LEY GENERAL DE LA EDUCACIN N 28044

Son Objetivos de la Educacin Bsica

Formar integralmente al educando en los aspectos fsico,
afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y
social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y
econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del pas.
Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al
educando aprender a lo largo de toda su vida.
Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las
humanidades, la tcnica, la cultura, el arte, la educacin fsica y
los deportes, as como aquellos que permitan al educando un
buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas


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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1




a) "Formar personas capaces de lograr su realizacin tica,
intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y
religiosa, promoviendo la formacin y consolidacin de su
identidad y autoestima y su integracin adecuada y crtica a la
sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armona con su
entorno, as como el desarrollo de sus capacidades y
habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y
para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el
conocimiento,
b) "Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria,
justa, inclusiva, prspera, tolerante y forjadora de una cultura
de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la
diversidad cultural, tnica y lingstica, supere la pobreza e
impulse el desarrollo sostenible del pais y fomente la
integracin latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un
mundo globalizado
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1




Promover una educacin de calidad,
formando nios y nias en el rea de tcnica
agropecuaria preparndolos para la vida.
Promover una educacin que logre el
desarrollo de la persona, mediante una
formacin integral sustentada en valores que
le permita comprender el mundo y su
entorno, con la participacin de los padres
de familia.


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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
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Una comunidad Educativa identificada y
participativa en el que hacer educativo.
Lograr nios y nias espontaneas,
participativas que demuestren y
practiquen valores en sus actividades
diarias comprometidas en el desarrollo de
su comunidad.


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Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco
de una sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per.
Dominio del castellano para promover la comunicacin entre
todos los peruanos.
Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y prctica.
Conocimiento del ingls como lengua internacional.
Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y
tecnolgica para comprender y actuar en el mundo.
Comprensin y valoracin del medio geogrfico, la historia, el
presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del
pensamiento crtico.
Comprensin del medio natural y su diversidad, as como
desarrollo de una conciencia ambiental orientada a la gestin de
riesgos y el uso racional de los recursos naturales, en el marco de
una moderna ciudadana.
Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y
emprendedora; como parte de la construccin del proyecto de
vida de todo ciudadano.
Desarrollo corporal y conservacin de la salud fsica y mental.
Desarrollo de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin
a travs de las artes, las humanidades y las ciencias.
Dominio de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
(TIC)

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a) El respeto a la Vida. Entendido como la valoracin, aprecio
y reconocimiento de a importancia de preservar, conservar
y proteger la vida como elemento sustancial de nuestro
planeta y de la sociedad en particular.

b) El Respeto. Este debe ser considerado desde los ngulos
individual y colectivo. Lo que significa que pasa por
desarrollar el respeto por s mismo, la estima personal, la
identidad y la seguridad en s mismo y el fortalecimiento de
la dignidad personal.

c) La Democracia como pilar fundamental, sustentada no solo
como aspiracin, sino como modo de vivir en comunidad y
en sociedad.
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
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Innovador para generar un cambio y mejorar la calidad educativa.
Lder para guiar a la comunidad educativa e impulsar el
desarrollo.
Docentes con conocimientos cientficos y tecnolgicos.
Tener tica laboral y profesional.
Dominar plenamente metodologas y tcnicas para el proceso de
aprendizaje.
Ser responsable en su labor.
Debe ser dinmico y creativo.
Tener una profunda conciencia intelectual.
Docentes con permanente actualizacin.
Capacidad de manejo de metodologa y confeccin de materiales
significativos.
Ser respetuosa a la dignidad humana y a la opinin de los dems.
Demostrar actitud y buenos hbitos.
Ser ejemplo y transmisor de valores.
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Tener los conocimientos actualizados de la Gestin Educativa
Interna y Externa de Calidad y Excelencia.
Tener conocimientos bsicos de Gestin y Administracin
de los Lineamientos de la Poltica del Estado.
Dominar la legislacin y Tecnologa Educativa.
Tener una slida Formacin Cultural, Pedaggica y Moral.
Actuar con equidad, pluralismo y sobre todo con profesionalismo
y tica profesional.
Ser lder nato, cuya autoridad se le reconozca y no ser autoritario.
Actuar con respeto a la dignidad del personal con equidad de
gnero.
Tener conocimiento de la realidad Social, Econmica Poltica y
Cultural del contexto de la localidad.
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Alumnos con formacin tica ciudadana.
Alumnos responsables, solidarios, tolerantes y democrticos.
Tener alto sentido de pertinencia y autoestima.
Se reconoce como persona valorando sus caractersticas
biolgicas, afectivas y sociales.
Se identifica con su realidad socio-cultural.
Creativo, comunicativo y amigable.
Cumple sus normas de convivencia.
Alumnos que al terminar su educacin bsica sean capaces de
generar sus recursos econmicos para buscar superarse en todo
aspecto de la vida.
Dominio total de su coordinacin psicomotora.
Participacin permanente en diversas disciplinas deportivas,
artsticas y de recreacin.
Alumnos desinhibidos, que buscan siempre valorar al centro
educativo.
Alumnos lderes capaces de expresarse.
Alumnos que practican los hbitos de higiene.
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La Institucin Educativa N 20871 "El Paraso", como toda
Institucin Educativa, fija sus fines y objetivos concretos prcticos
en:
Formar educandos con una conciencia Crtica y Reflexiva de la
realidad del entorno local, regional y nacional.
Hacer del estudiante, una persona de criterio prctico y con
capacidad de solucionar sus propios problemas.
Promover el cultivo de valores ticos, sociales y sociales que
fundamenten la formacin integral del educando.
Fortalecer progresivamente actitudes cvicas, patriticas
orientadas a formar una conciencia de identidad nacional y
convivencia democrtica.
Formar alumnos con deseos de superacin, mejorar su condicin
de vida familiar personal y social.
Contribuir a la adquisicin de tcnicas y hbitos que permitan el
formal desenvolvimiento acadmico del educando, as como el
desarrollo de estrategias y habilidades para el mejor
aprovechamiento de las oportunidades educativas y laborales.
Promover y desarrollar servicios destinados a la conservacin y
mejoramiento de la salud.
Fomentar los hbitos de puntualidad, orden, aseo y respeto
mutuo entre todas las comunidad educativa.
Institucionalizar la integracin como un acto prioritario entre los
componentes de la accin educativa.
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Marzo
Da Acontecimiento
Responsable.
01 Inicio del ao escolar
Directora
01 Da Nacional de la Educacin.
Esther Santiago Cbvez
07 Da Internacional de la Mujer
Nicolasa Huachaca Cuellar
22 Da Mundial del Agua.
Elena Azaero Jess

Abril

29 al 04 Semana Santa.
Esther Santiago Chvez
07 Da Mundial de la Salud.
Nicolasa Huachaca Cuellar
2 Domingo Da del Nio Peruano
Miriam Silva Virhuez
14 Da de las Amricas.
Elena Azaero Jess
17 Da de la Cruz Roja Peruana.
Aula
22 Da Mundial de la Tierra y la Ecologa.
Karina Guerrero Ziga
23 Da del Idioma Castellano.
Walter. Gonzales Cornelio
Mayo
01
01 Da del Trabajo.
Aula
02
Aniversario del Combate Naval dos de Mayo.
Aula
09
Da de la Madre
Jos Guerra Montes
17
Aniversario de la LE n 20871 El Paraso.
Clotilde Junco Barrera
17-23
Semana de la Educacin Inicial
Aula
31
Da Nacional de la Reflexin sobre los desastres Naturales.
Esther Santiago Chvez
31
Da Mundial del No Fumador
Aula
Junio
04
Da internacional del Nio victimas inocentes de la violencia
Aula
^&~ Da del Medio ambiente.
Nicolasa Huachaca Cuellar
07 Aniversario de la Batalla de Arica- Da de la Bandera.
ngel Mesas Flores
20 Da del Padre
Miriam Silva Virhuez
21 En 1977 Reconocimiento a las Lomas de Lachav como Reserva
Nacional
Aula
24 Da del Campesino
Elena Azaero Jess
Julio
06 Da del Maestro
Clotilde Junco BaiTcra
11 Da Mundial de la Poblacin.
Aula
16 Di a del Nto
Aula
17 Da de los programas de Educacin Especial
Aula
22-29 Semana Patritica.
Devsi Alberto Figueroa
28 Da de la Proclamacin de la Independencia Nacional
Regina Prez Grados
Agosto
09 Da internacional de Erradicacin del Trabajo Infantil
Aula
22 Da Mundial del Folklore
Jos Guerra Montes
27 Da de la Defensa Nacional
Aula
28 Reincorporacin de Tacna al Seno de la Patria
Aula
30 Da de Santa Rosa de Lima
Aula
Setiembre
30-05 Semana de Educacin Vial.
Esther Santiago Chvez
01 Da del rbol
Nicolasa Huachaca Cuellar
05 Aniversario de Creacin de la Unidad de Gestin Educativa Local N
09 -Huaura.
Aula
07 Da de los Derechos Cvicos de la Mujer
ngel Mestas Flores
08 Da internacional de la Albabelizacin
Aula
13 Da de la Familia
Miriam Silva Virhuez
16 Da Internacional para la Proteccin de la Capa de Ozono
Aula
21 Da Internacional de la Paz
Elena Azaero Jess
23 Da de la Juventud
Devsi Alberto Figueroa
23 Da de la Educacin Tcnica.
Aula
24 Semana Nacional de los Dereclios Humanos
Regina Prez Grados.
28 Semana de los Derechos del Nio y el Adolescentes
Nicolasa Huachaca Cuellar
Octubre
07 Da Mundial del Hbitat
Aula
08 Da de la Educacin Fsica y el Deporte.
Jos Guerra Montes
08 Combate de Aneamos Da del Hroe Miguel Grau Seminario
Esther Santiago Chvez
16 Da de la Persona Discapacitada.
Aula
16 Da Mundial de la Alimentacin - V feria Regional de Alimentacin.
ngel Mestas Flores
26 Da Internacional de la No Violencia Contra la Mujer.
Miriam Silva Virhuez
31 Da de la Cancin Criolla.
Aula
Noviembre
01-07 Semana Forestal Nacional

08-14 Semana de la Vida Animal

10 Da de la Biblioteca Escolar.
Aula
15 Aniversario de las Brigadas de Defensa Civil Provincial
Aula
25 Da Mundial del no consumo de Plaguicidas
Aula i
Diciembre
01 Da Mundial de Lucha contra c! Sida
Esther Santiago Chvez
05 Creacin Poltica del distrito de Santa Mara
Nicolasa Huachaca Cuellar
09 Batalla de Avacucho.
Aula
10 Da de la Declaracin de los Derechos Humanos.
Aula
23 Clausura del ao Escolar
Clotilde Junco Barrera
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PROFESORA AULA 1

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR I.E. N 20871 I.E.I. N 665
EL PARAISO
2010


NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
20781 EL PARAISO

PROVINCIA
HUAURA
DISTRITO
SANTA MARIA

LUGAR
EL PARAISO
FECHA
01 DE MARZO DEL 2010

SEMESTRES I II
BIMESTRE I II III IV
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
21
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a
c
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2 3 4 S 3 7 8 9 10 11 2 13 14 15 18 17 18 19 20 21
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22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 33 39
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3

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DAS
LABORABLESEFEC
TIVOS
1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 9J16 23 30 6 13 20 27 4 11 13 25 1 8 15 22 29 6 13


5 12 19 26 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 13 20 27 3 10 17 24 1 3 15 22 29 5 12 19 26 3 10 40
DAS LABORABLES X
SEMANA
5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 S 5 4 5 5 5 4 5 -5 -5 5 4 -5
DAS NO LABORABLES:
FERIADOS
2 4 1 i 1 1 1


TOTAL SEMANAS
40
TOTAL HORAS EFECTIVAS ANUALES - INICIAL
955
TOTAL DIAS EFECTIVOS
191
TOTAL HORAS EFECTIVAS ANUALES PRIMARIA
1146
TOTAL DIAS NO LABORABLES
9
TOTAL HORAS EFECTIVAS ANUALES - SECUNDARIA
1337
TOTAL DIAS: VACACIONES
10




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REAS HORAS
Comunicacin Integral 7
Lgico Matemtico 8
Ciencia y ambiente 4
Personal Social 4
Formacin Religiosa 2
Educacin Fsica 2
Educacin por el Arte 2
Tutora 1
Total 30
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La institucin educativa N
e
20871- Paraso fue creado en el 17 de mayo de
1979., por iniciativa de un grupo de pobladores del lugar, liderado por el seor
Marcelino Galindo, quienes gestionaron ante las autoridades del Ministerio de
educacin para e! funcionamiento de una escuela en esta zona que recin se
hallaba poblando con emigrantes de Arequipa, Hunuco, Huancayo y Ayacucho.
El primer local fue construido mediante trabajos comunales con materia! noble y
techo de estera, en donde los nios comenzaron a recibir clases por parte del
profesor ____________________________________ con horarios pagados por
los padres de familia, mientras se continuaba insistiendo la gestin de
reconocimiento del plantel.
Posteriormente el supervisor de! Ministerio de de Educacin visit el lugar y
constat la necesidad servicio solicitado. Ante esta situacin en presencia de los
pobladores y nios, emocionado ofreci su apoyo inmediato.
La I.E. fue creado legalmente por R.M N 0624 del 17 de mayo de 1979, siendo
su primer director el profesor Anbal Zamora, posteriormente con el incremento de
su poblacin escolar fue incrementndose las plazas docentes.
El 16 de junio de 1996 se ampla el servicio a! nivel secundario con variante
tcnico agropecuario segn R:D: N
e
0410. En ese mismo ao se inicia (a atencin a
los nios menores de seis aos en el PRONOEI , "Mi Pequeo Mundo'' por cuatro
aos consecutivos a cargo de la profesora Flor Quispe rocha.
El aos 1996 con R.M. N
e
00541 de fecha 18 de mayo se crea el Centro
Educativo Inicial N

665.Asumiente e! trabajo la misma docente durante el primer

ao de su funcionamiento.
En el presente ao se cuenta con 20 docentes, una directora encargada, un
auxiliar y un personal de servicio.
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : N 20871 "El Paraso"
1.2 Lugar : "EL PARAISO"
1.3 Distrito : Santa Mara
1.4 Provincia : Huaura.
1.5 Departamento : Lima
1.6 UGEL : N 09
1.7 Director : Clotilde Junco Barrera.
1.8 Nivel : Primaria
1.9 Grado : 1
II. BASES LEGALES:
Constitucin Poltica del Per.
Ley de Educacin N
9
28044
Convenio de las Naciones Unidas sobre los Derechos Humanos.
Ley N 27337 Nuevo Cdigo del Nio y el Adolescente.
R.M. N 0234-ED directiva para el Desarrollo de! ao Escolar 2010.
III. DIAGNSTICO DE ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARA:

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Contamos
con un
coordinado
r de
Tutora.
Alumnos
con
entusiasmo
de
aprender.
Orientacin
permanente a
los nios y
nias.
Se cuenta con
los textos del
Ministerio de
Educacin
No contamos con un
ambiente adecuado para
tratar problemas.
inasistencia permanente de
los alumnos.
Falta de hbitos de higiene.
Baja autoestima.
Lento Aprendizaje de
algunos alumnos.
Falta de tiles escolares.
Incumplimiento con las
tareas escolares.
incomodidad del
alumnos y tutor para
tratar juntos
individuales.
Bajo rendimiento
acadmico.
Proliferacin de
enfermedades.
IV. OBJETIVOS:
a.- OBJETIVOS GENERALES:
Promover el desarrollo integral de los nios y nias en el marco de la Educacin que
contribuye al desarrollo Humano.
b.- OBJETIVOS ESPECFICOS:
Promover) desarrollo de la identidad, la auto estima y la autonoma.
Desarrollar valores sociales en el mbito individual y grupa! generando espacios de
escucha, atencin emocional y consejera defendiendo lmites y normasen toda la
relacin emocional.
Desarrollar hbitos de trabajo escolar dentro y fuera de la escuela
Promover la formacin de pequeos lderes.
Fortalecer el trabajo en conjunto involucrando a los padres, madres, docente y
directora de la l:E
V. ACTIVIDAD:
a.- Actividad grupa! e individua* (una hora de taller semana con orientacin,
entrevista, juegos, grficos, etc.)
VI. PLAN DE TRABAJO:
Actividad Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Taller de
aula.
X X X X X X X X X X
Entrevistas X X X X X X X X X X
Charlas
con los
padres de
familia.
X X X X X
Evaluacin X X X X
VII. CRONOGRAMA DE TRABAJO ANUAL.

Marzo Autoconocimiento
Abril La h
;
gene
Mayo La autoestima
Junio Prevencin del
abuso sexual

Juo Identidad nacional
Agosto Cuidado del
medio ambiente.

Setiembre La
comunicacin
familiar.

Octubre Nuestra alimentacin
i
Noviembre
Nuestros derechos
y deberes.

Diciembre La ayuda social
VIII. METODOLOGA Y TECNICA
Activa, historias sin fin, lluvia de ideas, anlisis ce sucesos, juego de roles,
encuestas, observacin , etec.
IX. METAS DE OCUPACIN :
Mujeres Varones
. Alumnos
X. RECURSOS
POTENCIAL HUMANO. (Director)
MATERIALES: (Copias de textos, papelotes, lminas, tarjetas, etc.)
ECONMICOS: Recursos propios.
EVALUACI: Bimestral.
El Paraso, marzo del 2010.
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1

N APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO EDAD D.N.I. OCUPACION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


DIRECCION
UGEL N 09
DIRECCION
DOCENTES
ALUMNOS
NIVEL
PRIMARIO
NIVEL
INICIAL
NIVEL
SECUNDARIO
CONEI APAFA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
SERVICIO
COMIT DE
AULA
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1
ORGANIGRAMA DEL AULA


DIRECTORA
PROFESOR
DE AULA
RESPONSABLE
Disciplina Higiene y
salud
Deporte Cruz Roja Ambiente Onomstico Defensa
Civil
ALUMNOS DEL
1
ER
GRADO
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1
REGLAMENTO INTERNO DE AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Institucin Educativa : 20871
2. Lugar : El Paraso
3. Distrito : Santa Mara
4. Provincia : Huaura
5. Departamento : Lima
6. U.G.E.L : N 09
7. Director : Clotilde Junco Barrera
II. PRESENTACIN
El presente Reglamento de Aula es un documento que se encarga de normar el
desenvolvimiento de los agentes de la educacin (profesores, nios y Padres de
Familia) el que debe permitirnos logros sustanciales en lo que respecta al trabajo
acadmico, administrativo y las buenas relaciones humanas, para alcanzar nuestra
meta.
III. FINES Y OBJETIVOS
Norma el comportamiento de los nios y nias.
Procura la autodisciplina del nio y la nia.
Orienta al padre de familia en sus derechos y obligaciones.
Proporciona normas de convivencia democrtica entre los sujetos de la
educacin.
Norma la buena marcha del aula.
IV. DE LOS DEBERES. OBLIGACIONES Y DERECHOS
a) De los Educandos:
Asistir puntualmente a las clases.
Cuidar el aseo del aula y la higiene personal todos los das..
Ponerse de pie y/o saludar a las personas de clase, sin autorizacin del
maestro.
Participar libremente en desarrollo de las actividades de aprendizaje, sin crear
desorden, menos interrupciones a los dems.
Compartir los materiales existentes en el aula, cuidarlos y velar por el buen
uso y conservacin.
Practicar la honradez, sin apoderarse de las cosas de los dems.
Respetar la opinin de los dems y ser respetado.
Asistir a toda las actuaciones del Calendario Cvico Escolar.
Tienen derecho a ser escuchados y atendidos por el maestro.
Ser atendidos en las preguntas y reclamos de los nios.
El nio tiene derecho al descanso y recreacin sin cometer actos de indisciplina y
otros que atenten contra la salud fsica, mental y moral de sus compaeros del aula.
Tienen derecho a ser tratado como persona sin daar la autoestima.
La asistencia debe justificarse con la presencia de los padres y apoderados.
Deben cumplir con las tareas designadas pudiendo contar con la ayuda de sus
padres.
Tres tardanzas consecutivas equivalen un da de falta.
Cuidar del aula.
b) De los Padres de Familia:
Enviar a sus hijos limpios, uniformados, con sus tiles escolares completos, con
puntualidad, evitar las tardanzas y las inasistencias sin justificacin.
Concurrir puntualmente a la llamada del profesor y del comit del aula.
Participar activamente en las diferentes actividades del aula y a la Institucin
Educativa.
Elaborar materiales educativos que le solicite el profesor a favor del aprendizaje de
sus hijos o hijas.
Integrar los grupos de trabajo en apoyo de la labor educativa en el aula.
Cumplir con los acuerdos del comit de aula con responsabilidad y puntualidad.
Informarse del avance de su nia o nio para encaminas la forma de apoyo.
No interrumpir las labores acadmicas, respetar el horario de atencin a partir de
las 1:00 horas.
Los padres de familia estn obligados a participar en todo cuanto se requiera el
proceso de aprendizaje de los nios.
El incumplimiento o negligencia de los padres de familia, sern sancionados
econmicamente y/o sancin con jomadas de trabajo en obras a favor del aula y la
Institucin Educativa.
c) Del Profesor de aula:
Velar por la ambientacin, conservacin y el buen uso del mobiliario.
Desempear sus fundones con idoneidad.
Tener al da la documentacin pertinente del aula.
Cumplir a cabalidad sus funciones de acuerdo a las normas vigentes.
Mostrar una conducta tica, compatible con la formacin de la personalidad del nio
o nia.
Est prohibido poner apodos o sobrenombres y llamar lista por las normas vigentes.
Concurrir a reuniones convocadas que ameriten una mejora en la labor acadmica
y administrativa.
El docente tiene derecho a 3 das de permiso no consecutivo, 1 da por su
onomstico y licencia cuando lo necesita.
V. DISPOSICIONES COMPLEMENTARAS
Estn prohibidos todo tipo de sancin que dae su autoestima del nio, debiendo
ser las correctivas y sanciones de manera estimulativa.
La participacin a favor de la educacin, los padres de familia sern evaluados
directa e indirectamente.
Los padres de familia estn en la obligacin de cumplir con el rol de ratificacin de
matrcula en la fecha indicada para tal efecto.
Queda sin efecto todo documento similar que se oponga al presente, el que entra
en vigencia a partir de la fecha.
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1

RESPETO RESPONSABILIDAD COOPERACIN LABORIOSIDAD PERSEVERANCIA TOLERANCIA
Cuida el patrimonio
institucional.
Respeta la propiedad
ajena.
Es respetuoso con
sus compaeros y
profesores.
Practica el orden en
clase.
Respeta la
diversidad cultural.
Respeta las
opiniones de los
dems.
Emplea vocabulario
adecuado.
Respeta los smbolos
patrios.
Cuida el ambiente de
su institucin.
Cumple con el
horario establecido.
Demuestra normas
de higiene personal.
Participa en las
actividades que
programa la
Institucin
Educativa.
Asume las
consecuencias de sus
actos.
Demuestra una
actitud asertiva.
Presenta
oportunamente sus
trabajos escolares.
Demuestra
disposicin al
trabajo.
Demuestra
compaerismo
Comparte con sus
compaeros sus
conocimientos y
experiencias.
Participa en
campaas de ayuda
social.
Comparte materiales
escolares para apoyar
a los que no tienen.
Contribuye en la
solucin de los
problemas de sus
compaeros.
Trabaja en equipo.
Contribuye en la
solucin de los
problemas de sus
compaeros.
Demuestra
disposicin
emprendedora.
Hace ms de lo que
se le pide.
Muestra entusiasmo
y dedicacin al
trabajo.
Demuestra inters
por el trabajo.
Participa activamente
en sus quehaceres
escolares.
Demuestra liderazgo
en los equipos de
trabajo.
Persiste a pesar de
sus equivocaciones.
Busca solucin a sus
problemas.
Persiste en sus tareas
escolares.
Escucha las
opiniones de los
dems.
No discrimina a sus
pares.
Trabaja
armoniosamente en
equipo.

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DIRECTOR(A)
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1


I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL N 09 Huaura - Huacho
l.E. N 20871
Lugar El Paraso
Grado 1 "A"
Profesor Esther Santiago Chvez
Directora Clotilde Junco Barrera
II. OBJETIVOS
Promover y planificar las acciones tcnico Pedaggica y Administrativa
del aula.
Encausar las relaciones humanas entre los alumnos, padres de familia,
docente y Director de la Institucin Educativa.
Mejorar las condiciones ambientales, materiales, muebles e
infraestructura adecuada, indispensables para brindar un mejor servicio
educativo.

III. DESARROLLO DE ACCIONES
3.1. Aspecto Administrativo:
Manejar adecuadamente los documentos del aula y mantenerla
actualizada.
Organizar adecuadamente los espacios de inters de los nios.
Encaminar el autocontrol de asistencia de los alumnos.
Llevar adecuadamente la documentacin de evaluacin.
Mantener informado el avance y logros de los nios y nias.
3.2. Aspecto Tcnico Pedaggico:
Llevar al da la carpeta pedaggica.
Revisar los cuadernos y trabajos que realizan los educandos, en
forma constante.
Aplicar la evaluacin formativa y diferencial.
Participar en las diferentes actividades programadas por la institucin
educativa.
Aplicar las estrategias metodolgicas de la nueva corriente
pedaggica con innovaciones que requiere.
3.3. Aspecto Social y de Formacin Personal:
Fomentar las buenas relaciones humanas entre los sujetos de la
educacin, buscando la integracin.
Inculcar a los educandos principios morales, religiosos y robustecer el
cultivo de los valores tico, cvico patritico.
Crear hbitos de seguridad, limpieza e higiene personal y ambiental.
Incentivar la responsabilidad, puntualidad y cumplimiento de
encargos.
3.4. Aspecto Material:
Realizar el pintado de las paredes del aula y el mobiliario.
Organizar y presentar adecuadamente los espacios de inters, para
ofrecer un ambiente propio para el aprendizaje.
Adquisicin de material educativo segn las posibilidades de los
padres de familia del aula.
Recolectar materiales desechos y reciclables.
Construccin y elaboracin de materiales educativos.
Preparar y cumplir con los desayunos escolares.
La participacin plena en los trabajos del aula, reuniones y otras
actividades por parte de los padres de familia.
Actividades pro-fondos en beneficio para el aula
Otras acciones que surjan como una necesidad primordial para el
trabajo educativo.
IV. FINANCIAMIENTO.
Realizado un clculo sobre los requerimientos y el presupuesto
correspondiente, se lleg a la siguiente conclusin:
Aportacin voluntaria acordada en sesin de aula, que ser destinado
para la compra de materiales y otros necesidades del aula
Como de esperarse la inquietud y desenvolvimiento de los padres
entusiastas y colaboradores ofrecen donaciones voluntarias ya sea en
efectivo o materiales.
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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1






PRINCIPIO N 1
El nio disfruta de todos los derechos enunciados en esta declaracin: Derecho
a la igualdad sin distincin de raza, credo o nacionalidad.
PRINCIPIO N 2
El nio gozar de una proteccin especial y disponible de oportunidades y
servicios, para que pueda desarrollarse fsica, mental, espiritual y socialmente
en forma saludable y normal, as como en condiciones de dignidad y libertad.
PRINCIPIO N 3
El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
PRINCIPIO N 4
El nio debe gozar de los beneficios de seguridad social tendr derecho a crecer
y desarrollarse en buena salud, disfrutando de aumentacin, vivienda,
recreacin y atencin mdica para l y para su madre.
PRINCIPIO N 5
El nio fsica y mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social,
debe recibir tratamiento y educacin especializada.
PRINCIPIO N 6
El nio para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y
comprensin, siempre que se a posible deber crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres o en todo caso en un ambiente de afecto y
seguridad, moral y material

PRINCIPIO N 7
El nio tiene derecho a recibir educacin gratuita y obligatoria por lo menos en
las etapas elementales, as como disfrutar de la recreacin de juegos.
PRINCIPIO N 8
El nio debe figurar entre los primeros en recibir proteccin y socorro cuando
ocurren desgracias o desastres naturales,
PRINCIPIO N 9
El nio tiene derecho a ser protegido, toda forma de abandono, crueldad y
explotacin laboral.
PRINCIPIO N 10
El nio debe estar protegido contra las prcticas que pueden fomentar la
discriminacin racial, religiosa o de cualquier ndole.
Existen muchos programas de apoyo social y financiamientos externos para
solucionar paulatinamente el problema de nuestra niez, que cada da ms se
sume en la drogadiccin, la delincuencia e incluso en la prostitucin.
El Paraso, marzo 2010.

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ESTHER SANTIAGO CHAVEZ
PROFESORA AULA 1