Este fenmeno del maltrato infantil ocurre desde los inicios de la humanidad; "la historia de maltrato a menores ocurre desde que el ser humano se encuentra en la faz de la tierra. Por lo tanto, debe entenderse y aceptarse que ste es un fenmeno tan antiguo como la humanidad misma y no una caracterstica peculiar de la sociedad moderna, diversas culturas a lo largo de la historia de todo el mundo lo han utilizado como una forma de educacin y crianza para los hijos. El maltrato infantil aparece como una forma de interaccin humana muy difundida.
Hoy en da la violencia hacia los nios reviste formas ms sutiles, se ejerce de manera silenciosa en el hogar, la calle o la escuela, y se ha convertido en una prctica comn y socialmente aceptada. Los anlisis histricos revelan que ha sido una caracterstica de la vida familiar tolerada, aceptada desde tiempos remotos.
Sin embargo, algunas dcadas atrs, expresiones tales como nios maltratados, mujeres golpeadas o abuso sexual tal vez haban sido comprendidos pero no consideradas como sinnimo de graves problemas sociales" (1994), segn Corsi la violencia familiar comenz a abordarse como problema social grave a comienzos de los 60, cuando algunos autores describieron el "sndrome del nio golpeado", redefiniendo los malos tratos hacia los nios.
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Tambin Corts y Cantn (1997) mencionan que el abuso infantil ha existido siempre aunque ha sido durante los ltimos 150 aos cuando ha ido emergiendo como un problema social y una considerable cantidad de instituciones sociales y legales se han ocupado de l y que en un principio, este fenmeno no recibi atencin como tal, sino que dentro del esfuerzo por acabar con el problema de los nios vagabundos e indigentes se encontraron diversos casos de maltrato. Marcovich(1981) seal que cada minuto un nio sufra maltrato fsico o verbal por parte de alguno de sus padres.
Por otro lado, "tanto el maltrato infantil como la violencia intrafamiliar son fenmenos sociales que han gozado de aceptacin en nuestra cultura, a pesar de que en los ltimos tiempos estas conductas han sido condenadas por constituir algunas de las formas de violencia ms comunes penetrantes en nuestra sociedad todava miles de nios y mujeres sufren de manera permanente actos de maltrato fsico, psicolgico y sexual en su propio hogar. Hasta ahora ha habido una separacin histrica entre la violencia domstica y el maltrato infantil, la primera sali a la luz pblica debido al trabajo de las organizaciones de proteccin a las mujeres".
Sin embargo, los conocimientos acumulados hasta ahora constituyen suficientes bases para la accin y justifican la formulacin de programas de intervencin sobre las bases cientficas. Por tanto, cabe aclarar que este tema en la actualidad ha cobrado inters pero no el necesario para actuar de manera participativa, es decir, para implementar nuevos programas de prevencin y ayuda psicolgica para padres as como poner en marcha los ya existentes.
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II. CONCEPTO El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un dao a la salud, desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder. La exposicin a la violencia de pareja tambin se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil. El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias que pueden durar toda la vida. A pesar de las encuestas nacionales recientes en varios pases de ingresos bajos y medianos, faltan todava datos acerca de la situacin actual en muchos pases. El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difcil. Las estimaciones actuales son muy variables, dependiendo del pas y del mtodo de investigacin utilizado.
III. TIPOS DE MALTRATO El maltrato fsico se puede subdividir en: activo/pasivo y fsico/emocional. El maltrato activo se debe a cualquier tipo de intervencin de la persona que maltrata provocando un dao fsico o emocional. El maltrato pasivo es aquel que se produce cuando se dejan de atender las necesidades bsicas de los nios. A continuacin, vamos a definir cada uno de los tipos de maltrato infantil sealados, aludiendo a las distintas formas que presentan, sus indicadores y a los posibles efectos que pueden producir en los nios:
3.1. Maltrato fsico: comprende los actos cometidos por padres o adultos cuidadores contra nios y nias que les generan lesiones fsicas temporales o permanentes; causados con diversos objetos (cinturones, cables de luz, palos, cigarrillos, diversas sustancias, etc.). EL MALTRATO INFANTIL
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3.2. Maltrato emocional: que implica las actitudes de indiferencia, insultos, ofensas, y/o desprecios, producidos por los padre o adultos cuidadores y que los/as daan en su esfera emocional (generndoles sentimientos de desvalorizacin, baja autoestima e inseguridad personal). 3.3. Abuso sexual: comprende las acciones recprocas entre un nio/a y un adulto, en los que el nio/a est siendo usado para gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio/a. 3.4. Abandono fsico: comprendido por aquellas situaciones de omisin producidas por los padres o adultos cuidadores y en las cuales no se dio respuesta a las necesidades bsicas de nios y nias (alimentacin, vestimenta, higiene, proteccin, educacin y cuidados sanitarios), siendo que se poda haber respondido. 3.5. Abandono emocional: situaciones de omisin producidos por los padres o los adultos cuidadores que implican la no respuesta de los mismos a la satisfaccin de las necesidades emocionales bsicas de nios y nias, habindose podido responder a las mismas. 3.6. Maltrato prenatal: falta de cuidado, por accin u omisin, del cuerpo de la futura madre o el auto suministro de sustancias o drogas que, de una manera consciente o inconsciente, perjudican al feto del que es portadora. 3.7. Explotacin laboral: situacin donde determinadas personas asignan al nio con carcter obligatorio la realizacin continuada de trabajos (domsticos o no) que exceden los lmites de lo habitual, que deberan ser realizados por adultos, y que interfieren de manera clara en las actividades y necesidades sociales y/o escolares del nio, y que son asignados al nio con el objeto de obtener un beneficio econmico. 3.8. Mendicidad: actividades o acciones, llevada a cabo por un menor, consistente en demandas o pedir dinero en la va pblica (explotacin de menores). EL MALTRATO INFANTIL
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3.9. Corrupcin: conductas de los adultos que impiden la normal integracin social del nio y que promueven pautas de conducta antisocial o desviada (como premiar al nio por robar, alentar el consumo de drogas y/o alcohol, etc.). 3.10. Sndrome del beb zarandeado: se produce por una violenta sacudida del cuerpo del lactante con el objeto de callar su llanto; se caracteriza por hemorragia retiniana, hemorragia cerebral: hemorragia subdural o subaracnoidea y ausencia de trauma craneal externo. 3.11. Sndrome de Mnchhausen por poderes: situaciones en el que el padre/ madre (principalmente) someten al nio a continuos ingresos y exmenes mdicos, alegando sntomas fsicos patolgicos, ficticios o generados de forma activa por el padre /madre.
IV. CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL Las fuentes revisadas concuerdan en que el maltrato infantil es un problema multi factorial, es decir multi causal y multi disciplinario y de todos ellos, los que aborda el tema exhaustivamente y de manera ms acertada son el II Congreso sobre Maltrato Infantil (1998) y Cantn y Corts (1997) quienes determinan lo siguiente Entre las causas principales que generan el maltrato a menores, se pueden mencionar las siguientes: 4.1. Personalidad o modelo psiquitrico/psicolgico (Cantn y Corts, 1997) postulaba una relacin entre el abuso/abandono infantil y la presencia de enfermedades mentales o de algn sndrome o desorden psicolgico especfico, en la actualidad varios autores admiten que solo entre un 10 y un 15% de los de los padres abusivos ha sido diagnosticado con un sntoma psiquitrico especfico. Estudios que se han hecho, indican que los padres abusivos tienen dificultades para controlar sus impulsos, presentan una baja autoestima, escasa capacidad de empata, as mismo, se ha encontrado que el abuso infantil se relaciona con la depresin y con la ansiedad de los padres, EL MALTRATO INFANTIL
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entre otras caractersticas y rasgos depersonalidad como el alcoholismo y la drogadiccin. 4.2. Econmicas. Esto es a partir de la crisis que prevalece en nuestra entidad federativa y el desempleo que trae consigo que los padres que se encuentran en esta situacin desquiten sus frustraciones con los hijos y los maltraten ya sea fsica o psicolgicamente, el maltrato infantil se presenta en mayor medida en los estratos de menores ingresos, aunque se ha encontrado en diversas investigaciones que esta conducta no es propia de determinada clase social y se suele dar en todos los grupos socioeconmicos, estas caractersticas se encuentran dentro del modelo sociolgico mencionado por Cantn y Corts (1997). 4.3. Culturales. En este rubro se incluye a las familias donde los responsables de ejercer la custodia o tutela de los menores no cuenta con orientacin y educacin acerca de la responsabilidad y la importancia de la paternidad y consideran que los hijos son objetos de su propiedad. A estos tutores les falta criterio para educar a sus hijos. La sociedad ha desarrollado una cultura del castigo, en la cual al padre se le considera la mxima autoridad en la familia, con la facultad de normar y sancionar al resto de los miembros, en esta concepcin, el castigo se impone como una medida de correccin a quien transgrede las reglas, adems no se prevn otros medios de disciplina y educacin de los hijos. 4.4. Sociales. Cuando entre los padres se produce una inadecuada comunicacin entre ellos y sus hijos, se da pie a la desintegracin familiar (modelo psiquitrico/psicolgico). En la mayora de los casos, esta causa va paralela al nivel socioeconmico de los padres y el ambiente que rodea a la familia. As mismo, es inducida por la frustracin o la desesperacin ante el desempleo, los bajos ingresos familiares y la responsabilidad de la crianza de los hijos. Por otro lado, los conflictos que son ocasionados por el nacimiento de los hijos no deseados o cuando la madre se dedica a la prostitucin y deja en la EL MALTRATO INFANTIL
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orfandad a sus hijos. En consecuencia el maltrato que se genera en estos casos provoca un dao irreversible por la carencia de afecto durante esta etapa de la vida del individuo. 4.5. Emocionales. La incapacidad de los padres para enfrentar los problemas, su inmadurez emocional, su baja autoestima, su falta de expectativas y su inseguridad extrema motivan que desquiten su frustracin en los hijos y no les proporcionen los requerimientos bsicos para su formacin y pleno desarrollo. Los estilos negativos de interaccin que generan la violencia domstica; se ha comprobado que en los lugares donde existe agresin y violencia entre el padre y la madre suele haber tambin maltrato infantil y esto produce a su vez incapacidad de socializacin en los padres con el medio en que se desenvuelven. No hay que olvidar que a travs de la familia se transmiten las reglas y costumbres establecidas por la sociedad. 4.6. La historia del maltrato de los padres. De acuerdo con mltiples estudios, es muy alto el promedio de padres agresores que sufrieron maltrato en su infancia. Adems, en la mayora de estos casos, los progenitores no reciben instruccin alguna acerca de la forma de tratar a sus hijos y aunque la recibieran, sin una intervencin psicolgica adecuada caeran de nuevo en la misma forma de tratar a sus hijos; a esto se le llama transmisin intergeneracional, malas experiencias en la niez, etc. 4.7. Biolgicas. Se trata del dao causado a los menores que tienen limitaciones fsicas, trastornos neurolgicos o malformaciones. Por sus mismas limitaciones, estos nios son rechazados por la sociedad y por consiguiente sus padres o tutores los relegan o aceptan con lstima. En estas circunstancias, el dao que se ocasiona a los menores con discapacidad es mayor, pues agrede a un ser indefenso que no puede responder en forma alguna.
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V. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL
Por consecuencias entendemos toda serie de alteraciones en el funcionamiento individual, familiar y social de las vctimas de maltrato, siendo los aspectos ms conocidos la reproduccin del mismo y las alteraciones en el rendimiento acadmico, en el ajuste psquico individual y en el tipo de relaciones en las que el sujeto participa. Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena directamente la agresin producida por el abuso fsico o sexual, todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales y sociales. La importancia, severidad y cronicidad de las estas secuelas depende de:
Intensidad y frecuencia del maltrato. Caractersticas del nio (edad, sexo, susceptibilidad, temperamento, habilidades sociales, etc.). El uso o no de la violencia fsica. Relacin del nio con el agresor. Apoyo intrafamiliar a la vctima infantil. Acceso y competencia de los servicios de ayuda mdica, psicolgica y social.
Los malos tratos que se llevan a cabo sobre los nios pueden provocar dao o consecuencias negativas a dos niveles: somtico y psicolgico.
5.1. Consecuencias somticas:
- Abandono fsico: retraso pondo - estatural, cronificacin de problemas por falta de tratamiento fsico, vitaminopatas, eritemas de paal, aplanamiento del occipucio, aparicin de ciertas enfermedades prevenibles mediante vacunacin y produccin de quemaduras y otras lesiones por accidentes familiares debidas a una falta de supervisin. EL MALTRATO INFANTIL
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- Maltrato fsico: lesiones cutneas, quemaduras, lesiones bucales (que pueden afectar a la posicin de los dientes), lesiones seas (que pueden afectar el crecimiento y la movilidad articular), lesiones internas (traumatismos craneales y oculares) entre las que destacan aquellas que producen edemas cerebrales puesto que pueden tener secuelas neurolgicas.
5.2. Consecuencias psicolgicas:
Estas consecuencias se refieren a la variedad de comportamientos que pueden aparecer, sean alterados o como ellos los llaman "excesos conductuales" y tambin los retrasos o dficit en ciertos repertorios que se esperaran en los nios en funcin de sus edades respectivas. Estas consecuencias pueden manifestarse a corto, a mediano y largo plazo, es decir, en la infancia, adolescencia y edad adulta.
En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y en la autoestima del nio, tales como pesadillas y problemas del sueo, cambios de hbitos de comida, prdidas del control de esfnteres, deficiencias psicomotoras, trastornos psicosomticos.
En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento acadmico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresin, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergenza, agresividad, problemas de relacin interpersonal.
Diversos estudios sealan que el maltrato contina de una generacin a la siguiente. De forma que un nio maltratado tiene alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa adulta. EL MALTRATO INFANTIL
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VI. FACTORES DE RIESGO
6.1. Definicin El conjunto de caractersticas y variables individuales, familiares y circunstanciales que se presentan asociados o vinculados diversamente con el menor y que sealan predictivamente riesgo de desencadenar violencia, la cual se determina mediante la bsqueda de antecedentes, rasgos propios del infante y detonadores. Los factores de riesgo constituyen una probabilidad medible, tienen valor predictivo y pueden usarse como prerrogativa para la prevencin individual y en la comunidad.
a) Factores de riesgo respecto al nio (a): Nios no deseados Bebs prematuros o con hospitalizacin prolongada Retraso mental o parlisis cerebral Inteligencia limtrofe Discapacidad Defecto fsico notable Sndrome de Dawn Enfermedades crnicas Hiperkinticos Sndrome Dficit de Atencin Alteraciones en el desarrollo psicomotor Menores de 3 aos
b) Factores de Riesgo respecto a padres y cuidadores: Ausencia de vnculo afectivo hacia el hijo/a Padres o cuidadores con antecedentes de maltrato o privacin psico afectiva en su Infancia. EL MALTRATO INFANTIL
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Psicopata, sociopata, desorden de personalidad, depresin, ansiedad Poca tolerancia al estrs y a la frustracin Pobre o nula resolucin de conflictos Pobre socializacin, baja autoestima Padres muy jvenes e inmaduros Falta de informacin e inexperiencia especfica sobre la crianza de los nios Ignorancia de padres o adultos frente al desarrollo de los nios Expectativas excesivas o irreales hacia los hijos. Disfunciones en la familia. Falta de vnculos afectividad, malos tratos, Negligencia Padres / madres no biolgicos Uso de alcohol o drogas, Antecedentes penales Antecedentes de hijos muertos
c) Factores de Riesgo Circunstanciales
Desempleo Pobreza extrema Promiscuidad y hacinamiento Deudas Zonas urbanas industriales altamente txicas (emisin de plomo) Desalojo
Nota: Estos factores en s mismos no pueden considerarse como elementos del maltrato, son de riesgo cuando se conjugan con otros elementos en los padres o menores.
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DETONADOR Una travesura Malas calificaciones Una accin incorrecta; robar, romper un vidrio etc Orinarse en la cama Falta control de esfnteres
6.2. LA COMBINACIN DE FACTORES DE RIESGO PUEDE POTENCIALIZAR EL NIVEL DE PELIGRO Ejemplos: Ausencia de vnculo afectivo + discapacidad en el menor + alcoholismo + violencia familiar = RIESGO DE MUERTE
Padre no biolgico + Antecedente Maltrato infancia + Pobre control de impulsos + nio hiperactivo = RIESGO MUY ALTO DE MALTRATO.
Hacinamiento + promiscuidad + padrastro + adicciones = RIESGO MUY ALTO DE ABUSO SEXUAL 6.3. IMPORTANCIA DE LA DETECCIN DE FACTORES DE RIESGO El maltrato infantil es progresivo y mortal. Cuando las circunstancias, antecedentes y personas circundantes de riesgo al menor no son debidamente identificados, contenidos y resueltos oportunamente, el riesgo de muerte en infantes es muy elevado. EL MALTRATO INFANTIL
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La gnesis del maltrato, no se explica por la presencia de un solo indicador de riesgo se explica ms bien por la existencia de una acumulacin de indicadores de riesgo. 6.4. FACTORES DE RIESGO EN LA COMISIN DEL DELITO Una vez que se ha detectado un caso de maltrato infantil y se va a determinar la situacin jurdica de las partes, deben evaluarse y correlacionarse los factores de riesgo. Es determinante tasar grado, frecuencia y prevalencia de cada uno y debe estimarse el cmo un factor puede potenciar a otro factor. 6.4.1. FACTOR DE RIESGO DETERMINANTE Siempre que se desea analizar un caso de maltrato o abuso infantil, el primer elemento que es preponderante detectar es si el agresor tiene o no apego hacia el nio, si no se detecta VINCULO AFECTIVO no hay ninguna posibilidad de revertir el abuso o maltrato. La ausencia de afectividad hacia un menor aunado a otros factores, predicen que en cualquier momento se presentar el detonador que derive en un acto de mortales consecuencias para el infante. 6.4.2. FACTORES DE RIESGO AL CONJUGARSE Ejemplos 1.- Enfermedad mental, en la madre o padre del nio + ausencia del vnculo afectivo materno/paterno + condiciones caticas de vida = RIESGO MUY ALTO DE MUERTE 2.- Adulto con pobre control de impulsos + falta de tolerancia a la frustacin + alcoholismo + menor hiperactvo = RIESGO MUY ALTO DE MALTRATO
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ANLISIS: En el caso No. 1. No hay probabilidades de revertir el riesgo de muerte y maltrato evidente en el infante porque la enfermedad mental provoca distorsin en la construccin del pensamiento racional entre otras cosas, aunado a la falta de amor al infante resulta un caso de muerte anunciada. Se debe retirar de inmediato al menor de ese entorno. En el caso No. 2 Debe retirarse al menor temporalmente, condicionado a que el adulto como el menor sean sometidos a tratamiento neuro psiquitrico y el posible agresor se rehabilite de la adiccin. Una vez ms es preponderante evaluar otras condiciones de riesgo y el factor determinante Existe o no afecto hacia el menor? Ausentismo escolar frecuente Eneuresis o encopresis Sntomas de depresin Sntomas de ansiedad Pesadillas o terrores nocturnos Apata Desgano Miedo Timidez Falta de concentracin Disminucin en el rendimiento escolar Llanto inmotivado 6.5. ALGUNOS SIGNOS O SEALES DE LA VICTIMA Moretones, fracturas, huellas de golpes frecuentes, de extraa explicacin. Ansiedad (pueden observarse dibujos y caligrafa) Signos depresivos alarmantes Expresar miedo al contacto de otra persona EL MALTRATO INFANTIL
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VII. PREVENCIN DEL MALTRATO INFANTIL Y ACTUACIN DEL PEDIATRA. Los pediatras, al ser los profesionales de salud que estn en mayor contacto con los nios, son los llamados a realizar la prevencin del maltrato infantil, adems de establecer diagnsticos y junto con un equipo multidisciplinario colaborar en su tratamiento. Los pediatras se encuentran en una posicin favorable para detectar nios en situacin de riesgo (sobre todo en menores de 5 aos, la poblacin ms vulnerable), a partir de esta edad los maestros comienzan a tener un papel principal en la prevencin y diagnstico. La prevencin del maltrato infantil se establece en tres niveles: 7.1. Prevencin Primaria: dirigida a la poblacin general con el objetivo de evitar la presencia de factores estresores o de riesgo y potenciar los factores protectores del maltrato infantil.
Se incluyen: Sensibilizacin y formacin de profesionales de atencin al menor. Intervenir en la psicoprofilaxis obsttrica (preparacin al parto). Intervenir en las escuelas para padres, promoviendo valores de estima hacia la infancia, la mujer y la paternidad. Prevenir el embarazo no deseado, principalmente en mujeres jvenes, mediante la educacin sexual en centros escolares y asistenciales. Bsqueda sistemtica de factores de riesgo en las consultas de nio sano. As como evaluar la calidad del vnculo afectivo padres-hijos, los cuidados del nio, actitud de los padres en la aplicacin del binomio autoridad-afecto. Intervenir en las consultas y exponer los derechos de los nios y la inconveniencia de los castigos fsicos. Ofrecer la alternativa de la aplicacin del castigo conductual. Identificar los valores y fortalezas de los padres, reforzando su autoestima.
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7.2. Prevencin Secundaria: dirigida a la poblacin de riesgo con el objetivo de realizar un diagnstico temprano y un tratamiento inmediato. Atenuar los factores de riesgo presentes y potenciar los factores protectores.
Se incluyen: Reconocer situaciones de maltrato infantil, estableciendo estrategias de tratamiento. Reconocer situaciones de violencia domstica o de abuso a la mujer y buscar soluciones. Reconocer las conductas paternas de maltrato fsico o emocional, considerando la remisin de la familia a una ayuda especializada en el manejo de la ira y la frustracin. Remitir a centros de salud mental a padres con adiccin a alcohol y drogas.
7.3. Prevencin Terciaria: consiste en la rehabilitacin del maltrato infantil, tanto para los menores vctimas como para los maltratadores. Para ello se debe disponer de un equipo interdisciplinario (pediatras, psiquiatras, psiclogos, trabajadores sociales, orientadores familiares, terapeutas, jueces de menores, cuerpos policiales, etc.)
VIII. DIFERENCIA ENTRE MALTRATO Y CASTIGO
Identificar el maltrato como violencia sobre los hijos, implica diferenciarlo del castigo, como accin correctiva, que en la familia se relaciona con intenciones educativas y formativas, y que es permitido socialmente para generar y lograr interiorizar en el nio regulaciones sociales que le permitan y faciliten su socializacin. El castigo como reparacin, es parte de la cultura, de ideales sociales, de creencias que desde los principios ticos y morales de una cultura regulan el empuje a la propia satisfaccin de los impulsos sexuales y agresivos, como EL MALTRATO INFANTIL
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tendencias comunes que exponen la vida social. Desde esta concepcin, el castigo es violencia simblica, en tanto evita la repeticin de actos que sin los lmites impuestos, precipitaran al nio y ms tarde al adulto a la consecucin de un goce intil. Si el castigo es ejercido sin crueldad, sin sadismo, sin deseos de venganza, y se basa en el amor, tendr un efecto protector para el nio y le permitir aceptar las renuncias que sus padres le imponen. La subjetividad del agresor debe ser considerada. El nio/a como parte de lo ntimo en la familia, es un objeto interno, es decir, representa para los padres atributos, defectos, deseos, aspiraciones, edificados a lo largo de la historia de ambos. La valoracin facilitara identificar repeticiones o formaciones reactivas de experiencias vividas por el agresor con aquellos que forman parte de su propia historia, y que permiten, por imitacin, una definicin de la ofensa y de la reparacin. Los padres deben hacer del castigo un reclamo, una comunicacin, o un acto de pacificacin, que comporta en su ejercicio la posibilidad de un pacto, de una transaccin o de una cesin, que permita al nio enfrentarse a una ley que admite circunstancias atenuantes externas y subjetivas al cometerse una falta. Aqu la accin del padre que sigue la ley que l mismo quiere hacer respetar puede presentada como un acto de amor.
IX. INSTITUCIONES QUE VELAN POR EL NO MALTRATO INFANTIL.
9.1. La oficina de UNICEF-Per. 9.2. APRODIN (Asoc. Pro derecho infantil) 9.3. ADM (Asoc. Para la defensa de las minoras. 9.4. CENTRO SHAMA(de los nios de la calle) 9.5. La DEFENSORIA DEL NIO Y EL ADOLESCENTE. 9.6. FAPMI (Federacin de Asociaciones para la Prevencin del Maltrato Infantil); La nueva web de FAPMI pretende ser un medio para visibilizar una realidad oculta hasta la fecha, as como un recurso en EL MALTRATO INFANTIL
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manos de los que atienden a las personas menores de edad en situacin de maltrato o en riesgo de estarlo. 9.7. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) publica hoy una nueva gua prctica que ayudar a los pases a prevenir la violencia contra los nios. Los nios son vctimas de niveles alarmantes de violencia, a menudo a manos de quienes deberan protegerlos. 9.8. ISPCAN ofrece asesoramiento tcnico a los profesionales que trabajan en los gobiernos, los centros de investigacin y las organizaciones no gubernamentales acerca de cmo medir la magnitud del maltrato infantil y de sus consecuencias, y cmo disear, aplicar y evaluar programas de prevencin.