0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
51 tayangan23 halaman
El documento trata sobre ecología y medio ambiente. Discute varios temas relacionados como la población y el desarrollo, la educación, la salud, la administración de recursos y los ecosistemas. Explica que la dinámica poblacional influye en el desarrollo de un país y que la educación es fundamental para mejorar la condición humana. También señala que la salud de la población está ligada al desarrollo y que la sustentabilidad requiere administrar los recursos de forma que mejore el bienest
El documento trata sobre ecología y medio ambiente. Discute varios temas relacionados como la población y el desarrollo, la educación, la salud, la administración de recursos y los ecosistemas. Explica que la dinámica poblacional influye en el desarrollo de un país y que la educación es fundamental para mejorar la condición humana. También señala que la salud de la población está ligada al desarrollo y que la sustentabilidad requiere administrar los recursos de forma que mejore el bienest
El documento trata sobre ecología y medio ambiente. Discute varios temas relacionados como la población y el desarrollo, la educación, la salud, la administración de recursos y los ecosistemas. Explica que la dinámica poblacional influye en el desarrollo de un país y que la educación es fundamental para mejorar la condición humana. También señala que la salud de la población está ligada al desarrollo y que la sustentabilidad requiere administrar los recursos de forma que mejore el bienest
4.1 poblacin y desarrollo. Las dinmicas de la poblacin -incluyendo las tasas de crecimiento, la estructura por edad, la fecundidad, la mortalidad y la migracin, entre otros- influyen en el desarrollo econmico, social y humano de los pases y en la vida de las personas. Las tendencias poblacionales son reflejo y resultado de las decisiones individuales y las acciones colectivas en la salud reproductiva, de la misma forma que el empoderamiento de las mujeres y jvenes y el acceso a la salud sexual y reproductiva afectan directamente estas tendencias. Para generar polticas slidas que permitan atender las necesidades actuales y futuras de sus poblaciones, los gobiernos necesitan contar con informacin sobre la poblacin y las herramientas para analizarla y utilizarla y compartirla, empoderando a la sociedad civil para participar en la reorientacin de las polticas y el desarrollo hacia resultados con mejoras en la calidad de vida de las personas. UNFPA colabora con los gobiernos, organizaciones no gubernamentales y medio acadmico en el desarrollo de capacidades para la recoleccin, manejo e interpretacin de evidencia que apoye el sustento, evaluacin y difusin de sus programas y buenas prcticas. El trabajo de UNFPA en temas de poblacin es fundamental para las metas de la comunidad internacional encaminadas a erradicar la pobreza y las desigualdades, promover la salud materna, la salud sexual y reproductiva y la prevencin del VIH- SIDA, el empoderamiento de mujeres, adolescentes y jvenes y alcanzar el desarrollo sustentable. Las estrategias de la CIPD potencian el alcance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. 4.2 Educacin La educacin es transformacin, cambio, perfeccionamiento de comportamientos y actitudes. Si alguna esperanza pudiera haber para mejorar la condicin humana, sta se lograra slo y de manera consistente si se educa a las personas. Los fenmenos demogrficos son cruciales para el desarrollo del pas: la educacin en poblacin busca que las personas conozcan sus causas y sus consecuencias Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
Si hoy asistimos a la degradacin del ambiente y sufrimos las consecuencias de la erosin del entorno de vida: la educacin en poblacin acta como agente preventivo y concientizador. Si nacer, vivir, reproducirse, circular y morir son acciones y hechos vitales para cada persona: la educacin en poblacin contribuye a que estas acciones y eventos sean decididos y actuados de manera libre y responsable. Hombres y mujeres nacemos iguales pero vivimos diferentes. Vivir y aceptar la desigualdad entre los gneros y la desigualdad tnica, es un problema educativo. La educacin en poblacin tiene la misin de cambiar los paradigmas genricos y raciales. Conocer a fondo y tomar efectiva conciencia de todos los derechos y ejercerlos en plenitud, es una tarea educativa: la educacin en poblacin abre las mentes y fortalece las voluntades para la apropiacin de los derechos y responsabilidades. Finalmente, la persona se integra ms a la vida social cuando participa en su gestin, control y transformacin: la educacin en poblacin prepara al individuo para un mejor desempeo en su familia y en su comunidad. 4.3 Mejorar la salud La salud de la poblacin y de los individuos est intrnsecamente unida a su desarrollo. El desarrollo, en el sentido amplio del trmino, implica cambios e incluso importantes alteraciones de la salud y del entorno de las personas. Pero, del mismo modo, el estado de salud de la poblacin es un factor que condiciona el desarrollo. Una salud precaria disminuye la capacidad laboral y la productividad de las personas, algo que afecta sobre todo a los pobres, por cuanto son ellos los que realizan los trabajos que exigen un mayor esfuerzo fsico. Igualmente, una mala salud afecta al desarrollo fsico de los nios, as como a su escolarizacin y aprendizaje. Como consecuencia, si ampliamos estas circunstancias al conjunto de la poblacin, se puede constatar el fuerte freno que las enfermedades imponen al crecimiento econmico y al desarrollo en general. A la inversa, diferentes estudios, como los analizados por Strauss, prueban la relacin que existe entre la mejora nutricional y de la salud con el incremento de la productividad (especialmente cuando se parte de niveles bajos de consumo y en actividades intensivas en mano de obra), as como en la asistencia y el rendimiento escolar. Las inversiones en salud se justifican no slo porque sta es un elemento bsico del bienestar, sino tambin por argumentos meramente econmicos. La buena Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
salud contribuye al crecimiento econmico de cuatro maneras: reduce las prdidas de produccin por enfermedad de los trabajadores; permite utilizar recursos naturales que, debido a las enfermedades, pueden quedar total o parcialmente inaccesibles e inexplotados; aumenta la escolarizacin de los nios y les permite un buen aprendizaje, y libera para diferentes usos aquellos recursos que de otro modo sera necesario destinar al tratamiento de enfermedades. En trminos relativos, las ventajas econmicas de una buena salud son mayores para la poblacin pobre, que por lo general es la ms afectada por las discapacidades que provoca una salud precaria y estn en situacin de beneficiarse al mximo de la explotacin de los recursos naturales infrautilizados. 4.4 Mejorar la administracin de los recursos La sustentabilidad se refiere a la administracin eficiente y racional de los recursos, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la poblacin actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras. Uno de los principales retos que enfrenta Mxico en materia de desarrollo sustentable es incluir al medio ambiente como uno de los elementos de la competitividad y el desarrollo econmico y social. Entre los factores clave del desarrollo sustentable, se encuentra el crecimiento poblacional, la demanda energtica, el cambio climtico, la escasez de recursos y del agua, y el manejo de residuos. En 1987, el desarrollo sustentable fue presentado formalmente por la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, como una alternativa al desarrollo socioeconmico tradicional, causante de graves daos ambientales al planeta. En los ltimos aos, la perspectiva de los negocios ha cambiado, pues no slo deben enfocarse a los beneficios econmicos. 4.5 La suma de las partes La pobreza es un problema complejo y multidimensional con orgenes tanto en el mbito nacional como en el internacional. No es posible encontrar una solucin uniforme aplicable a nivel mundial. Ms bien, a fin de hallar una solucin para este problema, es fundamental contar con programas de lucha contra la pobreza adecuados a cada pas, con actividades internacionales que apoyen a las nacionales, y con un proceso paralelo por el que se cree un medio internacional favorable a esos esfuerzos. En todas partes siguen revistiendo suma importancia la eliminacin de la pobreza y el hambre, el logro de una mayor igualdad en la distribucin de los ingresos y el desarrollo de los recursos humanos. La lucha contra la pobreza es una responsabilidad comn a todos los pases.
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
5. Ecologa y Ecosistemas 5.1 Definicin de ecologa La ecologa es la especialidad cientfica centrada en el estudio y anlisis del vnculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinacin de los factores abiticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la geologa) y los factores biticos (organismos que comparten el hbitat). La ecologa analiza tambin la distribucin y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relacin. 5.2 El equilibrio del ecosistema Un ecosistema est en equilibrio cuando es estable, es decir, cuando no cambia o cambia muy poco con el tiempo. Para que un sistema est en equilibrio no deben producirse grandes cambios en las condiciones ambientales (clima, suelo y agua), el nmero de individuos ha de mantenerse constante y no deben existir factores externos (contaminacin, tala de rboles) que alteren el ecosistema. Si por cualquier razn, se rompe el equilibrio de un ecosistema, este puede desaparecer y ser sustituido por otro. De acuerdo con los ecologistas, se considera que un ecosistema est en equilibrio cuando la cantidad de plantas y animales de diferentes tipos se mantiene durante un largo perodo. 5.3 Potencial bitico y resistencia del ambiente El potencial bitico se puede definir como la mxima capacidad de reproduccin que una poblacin en condiciones ptimas esto significa que resulta de la manifestacin del aumento poblacional como consecuencia de los nacimientos que se produciran si todos los organismos o todas las hembras, segn sea el caso se reprodujeran, sin que hubiera procesos como muertes o desplazamientos ni carencias ni presiones que pudieran alterar la natalidad de la poblacin, es decir cuando el medio provee agua, alimentos, clima adecuado y ausencia de poblaciones con efectos negativos. El aumento en el nmero de individuos que integran la poblacin se contrarresta con lo que se conoce como resistencia ambiental que puede definirse como la influencia de todos los factores del ambiente que evitan que la poblacin crezca desmesuradamente.
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
5.4 El cuarto principio del sostenimiento de los ecosistemas Las ciudades consumen cantidades importantes de recursos y ejercen un gran impacto en el medio ambiente, mucho ms all de lo que pueden manejar dentro de sus fronteras. Estas tendencias insostenibles deben curvarse substancialmente y, con el tiempo, revertirse. Una manera de describir el impacto de una ciudad es medir su huella ecolgica. La huella ecolgica de una ciudad es la medida de la "carga" sobre la naturaleza que se impone al cubrir las necesidades de su poblacin. Esto representa el rea de terreno necesaria para mantener los niveles actuales del consumo de recursos y los de los desperdicios desechados por esa poblacin. La reduccin de la huella ecolgica de una ciudad es una contribucin positiva hacia la sostenibilidad. Al igual que todos los sistemas vivos, una comunidad consume materiales, agua y energa, los procesa a un estado usable y genera desperdicios. Este es el "metabolismo" de la ciudad y conseguir que este metabolismo sea ms eficiente es esencial para reducir la huella ecolgica de la ciudad. Para reducir la huella siempre que sea posible los problemas deben resolverse localmente, en vez de transferirlos a otras ubicaciones geogrficas o a las generaciones futuras.
6. EL RECURSO AGUA 6.1 El ciclo del agua El ciclo hidrolgico se define como la secuencia de fenmenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmsfera y regresa en sus fases lquida y slida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmsfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporacin directa, a la transpiracin por las plantas y animales y por sublimacin (paso directo del agua slida a vapor de agua). La cantidad de agua movida, dentro del ciclo hidrolgico, por el fenmeno de sublimacin es insignificante en relacin a las cantidades movidas por evaporacin y por transpiracin, cuyo proceso conjunto se denomina evapotranspiracin. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
6.2 Efectos humanos en el ciclo del agua El ciclo del agua puede sufrir alteraciones tanto de la naturaleza como por parte del hombre. Un efecto natural que afecta este ciclo es la erosin que contamina aguas subterrneas, pero no en tal afecta en cantidad como la incontrolable tala de bosques. Los principales ecosistemas y biotas terrestres, as como los seres humanos, dependen del agua dulce, aquella cuyo contenido de sales es menor al 0,01%. El 97% del agua de la Tierra es salada y se encuentra en mares y ocanos, y del restante 3%, el 87% est concentrada en los casquetes polares y los glaciares, es agua profunda inaccesible o se halla en la atmsfera, por lo que es solo asequible el 0,4% del total. 6.3 Fuentes, uso del agua dulce Las aguas dulces constituyen un recurso escaso, amenazado y en peligro. De acuerdo con los estudios sobre los balances hdricos del planeta solamente el 0.007% de las aguas dulces se encuentran realmente disponibles a todos los usos humanos directos. De esta pequesima porcin dependen procesos sociales vitales. Las ms recientes evaluaciones de los especialistas y organizaciones internacionales conectadas con los problemas del agua, sugieren que para el ao 2025 ms de las dos terceras partes de la humanidad sufrir algn estrs por la falta de este lquido. Se me ensuciaron las manos? Abro la llave del bao y me las lavo. Tengo sed? Me sirvo un vaso de agua. Es la hora de baarse? Lleno la baera. As de simple es obtener el agua cuando la necesitamos, pero podra no ser as siempre. El agua es un recurso natural que puede agotarse. El agua que hay en este planeta es muchsima, cubre las dos terceras partes del globo, pero en su mayora es agua salada. El agua dulce existe en una proporcin mucho menor y es un recurso natural que debemos cuidar porque como todos los recursos de nuestra Tierra se agotan. 6.4 Reduccin del consumo del agua Es posible reducir el consumo de agua simplemente aadiendo aireadores en nuestros grifos, los aireadores son unos pequeos accesorios que se colocan enroscados en los grifos y cuya funcin es aumentar el volumen del chorro de agua al aumentar la presin de salida. Agua y aire se mezclan permitiendo que se reduzca el consumo hasta en un 50%. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
Otra opcin para reducir el consumo de agua en estos tiempos de crisis, podra ser la compra de grifos con regulador de caudal, gracias a un mecanismo que se encuentra bajo la base del grifo, podemos limitar la cantidad de agua que gastaremos, aunque esta opcin es ms recomendable para utilizar en los lugares pblicos, hoteles, restaurantes Reducir el consumo de agua tambin contempla los ltimos avances tecnolgicos, un ejemplo seran los grifos con sensores infrarrojos, estos slo funcionan cuando las manos se sitan bajo el grifo. La verdad es que en el mercado podemos encontrar un amplio surtido de dispositivos que nos permitirn, en algunos casos, economizar como mnimo un 50% del consumo de agua.
7. RESIDUOS SOLIDOS 7.1 Contaminacin del suelo y residuos solidos La contaminacin del suelo es el desequilibrio fsico, qumico o biolgico; debido principalmente al inadecuado manejo de residuos slidos y lquidos. Los elementos txicos depositados en el suelo se trasladan a las plantas, animales y luego a las personas. 7.2 Residuos antropognicos .La contaminacin humana o antropognica se origina en las actividades humanas que se desarrollan diariamente, como son las industriales, mineras, agropecuarias, artesanales y domsticas y es ms grave por su naturaleza y la gran variedad de contaminantes que genera. Industria. Segn el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos las ms peligrosas son las que producen contaminantes ms peligrosos, como metales txicos. Asentamientos humanos (pueblos y ciudades). La actividad domstica produce principalmente residuos orgnicos, pero el alcantarillado arrastra adems todo tipo de sustancias: emisiones de los automviles hidrocarburos, plomo, otros metales, etc.
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
7.3 Efectos subsuperficiales de la contaminacin del suelo Consiste en la acumulacin de sustancias a unos niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentracin, se vuelven txicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una degradacin qumica que provoca la prdida parcial o total de la productividad del suelo. El suelo generalmente se contamina cuando se rompen tanques de almacenamiento subterrneo, aplicacin de pesticidas, filtraciones del alcantarillado y pozos ciegos, o acumulacin directa de productos industriales o radioactivos, la cual produce que los suelos se hagan infrtiles. Un suelo se puede degradar al acumularse en l sustancias a unos niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Los productos qumicos ms comunes incluyen derivados del petrleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados. Este fenmeno est estrechamente relacionado con el grado de industrializacin e intensidad del uso de productos qumico. 7.4 El problema de los residuos solidos Vivimos en una sociedad de consumo en la que los residuos que generamos se han convertido en un grave problema para el medio ambiente, debido a que estamos inmersos en la cultura de usar y tirar. Los residuos slidos domsticos usualmente son concentrados por los habitantes de la vivienda en un solo recipiente, el cual, luego, es descargado a un solo camin recolector, el cual, a su vez, los transporta a un solo sitio de disposicin final, donde, en el mejor de los casos, se logra separar a algunos de esos residuos para reciclarlos o rehusarlos. La problemtica originada por la gestin inadecuada de los residuos slidos se est agravando en prcticamente todas las ciudades del pas. En la mayora de los municipios el servicio de recoleccin y disposicin de los residuos slidos es deficiente. Esto da origen a una serie de problemas de salud pblica graves.
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
8. CONTAMINACION DEL AIRE 8.1 Principales contaminantes atmosfricos Histricamente se relaciona la contaminacin con la polucin atmosfrica procedente de la industria y del transporte, sin embargo tambin se produce contaminacin en viviendas, por ejemplo: monxido de carbono generado en las combustiones incompletas cuando se utiliza gas ciudad, en grandes edificios en el empleo de calefacciones y aires acondicionados, etc... En general se puede definir un contaminante del aire como aquel componente presente en la atmsfera, a niveles perjudiciales para la vida del hombre, plantas o animales. En consecuencia la contaminacin tanto en exceso como en defecto, es un parmetro crucial para identificar las sustancias nocivas para los seres vivos. Un caso que ejemplifica lo que se acaba de sealar, es la contaminacin causada por el ozono. Este gas absorbe en la parte alta de la atmsfera las radiaciones solares ms enrgicas, evitando que causen efectos negativos sobre los seres vivos. En este sentido el ozono estratosfrico a de estar en concentraciones suficientes adecuadas.. Sin embargo en la parte baja de la atmsfera, se genera ozono en exceso que resulta nocivo para los seres vivos, al ser un oxidante muy enrgico. Paradjicamente el ozono est disminuyendo en la estratosfera donde resulta beneficioso y aumentando en la troposfera donde resulta perjudicial. 8.2 Efectos globales de la contaminacin atmosfrica Cada vez est ms admitida la necesidad de realizar estudios sobre los posibles efectos que a largo plazo puede producir la contaminacin atmosfrica sobre los distintos ecosistemas, sobre el clima y sobre la estratosfera. Tanto las modificaciones de las caractersticas de los suelos, debidas al lavado de los elementos del mismo por las lluvias cidas, como los cambios producidos en las grandes masas de agua por el aumento de la concentracin de metales txicos, pueden tener consecuencias ecolgicas irreversibles. El aumento de las concentraciones de dixido de carbono y de otros contaminantes en la atmsfera puede dar lugar a una elevacin general de la temperatura del globo, por efecto invernadero, que modificara el rgimen de lluvias, lo que producira alteraciones sobre las tierras cultivables y la extensin de los desiertos. Por otra parte, los sulfatos y las partculas finas que disminuyen la visibilidad pueden igualmente reducir la intensidad de la radiacin solar. Los Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
hidrocarburos halogenados y los xidos de nitrgeno emitidos por los aviones supersnicos pueden provocar una disminucin de ozono en la estratosfera con el consiguiente aumento de la radiacin ultravioleta que llegara a la Tierra. 8.3 Fuentes de contaminacin 1. Naturales: Polvo Humo Pulverizacin de agua marina Gases sulfurosos Polen Incendios forestales 2. Debidas a la actividad humana: Combustin Generacin de Energa y Vapores Humos negros Gases: SO2, SO3, CO Vapores bencnicos HCL NO Emisiones de vehculos CO Hidroxicarbonos xidos de nitrgeno Procesos de calentamiento y tueste Polvos y humos Gases: SO2, H2S, HF, SiF4 Procesos de fundicin. Manufactura de: Acero Coke Cal Cementos Cermicas Mineria y Canteras Polvo de las extracciones Humos de los vertidos Actividades con olores nocivos Despojos de animales Sangre seca Preparacin de comidas Cocin de pescados Pegamentos Procesos qumicos Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
Polvos y humos No txicos Txicos: Be, Pb, As, Cd Gases: HCl, SO2, SO3, NO2, HF, H2S Procesos nucleares o atmicos. Entre otras fuentes las centrales nucleares y/o los procesos asociados. Basura radioactiva y gases.
9. CONTAMINACION POR RUIDO 9.1 Orgenes El principal causante de la contaminacin acstica es la actividad humana. Aunque el ruido ha existido desde la antigedad es a partir del siglo pasado, como consecuencia de la Revolucin Industrial, del desarrollo de nuevos medios de transporte y del crecimiento de las ciudades, cuando comienza a aparecer el problema de la contaminacin acstica tal y como lo conocemos ahora. 9.2 Efectos del ruido Las reacciones fisiopatolgicas, son aquellas que afectan fsicamente al organismo en sus funciones y entre ellas cuando los ruidos producen ms de 60 decibeles son: aceleracin de la respiracin y del pulso, aumento de la presin arterial, disminucin del peristalismo digestivo, que ocasiona gastritis o colitis, problemas neuromusculares que ocasionan dolor y falta de coordinacin, disminucin de la visin nocturna, aumento de la fatiga y dificultad para dormir, entre otros. Con respecto a los cambios psicolgicos, se ha observado que ante el ruido excesivo y constante, disminuye la concentracin, la efectividad y la productividad y aumenta la frecuencia de accidentes de trabajo, la irritabilidad y los estados histricos y neurticos. En cuanto a los lesivos, o sea a los que ocasionan daos orgnicos, cuando una persona est expuesta a ms de dos horas diarias a un ruido excesivo, se producen lesiones de mayor o menor gravedad en el odo. Inicialmente los daos pueden recuperarse en alrededor de 10 das, pero con una exposicin ms prolongada, las lesiones son irreparables y la sordera se va desarrollando de forma crnica y permanente. Entre los efectos fsicos ms serios est la prdida auditiva o presbiacusia que afecta principalmente a personas mayores y la socioacusia que es medible despus de algunos aos. Otra de las consecuencias Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
es el silbido en los odos, efecto que se presenta despus de una intensa agresin acstica. 9.3 Consecuencias del ruido El ruido afecta al sistema auditivo-vestibular ocasionando cualquier tipo de hipoacusia llegando incluso a la sordera total por una exposicin permanente a ruidos o sonidos muy altos los cuales generan un "trauma acstico" que no le permite oir al odo en los rangos normales sino inicia la audicin en un rango superior al normal es decir se empieza a escuchar a 50 o 60 db clasificndose en un tipo de hipoacusia, la cual afectar la comprensin del lenguaje y por ende la relacin interpersonal. 9.4 Reglamentacin de los decibeles mnimos y mximos permitidos. Esta norma establece los niveles mximos permisibles de ruido. La norma establece la presente clasificacin:
1. Limites mximos permisibles de niveles de ruido ambiente para fuentes fijas a. Niveles mximos permisibles de ruido i. Medidas de Prevencin y Mitigacin de Ruidos ii. Consideraciones generales b. De la medicin de niveles de ruido producidos por una fuente fija c. Consideraciones para generadores de electricidad de emergencias d. Ruidos producidos por vehculos automotores e. De las vibraciones en edificaciones
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
1. CRISIS AMBIENTAL 1.1 Antecedentes Los orgenes de la educacin ambiental se sitan en los aos 70, la misma surge en el contexto de preocupacin mundial ante la seria desestabilizacin de los sistemas naturales, lo cual pone en evidencia la insostenibilidad del paradigma de desarrollo industrial o "desarrollista", y lleva a la comunidad internacional al planteamiento de la necesidad de cambios en las ciencias, entre ellas, las ciencias de la educacin, con el objetivo de darle respuesta a los crecientes y novedosos problemas que afronta la humanidad. El concepto de educacin ambiental no se ha mantenido esttico, el mismo se ha modificado, precisamente en correspondencia con la evolucin de la idea de medio ambiente. En un principio la atencin se centr en cuestiones tales como la conservacin de los recursos naturales, as como de los elementos fsico - naturales que constituyen la base de nuestro medio, la proteccin de la flora y la fauna, etc. Paulatinamente se han incorporado a este concepto, las dimensiones tecnolgicas, socioculturales, polticas y econmicas, las cuales son fundamentales para entender las relaciones de la humanidad con su ambiente y as poder gestionar los recursos del mismo. 1.2 Orgenes A partir de la dcada del 70, en el mundo en sentido general se comienza a tratar la cuestin ambiental debido al creciente y evidente deterioro del entorno, cuya causa fundamental ha sido la accin del hombre. El medio ambiente se convierte en problema de investigacin a consecuencias del deterioro de los recursos naturales, y al afectar la vida humana a grandes y pequeas escalas, centrndose la atencin de la comunidad cientfica internacional, en la bsqueda de la concienciacin de la necesidad apremiante de utilizar responsablemente el saber de todos los campos de la ciencia para darle respuesta a la creciente degradacin ambiental, que no solo pone en crisis las condiciones de vida en el planeta, sino hasta la permanencia de la vida en el mismo. Fundamentalmente la atencin se ha centrado en dos cuestiones esenciales: la influencia del ambiente y las modificaciones que ha sufrido este sobre las personas, sus conductas y actitudes; y la influencia de estas sobre el medio, las sociedades, las grandes potencialidades de impacto del factor humano sobre el entorno, las conductas degradantes, las concepciones y modos de vida en general. Los dos enfoques investigativos tienen un denominador comn: la relacin ser humano medio ambiente. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
1.3 Principales problemas ambientales Destruccin de la Capa de Ozono Calentamiento de la Tierra Lluvia cida Destruccin de los Bosques y Selvas Tropicales Desertificacin Extincin de Especies Animales Disposicin Final de los Deshechos Txicos Contaminacin de los Ocanos Contaminacin Atmosfrica 1.4 Soluciones Los ciudadanos deben tomar ms conciencia del problema, exigir respeto por el medio ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los ciudadanos, individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos: No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar. Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, msica fuerte) como a nivel domstico. Erradicar hbitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc. Sembrar rboles y colaborar en el mantenimiento de las reas verdes. No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en aerosol), gasolina con plomo, etc.
Si utilizan vehculos automotores, regular peridicamente la combustin del motor para evitar la produccin de gases txicos. -Educar a la poblacin a travs de las escuelas y medios de comunicacin (TV, radio, peridicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicacin de psimas costumbres de contaminacin ambiental. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
10. LEGISLACION AMBIENTAL 10.1 Rgimen jurdico de la calidad ambiental en Mxico Desde hace pocas dcadas el hombre ha observado el nacimiento y el desarrollo de una nueva disciplina jurdica, como resultado de la reaccin humana y social a la problemtica ambiental, disciplina a la que se le ha denominado Derecho Ecolgico o Derecho Ambiental. Considero que esta joven rama del derecho en Mxico no tarda en alcanzar su autonoma plena, si tomamos en cuenta que constituye la expresin jurdico formal moderna de un hecho tan antiguo como la propia aparicin del hombre sobre la tierra, las relaciones hombre-sociedad- naturaleza, entre las que no es posible concebir una existencia humana al margen de la naturaleza, o en eterno conflicto con ella. Asimismo los problemas surgen con motivo de la actividad del hombre, que se caracterizan las ms de las veces, por decisiones intelectivas que se ubican al margen del orden natural, siendo l un componente de los ecosistemas en los que puede influir y alterar, es necesario orientar sus conductas individuales y sociales para evitar en lo posible las perturbaciones al medio ambiente que van en contra de la lgica ecolgica natural. En la actualidad el derecho ecolgico cae sustancialmente dentro del Derecho Administrativo que al mismo tiempo es rama del Derecho Pblico. Este Derecho ecolgico, integrado por un conjunto de disposiciones de distinto rango y eficacia constituyen una nueva rama jurdica que ha tenido un significado muy especial: la consagracin de las normas jurdicas, reglas e instituciones para la conservacin del medio natural y el establecimiento de nuevas relaciones sociedad-naturaleza. 10.2 Los ajustes ecolgicos El nicho ecolgico es un concepto, no un lugar fsico. El lugar fsico es el hbitat. Se define como el hipervolumen de n dimensiones dentro del cual la especie puede mantener una poblacin viable. Qu quiere decir esto? Esto quiere decir que dentro de un mismo hbitat como puede ser, por ejemplo, los rboles de un bosque existen diversos nichos ecolgicos, sera la posicin funcional o relacional que ocupara una especie en un hbitat. Sera algo as como la profesin especializada que desempea cada especie en un ecosistema: si son herbvoros las plantas de las que se alimentan, donde vive...Por ejemplo, los ciervos ocupan el nicho ecolgico de alimentarse del sotobosque y parte de los rboles, los pjaros que lo habitan pueden habitar el nicho ecolgico de la copa de los rboles, y ocupan el mismo hbitat pero su nicho ecolgico es diferente, su ecologa es distinta: se alimentan de diferentes cosas, viven diferentes partes del rbol,...En una charca, estaran los invertebrados que viven entre los juncos, los Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
invertebrados que viven en el fondo de las charcas como los tricpteros o frigneas, o los que habitan la superficie. Dentro de la charca habra diferentes nichos ecolgicos como puede verse en los ejemplos mencionados. Una especie puede alimentarse de otra que ocupa un nicho ecolgico diferente (ejemplo, leones y cebras). Tambin es posible que diferentes especies ocupen el mismo nicho ecolgico. 11. ESTUDIOS AMBIENTALES 11.1 Contaminacin por derrames de petrleo Los derrames de petrleo tienen una serie de efectos en el medio ambiente y la economa. En un nivel bsico, el petrleo puede daar el medio acutico, la vida marina y las plantas y animales en la tierra. Un derrame de petrleo tambin puede arruinar la infraestructura y la economa de una zona en particular, y los efectos a largo plazo pueden sentirse por dcadas. Limpiar un derrame de petrleo es muy caro y los costos se extienden a las agencias gubernamentales, a organizaciones sin fines de lucro y a la propia empresa de transporte de petrleo. 11.2 Los principales efectos de los contaminantes sobre la salud Ozono (O3). Es un contaminante secundario formado por una compleja serie de reacciones qumicas de los contaminantes primarios o precursores (por ejemplo, xidos de nitrgeno y compuestos orgnicos voltiles) en presencia de oxgeno atmosfrico y luz solar. Los principales efectos a la salud estn asociados con el dao que ocasiona a las clulas en las vas respiratorias causando, entre otros problemas, inflamacin y reduccin de la capacidad del aparato respiratorio tanto para combatir infecciones como para remover las partculas externas, por lo que se incrementa la incidencia de infecciones respiratorias, tos, flemas, atrofia de la mucosa nasal, irritacin de ojos, disminucin de la funcin respiratoria y visitas de emergencia por ataques de asma. Monxido de carbono (CO). Es un gas incoloro, inodoro e inspido, ligeramente menos denso que el aire. En la naturaleza se genera CO en la produccin y degradacin de la clorofila, mientras que su origen antropognico se sita en las combustiones incompletas, por lo que es emitido casi en su totalidad (98%) por fuentes mviles (principalmente vehculos particulares). Dado que la afinidad de la hemoglobina por el CO es unas 250 veces mayor que por el oxgeno, el monxido de carbono se combina con la hemoglobina en los glbulos rojos de la sangre y forma carboxihemoglobina (COHb) que disminuye la capacidad de la sangre para transportar oxgeno, adems de interferir en su liberacin en los tejidos, por lo que produce hipoxia y alteraciones del funcionamiento celular en las neuronas, en las clulas del corazn y en las de otros msculos. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
11.3 Desalinizacin del agua de mar La desalacin es un proceso mediante el cual se elimina la sal del agua de mar o salobre. Las plantas desaladoras (tambin conocidas como desalinizadoras, ver nota terminolgica) son instalaciones industriales destinadas a la desalacin, generalmente del agua de mar o de lagos salados para obtener agua potable. El agua del mar tiene sales minerales disueltas. Debido a la presencia de estas sales, el agua del mar es salobre y no es potable para el ser humano y su ingestin en grandes cantidades puede llegar a provocar la muerte. El 97,5% del agua que existe en nuestro planeta es salada y slo una cantidad inferior al 1% es apta para el consumo humano. Conseguir potabilizar el agua del mar es una de las posibles soluciones a la escasez de agua potable. Mediante la desalacin del agua del mar se obtiene agua dulce apta para el abastecimiento y el regado. 11.4 Residuos slidos domsticos captados en el relleno sanitario El relleno sanitario es una tcnica final de eliminacin de los residuos slidos en el suelo, que causan peligros a la salud y riesgos ambientales. Los rellenos sanitarios surgieron como metodologa para el control de los riesgos de la disposicin final de los residuos hace mas de treinta aos. Originalmente, la metodologa contemplaba el uso de barrancas u oquedades para rellenarlas de basura hasta obtener la nivelacin del terreno. Posteriormente, dicha metodologa fue sufriendo modificaciones, debido a que en muchos lugares, dichos cuerpos de barranca o eran escasos, o eran cuerpos importantes en las cuencas de algunos ros o cauces de agua. Al paso de los aos se empezaron a conocer mas cosas acerca de la relacin que hay con los cuerpos de agua, entonces se conformaron dos metodologas para la construccin de rellenos sanitarios. 12. ECOLOGIA Y CONTABILIDAD AMBIENTAL 12.1 Concepto y desarrollo La contabilidad ambiental genera gran expectativa y ha logrado dinamizar los procesos orientados a la preparacin y presentacin de informacin contable. Rubio, Chamorro y Miranda (2006, 31) sealan: la contabilidad debe encargarse de medir, valorar, cuantificar e informar sobre los aspectos cualitativos y cuantitativos que pueden influir en la toma de decisiones acerca de las actuaciones sobre las variables medioambientales. En Geba, Fernndez y Sebastin (2007, 8), el objetivo de la contabilidad socio- ambiental es obtener y brindar conocimiento racional de la dimensin socio- ambiental considerada, es decir, del patrimonio socio-ambiental, los impactos Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
socio-ambientales y sus relaciones, no meramente financieras, en el ente, sujeto del proceso, y en su entorno. La contabilidad ambiental se desarrolla en un espacio en donde confluyen diversas disciplinas, unas naturales como la biologa, ecologa, entre otras, y unas sociales como la economa y la contabilidad. La contabilidad cada da tiene un mayor grado de responsabilidad pblica de dar cuenta de las relaciones entre el hombre y la naturaleza. La contabilidad tiene un compromiso evidente con la humanidad presente y futura, en la tarea inaplazable de proteger, cuidar y conservar el ambiente (Carmona, Carrasco y Fernndez-Revuelta, 1993, 278). Es decir, la contabilidad debe comprometerse con el desarrollo sostenible, en lo social, ambiental y econmico. 12.2 Problemtica ecolgica en nuestro pas *Erosin, desertificacin, deforestacin y prdida de la biodiversidad. *Los recursos naturales no renovables y renovables *Contaminacin del aire, agua y suelos. 12.3 Objetivo de la contabilidad ambiental La contabilidad ambiental tiene muchos objetivos pero el principal es: Estudiar y analizar los procesos de valoracin, medicin y control de los procesos ambientales desde la ptica contable. A su vez pretende: Mejorar el nivel de comunicacin. Mejorar las normas de registro y gerenciamiento contable. Mejorar la contribucin contable a las prcticas de administracin del asunto ambiental en las empresas. Descontaminar los balances que hoy omiten activos consumidos ambientalmente y que precisan ser mensurados y registrados. 12.4 Funcin de la contabilidad ambiental Entre las funciones de la contabilidad estn la divulgacin de tcnicas contables de las medidas de proteccin ambiental y de los daos potenciales ocurridos; por eso es que su aporte en cuanto a materia ambiental es significativo porque la contabilidad capta, registra, reporta e informa. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
13. SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL 13.1 Educacin y educacin ambiental La Educacin Ambiental, (EA) indica el propsito del esfuerzo educativo: educar al individuo para su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, adems de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropognicas y los efectos de la relacin entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedaggico que adems infunde la interaccin que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores fsicos, qumicos as mismo biolgicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre s dentro del medio ambiente, es otro de los tpicos que difunde la Educacin Ambiental (EA Swiss arl), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, tcnicas limpias (dndole solucin a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible. 13.2 Objetivo del sistema de gestin ambiental Se denomina gestin ambiental o gestin del medio ambiente al conjunto de diligencias conducentes al manejo integral del sistema ambiental. Dicho de otro modo e incluyendo el concepto de desarrollo sostenible o sustentable, es la estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrpicas que afectan al medio ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales. La gestin ambiental responde al "cmo hay que hacer" para conseguir lo planteado por el desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para el desarrollo econmico, crecimiento de la poblacin, uso racional de los recursos y proteccin y conservacin del ambiente. Abarca un concepto integrador superior al del manejo ambiental: de esta forma no slo estn las acciones a ejecutarse por la parte operativa, sino tambin las directrices, lineamientos y polticas formuladas desde los entes rectores, que terminan mediando la implementacin. 13.3 Funcin del sistema de gestin ambiental Se puede definir gestin ambiental como la administracin y manejo de todas las actividades humanas que influyen sobre el medio ambiente, mediante un conjunto de pautas, tcnicas y mecanismos que aseguren la puesta en prctica de una poltica ambiental racional y sostenida. Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
En trminos simples la gestin ambiental es el conjunto de actividades humanas que tienen por objeto el ordenamiento racional del ambiente. 14. INDICADORES DE LA GESTION AMBIENTAL 14.1 La explosin demogrfica La principal razn de la lentitud en el crecimiento demogrfico antes del siglo XIX se deba a la hambruna y a las enfermedades que atacaban especialmente a nios y recin nacidos y, aunque las mujeres conceban una media de 7 hijos, tan solo uno o dos llegaban a la edad adulta. Antes del siglo XVIII, la poblacin se mantena en un balance dinmico con los factores naturales y el ambiente. Los altos ndices de natalidad compensaban la mortalidad, por esta causa, el crecimiento demogrfico fue muy lento. En el siglo XIX se descubri que la mayor parte de las enfermedades tenan una causa infecciosa y que eran transmitidos por el agua y alimentos a travs de insectos y alimaas (Louis Pasteur, 1822-1895). Este gran descubrimiento aport mejoras en la sanidad, la higiene personal y la nutricin y, a su vez, menor ndice de mortalidad entre neonatos e infantes. De ese modo, el descubrimiento de la penicilina dio la cura para enfermedades que hasta entonces solan ser mortales. Desde el punto de vista biolgico, la poblacin humana creci exponencialmente por la liberacin de enemigos naturales. En las ltimas dcadas del siglo XX la tasa de fertilidad (nmero promedio de hijos de cada mujer) ha disminuido por lo que el crecimiento poblacional se ha ralentizado. Se espera alcanzar los 12.000 millones de habitantes hacia finales del siglo XXI sin cuestionarse como una amenaza el hecho de que la biosfera tenga capacidad para mantener esa cantidad poblacional. 14.2 Mundos diferentes Debido a la disparidad econmica entre las naciones, se puede decir que los habitantes de los pases ricos y los pobres viven en mundos diferentes.
Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
14.2.1 Pases pobres Pases de ingresos bajos. Naciones del este y centro de frica, India y pases del centro de Asia. 14.2.2 Pases ricos Pases industrializados, muy desarrollados y con ingresos elevados. Estados Unidos, Canad, Japn, Australia, Nueva Zelanda, los pases de Europa occidental y Escandinavia 14.3 Efectos ambientales y sociales del crecimiento de la poblacin y la abundancia El crecimiento de la poblacin y la abundancia estn relacionados con las implicaciones ambientales y sociales a nivel mundial. 14.4 Dinmica de crecimiento demogrfico Trata el efecto del nmero de nacimientos en la longevidad de toda la poblacin, es decir, del tiempo de vida de los individuos. 15. AUDITORIA AMBIENTAL 15.1 Secretaria del medio ambiente y recursos naturales La Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) es la dependencia de gobierno que tiene como propsito fundamental "fomentar la proteccin, restauracin y conservacin de los ecosistemas y recursos naturales, y bienes y servicios ambientales, con el fin de propiciar su aprovechamiento y desarrollo sustentable" 15.2 Facultades y funciones Emitir recomendaciones a la Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales sobre: La formulacin, aplicacin y evaluacin de estrategias, polticas, programas, proyectos, estudios y acciones especficas en materia de educacin ambiental para la sustentabilidad Las disposiciones jurdicas y procedimientos en materia de educacin ambiental para la sustentabilidad; Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
Vincularse y, en su caso, coordinarse con otros rganos de consulta o espacios de participacin ciudadana a fin de propiciar el intercambio de experiencias Colaborar, por conducto del Cecadesu, con la Secretara de Educacin Pblica, para el fortalecimiento de la educacin ambiental para la sustentabilidad en el sistema educativo nacional, particularmente en los planes y programas de estudio, los materiales didcticos y la formacin docente, y Promover la investigacin en materia de educacin ambiental para la sustentabilidad. 15.3 Obligaciones 1. Cumplir con lo establecido en el reglamento de la LGEEPA en materia de autorregulacin y auditoras ambientales y los trminos de referencia 2. Cumplir con los requisitos y condiciones establecidos en la "convocatoria para la acreditacin y aprobacin como auditor ambiental" 3. Permitir la verificacin de sus actividades por parte de la Profepa. 4. Aprobar la evaluacin del desempeo a que hace referencia el artculo 37 del reglamento de la LGEEPA en materia de autorregulacin y auditoras ambientales. 15.4 Organismos internacionales ambientales Las organizaciones ambientales son instituciones que buscan estudiar, monitorear o proteger el medio ambiente del mal uso o la degradacin que implica el accionar humano. La actividades de estas entidades pueden ir desde realizar campaas informativas sobre temas ecolgicos hasta invertir cientos de millones de dlares para apoyar la consecucin de proyectos econmicos sustentables. Pueden ser una obra de caridad, un fideicomiso, una organizacin no gubernamental (ONG) o una organizacin gubernamental. Sus alcances pueden ser ser globales, regionales o locales. Tambin se diferencian dependiendo de su enfoque, por ejemplo, luchar por conservar las selvas, animales en va de extincin o el medio ambiente en general. World Wildlife Fund (WWF) es una ONG que trabaja en temas relacionados con la conservacin, investigacin y restauracin del medio ambiente. Es la organizacin de conservacin ms grande del mundo con ms de 5 millones de voluntarios trabajando en 100 pases. Greenpeace, fundada en 1971 en Vancouver, Canad, es una ONG presente en ms de 40 pases y cuyo objetivo es el de "Garantizar la capacidad de la tierra Ecologa y Medio Ambiente Itzel Corona Lorenzo
para nutrir la vida en toda su diversidad". Centra sus esfuerzos en campaas sobre asuntos tales como el calentamiento global, la deforestacin, la sobre pesca, la caza de ballenas e ingeniera gentica. World Nature Organization (WNO) es una organizacin intergubernamental, muy joven (inicio sus operaciones en el 2012), que promueve la proteccin del medio ambiente. Principalmente se dedica promover nuevas tecnologas limpias, actividades econmicas y energas renovables que son amigables con el entorno. Esta entidad es uno de los principales resultados de las negociaciones multilaterales de la ONU sobre el medio ambiente, bsicamente su papel es convertir las declaraciones sobre proteccin de medio ambiente que surgen de la ONU en acciones realizables. Cool Earth es una organizacin ambiental que desde el 2007 busca proteger las selvas tropicales ms amenazadas del mundo, para sto trabaja con comunidades indgenas buscando frenar el avance de la tala ilegal. Cada ao ms emisiones de C02 son ocasionadas por la deforestacin que las que producidas por Estados Unidos, as combatir la destruccin de las selvas se convierte en la mejor oportunidad para frenar el cambio climtico. Earth Action creada en 1992 en la cumbre de la tierra en Rio de Janeiro, es una red de accin con ms de 2600 organizaciones en 165 pases. sta ha llevado a cabo ms de 84 campaas con el objetivo de informar e inspirar a la gente de todo el mundo a dirigir su preocupacin, pasin e indignacin a acciones significativas para lograr un mundo ms justo, pacfico y sostenible. Friends of the Earth es una organizacin ambiental con ms de 2 millones de activistas en 74 pases que busca cambiar la percepcin y concientizar a la opinin pblica, medios de comunicacin y polticos sobre distintos temas ambientales, el desarrollo sustentable, la pobreza entre otros.