Anda di halaman 1dari 60

EL ANLISIS SINTCTICO

DET. NCLEO ADYACENTE


Realizado por Pedro Lpez de Murillas Manrique,
Profesor del rea de Lengua Castellana y Literatura.
Colegio Amor Misericordioso, Alfaro. !"# $"#!%%&
're(isin de )*#$%#)$$"+

,-./C0 10M1/C2
/-1R2.3CC/4-5 ./60R0-C/A7 0-1R0 0L A-L/7/7
M2R62L48/C2 9 0L A-L/7/7 7/-1C1/C2
A+ R0PA72 .0 LA7 63-C/2-07 APAR0C/.A7 0- LA 2RAC/4-
7/MPL05
!.# C4M2 .07C3:R/R 3- 73;012 0- LA 2RAC/4-....................P8. &
).# C4M2 .010C1AR 3- PR0./CA.2..............................................P8. <
=.# C4M2 /.0-1/6/CAR 3- C2MPL0M0-12 ./R0C12.............P87. <#%
".# C4M2 0-C2-1RAR 3- C2MPL0M0-12 /-./R0C12..........P87. %#!$
*.# C4M2 >ALLAR 3- C2MPL0M0-12 C/RC3-71A-C/AL.....P8. !$
?.# C4M2 A./@/-AR 3- A1R/:312...................................................P8. !!
&.# C4M2 A.@0R1/R 3- A.9AC0-10..............................................P87. !!#!)
<.# C4M2 ./71/-83/R 3- C2MPL0M0-12 .0L -2M:R0.......P87. !)#!=
%.#C4M2 APR0C/AR 3- C2MPL0M0-12 PR0./CA1/@2..........P87. !"#!*
!$.# C4M2 R0C2-2C0R 3-A AP27/C/4-.........................................P8. !*
!!.# C4M2 .010RM/-AR 3- 73PL0M0-12.....................................P8. !?
!).# C4M2 .071ACAR 3- C2MPL0M0-12 A80-10....................P8. !?
!).# C4M2 70AALAR LA 63-C/4- .0 3- .010RM/-A-10........P8. !&
:+ A-L/7/7 7/-1C1/C2 PARA 2RAC/2-07 C2MP3071A75
!.# 2RAC/2-07 93B1AP3071A7.............................................................P87. !&#!<
).# 2RAC/2-07 C22R./-A.A75
PequeCa introduccin.................................................................P87. !<#
!%
!.# 2raciones Coordinadas Copulati(as.........................................P8. )$
).# 2raciones Coordinadas .isyunti(as.........................................P87. )$#)!
=.# 2raciones Coordinadas Ad(ersati(as.......................................P87. )!#))
".# 2raciones Coordinadas .istriDuti(as.......................................P8. ))
=.# 2RAC/2-07 73:2R./-A.A75
PequeCa introduccin................................................................P87. )=#)*
=.!.# 2raciones 7uDordinadas 7ustanti(as....................................P87. )*#==
=.).# 2raciones 7uDordinadas AdEeti(as o de Relati(o.................P87. ="#"!
=.=.# 2raciones 7uDordinadas Ad(erDiales5
A+ .e carFcter circunstancial.............................................P87. "=#"*
:+ .e carFcter cuantitati(o.................................................P87. "*#"&
C+ .e carFcter causati(o.....................................................P87. "<#*=
Cuadro de las 2raciones 7uDordinadas Ad(erDiales.......P8. *"
APG-./C0
A+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA 70.................................P87. **#?!
2
AP3-107 72:R0 A-L/7/7 7/-1C1/C275 2RAC/2-07 7/MPL07,
2RAC/2-07 C2MP3071A7 '2RAC/2-07 93B1AP3071A7, 2RAC/2-07
C22R./-A.A7 9 2RAC/2-07 73:2R./-A.A7.+
/-1R2.3CC/4-5 ./60R0-C/A7 0-1R0 0L A-L/7/7
M2R62L48/C2 9 0L A-L/7/7 7/-1C1/C2
Durante los Cursos anteriores hemos analizado los componentes que forman una
oracin simple. En primer lu!ar" ha# que de$ar clara la diferencia e%istente entre el
anFlisis morfolgico y el anFlisis sintFctico&
El M2R62L48/C2 analiza las cate!or'as !ramaticales de la si!uiente manera&
()(TANT*+O& ,asculino o -emenino" (in!ular o .lural" Com/n o .ropio"
Concreto o A0stracto" *ndi1idual o Colecti1o. (i lle1a (ufi$o" puede dar idea de aumento"
de disminucin o de desprecio 2Aumentati1o" Diminuti1o o Despecti1o3.
AD4ET*+O& ,asculino o -emenino" (in!ular o .lural" Determinati1o o
Calificati1o5 Demostrati1o" .osesi1o" Numeral" 6elati1o o *ndefinido. 7rado .ositi1o"
7rado Comparati1o o 7rado (uperlati1o. Cuando portan (ufi$o pueden considerarse
como Aumentati1os" Diminuti1os o Despecti1os.
+E68O& .ersona" (in!ular o .lural" Tiempo" ,odo" +oz" Con$u!acin" -orma
.ersonal o No .ersonal.
AD+E68*O& Lu!ar" ,odo" Tiempo" Cantidad" *ntensidad" etc. (i modifica al
1er0o" o a otro ad1er0io.
.6ONO,86E& ,asculino o -emenino" (in!ular o .lural5 Demostrati1o"
.osesi1o" *ndefinido" 6elati1o o .ersonal.
A6T9C)LO& ,asculino o -emenino" (in!ular o .lural" Determinado o
*ndeterminado.
CON4)NC*:N& Coordinada o (u0ordinada5 Copulati1a" Ad1ersati1a"
Distri0uti1a o Dis#unti1a5 Causal" -inal" Comparati1a" Concesi1a" Consecuti1a o
Condicional.
.6E.O(*C*:N.
Asimismo" las pala0ras de0en separarse en LEXEMAS # MORFEMAS. Los
Le%emas aportan el si!nificado de la pala0ra" su definicin5 los ,orfemas lle1an consi!o la
distincin morfol!ica 27;nero" N/mero" 7rado del Ad$eti1o" Aumento" Disminucin"
Desprecio" Tiempo" ,odo # +oz3.
Las palaDras que se prestan a esa ruptura entre LeHemas y Morfemas son
los&
<
()(TANT*+O(" AD4ET*+O(" +E68O( # .6ONO,86E(.
Los AD+E68*O( son slo Le%ema 2con si!nificado pleno3" aunque puede ha0er
e%cepciones 2Cerqu- -sima, Lej- -simos, Feliz- -mente3.
Y los A6T9C)LO(" las CON4)NC*ONE( # las .6E.O(*C*ONE( son slo
,orfema 2sin si!nificado al!uno3.
Cada clase de pala0ras es estudiada as'" de forma separada" en un anFlisis
morfolgico. .arece que di;ramos =nom0re> # =apellidos> a las pala0ras" al i!ual que los
tenemos cada uno de nosotros para poder diferenciarnos de los dem?s.
No ocurre i!ual con el estudio de las pala0ras en el A-L/7/7 7/-1C1/C25 ahora
aquellas 1an a necesitar de otras pala0ras para formar los sinta!mas que constitu#en la
oracin. Ni se analizar?n por separado" ni se dar?n caracter'sticas de las mismas" sino que
se tratar? de 0uscar una -)NC*:N a cada pala0ra" pero DENT6O DE LA O6AC*:N"
no por s' sola.
6epetimos la idea del anFlisis sintFctico& 0/squeda de la funcin que desempe@a
una pala0ra en la oracin. Yo me llamo Pedro; adems, mis
apellidos, los mos, son Lpez de Murillas Manrique 2idea
primordial de la ,orfolo!'a35 mi funcin es, en estos momentos, crear
unos apuntes de Lenguaje para que los alumnos los
comprendan, es decir, soy apuntador!2idea fundamental de la (inta%is3>.
""Yo me llamo #ustanti$o %nlisis ; adems, mis
caractersticas propias, las mas, son las de poseer g&nero
masculino y n'mero singular, aunque termine en (s; soy muy
a)stracto, y mi uso es com'n; estoy indi$idualizado, no
poseo caractersticas de colecti$idad 2esto pertenecer'a al estudio
morfol!ico Aun tanto at'picoA de la pala0ra An?lisis3. *omo #ustanti$o que soy,
puedo emplearme como +'cleo de un #ujeto, o +'cleo de un
*,-,, o +'cleo de un *,.,,,,/0aya usted a sa)er1 2odo
depende del tra)ajo que me deis $osotros en una oracin
concreta, 2daos cuenta de lo que os quiere dar a entender (ustanti1o An?lisis& Bdadle
tra0a$o en la empresa O6AC*:N" (.A." que no se quede en el paroC El muchacho se 1e en
la necesidad de realizar una funcin en la oracin" pero propia de ;l" e%clusi1a" pues slo
sir1e para lo que est? preparado Aaunque" tal # como 1ienen los tiempos" de0er'a arrimar el
hom0ro a lo primero que le salieraA 5 esta es la !ran idea del estudio sint?ctico3.
-uera #a de 0romas" pasemos a recordar inmediatamente las funciones de cada
cate!or'a de pala0ra" para terminar con di1ersos e$emplos oracionales&
D
MORFOLOGA SINTAXIS
7371A-1/@2AAAAAAAAAAAAAE -ICL02 .0L 73;012 Ej: El perro ladra,
-ICL02 .0L C... Ej: Jess escribe una carta"
-ICL02 .0L C./. Ej: Jess escribe una carta a Mayte,
A1R/:312 Ej: l es mi padre,
C2MPL0M0-12 .0L -2M:R0 2del propio
(ustanti1o Ej: La madre de Cristina se llama Irene,
o del Ad$eti1o Ej: Elisa es guapa de verdad"3
M2./6/CA.2R /-./R0C12 2 A.9AC0-10
Ej: Esa muchacha de Alaro tiene diecis!is a"os ,
73PL0M0-12 Ej: En la reuni#n se habl# de pol$tica% La
conerencia vers# sobre las tribus del Ama&onas"
1GRM/-2 PR0P27/C/2-AL Ej: La casa de madera se
vino abajo'
A.;01/@2
.010RM/-A1/@2AAAAAAAAE .010RM/-A-10 .0L -ICL02
Ej: Este% ese a(uel% mi% tu% su''' bol$grao de oro tiene el
muelle estropeado.
A.;01/@2
CAL/6/CA1/@2AAAAAAAAAAAAAEM2./6/CA.2R ./R0C12 2 A.9AC0-10
Ej': Me despert# la resca madrugada" AP27/C/4-
E$.& El proesor" distra$do% olvid# los e)*menes en clase"
A1R/:312 Ej& La ni"a est* enerma"
C2MPL0M0-12 PR0./CA1/@2 Ej': +al lleg#
cansado, -raigo los &apatos rotos'
@0R:2######################J-ICL02 .0L PR0./CA.2 Ej: El gato malla,
.0L 73;012 2en *nfiniti1o3 Ej: .umar es peligroso"
M2./6/CA.2R ./R0C12 2 A.9AC0-10
2en .articipio3 Ej: En busca del Arca /erdida"
C2MPL0M0-12 PR0./CA1/@2 2en
.articipio3 Ej': Llevo la camisa deshilachada"
C/RC3-71A-C/AL .0 M2.2 2en 7erundio3
Ej': 0inieron andando.
A.@0R:/2AAAAAAAAAAAAAAAAAE-ICL02 .0L C2MPL0M0-12
C/RC3-71A-C/AL 2de ,odo" de Tiempo" de
Lu!ar" etc.3 Ej': 0ive cerca% 1iempre est* igual 20ienes
conmigo al cine esta noche3'
PR2-2M:R0AAAAAAAAA AAAAE-ICL02 .0L 73;012 Ej: l siente" -ICL02
.0L C... Ej: Mar$a lo sabe" -ICL02 .0L C./. Ej:
Jess le escribe una carta" A1R/:312 Ej: El culpable
es !l% C2MPL0M0-12 -2M:R0 2del propio
(ustanti1o Ej': Es la hija de ellos" o del Ad$eti1o Ej':
45esgraciado de m$C3" 73PL0M0-12 Ej': 6ablaron
de ello" 1GRM/-2 PR0P27/C/2-AL Ej: Es la
hija de ellos'
AR1,C3L2AAAAAAAAAAAAAAAAAAE.010RM/-A-10 .0L -ICL02. El Art'culo
es mu# traicionero" #a que puede lle1ar a m/ltiples
F
confusiones morfol!icas # sint?cticas. (i 1a delante
de un Ad$eti1o" este se con1ierte en (ustanti1o Ej: 7El
bueno% el eo y el malo8, si delante de un 1er0o en
*nfiniti1o" el 1er0o pasa a ser nue1amente un
(ustanti1o Ej: El rotar se va a acabar. Cuidadito con
;l.
C2-;3-C/4-AAAAAAAAAAAAAE-0B2. Delante de un Art'culo # de un (ustanti1o"
puede dar lu!ar a construcciones ad1er0iales" cu#a
funcin oracional es la de Complemento CircunsA
tancial. En este /ltimo caso" la con$uncin" por s'
sola" se!uir'a siendo un NEGO. Ej:
920ienes conmigo al cine esta noche3
92/ara (u! (uieres (ue vaya3
9 /or(ue emiten 5r*cula% de :ram 1toc;er'
9 Entonces% s$ te acompa"o'
PR0P27/C/4-AAAAAAAAAAAAE0-LAC0. Ej: Curro va a pasar las vacaciones en el
Caribe'
HOs resulta relati1amente f?cil analizar oraciones simples" desde un punto de 1ista
sint?cticoI H('I BAhC" Hque slo es cuestin de practicar un poco...I .ues i!ual de sencillo
os puede suponer el efectuar un an?lisis sint?ctico a una oracin comple$a o compuesta"
puesto que LA 2RAC/4- C2MPL0;A 2 C2MP3071A 071 62RMA.A P2R
C2-;3-127 .0 PALA:RA7 '7/-1A8MA7+ K30 @A- A 26R0C0R LA7
M/7MA7 63-C/2-07 A-10R/2RM0-10 .07CR/1A7 PARA LA 2RAC/4-
7/MPL0. As'" tendremos un con$unto de pala0ras 2los 1amos a llamar (*NTA7,A(
O6AC*ONALE(3 funcionando como (u$eto" otro con$unto de pala0ras como .redicado"
otro que puede hacer las 1eces del Complemento Directo" etc. Esos con$untos de pala0ras
A m?s o menos e%tensosA 1an a poseer una caracter'stica com/n& incluir?n un (erDo dentro
de ellos" por lo que se de0er? efectuar un posterior an?lisis sint?ctico de cada con$unto5
por s' solo" ese !rupo de pala0ras es otra oracin dependiente del !ran con$unto de
pala0ras que es la oracin compuesta o comple$a.
Descifremos ahora qu; quieren decir los 1oca0los NCLEO # (*NTA7,A" #
cmo se pueden descu0rir los (u$etos" los .redicados" los Ad#acentes" los Complementos"
los .redicati1os # los (uplementos en una Oracin (imple. (i ahora pon;is a tra0a$ar
1uestros cinco sentidos a la 1ez" tened por se!uro que ha0r;is aprendido a analizar el JK
L de los elementos de una oracin comple$a o compuesta.
M
El -ICL02 '-.+ de un (inta!ma es la palaDra mFs importante de ese
(inta!ma" que le 1a a ser1ir para distin!uirlo de otros (inta!mas de la Oracin. Y" Hqu; es
un 7/-1A8MAI .ues un conEunto de palaDras que forman parte de una 2racin" #
que se distin!ue de otra a!rupacin de pala0ras de esa misma Oracin porque su
NCLEO" la pala0ra m?s importante de ese (inta!ma" es diferente al N/cleo de otro
(inta!ma Oracional. .odemos aclarar !r?ficamente& el -Lcleo es el eslabn de una
cadena5 el 7intagma es el N/cleo" m?s sus au%iliares 2Determinantes" Ad#acentes"
Complementos del Nom0re" +er0os Au%iliares3& unos cuantos eslabones" que casi pueden
formar la cadena completa" pero les falla la lon!itud 2la cadena si!ue siendo demasiado
peque@a3" el (inta!ma no tiene un si!nificado completo5 la 2racin es la unin de todos
los eslabones de la cadena" de todos los (inta!mas que la conforman" # #a no tiene fallos"
puesto que su lon!itud es la adecuada" su si!nificado" pleno.
MKuN palaDras pueden ser -Lcleo de un 7intagmaO Las que poseen LeHema"
es decir" si!nificado !ramatical5 aCFdase a estas la Preposicin" que" aunque no tiene
si!nificado al!uno 2se considera slo ,orfema3" es la pala0raAn/cleo del (inta!ma
.reposicional.
Entonces" Hcu?ntos (inta!mas puede contener una Oracin" sea simple o
comple$aI Tantos" como clases de pala0ras con si!nificado 2Le%ema3 ha# en la 7ram?tica
Castellana&
()(TANT*+O(" AD4ET*+O(" +E68O(" AD+E68*O( # .6ONO,86E(. A@adimos
las .6E.O(*C*ONE(.
Al (inta!ma cu#o n/cleo es un 7ustanti(o o un PronomDre" se le denomina
7/-1A8MA -2M/-AL '7. -.+.
Al (inta!ma cu#o n/cleo es un @erDo" 7/-1A8MA @0R:AL '7. @.+.
Al (inta!ma cu#o n/cleo es un AdEeti(o" 7/-1A8MA A.;01/@2 '7. A.;.+.
Al (inta!ma cu#o n/cleo es un Ad(erDio" 7/-1A8MA A.@0R:/AL '7.
A.@.+.
Al (inta!ma cu#o n/cleo es una Preposicin" 7/-1A8MA
PR0P27/C/2-AL '7. PR0P.+.
(on 7/-1A8MA7 -2M/-AL07& el 73;012 '73;.+" el C2MPL0M0-12
./R0C12 'C. ..+ # el C2MPL0M0-12 /-./R0C12 'C. /.+.
Es 7/-1A8MA @0R:AL& el PR0./CA.2 'PR0..+.
Es 7/-1A8MA A.;01/@2& el A.9AC0-10 'Modificador .irecto y
Modificador /ndirecto5 A.9AC., M. .., M. /.+.
Es 7/-1A8MA A.@0R:/AL& el C2MPL0M0-12 C/RC3-71A-C/AL
'C. C.+.
Es 7/-1A8MA PR0P27/C/2-AL& el C2MPL0M0-12 .0L -2M:R0
'C. -.+.
J
Entonces" al comenzar un anlisis sintctico" el primer paso que debemos dar
es descubrir dnde est el Sintagma Nominal que funciona de Sujeto" # se escri0ir? de
la si!uiente manera& 7. -. '7uEeto+5 inmediatamente despu;s" ir a la bsqueda del
Predicado" que" una 1ez localizado" se descri0ir? como 7. @. 'Pred.+. Dentro del
.redicado" si e%iste Complemento Directo se colocar? 7. -. 'C. ..+5 #" si aparece un
Complemento *ndirecto" 7. -. 'C. /.+. Lo ha0itual es que slo se se@ale (. N. al (u$eto"
de$ando a un lado el (. N. del Complemento Directo # del Complemento *ndirecto.
No 1a a hacer falta indicarle descripcin al!una al resto de los (inta!mas5 su
funcin oracional" directamente.
Ya hemos comprendido qu; quieren decir las si!las (. N." (. +." N. # la
a0re1iatura .red. +a#amos ahora a detectar el (u$eto" el .redicado" los Ad#acentes" los
Complementos" los .redicati1os # los (uplementos que pueden conformar una Oracin
(imple.
A+ R0PA72 .0 LA7 63-C/2-07
APAR0C/.A7 0- LA 2RAC/4- 7/MPL0.
!.# C4M2 .07C3:R/R 3- 73;012 0- 3-A 2RAC/4- '73;.+.#
Nos ol1idamos #a de realizar la t'pica pre!unta de =HNui;n O +er0oI>" f?cil de
o0ser1ar en oraciones como Juan me mir" # dif'cil en A m me gusta la aventura.
(i!uiendo la Primera Regla de la 8ramFtica 2el 7uEeto concuerda en nLmero y
persona con el @erDo al que acompaCa3" es oportuno que efectuemos un e$ercicio
mental&
.asemos el 1er0o a plural" si est? en sin!ular. Las pala0ras que" $unto con el
1er0o" cam0ien necesariamente a plural" har?n la funcin de ()4ETO en la oracin. As'"
en A m me gusta la aventura ----------> A m me gustan las aventuras, lo que camA
det. NCLEO

(. N. 2()4ETO3
0ia 1erdaderamente es el !rupo de pala0ras =la aventura" permaneciendo inaltera0les A
m me.
Escri0amos la oracin Los ruios les !onen nerviosos. Al cam0iar el 1er0o al
DET. NCLEO
(. N. 2()4ETO3
sin!ular" las pala0ras que o0li!atoriamente pasan a sin!ular" $unto con el 1er0o" ser?n
(u$eto de la oracin& El ruio les !one nerviosos.
).# C4M2 .010C1AR 3- PR0./CA.2 'PR0..+.#
(i #a hemos adi1inado qu; !rupo de pala0ras funciona como (u$eto" # tenemos
una oracin 0imem0re 2con (u$eto # .redicado3" el resto de las pala0ras que no posean la
funcin de (u$eto 1an a ser .6ED*CADO& A m me gusta la aventura.
Enlace N. N. N. +er0. det. NCLEO

C. *. C.*. +. (. N. 2()4ETO 3
P

(. +. 2.red. +er0al3
Qa# dos !randes tipos de .redicado& .6ED*CADO NO,*NAL # .6ED*CADO
+E68AL. El .redicado Nominal 2.red. Nom. o ..N.3 est? compuesto por 1er0os que
apenas tienen un si!nificado real& (E6" E(TA6 # .A6ECE65 cuando nos aparezcan estos
ami!os por al!una oracin" #a sa0remos que la misma contiene un .redicado Nominal
2BBo$itoCC" ha# e%cepciones& "o so# amaa $% est&s en 'a(ia3.
+er0o Au%. N/cleo +er0al de un .red. +er0al
Todos los 1er0os castellanos que no sean (E6" E(TA6 o .A6ECE6 introducen
.redicados +er0ales 2 3.
(. +. 2.red. +er0al3
=.# C4M2 /.0-1/6/CAR 3- C2MPL0M0-12 ./R0C12 'C. ..+.#
Al i!ual que de0'amos ol1idar la pre!unta t'pica para el (u$eto" tam0i;n ahora es
necesario de$ar de pre!untarnos =Nu; hace el (u$eto" o Nu; O +er0o>. (' se puede
e%plicar para an?lisis asequi0les" tales como )e!e es*ri(e una *arta" pero se nos 1a la idea
en la oracin +rene ama a Feli!e" o La mare *oge a su ,ijo" donde a Feli!e # a su
E N/cleo E Det. N/cleo

C. D. C. D.
,ijo son Complementos Directos de sus respecti1as oraciones. HNu; hacer para poder
identificar un C. D. sin nin!una dificultadI
A+ Primer paso5 sustituir por los PronomDres Personales de Complemento
.irecto correspondientes5 L2, LA, L27, LA7. (i la sustitucin ha sido correcta" la
e%presin reemplazada por su .ronom0re hace la funcin de C. D.& +rene lo ama- La
C. D.
mare lo *oge. Ocurre que" /ltimamente" la 6eal Academia de la Len!ua permite
C. D.
el uso del lePsmo 2utilizar el .ronom0re Le en lu!ar de los .ronom0res Lo" La3 en
ocasiones que pueden prestar a confusin& +rene le ama- La mare le *oge"
C. *. C. *.
introduciendo entonces .ronom0res de Complemento *ndirecto en !rupos de pala0ras
que funcionan como Complemento Directo. HCmo resol1emos la situacin planteadaI Es
decir" Hcmo a1eri!uar que estamos ante un C. D.I ,u# sencillo5 apliquemos el se!undo
paso para su plena identificacin&
:+ 7egundo paso5 camDiar a (oz pasi(a el (erDo de la oracin donde
posiDlemente Qaya un C. ..
Los Complementos Directos slo aparecen en 1er0os que se hallan en +oz
Acti1a 2la +oz que /nicamente emplea el 1er0o QA8E6 como au%iliar" # no el 1er0o
(E63. (i realizamos el cam0io antes mencionado" el C. D. de la oracin acti1a har? la
funcin de (u$eto de la oracin pasi1a. De esta manera&
+rene ama a Feli!e RRRRRRRRRRRRRRRE Feli!e es amao !or +rene.
C. D. (. N. 2()4ETO
.AC*ENTE DE LA O6AC*:N .A(*+A3
S
Efecti1amente" ad1ertimos que el posi0le C. D. de la oracin acti1a se ha
transformado en el aut;ntico (u$eto de la oracin pasi1a 2la que contiene el 1er0o A,A6
en 1oz pasi1a3. .or lo tanto" apreciamos que esa posi0ilidad se con1ierte en firme realidad&
en el (inta!ma a Feli!e nos encontramos con un 1erdadero CO,.LE,ENTO
D*6ECTO" lo mismo que en a su ,ijo" de la oracin La mare *oge a su ,ijo.
Tam0i;n 1an a funcionar de C. D. los .ronom0res .ersonales me, te, se, nos, os,
se en oraciones del tipo& "o me lavo. No podr?n aparecer dos C. D. en estas oraciones.
C. ..
".# C4M2 0-C2-1RAR 3- C2MPL0M0-12 /-./R0C12 'C. /.+.#
.uede hallarse !racias a la t'pica pre!unta =A qui;n" para qui;n O +er0o>5 pero
de0emos tener cuidado con oraciones en las que la respuesta nos la da el C. D." # no el C.
*. 2+rene ama a Feli!e" La mare *oge a su ,ijo3. HNu; hacerI Aplicar la regla
gramatical de la sustitucin5 se sustituye el posiDle C. /. por su correspondiente
PronomDre Personal de Complemento /ndirecto 'L0, L07, 70+. (i ello es posi0le" nos
encontramos ante un perfecto C. *. 6esulta que la 6eal Academia no permite el supuesto
cam0io de le por lo 2fenmeno lin!T'stico conocido como LO9(,O3" # la 7ram?tica
considera este cam0io como incorrecto" lo que sir1e para facilitar el descu0rimiento del C.
*. en la oracin. E$emplo&
/ara es*ri(e una *arta a su !rimo Luis. Los ni0os manan saluos !ara )e!ito
NCLEO NCLEO DET. NCLEO E DET. A.O(*C. NCLEO DET. NCLEO NCLEO NCLEO E. NCLEO
C. D. C. *. C. D. C. *.
(.N. (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3 (. N. 2()4ET.3 (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3
2()4ETO3
(ustitu#endo&
/ara le es*ri(e una *arta Los ni0os le manan saluos
C. *. C. *.
6esulta incorrecto decir 1/ara lo es*ri(e una *arta # ULos ni0os lo manan saluos.
Lle1emos a ca0o una nue1a sustitucin" ahora del C. D." # le se con1ertir? en se por
cuestiones de cacofon'a 2cercan'a de sonidos seme$antes que producen mal efecto al o'do3&
/ara le1 la a RRRRE /ara se la a. Los ni0os le1 lo manan RRRRE Los ni0os se lo manan
C.*. C.D. C.*. C.D.
En oraciones del tipo "o me lavo la *ara, me funciona de C. *.. Detectado el
C. *. C. D.
C.D. en la oracin" al .ronom0re .ersonal no le queda otra funcin que C. *.
Es imposi0le que aparezcan dos C.D. en una oracin simple" pero s' se puede dar
el caso de que e%istan dos C. *. en la misma oracin. (e trata de oraciones del tipo
A m me gustan los ,elaos e Luis
E. NC N)C NCL. +8. DET. NCLEO E. NCL
C.*. C.*. C. NO,86E
(. +. 2.red. +0al.3 (. N. 2()4ETO3
*.# C4M2 >ALLAR 3- C2MPL0M0-12 C/RC3-71A-C/AL
'C.C.+.#
VK
Con el C. C." s'. Ahora lle!an las t'picas pre!untas detecti1escas& HdndeI"
HcmoI" Hcu?ndoI" Hcon qui;nI" etc. .orque aparecen r?pidamente las respuestas" #
porque estos Complementos no se de$an confundir con otros" por eso es tan f?cil hallar los
Circunstanciales en la Oracin.
Los Complementos Circunstanciales m?s comunes son&
A C. C. de Lu!ar& 2.ne, en ne, !or ne, ane, !ara ne3
A C. C. de Tiempo& 2Cu&no, !ara *u&no, so(re *u&no3
A C. C. de ,odo& 2Cmo3, 2e qu4 manera3
A C. C. de Compa@'a& 2Con qui4n3, 2*on qui4nes3
A C. C. de Cantidad& 2Cu&nto, a *u&nto, e *u&nto, !ara *u&nto3
25ienes al *ine *onmigo esta no*,e3 6 $% 7
NCLEO E. NCL. NCLEO DET. NCLEO NC.

C. C. L)7. C.C.CO,. C.C. T*E,.O
(. +E68AL 2.6ED*CADO +E68AL3 (. N. 2()4ETO O,*T*DO O *,.L9C*TO3
Estas son las funciones principales que nos podemos encontrar en una oracin
simple5 pero" no se 1a#an toda1'a& Ba/n ha# m?s...C
?.# C4M2 A./@/-AR 3- A1R/:312 'A1R/:.+.#
El Atri0uto aparece en oraciones con 1er0o (E6" E(TA6" .A6ECE6 o
A(E,E4A6(E. Es un (ustanti1o" un .ronom0re o un Ad$eti1o con sus correspondientes
au%iliares 2que har?n la funcin de Determinantes3. As'" que" cuando encontremos estas
pala0ras detr?s de los 1er0os citados" no lo dudemos #a& les ad$udicaremos la funcin de
AT6*8)TO&
8l es mi !are. El *ul!a(le so# #o. La ni0a est& en9erma.
N. +.C. DET. NCLEO DET. NCLEO +.C. N)C. DET. N)C. +.C. NCLEO
A1R/:312 A1R/ A1R/:312
(.N. (. +E68AL (.N. 2()4ETO3 (. +E68. (.N. 2()4.3 (. +E68AL
2()43 2.6ED. NO,3 2.6ED. NO,*N.3 2.6ED. NO,*N.3
E%cepcin& No ha# atri0uto en la oracin
El *,i*o est& en 'a(ia" pues el 1er0o E(TA6 tiene en estos momentos un
DET. NC. N.+E6. E. NCLEO si!nificado pleno.
C.C. L)7A6
(.N. 2()4ETO3 (.+E68AL 2.6ED. +E68AL3
&.# C4M2 A.@0R1/R 3- A.9AC0-10 'A.9+.#
La funcin de Ad#acente" sea ,odificador Directo" o ,odificador *ndirecto" la
realiza un Ad$eti1o Calificati1o. Esta clase de pala0ras acompa@a siempre a un (ustanti1o5
por eso" el Ad#acente forma parte del (inta!ma Nominal" # entonces puede pertenecer al
VV
(u$eto" al Complemento Directo o al Complemento *ndirecto" pues todos ellos son
(inta!mas Nominales" como hemos podido compro0ar #a.
El Ad$eti1o Calificati1o a@ade cualidades al (ustanti1o que le precede o que le
si!ue" # #a con eso es f?cil detectarlo.
.ero ha# un peque@o truco para compro0ar claramente cu?l de las dos pala0ras
2(ustanti1oAAd$eti1o3 es el Ad$eti1o.
.re!untaos mentalmente =HCmo es el supuesto sustanti1oI HCmo est? el
supuesto sustanti1oI>. La respuesta os la dar? EL AD4ET*+O" no el sustanti1o.
Ej.: /e gustan las 9lores rojas - 2Cmo son las 9lores3
- ;ojas
Ajetivo
- Ese se0or im!ortante e(e e*iir la malita guerra.
2Cmo es ese se0or3 2Cmo es la guerra3
-+m!ortante - /alita
Ajetivo Ajetivo
)na 1ez se@alado el Ad$eti1o Calificati1o" no ha# m?s que ad$udicarle su funcin
adecuada" # esta es la de ADYACENTE. 2e%ceptuando su funcin de AT6*8)TO" La
ni0a est& en9erma 5 de .6ED*CAT*+O" El re# lleg *ansao 5 # de A.O(*C*:N" El
!ro9esor, istrao, !eri los e<&menes3&
/e es!ert la 9res*a marugaa .
NC. NA +E68AL DET. ADYAC. NCLEO
C.D.
(. +E68AL (.N. 2()4ETO3
2.6ED. +E68AL3
(i o0ser1amos detenidamente" la 9res*a marugaa hace la funcin de (u$eto
porque concuerda en n/mero # persona con el 1er0o .es!ertar. 2VW re!la !ramatical3.
Fres*a es un ad$eti1o 2=HCmo es la madru!adaI>3 que funciona de Ad#acente 2=al lado
del (ustanti1o marugaa>3" # me es un C.D. porque puede pasar a (u$eto .aciente en la
oracin pasi1a "o 9ui es!ertao !or la 9res*a marugaa.
(u$eto .aciente
A este tipo de Ad#acente se le llama tam0i;n ,odificador Directo 2,.D.3" pues da
si!nificados o cualidades al sustanti1o de una forma =directa>" es decir" sin nin!una
.reposicin o Enlace por medio.
Qa# funcin de Ad#acente en la oracin
/i amigo e Al9aro se llama =ngel,
DET. NC. E. NCLEO *ND. NCLEO C.C.,ODO
6E-LEG +E68AL
ADYACENTE
(.N. 2()4ETO3 (.+. 2.6ED.+E68AL3
porque la e%presin e Al9aro se pude sustituir por el Ad$eti1o Calificati1o
Al9are0o" dando as' una nue1a cualidad a amigo. En este caso" el =ad$eti1o> ofrece la
cualidad de manera =indirecta>" mediante la preposicin DE Este tipo de Ad#acente es
llamado tam0i;n ,odificador *ndirecto 2,.*.3. 2no se de0e confundir con el Complemento
del Nom0re" cu#o an?lisis a0ordaremos a continuacin3.
V2
<.# C4M2 ./71/-83/R 3- C2MPL0M0-12 .0L -2M:R0 'C.-.+.#
Qa# muchas dificultades para distin!uir un Complemento del Nom0re" por un lado"
de un Ad#acente ,odificador *ndirecto" por otro& las dos e%presiones se constru#en i!ual"
con la preposicin DE se!uida de un (ustanti1o. La diferencia m?s notoria entre el C.N. #
el ,.*. es que el primero de ellos no puede sustituirse por nin!/n Ad$eti1o posi0le5 # el
se!undo" el ,.*." s'. (ir1an estos e$emplos&
La *asa e Autol se est& *a#eno a !eazosAAAAAE .e Autol se puede sustituir por
ADYACENTE 2,.*.3 autole0a 2La *asa autole0a3"
por lo tanto la funcin" aqu'" es
la de ,.*.
(in em0ar!o" en la oracin
La *asa e los a(uelos se est& *a#eno a !eazos,
C.N.
.e los a(uelos no puede sustituirse por nin!/n ad$eti1o cercano a la e%presin
2HBUA0uelenseCI3" no e%iste nada que se le apro%ime.
En este caso" e los a(uelos se trata de una e%presin que completa el si!nificado
de la pala0ra *asa 2sustanti1o3" # por eso se denomina a su funcin Complemento del
Nom0re 2C.N.3.
Qa# cierta e%presiones que" aunque no lo parezcan" pueden sustituirse por unos
ad$eti1os un tanto e%tra@os" ine%istentes en el len!ua$e cotidiano. Es el caso de la
e%presin .e maera" que permite ser cam0iada por un ad$eti1o rar'simo& 1/aeroso"
maerosa" que No aparece en el len!ua$e" pero s' en nuestra mente. Entonces" Hcmo
podemos deducir que 1A(uelense es imposi0le de construir" # 1 /aeroso" noI
Cam0iemos la construccin .e maera por otras& .e !iera" se puede sustituir
por el ad$eti1o )4trea5 e virio" sustituido por vtrea5 e *artn" por a*artonaa5 e
,ierro, por 94rrea.
.e maera contempla la misma estructura que estas e%presiones" #" aunque no se
de$e sustituir por un ad$eti1o real" permite ser cam0iado por uno posi0le" un tanto e%tra@o"
pero posi0le.
De tal forma queda en la oracin manifiesto el cam0io" que" en
La *asa e maera se est& *a#eno a !eazos
ADY. 2,.*.3
e maera es Ad#acente 2,.*.3" # no un complemento del Nom0re.
Construcciones como e mi to" e mi !erro" e Juan" e Antonio" e Carmen" e
Ana... no dan pie a confusiones. Todas ellas son C. N." pues no ha# ad$eti1o con el que
puedan ser sustituidas 2Las tares e Ana RRRE >>22Las tares anuas??33
*,.O(*8LE3. C. N.
La funcin del Complemento del Nom0re tam0i;n puede aparecer detr?s de un
AD4ET*+O" #a que NO,86E es tanto el (ustanti1o" como el Ad$eti1o" aunque se le
aplique el t;rmino m?s a la primera clase de pala0ras" que a esta /ltima. As'&
V<
Elisa es gua!a e vera
NCLEO +.C. NCLEO E. NCLEO
C. N.
AT6*8)TO
(. N. (. +. 2.6ED*CADO NO,*N.3
2()4ETO3
El Ad$eti1o 2AHCmo es ElisaI A@ua!a3 aqu' no 1a a funcionar de Ad#acente" sino
de AT6*8)TO.
%.# C4M2 APR0C/AR 3- C2MPL0M0-12 PR0./CA1/@2.#
(e ha descrito anteriormente que el AD4ET*+O puede e$ercer la funcin de
ADYACENTE # la de AT6*8)TO 2La ni0a est& en9erma35 asimismo" aparece como
CO,.LE,ENTO .6ED*CAT*+O en El re# lleg *ansao 5 # de A.O(*C*:N" en El
!ro9esor, istrao, !eri los e<&menes3. Es hora de estudiar el CO,.LE,ENTO
.6ED*CAT*+O&
El mismo t;rmino lo dice& .redicati1o" de .redicado. As' como el C.D." el C.*. # el
C.C. a#udan a completar si!nificados del 1er0o" el CO,.LE,ENTO .6ED*CAT*+O 1a
a a@adir nue1os si!nificados al +er0o # al (u$eto" por un lado5 o al +er0o # al C.D." por
otro5 es decir" se trata de una e%presin que funcione para otras dos e%presiones de la
oracin a la 1ez.
El descu0rimiento de un CO,.LE,ENTO .6ED*CAT*+O 2no tiene
a0re1iatura" pues podemos confundirnos con el .red. del .redicado3 resulta 0astante f?cil&
A.;01/@2 CAL/6/CA1/@2 detrFs de un @erDo con significado pleno, es decir,
detrFs de un @erDo que no sea ni 70R, ni 071AR ni PAR0C0R. +eamos los
e$emplos&
# Complemento Predicati(o que aCade significados a @erDo y 7uEeto5
El re# lleg *ansao
DET. N. N. +. NCLEO
CO,.L. .6ED*CAT*+O
(.N. (. +. 2.6ED*C. +E68AL3
2()4ETO3
El Ad$eti1o Calificati1o Cansao 2A HCmo est? el re#I A Cansado3 a@ade un do0le
si!nificado& en primer lu!ar" al 1er0o Llegar" lue!o a ;e#" de la si!uiente manera&
A Lle!ar cansado. A 6e# cansado.
Completa si!nificados
2del +er0o3 2del (u$eto3
# Complemento Predicati(o que aCade significados a @erDo y C. .. 5
VD
$raigo los za!atos rotos 6"o7
NCLEO DET. NCLEO NCLEO N.
C. D. C. .6ED*C.
(. +. 2.6ED*CADO +E68AL3 (.N. 2()4ETO O,*T*DO3
El Ad$eti1o Calificati1o ;otos 2A HCmo est?n los zapatosI A 6otos3 a@ade un
do0le si!nificado& en primer lu!ar" al 1er0o $raer" lue!o a Aa!atos" de la si!uiente
manera&
A Traer rotos. A Xapatos rotos.
Completa si!nificados
2del +er0o3 2del C.D.3
!$.# C4M2 R0C2-2C0R 3-A AP27/C/4- 'AP27.+.#
La A.O(*C*:N suele aparecer en el (u$eto" esa es su posicin ha0itual. Y no es
otra cosa que una e%plicacin del N/cleo del (u$eto 2A.O(*C*:N EG.L*CAT*+A" se
escri0e entre comas orto!r?ficas3" o una delimitacin de su si!nificado 2A.O(*C*:N
E(.EC*-*CAT*+A" sin comas en la escritura3.
En la Oracin (imple" esta funcin la desempe@a el AD4ET*+O
CAL*-*CAT*+O. Con posterioridad" o0ser1aremos que tam0i;n la puede e$ercitar una
oracin entera 2oracin su0ordinada ad$eti1a o de relati1o3. Ense!uida" los e$emplos&
A.O(*C*:N EG.L*CAT*+A&
El !ro9esor, istrao, olvi los e<&menes e Cuarto.
DET. NCLEO NCLEO NCLEO DET. NCLEO E. TY6,*NO&
+E68AL NCLEO
CO,.L. NO,86E
A.O(. EG.L. C. D.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3
A.O(*C*:N E(.EC*-*CAT*+A&
(on nom0res propios de r'os" ciudades" calles" montes" pro1incias" etc." siempre #
cuando aparezcan al lado de ellos los sustanti1os ro, *iua, *alle, monte, !rovin*ia" etc.
(i no fuera as'" los nom0res propios funcionar'an como N/cleo del (inta!ma Nominal" #a
que" de por s'" estos son sustanti1os&
El ro E(ro !asa !or Al9aro
DET. N. NCL. N. +. E. TY6,*NO&
NCLEO
A.O(. C. C. L)7A6
E(.EC*-.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.6ED. +8AL.
VF
!!.# C4M2 .010RM/-AR 3- C2MPL0M0-12 73PL0M0-12
'73PL.+ 2 C2MPL0M0-12 .0 RG8/M0- 'C. R.+.#
El (uplemento o Complemento de 6;!imen tiene como N/cleo un (ustanti1o o un
.ronom0re. Al ir introducido por una preposicin" estamos ante un (inta!ma
.reposicional. (lo puede formar parte del .redicado" nunca del (u$eto. .or su
construccin sint?ctica" es f?cil determinarlo&
+E68O O DE" (O86E O ()(TANT*+O O .6ONO,86E.
El (uplemento o Complemento de 6;!imen se de0e sustituir por el pronom0re
neutro ELLO para funcionar realmente como (uplemento o Complemento de 6;!imen.
E%isten dos 1er0os que se prestan como nin!/n otro para introducir (uplementos. (on
QA8LA6 # T6ATA6 2(E3. Analicemos una oracin que contiene un (uplemento&
Los ministros ,a(laron e !olti*a en la reunin e a#er
DET. NCLEO NCL. +8AL. E. NCLEO E. DET. NCLEO E. TY6,*NO
TY6,*NO
C. NO,86E
TY6,*NO
().LE,ENTO C. C. DE L)7A6
(. N. 2()4ETO3 (. +E68AL 2.6ED*CADO +E68AL3
Otros e$emplos con Complemento de 6;!imen o Complemento (uplemento
2al!unos son introducidos por otras preposiciones que no son ni DE ni (O86E3&
5ersar so(re... +n9luir en... .ei*arse a... Con9iar en...
Fiarse e... As!irar a... B*u!arse e... A*orarse e...
!).# C4M2 .071ACAR 3- C2MPL0M0-12 A80-10 'C. A.+.#
El Complemento A!ente 2C. A.3 queda introducido por la preposicin .O6 2se
trata" por tanto" de un (inta!ma .reposicional3" # se sit/a siempre en el (inta!ma
.redicado" detr?s del 1er0o al que acompa@a.
Esa forma 1er0al tiene una caracter'stica determinada& se presenta en la 1oz 1er0al
pasi1a. As'&
El jugaor 9ue san*ionao !or el Comit4 .is*i!linario )or R Enlace.
(inta!ma prep. 2C. A.3 El Comit4 .is*i!lina-
rio R T;rmino.
El Complemento A!ente de la Oracin .asi1a coincide con el (u$eto de la Oracin
Acti1a&
El Comit4 .is*i!linario san*ion al jugaor Oracin en 1oz acti1a.
(inta!ma Nominal 2(u$eto3
El jugaor 9ue san*ionao !or el Comit4 .is*i!linario Oracin en 1oz pasi1a.
VM
!=.# C4M2 70AALAR LA 63-C/4- .0 .010RM/-A-10 '.01.+.#
Esta /ltima funcin sint?ctica que analizamos antes de a0ordar el estudio de las
oraciones compuestas es lle1ada a ca0o por los AR1,C3L27 2Determinados e
*ndeterminados" tam0i;n llamados Definidos e *ndefinidos" respecti1amente3 # los
A.;01/@27 .010RM/-A1/@27 2Demostrati1os" .osesi1os" Numerales ACardinales
# OrdinalesA e *ndefinidos3. Las dos clases de pala0ras ofrecen un ras!o com/n&
DEL*,*TA6 a/n m?s" si ca0e" la si!nificacin del (ustanti1o al que acompa@an siempre"
poner COTA( de si!nificacin al (ustanti1o. (i #o di!o que /i (olgra9o se ,a
estro!eao" esto# comentando que no se trata de que cualquier 0ol'!rafo se ha a1eriado"
sino de que #o ten!o mu# mala suerte" # resulta que ha tenido que tocarme a m'"
$ustamente a m'. BYa es mala pataC
-2 son .eterminantes ni los Ad$eti1os Calificati1os" ni las .reposiciones" ni las
Con$unciones" ni los .ronom0res.
El, la, los, las, un, una, unos, unas, este, esa, aquella, mis, tus, nuestros, vuestras,
os, tres, *uatro, alg%n, ning%n, toos, ter*era, seguna.... son DETE6,*NANTE(.
Analicemos" para finalizar el estudio sint?ctico de la Oracin (imple" un caso de
cam0io de cate!or'a !ramatical por usar el Art'culo&
El (ueno e tu to nos ,a llevao al *ine *on 4l
DET. NCLEO E. DET. N. NCL. A)G. NCL. +8. E. NC. E. N.
TY6,. TY6,. TE6,.
C. NO,86E C.D. C.C.L. C. C. CO,.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3
:+ A-L/7/7 7/-1C1/C2 PARA 2RAC/2-07
C2MP3071A7.
!.# 2RAC/2-07 93B1AP3071A7.
Nos adentramos #a en el estudio de la oracin compuesta o compleEa, la que
ofrece mFs de un (erDo, conEugado o sin conEugar. *niciamos los an?lisis a partir del
primer gran grupo de la oracin compuesta5 la yuHtaposicin5 pronto 1endr?n los
otros dos grupos que conforman la composicin& coordinacin y suDordinacin.
Llamamos O6AC*ONE( Y)GTA.)E(TA( a las que se hallan separadas por
medio de si!nos de puntuacin 2comas # puntos # coma3 # no presentan dependencia
oracional unas de otras5 es decir" por s' solas pueden parecer oraciones simples
completamente independientes. Considerar a las Yu%tapuestas como oraciones
compuestas estri0a en que ha# similitud de si!nificados o de temas tratados en cada
Oracin Yu%tapuesta.
Qe aqu' unos cuantos e$emplos de Yu%taposicin 2slo se analizar? una oracinA
tipo3&
VJ
Cnos *antan, otros ren. Esto# *ansao. De tra(ajao mu*,o.
/ara se ata las za!atillas- Jes%s ensa#a los !asos- /er*ees lim!ia la sala.
NCLEO C.*. N. +. DET. NCLEO NCLEO N. +. DET. NCLEO NCLEO N. +. DET. N.
C. D. C. D. C. D.
(. N. 2(4.3 (. +. 2.red. +er0al3 (.N. 2(4.3 (. +. 2.red. +0al.3 (. N. 2(4.3 (. +. 2.red. +er0al3
.rimera Oracin Yu%tapuesta (e!unda Oracin Yu%tapuesta Tercera Oracin Yu%tapuesta
Las oraciones #u%tapuestas presentan aut;ntica autonom'a oracional" por m?s que"
como sucede en el e$emplo Esto# *ansao. De tra(ajao mu*,o" puedan e%presar matices
propios de las proposiciones su0ordinadas ad1er0iales& Esto# *ansao !orque ,e
tra(ajao mu*,o.
,anuel (eco destaca" con a!udeza" como un caso especial de #u%taposicin el
utilizado por =el narrador que" al e%poner en una oracin las pala0ras te%tuales dichas por
otro 2o" a 1eces" sus pensamientos3" a@ade una se!unda oracin que sir1e de presentacin
de aquella&
- Las *osas -.+JB JCAE- son (uenas o malas seg%n el momento en que vienen>.
VW Or. Yu%tap. 2W Orac. Yu%tap. .rimera Oracin Yu%tapuesta
.ronto 1eremos que esta oracin comple$a puede ser analizada de otra forma 2en mi
opinin" m?s e%acta3&
Juan ijo: las *osas son (uenas o malas seg%n el momento en que vienen R
(e puede sustituir por la e%presin =)NA CO(A>
Juan ijo una *osa
NCLEO N.+. DET. NCL.
C.D.
s.n. 2s$.3 s.1. 2predicado 10al.3
La e%presin una *osa" de la oracin anterior" funciona como Complemento
Directo. Qemos o0ser1ado que una *osa sustitu#e a toda una oracin& las *osas son
(uenas o malas seg%n el momento en que vienen5 por lo tanto" esta /ltima oracin
funcionar? de CO,.LE,ENTO D*6ECTO en la oracin ma#or a la que pertenece 2Juan
ijo: las *osas son (uenas o malas seg%n el momento en que vienen3.
NCLEO N.+. NCLEO
CO,.LE,ENTO D*6ECTO
(.N.2(4.3 (*NTA7,A +E68AL 2.6ED*CADO +E68AL3
).# 2RAC/2-07 C22R./-A.A7.
El procedimiento de la Coordinacin consiste en la unin sintFctica de dos o
mFs unidades 2pala0ras" sinta!mas" oraciones3 que desempeCan la misma funcin&
+r4 a verte a mi llegaa o *uano !uea
En el e$emplo propuesto" los complementos ad1er0iales son de distinta
naturaleza& en un caso 2a mi llegaa3 se trata de un (inta!ma .reposicional5 en otro
VP
2*uano !uea3" de una oracin su0ordinada. Am0os" sin em0ar!o" realizan la misma
funcin& CO,.LE,ENTO C*6C)N(TANC*AL DE T*E,.O.
Cualquier elemento es" pues" coordina0le con otro" siempre que se realice la
condicin enunciada& que posean la misma funcin.
7ustanti(os5
/arisa # .aniel se *asan !asao ma0ana.
PronomDres5
Ella # t%? Fiem!re est&is igual.
@erDos& ;ea # llora(a *omo una lo*a.
AdEeti(os5
Era una *ueva os*ura # l(rega.
Ad(erDios5
Aqu se tra(aja r&!io # (ien.
Preposiciones5
Con inero o sin inero, ,ago siem!re lo que quiero.
Oracin es" como sa0emos" la m?s peque@a forma de comunicacin. Ahora 0ien"
;sta es lo suficientemente comple$a como para que" de ordinario" no 0aste con una sola
oracin para la transmisin del mensa$e que se pretende comunicar. No es e%tra@o" pues"
que las oraciones aparezcan li!adas unas a otras" procedimiento que permite dar salida al
desarrollo" normalmente comple$o" de nuestros mensa$es.
As'" dos o mFs oraciones mantienen una relacin de coordinacin cuando,
aun conser(ando cada una de ellas su autonomPa, se Qallan asociadas de alguna
manera, laDor que es desarrollada, QaDitualmente, por una conEuncin.
Las con$unciones que unen este tipo de oraciones se denominan" por ello"
conEunciones o neHos coordinantes o de coordinacin.
(i las dos oraciones coordinadas tienen elementos comunes" estos desaparecer?n
en la oracin coordinada colocada en se!undo lu!ar&
Da venio Juan # tam(i4n ,a venio )ero R Da venio Juan # tam(i4n )ero
.uede desaparecer" incluso" todo el (inta!ma +er0al de la se!unda oracin&
Da llegao Juan # ,a llegao Enrique R Dan llegao Juan # Enrique.
En este caso" el 1er0o se e%presa una sola 1ez # en plural.
.uede tam0i;n desaparecer el (inta!ma Nominal (u$eto en una de las oraciones
coordinadas&
El li(ro *ontiene mu*,a in9orma*in # el li(ro es mu# interesante R El li(ro
*ontiene mu*,a in9orma*in # es mu# interesante.
VS
La relacin que se esta0lece entre dos o m?s oraciones coordinadas permite
realizar encadenamientos que presentan cierta seme$anza con desarrollos matem?ticos&
adicin o suma 2#3" equi1alencia o i!ualdad 2o7" sustraccin o resta 2!ero3.
Los si!nos usados para relacionar estas oraciones son con$unciones" NEGO(
para el An?lisis (int?ctico" que de$an a0solutamente independientes las oraciones que
relacionan 2al estilo de las Oraciones Yu%tapuestas3.
2K
!.# 2RAC/2-07 C22R./-A.A7 C2P3LA1/@A7.#
CO.)LA6E" t;rmino latino" si!nifica )N*6" 4)NTA6" .E7A6. Estas
oraciones se caracterizan" como hemos dicho #a" por estar unidas unas a otras por ne%os
que indican adicin o suma.
Las con$unciones copulati1as 2Ne%os Copulati1os3 son #, e, ni, que. El que
copulati1o es arcaico" apenas se utiliza #a& Gue !or ma#o era, !or ma#o " equi1ale a la
*uano ,a*e la *alor...
con$uncin ": " !or ma#o era, !or ma#o...
La con$uncin m?s utilizada es #" que toma la 1ariante e cuando la pala0ra
si!uiente empieza por =i>& Cielos e in9iernos.
Cuando ha# m?s de dos oraciones en coordinacin copulati1a" de ordinario se
coloca la con$uncin # entre las dos /ltimas&
Falieron a ar un !aseo, *aminaron urante os ,oras # volvieron al
ano*,e*er.
La copulati1a ni une oraciones ne!ati1as. Normalmente" puede emplearse en
todas las oraciones donde aparece #" cuando ha# ne!acin&
Eo ,e io a ver esa !el*ula, ni ir4.
E$emplo de an?lisis sint?ctico para una oracin compuesta coordinada copulati1a&
Antonio est& *ansao # se va a ir a su *asa 6Antonio7
NCLEO +.C. NCLEO Ne%o nd. A)G.E. N.+.E. DET. NCL NCLEO
copulat. Refl.
AT6*8T. C.C. L)7A6
(.N.2()4.3 (.+. 2.red. Nom.3 (. +. 2.redicado +er0al3 (.N. 2()4.3
.rimera Orac. Coord. Copulati1a (e!unda Oracin Coordinada Copulati1a
).# 2RAC/2-07 C22R./-A.A7 ./793-1/@A7.#
(e caracterizan por hallarse relacionadas por el ne%o o" que e%presa e%clusin. El
ha0lante" al enunciarlas" propone una alternati1a. B toma la 1ariante de u" cuando la
pala0ra si!uiente empieza precisamente por =o>.
$ienes que salir inmeiatamente o no llegar&s al *on*ierto.
Eo sa(e lo que i*e u olvia *on qui4n est& ,a(lano.
En ocasiones el 1alor sem?ntico de o se transforma en equi1alencia o i!ualdad&
Esa 9igura literaria se llama !ersoni9i*a*in o !roso!o!e#a.
Otras 1eces" el sentido dis#unti1o da paso a un 1alor de mera aclaracin de un
contenido pre1io&
2V
Fe enomina alitera*in, o, lo que es lo mismo, re!eti*in e sonios similares.
.asemos al an?lisis sint?ctico de una oracin compuesta por coordinacin
dis#unti1a&
6$%7 $ienes que salir inmeiatamente o no llegar&s al *on*ierto 6$%7
+. A)G*L. NEGO N. +. NCLEO ne%o NE7. NCLEO E. NCLEO
dis#unti1o +E68AL
TY6,*NO
C. C. T*E,.O C. C. L)7A6
(.N. 2(43 (. +. 2.red. +er0al3 (. +. 2.redicado +er0al3 (.N.2(4.3
.6*,E6A O6AC. COO6D. D*(Y)NT*+A (E7)NDA O6AC. COO6D. D*(Y)NT*+A
=.# 2RAC/2-07 C22R./-A.A7 A.@0R7A1/@A7.#
Caracterizadas por relacionarse con ne%os que oponen dos $uicios contrarios& !ero,
aunque, sin em(argo, sino, menos, e<*e!to, antes (ien, salvo, mas.
(uele distin!uirse entre dos tipos de ad1ersati1as& 6estricti1as # E%clusi1as.
En el primer caso" la oposicin entre las oraciones es slo parcial& la se!unda
oracin corri!e o restrin!e el $uicio de la primera" sin que se produzca incompati0ilidad&
$iene mu*,os amigos, !ero re*i(e !o*a a#ua e los mismos.
En el se!undo caso" ha# incompati0ilidad a0soluta entre am0as oraciones. La
se!unda sustitu#e lo que se nie!a en la primera&
Eo ,a *om!rao un *o*,e, sino una (i*i*leta.
Las con$unciones e%clusi1as son sino, antes (ien. Las dem?s con$unciones
enumeradas suelen ser restricti1as 2disminu#en o restan la afirmacin primera3.
E$emplo de an?lisis sint?ctico de una oracin comple$a que contiene coordinadas
ad1ersati1as&
68l7 $iene mu*,os amigos, !ero re*i(e !o*a a#ua e los mismos 68l7
NC. NCLEO DET. NCLEO ne%o ad1ers. N. +. DET. NCLEO E. DET. NCLEO NC.
TY6,*NO
C. NO,86E
C. D. CO,.LE,ENTO D*6ECTO
(.N.2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3 (. +er0al 2.redicado +er0al3 (.N.2(4.3
.rimera Oracin Coordinada Ad1ersati1a (e!unda Oracin Coordinada Ad1ersati1a
".# 2RAC/2-07 C22R./-A.A7 ./71R/:31/@A7.#
Estas oraciones coordinadas distri0u#en las acciones de los 1er0os entre sus
correspondientes su$etos. +an a tener dos o m?s Ne%os coordinantes& Bra...., ora....-
"a...., #a....- Cnas ve*es...., otras....
22
Bra (aila *on uno, ora (aila *on otro.
"a re, #a se !one mu# triste.
Cnas ve*es se muestra *ontenta, otras ve*es se eses!era.
Ahora" el an?lisis sint?ctico de una oracin compuesta por coordinacin
distri0uti1a&
6Ella7 Bra (aila *on uno, ora (aila *on otro 6Ella7
NCL. ne%o N. +8. E. NCL ne%o N. +8AL. E. NCL NCL.
distri0. Distr0.
TY6,. TY6,.
C. C. CO,.. C.C. CO,..
(.N.2()4.3 (. +. 2.red. +0al.3 (. +. 2.red. +0al.3 (.N.2()4.3
.rimera Oracin Coordinada Distri0uti1a (e!unda Oracin Coordinada Distri0ut.

2<
=.# 2RAC/2-07 73:2R./-A.A7.
Tres clases de pala0ras fundamentales para la oracin 2()(TANT*+O"
AD4ET*+O # AD+E68*O3 pueden ser reemplazadas por oraciones dependientes de la
unidad ma#or. A esas oraciones dependientes las llaman los lin!Tistas
PR2P27/C/2-07. Nosotros las 1amos a se!uir denominando como Oraciones. (i la
.roposicin se halla en lugar de un sustanti(o" se tratar? de una 2RAC/4-
73:2R./-A.A 7371A-1/@A5 en caso de funcionar como un adEeti(o" 2RAC/4-
73:2R./-A.A A.;01/@A 2 .0 R0LA1/@25 #" si hace las 1eces de un ad(erDio"
2RAC/4- 73:2R./-A.A A.@0R:/AL.
La .roposicin u Oracin (u0ordinada puede desempe@ar en la oracin compuesta
uno de los tres papeles se@alados 2()(TANT*+O" AD4ET*+O # AD+E68*O3. En la
oracin&
/e isgusta que no ,a(les *on naie
el (inta!ma +er0al /e isgusta es el .6ED*CADO" mientras que el (inta!ma Nominal
()4ETO es la oracin su0ordinada que no ,a(les *on naie" # puede compro0arse
mediante el cam0io de esa oracin por cualquier sustanti1o relacionado con el tema& que
no ,a(les *on naie R tu silen*io& /e isgusta tu silen*io. Y" Hqu; funcin sint?ctica
posee la estructura tu silen*io en la nue1a oracin simpleI (a0emos por la .rimera 6e!la
7ramatical 2concordancia del (u$eto # del +er0o3 que ostenta la funcin de (u$eto. .or lo
tanto" la e%presin sustituida por esas dos pala0ras tam0i;n ofrecer? la misma funcin&
()4ETO de la oracin compuesta.
Como 1ais comprendiendo" el mecanismo de an?lisis ahora consiste en reducir la
oracin compuesta a una oracin simple" analizar la oracin simple resultante # ad$udicar
las mismas funciones que ha#amos descu0ierto en los distintos elementos de esa oracin
simple" para la oracin comple$a.
,uchas 1eces compro0aremos la dificultad de sustituir una oracin su0ordinada
por una sola pala0ra" # por eso se escri0e aqu' un peque@o truco& ()(T*TYA(E LA
O6AC*:N ()8O6D*NADA 2()(TANT*+A3 .O6 LA EG.6E(*:N CO,OD9N
R3-A C27AS. Y !arantizamos que el an?lisis sint?ctico os ser? mucho m?s asequi0le&
/e isgusta que no ,a(les *on naie R /e isgusta una *osa
(i pasamos el 1er0o de la oracin simple a plural" lo que necesariamente cam0ie a
plural ser? ()4ETO 2VW 6e!la 7ramatical3. Efecti1amente" la oracin simple quedar? del
si!uiente modo& /e isgustan unas *osas" permaneciendo el pronom0re /e inaltera0le.
.or tanto" en la oracin de 1er0o en sin!ular" la e%presin una *osa es (u$eto. Y de ah'
deducimos que la oracin su0ordinada sustituida por esta e%presin E( ()4ETO DE LA
O6AC*:N CO,.LE4A O CO,.)E(TA.
Como toda oracin 0imem0re" la Oracin (u0ordinada que no ,a(les *on naie
consta" a su 1ez" de un (u$eto # de un .redicado 2con el 1er0o su0ordinado Da(lar" que
depende del 1er0o principal .isgustar3. El (u$eto 1a impl'cito en el 1er0o Da(les, omitido
en la oracin 2$%35 el resto de la oracin su0ordinada es" por eliminacin" .redicado
2.redicado +er0al3.
Ahora 0ien" en numerosas ocasiones el esquema aducido no 0asta para la
transmisin de un determinado mensa$e" 0ien porque la len!ua no dispone" a 1eces" de la
2D
cate!or'a de pala0ras adecuada" 0ien porque el ha0lante la i!nora # prefiere otra opcin.
)n ha0lante" a la hora de e%presar que LA (OLEDAD DE )N .E66O .6OD)CE
LZ(T*,A" puede optar" entre otras" por las si!uientes oraciones&
V. Cn !erro solitario !rou*e l&stima.
2. Cn !erro sin *om!a0a !rou*e l&stima.
<. Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima.
El t;rmino que la len!ua reser1a" por naturaleza" para indicar la idea de soledad
referida a un sustanti1o" en este caso" !erro" es el ad$eti1o solitario. .ero" por razones
mu# dispares" el ha0lante puede optar por cualquiera de las otras dos soluciones& el
sinta!ma preposicional sin *om!a0a o la oracin su0ordinada de ad$eti1o que est& solo.
En am0os casos" la funcin realizada es id;ntica a la de solitario. Es decir" en esta
determinada oracin compuesta" estas e%presiones han sido ha0ilitadas para tra0a$ar como
AD4ET*+O(.
De0emos aplicar otra metodolo!'a distinta para analizar las oraciones
su0ordinadas ad$eti1as& el procedimiento" el mismo& descomponer la oracin comple$a en
una oracin simple" para" se!uidamente" analizar la oracin simple. En las oraciones
su0ordinadas sustanti1as cam0i?0amos por la e%presinAcomod'n una *osa" # la oracin
se simplifica0a ostensi0lemente. Ahora" tenemos que deshacer la oracin comple$a en dos
oraciones simples" # analizar sint?cticamente las dos oraciones sur!idas. )na 1ez
analizadas" se trasladar? cada funcin a su t;rmino lin!T'stico correspondiente en la
oracin comple$a&
Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima se descompone en dos oraciones
simples&
a3 Cn !erro !rou*e l&stima,
03 Cn !erro est& solo.
)ni;ndolas" la oracin comple$a quedar'a Cn !erro 6Cn !erro est& solo7 !rou*e
l&stima. .ara no repetir de nue1o las pala0ras Cn !erro" se coloca un sustituto& )N
.6ONO,86E 6ELAT*+O GCE 2por eso a las oraciones su0ordinadas ad$eti1as tam0i;n
se las llama DE 6ELAT*+O3.
HCu?l es el (u$eto en Cn !erro que est& solo !rou*e l&stimaI .ues Cn !erro
que est& solo 2#a hemos compro0ado que la oracin su0ordinada se puede cam0iar por el
ad$eti1o solitario& Cn !erro solitario !rou*e l&stima3.
DET. NCLEO NCLEO NCL. +8AL. NCLEO
ADYAC. C. D.
(.N . 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
Dentro del (. N. 2()4ETO3 nos encontramos con una oracin su0ordinada" en
este caso ad$eti1a o de relati1o" # #a hemos dicho que" por ser oracin" de0emos e%traer su
(u$eto # su .redicado. .or eso mismo tenemos que des!ranar la !ran oracin en dos
oraciones simples" para identificar cu?l es la funcin de cada miem0ro de la oracin
su0ordinada&
a3 Cn !erro !rou*e l&stima,
03 Cn !erro est& solo.
HCu?l es el (u$eto de la se!unda oracinI Cn !erro.
HY el .redicadoI Est& solo 2.redicado Nominal3.
2F
.ara no repetir otra 1ez las pala0ras Cn !erro" se escri0e en la oracin comple$a
el .ronom0re de 6elati1o que. Entonces" Hcu?l es la funcin sint?ctica de ese que en la
Oracin (u0ordinadaI ()4ETO. HNu; .redicado tiene la Oracin (u0ordinadaI Est& solo.
La pala0ra sustituida por un .ronom0re 6elati1o que, quien, el *ual, la *ual,
quienes, los *uales, las *uales, etc." reci0e el nom0re de ANTECEDENTE. En nuestro
caso" )erro es el Antecedente" # que el .ronom0re.
Nueda claro.
=.!.# 2RAC/2-07 73:2R./-A.A7 7371A-1/@A7.#
Oracin (u0ordinada (ustanti1a es la que" dentro de una oracin comple$a o
compuesta" realiza las funciones de un (ustanti1o. 6ecord;moslas&
7371A-1/@2AAAAAAAAAAAAAE -ICL02 .0L 73;012 Ej: El perro ladra,
-ICL02 .0L C... Ej: Jess escribe una carta"
-ICL02 .0L C./. Ej: Jess escribe una carta a Mayte,
A1R/:312 Ej: l es mi padre,
C2MPL0M0-12 .0L -2M:R0 2del propio
(ustanti1o Ej: La madre de Cristina se llama Irene,
o del Ad$eti1o Ej: Elisa es guapa de verdad"3
M2./6/CA.2R /-./R0C12 2 A.9AC0-10
Ej: Esa muchacha de Alaro tiene diecis!is a"os ,
73PL0M0-12 Ej: En la reuni#n se habl# de pol$tica% La
conerencia vers# sobre las tribus del Ama&onas"
1GRM/-2 PR0P27/C/2-AL Ej: La casa de madera se
vino abajo'
A+ 2racin 7uDordinada 7ustanti(a en funcin de 7uEeto5
*ntroducida por un ne%o N)E" carente de funcin al!una 2es slo ne%o de unin
entre la Oracin .rincipal # la Oracin (u0ordinada35 por un 1er0o en *N-*N*T*+O5 o por
un ne%o (* 2sin tilde3" o por un ne%o *NTE66O7AT*+O 2N)Y" C)ZNDO" C)ZNTO"
C:,O" D:NDE3.
A.V.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de (u$eto introducida por ne%o N)E.
Nos daremos cuenta de que el ne%o N)E 1a detr?s de un 1er0o. (on 1er0os
f?ciles de reconocer& 7)(TA6" D*(7)(TA6" .A6ECE6" ().ONE6" CO,ENTA6"
DEC*6" O96 2Fe su!one que..., Fe *omenta que..., Fe rumorea que..., Fe i*e que..., Fe
o#e que...3" etc.
/e gusta que siem!re est4s *ontenta 6$%7
C. *. NC. +8. NEGO NCLEO +. C. NCLEO N.
C.C. T. AT6*8)TO
(. +. 2.redicado Nominal3 (.N.2(4.3
(.+. 2.red. +0al.3 Oracin (u0ordinada (ustanti1a 2()4ETO3
El (inta!ma +er0al /e gusta es el .6ED*CADO" mientras que el (inta!ma
Nominal ()4ETO es la oracin su0ordinada que siem!re est4s *ontenta" # puede
2M
compro0arse mediante el cam0io de esa oracin por cualquier sustanti1o relacionado con
el tema& que siem!re est4s *ontenta R tu alegra& /e gusta tu alegra. Y" Hqu; funcin
sint?ctica posee la estructura tu alegra en la nue1a oracin simpleI (a0emos por la
.rimera 6e!la 7ramatical 2concordancia del (u$eto # del +er0o3 que ostenta la funcin de
(u$eto. .or lo tanto" la oracin su0ordinada sustituida por esas dos pala0ras tam0i;n
ofrecer? la misma funcin& ()4ETO de la oracin compuesta.
()(T*TYA(E LA O6AC*:N ()8O6D*NADA 2()(TANT*+A3 .O6 LA
EG.6E(*:N CO,OD9N R3-A C27AS. /e gusta que siem!re est4s *ontenta R /e
gusta una *osa
(i pasamos el 1er0o de la oracin simple a plural" lo que necesariamente cam0ie a
plural ser? ()4ETO 2VW 6e!la 7ramatical3. Efecti1amente" la oracin simple quedar? del
si!uiente modo& /e gustan unas *osas" permaneciendo el pronom0re /e inaltera0le. .or
tanto" en la oracin de 1er0o en sin!ular" la e%presin una *osa es (u$eto. Y de ah'
deducimos que la oracin su0ordinada sustituida por esta e%presin E( ()4ETO DE LA
O6AC*:N CO,.LE4A O CO,.)E(TA.
Como toda oracin 0imem0re" la Oracin (u0ordinada que siem!re est4s
*ontenta consta" a su 1ez" de un (u$eto # de un .redicado 2con el 1er0o su0ordinado
Estar" que depende del 1er0o principal @ustar3. El (u$eto 1a impl'cito en el 1er0o Est4s,
omitido en la oracin 2$%35 el resto de la oracin su0ordinada es" por eliminacin"
.redicado 2.redicado Nominal3.
A.2.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de (u$eto con 1er0o en *nfiniti1o.
Fumar mu*,o !rou*e *&n*er H Cna *osa !rou*e *&n*er . Cam0iamos el 1er0o
a plural" #& Cnas *osas !rou*en *&n*er. Lo que se modifica o0li!atoriamente es =Cna
*osa" transformado en Cnas *osas 2VW 6e!la 7ramatical& (u$eto concuerda con +er0o
en n/mero # persona3. Es decir" una *osa funciona de (u$eto de la oracin. Y" Ha qu;
e%presin sustitu#e una *osaI .ues a Fumar mu*,o" que" l!icamente" ser? el ()4ETO de
la oracin compuesta o comple$a. As' quedar? el an?lisis sint?ctico de esta oracin&
Fumar mu*,o !rou*e *&n*er
NCLEO DETE6,. NC. +8AL. NCLEO
C. D.
Or. (u0. (ust. 2(u$eto3 (. +. 2.redicado +er0al3
:+ 2racin 7uDordinada 7ustanti(a en funcin de Complemento .irecto5
8.V.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de C. D. introducida por ne%o N)E.
El ne%o N)E" sin tilde o sin acento orto!r?fico" si!ue estando detr?s de un 1er0o.
Tam0i;n son 1er0os f?ciles de reconocer& .6E7)NTA6" N)E6E6" CO,ENTA6"
DEC*6" .EN(A6" .ED*6" ().ONE6... 2Fu!ongo que..., Comento que..., .igo que...,
)regunto que..., Guiero que..., )ienso que..., )io que...3" etc.
Guiero que vengas H Guiero una *osa. La e%presin Cna *osa" Hfunciona de
(u$etoI No. Cam0iemos a plural el +er0o Guerer" # 1eamos cmo permanece inaltera0le
esa e%presin& Gueremos una *osa. El (u$eto 1a a ser NO(OT6O( en plural" YO en
2J
sin!ular. (ustitu#amos esa misma e%presin por un .ronom0re. HCu?lI La queremos, un
.ronom0re de CO,.LE,ENTO D*6ECTO. Entonces" la e%presin una *osa R C.D.5 #
la oracin su0ordinada que vengas es" i!ualmente" C.D.
6"o7 Guiero que vengas 6$%7
NC. NC. +8AL. NEG NC. +8AL. NC.
(.+. 2..+.3 (.N.2(4.3
Or. (u0ord. (ustant. 2C. D.3
(.N.2()4.3 (.+. 2.redicado +er0al3
"o es el (u$eto omitido de la Oracin .rincipal 2del +er0o Guerer3" # $% es el
(u$eto omitido de la Oracin (u0ordinada (ustanti1a de Complemento Directo 2del +er0o
5enir3.
8.2.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de C. D. introducida por ne%o N)Y.
En estas oraciones" el ne%o lle1a tilde o acento orto!r?fico. Detr?s de un +er0o"
casi siempre el +er0o (A8E6 en forma ne!ati1a5 o el +er0o DEC*6" tanto en forma
ne!ati1a como en afirmati1a. Tam0i;n" el +er0o .6E7)NTA6 2(E3&
Eo s4 qu4 me i*es H Eo s4 una *osa RRRE Eo lo s4.
C.D. C.D.
Entonces" qu4 me i*es" por l!ica" funciona de Complemento Directo.

su$eto orac. principal 6"o7Eo s4 qu4 me i*es 6$%7 su$eto orac. su0ordinada
NCL. NE7. N.+. NEG. C.*. N. +8AL. NCL.
(.+. 2.red. +er0al3 (.N.2(4.3
Or. (u0ord. (ustant. 2C. D.3
(.N.2(4.3 (.+. 2.redicado +er0al3

8.<.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de C. D. introducida por ne%os interroA
!ati1os (*" C)ZNTO" C)ZNDO" D:NDE" C:,O" CON N)Y" CON
N)*YN.
Como el Ne%o N)Y anterior" lle1an tilde 2e%cepto el ne%o (*" sin tilde para no
confundirlo con el ad1er0io de afirmacin (93" # sir1en para formular pre!untas de una
manera indirecta" no directa. )n e$emplo& en 1ez de pre!untar directamente 2Cu&ntos
a0os tienes3" podemos plantear la cuestin de una forma indirecta" intercalando para ello
un 1er0o principal& /e !regunto *u&ntos a0os tienes.
+er0os que se prestan a ser1ir de frmulas indirectas son& (A8E6 2en ne!ati1a3"
DEC*6" .6E7)NTA62(E3.
,ecanismo de an?lisis& el mismo que para todas las oraciones sustanti1as.
2P
Eo s4 si tenr& *lase H Eo s4 una *osa H Eo lo s4.
C. D. C.D.
(u$eto Orac. .rincipal. (u$eto Orac. (u0ordinada.
6"o7 /e !regunto *u&nto inero tenr& 68l7
C.*. NCL. +8AL. NEGO NCLEO N. +8AL.

C. D.
(. +. 2.redicado +er0al3 (.N.2(4.3
Oracin (u0ordinada (ustanti1a 2C.D.3
(.N.2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
0stilo .irecto, 0stilo /ndirecto y 0stilo /ndirecto LiDre5
La ausencia o presencia del que enca0ezador" cuando el 1er0o de la oracin es de
pensamiento 2.EN(A6" ().ONE6" ,ED*TA6" etc.3 o de diccin 2DEC*6"
CO,ENTA6" 6E(.ONDE6" EG.L*CA6" .6E7)NTA6" etc.3 # la oracin
su0ordinada sustanti1a tra0a$a como Complemento Directo" determina los Estilos de
escritura llamados Directo e *ndirecto.
0stilo .irecto5
(ea el si!uiente enunciado&
Enton*es ijo: 5o# a saltar la *er*a.
- "o que t% no lo ,ara, 9orastero - re!uso el e la *,aqueta gris.
El e$emplo nos permite realizar las si!uientes compro0aciones&
el ha0lante reproduce literal # o0$eti1amente las pala0ras o los
pensamientos de los persona$es5
la oracin que 1a entre comillas 25o# a saltar la *er*a3 # la precedida
del !uin de di?lo!o 2- "o que t% no lo ,ara, 9orastero3 (ON
CO,.LE,ENTO D*6ECTO de las oraciones correspondientes
2Enton*es ijo: " - re!uso el e la *,aqueta gris3.
El discurso directo est? separado del enunciado que lo introduce por
medio de una pausa" que la escritura sim0oliza con dos puntos o con el
!uin de di?lo!o.
El car?cter aut;ntico # te%tual de lo enunciado se 1e materializado por
las comillas o por el !uin de di?lo!o.
La oracin su0ordinada de o0$eto directo no 1a precedida por la
con$uncin que.
-inalmente" el discurso directo es una interrupcin en la narracin& se
trata de un discurso de un persona$e dentro de un relato.
0stilo /ndirecto5
El enunciado anterior puede ser comunicado de la si!uiente manera&
Enton*es ijo que i(a a saltar la *er*a. El e la *,aqueta gris re!uso que 4l, e
estar en lugar el 9orastero, no lo ,ara.
En el e$emplo se ad1ierte que&
2S
UK (e produce una do0le traslacin&
A de .ronom0res& "o pasa a ser 4l en am0as oraciones& en la primera" de forma
impl'cita5 en la se!unda" e%pl'cita5
A de Tiempos +er0ales& 5o# pasa a ser +(a.
UV Las oraciones introducidas por el ne%o que 2 que i(a a saltar la *er*a- que 4l,
e estar en lugar el 9orastero, no lo ,ara3 si!uen siendo oraciones
su0ordinadas sustanti1as de CO,.LE,ENTO D*6ECTO.
U2 El estilo indirecto despo$a al discurso de todos sus elementos afecti1os" # al
pensamiento" de su forma personal5 no interrumpe la narracin5 no reproduce te%tualmente
las pala0ras& transmite la informacin sin reproducir su formulacin real # e%acta.
U< )n caso especial de estilo indirecto lo constitu#en las oraciones
interro!ati1as introducidas por (* o por un *NTE66O7AT*+O& /e !regunto si
sa(r&n lo que ,a*en.
0stilo /ndirecto LiDre5
El estilo indirecto li0re conser1a la entonacin" las e%clamaciones #" en !eneral"
los procedimientos e%presi1os propios del estilo directo5 por otra parte" transpone tiempos
# pronom0res" como el estilo indirecto.
El estilo indirecto li0re #a NO se 1a a presentar como Complemento Directo
dentro de una oracin&
)ero !regunt a /iguel =ngel. 2Gu4 i(an a ,a*er esa tare3 >'a,?, iran a
jugar a las *artas.
-ormalmente" )ero !regunt a /iguel =ngel. 2Gu4 i(an a ,a*er esa tare3 no
es !ramatical.
Lo que s' puede ser es A.O(*C*:N DEL CO,.LE,ENTO D*6ECTO en la
oracin&
)ero soli*it una in9orma*in a /iguel =ngel. 2Da(a visto salir a .aniel3
C. D. A.O(*C*:N DEL C. D. =)na informacin>
Tam0i;n puede ser A.O(*C*:N DEL ()4ETO en &
Cna ua *onsuma a Ana, 2tena ere*,o a a*tuar as3
(.N. 2()4ETO3 A.O(*C*:N DEL ()4ETO =)na duda>
El estilo indirecto li0re presenta una do0le transposicin" se!/n se desprende del
si!uiente e$emplo&
$uvo eseos e negarse. )ero, 2*mo ,ara 4l *om!rener su a*titu a /iguel
=ngel3
UD Transposicin de .ronom0res& #o pasa a ser 4l.
UF Transposicin de +er0os& Dar4 se transforma en Dara.
+a#amos con un e$emplo de an?lisis oracional en Estilo Directo&
Juan ijo: -las *osas son (uenas o malas seg%n el momento en que vienen R
(e puede sustituir por la e%presin =)NA CO(A>
<K
Juan ijo una *osa
NCLEO N.+. DET. NCL.
C.D.
s.n. 2s$.3 s.1. 2predicado 10al.3
La e%presin una *osa" de la oracin anterior" funciona como Complemento
Directo. Qemos o0ser1ado que una *osa sustitu#e a toda una oracin& las *osas son
(uenas o malas seg%n el momento en que vienen5 por lo tanto" esta /ltima oracin
funcionar? de CO,.LE,ENTO D*6ECTO en la oracin ma#or a la que pertenece 2Juan
ijo: las *osas son (uenas o malas seg%n el momento en que vienen3.
NCLEO N.+. NCLEO
CO,.LE,ENTO D*6ECTO
(.N.2(4.3 (*NTA7,A +E68AL 2.6ED*CADO +E68AL3
+amos a detenernos un poquito en las pala0ras D:NDE" C)ZNDO" C:,O"
C)ZNTO" CON N)Y # CON N)*YN.
a3 (i aparecen entre interrogaciones" la pre!unta se efect/a de manera directa.
El an?lisis oracional de0er? descu0rirnos que se trata de partPculas interrogati(as" o
interrogati(os" sin m?s&
2Cu&no vienes3 6$%7
.art'c. *nterr. N/cl. +0al. N/cl. (u$.
03 (i nos encontramos esas misma part'culas interro!ati1as detrFs de un (erDo
2.re!untar" .ensar" Decir...3" # sin interrogaciones por ninguna parte" nos 1an a
introducir oraciones su0ordinadas sustanti1as de Complemento Directo. Y las
analizaremos como neHos oracionales&
6"o7 /e !regunto *u&nto inero tenr& 68l7
C.*. NCL. +8AL. NEGO NCLEO N. +8AL.

C. D.
(. +. 2.redicado +er0al3 (.N.2(4.3
Oracin (u0ordinada (ustanti1a 2C.D.3
(.N.2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
c3 DONDE" C)ANDO" CO,O" sin tilde" introducen oraciones su0ordinadas
ad1er0iales& de Lu!ar RREDONDE5 de Tiempo RRE C)ANDO5 de ,odo RRE CO,O.
El li(ro est& one lo ejaste. /e ,e enterao *uano me ,as avisao.
Or. (u0. Ad10. Lu!ar Or. (u0. Ad1er0ial de Tiempo
Figue *omo me ijeron.
Orac. (u0. Ad10. ,odo
En estas oraciones" los ad1er0ios se analizan como neHos" al i!ual que los que
lle1an tilde e introducen oraciones su0ordinadas sustanti1as.
El li(ro est& one lo ejaste 6$%7
DET. NC. +.C. NEGO C.D. NC. +8AL. N.
(.+. 2.red. +0.3 (N2(43
Oracin (u0ord. Ad10ial. de Lu!ar
<V
(.N. 2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
d3 DONDE" C)ANDO" CO,O" sin tilde" introducen oraciones su0ordinadas
ad$eti1as o de relati1o" si aparecen detrFs de sus antecedentes sitio o lugar" moo"
manera o 9orma" momento. Ahora" DONDE" C)ANDO" CO,O se con1ierten en
PronomDres" #" como tal cate!or'a !ramatical" tendr?n funcin dentro de la oracin
su0ordinada ad$eti1a" cosa que no ocurre si no aparecen los antecedentes mencionados&
El li(ro est& en el sitio one lo ejaste.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
/e ,e enterao en el momento en que me ,as avisao.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
Figue e la misma 9orma *omo me ijeron.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
El li(ro est& en el sitio one lo ejaste H I.- El li(ro est& en el sitio.
J.- $% lo ejaste en el sitio.
.ara que no se repita nue1amente la e%presin en el sitio" la len!ua aporta una
solucin& sustituir por el .ronom0re DONDE. HCu?l es la funcin de en el sitio que
aparece en la oracin n[ 2I Complemento Circunstancial de Lu!ar. .or l!ica" Hqu;
funcin desempe@a el .ronom0re DONDE de la oracin su0ordinada" si sustitu#e a en el
sitio" de la se!unda oracinI Complemento Circunstancial de Lu!ar.
O0ser1amos" pues" que las formas DONDE" CO,O" C)ANDO 2sin tilde3" si 1an
detr?s de sus respecti1os antecedentes 2sitio, lugar, moo, manera, 9orma3" tienen funcin
sint?ctica" relacionada con ese antecedente sustituido.
8.<.A Oracin (u0ordinada (ustanti1a de C. D. introducida por un *nfiniti1o.
Qa# que tener cuidado con los 1er0os en *nfiniti1o" porque en multitud de
ocasiones nos encontraremos con dos 1er0os" uno de ellos en infiniti1o" # de0eremos
darnos cuenta de que se trata de una .er'frasis +er0al 2un 1er0o con si!nificado real" el
otro es un 1er0o au%iliar3. En el ,anual de Len!ua Castellana # Literatura de 2[ E.(.O. se
os muestran las .er'frasis +er0ales m?s usadas por el ha0lante. Aqu' nos referimos a que
los dos 1er0os posean un si!nificado pleno&
Guiero ir al !arque. El *oronel oren avanzar.
Orac. (u0. (ust. C. D. Orac. (u0. (ust. C. D.
5eo levantarse la nie(la.
Orac. (u0. (ust. C. D.
No es oracin compuesta" sino simple" la si!uiente& .e(es ir a *asa H B5ete a
*asaC (e trata de una .er'frasis de ,odo o ,odal" con 1alor de o0li!acin. .or eso
mismo" en esta oracin ha# un 1er0o au%iliar" .e(er" sin apenas si!nificado real" # un
1er0o primordial" con si!nificado pleno" +r.
C+ 2racin 7uDordinada 7ustanti(a en funcin de AtriDuto5
Ella es quien lleva la voz *antante
NCL +C NCLEO N. +. DET NCL. NCLEO
ADYACTE.
<2
C. D.
(.N.2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
Orac. (u0ordinada (ustanti1a de Atri0uto.
(.N. 2(4.3 (. +. 2.redicado Nominal3
.+ 2racin 7uDordinada 7ustanti(a en funcin de Complemento del
-omDre5
# Complemento de un 7ustanti(o5
6"o7 Eo tengo la seguria e que seas ino*ente 6$%7
N. NE7. N. +. DET. NCLEO E. NEGO +. C. NCLEO N.
AT6*8)TO
(. +. 2.redic. Nomin.3 (N2(43
Orac. (u0ord. (ustant. de Compl. Nom0re
C. D.
(.N. 2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
"o es el (u$eto omitido de la oracin principal 21er0o $ener3" mientras que $%
funciona como (u$eto de la oracin su0ordinada sustanti1a de Complemento del Nom0re
21er0o Fer3.
# Complemento de un AdEeti(o5
6"o7 Esto# ,arto e que me manejen 6Ellos7
N. +. C. NC. E. NEGO CD NC. +8.
(. +. 2.r. +.3 (.N.2(4.3
Orac. (u0ord. (ust. Comp. N0re.
AT6*8)TO
(. N. 2(4.3 (. +. 2.redicado Nominal3
=.).# 2RAC/2-07 73:2R./-A.A7 A.;01/@A7 2 .0 R0LA1/@2.#
(on las que" dentro de la oracin" realizan la funcin de un AD4ET*+O
CAL*-*CAT*+O. 6ecordemos las funciones que realiza esta cate!or'a !ramatical en la
oracin simple&
A.;01/@2
CAL/6/CA1/@2AAAAAAAAAAAAAEM2./6/CA.2R ./R0C12 2
A.9AC0-10 Ej': Me despert# la resca madrugada"
AP27/C/4- E$.& El proesor" distra$do% olvid# los
e)*menes en clase" A1R/:312 Ej& La ni"a est*
enerma" C2MPL0M0-12 PR0./CA1/@2 Ej':
+al lleg# cansado, -raigo los &apatos rotos'
6ecordemos" tam0i;n" la metodolo!'a propia para el an?lisis de las oraciones
ad$eti1as o de relati1o&
<<
)n ha0lante" a la hora de e%presar que LA (OLEDAD DE )N .E66O
.6OD)CE LZ(T*,A" puede optar" entre otras" por las si!uientes oraciones&
V. Cn !erro solitario !rou*e l&stima.
2. Cn !erro sin *om!a0a !rou*e l&stima.
<. Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima.
El t;rmino que la len!ua reser1a" por naturaleza" para indicar la idea de soledad
referida a un sustanti1o" en este caso" !erro" es el ad$eti1o solitario. .ero" por razones
mu# dispares" el ha0lante puede optar por cualquiera de las otras dos soluciones& el
sinta!ma preposicional sin *om!a0a o la oracin su0ordinada de ad$eti1o que est& solo.
En am0os casos" la funcin realizada es id;ntica a la de solitario. Es decir" en esta
determinada oracin compuesta" estas e%presiones han sido ha0ilitadas para tra0a$ar como
AD4ET*+O(.
De0emos aplicar otra metodolo!'a distinta para analizar las oraciones
su0ordinadas ad$eti1as& el procedimiento" el mismo& descomponer la oracin comple$a en
una oracin simple" para" se!uidamente" analizar la oracin simple. En las oraciones
su0ordinadas sustanti1as cam0i?0amos por la e%presinAcomod'n una *osa" # la oracin
se simplifica0a ostensi0lemente. Ahora" tenemos que deshacer la oracin comple$a en dos
oraciones simples" # analizar sint?cticamente las dos oraciones sur!idas. )na 1ez
analizadas" se trasladar? cada funcin a su t;rmino lin!T'stico correspondiente en la
oracin comple$a&
Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima se descompone en dos oraciones
simples&
a3 Cn !erro !rou*e l&stima,
03 Cn !erro est& solo.
)ni;ndolas" la oracin comple$a quedar'a Cn !erro 6Cn !erro est& solo7 !rou*e
l&stima. .ara no repetir de nue1o las pala0ras Cn !erro" se coloca un sustituto& )N
.6ONO,86E 6ELAT*+O GCE 2por eso a las oraciones su0ordinadas ad$eti1as tam0i;n
se las llama DE 6ELAT*+O3.
HCu?l es el (u$eto en Cn !erro que est& solo !rou*e l&stimaI .ues Cn !erro
que est& solo 2#a hemos compro0ado que la oracin su0ordinada se puede cam0iar por el
ad$eti1o solitario& Cn !erro solitario !rou*e l&stima3.
DET. NCLEO NCLEO NCL. +8AL. NCLEO
ADYAC. C. D.
(.N . 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
Dentro del (. N. 2()4ETO3 nos encontramos con una oracin su0ordinada" en
este caso ad$eti1a o de relati1o" # #a hemos dicho que" por ser oracin" de0emos e%traer su
(u$eto # su .redicado. .or eso mismo tenemos que des!ranar la !ran oracin en dos
oraciones simples" para identificar cu?l es la funcin de cada miem0ro de la oracin
su0ordinada&
a3 Cn !erro !rou*e l&stima,
03 Cn !erro est& solo.
HCu?l es el (u$eto de la se!unda oracinI Cn !erro.
HY el .redicadoI Est& solo 2.redicado Nominal3.
<D
.ara no repetir otra 1ez las pala0ras Cn !erro" se escri0e en la oracin comple$a
el .ronom0re de 6elati1o que. Entonces" Hcu?l es la funcin sint?ctica de ese que en la
Oracin (u0ordinadaI ()4ETO. HNu; .redicado tiene la Oracin (u0ordinadaI Est& solo.
La pala0ra sustituida por un .ronom0re 6elati1o que, quien, el *ual, la *ual,
quienes, los *uales, las *uales, etc." reci0e el nom0re de ANTECEDENTE. En nuestro
caso" )erro es el Antecedente" # que el .ronom0re.
De este modo" la Oracin Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima tiene un
.ronom0re 6elati1o Gue, con una funcin sint?ctica especial" pues es un sustituto de Cn
!erro&
Cn !erro que est& solo !rou*e l&stima
DET. NCLEO NC. +.C. NCL. NCL. +8AL. NCLEO
AT6*8. C. D.
(N2(43 (.+. 2.r. Nm.3

Or. (u0. Ad$. Especificat. Gue es (u$eto de la Or. (u0. Ad$et.

(. N. 2()4ETO de la Or. .rincipal3 (. +. 2.redicado +er0.3
a3 Cn !erro !rou*e l&stima,
03 Cn !erro est& solo.
(.N. 2()4ETO3 (.+. 2.redicado Nominal3
Como las Aposiciones" estas oraciones pueden ser especificati(as o
eHplicati(as. En el primer caso" seleccionan" especifican al!o acerca del sustanti1o al que
se refieren 2ANTECEDENTE3" con el que forman un con$unto compacto. .or ello no ,a#
!ausa entre sustanti1oAantecedente # oracin ad$eti1a 2se traduce en la escritura por
ausencia de comas3&
Los jugaores que ,a(an sio sele**ionaos se *on*entraron a#er H \de todo el
con$unto de $u!adores" slo los que han sido seleccionados 1an a poder concentrarse].
En el caso de las eHplicati(as" la ad$eti1acin consiste en una e%plicacin acerca
del sustanti1o. Entre este # la oracin ha# pausa" transmitida en forma de coma a la
escritura" se!uida de otra al final de la oracin su0ordinada ad$eti1a&
Los jugaores, que ,a(an sio sele**ionaos, se *on*entraron a#er H \todos
los $u!adores del con$unto se 1an a concentrar" # se da una aclaracin o e%plicacin acerca
de esos mismos $u!adores].
,ientras que el e$emplo anterior su!er'a que otros $u!adores no ha0'an sido
seleccionados" aqu' se dice que todos los $u!adores a los que se alude ha0'an lo!rado esa
codiciada aspiracin.
Los jugaores que ,a(an sio sele**ionaos se *on*entraron a#er
DET. NCLEO NC. +. A)G*L. +. A)G. NCLEO +E68AL 9ndice NCLEO +E68AL NCL.
6efle%.
(N2(43 (. +. 2.redicado +er0al3 C.C.T.
<F
Orac. (u0ord. Ad$eti1a Especificati1a
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
Los jugaores, que ,a(an sio sele**ionaos, se *on*entraron a#er
DET. NCLEO NC. +. A)G*L. +. A)G. NCLEO +E68AL 9ndice NCLEO +E68AL NCL.
6efle%.
(N2(43 (. +. 2.redicado +er0al3 C.C.T.
Orac. (u0ord. Ad$eti1a E%plicati1a
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
HCmo adi1inamos que las oraciones introducidas por que son ahora Ad$eti1as" #
no (ustanti1asI .orque la part'cula que 1a detr?s de un sustanti1o " no de un 1er0o5 ese
sustanti1o es el Antecedente 2jugaores35 # tam0i;n porque podemos sustituir la oracin
que ,a(an sio sele**ionaos por un ad$eti1o& sele**ionaos 2Los jugaores
sele**ionaos se *on*entraron a#er. Los jugaores, sele**ionaos, se *on*entraron
a#er3.
Al reemplazar al sustanti1o jugaores" la part'cula que 1a a tener funcin
sint?ctica" puesto que se ha con1ertido en un .6ONO,86E" # esta cate!or'a !ramatical
ofrece funcin en la oracin. HNu; funcin tiene Gue en la oracin su0ordinadaI ()4ETO.
Ya 1er;is&
Los jugaores que ,a(an sio sele**ionaos se *on*entraron a#er R
a3 Los jugaores se *on*entraron a#er.
0 Los jugaores ,a(an sio sele**ionaos.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
El .ronom0re que" de la oracin su0ordinada" sustitu#e a Los jugaores" el
(u$eto de la se!unda oracin simple" para que la e%presin no se repita en una misma
oracin 2=econom'a del len!ua$e>3.
No siempre 1a a desempe@ar la funcin de (u$eto el .ronom0re 6elati1o.
+eamos unos cuantos e$emplos&
A .6ONO,86E EN -)NC*:N DE ()4ETO&
Los jugaores que ,a(an sio sele**ionaos se *on*entraron a#er.
a3 Los jugaores se *on*entraron a#er.
03 Los jugaores ,a(an sio sele**ionaos.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
A .6ONO,86E EN -)NC*:N DE CO,.LE,ENTO D*6ECTO&
/e gusta el regalo que me ,as ,e*,o.
a3 /e gusta el regalo.
03 $% me ,as ,e*,o el regalo.
<M
C. D.
A .6ONO,86E EN -)NC*:N DE CO,.LE,ENTO DEL NO,86E&
La a*triz *u#a !el*ula 9ue !remiaa *on un Bs*ar es es!a0ola.
a3 La a*triz es es!a0ola.
03 La !el*ula e la a*triz 9ue !remiaa *on un Bs*ar.

CO,.L. NO,86E

(. N. 2()4ETO3 E%presin sustituida por el .ronom0re =Cu#a> en la or. (u0.
Ad$eti1a
A .6ONO,86E EN -)NC*:N DE ().LE,ENTO&
El ve*ino el que te ,a(l4 ,a salio e va*a*iones.
a3 El ve*ino ,a salio e va*a*iones.
03 "o te ,a(l4 el ve*ino 2e 4l, e ello3.
().LE,ENTO
6"o7
(. N. 2() 4ETO de la Oracin (u0ordinada Ad$eti1a Especificati1a3
El ve*ino el que te ,a(l4 ,a salio e va*a*iones.
DET. NCL. E. NC. N. N. +. A)G. N.+. E. NCLEO
(uplemen C.*.
(. +. 2.redicado +er0al3 ().LE,ENTO
Or. (u0ord. Ad$eti1a Espec.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.redicado +er0al3
Las oraciones su0ordinadas ad$eti1as suelen estar introducidas por unos ne%os
denominados relati(os" que se caracterizan por los si!uientes ras!os&
V. (e unen a los dem?s elementos de la oracin" para acompa@ar a un sustanti1o.
Tienen" pues" funcin sint?ctica.
2. (ir1en de introductor de la oracin ad$eti1a.
<. En cada caso reproducen el si!nificado del sustanti1o al que hacen referencia.
De ah' que dicho sustanti1o sea su re9erente. Este se denomina antecedente A# la
referencia se dice anafricaA si ha aparecido antes del relati1o" como es el caso de
ve*ino en la oracin anterior. Y se llama *onse*uente A# la referencia catafricaA
cuando aparece despu;s del relati1o. En nuestro idioma la cat?fora se halla ausente del
len!ua$e coloquial en oraciones ad$eti1as" # rara 1ez aparece en te%tos literarios5 s' se
manifiesta en oraciones sustanti1as introducidas por relati1o&
El que toava no ,a llegao es el artista. H El artista es quien no ,a llegao
toava.
De todos los relati1os" que es el de uso m?s frecuente" # puede estar precedido a
1eces de preposicin # de art'culo&
El li(ro que ,e leo es interesante.
<J
La so(er(ia de que ,a*es gala te !erer&.
Eo son emasiaas las !ersonas con las que *uento.
Cual # quien si!uen estad'sticamente en uso a que. Am0os admiten morfemas de
plural& *uales, quienes. El primero lle1a siempre art'culo" lo que permite la diferenciacin
de !;nero& el *ual, la *ual, los *uales, las *uales. El se!undo" nunca" por lo que el !;nero
ha# que deducirlo del conte%to 2De visto a Juan, quien, !or *ierto, est& en9ermo3. Guien
alude a personas" mientras que *ual puede hacer referencia a toda suerte de antecedentes
2De estao en el ,otel en el *ual !erno*tamos el a0o !asao3.
Cu#o realiza una funcin ad$eti1a con matiz de posesin. Dispone de morfemas
de !;nero # n/mero& Cu#o, *u#a, *u#os, *u#as:
Contem!l a la mu*,a*,a, *u#o rostro !are*a iluminao.
.one # *omo pueden ser1ir de pronom0re en oraciones como&
El lugar one viva no reuna (uenas *oni*iones.
Eo im!orta el moo *omo lo ,agas.
DONDE" C)ANDO" CO,O" sin tilde" introducen oraciones su0ordinadas
ad$eti1as o de relati1o" si aparecen detrFs de sus antecedentes sitio o lugar" moo"
manera o 9orma" momento. Ahora" DONDE" C)ANDO" CO,O se con1ierten en
PronomDres" #" como tal cate!or'a !ramatical" tendr?n funcin dentro de la oracin
su0ordinada ad$eti1a" cosa que no ocurre si no aparecen los antecedentes mencionados&
El li(ro est& en el sitio one lo ejaste.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
/e ,e enterao en el momento en que me ,as avisao.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
Figue e la misma 9orma *omo me ijeron.
Orac. (u0ordinada Ad$eti1a o de 6elati1o.
El li(ro est& en el sitio one lo ejaste H I.- El li(ro est& en el sitio.
J.- $% lo ejaste en el sitio.
.ara que no se repita nue1amente la e%presin en el sitio" la len!ua aporta una
solucin& sustituir por el .ronom0re DONDE. HCu?l es la funcin de en el sitio que
aparece en la oracin n[ 2I Complemento Circunstancial de Lu!ar. .or l!ica" Hqu;
funcin desempe@a el .ronom0re DONDE de la oracin su0ordinada" si sustitu#e a en el
sitio" de la se!unda oracinI Complemento Circunstancial de Lu!ar.
O0ser1amos" pues" que las formas DONDE" CO,O" C)ANDO 2sin tilde3" si 1an
detr?s de sus respecti1os antecedentes 2sitio, lugar, moo, manera, 9orma3" tienen funcin
sint?ctica" relacionada con ese antecedente sustituido.
El li(ro est& en el sitio one lo ejaste 6$%7
DET. NCL. N. +8. E. DT. NCL NCLEO N. NC. +8. N.
C.C.L!. C.D.
(. +. 2.redicado +er0al3 (.N.2(43
<P
Or. (u0ord. Ad$eti1a Especificati1a
Complemento Circunstancial de Lu!ar
(. N. 2()4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
)n 1er0o en in9initivo, precedido de que o ciertas preposiciones" # se!uido o no
de complementos" puede formar una oracin su0ordinada ad$eti1a& Con que # !or. Tales
oraciones su0ordinadas tienen un sentido de o0li!acin&
Guea mu*,a tarea que ,a*er.
Eo son 9&*iles las !rue(as por su!erar.
Guea mu*,a tarea que ,a*er
NCL. +8. DET. NCLEO N. NCL.
C.D. (+2.+3

Or. (u0. Ad$. Espec. (in (u$eto" pues la orac.
(u0ord. Ad$eti1a es impersonal"
(.+.2..+.3 (. N. 2()4ETO3 en este caso.
a3 Guea mu*,a tarea
03 Da# que ,a*er la tareaAAAAAAAE Oracin impersonal" carente de su$eto.
El !rupo que O in9initivo" como oracin su0ordinada ad$eti1a" es mu# frecuente
en el ha0la coloquial&
Eo ,a# naa que rascar
$enemos mu*,o que hacer.
El uso reiterado de que O ,a*er ha dado lu!ar al sustanti1o que,a*er.
(e ha e%tendido considera0lemente la utilizacin de la preposicin a en
sustitucin de que o !or. El !iro es !alicista 2de la len!ua francesa3&
Eo son 9&*iles las !rue(as a su!erar.
Ni que decir tiene que otras preposiciones pueden tam0i;n preceder al infiniti1o"
cada una con sus 1alores respecti1os&
Do# siento el eseo de es*ansar.
En cuanto a las oraciones su0ordinadas ad$eti1as de !arti*i!io # e gerunio" no
1an introducidas por ne%o al!uno.
Dado que el participio es la forma que el 1er0o toma para adEeti(o" no es
e%tra@o que las oraciones su0ordinadas en las que se inserta sean ad$eti1as&
<S
)or 9in ,allaron el *ollar perdido por la marquesa.
En el caso del gerunio" aunque es" por naturaleza" la forma que el 1er0o adopta
para con1ertirse en el ad1er0io" en ciertos te%tos poco recomenda0les estil'sticamente
aparece inte!rando oraciones su0ordinadas que complementan a un sustanti1o&
En la 9oto a!are*a el mal,e*,or mostrando un lustroso bigote.
.articipio # !erundio" como formas 1er0ales que contin/an siendo" pueden lle1ar
en sus respecti1as oraciones su0ordinadas distintos complementos del 1er0o" como puede
ad1ertirse en los e$emplos aducidos.
Las oraciones introducidas por participios # !erundios tam0i;n pueden funcionar
como su0ordinadas ad1er0iales. (a0remos que introducen oraciones su0ordinadas
ad$eti1as si se puede dar un peque@o !iro a la e%presin # modificar por un pronom0re
relati1o. As'&
)or 9in ,allaron el *ollar perdido por la marquesa R )or 9in ,allaron el *ollar
que perdi la marquesa.
En la 9oto a!are*a el mal,e*,or mostrando un lustroso bigote R En la 9oto
a!are*i el mal,e*,or que mostraba un lustroso bigote.
En la 9oto a!are*a el mal,e*,or mostrando un lustroso bigote. 6 El mal,.7
E. DET. N. NCL. +8AL. DET. NCLEO NCLEO +E68AL DET. NCLEO NCLEO DET. NCL.
ADYACTE.
C. D.
(. +. 2.6ED*CADO +E68AL3 (. N. 2(4TO.3
C.C.L)7A6 Orac. (u0ord. Ad$eti1a Especificati1a
(. +. 2.6ED. +8AL.3 (. N. 2()4ETO3
a3 El mal,e*,or a!are*a en la 9oto.
03 El mal,e*,or mostra(a un lustroso (igote.
=.=.# 2RAC/2-07 73:2R./-A.A7 A.@0R:/AL07.#
(on la que" dentro de la oracin" realizan la funcin de ad(erDio. Qemos
estudiado #a cmo las oraciones su0ordinadas sustanti1as actua0an en la oracin como
o0$eto directo" indirecto" predicati1o" etc. Tam0i;n pueden realizar la funcin de
complementos ad1er0iales" # ello" una 1ez m?s" merced al procedimiento de la traslacin"
que tiene lu!ar mediante la adopcin" delante de ellas" de una marca e%terna que suele ser
una con$uncin" aunque" como en el caso de los sustanti1os transpuestos a funcin
ad1er0ial" puede ser tam0i;n una preposicin.
En una oracin" pues" la complementacin ad1er0ial puede ser realizada por&
a3 un ad1er0io" el cual realiza por naturaleza esta funcin&
Guiero estar all.
DK
Y" por traslacin&
03 un sinta!ma nominal precedido de preposicin&
Guiero estar en los !astos jardines sin aurora-
c3 una oracin su0ordinada sustanti1a precedida de preposicin o de
con$uncin o locucin con$unti1a&
Fale de jugar al bingo
Lo *ono* en cuanto lo !i.
Como los propios ad1er0ios" este tipo de oraciones su0ordinadas pueden
complementar al 1er0o&
Fi4ntate como ms te plazca,
o a la oracin entera&
Eo tomo *a94 porque no me gusta.
(uelen distin!uirse tres !rupos de oraciones su0ordinadas ad1er0iales" se!/n su
car?cter&
V3 circunstancial& son las que se@alan circunstancias de lugar, tiempo o modo5
23 cuantitati(o& e%presan una comparacin o una consecuencia5
<3 causati(o& indican causa, finalidad, condicin o concesin.
Las oraciones su0ordinadas ad1er0iales 1an a ser m?s f?ciles de analizar
sint?cticamente" pues #a no forman parte de (u$etos ni de .redicados de la oracin
compuesta 2lo que s' ocurre con las oraciones su0ordinadas sustanti1as # ad$eti1as" que
pertenecen al (u$eto o al .redicado de la oracin principal3. Ahora" el an?lisis se efectuar?
descu0riendo la O6AC*:N .6*NC*.AL 2con sus correspondientes (u$eto # .redicado3 #
la O6AC*:N ()8O6D*NADA 2con sus correspondientes (u$eto # .redicado3.
En este tipo de oraciones" las part'culas que las introducen tienen la funcin de
NEGO.
=.=.A.# 2RAC/4- 73:2R./-A.A A.@0R:/AL .0 CARC10R
C/RC3-71A-C/AL.
DV
Como aca0amos de se@alar" e%presan circunstancias de lugar, tiempo o modo.
Los tres tipos de oraciones su0ordinadas que se deri1an de cada una de las
circunstancias aludidas muestran una marcada preferencia por la utilizacin del (erDo en
modo indicati(o, cuando se refieren al pasado y al presente5 en cam0io se constru#en
en suDEunti(o, para Qacer referencia al futuro&
5o# *uano puedo
+(a *uano poda
frente a&
+r4 *uano pueda
DONDE" C)ANDO" CO,O" sin tilde" introducen oraciones su0ordinadas
ad1er0iales& de Lu!ar RREDONDE5 de Tiempo RRE C)ANDO5 de ,odo RRE CO,O.
El li(ro est& one lo ejaste. /e ,e enterao *uano me ,as avisao.
Or. (u0. Ad10. Lu!ar Or. (u0. Ad1er0ial de Tiempo
Figue *omo me ijeron.
Orac. (u0. Ad10. ,odo
En estas oraciones" los ad1er0ios se analizan como neHos" al i!ual que los que
lle1an tilde e introducen oraciones su0ordinadas sustanti1as.
El li(ro est& one lo ejaste 6$%7
DET. NC. +.C. NEGO C.D. NC. +8AL. N.
(.+. 2.red. +0.3 (N2(43
Oracin (u0ord. Ad10ial. de Lu!ar
(.N. 2(4.3 (. +. 2.redicado +er0al3
a.!.# 2raciones suDordinadas ad(erDiales de L38AR
(e@alan" en efecto" el lugar donde se desarrolla la accin que denota el (erDo
de la oracin.
El ne%o es el ad1er0io donde&
Estar4 donde !ueas en*ontrarme,
precedido" en ocasiones" de preposicin& aone, e one, !or one, et*.:
5iene de donde a*ostum(ra.
6"o7 Estar4 donde !ueas en*ontrarme 6$%7
N. +E68AL NEGO NCL. +8. N. +8AL. C.*. N.
O. (u0. (ustant. C.D.
(N2(43 (+2.+3 (. +. 2.6ED*C. +E68AL3 (N2(43
O6AC. .6*NC*.AL O6AC*:N ()8O6D*NADA AD+E68*AL DE L)7A6
D2
a.).# 2raciones suDordinadas ad(erDiales de tiempo
Estas oraciones su0ordinadas sitLan el tiempo en el que tiene lugar la accin
enunciada por el (erDo de la oracin.
(us ne%os son *uano, en *uanto, mientras, a!enas, antes e, es!u4s e, ,asta
que, et*.
Falremos en cuanto est4s lista, mujer.
"penas ,a(a salio, estall la (om(a.
Eo nos mar*,aremos hasta que ,a#as terminao la tarea.
Tam0i;n pueden actuar como ne%os di1ersas construcciones sint?cticas" del tipo
al T infiniti(o5 por e$emplo&
"l bajar la vista, me i *uenta e que ,a(a !isao una v(ora.
No es infrecuente el uso de ne%os correlati1os&
"penas ,a(a entrao en la sala cuando se e*lar el in*enio.
Estas oraciones su0ordinadas pueden lle1ar el 1er0o en infiniti1o" cuando su
su$eto coincide con el de la oracin&
En *uanto o(serv la !resen*ia e Enrique, se a!resur a saluarlo.
La complementacin temporal se@alada por la oracin su0ordinada puede
desarrollarse con anterioridad" posterioridad o simult?neamente al tiempo en que se sit/a
el n/cleo del sinta!ma 1er0al de la oracin. Con arre!lo a ello" estas oraciones
su0ordinadas pueden ser&
l.# de anterioridad5
Comien*e a ,a(lar cuando escuche la se#al de a!iso.
).# de simultaneidad5
Eo 9umen mientras est$ aterrizando el a!in.
=.# de posterioridad5
"ntes de entrar, ejen salir.
"l bajar la vista, me i *uenta e que ,a(a !isao una v(ora
Oracin (u0ordinada (ustanti1a de Complemento del Nom0re
O. (u0. Ad1. Tiempo O6AC*:N .6*NC*.AL
D<

a.=.# 2raciones suDordinadas ad(erDiales de modo.
La complementacin ad1er0ial que e$ercen estas oraciones su0ordinadas informan
so0re la manera de lle1arse a ca0o la accin de la oracin.
Los ne%os son *omo, seg%n que # similares&
Dazlo como te parezca
)onte *moo, sin obser!ar ningn formalismo
=.=.:.# 2RAC/4- 73:2R./-A.A A.@0R:/AL .0 CARC10R
C3A-1/1A1/@2
6epresentan una complementacin ad1er0ial que se corresponde con las
nociones semFnticas eHpresadas por los ad(erDios de comparacin y de cantidad.
En este !rupo se inte!ran las oraciones suDordinadas comparati(as y las
consecuti(as.
D.!.# 2raciones ad(erDiales comparati(as
La complementacin ad1er0ial comparati1a que estas oraciones su0ordinadas
suponen en la oracin puede tener un matiz cuantitati(o 'de cantidad+&
)ero es tan alto como %uan H )ero es tan alto *omo Juan es"
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
o cualitati(o 'de calidad+&
Le sali tan (ien como esperaba.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
Y" en cualquiera de los dos casos" la comparacin puede esta0lecerse en t;rminos
de superioridad" de i!ualdad o de inferioridad" matices emparentados con el !rado de
comparacin de los ad$eti1os&
!.# superioridad& Los ne%os son mFs... que, mFs... de" meEor... que 'de+5
$iene ms a0os que ,atusalem5
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
).# igualdad& Los ne%os son mu# di1ersos&
A en oraciones su0ordinadas de matiz cualitati1o& tal cual, tal como, igual
que, lo mismo que&
;esulto igual que lo ,a(amos !laneao.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
DD
A en oraciones su0ordinadas de matiz cuantitati1o& tanto cuanto, todo cuanto,
tanto como, tan como, tal como, igual que&
Da llovio tanto como el a0o !asao5
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
=.# inferioridad& menos que, menos de&
Da resultao menos ignorante de lo que !are*a.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
De ordinario" pues" los ne%os son correlati1os& uno de ellos aparece en la oracin
su0ordinada5 el otro" en la otra parte de la oracin. ,u# a menudo" sin em0ar!o" este
/ltimo desaparece cuando se trata de una comparacin de i!ualdad&
Es viejo *omo el muno.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
Tam0i;n puede desaparecer el 1er0o de la oracin su0ordinada" caso de coincidir
con el de la oracin&
.uerme m&s que un lirn.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
D.).# 2raciones suDordinadas ad(erDiales consecuti(as.
La complementacin ad1er0ial introducida por estas oraciones su0ordinadas
indica un QecQo que constituye la consecuencia real o posiDle de la accin e%presada
por el resto de la oracin.
Como ha quedado anotado" se hallan emparentadas con las comparati1as. Aqu' la
cuantificacin es de tipo ponderati1o. Comp?rese&
Est& tan (orra*,o *omo #o"
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Comparati1a
comparati1a" con&
Est& tan (orra*,o, que no es *a!az e re*ono*er su *asa"
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Consecuti1a
DF
consecuti1a. Tam0i;n mantienen cierta relacin con un tipo de causales" aquellas
que suelen denominarse" precisamente" causales consecuti1as" en las que la causa se
muestra partiendo de la consecuencia" como 1eremos m?s adelante.
Los ne%os de las consecuti1as son tam0i;n" de ordinario" correlati1os. En !eneral"
la oracin su0ordinada es introducida por que" mientras que el t;rmino intenso lle1a la
presencia de mu# di1ersas marcas& tal, tan, tanto, de manera, de modo, etc.
Asimismo aparecen en el t;rmino intensi1o otras marcas constituidas por
frmulas en las que aparece tal, tan, tanto m?s di1ersas estructuras sint?cticas" por
e$emplo de un & sustanti!o o adjeti!o & 'tal7:
Es e una im(e*ilia tal, que *onmueve
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Consecuti1a
Es e un im(4*il 6tal7, que *onmueve.
=.=.C.# 2RAC/4- 73:2R./-A.A A.@0R:/AL .0 CARC10R
CA37A1/@2
(e trata de una complementacin ad1er0ial e$ercida por cuatro tipos de
oraciones suDordinadas que presentan 1alor 1inculante con respecto al resto de la
oracin. Las complementaciones oracionales causal( final( condicional ) concesi!a
e%presan" respecti1amente" la *ausa que moti1a el efecto contenido en el resto de la
oracin" la 9inalia con que se lle1a a ca0o" una *oni*in para su cumplimiento o un
o(st&*ulo de cara a su realizacin" a pesar del cual ;sta tiene lu!ar.
c.!.# 2raciones suDordinadas ad(erDiales causales
Qemos dicho que indican la causa, el moti(o que origina la accin eHpresada
en el resto de la oracin.
Desde un punto de 1ista l!icoAsem?ntico" es posi0le distin!uir&
V.A oraciones su0ordinadas causales en las que la razn aducida es a0solutamente
necesaria&
Es, inua(lemente, mare, porque tiene diez hijos*
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Causal
2.A # otras en las que el moti1o es aleatorio&
Le gusta porque tiene un lunar en la frente.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Causal
DM
Las llamadas causales in1ersas o consecuti1as causales" a que hemos hecho
referencia en 0.2" tienen lu!ar por una in1ersin en la relacin causaAefecto&
Da*a mu*,o *alor, !or lo que 9ui a la !is*ina.
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Causal
Normalmente se constru#en en indicati1o" aunque no siempre&
)orque le gusta a 4l, nos tiene que gustar a toos
Oracin (u0. Ad1. Causal Or. .rincipal
frente a&
)orque le guste a 4l, nos tiene que gustar a toos.
El ne%o m?s empleado es la con$uncin porque" si 0ien estas oraciones
su0ordinadas pueden estar tam0i;n introducidas por un 1ariado con$unto de otras
con$unciones # locuciones con$unti1as& que, !ues, !uesto que, #a que, *omo, en vista e
que, so !rete<to e que, etc.&
Eo tra(ajo porque no me lo !ermite la salu
Eo igas eso, que no es vera
Puesto que ese es tu eseo, vete.
+a que as lo ,a e*iio, estuia letras
,omo est& soltero, >menua via se a?
Eo lo ,ar4 m&s, en !ista de que te esagraa
So prete-to e *am(iar e aires, ,a*a un *ru*ero *aa mes,
adem?s de di1ersas frmulas sint?cticas que se prestan para introducir la nocin
de causalidad&
Camina e meio lao, de puro tonta que es.
/e ,e queao a9ni*o, de 'tanto. *antar.
Nuestro idioma permite una !ran 1ariedad en el orden de la oracin su0ordinada
causal dentro de la oracin. (lo en el caso de que 1a#a introducida por como de0e
preceder al resto de la oracin&
,omo grita tanto, *ree que tiene razn. R Cree que tiene razn !orque
grita tanto.
Oracin (u0. Ad1. Causal Or. .rincipal
En !eneral" sin em0ar!o" la oracin su0ordinada se rele!a al final de la oracin" a
no ser por razones de e%presi1idad&
DJ
Porque no me da la gana, 2est& *laro3, !or eso no vo#.
Cuando el 1er0o de la oracin 1a precedido de una forma ne!ati1a # la oracin
su0ordinada est? introducida por porque" la ne!acin no afecta a toda la oracin" sino
slo a la oracin su0ordinada&
Nunca 6o no7 9uma !orque le guste, sino !or llamar la aten*in.
La cr'tica del enunciante de la oracin se centra precisamente en que" no
!ust?ndole fumar al indi1iduo aludido" lo hace slo por llamar la atencin.
c.).# 2raciones suDordinadas ad(erDiales finales.
*ndican la intencin con que se realiza la accin e%presada en la oracin. Dicha
intencin se orienta hacia un tiempo futuro con respecto a la accin se@alada por el n/cleo
1er0al de la oracin. De ah' que el modo empleado en estos oraciones su0ordinadas sea
siempre el su0$unti1o.
Los ne%os m?s utilizados son las locuciones con$unti1as formadas por la part'cula
que precedida de las preposiciones a o para&
5engo a que me *ure
Or. .pal. Or. (u0. Ad1. -inal
Fe en*err en la ,a(ita*in, para que no le molestaran.
Or. .rincipal Or. (u0. Ad1. -inal
Cuando el su$eto de la oracin su0ordinada es el mismo que el de la oracin" el
1er0o de aqu;lla puede ir en infiniti1o&
Corre a pedir au<ilio H Corre !ara !eir au<ilio.
(e utilizan tam0i;n como ne%os en el lu!ar de a que o para que5 que, a 9in e
6que7, *on el o(jeto e 6que7, *on el 9in e 6que7, *on la inten*in e 6que7, et*.&
A*4r*ate, que te vea H A*4r*ate, !ara que te vea.
c.=.# 2raciones suDordinadas ad(erDiales condicionales
7eCalan una Qiptesis o una condicin de la que depende la accin
eHpresada en el resto de la oracin.
La con$uncin m?s empleada como ne%o es si" aunque alterna con otros
numerosos ne%os condicionales& *omo, *uano, slo *on que, *on que, *on slo que, *on
tal que, a menos que, a *oni*in e que, et*.&
DP
,omo *ontin%es 9umano as, vas a tener *&n*er H Fi *ontin%as 9umano
as, vas a tener
*&n*er.
Or. (u0. Ad1. Condicional Or. .pal.
,uando ella me !ia !ern, se lo !eir4 #o tam(i4n H Fi ella me !ie...
Slo con que lo !ia e *orazn, quitar4 el o(st&*ulo H Guitar4 el
o(st&*ulo si lo !ie
e *orazn.
La oracin su0ordinada condicional puede estar tam0i;n introducida por un
infiniti1o" precedido" de ordinario" de la preposicin de&
/e haberlo sa(io, no ,u(iera venio H Eo ,u(iera venio, si lo ,u(iese
sa(io-
por un !erundio&
Sabiendo tanto, 2!or qu4 no a*iertas las quinielas3 H Fi sa(es tanto,
2!or qu4 no a*iertas
las quinielas3
o por un participio
/anuel, (ien conocido, es una aut4nti*a maravilla H /anuel es una
aut4nti*a maravilla,
si se le *ono*e (ien.
Asimismo puede aparecer sin ne%o al!uno&
0jate # ver&s H Fi te 9ijas, ver&s,
e incluso sin 1er0o&
1n diputado no ,a(lara tan (ien H Fi 9uera i!utao, no ,a(lara tan
(ien.
La oracin su0ordinada condicional se denomina prtasis 5 el resto de la oracin"
apdosis. Entre prtasis # apdosis e%iste" de ordinario" una relacin de causa a efecto
en la medida en que la prtasis enuncia la condicin necesaria para que se realice la
apdosis" que de esta forma e%presa una especie de consecuencia&
Fi no llego a tiem!o, no !or4 *enar.
Or. (u0. Ad1. Condicional Oracin .rincipal
La condicin puede resultar realiza0le o irrealiza0le" pasando por los m?s
di1ersos !rados Adesde la que parece a0solutamente 1eros'mil hasta la m?s in1eros'milA" #
por todos los matices de e%presin afecti1a.
Dependiendo de lo realiza0le o irrealiza0le de la prtasis" el 1er0o de ;sta se
constru#e en indicati(o o suDEunti(o " cuando el ne%o es si " #a que los dem?s ne%os
condicionales e%i!en la presencia del su0$unti1o&
U Condicin irrealizaDle& modo su0$unti1o&
DS
Fi ,u(i4ramos *om!rao el !iso, a,ora sera nuestro.
Or. (u0. Ad1. Condicional Oracin .rincipal
U Condicin realizaDle5
A modo indicati1o" si el ha0lante presenta la condicin sin connotaciones
su0$eti1as5
A en caso de producirse ;stas" el modo es" de nue1o" el su0$unti1o 2su0$eti1idad3&
Fi llueve, re9res*ar&,
con enunciacin o0$eti1a" frente a&
Fi lloviera, re9res*ara,
con claro tinte de su0$eti1idad.
El len!ua$e coloquial prefiera" en ocasiones" por moti1os de e%presi1idad" el uso
del indicati1o" cuando la norma parece e%i!ir su0$unti1o&
Fi tienes !ares, ganamos,
se o#e decir a un $u!ador de mus" refiri;ndose a una partida perdida #a.
En el castellano popular ha0lado en di1ersas re!iones del Norte de Espa@a" es
norma el uso del condicional" en la prtasis&
UFi ,a(ra vivio siem!re en el )irineo, no ,u(iera muerto tan !ronto.
La 7ram?tica Espa@ola considera incorrecto el uso del condicional en ese tipo de
construcciones sint?cticas.
=.=.d.# 2racin suDordinada ad(erDial concesi(a
*ndican un QecQo que QuDiese podido oponerse a la realizacin del que se
eHpresa en el resto de la oracin" o que contrasta con Nl&
Aunque me lo !iiera e roillas, no a**eera.
Or. (u0. Ad1. Concesi1a Oracin .rincipal
El ne%o m?s utilizado es" con mucho" aunque" pero tam0i;n pueden actuar como
introductores de estas oraciones su0ordinadas formas mu# di1ersas& en !eneral" todas
aquellas que pueden alternar con aunque& a !esar e 6que7, *uano, aun *uano,
siquiera, !or mu*,o que, !or m&s que, et*.:
Eo se mostra(a 9eliz, a pesar de que !are*a tenerlo too
Oracin .rincipal Or. (u0. Ad1. Concesi1a
FK
El marqu4s tuvo que *on9ormarse *on treinta millon*itos,
cuando !are*a que i(a a ,erear meio muno
La 9iesta tenr& lugar, aun cuando no vengan los m%si*os
Por ms que insistas, no (ailar4
En este mismo papel pueden actuar di1ersas frmulas sint?cticas&
U aun O !erundio&
"un ganando el !artio, es*ienen a ter*era-
Or. (u0. Ad1. Condicional Oracin .rincipal
U que entre dos ad1er0ios&
2al que bien, salieron e la situa*in-
U *on O infiniti1o&
,on ser tan 9ea, est& *asaa H Aunque es tan 9ea, est& *asaa-
U forma 1er0al repetida" con la interposicin de un relati1o&
Est$ donde est$( lo en*ontraremos-
U # otras muchas&
Fer& inteligente 6o lo ser&7, pero no lo parece H Fer& inteligente, aunque
no lo !are*e.
3e guste como no( tenr& que tra(ajar H Aunque no le guste, tenr& que
tra(ajar.
,on los fa!ores que le he hecho( me res!one a,ora as H Aunque le ,e
,e*,o 9avores,
me res!one
as.
Las oraciones su0ordinadas concesi1as pueden construirse en indicati1o o en
su0$unti1o&
UEn indicati1o" cuando la accin se cumple&
)or m&s que inagu4, no !ue averiguarlo.
Aunque siento temor, no 9laquear&.
U en su0$unti1o" si la accin no se cumple o no es se!uro que se cumpla&
Aunque se ,u(iera !erio, ,a(ra sa(io llegar.
)or m&s que ,a(le, no me va a *onven*er.
FV
F2
Cuadro de las oraciones suDordinadas ad(erDiales.
CARC10R C/RC3-71A-C/A -2M:R0 .0
LA 2RAC/4-
73:2R./-A.A
-0B27 0;0MPL27
lugar de lugar donde" adonde" de
donde" por donde"
etc.
Estar4 donde
puedan
encontrarme.
circunstancial tiempo temporal cuando" en cuento"
mientras" apenas"
antes de" despu;s
de" etc.
Apenas QaDPa
salido" estall la
(om(a.
modo modal como" se!/n"
se!/n que" etc.
Dazlo como te
parezca.
comparacin comparati(a mas...que"
tal...como" i!ual
que"
lo mismo que"
todo cuanto"
menos que" etc.
tiene m&s a0os
que Matusalem
cuantitati(o consecuencia consecuti(a tal...que"
tan que"
tanto como"
de manera que"
de modo que"
etc.
Est& tan ,arto que
se (a.
causa causal porque"
que" pues" puesto
que"
#a que"
como"
en 1ista de que" so
prete%to de "
prete%to de que"
etc.
Eo tra(ajo porque
no me lo permite
la salud.
causati(o fin final a que"
para que"
a fin de
5engo a que me
cure
que, *on el o(jeto
e que, et*.
condicin condicional si" como" cuando"
con que"
con tal que"
a menos que"
7i no llego a
tiempo" no !or4
*enar.
concesin concesi(a aunque"
a pesar de que"
cuando"
aun cuando"
siquiera"
por mucho que"
por m?s que" etc.
Aunque me lo
pidiera de
rodillas" no
a**eera
F<
APG-./C0
A+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA 70.
!. 70 , CAR0C0 .0 63-C/4- con 1er0os t'picamente pronominales" como
+rse, .ormirse, Arroillarse, /ar*,arse, Guejarse, Fentarse, Levantarse,
Colo*arse, et*. De aparecer delante o detr?s de al!/n 1er0o pronominal"
de0eremos pensar que forma parte insepara0le de este" # le daremos 1alor de
ndice pronominal. As'&
)ero se mar*,
NCLEO ,. P. NCLEO +.
(.N. 2($to.3 (.+. 2.red. +0al.3
). 70, R06L0B/@2 da a los 1er0os a los que acompa@a car?cter puro de
refle%i1idad" es decir" que la accin del 1er0o 1uel1e a recaer so0re el propio
su$eto que realiza la accin" al estilo del efecto que produce un =0oomeran!>
2efecto de ida # 1uelta3. Las funciones sint?cticas que puede tener aqu' la
part'cula (E son dos& Complemento Directo y Complemento
Indirecto. +e?moslo en las oraciones.
COMPLEMENTO DIRECTO
.ara +er0os como LavarFE, .u*,arFE, A9eitarFE, AsearFE, /aquillarFE,
)einarFE, # otros relacionados con la hi!iene personal" que no lle(en
C2MPL0M0-12 ./R0C12 detrFs. E$emplo&
Yl se la1a.
N C. N+
(N 2($to3 (+ 2.+3
6ecordemos que el posi0le C. D. de una oracin acti1a pasa a ser (u$eto de la
Oracin .asi1a" # si se da un cam0io l!ico al realizar esta transformacin"
estamos ante un 1erdadero C. D. & 3l se la$a 4 3l es la$ado por
&l,
COMPLEMENTO INDIRECTO
,ismos +er0os que los anteriores 2de hi!iene personal" con marcado 1alor
refle%i1o3" pero ahora lle(an detrFs un Complemento .irecto claramente
detectado.
Yl se la1a las manos.
N C/ N+ Det N/cleo
C. D.
(N 2($to3 (+ 2.redicado +er0al3
=. 70, R0C,PR2C2 puede funcionar de COMPLEMENTO DIRECTO o de
COMPLEMENTO INDIRECTO. (e dice que un 1er0o es rec'proco cuando
recae la accin en dos su$etos a la 1ez" como si fuese un =tu#a # m'a>" usando
el ar!ot fut0ol'stico.
FD
COMPLEMENTO DIRECTO
Juan # /ara se miraron
V[ n/c. E. 2[ n/cleo CD NCLEO
(.N. 2($to3 (. +. 2.red. +er0al3
COMPLEMENTO INDIRECTO
Las os ,ermanas se es*ri(en *artas
DET. DET. NCLEO C.*. NCLEO C.D.
(. N. 2()4ETO3 (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3
". 70, con (alor de L0, L07 funciona de COMPLEMENTO INDIRECTO.
/ara es*ri(e una *arta a su !rimo Luis. Los ni0os manan saluos !ara )e!ito
NCLEO NCLEO DET. NCLEO E DET. A.O(*C. NCLEO DET. NCLEO NCLEO NCLEO E. NCLEO
C. D. C. *. C. D. C. *.
(.N. (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3 (. N. 2()4ET.3 (. +. 2.6ED*CADO +E68AL3
2()4ETO3
(ustitu#endo&
/ara le es*ri(e una *arta Los ni0os le manan saluos
C. *. C. *.
6esulta incorrecto decir 1/ara lo es*ri(e una *arta # ULos ni0os lo
manan saluos.
Lle1emos a ca0o una nue1a sustitucin" ahora del C. D." # le se con1ertir? en SE por
cuestiones de cacofon'a 2cercan'a de sonidos seme$antes que producen mal efecto al o'do3&
/ara le1 la a RRRRE /ara se la a. Los ni0os le1 lo manan RRRRE Los ni0os se lo manan
C./. C.D. C./. C.D.
*. 70, .A1/@2 . En ocasiones" esta part'cula puede eliminarse sin que la
oracin resulte a!ramatical # sin que cam0ie el si!nificado l!ico" aunque se
pierda cierta e%presi1idad. En estos casos" el pronom0re correspondiente
desempe@a una funcin que se ha llamado tradicionalmente de DATIVO.
Ella se *omi toa la tarta
NC. DAT. NC. DET. DET. NC.
C. D.
(N2(u$eto3 (.+. 2.redicado +er0al3
?. 70, ,-./C0 .0 62RMA R06L0B/@A . Esta es una funcin am0i!ua"
oscura donde las ha#a. .arece un (E refle%i1o5 pero slo lo parece" porque el
su$eto no realiza la accin" sino que la realizan por ;l. La funcin& ndice de
orma rele!i"a.
Fernano se *ort el !elo
NCLEO 9.-.6. NCL. DET. NC.
C. D.
(.N. 2(u$eto3 (. +. 2.redic. +er0al3
FF
El (ar*o se ,uni
Det. N/cleo 9.f.r. N/cleo
(. N. 2($to.3 (. +. 2.red. +.3
&. 70, 73;012 /-.06/-/.2. .ara oraciones con 1er0os como DEC*6"
CO,ENTA6" QA8LA6" 6),O6EA6" O.*NA6" .EN(A6" etc. Es decir"
acompa@ando a 1er0os de diccin # de pensamiento que no tienen un su$eto
0ien definido& Fe rumorea que Cristina F&n*,ez eja los toros, Fe i*en
mu*,as tonteras, %ltimamente, en *iertos !rogramas e televisin. Al!unos
estudiosos consideran estas oraciones como .A(*+AA6E-LE4A(.
<. 70, ,-./C0 .0 2RAC/4- /MP0R72-AL. Las O6AC*ONE(
*,.E6(ONALE( son aquellas oraciones que carecen de .ersona !ramatical"
es decir" de (u$eto5 no tienen (u$eto" su (u$eto es cero
V
& Llueve, $ruena,
Eieva, ;elam!aguea, @raniza u otros 1er0os de fenmenos atmosf;ricos #
meteorol!icos son 1er0os impersonales" # por ello componen oraciones
impersonales. Estas oraciones slo poseen .redicado +er0al" # el 1er0o 1a
siempre en tercera \persona] de sin!ular" sin posi0ilidad al!una de cam0iar el
1er0o a plural 2la tercera \persona] es la forma neutra que adopta un 1er0o en
la !ram?tica castellana3. A este tipo de 1er0os" que se pueden usar en
cualquier tiempo 1er0al 2presente" imperfecto" futuro...3" pero no en cualquier
persona 1er0al" se les llama +E68O( DE-ECT*+O(.
Los 1er0os QA8E6 Y QACE6
2
tam0i;n pueden con1ertirse en 1er0os
impersonales 2#" por tanto" no se pueden colocar en forma de plural3 en
frases como las si!uientes&
Da# (astantes alumnos. Da*e mu*,o *alor.
N/c. Determinante N/cleo N/cleo Determin. N/cleo
C. D. C. D.
(inta!ma +er0al 2.redicado +er0al3 (inta!ma +er0al 2.red. +0al.3
Los complementos que acompa@an a estos 1er0os son CO,.LE,ENTO(
D*6ECTO(&
Da# (astantes alumnos H Los ,a#. Da*e mu*,o *alor H Lo ,a*e.
Tenemos oraciones introducidas por la part'cula (E cu#o (u$eto es tam0i;n
cero" ine%istente. Aparecen tres tipos de oraciones impersonales introducidas
por (E&
a+ Con (erDos intransiti(os& *ntransiti1os son los 1er0os que nunca lle1an
C.D.& Fe vive (ien en /ari.
9ndice N/cl. N/cl. En. T;rnino
*mpersonal
N/cleo +er0al CC ,odo CC Lu!ar
(inta!ma +er0al 2.redicado +er0al3
D+ Con (erDos copulati(os& Cuano se est& en9ermo, se !asa mal.
Ne%o 9nd. +. C. N/cleo 9nd. N/cleo N/cleo
*mper. *mper.

V
Nunca se de0e confundir una Oracin *mpersonal con una Oracin .ersonal de (u$eto Omitido" pues esta
ofrece (u$eto" es .ersonal" #a que aunque el (u$eto no se escri0a" se so0rentiende en los morfemas
1er0ales& Falimos !ronto e *asa El (u$eto est? omitido" pero sa0emos que se trata del pronom0re
NO(OT6O(" aunque no lo di!amos o lo escri0amos en la frase.
2
Qa# un truco sencillo para adi1inar cu?ndo son impersonales estos 1er0os. (i pasamos Da# # Da*en a
plural" la construccin resultante se con1ierte en a0solutamente a!ramatical # carente de sentido l!ico&
1Da#n (astantes alumnos, 1Da*en mu*,os *alores.
FM
Atri0uto C.C.,odo
O. (u0ord. Ad1er0ial de Tiempo Oracin .rincipal
c+ Con (erDos transiti(os5 Los 1er0os transiti1os pueden lle1ar C.D."
aunque a 1eces no aparezca. En las oraciones impersonales con (E # 1er0o
transiti1o" el complemento que se introducir? detr?s ser? un
C2MPL0M0-12 /-./R0C12
=
. As'&
Fe (us*a a un larn H Fe le (us*a.
Fe a!laui a los jugaores H Fe les a!laui.
Fe (us*a a un larn
9nd. N/cleo en. Det. N/cleo
*mp.
C. *ndirecto
(inta!ma +er0al 2.redicado +.3
%. 70, ,-./C0 .0 2RAC/4- PA7/@A#R06L0;A. Como 0ien indica su
nom0re" las oraciones pasi1asArefle$as son .A(*+A( se!/n el si!nificado que
demuestran" pero se!/n su forma 2cmo est?n construidas3 parecen
6E-LEG*+A(. (e da en ellas la dualidad mencionada" que puede lle1arnos a
una !ran confusin a la hora de analizar el (E introducido en estas oraciones.
(on .A(*+A(" decimos" pues aunque no aparezca por nin!una parte el
1er0o au%iliar Fer ni el )arti*i!io )asao del 1er0o que se con$u!a" la
part'cula 70 camufla" esconde" un @erDo en (oz pasi(a y su
correspondiente complemento agente" # sa0emos por la !ram?tica que el
complemento a!ente slo puede aparecer en oraciones pasi1as 2con 1er0o
con$u!ado en 1oz pasi1a3.
O0ser1emos la oracin
Fe *ometieron varios atentaos.
Casi estamos pensando #a todos qu; de0emos pre!untar al 1er0o& =2)or
qui4n, !or qui4nes se *ometieron los atentaos3. La respuesta !ramatical a
esta pre!unta la ofrece una funcin sint?ctica& el CO,.LE,ENTO
A7ENTE. Entonces" la oracin estudiada
Fe *ometieron varios atentaos H 5arios atentaos 9ueron *ometios.
Realizando este camDio en la frase" no modificamos para nada su
significado originario5 # nos hemos dado cuenta de que ahora s' aparece el
1er0o K*ometerL con$u!ado en la 1oz pasi1a. En esa oracin" decimos
nue1amente" la part'cula (E encu0re un 1er0o en 1oz pasi1a # el
consi!uiente complemento a!ente& 5arios atentaos 9ueron *ometios 6!or
ellos7. K)or ellosL es el complemento a!ente de la oracin pasi1a.
Como hemos indicado m?s arri0a" parecen oraciones 6E-LEG*+A(
26efle$as3" pero slo lo parecen, puesto que realmente no contienen
<
BCuidado con los pro0lemas de lo'smo" la'smo # le'smo que pro1oca el idioma castellanoC 2+er apuntes
de la Oracin (imple" C.D. # C.*.3.
FJ
ningLn significado de refleHi(idad
D
. .or lo 1isto" la aparicin del (E en la
frase puede lle1arnos a pensar en ello.
Las oraciones pasi1asArefle$as suelen comenzar con la propia part'cula (E&
Fe *onstru# un !uente H Cn !uente 9ue *onstruio 6!or ellos7.
Fe i*en mu*,as tonteras, %ltimamente, en *iertos !rogramas e
televisin H /u*,as tonteras son i*,as %ltimamente en *iertos !rogramas
e televisin 6!or ellos7.
Fe (us*a *amarero H Camarero es (us*ao 6!or 4l, !or ella..7
Fe rumorea su retiraa e los toros H Fu retiraa e los toros es
rumoreaa 6!or nosotros, !or toos, et*.7
Fe !iensa en volver a Estras(urgo H 5olver a Estras(urgo es !ensao
6!or alguien7.
Fe *om!ra a*eite H A*eite es *om!rao 6!or alguna !ersona7.
Fe vene *asa H Casa es venia 6!or ti, !or m, !or ellas...7.
Fe o(serva mu*,o al(oroto en esta *lase H /u*,o al(oroto es
o(servao en esta *lase 6!or los !ro9esores, !or las Dermanas...7.
La funcin que se o0tiene de la part'cula (E en este tipo de oraciones es
la de NDICE DE ORACI#N PASIVA$RE%LE&A.
.uede ha0er pro0lemas a la hora de descu0rir un (E" 'ndice de oracin
impersonal" de un (E" 'ndice de oracin pasi1aArefle$a. Qa# un truco
sint?ctico&
7i la oracin pasa a plural sin ninguna alteracin gramatical" nos
encontramos delante de una oracin pasi(a#refleEa.
.or el contrario" si colocamos la oracin en plural y oDser(amos una
oracin completamente agramatical" estamos ante una oracin
impersonal 2#a sa0emos que los 1er0os de las oraciones impersonales
siempre aparecen en sin!ular" # es imposi0le pasarlos a plural3
F
. De ese
modo&
Fe (us*a *amarero Fe (us*an *amareros 2oracin de plural
completamente !ramatical" por eso estamos delante de una oracin pasi1aA
refle$a3.
Fe (us*a a un larn 1Fe (us*an a unos larones 2aunque parece
!ramatical" no lo es" oracin completamente a!ramatical5 el 1erdadero
cam0io" el adecuado" es Fe (us*a a unos larones" donde el 1er0o \8uscar]
permanece inaltera0le. .or eso esta es una oracin impersonal5 quien di!a lo
contrario" miente3.
En las oraciones pasi1asArefle$as" Hqu; funcin posee todo aquello que 1a
detr?s del 1er0oI Es f?cil adi1inarlo. (e!/n la .rimera 6e!la 7ramatical" las
D
+'d. supra (E 6efle%i1o" para las oraciones refle%i1as" en estos mismos apuntes 2p?!. FD3.
F
+'d. supra Oraciones *mpersonales" p?!s. FMAFJ.
FP
pala0ras que concuerden con el 1er0o en n/mero # persona son ()4ETO de
ese 1er0o. El truco" #a lo sa0emos& si pasamos un 1er0o de sin!ular a plural"
lo que cam0ie o0li!atoriamente de sin!ular a plural ser? (u$eto5 si el 1er0o se
nos presenta en plural" de0eremos cam0iarlo a sin!ular para o0ser1ar qu;
pala0ras de la frase han de cam0iar de plural a sin!ular" # esas /ltimas
funcionar?n de (u$eto&
Fe *onstru# un !uente
9nd. N/cleo Det. N/cleo
.as.
6efl.
(. +. 2.red. +0al.3 (. N. 2(u$eto3
Fe *onstru# un !uente Fe *onstru#eron unos !uentes.
Fe venen es!&rragos Fe vene es!&rrago
M
.
Qasta aqu'" los usos diferentes de la part'cula (E. Os 1o# a contar un !ran
secreto& hasta los propios profesores de len!ua$e dudamos a 1eces de si es una
oracin refle%i1a" o pronominal" o pasi1aArefle$a" o... B1a#a ust; a sa0erC&
Fe lo vio Juan le vio el traje a /ara 2oracin no refle%i1a5 (E"
complemento indirecto3.
Fe lo vio Juan se vio a s mismo el eo 2oracin refle%i1a5 menos mal
que (E si!ue siendo complemento indirecto3.
Fe *a# Dif'cil compro0ar si el 1er0o CAE6(E re0asa la 0arrera de los
1er0os pronominales # pasa a ser un 1er0o de forma refle%i1a.
:+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA C2M2.
:.!. C4M2, C2- 1/L.0.
:.). C2M2, 7/- 1/L.0.
C+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA .2-.0.
C.!. .4-.0, C2- 1/L.0.
C.). .2-.0, 7/- 1/L.0.
.+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA C3A-.2.
..!. C3-.2, C2- 1/L.0.
..). C3A-.2, 7/- 1/L.0.
0+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA K30.
0.!. K3G, C2- 1/L.0.
0.). K30, 7/- 1/L.0.
M
Es de uso com/n 1er escritos carteles como UFe vene es!&rragos. Esta construccin de la frase resulta
CO,.LETA,ENTE *NCO66ECTA.
FS
6+ ./60R0-107 3727 .0 LA PAR1,C3LA 7/.
6.!. 7,, C2- 1/L.0.
6.). 7/, 7/- 1/L.0.
Con estos apuntes de (inta%is he intentado acercaros este mundo tan
comple$o que es el del ANZL*(*( (*NTZCT*CO. Espero ha0eros a#udado en
la medida de mis posi0ilidades como profesor 1uestro. No os durm?is en los
laureles a la hora de analizar una frase" porque no ha# me$or manera de
parecer un profesional que... serlo. BBA por todas" mis 1alientesCC Y que os
1a#a 0ien en la 1ida. )n saludo para todos"
.ED6O L:.EX DE ,)6*LLA( ,AN6*N)E"
Licenciado en -ilosof'a # Letras 2-ilolo!'a Qisp?nica3.
7on
MK