PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1. DEFINICIN:
El planteamiento del problema es una parte fundamental del proceso de investigacin
pues determina y encausa todas las acciones que se seguirn posteriormente.
El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del
objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas
pilotos, entrevistas, etc.
Planteamiento de problema: significa afirmar formalmente la idea de investigacin.
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO.
1. Definicin y delimitacin del problema
2. Preguntas de investigacin
3. Objetivos
4. Justificacin

Antes de iniciar un planteamiento de problema, se debe tener en cuenta que exista:
Un tema definido.
Una bibliografa bsica (fichas de lectura).
Un profesor asesor.
mbito espacial definido (empresa, organizacin, etc.).
Apoyo de miembro del mbito espacial.
Informacin preliminar sobre los eventos que suceden en el mbito espacial
(observacin directa, entrevistas, etc.).
descripcin del problema
Ambientacin en relacin con el medio. Se plasman los antecedentes, teoras y
supuestos bsicos.
Elementos del problema
Caractersticas de la situacin descrita. Puntos ms importantes.
Formulacin del problema
Es un resumen del problema. Debe ser breve y preciso. Se puede hacer en forma de
pregunta.
Criterios para plantear el problema.
Debe estar formulado como pregunta o como una proposicin afirmativa.
Debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables. En
estudios analticos o en estudios descriptivos transversales en donde se
busca asociacin entre variables (estudios de asociacin cruzada).

Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica,
medirse/observarse en la realidad objetiva.
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedades en forma de
pregunta (en qu medida?, qu efecto?, en qu condiciones?, cul es la
probabilidad de?, cul es la calidad?).
Debe poder observarse y medirse (posibilidad de prueba emprica).

2-3: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: (Preguntas y objetivos)
PREGUNTAS:
Representan el Qu? de la investigacin.
Orientan hacia la respuesta que se busca.
Deben ser precisas, claras y concretas.
Deben establecer los lmites de espacio y tiempo del estudio. Cundo?,
Dnde?
Deben precisar las unidades de observacin. En qu o en quines?
Requisitos de las preguntas
Importante: La respuesta aade, complementa o mejora el conocimiento
acerca del problema. Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial.
Interesante: Es motivante para el investigador.
Clara y especfica: Esto, para poder encontrar la respuesta precisa.
Amplia: Para poder articularse con el marco terico
Contestable: Que pueda ser respondida con los recursos y medios disponibles
para el investigador. Que puedan responderse con evidencia emprica.
Relevante: Que no se conozcan las respuestas.
tica: Que su respuesta implique usar medios ticos.


OBJETIVOS
Expresan lo que queremos lograr
Sirven de gua para el estudio
Determinan los lmites y amplitud del estudio
Orientan sobre los resultados que se pretenden alcanzar
Determinan las etapas del proceso que se realizar.
Objetivo General.
Expresa qu se har para responder a la pregunta principal de investigacin
(pregunta rectora), quines sern los sujetos, el lugar y tiempo en que se
realizar el estudio.
Orienta la seleccin del diseo de investigacin adecuado.
Debe guardar congruencia con el ttulo del estudio.
Objetivos Especficos.
Son los pasos necesarios para la obtencin de datos e informacin para
alcanzar el objetivo general.
Indican la secuencia de resultados que se alcanzarn durante la investigacin.
Deben ser concretos, alcanzables, cuantificables y especificar las variables del
estudio.
Van de la mano de las preguntas secundarias (subordinadas).
Criterios para formular objetivos.
Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
Deben ser susceptibles de alcanzarse
Ser medibles y observables.
Ser formulados con un verbo en infinitivo.
Deben ser claros y entenderse con facilidad.
Ser precisos, al enfocarse en un solo aspecto del problema.
Seguir un orden metodolgico y un ordenamiento lgico.
Deben ser congruentes entre si.


4: JUSTIFICACIN.
Por qu se hace el estudio?
Para qu sirve el estudio?
Expone los beneficios y utilidad que se derivarn de ella.
Criterios para realizar la Justificacin
Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica
Aspectos ticos de la investigacin
Y un criterio muy importante, antes de dar el s al tema que elegimos:
Viabilidad de la investigacin
Criterios para realizar la Justificacin.
Viabilidad: Disponibilidad de recursos Alcances del estudio
Consecuencias del estudio.

Valor terico: Estado del conocimiento Nuevas perspectivas a estudiar
Conveniencia: Para qu servir la investigacin? El investigador est
interesado y motivado con el problema?
Relevancia social: Cul es su importancia para la sociedad? Qu
beneficios brindar?
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver un problema real? La
informacin que se encontrar, realmente tendr un uso?
Utilidad metodolgica: La investigacin que haremos, Ayudar a crear o
probar la validez de un nuevo instrumento? Sugiere nuevas formas de
experimentar con una o ms variables?
Aspectos ticos de la investigacin: Es necesario que nos cuestionemos
acerca de las consecuencias que tendr nuestro estudio y sus repercusiones
en las personas.




Por qu es tan importante el Planteamiento del problema?











Como identificar un problema?

1 El problema afecta directamente a quien analiza y explica la realidad ?
2 La discrepancia identificada debe ser entendida como inaceptable y que se
puede evitar (superar)
3 Asume la forma de un conflicto y provoca insatisfaccin.
4 Es una situacin negativa que se desea cambiar.
5 Es de magnitud y con tendencias crecientes