ESTADSTICA

Prof. Alex Iparraguirre Zavaleta

Un grfico estadstico es una representacin
pictrica, cuyo objetivo es expresar el
comportamiento de una variable en estudio.
Los grficos estadsticos son representaciones de
informacin real que existe en nuestro mundo, es
una expresin artstica de datos reales y
observados.
Un grfico sirve tambin para comparar
visualmente el comportamiento de dos o ms
variables similares o relacionadas.
GRAFICO ESTADISTICO
Hay varias formas de hacer la representacin grfica de un conjunto
de datos estadsticos. Presentaremos aqu los mas importantes:
a. Grafico de bastones.
b. Histograma
c. Polgono de frecuencias
d. Grfico de barras
e. Grafico de Pareto
f. Grafico de series de tiempo
g. Pirmide poblacional.
h. Pictograma.
i. Cartograma, etc.
TIPOS DE GRAFICOS ESTADISTICOS
Variable
Cualitativa
Cuantitativa
Nominal Ordinal
Discreta
Continua
BARRAS, SECTORES, PARETO BASTONES
HISTOGRAMA
OJIVAS
SERIES DE TIEMPO
Fuente: Camara de Comercio Trujillo.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D
O
L
A
R
E
S
MESES
GRAFICO N 01: EXPORTACIONES EN MILES DE DOLARES DE DOS
EMPRESAS AGRONDUSTRIALES DE TRUJILLO, MARZO - 2009
Series1
Series2
NORTE SOL
EXTRUSAC
1. Numeracin : De los grficos.
2. Titulo: Aqu se seala la poblacin en estudio
y la variable.
3. Diagrama: Dado por el propio dibujo el cual
representa el comportamiento de los datos.
4. Escalas y/o leyendas: Son indicadores donde
se precisa la correspondencia entre los
elementos del grfico y la naturaleza de la
medidas representadas.
5. Fuente: Aqu se seala de donde se obtuvo la
informacin que permiti obtener el
respectivo grafico.
PARTES DE UN GRAFICO ESTADISTICO
DISTRIBUCION DE ALUMNOS SEGN ESCUELA PROFESIONAL
UPN-TRUJILLO 2009
Fuente: oficina de Admisin UPN
GRAFICO N 02
Numeracin
Titulo
Diagrama
Escalas
Fuente
0
5
10
15
20
25
30
8.8
2.9
20.6
26.5
17.7
23.5
P
O
R
C
E
N
T
A
J
E

A
L
U
M
N
O
S
ESCUELAS PROFESIONALES
SISTEMAS CC. COMUNIC. NEG. INT. INDUSTRIAL CONTAB. DERECHO
Para estudiar alguna caracterstica especifica
de la poblacin se pueden definir los siguientes
tipos de variables:
Variables cualitativas:
Relacionadas con caractersticas no numricas
de un individuo.
por ejemplo: Atributos de una persona
Estado civil de una persona
etc.
EJEMPLO
1) En una encuesta de opinin sobre las
preferencias de la marca de aceite utilizadas por
los mas importantes chef de la ciudad de
Chimbote; 40 chef dieron las siguientes respuestas.
Capri(C); Friol(F); Sao(S).
C C F S C
F C F F C
S S C C F
S C S S S
F F S C F
C F F C S
C S F S C
C C F F S
C C F S C F C F F C
S S C C F S C S S S
F F S C F C F F C S
C S F S C C C F F S
Valores de X Frecuencia
Absoluta (f
i
)
Frecuencia
Relativa (h
i
)
Frecuencia
relativa
porcentual (%)
Capri (C) 15 15/40 = 0,38 38
Friol (F) 13 13/40 = 0,32 32
Sao (S) 12 12/40 = 0,30 30
TOTAL 40 1,00 100
La tabulacin de estos datos, donde la variable cualitativa es
X: marca de aceite
Ordenemos estos datos en la siguiente tabla:
Cuadro 1.Distribucion de frecuencias, de las principales marcas utilizadas
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Capri (C) Friol (F) Sao (S)
Valores de X Frecuencia
Absoluta (f
i
)
Frecuencia
Relativa (h
i
)
Frecuencia
relativa
porcentual (%)
Capri (C) 15 15/40 = 0,38 38 %
Friol (F) 13 13/40 = 0,32 32 %
Sao (S) 12 12/40 = 0,30 30 %
TOTAL 40 1,00 100
Chef
Grafico 1.Distribucion de frecuencias, de las principales marcas utilizadas
GRAFICO N 01
Es la representacin de la tabla, mediante grafica de
sectores circulares.
La frecuencia 38% es equivalente a 0,38 x 360 = 136,8
La frecuencia 32% es equivalente a 0,32 x 360 = 115,2
La frecuencia 30% es equivalente a 0,30 x 360 = 108
38%
32%
30%
Capri (C)
Friol (F)
Sao (S)
Grafico 1.Distribucion porcentual, de las principales marcas utilizadas
GRAFICO N 01
La frecuencia absoluta de una clase es el numero
de datos que forma dicha clase, mientras que la
frecuencia relativa corresponde a la razn entre
la frecuencia absoluta y el total de datos, la cual
se puede expresar mediante el uso de porcentajes.
2) Para la eleccin de presidente de curso se
presentan Ana, Jos, Ema y Juan. Las votaciones
son las siguientes:
Ana Juan Jos Juan Ema Jos Jos Ema
Ema Ema Jos Ana Ema Jos Ema Ema
Ana Juan Jos Ema Ema Juan Jos Ema
Ema Jos Ema Ema Ema Jos Ana Ema
Ema Ema Jos Juan Ema Jos Juan Jos
Construye en tu cuaderno una tabla de frecuencias
absolutas y relativas y sus grficos estadsticos respectivos
Qu votacin obtuvo cada candidato?
EJEMPLO
Candidato Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
relativa
porcentual
Ana
Jos
Ema
Juan
Total
Candidato Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
relativa
porcentual
Ana 4 0,1 10
Jos 12 0,3 30
Ema 18 0,45 45
Juan 6 0,15 15
Total 40 1 100
De acuerdo a la votacin, la presidenta es
Ema.
Variables Cuantitativas:
Relacionadas con las caractersticas
numricas del individuo. Las variables
cuantitativas se dividen en Discretas
(aquellas que no admiten otro valor
entre 2 valores distintos y
consecutivos) o Continuas (aquellas
que pueden tomar una infinidad de
valores entre dos de ellos).
EJEMPLO
3) Ante la pregunta del nmero de hijos por
familia (variable X) una muestra de 20 hogares
, marco la siguiente respuestas:
2 1 2 4 1 3 2 3 2 0
3 2 1 3 2 3 3 1 2 4
Nmero de hijos
X
i
Frecuencia
Absoluta (f
i
)
Frecuencia
Relativa (h
i
)
Frecuencia
porcentual (%)
0 1 0.05 5
1 4 0.20 20
2 7 0.35 35
3 6 0.30 30
4 2 0.10 10
TOTAL 20 1,00 100
Cuadro 1. Distribucin de frecuencias, del nmero de hijos por familia
Grafico N 01
Distribucin de frecuencias, del nmero de hijos por familia
0
1
2
3
4
5
1 2 3 4
6
7
f
i
X
EJEMPLO
4) Se realiz una pequea encuesta a 80 personas
sobre la preferencia de hoteles en la ciudad de
Chimbote.
Gran Chim(G), Dubai (D), San Felipe(S), Casona (C)
G G D D C S C D D C
C G G G C G D C S S
G G D C S S C D S D
G G S C C C G C S S
S D D G C S C G D G
C C G D S S G D C C
G G D S C C C S D G
G S S D D D G C S D
Construir un Tabla y grafico estadstico.
4.2 5.0 5.6 5.0
3.2 4.2 5.6 6.0 2.8
3.9 4.2 4.2 50 50
3.9 3.9 3.2 3.2 4.2
5.6 6.0 6.0 3.2 6.0
Ejemplo:
Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por el
dueo de un hotel a sus 24 trabajadores.
Nota Frecuencia
Absoluta (f i)
Frecuencia
Relativa (h i)
Frecuencia
relativa
porcentual (%)
2.8 1 1/24 4.2
3.2 4 4/24 16.7
3.9 3 3/24 12.5
4.2 5 5/24 20.8
5.0 4 4/24 16.7
5.6 3 3/24 12.5
6.0 4 4/24 16.7
TOTAL 24
Ordenemos estos datos en la siguiente tabla:
0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6
La frecuencia absoluta de una clase es el numero de
datos que forma dicha clase, mientras que la frecuencia
relativa corresponde a la razn entre la frecuencia
absoluta y el total de datos, la cual se puede expresar
mediante el uso de porcentajes.
Tabla de frecuencia de datos
agrupados
En ocasiones, el agrupar los datos en intervalos, nos
puede ayudar para realizar un mejor anlisis de ellos.
Consideremos los siguientes datos, expresados en
metros, correspondientes a las estaturas de 80
estudiantes de cuarto ao de educacin media.
1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92 1,75
1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77 1,73 1,75
1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71 1,85 1,84 1,93
1,82 1,69 1,70 1,81 1,66 1,76 1,75 1,80 1,79 1,84
1,86 1,80 1,77 1,80 1,76 1,88 1,75 1,79 1,87 1,79
1,77 1,67 1,74 1,75 1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76
1,83 1,77 1,75 1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76
1,76 1,76 1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77
Notamos que la estatura mayor es 1,93 m y la estatura menor es
1,66m; El rango es de 0,27m = 27 cm. Formaremos 6 intervalos.
Para calcular el tamao de cada uno dividimos 27 : 6 = 4,5 lo
aproximamos a 5.
Intervalos Frecuencia Absoluta
1,65 1,69 6
1,70 1,74 12
1,75 1,79 30
1,80 1,84 22
1,85 1,89 8
1,90 1,94 2
Total : 80
Nos queda la siguiente tabla:
Para construir una tabla de frecuencias para datos
agrupados, determinamos el tamao de cada
intervalo, dividiendo el valor del rango por la cantidad de
intervalos que se desea obtener.
Importante recordar:
El rango, est dado por la diferencia
entre el mximo y el mnimo valor de
la variable.
El tamao del intervalo se aproxima al
impar ms cercano.
La Marca de clase es el representante
de un intervalo, y corresponde al
promedio entre los extremos