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EXPERIENCIA
SIGNIFICATIVA
DIPLOMADO CON LAS TIC

El futuro de la educacin estar
profundamente signado por la tecnologa de la
informacin venidera. Pero ms an, por cmo
los educadores, estudiantes y padres de familia
utilizan las TIC para el aprendizaje continuo y
la solucin de sus problemas.
Stanley Williams

BERTA ELENA GIL AVENDAO
DOCENTE C.E.R EL YUYAL BELMIRA (ANT.) 2014


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1 EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: DIPLOMADO CON LAS TIC
1.1 OPORTUNIDAD DE PREPARACIN
Para todo docente es importante la realizacin de estudios que le permitan
acceder a riquezas intelectuales de conocimiento a travs de la ciencia y la
tecnologa; es as como el Diplomado en las TIC se ha convertido para m en un
eje o motor que direcciona m quehacer educativo en la bsqueda de soluciones
acadmicas, y mejorar el desempeo de los estudiantes desde el grado tercero
al grado quinto; cabe decir, que para dar este diagnstico se ha podido
comprobar a travs de las pruebas saber en los ltimos aos y las mltiples
estrategias que se manejan en el aula de clases; de ah que se hace necesario
implementar material didctico y metodologa diferente en la comunidad
educativa.

http://www.iniciativas-innovadoras.es/es/servicios/serv-cooperacion-multilateral/identificacion-de-oportunidades-y-acompanamiento-en-
la-preparacion-de-proyectos-multilaterales

1.2 LAS TIC EN EL AULA DE CLASES
Es evidente que las TIC promueven situaciones de cambio, ideas, estrategias,
metodologas y didcticas que promueven a los estudiantes hacia una
interaccin de manera individual o colectiva, de tal forma que experimenten
material novedoso e innovador que les permite superar e investigar las
situaciones problemas.

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Las TIC generan curiosidad en los estudiantes, inters por la parte acadmica,
concentracin, lgica y sobre todo los lleva a mejorar la disciplina, el
comportamiento y el desempeo escolar, aprendiendo con avidez, motivacin y
entusiasmo.

http://totemguard.com/netsupport-school/control-gestion-aula-tic/

1.3 NECESIDAD DE LAS TIC
Yo entiendo que para muchos de nosotros nace automticamente cierta
resistencia ante lo desconocido, pero extiendo una invitacin sincera a explorar
el mundo de las TIC ya que no es justo tomar una actitud egosta ante la
semilla de sociedad y ciudadanos que fueron confiados a nosotros para su
formacin.
Nosotros como docentes hemos hecho lo mejor por cumplir con nuestro deber,
pero es innegable que vamos en descenso, mientras nuestros estudiantes son
los que se proyectan como el futuro de nuestro pas. No podemos quedarnos
rezagados ni podemos limitar a nuestros estudiantes con nuestras propias
limitaciones. Estoy segura que si se busca, se autogestiona, se suea y se
lucha, vamos a recibir el apoyo que estamos buscando y cumplir nuestros
objetivos.
Si logramos ocupar las mentes de nuestros estudiantes en cosas positivas y en
la adquisicin de valiosos conocimientos, haciendo uso de las TIC estamos
ayudando al pas, pues los alejamos de algunos fenmenos sociales que

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agobian nuestra comunidad, y por ende estaremos formando en y para el
mundo actual.
Por ello concluyo diciendo que es tiempo de ponernos la mano en el corazn,
pensar con la razn, porque lo primero que debemos hacer despus de la
identificacin del problema que se tenga en el aula de clases, es sumergirnos a
ambientes reguladores y de superacin si queremos ver a nuestros alumnos
motivados realmente por el ser, el saber y el hacer en contexto. Vale la pena y
es felicidad total para m.

http://ejulianacardona.wordpress.com/