Sbado , 25 de abril de 2009

LINEAS DE ACCION, PROGRAMAS Y/O PROYECTOS ESPECIFICOS:

A partir de los objetivos estratgicos se puede plantear un programa de accin en algunas reas,
sectores o dimensiones a realizar a mediano plazo. En cada mbito de accin se incluyen los
proyectos especficos a realizar.

Cmo se llamar el programa de accin?
Responden a los objetivos generales y estratgicos planteados?
Qu proyectos especficos podramos desarrollar para mejorar los aprendizajes de los alumnos?
(P900, PME, AFC, ENLACES, articulacin prvulos y primer sub ciclo, entre otros)
A qu dimensin o rea corresponden?
Quin se responsabiliza?

Qu productos espero alcanzar?
Qu y cundo ensear? Cmo se ensea y evala en esta unidad educativa considerando los
OFCMO?
Qu programa de estudio (oficial o propio) ser el norte del proceso educativo?
En cules subsectores y contenidos se presentan mayores dificultades?
Cules son los niveles y grupos que presentan mayores dificultades para aprender?
Cul es la relacin entre los profesores y alumnos, el nivel de comunicacin existente de los
alumnos entre s?
Cules son los alumnos que necesitan ms apoyo?
Diferencias individuales de los alumnos
Cmo evaluaremos el aprendizaje de los alumnos?

































Instituto Nacional- 2009.
rea: Orientacin hacia los alumnos, familia y comunidad.

Objetivo Estratgico: Promover una Comunidad con espritu de familia, asegurando la participacin y
compromiso con el Instituto Nacional.

Atencin a los Alumnos Vulnerables.

Lnea de Accin:
Integrar al IN, a alumnos vulnerables socioeconmicamente
Actividades:
Informar a quienes atienden a los alumnos de 8 y cmo trabajar con ellos.

Tareas Responsables

1. Organizar reforzamientos y
nivelaciones continuas.

2. Detectar las necesidades
socioeconmicas de los alumnos


3. Talleres con Padres y Apoderados.
4.

5. Indicaciones de los
Departamentos de Asignaturas
respecto a los mtodos ms
adecuados para estudiar las
diversas materias de estas
asignaturas, especialmente las de
tipo Humanstico Cientfico.


6. Establecer un sistema de Tutoras
con profesores de asignatura para
guiar a los alumnos vulnerables
con bajos rendimientos, y
problemas de aprendizaje, a
travs de un programa de metas
auto planteadas por el alumno.


7. Contar con la Informacin
relevante sobre los resultados de
rendimientos y calificaciones
obtenidos por los alumnos
mensualmente, proporcionada por
INFORMTICA, previo registro en
el libro de clases por los
profesores de asignatura, y su
ingreso al sistema computacional
por Asistentes de Educacin.

8. Contar con la asesora de
Psicopedagoga para las
Evaluaciones diferenciadas que se
requiera para los alumnos.

UTP, Orientacin, Inspectora
General, Departamentos de
asignaturas.

Asistente Social, Profesores Jefes


Orientacin, Psicopedagoga,
Psiclogo. Padres y apoderados.


UTP, Departamentos de Asignaturas,
Orientacin Psicopedagoga.







UTP, Orientacin, Psicopedagoga,
Departamentos de asignaturas.






UTP, Informtica. Asistentes de la
Educacin, Departamentos de
asignaturas.









Psicopedagoga, UTP , Orientacin,


9. Contar con la asesora de
Psicologa para el apoyo,
contencin y derivacin de los
alumnos con dificultades
emocionales, adaptacin, o
patologas.


10. Deteccin de aspectos
conductuales, por los profesores
como por los asistentes de
educacin. que vayan en contra
del reglamento de Convivencia
Interna.


11. Reforzar los aspectos
conductuales positivos como
mritos de los alumnos, para
permitir su continuidad en el
tiempo.


12. Asegurar un sistema de refuerzos
positivos a travs de un programa
psicoconductual, y de Habilidades
Sociales.



13. Promover la Convivencia Escolar
travs de la Buena Relacin
Humana, la integracin, el
dilogo, el reconocimiento que
todas las personas son sujetos de
Derecho y de Honor, y de
mtodos de Resolucin de
Conflictos.


14. Contar con Redes de Apoyo, para
diversas necesidades de los
alumnos vulnerables y su
derivacin.



Psiclogo, Orientacin, Profesores
Jefes.





Inspectora General. Profesores
Jefes, Profesores de Asignatura,
Asistentes de la Educacin. Padres y
apoderados.



Profesores Jefes, Profesores de
Asignatura, Asistentes de la
Educacin, Orientacin. Padres y
apoderados



Inspectora General. Profesores
Jefes, Profesores de Asignatura,
Asistentes de la Educacin,
Orientacin, Psicologa. Padres y
apoderados



Inspectora General. Profesores
Jefes, Asistentes de la Educacin,
Orientacin. Padres y apoderados







Asistentes Sociales, Orientacin,
Psicologa; Profesores Jefes.