PROGRAMACION DE 6TO GRADO

JUNIO - 2014

CAPACIDADES

1.10. Reflexiona sobre la importancia de los derechos humanos y la necesidad de
respetarlos y defenderlos.
1.11. Identifica y valora las instituciones que defienden y promueven los derechos
del nio en el Per y en el mundo.

2.2.. Investiga e identifica las instituciones de gobierno nacional y explica las
funciones que cumplen en el desarrollo social y econmico del pas.

CAPACIDAD DIVERSIFICADA

.1.-Reflexiona e interioriza la importancia de los derechos humanos y la necesidad de
respetarlos y defenderlos.
Organiza campaas de sensibilizacin en su Distrito sobre el respeto irrestricto de los derechos
humanos.

.2.- Reconoce instituciones que defienden y promueven los derechos del nio
en el Per y en el mundo.

Valora y reconoce el trabajo de instituciones que defienden y promueven los derechos
del nio en el Per.

.3.- Identifica las instituciones de gobierno nacional en el desarrollo social y
econmico del pas.
Investiga y explica sobre las funciones de las instituciones de gobierno regional y local
y los servicios que brindan para en el desarrollo social y econmico del pas.
CONOCIMIENTOS

- Instituciones que defienden y promueven los Derechos Humanos:
Deber y derecho.
Constitucin Poltica del Per.
Derechos Humanos.

- Defensora del Pueblo.
- DEA, Organizacin de los Estados Americanos.
- ONU.

- INDECOPI.
- Defensa del consumidor.



ACTITUDES

Valora la importancia de la diversidad biolgica para el desarrollo social, cultural y
econmico del Per.

Valora los principales lugares que representa el patrimonio natural y cultural en el
mundo.


INDICADORES

1.10.1 Conoce sus deberes y derechos como persona humana y las defiende.
1.10.2 Analiza la importancia de la Constitucin Poltica del Per.
1.10.3 Reconoce sus derechos y hace que los cumplan.

1.11.1 Reconocen a las Instituciones que defienden y promueven los Derechos
del Nio en el Per y el Mundo.
1.11.2 Investigan las funciones de estas Instituciones.

1.12.1 Reconoce las funciones que cumplen las Instituciones en defensa del
consumidor.


JULIO - 2014


CAPACIDADES

1.13. Comprende la importancia de vivir en un estado soberano y democrtico
y asume comportamientos democrticos.

1.14. Indaga sobre las instituciones que velan por la seguridad ciudadana en el
distrito y comunidad.

1.15. Reconoce las instituciones que promueven el desarrollo de la conciencia
tributaria, la defensa del consumidor y la seguridad ciudadana.


CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Comprende la importancia de la democracia y la convivencia democrtica
como aspectos de libertad
Asume comportamientos democrticos al elegir a sus representantes
escolares.

Investiga sobre las instituciones que velan por la seguridad ciudadana en el
distrito del Huasahuasi.

Reconoce las instituciones de la provincia de Tarma promueven el desarrollo
de la conciencia tributaria, la defensa del consumidor y la seguridad ciudadana.

Describe las funciones que cumplen cada una de stas instituciones:
SUNAT, Municipio. SATH, INDECOPI etc.
Reconoce las funciones de las Aduanas y otros para verificar el ingreso de
productos legales al pas.

CONOCIMIENTOS

- Patria - Nacin poblacin territorio Estado
- Principios democrticos:
Dialogo.
Concertacin.
Participacin.
- Medidas de seguridad en el distrito y comunidad.
- Vigilancia ciudadana.
- Poderes del estado.
- Gobierno nacional, regional y local.

- Cumplimiento de obligaciones tributarias en el control de
trfico de mercancas (SUNAT).

ACTITUDES
Demuestra actitudes de respeto, solidaridad, justicia, veracidad
normadas en la convivencia entre compaeros.

INDICADORES

1.13.1 Identifica su Nacin, territorio y estado en una lmina.
1.13.2 Comprende la importancia de convivir con sus compaeros
en forma democrtica.

1.14.1 Identifican las instituciones que velan por la seguridad
ciudadana en su distrito y comunidad.
1.14.2 Reconoce los poderes del estado mediante un mapa
conceptual.
1.14.3 Reconoce las funciones del gobierno nacional, regional y
local.
1.14.4 Participa en campaas de seguridad ciudadana en su
localidad.

1.15.1 Reconoce las instituciones que controlan y defienden al
consumidor.
1.15.2 Identifica a las instituciones que controlan el trfico de
mercancas.


AGOSTO - 2014


CAPACIDADES
2.5. Rechaza la compra de mercancas de contrabando.

2.5. Promueve en su entorno familiar la entrega y/o exigencia de comprobantes de
pago.

2.5. Reconoce y practica las primeras medidas de seguridad en caso de accidentes
as como acciones de primeros auxilios.

CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Rechaza la compra de mercancas de contrabando.
Toma conciencia de su rol como contribuyente al pagar oportunamente sus
impuestos.
Exige comprobantes de pago en cualquier compra que realiza con su familia.

Reconoce las medidas de seguridad en caso de accidentes en el hogar.
Implementa su botiqun de primeros auxilios.

Aplica conocimientos de primeros auxilios en caso de accidentes en casa,
escuela y comunidad.



CONOCIMIENTOS

- Mercancas de contrabando.

- Comprobantes de pago.
- Impuestos.

- Medidas de seguridad vial.
- Primeros auxilios.

ACTITUDES

Participacin con responsabilidad en la organizacin de brigadas de Defensa Civil en
la I.E y comunidad.


Valora los principales lugares representativos del patrimonio natural y cultural en el
mundo.

INDICADORES

1.16.1 Reconoce las mercancas de contrabando y rechazan su compra y venta.

1.17.1 Exigen comprobantes de pago al realizar compras.
1.17.2 Reconoce la importancia del pago de los impuestos para el desarrollo nacional.

1.18.1 Reconoce la importancia de los primeros auxilios.
1.18.2 Practica las normas de seguridad vial.

SETIEMBRE - 2014


CAPACIDADES

2.1. Lee e interpreta los diversos tipos de representacin espacial:
Mapa poltico, fsico, hidrogrfico y el planisferio, para identificar Y ubicar elementos de
la realidad geogrfica.

2.2. Lee e interpreta representaciones temporales de la historia nacional expresadas
en una lnea de tiempo.
2.3. Describe y compara las principales caractersticas de las ocho regiones naturales
del Per y valora la importancia de la diversidad biolgica para el desarrollo social,
cultural y econmico de cada regin.

CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Lee acontecimientos de la historia nacional en una lnea de tiempo.
Interpreta en cuadros cronolgicos representaciones importantes de la historia
nacional.

Describe la diversidad geogrfica de las ocho regiones naturales del Per. Clima,
fauna, flora, relieve.
Valora la diversidad biolgica, social, econmica y cultural de las ocho regiones
naturales del Per.

CONOCIMIENTOS

- Lectura e interpretacin de lneas de tiempo cuadros cronolgicos y otros.
- Poblamiento americano.
- Teoras.
- Primeros pobladores del Per.
- Culturas pre incas.
- Cultura inca.
- El descubrimiento de Amrica.
- La conquista del Per.
- La colonia.
- El virreinato.
- La emancipacin.
- Rebelin indgena.
- Prceres y precursores.
- La independencia.
- Los smbolos patrios.
- Causas y consecuencias de la guerra con Chile.
- Campaa martima.
- Combate de Iquique.
- Combate de Angmos.
- Campaas terrestres:
Batalla de Pisagua.
Batalla de San Francisco.
Batalla de Tarapac.
Batalla de Arica
Batalla de Miraflores.
Campaa de la Brea.
Tratado de Ancn
La Republica.
- Diversidad geogrfica,
- Las ocho regiones naturales del Per.
Chala
Yunga
Quechua
Suni
Puna
Jalca
Omagua
Rupa Rupa-biodiversidad
- Caractersticas socio culturales:
Localizacin
Relieve
Clima

ACTITUDES
Valora los lugares que representan el patrimonio natural y cultural en el mundo.

Valora los lugares que representan el patrimonio natural y cultural en el mundo.

INDICADORES

2.2.1 Ubica en una lnea de tiempo cuadros cronolgicos y otros.
2.2.2 Analiza, interpreta las teoras del poblamiento del continente americano.
2.2.3 Establece comparaciones entre las teoras del poblamiento del Per.
2.2.4 Comenta sobre los primeros pobladores del Per.
2.2.5 Menciona las principales caractersticas de las culturas pre inca.
2.2.6 Localiza las culturas pre incas en un mapa.
2.2.7 Relata la historia de los orgenes mticos de la cultura inca
2.2.8 Analiza el descubrimiento de Amrica crticamente.
2.2.9 Identifica los sucesos que ocurrieron durante la conquista.
2.2.10 Explica los sucesos que ocurrieron durante la colonia, el virreinato en el Per.
2.2.11 Identifica los movimientos sociales en bien de la independencia con claridad.
2.2.12 Menciona a los prceres y precursores de la independencia con claridad.
2.2.13 Identifica los sucesos ms relevantes de la poca de la independencia.
2.2.14 Identifica los smbolos patrios sin equivocarse.
2.2.15 Menciona las causas y consecuencias de la guerra con Chile.
2.2.16 Explica la importancia de las campaas martimas.
2.2.17 Comenta las principales batallas de la campaa terrestre coherentemente.
2.2.18 Grafica mediante un croquis la campaa de la Brea.
2.2.19 Comenta las clusulas del tratado de Ancn.
2.2.20 Comenta las caractersticas de la vida republicana del Per.

2.3.1 Diferencia las caractersticas de las ocho regiones con claridad.
2.3.2 Valora la importancia de la biodiversidad de la flora y fauna de las ocho
regiones.
2.3.3 Menciona las actividades econmicas de las ocho regiones con claridad.


OCTUBRE - 2014


CAPACIDADES
2.5. Indaga sobre los avances cientficos y tecnolgicos en la exploracin del Universo.

2.6. Investiga acerca de las causas y los efectos de los desastres de origen natural y
de origen tecnolgico en el pas.


CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Indaga sobre los avances cientficos y tecnolgicos en la exploracin del Universo.

Investiga las causas y los efectos de las emergencias y desastres que ser originan en
su hogar, institucin educativa, comunidad y pas de origen natural o tecnolgico.

CONOCIMIENTOS

- Avances cientficos y tecnolgicos.
- La NASA
- Causas y efectos de los desastres de origen natural y tecnolgico n el pas.
Brigadas de defensa civil en la escuela y en la comunidad.
Fenmenos naturales: Terremotos, huaycos, sequas, heladas, inundaciones,
huracanes.

ACTITUDES

Participa en la organizaron de brigadas de defensa civil en la I.E y la comunidad.


Participa en la organizacin de brigada de Defensa Civil en la I.E y en la comunidad

INDICADORES

2.5.1 Describe la importancia que tiene los adelantos cientficos.
2.5.2 Explica la funcin de la NASA.
2.5.3 Nombra personajes peruanos que integran la NASA.

2.6.1 Identifica las cusas y efectos de los desastres naturales y tecnolgicos en un
organizador.
2.6.2 Realiza simulacros como medidas de prevencin ante desastres naturales.
2.6.3 Identifica las funciones de los miembros de defensa civil.
2.6.4 Seala las medidas de prevencin en caso de fenmenos naturales, antes,
durante y despus.



NOVIEMBRE - 2014



CAPACIDADES

2.7. Evala las acciones y medidas tomadas por las autoridades competentes para la
prevencin y atencin de los desastres.

2.8. Participa en la organizacin de Brigadas
De defensa Civil en la escuela y la comunidad.

2.9. Indaga sobre las principales zonas de Reserva Natural y muestras representativas
del patrimonio cultural en el mundo.

CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Conoce las medidas de prevencin en caso de fenmenos de origen natural o
tecnolgico.
Evala las acciones tomadas, como campaas de prevencin y otros por Defensa Civil
y reflexiona sobre su participacin.

Participa con responsabilidad en la conformacin de brigadas de Defensa Civil en la
escuela y en el Distrito del Tambo.

Investiga sobre las principales zonas de Reserva Natural, Santuarios Histricos,
Parques nacionales y otros.
Investiga sobre el patrimonio cultural del pas y del mundo, valora la diversidad
cultural de su pas.

CONOCIMIENTOS
- Seguridad ciudadana.
- Defensa Civil.
- Cruz Roja.
- Organizacin de brigadas.

- Patrimonio natural:
Parques nacionales.
Reservas nacionales.
Bosques, ros y cataratas.
- Patrimonio cultural.
Santuarios histricos.
Danza, msica, arte, manifestaciones religiosas.

ACTITUDES
Valora los lugares que representan el patrimonio natural cultural en el mundo.

INDICADORES
2.7.1 Reconoce los lugares seguros ante desastres naturales en su hogar, I.E, y
comunidad.
2.7.2 Identifica las seales de evacuacin a las zonas seguras ante los desastres.
2.7.3 Toma medidas pertinentes ante los desastres.
2.7.4 Valora la funcin que cumple la cruz roja.

2.8.1 Se organiza en brigadas ante los desastres naturales.
2.8.2 Participa en campaas de seguridad ciudadana en su localidad.

2.9.1 Investiga sobre las reas naturales protegidas existente en la regin y en el pas.
2.9.2 Ubica las reas naturales en el mapa del Per.

2.9.3 Investiga sobre el patrimonio cultural de nuestra regin y el Per.


DICIEMBRE - 2014

CAPACIDADES

2.10. Reflexiona y expresa su opinin crtica acerca de los procesos econmicos,
polticos y sociales ms importantes, ocurridos en cada una de las etapas de la historia
del Per.

2.11. Reconoce y valora la participacin del Per como miembro de los organismos
internacionales: Comunidad Andina, UNESCO y otros.

2.12. Reconoce y valora la vida de los hroes civiles y militares en nuestra historia.


CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Investiga sobre los procesos econmicos, polticos y sociales en las expresiones
culturales pre-incas ms importantes del Per.
Expresa su opinin crtica sobre las causas de la cada del Tahuantinsuyo y el
proceso de Conquista y la Colonia en Amrica.
Reflexiona y emite opinin crtica sobre los primeros movimientos independistas en el
Per y valora el sacrificio de los precursores y prceres de la Independencia del Per.
Opina sobre la guerra con Chile y los primeros gobiernos militares en nuestro pas
como una etapa de reconstruccin nacional.
Reflexiona sobre los hechos ms importantes del siglo XX y expresiones culturales en
la Repblica

Reconoce y valora la participacin del Per como miembro de los organismos
internacionales: Comunidad Andina, UNESCO y otros.
Valora la participacin de nuestro pas dentro de las organizaciones mundiales,
reconoce sus funciones de cada uno de ellos.

Reconoce el valor y sacrificio de hroes civiles y militares en la historia de nuestro
pas demuestra respeto en acciones cvicas, patriticas y militares que participa en
honor a ellos.


CONOCIMIENTOS

- Visin general del proceso histrico del Per.
- Los orgenes:
Arcaico (Pacaicasa)
Pres cermico (Caral)
Cermico (Cotosh)
Estados teocrticos (Chavn)
Seoros Regionales, Estados Expansivos. Expresiones culturales ms
representativas.
- Participacin del Per en:
La comunidad Andina
UNESCO y otros
- Hroes civiles y militares.
- Primeros movimientos independentistas.

ACTITUDES

Valora la importancia de la diversidad biolgica para el desarrollo social, cultural y
econmico del Per.

Valora la participacin del Per en organismos internacionales.

Valora la vida de los hroes de nuestra historia.

INDICADORES

2.10.1 Opina crticamente acerca de los procesos econmicos, polticos y sociales del
proceso histrico del Per en una lnea de tiempo.
2.10.2 Investiga acertadamente acerca de los primeros hombres que habitaron
Amrica del sur.
2.10.3 Describe con claridad referente al Tahuantinsuyo y su expansin territorial.
2.10.4 Describe con facilidad la conquista y cada del Tahuantinsuyo.
2.10.5 Analiza crticamente la poca del virreinato.
2.10.6 Valora la participacin de los prceres y precursores que lucharon por nuestra
libertad.
2.10.7 Analiza con criterio crtico las causas u consecuencias de la guerra con Chile.
2.10.8 Analiza la poca de la repblica como un proceso de reconstruccin de nuestro
pas.
2.10.9 Investiga los beneficios y ventajas de las actividades del turismo.

2.11.1 Reconoce la participacin del Per como miembro de la Comunidad Andina.
2.11.2 Reconoce y valora la participacin del Per como miembro en la UNESCO.

2.12.1 Valora a los hroes civiles y militares (Jos Abelardo Quiones) que lucharon
por nuestra independencia.
2.12.2 Comenta acerca de las corrientes libertadoras en el Per.