UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

Divisin Acadmica De Ciencias Econmico Administrativas

Examen 2do. Parcial de Derechos Humanos

Profesor:
Jos Alfredo Snchez Priego

Alumno (a):
Adela del Carmen Fonticiella Coln

Carrera:
Lic. Contadura publica

3er. Semestre

Turno:
Vespertino

Fecha:
Abril 04/2014




Segundo examen parcial de Derechos Humanos
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VIOLACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

Entendemos por cultura de los derechos humanos las actitudes tico-polticas que
se impulsan desde el Estado y la Sociedad para aplicar las tres generaciones de
derechos humanos en la estabilizacin de la convivencia poltica, social y cultural
entre los ciudadanos. Por derechos humanos de las culturas entendemos los
derechos de los colectivos sociales diferenciados (pueblos indgenas,
comunidades negras, poblaciones transentes y emigrantes) a preservar su
identidad, autonoma y paz. Mientras que la cultura de los derechos es
marcadamente regulatoria por su intencionalidad, los derechos humanos de las
culturas son decididamente emancipatorios por su calidad diversa.
Orgenes y evolucin histrica
Los derechos humanos no son un invento moderno. El deseo de un mundo ms
justo, ms libre y ms solidario ha sido una aspiracin comn desde que existe el
ser humano.
Las primeras noticias documentadas aparecen en el cdigo de Hammurabi y en el
Libro de los Muertos egipcio.
Ms tarde, la cultura griega supuso un avance substancial, estableciendo el
nacimiento de la democracia y un nuevo concepto de la dignidad humana.
Al mismo tiempo, el pueblo judo, y en especial sus profetas, hacen relevantes
declaraciones que exhortan a los poderosos a actuar con justicia.
De otra zona geogrfica, pero de la misma poca, contamos con la importante
contribucin de Confucio, y un poco ms tarde de Buda, con los que comenz
tambin a cambiar la mentalidad y la prctica social del lejano oriente.
En los primeros aos despus de cristo, se produce otro salto cualitativo con los
estoicos y los cristianos. Continuando con la tradicin griega, se insiste y se
profundiza ms en la idea de dignidad e igualdad de los seres humanos.
En la Edad Media (ao 610) Mahoma empieza a divulgar el Islam, lo cual supone
humanizar las costumbres de las sociedades del Norte de frica. En Europa, en el
Renacimiento, perodo durante el que se insiste en la dignidad del ser humano
como centro de su pensamiento, se profundiza en el problema de la libertad
religiosa y poltica y se consigue el reconocimiento oficial de la tolerancia como
principio bsico de la convivencia poltica y religiosa.
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El descubrimiento de Amrica en 1492, aunque comport grandes abusos y
explotaciones para los indgenas, supuso tambin motivo de reflexin sobre
algunos aspectos, con las aportaciones de Fray Bartolom de las Casas, o las
propias Leyes de Indias. Esto, sin olvidar que la preocupacin por los derechos de
las personas estaba tambin presente en las culturas precolombinas.
Tras un difcil siglo XVII en Europa, durante el cual se deterioraron de forma
importante las condiciones de vida en el continente, aparecieron los ilustrados, los
cuales posibilitaron que a finales del siglo XVIII (en 1789), se proclamase en Pars la
Declaracin de los derechos del Hombre y del Ciudadano, un logro fundamental
en la larga evolucin de las reivindicaciones de los derechos humanos.
Como resumen de este largo perodo, desde la ms remota antigedad hasta el
siglo XVIII, podemos decir que todas las culturas, en todos los continentes, han
sentido la necesidad, y la han desarrollado de diferentes maneras, de dedicar un
inters progresivamente creciente a los derechos las personas.
Claro tenemos diferentes casos de violacin a nuestros Derechos Humanos, estos
se producen en todo el mundo. Son muchos los temas a tratar, entre las principales
violaciones de los derechos humanos podemos destacar:
La violencia sexual contra la mujer
La violencia contra la niez
La privacin de libertad
El reclutamiento forzoso ilegal
La denegacin de justicia
La libertad de expresin
Las violaciones a los derechos de existencia, integridad e identidad cultural de los
pueblos indgenas
El desplazamiento forzoso
Las masacres
El genocidio



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Desarrollo del tema
En este tema hablare en especfico de la violencia contra la niez ya que este es
un caso muy comn en nuestro querido Mxico. Esta es un factor determinante de
la desercin escolar e incluso, una causa importante de muertes infantiles. Miles de
nios, nias y adolescentes en Mxico, crecen en un contexto de violencia
cotidiana que deja secuelas profundas e incluso termina cada ao con la vida de
centenares de ellos. Gran parte de esta violencia, que incluye violencia fsica,
sexual, psicolgica, discriminacin y abandono, permanece oculta y en
ocasiones, es aprobada socialmente. Si buscamos causas de la violencia contra
nios, nias y adolescentes, tanto en Mxico como en otros pases, nos
encontraremos con que la percepcin social es, en muchos casos, que los nios y
nias son propiedad de los adultos. Extender la nocin de que son sujetos de
derechos se convierte en todo un desafo.
En Mxico existe una brecha entre el discurso de la proteccin de los derechos de
la infancia y algunas prcticas violatorias de los derechos humanos y de la
dignidad de nios, nias y adolescentes. La ausencia de un sistema veraz y fiable
de informacin sobre las formas en que se ejerce la violencia contra la infancia y
las consecuencias de sta, dificulta la tarea de hacerla visible, desnaturalizarla y
contar con respuestas adecuadas de poltica pblica para su prevencin y
erradicacin.
Datos recientes sobre violencia arrojaban sobra la mesa datos tan alarmantes
como que siete de cada diez jvenes sufre violencia en su relacin de
noviazgo (un 76% de violencia psicolgica, 16.5% de violencia sexual y 15% de
violencia fsica). En cuanto a la violencia en la familia, slo el 34%de las mayores
de 15 aos no atestiguaron violencia fsica entre sus padres. El 66% restante ha
vivido al menos una de las formas de violencia.
Por otra parte, la violencia contra nios, nias y adolescentes en entornos como la
familia, la escuela, la comunidad, los centros de trabajo o las instituciones, est
legitimado y aceptado socialmente, de forma que se hacen naturales -y por tanto
invisibles- las diferentes formas de violencia, lo cual contribuye a su persistencia y
reproduccin.
De las formas ms brutales de violencia, resalta el homicidio como uno de los
problemas graves a los que se enfrenta la sociedad mexicana. El Informe Nacional
sobre Violencia y Salud del ao 2007 indicaba que, durante los ltimos 25 aos, dos
nios menores de 14 aos han muerto asesinados cada da. Adems, entre un 55 y
un 62% de nios y nias dicen haber sufrido alguna forma de maltrato (fsico,
emocional o sexual) en algn momento de su vida.


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Debemos tener en cuenta que hay defensores de los derechos humanos y estos en
ciertas ocasiones estn de acuerdo en que tras sesenta aos despus de su
publicacin, la Declaracin Universal de los Derechos Humanos es todava ms un
sueo que una realidad. Existen violaciones de estos derechos en todas partes del
mundo. Por ejemplo, en el Informe Mundial de 2009 de Amnista Internacional y de
otras fuentes muestra que a los individuos:
Se les tortura o se abusa de ellos en 81 pases por lo menos
Enfrentan juicios injustos en por lo menos 54 pases
Se les restringen sus libertades de expresin en por lo menos 77 pases
No slo eso, sino que a mujeres y nios en particular se les margina de numerosas
maneras, la prensa no es libre en muchos pases y se calla a los disidentes, con
demasiada frecuencia en forma permanente. Aunque se han logrado algunas
ganancias en las ltimas seis dcadas, las violaciones de los derechos humanos
siguen azotando a nuestro mundo actual.
Aqu se mencionan algunos conceptos de los derechos violados:

Violaciones al derecho a la vida.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a
la libertad y a la seguridad de su persona.

Artculo 3 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.
La violacin al derecho a la vida, se produce cuando el Estado, a travs de sus
agentes, provoca la muerte o el desaparecimiento de una persona. En
consecuencia, para que exista esta violacin al derecho fundamental a la vida,
debe ser el Estado quien la ejecute, cuando su agente lo hace arbitrariamente
ejerciendo el poder ms all de su mbito y con abierta intencin de violar la ley y
los principios jurdicos.

MUERTE.- La muerte como violacin a los derechos humanos es la privacin de la
vida de una persona como resultado de una accin arbitraria y dolosa realizada
por un funcionario, pblico u otra persona en el ejercicio de funciones pblicas, a
instigacin suya o con su consentimiento o aquiescencia.

De los que sobresalen:
Muertes por tortura
Es la privacin de la vida de una persona, como consecuencia de la aplicacin
de tormentos o apremios ilegtimos, por parte de agentes del Estado, o personas
que acten bajo control directo o indirecto de autoridades pblicas.
Muertes en manifestaciones
Es la privacin de la vida de una persona, por otra persona o grupo armado
identificado o no, bajo el amparo directo o indirecto del Estado, en
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manifestaciones de opositores. Tales como, mtines, tomas de terreno, jornadas de
protesta, rayados murales, etc.

Muertes por abuso de poder y violencias innecesarias
Es la privacin de la vida de una persona, a consecuencia de un exceso de
fuerza o violencia no equivalente al bien jurdico que dice protegerse, en la
realizacin de un acto formalmente legal o no, por parte de agentes del Estado o
personas que acten bajo control directo o indirecto de autoridades pblicas.
Incluye los actos de violencia cometidos por funcionarios pblicos amparados en
la investidura de su autoridad, para obtener la impunidad- por parte del Estado,
eludiendo la sancin correspondiente.

Violaciones al derecho a la integridad personal.- Nadie ser sometido a
torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos y degradantes.

Artculo 5 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.- La violacin al
derecho a la integridad personal, se produce cuando el Estado, a travs de sus
agentes, somete a una persona a torturas o tratos crueles, inhumanos y
degradantes, por cualquier razn basada en cualquier tipo de discriminacin,
provocando daos fsicos, mentales o morales.

TORTURA.- Se entender por tortura "todo acto por el cual se inflija
intencionalmente a una Persona dolores o sufrimientos graves ya sean fsicos o
mentales, con el fin de obtener de ella o de un tercero informacin o una
confesin, de castigarla por un acto que haya cometido o se sospeche que ha
cometido, o de intimar o coaccionar a esa Persona o a otras, o por cualquier
razn basada en cualquier tipo de discriminacin, cuando dichos dolores o
sufrimientos sean infligidos por un funcionario pblico u otra persona en el ejercicio
de sus funciones pblicas, a instigacin0 suya, o con su consentimiento o
aquiescencia.

No se considerarn torturas los dolores o sufrimientos que sean consecuencia de
sanciones legtimas, o sean inherentes o incidentales a stas". (Convencin
Internacional contra la tortura). La tortura slo ocurre durante la detencin.

En concordancia con las orientaciones de objetividad y verdad, la tortura debe
ser registrada durante una entrevista al denunciante por personal idneo, y
probada a travs de alguno de los siguientes instrumentos:
- querella o denuncia judicial- recurso de amparo o proteccin- declaracin
jurada- denuncia ante la autoridad administrativa. Los casos denunciados en la
prensa, slo se registrarn citando la fuente especfica.

De las cuales destacan:
Golpes
Los golpes se han aplicado en todas partes del cuerpo. En los casos denominados
"simples" se han empleado las manos, puos y pies. En otros casos se han aplicado
instrumentos, ya sean estos palos, laques, sacos de arena, fusiles, ltigos, manoplas,
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etc. o aparatos mecnicos especiales. Los golpes pueden ocasionar lesiones,
heridas o fracturas. En este ltimo caso, la golpiza se ha realizado con ese fin.

Cortes, pinchazos, extirpaciones y heridas
Este tipo de tortura se ha aplicado en cualquier parte del cuerpo. Los cortes y
pinchazos se han efectuado utilizando armas blancas, bayonetas, corvos u otros
instrumentos corto punzantes. Se han extirpado y/o mutilado uas, dedos y
rganos sexuales, haciendo uso de los instrumentos mencionados anteriormente,
as como instrumentos quirrgicos o herramientas (alicates, pinzas, etc.).

Violaciones al derecho a la libertad personal.- Nadie podr ser
arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artculo 9 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.- La violacin al
derecho a la libertad personal, se produce cuando el Estado, a travs de sus
agentes, niega a una persona o grupo de personas el ejercicio de sus derechos
fundamentales, privndolas de la libertad, ya sea sometindolas a reclusin en un
recinto carcelario o trasladndolas a lugares distintos al de sus domicilios
habituales.

DETENCIONES ARBITRARIAS.- La detencin arbitraria, es la privacin de la libertad
de una persona como resultado de la accin de un funcionario pblico u otra
persona en el ejercicio de funciones pblicas, a instigacin suya o con su
consentimiento o aquiescencia que, sin cumplir las formalidades legales o que
cumplindolas, la detencin se realiza para impedir el ejercicio de uno de los
derechos legtimos contemplados en la Declaracin Universal de Derechos
Humanos.

Violaciones al derecho a la seguridad personal.-Todo individuo tiene
derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artculo 3 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.-Nadie ser objeto de
injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su
correspondencia, ni de ataques a su honra o reputacin. Toda persona tiene
derecho a la proteccin de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artculo 12 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos. La violacin al
derecho a la seguridad personal, se produce cuando el Estado, a travs de sus
agentes, provoca o amenaza con provocar dao a una persona, en forma
directa o indirecta.

Violaciones al derecho a vivir en la patria.- Toda persona tiene derecho a
circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. Toda
persona tiene derecho a salir de cualquier pas, incluso del propio, y a
regresar a su pas.
Artculo 13, incisos 1 y 2 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.
En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar
de l, en cualquier pas.
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Artculo 14, inciso 1, de la Declaracin Universal de Derechos Humanos.-El derecho
a vivir en 1a patria se viola, cuando el Estado, a travs de sus agentes, impide la
salida o el ingreso a un Estado cualquiera e incluso a su propio pas, cuando los
motivos que se invocan no se originan realmente por una accin judicial derivada
de delitos comunes o por actos opuestos a los propsitos y principios de las
Naciones Unidas.


Derechos a la vida.- Venezuela ha asumido la obligacin de respetar y
garantizar el derecho a la vida. Acorde con lo consagrado en la
Constitucin de la Repblica, art. 58, en la Declaracin Universal, art. 3,
Declaracin Americana, art. 1, Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Polticos, art. 6, Convencin Americana, art. 4, El artculo 58 de la
Constitucin de la Repblica seala que "El derecho a la vida es inviolable.
Ninguna ley podr establecer la pena de muerte ni autoridad alguna
aplicarla".
En el mayor nmero de los casos, las violaciones al derecho a la vida se producen
en supuestos enfrentamientos, en manifestaciones y por abuso de poder.
La privacin de la vida es resultado de una accin arbitraria y dolorosa realizada
por agentes pblicos, en el ejercicio de sus funciones.
Los medios materiales de comisin de las violaciones a los derechos humanos, en
gran parte de las denuncias los configuran armas de fuego y en la represin de la
manifestaciones, el empleo de perdigones de plstico adulterados con partes de
acero. Los sujetos afectados de manera representativa, son personas jvenes, de
sexo masculino y habitantes de zonas de escasos recursos.
Entre los rganos policiales que con mayor frecuencia a parecen como presuntos
responsables de violaciones al derecho a la vida, se encuentran: la Polica
Metropolitana, las Policas de los estados, la Polica Tcnica Judicial (PTJ), Guardia
Nacional y la Direccin de los Servicios de Inteligencia y Prevencin (DISIP).
a) Los asesinatos en supuestos enfrentamientos: Ocurren cuando funcionarios del
Estado dan muerte a una persona, creando las condiciones para que este hecho
sea divulgado bajo el calificativo de "enfrentamientos" entre delincuentes armados
y fuerzas policiales. Esta modalidad es ampliamente utilizada y goza de una
enorme impunidad, por estar asociada a la represin de la delincuencia.
Es importante mencionar que la seguridad personal conforma una de las
principales preocupaciones de los ciudadanos venezolanos.
Debemos tomar en cuenta que existen ciertas dependencia que se dedican a la
proteccin de la niez en especfico la UNICEF, trabaja en el diseo de
un protocolo de atencin de nios y nias vctimas de violencia y en el desarrollo
de metodologas de respuesta a situaciones de violencia en contra de nios en el
Distrito Federal, y a travs de asistencia tcnica con en Zacatecas y Oaxaca.


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Opinin

Debemos tener en cuenta que los derechos humanos existen, tal como se
contempla en la Declaracin Universal de Derechos Humanos y el cuerpo entero
del derecho internacional de los derechos humanos. Se reconocen, al menos en
principio, por la mayora de las naciones y forman el corazn de muchas
constituciones nacionales. Sin embargo, la situacin real en el mundo est muy
lejos de los ideales enunciados en la Declaracin. El punto de partida para
construir un ambiente protector para la niez tiene que estar necesariamente
fundamentado sobre la no violencia.
Si bien en el pas se tienen avances importantes en los sistemas de informacin
pblica, en el mbito de la infancia an quedan mucho pendientes, es decir,
carecemos de un sistema de informacin sobre la niez en Mxico. Este vaco nos
deja abiertas grandes interrogantes sobre cmo se toman las decisiones en
poltica pblica para la infancia, cmo se define la asignacin presupuestal y
especialmente, cmo se evalan los resultados de la accin del Estado para
garantizar los derechos de nios y nias. Tomar decisiones sin indicadores claros y
sistemticos representa un andar a ciegas en el estrecho camino de la inversin
pblica.
La violencia contra nios, nias y adolescentes, tiene muchas expresiones. Si bien
el uso de la fuerza a travs de las agresiones son desafortunadamente amplias en
sus vctimas, tambin lo es en las distintas formas en que es ejercida en nuestro
pas: de ah la importancia de abordar el tema de la violencia a travs de miradas
regionales. Actualmente Mxico enfrenta una situacin alarmante por la
normalizacin de la violencia, en algunas zonas de nuestro pas, como
consecuencia de la guerra contra el crimen organizado que se mantiene como
asunto central desde la Presidencia de la Repblica, pero ms all de esta
expresin grotesca es importante sealar que la violencia comprende distintos
niveles y modalidades de existencia que resulta pertinente hacer visible,
denunciar, cambiar. Lamentablemente Mxico va ascendiendo rpidamente en
el ranking mundial para ocupar uno de los primeros sitios por la creciente violencia
contra nios y nias; desde la violencia fsica, el abuso sexual y el homicidio de
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adolescentes. Pero la violencia ms extendida es el castigo corporal con fines
disciplinarios y el maltrato infantil (fsico o psicolgico), seguido de la falta de
atencin de sus necesidades bsicas (omisin de cuidados) y los tratos humillantes
(violencia emocional). Sin embargo, en Mxico an no existe una legislacin
profunda que regule y proteja a los nios y nias en contra de la violencia, dentro
de los motivos ubicamos: escaso conocimiento sobre los derechos de la infancia,
en particular del derecho a una vida libre de violencia; ausencia de datos
estadsticos que permitan analizar a fondo las causas y efectos de la violencia
hacia nios, nias y adolescentes; as como la falta de mecanismos de
participacin infantil que promuevan la opinin, exigibilidad o denuncia por parte
de los propios nios y nias que sufre de violencia y abuso. En el centro de los
dficit que como pas tenemos frente a los derechos de nios y nias est la
inexistencia de un Sistema de Proteccin Integral de los Derechos de la Infancia
que garantice la exigibilidad y justiciabilidad de los derechos de nios y nias a
travs de rganos administrativos y judiciales. Para lograrlo, se demanda una
mirada compleja de la diversidad de infancias mexicanas y una profunda decisin
poltica para romper con las miradas viejas con las que se pretende seguir
atendiendo a una infancia que camina ya en un nuevo siglo.
Es importante sealar que la violencia al ser un comportamiento deliberado,
comprende diferentes situaciones. Por ello es muy difcil tener datos precisos de
todos los tipos de violencia y los existentes, por tanto no son homogneos. Ante
estas circunstancias la fuente principal de los ensayos son en su mayora datos
proporcionados por el Sistema Nacional para Desarrollo Integral de la Familia (DIF
Nacional) a travs de las Procuraduras de Defensa del Menor y la Familia, las
cuales funcionan en cada estado como la instancia principal que atiende este
problema. Sin embargo, debe quedar claro que esta fuente presenta dos
limitaciones: la primera es que se trata de cifras por estado, lo que limita conocer
los fenmenos a nivel municipal. Esta situacin puede traer problemas para el
anlisis dado que existen grandes diferencias entre los municipios de cada uno y
es difcil poder desagregarlos. De igual manera, limita el poder hacer la separacin
entre lo rural y urbano e incluso realizar una correlacin ms acertada entre niveles
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de marginacin y violencia contra nios y nias. El otro problema es la
periodicidad de los datos.

Imgenes acerca de la violacin de la niez
Qu es lo que se est haciendo al respecto y que puedo yo hacer?


Qu es lo que se est haciendo al respecto y que puedo yo hacer?

Proteccin jurdica.- El Protocolo Facultativo de la Convencin sobre los Derechos
del Nio relativo a la participacin de nios en los conflictos armados prohbe la
utilizacin directa de cualquier menor de 18 aos en hostilidades y prohbe toda
utilizacin para fines militares de menores de 18 aos por parte de los grupos
armados no gubernamentales. La Corte Penal Internacional tipifica como crimen
de guerra el reclutamiento de nios y nias menores de 15 aos para utilizarlos en
hostilidades. Los gobiernos necesitan aceptar que esto es una emergencia real,
aunque no es una emergencia nueva. Durante siglos los nios y nias han sufrido
violencia a manos de los adultos sin que fuera vista ni oda. Pero ahora que la
escala e impacto de la violencia contra los nios y nias se est haciendo visible,
no se les puede hacer esperar ms por la proteccin efectiva a la que tienen
derecho de manera incondicional. Tercero, el creciente reconocimiento del
impacto de la violencia en la salud fsica y mental de los nios y nias durante toda
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su vida ha renovado la urgente necesidad de prevenirla. Hasta los aos sesenta no
hubo un reconocimiento significativo, aun entre profesionales, de la cantidad de
muertes, violaciones y lesiones infligidas a los nios y nias por sus progenitores y
por quienes tienen un deber de cuidado sobre ellos o estn en una posicin de
confianza. Los problemas de violencia contra los nios y nias en la escuela y otros
entornos tampoco recibieron mucha atencin hasta dcadas recientes. A pesar
del cuadro emergente de la dimensin e impacto de la violencia contra los nios y
nias, ahora existe una gran oportunidad para avanzar hacia su eliminacin. La
violencia no es una consecuencia inevitable de la condicin humana. Los
gobiernos estn reconociendo y cumpliendo cada vez ms sus obligaciones de
derechos humanos con respecto a los nios y nias y reconociendo la prevalencia
y el impacto a largo plazo de la violencia. El Estudio ha confirmado que existe el
conocimiento y la capacidad para prevenir la violencia y para reducir sus
consecuencias. La base cientfica para formular estrategias de prevencin de la
violencia e intervenciones teraputicas est creciendo; la existencia de estrategias
basadas en evidencias demuestra que con suficiente compromiso e inversin los
mente, la documentacin de la magnitud e impacto de enfoques de prevencin
creativos pueden generar un la violencia contra los nios muestra con claridad
que es cambio y marcar la diferencia. Adicionalmente, proteger a los nios y nias
contra la violencia tiene un inmenso potencial para reducir todas las formas de
violencia en la sociedad, as como las consecuencias sociales y de salud a largo
plazo asociadas a la violencia contra la infancia. Una gran proporcin de nios y
nias en todas las sociedades sufre violencia significativa en sus hogares.
Solamente 16 Estados prohben todo castigo fsico a los nios contra los nios y
nias ahora. Esto requiere la transformacin de la mentalidad de las sociedades
y de las condiciones econmicas y sociales subyacentes asociadas a la violencia.
Una gran proporcin de nios, nias y adolescentes en todas las sociedades sufre
violencia significativa en sus hogares. Solamente 16 Estados prohben todo castigo
fsico a los nios en todos los entornos, esto deja a la gran mayora de la poblacin
infantil del mundo sin la proteccin legal necesaria para que no sean golpeados y
deliberadamente humillados en sus hogares. Adicionalmente, los nios, nias y
adolescentes sufren violencia a manos de las personas encargadas de su cuidado
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en la escuela y en los sistemas de proteccin y de justicia, as como en los lugares
donde estn trabajando de manera legal o ilegal. En ms de 100 pases, en las
escuelas, los nios, nias y adolescentes sufren la realidad o la amenaza de palizas
legalizadas y autorizadas por el Estado. En por lo menos 30 Estados se siguen
imponiendo sentencias de azotes o palizas a nios, nias y adolescentes en los
sistemas penales, y en muchos ms Estados los castigos violentos estn autorizados
en las instituciones penales o de proteccin.
En realidad son muy pocas las instituciones que protegen a nuestros nios peros
tengo la certeza que con la persistencia e inters como ciudadanos podemos
logra que todo esto se termine.
Slo una pequea proporcin de los actos de violencia contra los nios, nias y
adolescentes es denunciada e investigada, y autores son procesados. En muchos
lugares del mundo no hay sistemas responsables de registrar e investigar a fondo
las denuncias de violencia contra los nios, nias y adolescentes. En los casos en
los que existen estadsticas oficiales basadas en denuncias de violencia en el
hogar y otros entornos, stas subestiman dramticamente la verdadera magnitud
del problema. Existen varias razones por las que se da esta falta de denuncia.
Los nios y nias ms pequeos que sufren violencia en sus hogares carecen de la
capacidad de denunciar. Muchos nios tienen miedo de denunciar los incidentes
de violencia por temor a sufrir represalias por parte de los autores o por temor a
que la las autoridades pueda empeorar su situacin. En muchos casos, los padres y
madres que deberan proteger a sus hijos e hijas guardan silencio si el
responsable de la es el cnyuge u otro miembro de la familia, o un ms poderoso
de la sociedad, como un empleador, un agente de la polica o unlder
comunitario. El temor est estrechamente relacionado con el estigma
frecuentemente asociado a la denuncia de la violencia. En sociedades en las que
las ideas patriarcales del honor familiar se valoran por encima de los derechos
humanos y el bienestar de las nias, un incidente de violacin o violencia sexual
puede provocar el ostracismo de la vctima, ms violencia e incluso hasta su
muerte a manos de su familia.


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Qu hara al respecto?

Primeramente iniciara con unos carteles, dando a
conocer lo que durante mucho tiempo se ha podido
evitar, el maltrato a los menores y proponiendo a los
estado y pases que se unan para poder combatir este
tipo de situaciones, mostrando imgenes de
persistencia ante la grave situacin que hoy en da se
vive con los nios de nuestro pas y de los dems pases
vecinos. Ya no es posible que sigamos en los tiempos
donde todo era permitido, podemos ser diferentes ya no queremos seguir teniendo
una niez rota necesitamos implementar estrategias,
campaas publicitarias donde hagamos
conciencia a la sociedad de la importancia que es
cuidar de nuestros nios y de sus derecho. Me
tomo la libertad de poder hacer mencin de
algunas propuestas que seran el da de
maana una solucin a esta situacin.



Fortalecer los compromisos y medidas
nacionales y locales
Recomiendo que todos los Estados elaboren un
marco multifactico sistemtico para responder a
la violencia contra los nios que se integre en
procesos de planificacin nacional. Se debe
formular una estrategia, poltica o plan de accin
nacional para hacer frente a la violencia contra los nios con objetivos y
calendarios realistas, coordinado por un organismo que tenga capacidad para
lograr la participacin de mltiples sectores en una estrategia de aplicacin de
amplia base. Las leyes, polticas, planes y programas nacionales deben cumplir
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plenamente las normas internacionales de derechos humanos y tener en cuenta
los conocimientos cientficos actuales. La aplicacin de la estrategia, poltica o
plan nacional debe evaluarse sistemticamente segn los objetivos y calendarios
establecidos, y debe contar con los recursos humanos y financieros adecuados
para apoyar su aplicacin.
Un marco integrado y sistemtico para enfrentar la violencia contra los nios, nias
y adolescentes debe incluir componentes para tratar la prevencin de la violencia
en todos los entornos; atencin y rehabilitacin para los nios, nias y adolescentes
vctimas; sensibilizacin y fortalecimiento de capacidades e investigacin, y
recopilacin de datos.

Prohibir toda violencia contra los nios, nias y adolescentes
Insto a todos los Estados a que garanticen que ninguna persona menor de 18 aos
pueda ser condenada a la pena de muerte o a cadena perpetua sin posibilidad
de libertad. Recomiendo que todos los Estados adopten las medidas necesarias
para suspender inmediatamente la ejecucin de todas las penas de muerte
impuestas a personas por haber cometido delitos antes de los 18 aos y adopten
las jurdicas apropiadas para convertirlas en penas que tengan en cuenta las
normas internacionales de humanos. Se debe abolir con carcter prioritario la
pena de muerte como sentencia impuesta a personas que cometieron delitos
antes de los 18 aos.

Dar prioridad a la prevencin
Recomiendo que los Estados den prioridad a la prevencin de la violencia contra
los nios, nias y adolescentes abordando sus causas subyacentes. As como es
esencial dedicar recursos a la intervencin una vez se ha producido la violencia,
los Estados deberan asignar recursos adecuados a abordar los factores de riesgo y
prevenir la violencia antes de que ocurra. Las polticas y los programas deberan
abordar los factores de riesgo inmediatos, como la falta de apego de los padres a
los hijos, la desintegracin de la familia, el uso indebido de alcohol o drogas, y el
acceso a armas de fuego. En lnea con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, se
debera centrar la atencin en las polticas econmicas y sociales que aborden la
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pobreza, el gnero y otras formas de desigualdad, las diferencias salariales, el
desempleo, el hacinamiento urbano y otros factores que socavan la sociedad.

Promover valores no violentos y generar conciencia.
Recomiendo que los Estados y la sociedad civil procuren transformar las actitudes
que aceptan o consideran normal la violencia contra los nios, nias y
adolescentes, incluidos los papeles de gnero estereotipados y la discriminacin,
la aceptacin de los castigos corporales y las prcticas tradicionales dainas. Los
Estados deberan garantizar la difusin y comprensin de los derechos de los nios,
inclusive por parte de los nios. Se debera utilizar campaas de informacin para
sensibilizar al pblico sobre los efectos dainos que tiene la violencia en los nios.

Crear sistemas de denuncia y servicios accesibles y adecuados para los
nios, nias y adolescentes.
Recomiendo que los Estados establezcan mecanismos seguros, bien publicitados,
confidenciales y accesibles para los nios, sus representantes y otras personas para
denunciar la violencia contra los nios. Todos los nios, incluidos los que estn en
rgimen de tutela y en instituciones judiciales, deberan conocer la existencia de
mecanismos de denuncia. Se deberan establecer mecanismos como lneas
telefnicas de ayuda mediante los cuales los nios puedan denunciar los abusos,
hablar con un asesor capacitado de manera confidencial y pedir apoyo y
asesoramiento, y se debera considerar la posibilidad de crear otras maneras de
denunciar los casos de violencia mediante nuevas tecnologas.

Estas son unas de las muchas propuestas que se es posible implementar para
poder combatir dicha situacin, juntos si unimos fuerzas y voz seremos escuchados
y podremos tener un mejor cumplimiento de nuestros derechos.