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APRENDO Y ME DIVIERTO CULTIVANDO

EN MI HUERTA ESCOLAR.

Descripcion
La huerta escolar como herramienta pedaggica y como modelo prctico de las relaciones
entre el ser humano y la naturaleza. La huerta aprendo y me divierto cultivando en mi
huerta escolar como recurso para una educacin ambiental orientada hacia el desarrollo
sostenible y hacia una formacin ms humana del/la nio/a y el/la adolescente del colegio
pueblo bello seccion sinai.
Ecolgica porque se basa en el respeto a la naturaleza y sus diferentes ecosistemas,
procurando un cultivo racional con medios naturales que fomenten la biodiversidad en
nuestro entorno y la produccin de alimentos ms saludables.
La huerta escolar aprendo y me divierto cultivando en mi huerta escolar es un espacio
de tiempo libre, donde jugando y trabajando aprendemos entre tod@s a sembrar
curiosidades, a hacer crecer paciencias y a recoger realidades.
Objetivos
Vivir y experimentar la Naturaleza para sentirla ms cercana y aprender a valorarla y a respetarla.
Conocer y experimentar de dnde vienen parte de los alimentos que consumimos.
Tomar conciencia de una alimentacin sana.
Habituarse a una vida saludable al aire libre.
Adquirir conocimientos tericos y prcticos de cmo realizar un pequeo huerto ecolgico. (Es
importante que el huerto crece sin productos qumicos, utilizando recursos locales)
Aprender a manejar las diferentes herramientas.
Vivir el espacio del huerto como un espacio de experimentacin de inquietudes.
Desarrollar las capacidades creativas.
Aprender de una manera divertida
Trabajar en equipo en un proyecto colectivo y colaborativo, no competitivo. El huerto lo hacemos y
lo cuidamos entre tod@s.
Tomar responsabilidades
Transmitir y aplicar los conocimientos adquiridos fuera de la escuela en la vida ordinaria.
Apreciar la importancia de la labor agrcola.
Valorar la importancia de cuidar las plantas y los animales. Cuidndolas a ellas nos cuidamos a
nosotros mismos.
Aprender a hacer las cosas por nosotros mismos y disfrutar de ello.
Actividades
Tericas y prcticas, de exterior y de interior, con la creatividad y la cooperacin como base
de todo y el reciclaje como principal recurso.
Planificacin y elaboracin del calendario de siembras y actividades, en funcin de los climas de
cada estacin.
Diseo del espacio del huerto y sus necesidades: zona de plantas de cultivo, de aromticas y de
medicinales.
Preparacin de la tierra: arado, abonado y realizacin de bancales.
Manejo y buen uso de las herramientas
Elaboracin de semilleros y mini invernaderos
Trasplantes
Riego, cuidados y mantenimiento
Construccin de casitas para insectos, nuestros principales aliados.
Fabricacin de molinos de viento con botellas de plstico.
Construccin de un espantapjaros.
Dibujos de plantas, con acuarelas.
Herbario
Elaboracin de un cuaderno anual, donde iremos anotando los conocimientos adquiridos y las
experiencias.
Juegos y dinmicas para das de lluvia.
Memoria fotogrfica del proceso evolutivo del huerto.
Exposicin a final de curso sobre el desarrollo del huerto y sus actividades complementarias: con
fotografas, textos, dibujos y muestras de los productos cosechados.

Plan de trabajo y metodologa

La metodologa empleada es activa, basada en la cooperacin, la creatividad, la observacin y
la experimentacin.

El plan de trabajo ser el habitual de un huerto: planificacin, preparacin de la tierra, siembra,
cuidados y recoleccin, combinado con diversas actividades de manualidades.

Estar basado en las estaciones y adaptado al calendario escolar. Cada da de taller estar
compuesto por una parte terica, una parte prctica y una parte de debate y reflexin en la
que los alumnos opinarn y tomarn decisiones colectivamente.
Combinando todo ello con juegos y dinmicas para hacer la actividad ms amena y atractiva.


Pregunta problematizadora

Qu aspectos positivos genera la
huerta escolar en los estudiantes
del colegio pueblo bello seccin
sina del municipio de turbo?

Competencia:
1. Qumica
2. Fsica
3. Biolgica
4. Tecnolgica o cientfica
Area: Ciencias Naturales.