Las bases de la inclusin

La convencin sobre los derechos del nio y la convencin sobre los

derechos de las personas con discapacidad exigen ver a la personas con
discapacidad como un miembro ms de la poblacin con igualdad de
derechos y oportunidades. Buscan a la vez la eliminacin de la
expectativa errnea de reparar o curar, adems de las barreras
existentes en la sociedad: fsicas, culturales, econmicas, de actitud,
comunicacin y de movilidad, que irrumpen en la vida del sujeto
impidiendo le llevar una vida plena.
Para lograr la inclusin de las personas con discapacidad se necesita el
aporte no solo de stas y sus familias, sino tambin de la sociedad en la
que viven, en cuanto a actitud, la cual lastimosamente se ve empapada e
influida por expectativas equivocadas acerca de estas personas, ya que
son vistas como personas indefensas o incapaces de desenvolverse
normalmente en sociedad.
La mejor manera de concientizar y cambiar estas ideas es hacindoles ver
que con la estimulacin, apoyo y oportunidades necesarias las personas
con discapacidad logran desempearse de buena forma en sociedad;
pero para esto es necesario el apoyo del gobierno para promover
campaas y chalas sobre la importancia y los beneficio que trae consigo
la inclusin y aceptacin del sujeto en los diferentes mbitos: educativo,
participacin activa en comunidad, terapias, asistencia mdica, etc.
El apoyo no va dirigido solo a los nios y nias con discapacidad, sino
tambin a sus familias, por lo que deben recibir la proteccin y la ayuda
necesaria para un goce pleno de los derechos que les corresponden
como ciudadanos.
La familia es el primer entorno en el que el nio se desenvuelve , y por lo
tanto el entorno hogareo es el primer lugar en el que debe implementarse
la inclusin, haciendo al nio participe en cuanto a la interaccin con los
miembros de su familia y comunidad.
Existen herramientas de apoyo como programas de transferencia o bien
financiamiento por parte del gobierno, entre otros como:
La rehabilitacin basada en la comunidad que redirige la atencin dada
por especialistas a los miembros de la comunidad, quienes sern los
responsables de abordar las necesidades particulares de las personas con
discapacidad, lo cual hace de este programa una herramienta que trae
consigo beneficios de inclusin pues el sujeto se siente importante dentro
de su comunidad, adems de recibir apoyo de la misma. Los ms
beneficiados con esto son los nios y nias que viven en comunidades
rurales con un nivel econmico bajo.
Tambin entre las herramientas de uso importante se encuentra la
tecnologa de apoyo, que incluye las TIC (Tecnologa de informacin y
comunicaciones), la cual es una forma alternativa de apoyo a la cual no
todos son capaces de adquirir.
La accesibilidad es otro aspecto que contribuye al concepto de inclusin,
lo cual promueve la construccin de entornos, productos y estructuras
accesibles para todos, no importando la edad, capacidad o situacin.
Lo ideal es que el diseo de toda estructura cumpla la funcin de
accesibilidad para todos, ya que es un gasto mayor adaptar las estructuras
ya existentes.
Todas las personas independientemente de si posee o no discapacidad
tiene derecho a una educacin de calidad, por lo que el gobierno debe
hacerse cargo de brindar la misma a toda la poblacin, sin embargo las
personas con discapacidad son las menos beneficiadas en este aspecto, y
muchos de ellos no llegan a recibir una educacin apropiada o incluso
educacin alguna.
La inclusin abarca diferentes aspectos, con los cuales se debe trabajar
desde un principio con la actitud y perseverancia necesaria, pues el
camino hacia la igualdad es difcil, ms no imposible si todos cooperan
para lograrlo.