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EL MALTRATO INFANTIL

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EL MALTRATO INFANTIL


I. ORIGEN:


Este fenmeno del maltrato infantil ocurre desde los inicios de la
humanidad; "la historia de maltrato a menores ocurre desde que el
ser humano se encuentra en la faz de la tierra. Por lo tanto, debe
entenderse y aceptarse que ste es un fenmeno tan antiguo como la
humanidad misma y no una caracterstica peculiar de la sociedad
moderna, diversas culturas a lo largo de la historia de todo el mundo
lo han utilizado como una forma de educacin y crianza para los hijos.
El maltrato infantil aparece como una forma de interaccin humana
muy difundida.

Hoy en da la violencia hacia los nios reviste formas ms sutiles, se
ejerce de manera silenciosa en el hogar, la calle o la escuela, y se ha
convertido en una prctica comn y socialmente aceptada. Los
anlisis histricos revelan que ha sido una caracterstica de la vida
familiar tolerada, aceptada desde tiempos remotos.

Sin embargo, algunas dcadas atrs, expresiones tales como nios
maltratados, mujeres golpeadas o abuso sexual tal vez haban sido
comprendidos pero no consideradas como sinnimo de graves
problemas sociales" (1994), segn Corsi la violencia familiar comenz
a abordarse como problema social grave a comienzos de los 60, cuando
algunos autores describieron el "sndrome del nio golpeado",
redefiniendo los malos tratos hacia los nios.

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Tambin Corts y Cantn (1997) mencionan que el abuso infantil ha
existido siempre aunque ha sido durante los ltimos 150 aos cuando
ha ido emergiendo como un problema social y una considerable
cantidad de instituciones sociales y legales se han ocupado de l y que
en un principio, este fenmeno no recibi atencin como tal, sino que
dentro del esfuerzo por acabar con el problema de los nios
vagabundos e indigentes se encontraron diversos casos de maltrato.
Marcovich(1981) seal que cada minuto un nio sufra maltrato
fsico o verbal por parte de alguno de sus padres.

Por otro lado, "tanto el maltrato infantil como la violencia
intrafamiliar son fenmenos sociales que han gozado de aceptacin en
nuestra cultura, a pesar de que en los ltimos tiempos estas
conductas han sido condenadas por constituir algunas de las formas
de violencia ms comunes penetrantes en nuestra sociedad todava
miles de nios y mujeres sufren de manera permanente actos de
maltrato fsico, psicolgico y sexual en su propio hogar. Hasta ahora
ha habido una separacin histrica entre la violencia domstica y el
maltrato infantil, la primera sali a la luz pblica debido al trabajo de
las organizaciones de proteccin a las mujeres".

Sin embargo, los conocimientos acumulados hasta ahora constituyen
suficientes bases para la accin y justifican la formulacin de
programas de intervencin sobre las bases cientficas. Por tanto, cabe
aclarar que este tema en la actualidad ha cobrado inters pero no el
necesario para actuar de manera participativa, es decir, para
implementar nuevos programas de prevencin y ayuda psicolgica
para padres as como poner en marcha los ya existentes.




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II. CONCEPTO
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que son
objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato fsico o
psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin comercial o
de otro tipo que causen o puedan causar un dao a la salud, desarrollo o
dignidad del nio, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una
relacin de responsabilidad, confianza o poder. La exposicin a la violencia
de pareja tambin se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil.
El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias
que pueden durar toda la vida. A pesar de las encuestas nacionales
recientes en varios pases de ingresos bajos y medianos, faltan todava
datos acerca de la situacin actual en muchos pases.
El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difcil. Las
estimaciones actuales son muy variables, dependiendo del pas y del
mtodo de investigacin utilizado.

III. TIPOS DE MALTRATO
El maltrato fsico se puede subdividir en: activo/pasivo y fsico/emocional.
El maltrato activo se debe a cualquier tipo de intervencin de la persona que
maltrata provocando un dao fsico o emocional. El maltrato pasivo es aquel
que se produce cuando se dejan de atender las necesidades bsicas de los
nios.
A continuacin, vamos a definir cada uno de los tipos de maltrato infantil
sealados, aludiendo a las distintas formas que presentan, sus indicadores y
a los posibles efectos que pueden producir en los nios:

3.1. Maltrato fsico: comprende los actos cometidos por padres o adultos
cuidadores contra nios y nias que les generan lesiones fsicas
temporales o permanentes; causados con diversos objetos (cinturones,
cables de luz, palos, cigarrillos, diversas sustancias, etc.).
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3.2. Maltrato emocional: que implica las actitudes de indiferencia,
insultos, ofensas, y/o desprecios, producidos por los padre o adultos
cuidadores y que los/as daan en su esfera emocional (generndoles
sentimientos de desvalorizacin, baja autoestima e inseguridad
personal).
3.3. Abuso sexual: comprende las acciones recprocas entre un nio/a y un
adulto, en los que el nio/a est siendo usado para gratificacin
sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un
consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los
genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio/a.
3.4. Abandono fsico: comprendido por aquellas situaciones de omisin
producidas por los padres o adultos cuidadores y en las cuales no se
dio respuesta a las necesidades bsicas de nios y nias
(alimentacin, vestimenta, higiene, proteccin, educacin y cuidados
sanitarios), siendo que se poda haber respondido.
3.5. Abandono emocional: situaciones de omisin producidos por los
padres o los adultos cuidadores que implican la no respuesta de los
mismos a la satisfaccin de las necesidades emocionales bsicas de
nios y nias, habindose podido responder a las mismas.
3.6. Maltrato prenatal: falta de cuidado, por accin u omisin, del cuerpo
de la futura madre o el auto suministro de sustancias o drogas que, de
una manera consciente o inconsciente, perjudican al feto del que es
portadora.
3.7. Explotacin laboral: situacin donde determinadas personas asignan
al nio con carcter obligatorio la realizacin continuada de trabajos
(domsticos o no) que exceden los lmites de lo habitual, que deberan
ser realizados por adultos, y que interfieren de manera clara en las
actividades y necesidades sociales y/o escolares del nio, y que son
asignados al nio con el objeto de obtener un beneficio econmico.
3.8. Mendicidad: actividades o acciones, llevada a cabo por un menor,
consistente en demandas o pedir dinero en la va pblica (explotacin
de menores).
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3.9. Corrupcin: conductas de los adultos que impiden la
normal integracin social del nio y que promueven pautas de
conducta antisocial o desviada (como premiar al nio por robar,
alentar el consumo de drogas y/o alcohol, etc.).
3.10. Sndrome del beb zarandeado: se produce por una violenta sacudida
del cuerpo del lactante con el objeto de callar su llanto; se caracteriza
por hemorragia retiniana, hemorragia cerebral: hemorragia subdural
o subaracnoidea y ausencia de trauma craneal externo.
3.11. Sndrome de Mnchhausen por poderes: situaciones en el que el
padre/ madre (principalmente) someten al nio a continuos ingresos y
exmenes mdicos, alegando sntomas fsicos patolgicos, ficticios o
generados de forma activa por el padre /madre.

IV. CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL
Las fuentes revisadas concuerdan en que el maltrato infantil es un
problema multi factorial, es decir multi causal y multi disciplinario y de
todos ellos, los que aborda el tema exhaustivamente y de manera ms
acertada son el II Congreso sobre Maltrato Infantil (1998) y Cantn y Corts
(1997) quienes determinan lo siguiente
Entre las causas principales que generan el maltrato a menores, se pueden
mencionar las siguientes:
4.1. Personalidad o modelo psiquitrico/psicolgico (Cantn y Corts,
1997) postulaba una relacin entre el abuso/abandono infantil y la
presencia de enfermedades mentales o de algn sndrome o desorden
psicolgico especfico, en la actualidad varios autores admiten que
solo entre un 10 y un 15% de los de los padres abusivos ha sido
diagnosticado con un sntoma psiquitrico especfico. Estudios que se
han hecho, indican que los padres abusivos tienen dificultades para
controlar sus impulsos, presentan una baja autoestima, escasa
capacidad de empata, as mismo, se ha encontrado que el abuso
infantil se relaciona con la depresin y con la ansiedad de los padres,
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entre otras caractersticas y rasgos depersonalidad como
el alcoholismo y la drogadiccin.
4.2. Econmicas. Esto es a partir de la crisis que prevalece en nuestra
entidad federativa y el desempleo que trae consigo que los padres que
se encuentran en esta situacin desquiten sus frustraciones con los
hijos y los maltraten ya sea fsica o psicolgicamente, el maltrato
infantil se presenta en mayor medida en los estratos de
menores ingresos, aunque se ha encontrado en diversas
investigaciones que esta conducta no es propia de
determinada clase social y se suele dar en todos los grupos
socioeconmicos, estas caractersticas se encuentran dentro del
modelo sociolgico mencionado por Cantn y Corts (1997).
4.3. Culturales. En este rubro se incluye a las familias donde los
responsables de ejercer la custodia o tutela de los menores no cuenta
con orientacin y educacin acerca de la responsabilidad y la
importancia de la paternidad y consideran que los hijos son objetos de
su propiedad. A estos tutores les falta criterio para educar a sus hijos.
La sociedad ha desarrollado una cultura del castigo, en la cual al
padre se le considera la mxima autoridad en la familia, con la
facultad de normar y sancionar al resto de los miembros, en esta
concepcin, el castigo se impone como una medida de correccin a
quien transgrede las reglas, adems no se prevn
otros medios de disciplina y educacin de los hijos.
4.4. Sociales. Cuando entre los padres se produce una inadecuada
comunicacin entre ellos y sus hijos, se da pie a la desintegracin
familiar (modelo psiquitrico/psicolgico). En la mayora de los casos,
esta causa va paralela al nivel socioeconmico de los padres y
el ambiente que rodea a la familia. As mismo, es inducida por la
frustracin o la desesperacin ante el desempleo, los bajos ingresos
familiares y la responsabilidad de la crianza de los hijos. Por otro
lado, los conflictos que son ocasionados por el nacimiento de los hijos
no deseados o cuando la madre se dedica a la prostitucin y deja en la
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orfandad a sus hijos. En consecuencia el maltrato que se genera en
estos casos provoca un dao irreversible por la carencia de afecto
durante esta etapa de la vida del individuo.
4.5. Emocionales. La incapacidad de los padres para enfrentar los
problemas, su inmadurez emocional, su baja autoestima, su falta de
expectativas y su inseguridad extrema motivan que desquiten su
frustracin en los hijos y no les proporcionen los requerimientos
bsicos para su formacin y pleno desarrollo. Los estilos negativos de
interaccin que generan la violencia domstica; se ha comprobado que
en los lugares donde existe agresin y violencia entre el padre y la
madre suele haber tambin maltrato infantil y esto produce a su vez
incapacidad de socializacin en los padres con el medio en que se
desenvuelven. No hay que olvidar que a travs de la familia se
transmiten las reglas y costumbres establecidas por la sociedad.
4.6. La historia del maltrato de los padres. De acuerdo con mltiples
estudios, es muy alto el promedio de padres agresores que sufrieron
maltrato en su infancia. Adems, en la mayora de estos casos, los
progenitores no reciben instruccin alguna acerca de la forma de
tratar a sus hijos y aunque la recibieran, sin una intervencin
psicolgica adecuada caeran de nuevo en la misma forma de tratar a
sus hijos; a esto se le llama transmisin intergeneracional, malas
experiencias en la niez, etc.
4.7. Biolgicas. Se trata del dao causado a los menores que tienen
limitaciones fsicas, trastornos neurolgicos o malformaciones. Por
sus mismas limitaciones, estos nios son rechazados por la sociedad y
por consiguiente sus padres o tutores los relegan o aceptan con
lstima. En estas circunstancias, el dao que se ocasiona a los
menores con discapacidad es mayor, pues agrede a un ser indefenso
que no puede responder en forma alguna.



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V. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

Por consecuencias entendemos toda serie de alteraciones en el
funcionamiento individual, familiar y social de las vctimas de maltrato,
siendo los aspectos ms conocidos la reproduccin del mismo y las
alteraciones en el rendimiento acadmico, en el ajuste psquico individual y
en el tipo de relaciones en las que el sujeto participa.
Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena directamente
la agresin producida por el abuso fsico o sexual, todos los tipos de maltrato
infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales y sociales. La
importancia, severidad y cronicidad de las estas secuelas depende de:

Intensidad y frecuencia del maltrato.
Caractersticas del nio (edad, sexo, susceptibilidad, temperamento,
habilidades sociales, etc.).
El uso o no de la violencia fsica.
Relacin del nio con el agresor.
Apoyo intrafamiliar a la vctima infantil.
Acceso y competencia de los servicios de ayuda mdica, psicolgica y
social.

Los malos tratos que se llevan a cabo sobre los nios pueden provocar dao o
consecuencias negativas a dos niveles: somtico y psicolgico.

5.1. Consecuencias somticas:

- Abandono fsico: retraso pondo - estatural, cronificacin de problemas por
falta de tratamiento fsico, vitaminopatas, eritemas de paal, aplanamiento
del occipucio, aparicin de ciertas enfermedades prevenibles mediante
vacunacin y produccin de quemaduras y otras lesiones por accidentes
familiares debidas a una falta de supervisin.
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- Maltrato fsico: lesiones cutneas, quemaduras, lesiones bucales (que
pueden afectar a la posicin de los dientes), lesiones seas (que pueden
afectar el crecimiento y la movilidad articular), lesiones internas
(traumatismos craneales y oculares) entre las que destacan aquellas que
producen edemas cerebrales puesto que pueden tener secuelas neurolgicas.

5.2. Consecuencias psicolgicas:

Estas consecuencias se refieren a la variedad de comportamientos que
pueden aparecer, sean alterados o como ellos los llaman "excesos
conductuales" y tambin los retrasos o dficit en ciertos repertorios que se
esperaran en los nios en funcin de sus edades respectivas. Estas
consecuencias pueden manifestarse a corto, a mediano y largo plazo, es
decir, en la infancia, adolescencia y edad adulta.

En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan
repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y en la
autoestima del nio, tales como pesadillas y problemas del sueo, cambios
de hbitos de comida, prdidas del control de esfnteres, deficiencias
psicomotoras, trastornos psicosomticos.

En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas
autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento acadmico,
deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo de identidad,
delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado,
depresin, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergenza, agresividad,
problemas de relacin interpersonal.

Diversos estudios sealan que el maltrato contina de una generacin a la
siguiente. De forma que un nio maltratado tiene alto riesgo de ser
perpetuador de maltrato en la etapa adulta.
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VI. FACTORES DE RIESGO

6.1. Definicin
El conjunto de caractersticas y variables individuales, familiares y
circunstanciales que se presentan asociados o vinculados diversamente con
el menor y que sealan predictivamente riesgo de desencadenar violencia,
la cual se determina mediante la bsqueda de antecedentes, rasgos propios
del infante y detonadores.
Los factores de riesgo constituyen una probabilidad medible, tienen valor
predictivo y pueden usarse como prerrogativa para la prevencin
individual y en la comunidad.

a) Factores de riesgo respecto al nio (a):
Nios no deseados
Bebs prematuros o con hospitalizacin prolongada
Retraso mental o parlisis cerebral
Inteligencia limtrofe
Discapacidad
Defecto fsico notable
Sndrome de Dawn
Enfermedades crnicas
Hiperkinticos
Sndrome Dficit de Atencin
Alteraciones en el desarrollo psicomotor
Menores de 3 aos

b) Factores de Riesgo respecto a padres y cuidadores:
Ausencia de vnculo afectivo hacia el hijo/a
Padres o cuidadores con antecedentes de maltrato o privacin psico
afectiva en su Infancia.
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Psicopata, sociopata, desorden de personalidad, depresin,
ansiedad
Poca tolerancia al estrs y a la frustracin
Pobre o nula resolucin de conflictos
Pobre socializacin, baja autoestima
Padres muy jvenes e inmaduros
Falta de informacin e inexperiencia especfica sobre la crianza de
los nios
Ignorancia de padres o adultos frente al desarrollo de los nios
Expectativas excesivas o irreales hacia los hijos.
Disfunciones en la familia. Falta de vnculos afectividad, malos
tratos,
Negligencia
Padres / madres no biolgicos
Uso de alcohol o drogas,
Antecedentes penales
Antecedentes de hijos muertos

c) Factores de Riesgo Circunstanciales

Desempleo
Pobreza extrema
Promiscuidad y hacinamiento
Deudas
Zonas urbanas industriales altamente txicas (emisin de plomo)
Desalojo

Nota: Estos factores en s mismos no pueden considerarse como
elementos del maltrato, son de riesgo cuando se conjugan con otros
elementos en los padres o menores.

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DETONADOR
Una travesura
Malas calificaciones
Una accin incorrecta; robar, romper un vidrio etc
Orinarse en la cama
Falta control de esfnteres

6.2. LA COMBINACIN DE FACTORES DE RIESGO PUEDE
POTENCIALIZAR EL NIVEL DE PELIGRO
Ejemplos:
Ausencia de vnculo afectivo + discapacidad en el menor +
alcoholismo + violencia familiar = RIESGO DE MUERTE

Padre no biolgico + Antecedente Maltrato infancia + Pobre control
de impulsos + nio hiperactivo = RIESGO MUY ALTO DE
MALTRATO.

Hacinamiento + promiscuidad + padrastro + adicciones = RIESGO
MUY ALTO DE ABUSO SEXUAL
6.3. IMPORTANCIA DE LA DETECCIN DE FACTORES DE RIESGO
El maltrato infantil es progresivo y mortal.
Cuando las circunstancias, antecedentes y personas circundantes de
riesgo al menor no son debidamente identificados, contenidos y
resueltos oportunamente, el riesgo de muerte en infantes es muy
elevado.
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La gnesis del maltrato, no se explica por la presencia de un solo
indicador de riesgo se explica ms bien por la existencia de una
acumulacin de indicadores de riesgo.
6.4. FACTORES DE RIESGO EN LA COMISIN DEL DELITO
Una vez que se ha detectado un caso de maltrato infantil y se va a
determinar la situacin jurdica de las partes, deben evaluarse y
correlacionarse los factores de riesgo. Es determinante tasar grado,
frecuencia y prevalencia de cada uno y debe estimarse el cmo un factor
puede potenciar a otro factor.
6.4.1. FACTOR DE RIESGO DETERMINANTE
Siempre que se desea analizar un caso de maltrato o abuso infantil, el
primer elemento que es preponderante detectar es si el agresor tiene o
no apego hacia el nio, si no se detecta VINCULO AFECTIVO no hay
ninguna posibilidad de revertir el abuso o maltrato. La ausencia de
afectividad hacia un menor aunado a otros factores, predicen que en
cualquier momento se presentar el detonador que derive en un acto de
mortales consecuencias para el infante.
6.4.2. FACTORES DE RIESGO AL CONJUGARSE
Ejemplos
1.- Enfermedad mental, en la madre o padre del nio + ausencia del
vnculo afectivo materno/paterno + condiciones caticas de vida =
RIESGO MUY ALTO DE MUERTE
2.- Adulto con pobre control de impulsos + falta de tolerancia a la
frustacin + alcoholismo + menor hiperactvo = RIESGO MUY ALTO
DE MALTRATO

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ANLISIS:
En el caso No. 1. No hay probabilidades de revertir el riesgo de muerte
y maltrato evidente en el infante porque la enfermedad mental provoca
distorsin en la construccin del pensamiento racional entre otras
cosas, aunado a la falta de amor al infante resulta un caso de muerte
anunciada. Se debe retirar de inmediato al menor de ese entorno.
En el caso No. 2 Debe retirarse al menor temporalmente, condicionado
a que el adulto como el menor sean sometidos a tratamiento neuro
psiquitrico y el posible agresor se rehabilite de la adiccin. Una vez
ms es preponderante evaluar otras condiciones de riesgo y el factor
determinante Existe o no afecto hacia el menor?
Ausentismo escolar frecuente
Eneuresis o encopresis
Sntomas de depresin
Sntomas de ansiedad
Pesadillas o terrores nocturnos
Apata
Desgano
Miedo
Timidez
Falta de concentracin
Disminucin en el rendimiento escolar
Llanto inmotivado
6.5. ALGUNOS SIGNOS O SEALES DE LA VICTIMA
Moretones, fracturas, huellas de golpes frecuentes, de extraa
explicacin.
Ansiedad (pueden observarse dibujos y caligrafa)
Signos depresivos alarmantes
Expresar miedo al contacto de otra persona
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VII. PREVENCIN DEL MALTRATO INFANTIL Y ACTUACIN DEL
PEDIATRA.
Los pediatras, al ser los profesionales de salud que estn en mayor
contacto con los nios, son los llamados a realizar la prevencin del
maltrato infantil, adems de establecer diagnsticos y junto con un
equipo multidisciplinario colaborar en su tratamiento.
Los pediatras se encuentran en una posicin favorable para detectar
nios en situacin de riesgo (sobre todo en menores de 5 aos, la
poblacin ms vulnerable), a partir de esta edad los maestros comienzan
a tener un papel principal en la prevencin y diagnstico.
La prevencin del maltrato infantil se establece en tres niveles:
7.1. Prevencin Primaria: dirigida a la poblacin general con el objetivo
de evitar la presencia de factores estresores o de riesgo y potenciar
los factores protectores del maltrato infantil.

Se incluyen:
Sensibilizacin y formacin de profesionales de atencin al menor.
Intervenir en la psicoprofilaxis obsttrica (preparacin al parto).
Intervenir en las escuelas para padres, promoviendo valores de
estima hacia la infancia, la mujer y la paternidad.
Prevenir el embarazo no deseado, principalmente en mujeres jvenes,
mediante la educacin sexual en centros escolares y asistenciales.
Bsqueda sistemtica de factores de riesgo en las consultas de nio
sano. As como evaluar la calidad del vnculo afectivo padres-hijos, los
cuidados del nio, actitud de los padres en la aplicacin del binomio
autoridad-afecto.
Intervenir en las consultas y exponer los derechos de los nios y la
inconveniencia de los castigos fsicos. Ofrecer la alternativa de la
aplicacin del castigo conductual.
Identificar los valores y fortalezas de los padres, reforzando su
autoestima.

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7.2. Prevencin Secundaria: dirigida a la poblacin de riesgo con el
objetivo de realizar un diagnstico temprano y un tratamiento
inmediato. Atenuar los factores de riesgo presentes y potenciar los
factores protectores.

Se incluyen:
Reconocer situaciones de maltrato infantil, estableciendo estrategias
de tratamiento.
Reconocer situaciones de violencia domstica o de abuso a la mujer y
buscar soluciones.
Reconocer las conductas paternas de maltrato fsico o emocional,
considerando la remisin de la familia a una ayuda especializada en
el manejo de la ira y la frustracin.
Remitir a centros de salud mental a padres con adiccin a alcohol y
drogas.

7.3. Prevencin Terciaria: consiste en la rehabilitacin del maltrato
infantil, tanto para los menores vctimas como para los
maltratadores. Para ello se debe disponer de un equipo
interdisciplinario (pediatras, psiquiatras, psiclogos, trabajadores
sociales, orientadores familiares, terapeutas, jueces de menores,
cuerpos policiales, etc.)


VIII. DIFERENCIA ENTRE MALTRATO Y CASTIGO

Identificar el maltrato como violencia sobre los hijos, implica diferenciarlo
del castigo, como accin correctiva, que en la familia se relaciona con
intenciones educativas y formativas, y que es permitido socialmente para
generar y lograr interiorizar en el nio regulaciones sociales que le permitan
y faciliten su socializacin.
El castigo como reparacin, es parte de la cultura, de ideales sociales, de
creencias que desde los principios ticos y morales de una cultura regulan el
empuje a la propia satisfaccin de los impulsos sexuales y agresivos, como
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tendencias comunes que exponen la vida social. Desde esta concepcin, el
castigo es violencia simblica, en tanto evita la repeticin de actos que sin
los lmites impuestos, precipitaran al nio y ms tarde al adulto a la
consecucin de un goce intil.
Si el castigo es ejercido sin crueldad, sin sadismo, sin deseos de venganza, y
se basa en el amor, tendr un efecto protector para el nio y le
permitir aceptar las renuncias que sus padres le imponen. La subjetividad
del agresor debe ser considerada. El nio/a como parte de lo ntimo en la
familia, es un objeto interno, es decir, representa para los padres atributos,
defectos, deseos, aspiraciones, edificados a lo largo de la historia de ambos.
La valoracin facilitara identificar repeticiones o formaciones reactivas de
experiencias vividas por el agresor con aquellos que forman parte de su
propia historia, y que permiten, por imitacin, una definicin de la ofensa y
de la reparacin.
Los padres deben hacer del castigo un reclamo, una comunicacin, o un acto
de pacificacin, que comporta en su ejercicio la posibilidad de un pacto, de
una transaccin o de una cesin, que permita al nio enfrentarse a una ley
que admite circunstancias atenuantes externas y subjetivas al cometerse
una falta. Aqu la accin del padre que sigue la ley que l mismo quiere
hacer respetar puede presentada como un acto de amor.

IX. INSTITUCIONES QUE VELAN POR EL NO MALTRATO
INFANTIL.

9.1. La oficina de UNICEF-Per.
9.2. APRODIN (Asoc. Pro derecho infantil)
9.3. ADM (Asoc. Para la defensa de las minoras.
9.4. CENTRO SHAMA(de los nios de la calle)
9.5. La DEFENSORIA DEL NIO Y EL ADOLESCENTE.
9.6. FAPMI (Federacin de Asociaciones para la Prevencin del Maltrato
Infantil); La nueva web de FAPMI pretende ser un medio para
visibilizar una realidad oculta hasta la fecha, as como un recurso en
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manos de los que atienden a las personas menores de edad en
situacin de maltrato o en riesgo de estarlo.
9.7. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) publica hoy una nueva
gua prctica que ayudar a los pases a prevenir la violencia contra
los nios. Los nios son vctimas de niveles alarmantes de violencia, a
menudo a manos de quienes deberan protegerlos.
9.8. ISPCAN ofrece asesoramiento tcnico a los profesionales que trabajan
en los gobiernos, los centros de investigacin y las organizaciones no
gubernamentales acerca de cmo medir la magnitud del maltrato
infantil y de sus consecuencias, y cmo disear, aplicar y evaluar
programas de prevencin.

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