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Apuntes de acerca del anuario y la autobiografa para 3ero de secundaria

Caractersticas de las autobiografas

Las biografas y las autobiografas son relatos en donde se expresan los
acontecimientos mas importantes de la vida propia (autobiografas) o de otra
persona (biografas).

La trama narrativa y los sucesos que se narran

Lo que se elige de una trayectoria de vida para compartir con otros depende de
quien escribe, de sus objetivos (del para que) y a quien se le va a hacer llegar el
relate En los relatos biogrficos o autobiogrficos se puede dar a conocer solo una
faceta de la vida de un personaje, por ejemplo, solo su vida profesional o su
intervencin como militante de algn movimiento; o se puede dar un retrato
completo: fsico, psicolgico, moral, social, familiar. Generalmente, tanto en los
relatos biogrficos como en los autobiogrficos se toma el ciclo vital (nacimiento,
infancia, juventud, adultez, vejez) como eje para organizar los sucesos en la
trama o tejido narrativo Otras veces, como un recurso para sorprender al lector,
se puede contar una vida recuperando la voz de distintas personas que han sido o
son testigos de la vida de un personaje. Y entonces el relato se presenta como un
rompecabezas que el mismo lector tiene que ordenar, pues la vida del
protagonista se manifiesta como a retazos: se menciona lo que la madre recuerda
de el, la manera en como lo percibieron sus maestros, como lo ven su esposa o
esposo, sus hijos, sus alumnos, algn amigo muy cercano. Tambin se cuenta
una vida considerando como eje los momentos o personas que tuvieron mas
impacto. Entonces los diferentes sucesos que se narran pueden expresarse con
ttulos como: "los cuidados de mis padres", "la vida en la hacienda", "las aventuras
con mis primos", "mis primeros cuadros", "la vida en la ciudad", "la ayuda de don
Trinidad..." Otra manera de estructurar una autobiografa es imaginando que lo
vivido ha sido como un viaje, por lo que se pueden usar como referencia para
contar los sucesos algunos lugares y, en torno a ellos, ir rememorando los
acontecimientos vividos (un planto, un poblado, un teatro, la escuela...).

El tipo de narrador o voz narrativa

Para dar cuenta de la historia de alguien, incluyendo la propia, en el caso de la
autobiografa, se puede elegir un narrador en primera, en segunda o en tercera
persona.




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Primer persona del singular y del plural





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Segunda persona del singular

Tercera persona del singular

Los tonos en la autobigrafa

Cuando se escribe un relato se puede elegir el tono bajo el cual se quieren
expresar los acontecimientos, es decir, se puede elegir presentar los hechos de
una manera alegre, humorstica, irnica, melodramtica, heroica, etc. El tono de
un texto recae en la manera particular de expresar algo segn la intencin o el
estado de animo del que habla o escribe.
Tono humorstico: el escritor menciona los hechos de una manera divertida,
aunque estos puedan ser realmente tristes, por ejemplo:

Biografa de Jorge Ibargengoitia (Fragmento) Nac en 1928 (el 22 de
enero) en Guanajuato, una ciudad de provincia que era entonces casi
un fantasma. Mi padre y mi madre duraron veinte anos de novios y dos de
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casados. Cuando mi padre muri, yo tenia ocho meses y no lo recuerdo.
Por las fotos deduzco que de el herede las ojeras (...). Al quedar viuda, mi
madre regreso a vivir con su familia y se quedo ah. Cuando yo tenia tres
anos fuimos a vivir a la capital; cuando tenia siete, mi abuelo, el otro
hombre que haba en la casa, muri.

Biografa de Jorge Ibargengoitia

Tono irnico. El escritor usa la estrategia de referir algo usando justamente
palabras o expresiones que manifiestan lo contrario, como para burlarse del
suceso, por ejemplo:

Cuando la tierra limpio la ciudad de tanta miseria, muchos sentamos la
terrible necesidad de hacer algo. Fue entonces cuando decid participar
como voluntario en las campaas internacionales de la cruz roja,

Tono nostlgico,: el escritor manifiesta una cierta tristeza al recordar
sucesos ocurridos en el pasado; la tristeza surge porque esos hechos no
volvern a ocurrir y se extraan, por ejemplo:

Vivir para contarla Gabriel Garcia Marquez (Fragmento)

Para mi era un lugar histrico: un da, a mis tres o cuatro anos, mi abuelo
me haba llevado de la mano a travs de aquel yermo ardiente, caminando
de prisa y sin decirme para que, y de pronto nos encontramos frente a una
vasta extensin de aguas verdes con eructos de espuma, donde flotaba
todo un mundo de gallinas ahogadas. Hoy, despus de tantos ocanos
vistos al derecho y al revs, sigo pensando que aquella fue una mas de sus
grandes respuestas. No recuerdo cuando o hablar del mar por primera vez,
ni cual era la imagen anticipada que me haba formado de el a travs de
los relates de los adultos. Mi abuelo haba querido mostrrmelo en el
embrollo de su viejo diccionario descosido, y no pudo encontrarlo. Cuando
se restableci del desconcierto, lo remend con una explicacin que
mereca ser valida: Hay palabras que no estn porque todo el mundo sabe
lo que significan (...).

Tono heroico: el escritor resalta la actuacin y cualidades positivas del
personaje cuando este se encuentra en situaciones adversas, por
ejemplo:

Vivir para contarla Gabriel Garcia Marquez (Fragmento)

Los vientos alisios estaban tan bravos aquella noche, que en el puerto
fluvial me costo trabajo convencer a mi madre de que se embarcara. No le
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faltaba razn. Las lanchas eran imitaciones rudimentarias de los buques de
vapor de Nueva Orleans, pero con motores de gasolina que le transmitan
un temblor insoportable a todo lo que estaba a bordo.(...) Tenan unos
pocos camarotes sofocantes con dos literas de cuartel (...). Como a ultima
hora no encontramos ninguno libre, ni llevbamos hamacas, mi madre y yo
nos tomamos por asalto dos sillas de hierro del corredor central, y all nos
dispusimos a "pasar la noche.

Tono melodramtico: el escritor narra un suceso exagerando el efecto
emocional que este tuvo para el protagonista, por ejemplo:

Fragmento de la biografa de Jorge Ibargengoitia

"Por que no me menciona a mi. Yo tambin quiero estar en la
constelacin. Quiero ser santo y estar en el calendario. No es posible que
se haya olvidado que existo, porque el otro da estuvimos tomando copas
en el Balmer. Es verdad que no soy tan seriamente entregado como Luisa
Josefina, ni tengo tantas posibilidades como Snchez Mayanz, pero si
habla de Moncada porque est trabajando en un Cuauhtmoc, yo tengo
derecho de que hable de mi...". El resentimiento de Jorge por no ser
mencionado por su maestro fue demasiado. El trago amargo nunca lo pudo
pasar. Ademas, las cosas iban de mal en peor para el. Fracasaba con sus
obras, su maestro no lo recuerda, a pesar de los aos de correspondencia
entre ambos y en su trabajo lo critican por escribir con dureza
contra Alfonso Reyes.

Tono trgico: el escritor hace nfasis en los acontecimientos dolorosos que
vivi el protagonista o personas cercanas a el, por ejemplo:

Biografa de Jorge Ibargengoitia [escritor mexicano (1928-1983)]

A principios del ultimo trimestre de 1983,"Jorge estaba trabajando en una
novela que, tentativa- mente, iba a llamarse Isabelcantaba cuando le llego
la invitacin para el encuentro de escritores en Colombia. Camino a ese
encuentro, ya se sabe, ocurri el accidente. Jorge haba dudado
al principio: no quera interrumpir el trabajo de su libro. Sin embargo,
cuando la hora de tomar una decisin llego el estaba en un momento de su
novela en el que tenia que detenerse y comenzar de nuevo. Eso era
normal ya que as trabajaba el, detenindose de vez en cuando y
comenzando todo otra vez".

A las ocho de la maana del domingo 27 de noviembre de 1983, apenas
descendiendo el vuelo 081 de Avianca, Mexico-Bogota, "sabamos que
Jorge era ya uno de nuestros muertos". En el mismo vuelo, ademas de
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Ibargengoitia, fallecieron los escritores Angel Rama, Martha Traba Manuel
Scorza. Todos llevaban el mismo destino.



La coherencia en los relatos autobiogrficos

En los relatos autobiogrficos, entre otros, se usan diferentes elementos
lingsticos para mantener el tema y mencionar reiteradamente al
protagonista. Los elementos que pueden usarse para hacer referencia al
protagonista principal de los sucesos que se narran pueden ser: el nombre de pila
(ejemplo, Maria), un pronombre (ejemplo, ella), alguna frase adjetiva que permite
identificarlo (ejemplo, la mas alegre de mis amigas); tambin puede hacerse
referencia a su ocupacin, lugar de procedencia o alguna otra caracterstica que
le da identidad (por ejemplo: la estudiante, la queretana, la peque). Esta variedad
de recursos nos permite seguir hablando de la misma persona, en el relato, pero
sin repetir constantemente una misma forma expresiva. Cuando se sustituye a un
elemento expresivo por su sinnimo o por algn otro que aluda al mismo referente
(como el pronombre o una frase adjetiva), se debe cuidar la concordancia entre
estos trminos y los verbos, es decir, si se usa un pronombre como el, tercera
persona del singular, el verbo debe estar tambin en tercera persona del singular
(por ejemplo, se debe poner el estudio). Igual si se forma una frase adjetiva (frase
que lleva un sustantivo y un adjetivo o dos adjetivos), se debe cuidar que los
sustantivos y los adjetivos concuerden en genero (masculino o femenino) y
numero (singular o plural). As, se puede escribir:"los brillantes alumnos del taller
de escritura" (pero no:"los brillante alumnos del taller de escritura").