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Actualmente, los investigadores, profesionales, estudiantes de post

y pre grado de todas las reas del conocimiento humano se enfren-
tan a problemas donde tienen que manejar un volumen de informa-
cin que va en aumento y que se hace necesario administrar de
manera gil y eficiente. La estadstica, en muchas situaciones, se
constituye en una alternativa para hacerlo.
Entonces, se est en desventaja competitiva si no ha estu-
diado los conceptos bsicos de la estadstica, porque es incues-
tionable la importancia de la educacin estadstica en todas las
reas del conocimiento humano. Sin embargo, no es tan evidente
qu ensear y cmo hacerlo para que ellos adquieran una visin
apropiada y amplia de esta rama de la matemtica y adems
puedan aplicarla exitosamente al abordar problemas de la vida
real, donde hay necesidad de razonar estadsticamente, en el rea
de su competencia.
Los autores, impartimos la enseanza de la matemtica y la
estadstica desde hace muchos aos, tanto en la Facultad de Ma-
temticas como en las Facultades de Educacin, Ciencias Socia-
les, Contabilidad, Medicina y otras facultades a travs del servi-
cio que prestan los Departamentos Acadmicos de Matemtica
y Estadstica de la Facultad de Ciencias Matemticas, a todas las
unidades acadmicas de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.
Introduccin

Este libro es una propuesta, resultado de dicha experiencia
donde hemos observado que la mayora de los estudiantes e in-
vestigadores de las diversas reas del conocimiento humano, no
sienten atraccin por las matemticas y por el razonamiento esta-
dstico, por lo que al abordar los temas, hemos utilizado una aproxi-
macin informal por sobre una estrictamente matemtica, que se
amolda perfectamente a investigadores y estudiantes de ciencias
sociales, educacin, letras y humanidades. Esta aproximacin slo
presupone el conocimiento de un curso de matemtica y un curso
de estadstica descriptiva que se imparten en los primeros aos de
cualquier carrera profesional. Asimismo, nos hemos guiado por
una retroalimentacin recibida de parte de los investigadores y es-
tudiantes de las maestras en Educacin y Ciencias Sociales quie-
nes son nuestros usuarios permanentes.
Este es un libro de introduccin a la inferencia estadstica, que
abarca tpicos de la estadstica inferencial y que refleja los ltimos
avances tecnolgicos y de enseanza. Los avances tecnolgicos se
reflejan en la incorporacin de tecnologas de amplio uso, como el
SPSS para ilustrar los ejemplos. Los avances en la enseanza se
han incorporado con caractersticas tales como: ejercicios, uso de
datos reales, el texto y, destacamos los mtodos de anlisis de da-
tos, y en general nos concentramos en ejemplos que requieren razo-
namiento crtico e interpretacin de resultados. Cabe indicar que
este libro tambin puede usarse sin ninguna tecnologa especfica,
puesto que cada uno de los temas se han ilustrados con ejemplos
resueltos detalladamente.
Por fortuna, los avances tecnolgicos con las computadoras
han hecho que los clculos requeridos sean relativamente fci-
les, lo que nos ha permitido privilegiar la comprensin e inter-
pretacin de los resultados. Tambin tenemos la suerte de que
los autores estamos comprometidos con la tarea de que el dicta-
do de un curso de estadstica inferencial sea pertinente, til y
amigable.
El contenido del libro se ha dividido en 6 captulos. En los
captulos I y II se presentan los conceptos fundamentales de pro-

babilidades, modelos probabilsticos especiales y estimacin de
parmetros. En el Captulo III se aborda el tpico de pruebas de
hiptesis para medias, proporciones y varianza en una y dos po-
blaciones. Los mtodos de presentacin y anlisis estadstico
inferencial cuando se estudian relaciones entre dos variables son
abordados en los captulos IV y V mediante los ceficientes de aso-
ciacin, anlisis de correlacin y anlisis de regresin lineal sim-
ple y mltiple. En el captulo VI se hace una sucinta y gil pre-
sentacin de los comandos del SPSS y del MATLAB referentes a
los temas abordados en los primeros cinco captulos. Los ejerci-
cios presentados al final de cada captulo funcionan como ayuda
para el aprendizaje y como autoevaluacin.
Agradecemos muy sinceramente a la Decana de la Facultad
de Educacin Dra. Aurora Marr y al Director de la Unidad de
Post Grado Doctor Elas Meja Meja por el respaldo acadmico a
nuestro esfuerzo.
Finalmente, queremos dejar el mensaje a investigadores y
estudiantes, que este libro, continuacin de la serie Estadstica
Descriptiva con soporte del SPSS y Matlab (Gmez y colabora-
dores, 2005) es el resultado de un trabajo en equipo que se privi-
legia la identidad personal, el respeto y la solidaridad entre sus
miembros.
Los autores

UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIN
UNIDAD DE POST GRADO
INTRODUCCIN A LA INFERENCIA
ESTADSTICA
DORIS GMEZ TICERAN
JORGE CONDADO JAUREGUI
YSABEL ADRIAZOLA CRUZ
OLGA SOLANO DVILA
2005