Introduccin / Diseo

Disear: Del italiano "disegnare",y el latn "designare"; de signare significa sea o signo. As se
define signo como la unidad mnima de comunicacin en todos los lenguajes.
Siempre al disear, se tendr en cuenta el significado de los signos empleados, y de esta forma evitaremos, lo
ue se conoce como ruido, o lo ue es lo mismo, los elementos carentes de significado ue pueden entorpecer
la funcin del o!jeto diseado.
Dos de los aspectos ms importantes del diseo grfico son" #a $uncin y la forma.
#a funcin es el o!jetivo o utilidad de un o!jeto, en el caso del diseo grfico, la funcin !sica es la de %acer
llegar un mensaje a una s&rie de usuarios. 'ientras ue la forma, es el aspecto visual de este o!jeto.
Nota: (l perfecto dis(l perfecto Diseo ser auel ue convine funcionalidad con diseo y llegue
de la mejor forma posi!le a los usuarios a los ue va destinado.
Seg)n el Diccionario de la #engua (spaola de la *eal Academia (spaola, diseo es"
+ra,a, delineacin de un edificio o de una figura.
Descripcin de un o!jeto o de alguna cosa, %ec%o con pala!ras.
Disposicin de manc%as, colores o di!ujos ue caracteri,an e-teriormente a diversos animales y plantas.
.royecto, plan. D/S(01 ur!anstico.
2oncepcin original de un o!jeto u o!ra destinados a la produccin en serie. diseo grfico, de modas, industrial.
$orma de cada uno de estos o!jetos. (l diseo de esta silla es de inspiracin modernista.
#a pala!ra 3grfico3 califica a la pala!ra 3diseo3, y la relaciona con la produccin de o!jetos visuales destinados a comunicar
mensajes especficos. 4 en conclusin, el Diseo grfico es la accin de conce!ir, programar, proyectar y reali,ar comunicaciones
visuales, producidas por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes especficos a grupos determinados.
5n !uen diseo es una pie,a con atractivo visual, con personalidad y de gran equilibrio esttico ue
cumple de la mejor manera posi!le su funcin.
Ante todo, para ue un diseo sea "bueno", de!e atender a la funcin para la ue fue creado, es decir, un
cartel pu!licitario ue anuncie un producto de!e conseguir ue todos los usuarios ue lo contemplen,
deseen aduirir ese producto.
2onseguir este efecto es complicado, ya ue son cada da ms los anuncios ue se pu!lican cada da y
eso %ace ue sea dificil %acer una compsocin llamativa ue atraiga la atencin de los usuarios.
5n ejemplo de este efecto es la marca 2oca62ola, conocida internacionalmente ue est en continuo
tra!ajo para crear los tra!ajos ms llamativos e impactantes.
Nota: 5na de las cosas ms importantes en una creacin, es ue resulte llamativa y
perdure en la mente de los usuarios.
(l diseo est en muc%os ms lugares de los ue ca!e imaginar, desde las pginas 7e! ue diariamente
se visitan en /nternet 8diseo 7e!9, %asta los diseos de todas las revistas, periodicos y li!ros 8diseo y
mauetacin9, pasando por las sillas, estanteras, y resto de mo!iliario de todos los %ogares 8diseo
industrial y ergonomia9.
Nota: #a ergonoma es 2iencia ue estudia la capacidad y la psicologa del %om!re en
relacin con su tra!ajo y la mauinaria o euipo ue maneja. (sta trata de mejorar las
condiciones ue se esta!lecen entre ellos, por ejemplo, la lu, !ajo la cual es mejor
tra!ajar.
(l diseo cada ve, se 3instala3 en ms campos, como el cine o la televisin, apareciendo en 3video6clips3
musicales, trailers, anuncios, y efectos especiales en prcticamente todas las pelculas de la actualidad.
(l diseo grfico es un tra!ajo sencillo ue cualuier usuario puede reali,ar, pero para conseguir un
diseo efectivo, se de!en conocer ciertos aspectos como el uso de tipografas, la psicologa del color o la
mauetacin de documentos, aspectos ue a lo largo de curso se estudiarn con detalle.
(l diseador grfico de!e sa!er disear, presentar y producir, ya ue no es solo el diseo lo ue se
reuiere si no tam!i&n la materiali,acin de este. (l tra!ajo del diseador es cada da ms valorado,
llegando en algunos casos a sustituir al director de arte e incluso, a cumplir las funciones de jefe de
produccin grfica.
Se podra decir ue las posi!ilidades del diseo grafico actualmente son infinitas, ya ue cada ve, son
ms los campos en los ue se emplean elementos creados por ordenador. (ntre estos campos
encontramos la pu!licidad, el diseo de envases 8o pac:aging9, el diseo industrial, el diseo de pginas
7e! y aplicaciones multimedia, el diseo de stands o puntos de venta y as un largo etc&tera de posi!les
usos del diseo en la actualidad.
(l diseo se podra dividir en tres grupos principales" la edicin 8 diseo de tipos, li!ros, peridicos y
revistas9, La publicidad 8el diseo comercial" carteles, anuncios y folletos9, y la identidad 8diseo de
una imagen corporativa y de una seali,acin9.
Se puede descri!ir la comunicacin %umana, como una transferencia e intercam!io de mensajes entre las
personas.2uando alguien uiere comunicarse, la )nica forma en ue puede %acerlo es por medio del uso
de alguna com!inacin de signos 8sonidos de %a!la, letras y n)meros, cuadros, fotografas, etc9.
2omo se coment en el apartado anterior, las posi!ilidades del diseo grfico actualmente son
innumera!les, y es un 3mercado3 ue se encuentra en auge.
5n ejemplo de este auge en el mercado del diseo es la revistaHOLA, con una audiencia de ;.<=>.>>>
lectores; esto es de!ido a ms de cien pginas a todo color, impresin e imgenes de alta calidad y en
definitiva una serie de caractersticas ue la %acen so!resalir por encima del resto de pu!licaciones del
mercado.
(ntre estos campos encontramos la pu!licidad, el diseo de envases 8o pac:aging9, el diseo industrial,
el diseo de pginas 7e! y aplicaciones multimedia, el diseo de stands o puntos de venta y as una
larga lista de posi!les usos del diseo en la actualidad.
#as imprentas no cesan de imprimir y de sus muinas salen por millones %ojas para !u,ones, folletos,
catlogos, carteles y toda clase de impresos s de todos los tamaos y colores, y en todas estas pie,as
%ay creatividad y diseo.
(n estos momentos est de moda el diseo audiovisual en los "Spots"pu!licitarios, y en pelculas, trailers
de cine, y en general cualuier tipo de pu!licidad, donde tipografas !ien elegidas, animaciones muy
ela!oradas o simplemente imgenes creadas con un ordenador, las %acen ms atractivas, captando toda
la atencin del pu!lico.
(sta tendencia %acia incorporar el diseo grfico en todos los medios posi!les, llega incluso al mercado
inmo!iliario, donde cada ve, son ms, las empresas ue deciden %acer simulaciones por ordenador en =
dimensiones de los !loues, carreteras o ,onas residenciales ue posteriormente se construirn, para
enserselas a sus clientes.
Nota: De!ido al ascenso surgido en el mercado inmo!iliario, cada ve, son ms los tra!ajos
ue surgen de diseo en torno a el, para la reali,acin de planos o vistas en = dimensiones
de futuras edificaciones
Disear puede ser considerado arte pero es una consideracin muy ine-acta. 5n diseo puede y de!e
reunir unas caractersticas est&ticas como para considerarlas o!ras de arte. (n los museos de arte
moderno pueden verse carteles entre las pinturas o di!ujos meramente artsticos y otros o!jetos ue se
disearon para una funcin especfica diferente a las ue pueda tener el Arte en s.
#a !elle,a de un diseo puede superar en muc%as ocasiones la de cualuier o!ra de Arte, pero siempre
ue respete los tres elementos !sicos de la comunicacin"
5n mtodo" disear
5n objetivo" comunicar
4 un campo" lo visual.
(l diseador grfico es el profesional ue mediante un m&todo especfico 8el diseo9, construye mensajes
8comunicacin9, con medios visuales.
#os elementos !sicos a dominar dentro del diseo grfico, y sin los cuales el proyecto no tendr el
resultado previsto son" el lenguaje visual, la comunicacin, la percepcin visual, la administracin de
recursos, y el conocimiento de la tecnologa y medios disponi!les.
Lenuaje visual: Sa!er comunicar el mensaje adecuado, con los recursos oportunos seg)n el
p)!lico al ue vaya dirigido el mensaje.
!omunicacin: 2onocer los procesos de comunicacin para poder tratar los mensajes ue el
diseo pretende comunicar.
"ercepcin visual: 2onocer la manera en ue el ser %umano perci!e lo ue ve. Aspectos como
el recorrido de la vista, conceptos de contraste, percepcin de figuras y fondos, trayectoria de la
lu, y dems aspectos ue ms adelante se tratarn.
Administracin de recursos: 2onocer los recursos de los ue se dispone, para tratar de
emplearlos del mejor modo posi!le.
#ecnolo$a: 2onocer la tecnologa con la ue se tra!aja, es dominar las posi!ilidades ue la t&cnica
actual !rindan al diseador. (l correcto uso de las %erramientas facilita el proceso de diseo y mejora los
resultados enormemente.
%edios: 5no de los puntos ms importantes en la reali,acin de un proyecto es conocer para
ue medio se %a creado" para impresin, para consulta en un monitor, para impresin en otras
superficies, etc. 4 de este uso depender el desarrollo del tra!ajo en si.
Nota: 5n diseador ue domine todos los puntos enumerados anteriormente, podr
afrontar cualuier encargo y desarrollar unas creaciones llamativas, novedosas y muy
acertadas.
(n el momento del diseo el diseador utili,a la informacin de su memoria para crear. 2uando se disea
se recupera de la memoria una serie de imgenes, ideas est&ticas, recursos de comunicacin y
asociaciones de ideas ue com!inadas dan lugar a nuevas creaciones.
#as tendencias son grupos de caractersticas estilsticas ue el diseo va adoptando. (stn en continua
evolucin y marcan el estilo de los diseos y nuevas creaciones. (n esta parte entra en juego el estilo
como forma caracterstica de actuar, dndole un toue personal al proyecto.
Nota: .or ejemplo #as imgenes del diseador espaol ?ordi #a!anda, estn siendo
utili,adas en multitud de complementos de moda femenina, desde !olsos o cinturones,
%asta carpetas y estuc%es. Adems es la imgen ue la marca @A*A %a elegido para su
nueva coleccin de perfumes. (ste es un claro ejemplo de las tendencias y la moda en el
diseo.
(s una tendencia artistica surgida en (stados 5nidos durante los aos cincuenta. (s un movimiento ue
%a marcado profundamente en las !ases de la creatividad de aruitectos, escultores, pintores,
diseadores y m)sicos a lo largo del siglo AA.
(sta tendencia es muy utili,ada en diseo ya ue reduce los elementos innecesarios 8el ruido9 dejando la
parte fundamental del mensaje ue se uiere representar.
.ero el minimalismo no es la Berdad A!soluta, en ocasiones la ornamentacin de un diseo no es solo
causa de ruido sino ue puede llegar a influir en la percepcin de los usuarios de los o!jetos llevandoles a
creer ue la funcin de ese diseo esta siendo cumplida con ms eficacia.
&ormas b'sicas de composicin / Signo
2omo se coment en la introduccin a este tema, un sino es un o!jeto y accin ue representa y
sustituye a otro o!jeto, fenmeno o seal.
De!ido al uso frecuente de sm!olos, surge la semitica, 8del griego"semion"9 como doctrina ue
estudia las reglas ue go!iernan la produccin, transmisin e interpretacin de estos sm!olos.
Se puede descri!ir la comunicacin %umana, como una transferencia e intercam!io de mensajes entre las
personas. 2uando alguien uiere comunicarse, la )nica forma en ue puede %acerlo es por medio del uso
de alguna com!inacin de signos 8sonidos de %a!la, letras y n)meros, cuadros, fotografas, etc9
Nota: (sos signos son medios esenciales ue %acen posi!le la transferencia de
pensamientos, significados e ideas. De ello se puede e-traer ue la comunicacin entre dos
o ms personas siempre constituye una situacin sgnica.
#a !ase de esta situacin sgnica esta formada, por un lado por el signo propiamente dic%o y por otro,
por el llamado "vehculo signico", ue es el camino por el cual se muestran esa serie de signos.
#os sm!olos son un %ec%o fsico y est&tico y se diferencian con los signos en ue estos, son un ec%o
psicolgico ue conecta al %om!re con su significado, es decir, son signos artificiales ue dependen de
alguna convencin construida por el %om!re y pertenecen al plano de la imaginacin y del inconsciente
8por ejemplo la cru,, para el cristianismo o los alfa!etos, etc.9.
Dentro de los signos nos encontramos con diferentes clasificaciones "
(inos Icnicos: Se emparentan al o!jeto por semejan,a, %ay una relacin directa.
(inos (imblicos: (-iste una relacin indirecta con auello a lo ue refieren 8por ejemplo la
paloma refiri&ndose a la pa,9.
(inos Indicativos: Co esta!lecen relacin con nada, solo indican o sealan un fenmeno, se
anteponen a &l 8por ejemplo el %umo en un incendio9.
Dentro de esta categora, se mencionar !revemente ue algunos diseadores y tipogrficos como Adrin
$rutiger, esta!lecen su!categoras" (inos (inaturas 8signo de propiedad9, (inos
)mblema 8perteneciente a un grupo o estado9, (inos %arca 8ru!rica o signo profesional9 y los (inos
(eales 8como la seali,acin de servicios9.
.ara ue un signo pueda e-istir, depende de tres varia!les" el emisor, el receptor y el mensaje"
(l emisor es la persona ue ejecuta el signo. .or ejemplo, la persona ue agita la mano de un
lado a otro.
(l receptor es la persona a la ue va destinado ese signo. As, si el mediador esta
familiari,ado con el signo ue el interprete %a reali,ado, comprender ue se trata de un saludo.
4 el mensaje es lo ue se uiere decir propiamente dic%o, en el caso del ejemplo anterior, el
o!jeto es el mensaje "Hola"
Si el receptor no conoce el sm!olo ue el interprete est reali,ando, difcilmente podr comprender el
mensaje de dic%o signo, por esto se dice ue para ue un signo e-ista se de!en dar estas tres
condiciones.
#os signos pueden estudiarse seg)n tres aspectos" aspectos sintcticos, semnticos y pragmticos.
(int'cticos: Se estudia el signo seg)n su forma perci!ida.
(em'nticos: Se estudia por la forma en ue el significado est conectado con el significador
8 por ejemplo la relacin entra la forma y lo ue es significado por la forma9.
"ram'ticos: .or su uso 8 su propsito, efectos deseados, resultados, etc9
Nota: D(l o!jeto del diseo es transferir mensajes a un p)!lico amplio, y estos mensajes
transportan significado e intenciones; para ello se usa el estudio de la comunicacin visual
del diseo, es decir, el estudio de los signos visuales y de las reglas ue los go!iernan,
como medios en el proceso de la comunicacin.
Dentro del diseo grfico, %ay una serie de elementos !sicos para la composicin" #nea, forma, te-tura,
espacio, tamao, valor y color.
La linea" (ste primer elemento, puede ser usado para ayudar a ordenar la informacin, dirigir el ojo de
los lectores para organi,ar la disposicin, crear un am!iente determinado y generar un ritmo y
movimiento determinado en nuestro diseo.
Se pueden disponer de diversas maneras 8%ori,ontales, verticales, unidas, separadas, dividiendo el
diseo en partes, etc9.
La forma" #a forma de los o!jetos comunica ideas por si misma, adems permite llamar la atencin del
receptor, si la forma elegida es unusual o llamativa.
Dentro de este elemento podemos distinguir distintos tipos de formas" geom&tricas 8son formas
rectangulares, por ejemplo tringulos, rectngulos, etc9, naturales 8son formas irregulares y fluidas, por
ejemplo un r!ol, una persona, un animal, etc9 y a!stractas 8simplificaciones menos complejas de las
formas naturales, por ejemplo sm!olos, n)meros, letras, etc9
#e*tura: permite crear una adaptacin ms personali,ada de la realidad aadiendo dimensin y riue,a
al diseo. Eay dos tipos de te-turas" tctil y visual.
#'ctil: .or ejemplo la te-tura de un papel, ue tiene diferentes tipos de grosores y rugosidades
percepti!les al tacto.
+isual: +e-turas impresas ue asemejan la realidad" piedras, ladrillo, arena, etc. Dentro de esta,
se pueden encontrar te-turas reales 8representaciones de te-turas e-istentes en la realidad9 y
te-turas irreales 8creaciones o com!inaciones de te-turas ine-istentes en la realidad9.
)spacio:Se puede considerar como uno de los elementos fundamentales del diseo. Cos referimos a el
como la distancia o rea entre elementos del diseo o alrededor de los mismos. A la %ora de %acer una
composicin %ay ue tener en cuenta donde se colocarn los elementos y a ue distancia unos de otros.
#a situacin, las tonalidades de los elementos y las formas sirven para crear relaciones espaciales y
focales de inter&s para el receptor, es decir, se pueden conseguir efectos muy diversos" por ejemplo si se
usa un amplio espacio en !lanco se produce un descanso para el ojo o si se dejan espacios !lancos
alrededor de un o!jeto, este se destaca muc%o ms ue el resto de la composicin.
. Dentro del espacio, es muy importante el &ormato . (l formato es la forma y el tamao del tra!ajo
reali,ado. Cormalmente, al %a!lar del formato de un arc%ivo, se %ace referencia al tamao en el ue ser
impreso o presentado el tra!ajo.
(l mundo de los formatos de papel es un conjunto de formatos estandari,ados y de tamaos
consolidados en diversos pases.
Dentro de los formatos de papel, encontramos los tamaos /S1, ue son un conjunto de formatos
esta!lecidos por el /S1 8/nternational 1rgani,ation for Standardi,ation9. (stas normas /S1 tam!i&n se
pueden encontrar como tamaos D/C.
Dentro de estos formatos se encuentran por ejemplo el tamao D/C AF 8de ;G< - ;H> mm9,
prcticamente igual ue un folio y es el papel de uso ms corriente, o el tamao D/C A= 8de F;> - ;G<
mm9, usado para di!ujos, peueos posters, diagramas, etc.
(stos tamaos son los ms usados %a!itualmente, pero e-isten muc%os formatos de papel, por ejemplo
para el diseo pu!licitario de carteles y tra!ajos de grandes dimensiones, se puede usar %asta un F A>
8de ;.=<I J H.KI; mm, o lo ue es lo mismo F metros cuadrados9, mientras ue para diseos muy
peueos, un D/C 2H> 8de ;I J F> mm 9.
Adems, ca!e mencionar, ue dentro del formato, un dato importante es la direccin del papel, es decir"
Eori,ontal o Bertical, ya ue una composicin vara muc%o de estar %ec%a de una u otra forma.
#amao: 2omo se coment anteriormente, el tamao de un elemento es determinante en una
composicin. 2on este elemento se puede organi,ar el espacio de tra!ajo, llamar la atencin del
receptor aumentando el ms relevante y disminuyendo el resto, etc. De nuevo, se %ace referencia
al punto anterior ya ue el tamao de la presentacin del arc%ivo es muy relevante, cuanto
mayor sea el tamao del arc%ivo, mejor se apreciarn los detalles y mejor lo visuali,ar el
receptor.
+alor: (s un t&rmino ue se una para descri!ir ue valor de un o!jeto puede ser modificado por
los elementos de su alrededor, por ejemplo" cuanta ms lu, refleje, mayor valor tendr. (ste
elemento, ayuda a crear el contraste de la imagen, me,clando som!ras de color y en !lanco y
negro.
!olor: (l )ltimo de los elementos es el color, o lo ue es lo mismo, la percepcin ue reci!imos
de la longitud de onda reflejada por un o!jeto. (s uno elemento importante ya ue los colores
transmiten sensaciones, actitudes y estados de nimo. (ste aspecto del diseo, tiene especial
importancia y por ello se tratar posteriormente.
Dentro del diseo, una imagen puede tener distinta procedencia dependiendo del modo mediante el cual
se %a o!tenido. Adems seg)n la finalidad ue se le vaya a dar a esa imagen, est ser de un tipo u otro.
Lsicamente se puede distinguir entre dos tipos de imgenes" las ue son generadas directamente desde
el ordenador y las importadas al ordenador.
#as imgenes importadas al ordenador tam!i&n reci!en el nom!re de"mapa de bits". (stas imgenes
estn compuestas por una cuadrcula de puntos, ue reci!en el nom!re de ,pi*els,.
A su ve,, dentro de cada p-el se almacena informacin de color y cada uno tiene su posicin
determinada en la imagen y un valor asignado de color.
-".: (s una modalidad de arc%ivo comprimido ue se usa para imgenes ue incluyen muc%a
variedad de tonos de color. Se usa so!re todo para internet, ya ue no se o!serva tanto la
compresin de la imagen y su escaso tamao es perfecto para ilustrar las pginas 7e! o ser
enviada por correo.
.I&: (s un formato muy comprimido de imagen ue se utili,a casi e-clusivamente para la 7e!.
Su tamao es mnimo pero solo mantiene un nmero reducido de colores, funciona !ien con
colores planos sin degradados como !otones, !anners pu!licitarios etc. (ste formato permite
creacin de fondos transparentes y posi!ilidad de animacin 8entonces reci!e el nom!re de 3gif
animado39.
"N.:(s el sustituto del formato M/$, permitiendo imgenes con color, escala de grises y
transparencias. (stos arc%ivos conservan toda la informacin original 8capas, colores, vectores,
etc9
#I&&:Se emplea para imgenes con muc%a calidad dirigidas al m!ito de la impresin y por tanto
de un gran tamao. (s el utili,ado para carteles, catlogos, etc.
/%": (s uno de los arc%ivos ms antiguos de imagen, tiene muc%a calidad visual pero su tamao
es e-cesivamente grande. 5sado con frecuencia en 2D *1's.
#a resolucin de una imagen es el n)mero de pi-els mostrados en la imagen por unidad de longitud.
8como se comento anteriormente, un p-el es cada uno de los puntos ue forman una imagen y ue
almacenan su informacin de color9.
(sta resolucin se mide en ppp 8puntos por pulgada9 y representa la calidad de la imagen, cuanta ms
cantidad de pi-els tenga mejor ser su calidad.
Nota: Adems de la resolucin de la imagen se de!e tener en cuenta la resolucin del
monitor donde ser visuali,ada o de la resolucin del dispositivo en el ue ser impresa.
#a resolucin del monitor es el n)mero de pi-els o puntos mostrados por unidad de longitud del monitor
8los monitores .2 visuali,an a GK ppp y los 'A2 a <; ppp9, mientras ue la resolucin del dispositivo de
impresin es el numero de puntos de tinta reproducidos por pulgada.
#a comunicacin, con reuiere de actividades de produccin y de consumo. .ara ello, el diseador usas
los signos, ue anteriormente se comentaron, y estos sirven como portadores de informacin en el
proceso de comunicacin.
(sta actividad reuiere de una serie de fases" creacin, seleccin y arreglos de signos visuales en
formacin de signos compuestas y complejas, como por ejemplo catlogos, carteles, folletos, etc.
Nota: Si se trata de sm!olos ue %an de ser percepti!les y reconoci!les por los
consumidores, no e-iste una li!ertad a!soluta para la seleccin y composicin de los
signos.
#os mensajes, dependiendo del canal, por el ue se transmitan, tendrn una codificacin d&!il o fuerte,
por ejemplo, si comparamos pala!ras y fotografas, las pala!ras estn ms fuertemente codificadas ue
la fotografa, porue su significado vara muc%o ms de unas personas a otras.
2uando se da lugar al diseo o a la creacin de formas, el diseador no lo crea de la nada; siempre lo
%ar mediante un repertorio especfico de elementos y un conjunto de reglas gramaticales.
.or ello, y para concluir con este apartado, se puede decir ue la comunicacin esta ligada a la
produccin y al consumo, ya ue el proceso de comunicacin consiste en la produccin de un diseo,
mediante todo el proceso ue aca!amos de comentar y dic%o mensaje tiene ue llegar al p)!lico, luego
lo estn consumiendo.
Anteriormente se coment el proceso para la creacin de cualuier diseo dado, pero en particular se
anali,ar la creacin de un diseo pu!licitario.
Dentro de la creacin pu!licitaria, se pueden plantear diseos diversos, desde un sencillo cartel, %asta
una campaa completa, pero en cualuier caso %ay una serie de pasos ue se de!ern seguir si se desea
conseguir un !uen tra!ajo.
(stas fases son sencillas de seguir, y dependiendo de cada caso, se de!er %acer ms o menos %incapi&
en cada una de ellas. (stas fases son"
(studio de las necesidades de la empresa o cliente
Anlisis de esta informacin y estudio de las empresas de la competencia
*eali,acin de los primeros es!o,os, y conclusiones iniciales
.rimera fase de diseo y reali,acin de la memoria analtica
*evisin final con el cliente, segunda fase de diseo y memoria de intenciones
Arte final del tra!ajo y conclusiones en la memoria
)(#0DIO D) LA( N)!)(IDAD)( D) LA )%"1)(A O !LI)N#)
(n primer lugar, siempre es necesario recopilar informacin acerca de la empresa para la ue se va a
reali,ar el proyecto.
(sto puede %acerse de diversas formas" con una revisin con el cliente o mediante la recopilacin li!re de
informacin.
(n la primera de ellas, el cliente de!er aclarar la idea de lo ue desea, lo ue espera conseguir
con este diseo, el presupuesto del ue se dispone y el tiempo dado para la reali,acin de dic%o
tra!ajo.
Si no es posi!le reali,ar esta 3reunin3 con el cliente, ser indispensa!le la !)sueda de
informacin en cualuier otro medio ue sea posi!le.
Nota: Si se reali,a esta fase, se evitn muc%os imprevistos a lo largo del desarrollo del
proyecto, ya ue de este modo, el diseador se asegura de conocer perfectamente los
deseos del cliente y as reali,ar el mejor tra!ajo posi!le.
Aunue sea posi!le conseguir la informacin del primer m&todo, siempre ser conveniente recopilar
informacin adicional. 4a ue en una revisin con el cliente, no siempre se o!tiene toda la informacin
esperada.
.ara concretar a)n ms, es interesante disponer de informacin acerca de la %istoria de la empresa,
dedicacin concreta de esta, en ue tipo de mercados opera 8nacionales o internacionales9, ue espera
conseguir con este nuevo proyecto 8aumentar las ventas, conseguir prestigio, aumentar n)mero de
clientes9.
ANALI(I( D) )(#A IN&O1%A!I2N 3 )(#0DIO D) LA( )%"1)(A( D) LA !O%")#)N!IA
2on toda la informacin recopilada, se pasar a anali,arla, estudiarla y marcar una serie de puntos de
o!ligatorio cumplimiento y otros aconseja!les, pero no imprescindi!les.
Adems, para completar la informacin, ser muy conveniente, reali,ar un estudio de las empresas de la
compendia, donde se vean los recursos ue estas emplean, el tipo de productos ue ofrecen, la imagen
ue los consumidores tiene de ellas, etc.
1)ALI4A!ION D) LO( "1I%)1O( )(/O4O( 3 !ON!L0(ION)( INI!IAL)(
2on toda la informacin disponi!le, es posi!le comen,ar a tra,ar las primeras ideas o es!o,os acerca
del diseo a reali,ar. Siempre ser recomenda!le, reali,ar varias propuestas, para presentar al cliente,
para ue este pueda decidir la ue ms se ajuste a sus necesidades.
2on esto, ya es posi!le reali,ar las primeras conclusiones, o conclusiones iniciales, acerca de los
gustos, el grado de aceptacin por parte del cliente de las ideas presentadas, y la cantidad de tra!ajo
necesario para la reali,acin del proyecto.
4 por )ltimo dentro de esta fase, es posi!le reali,ar los primeros es!o,os acerca del tra!ajo, ideas ue
posteriormente podran ser modificadas, pero ue servirn de !ase para el tra!ajo
"1I%)1A &A() D) DI()5O 3 1)ALI4A!ION D) LA %)%O1IA ANALI#I!A
(n esta fase de la creacin ya se dispone de la informacin dada por el cliente, el estudio de varias
marcas de la competencia, las conclusiones iniciales y los es!o,os del tra!ajo, luego ya es posi!le
comen,ar con la reali,acin del tra!ajo propiamente dic%o.
Au se comien,a a recopilar los elementos necesarios para nuestro tra!ajo" imgenes, te-tos,
tipografas, logotipo de la empresa, etc. (s importante tener en cuenta un aspecto ue trataremos
posteriormente, se trata de la imagen corporativa de la empresa, y consiste en ue, toda la imagen ue
tenga la empresa 8logotipo, tipografa corporativa, colores corporativos9 de!e ser respetada sin sufrir
variaciones !ruscas e introducida en el tra!ajo nuevo ue se %aga, para no romper la unidad y ue los
usuarios sigan reconociendo la empresa y asocindola con la imagen anterior de ella ue tenan.
Suele ser recomenda!le, en la creacin de todo proyecto, y en concreto en las creaciones pu!licitarias, la
reali,acin de una memoria ue acompae al tra!ajo.
Nota: 5na memoria, es un cuaderno ue se presentar junto con el tra!ajo, y en ella
e-pondremos toda la informacin anteriormente recopilada, los !ocetos ue se %ayan
reali,ado previos al tra!ajo, y la e-plicacin de todos los elementos ue apare,can en el
8 los colores utili,ados, las formas empleadas, la com!inacin de los elementos, etc9
1)+I(ION &INAL !ON )L !LI)N#)6 ().0NDA &A() D) DI()5O 3 %)%O1IA D) IN#)N!ION)(
2on toda esta parte del tra!ajo terminado, ser conveniente una )ltima revisin con el cliente, antes de
la entrega del tra!ajo, para ue o!serve su evolucin, y de su opinin antes de ue el proyecto este
concluido.
Siempre ue el cliente est& de acuerdo con el tra!ajo visto %asta el momento, se continuar con la fase
del diseo propiamente dic%o y con la memoria ue antes se coment. (n este caso atendiendo a las
intenciones del tra!ajo, es decir, el 3poru&3 se %a %ec%o as, se %an empleado esos colores, o se %a
elegido una posicin u otra.
A1#) &INAL D)L #1A/A-O 3 !ON!L0(ION)( )N LA %)%O1IA
(l arte final del tra!ajo consiste en prepararlo para la impresin 8si esa va a ser su finalidad9, o en un 2D
de soporte informtico 8si se reuiere el arc%ivo original para tra!ajar con el9.
Si el tra!ajo se trata, por ejemplo de un cartel o un poster, generalmente este se montar so!re una
superficie rgida para ser presentado al cliente o si se trata de una aplicacin o de una serie de arc%ivos
presentados en un 2D, sera conveniente disear para este una portada y una etiueta interior para
identificarlo.
Nota: De la memoria ue se est ela!orando a la par ue el tra!ajo, se introducirn las
conclusiones al tra!ajo y cualuier informacin ane-a al tra!ajo ue %ayamos usado para
su reali,acin.
Dentro de este apartado se anali,ar el euipo !sico de cualuier persona ue desee dedicarse al diseo
grfico. Desde las aplicaciones ms demandadas en el campo del diseo grfico, %asta el soft7are idneo
para la reali,acin de todo tipo de tra!ajos.
Sin lugar a dudas el primer elemento a anali,ar es un ordenador, como %erramienta principal de un
diseado grfico.
#Sin entrar en complicadas especificaciones t&cnicas, ca!e mencionar ue la plataforma ms usada para
el diseo grfico es 'acintos%, aunue tam!i&n son muc%os los usuarios ue tra!ajan so!re la plataforma
Nindo7s.
/ndependientemente de la plataforma utili,ada, las aplicaciones ms usadas %a!itualmente en el diseo
grfico son"
.rogramas de retoue de imgenes
.rogramas de di!ujo vectorial
.rogramas de mauetacin y autoedicin
.rogramas de diseo en = Dimensiones
.rogramas de diseo multimedia
.rogramas de diseo 7e!
1etoque de im'enes:Son aplicaciones ue sirven para retocar imgenes, o reali,ar
composiciones con ellas 8foto6composiciones9. (l ms utili,ado es Photoshop.
Dibujo vectorial: .rogramas utili,ados fundamente para el di!ujo de formas, logotipos,
degradados, y creacin de carteles. (ntre ellos encontramos" Adobe Ilustrador, Freehand y Corel
ra!.
%aquetacin: .ara la mauetacin y composicin de documentos, por ejemplo peridicos,
revistas, y catlogos. (ncontramos "uar#$press o Adobe Inesign.
Diseo en 7D: 'uy demandados en la actualidad para el diseo de elementos en =
dimensiones" edificios, personajes, entornos o escenarios. #as %erramientas ms conocidas
son" % Studio &a', &aya y (ight!ave.
Diseo multimedia: .ara la creacin de videos, animaciones, presentaciones multimedia o 2Ds
interactivos se usan" &acromedia Flash y &acromedia irector entre otros.
"'inas 8eb: .rogramas como ream!eaver, Home Site o Flash son algunos de los ms
usados para %acer sitios 7e! o presentaciones on6line.
I%"1)(O1A
.ara e-traer los tra!ajos del ordenador de forma fsica, impresos en un papel. (stas suelen ser
%a!itualmente tamao D/C AF 8ue anteriormente se comento ue es el tamao ms usado de papel,
similar a un folio9 o en algunos casos D/C A=, los tamaos superiores suelen encontrarse solo en
lugares de impresin profesional.
#as impresoras pueden ser de inyeccin de tinta o lser, en !lanco y negro o color y de diversos
tamaos como antes, llegando incluso a los plotters ue son impresoras de un gran tamao destinadas
a la impresin de planos o patrones.
"AL)#A O #A/L)#A DI.I#ALI4ADO1A
Dispositivo muy usado para el di!ujo, ue consiste en una superficie so!re la cual se 3arrastra3 un lpi,
tctil o un ratn y los movimientos ue reali,a dic%o lpi, se plasman en la pantalla del ordenador.
Se pueden encontrar de diversos tamaos y prestaciones y son de gran utilidad para el di!ujo, el
tra!ajo de creacin tipogrfico, la reali,acin de planos y el retoue de imgenes
!A%A1A DI.I#AL
.ermite capturar parcelas de la realidad de un modo digital, facilitan en gran medida el tra!ajo de
insercin de imgenes, ya ue de este modo se evita el proceso de escaneado de las mimas.
)(!AN)1
(s una muina interpoladora, ue transmite la informacin de una imagen a formato digital, para ser
usada en un ordenador.
(l escner va leyendo la informacin de color contenida en los p-eles anteriormente anali,ados y la
transmite con total fidelidad al ordenador. Au entra en juego de nuevo el concepto de resolucin.
)l !olor / .rincipios !asicos de la lu,
#a lu,, seg)n los e-pertos, es una forma de energa radiante ondulatoria e-istente en todo el universo, ue al incidir so!re los
rganos sensoriales adecuados permite distinguir los o!jetos.
Se considera fuente luminosa a todo o!jeto ue emite lu, por s mismo, y dentro de estos se disntinguen las fuentes
3incandescentes3, ue adems de lu, emiten calor y las 3luminiscentes3 ue no lo emiten.
(n la naturale,a e-isten diversas fuentes luminosas" como por ejemplo las estrellas, el sol, los metales a altas temperaturas,
los gases en ciertas condiciones, ciertos animales y las reacciones umicas de com!ustin 8como las llamas9.
5tili,ando las propiedades de emitir lu, de ciertos elementos, el %om!re %a inventado ciertas fuentes luminosas artificiales,
como las velas, las lampars, etc.
El Color 9 Principios basicos de la luz / +ipos de o!jetos segun su iluminacion
Seg)n la forma en ue se comportan los o!jetos al ser iluminados por un rayo de lu,, se clasifican en"
Opacos no permiten que pase la luz (por ejemplo la madera, el metal o la piedra)
Transparentes permiten pasar toda la luz (por ejemplo el aire, el agua o el vidrio)
Translcidos permiten pasar la luz en forma parcial (por ejemplo el vidrio o el papel).
Nota: La propagacin de la luz en lnea recta determina que los cuerpos opacos,al interceptarla, pro!ecten la
sombra o zona absolutamente privada de luz situada detr"s del cuerpo opacto.
El Color 9 Principios basicos de la luz / 2ontinuacin
2uando el foco luminoso es de gran tamao, tam!i&n aparece una ,ona de penum!ra en la cual e-iste una iluminacin parcial.
Al propagarse en lnea recta, los rayos luminosos son emitidos en todas direcciones a partir de la fuente luminosa. (n
consecuencia, la intensidad con ue iluminan un o!jeto disminuye con la distancia.
A pasar un rayo de lu, solar a trav&s de un prisma ptico, a la salida del este, el rayo se descompone en un %a, de distintos
colores, ue reproducen e-actamente los del arco iris, en la misma secuencia.
#uego, la lu, solar es la resultante de la composicin o me,cla de todos los colores.
El Color 9 Principios basicos de la luz / #os colores seg)n su longitud de onda
.or su parte, cada color tiene un ndice de refraccin propio, lo ue %ace ue los distintos componentes de la lu, solar se
dispersen al pasar por un prisma %ec%o de una sustancia %omog&nea. Siguen la regla de ue a mayor longitud de onda %ay
menor desviacin, o sea un menor ndice de refraccin.
El color ROJO tiene una frecuencia de #,$ % &'&# cs(seg. ! una amplitud de $.)'' *mstrongs
El color NARANJA tiene una frecuencia de ),' % &'&# cs(seg. ! una amplitud de $.''' *mstrongs
El color ANARILLO tiene una frecuencia de ),+ % &'&# cs(seg ! una amplitud de ).,'' *mstrongs
El color VERDE tiene una frecuencia de ),- % &'&# p(seg ! una amplitud de ).+'' *mstrongs
El color ANARILLO tiene una frecuencia de $,# % &'&# cs(seg ! una amplitud de #.-'' *mstrongs
El color VIOLETA tiene una frecuencia de -,. % &'&# cs(seg ! una amplitud de #.-'' *mstrongs
)l color es una sensacin ue se produce en respuesta a una estimulacin nerviosa del ojo, causada por
una longitud de onda luminosa. (l ojo %umano interpreta colores diferentes dependiendo de las distancias
longitudinales de onda ue incidan so!re el.
Nota: (sas diferentes longitudes de onda ue inciden so!re &l se denominan"espectro
visible" de lu, !lanca.
.erci!imos un o!jeto de un determinado color porue a!sor!e cierta cantidad del espectro de lu, !lanca
y refleja el resto. (se espectro de lu, !lanca reflejado es el ue el ojo perci!e y da esa sensacin ue se
denomina ,color,.
/saac Ce7ton en HKKK descru!i ue la lu, !lanca est formada por tres colores !sicos" rojo intenso,
verde y a,ul6violeta, o!servando tam!i&n ue cuando un %a, de lu, !lanca transpasa!a un prisma de
cristal, dic%o %a, se divida en un espectro de colores id&ntico al del arcoiris" rojo, naranja, amarillo,
verde, cian, a,ul, ail y violeta.
#a lu, !lanca, esa lu, ue nos rodea, est formada por lu, de seis colores; y cuando incide en alg)n
cuerpo &ste a!sor!e alguno de dic%os colores y refleja otros. (sto da lugar al siguiente principio" ")odos
los cuerpos opacos, al ser iluminados, re*le+an todos o parte de los componentes de la lu, -ue reciben".
Nota: (n la prctica, y para comprender mejor este fenmeno, se puede decir ue, por
ejemplo, un tomate rojo a!sor!e el verde y el a,ul y refleja el rojo; y un pltano amarillo
a!sor!e el color a,ul y refleja los colores rojo y verde, los cuales, sumados, permiten ver
el color amarillo.
(stos son algunos de los aspectos ms t&cnicos acerca del color, la lu, y de ue forma el color es
perci!ido por el ojo %umano. (n un principio estos conocimientos pueden parecer inservi!les para el
desarrollo de un diseo, pero en poco tiempo se o!servar como el color es uno de los elementos ms
importantes en el diseo, y el correcto uso de &l, mejorar nota!lemente los tra!ajos.
(l ojo %umano puede distinguir entre H>.>>> colores. Se pueden, adems, emplear = dimensiones fsicas
del color para relacionar e-perencias de percepcin con propiedades materiales. (stas dimensiones
son" tono, saturacin y !rillo.
(l tono" es el mati, del color, el color en si mismo. (s la cualidad ue define la me,cla de un
color con !lanco y negro. Seg)n su tonalidad se puede decir ue un color es rojo, amarillo, verde,
etc.
(l brillo" +iene ue ver con la intensidad o nivel de energa. (s la luminosidad de un color, la
capacidad de reflejar el !lanco, es decir, el !rillo.#a luminosidad de un color puede variar
aadiendo !lanco o negro a un tono.
#a saturacin" 2onstituye la pure,a del color, respecto al gris y depende la cantidad de !lanco
presente; cuanto ms saturado sea un color, ms puro ser y por lo tanto, menos me,cla de gris
poseer.
Nota: #os colores menos saturados, transmiten sensaciones tranuilas y suaves; por el
contrario, los colores ms saturados transmiten tensin.
A la me,cla de un color con otro se le llama %ati:. (l mati, es la propiedad ms determinante del color,
su carcter ms relativo. Cing)n color puede ser evaluado al margen de su entorno, ya ue un mismo
color permite innumera!les lecturas" un mismo tono puede parecer diferente cuando se coloca so!re
diferentes fondos.
Nota: (n la imgen puede verse estado original de la fotografa 8imagen central9, una
variacion de tono 8superior9 y otra de saturacin 8inferior9.
/ndependientemente de la forma de los o!jetos, &stos se caracteri,an por tener uno o varios colores, o
ninguno, en condiciones de ausencia de lu,.
(n la vida diaria se tienen conductas asociadas a los colores, sin ue esto suponga ning)n tipo de
esfuer,o mental para las personas. +odas las personas estn acostum!radas a ver todos los colores de la
gama de millones de colores ue e-isten.
Adems es un %ec%o pro!ado ue se diferencian ciertos elementos por su color" el color de las flores, los
coc%es, los cuadros, etc.
+odo lo ue rodea a los seres %umanos esta rodeado de color. 2uando se elije un color para un proyecto
se le esta dotando de ciertas caractersticas propias de dic%o color. (sto nos permite resaltar elementos,
provocar en el usuario un cam!io de %umor, una sensacin, etc.
(l diseador representa el producto en su anuncio mediante la forma, pero aade las cualidades del
color. (l color puede llegar a ser la traduccin visual de los sentidos o despertar estos mediante la gama
de colores empleados; podremos dar sensacin de fro, limpio, rugoso, etc.
(l color se compone de tres colores primarios, diremos ue un color es primario si es )nico, se
encuentra en la naturale,a y no proviene de ninguna me,cla. Son los tres colores !ase" el cian, el
magenta y el amarillo y dan lugar al resto de colores.
Amarillo A,ul 2ian 'agenta 8o .)rpura9
#os colores secundarios se o!tienen de la me,cla en la misma proporcion de los colores primarios.
"1I%A1IO "1I%A1IO 1)(0L#ADO
'agenta Amarillo Lermelln
2ian Amarillo Berde
2ian 'agenta A,ul oscuro
El Color 9 Colores primarios, secundarios ! terciarios / #os colores terciarios
.or )ltimo, los colores terciarios surgen al me,clar partes iguales de un tono primario y uno secundario adyacente.
"1I%A1IO ()!0NDA1IO 1)(0L#ADO
Amarillo Lermelln Caranja
'agenta Lermelln 2armn
'agenta A,ul oscuro Bioleta
2ian A,ul oscuro A,ul ultramar
2ian Berde Berde esmeralda
Amarillo Berde Berde claro
)l !olor/ #os colores complementarios
#os colores complementarios se forman me,clando un color primario con el secundario opuesto en el tringulo de color.
+am!i&n, para determinar si un color es complementario, se le sumar al primario y de!e dar el color negro como resultado
Nota: Por ejemplo amarillo / 0egro 1 *marillo / Cian
#a utili,acin de los colores complementarios incrementa considera!lemente las posi!ilidades de la paleta. Dos colores, uno
primario y uno secundario, son complementarios entre s siempre ue el primario no %aya intervenido en la me,cla del
secundario. As por ejemplo el amarillo es complementario del a,ul fuerte, ue est compuesto por el magenta y el cian.
(s fcilmente compro!a!le ue los colores complementarios son los ue proporcionan mayores
contrastes y en el grfico siguiente se puede o!servar con claridad.
)jemplos:
1!tencin de una gama de verdes" los verdes se o!tienen mediante la me,cla de a,ul y amarillo.
Bariando las proporciones o!tendremos diferentes resultados.
1!tencin de una gama de a,ules" #os colores ms oscuros se o!tienen mediante una me,cla de
p)rpura y a,ul. (l p)rpura tie muy intensamente y su aplicacin se %a de dosificar !ien.
1!tencin de una gama de rojos anaranjados" 'e,clando p)rpura y amarillo o!tendremos
diferentes tonos anaranjados.
1!tencin de una gama de ocres y tierras" A partir de un violeta medio, ue se puede o!tener
con p)rpura y a,ul, es posi!le conseguir una e-tensa gama de colores comprendidos entre el ocre
amarillo y la som!ra tostada, pasando por los sienas. .ara ello es preciso aadir amarillo a los
distintos violetas ue se %ayan conseguido con los otros dos primarios
(-isten dos formas !sicas compositivas del color. 5na de ellas es la armona y la otra es el contraste.
Armonia" Significa coordinar los diferentes valores ue el color aduiere una composicin. Armnicas son
las com!inaciones en las ue se utili,an modulaciones de un mismo tono, o de diferentes tonos, pero ue
en su me,cla mantengan partes de los pigmentos de los restantes.
(n todas las armonas cromticas se pueden o!servar = colores" uno dominante, otro tnico y otro
llamado 3de mediacin3.
Dominante: es el ms neutro, el ms suave, y de mayor e-tensin. Su funcin es destacar los
otros colores ue conforman nuestra composicin.
#nico: normalmente est en la gama del complementario del dominante. (s el mas potente en
color y valor.
Nota: .or ejemplo amarillo suave so!re fondo a,ul, ya ue son complementarios.
De mediacin: su funcin es actuar como conciliador y modo de transmisin de los anteriores y
suele tener una situacin en el crculo cromtico pr-ima a la del color tnico.
El Color 9 *rmona ! contraste / (l contraste
2ontraste" Dentro de cualuier composicin se manejan colores, los cuales contrastan entre ellos de diferentes formas. (-isten
distintos tipos de contraste.
De tonos: es el mismo color de !ase con distinto nivel de luminosidad y saturacin.
De claro;oscuro6 o contraste de rises: au el punto e-tremo est representado por !lanco y negro, vi&ndose la
proporcin de cada uno.
De color:usando dos colores !ase ue est&n dentro del crculo cromtico se ver la proporcin de cada uno de ellos.
De superficie o cantidad:da igual los colores ue usemos, consiste en poner muc%a cantidad de un color y una muy
peuea de otro.
(imult'neo:dos o!jetos con el mismo color producen el mismo contraste dependiendo del color ue tengamos de
fondo.
)ntre complementarios:consiste en colocar un color primario y uno secundario opuesto en el tringulo de color. .ara
lograr algo ms armnico conviene ue uno de ellos sea un color puro y el otro est& modulado con !lanco o con negro.
(l tono puro de!e ocupar una superficie muy limitada pues la e-tensin de un color es una composicin, de!e ser
inversamente proporcional a su intensidad.
)ntre tonos c'lidos < frios: 2onsiste en la unin de color clido con uno fro
(l color emana diferentes impresiones del am!iente, ue pueden ser de calma, recogimiento, plenitud,
alegra, opresin o violencia, entre otros.
#a psicologa de los colores %a siso ampliamente estudiada por grandes maestros a lo largo de la %istoria,
como son por ejemplo .oethe y /andins#y.
Moet%e centr sus estudios en el efecto ue el color causa so!re los individuos y las reacciones ue este
provoca, as como los !eneficios del empleo de uno u otro color en determinadas circunstancias.
)l blanco e-presa pa,, soledad, felicidad, pure,a e inocencia. 2rea una impresin luminosa de
vacio, positivo e infinito. Adems es el fondo universal de la comunicacin grfica.
)l nero es el sm!olo del misterio y en ocasiones, puede significar algo impuro y maligno.
2onfiere no!le,a y elegancia.
)l ris es el centro de todo 8ya ue se encuentra entre el negro y el !lanco9y por ello sim!oli,a
indecisin y ausencia de energa. 'uc%as veces e-presa incluso duda y melancola. #os colores
mediaticos tienen una imagen lustrosa, adoptando las cualidades de los metales ue representan.
Dan impresin de frialdad metlica, pero tam!i&n dan sensacin de !rillante,, lujo y elegancia,
por su asociacin con la opulencia.
.or ejemplo una invitacin de un color !rillante de!e evocar la imagen del mismo valor, de lo contrario se
conseguir un efecto contraproducente y dar la impresin de falsificacin. .or ejemplo, si es de color
3oro3 de!e contener una imagen acorde con el oro, porue si no uedar una com!inacin poco
agrada!le y apropiada.
)l amarillo es el color ms luminoso, clido, ardiente y e-pansivo. (s el color de la lu,, del oro y
del sol y como tal es violento, intenso y agudo. #os amarillos suelen interpretarse como joviales,
afectivos, e-citantes e impulsivos. (st tam!i&n relacionado con la naturale,a. .sicolgicamente
se asocia con el deseo de li!eracin.
)l rojo significa la vitalidad de la sangre, de la pasin, de la fuer,a !ruta y del fuego. (s el color
fundamental, ligado al principio de la vida. (-presa sensualidad, virilidad y energa. (s e-ultante
y agresivo, el sm!olo de la pasin ardiente y des!ordada. (n general los rojos suelen ser
perci!idos como osados, socia!les y potentes. (ste color tam!i&n puede significar clera y
agresividad. .or su asociacin con el sol y el calor es un color propio de las personas ue desean
e-periencias fuertes.
)l naranja posee una fuer,a activa, radiante y e-presiva. +iene un carcter acogedor, clido,
estimulante y una cualidad dinmica muy positiva y energ&tica.
)l a:ul es el sm!olo de la profundidad inmaterial y del fro, suscita una predisposicin favora!le.
#a sensacin de placide, ue provoca el a,ul es distinta de la calma o del reposo terrestres
propios del verde (s un color reservado ue e-presa armona, amistad, fidelidad, serenidad,
sosiego y posee la virtud de crear la ilusin ptica de retroceder.
Nota: (s un color conc&ntrico y se asocia con el cielo, el mar y el aire. 5n a,ul claro
provoca optimismo, pero cuanto ms se aclara ms atraccin pierde volviendose vacio,
mientras ue cuanto ms se oscurece ms atrae %asta el infinito.
)l violeta es el color de la templan,a, la lucide, y la refle-in. +iene ue ver con lo emocional y lo
espiritual. (s mstico, melanclico y podra representar tam!i&n la introversin. 2uando el violeta deriva
en lila o morado se aplana y pierde su potencial de concentracin positiva, mientras ue si tiende al
p)rpura proyecta una sensacin de majestuosidad.
)l verde es el color ms tranuilo y sedante, tiene ue ver con la defensa del territorio propio;
la persona ue destaca por el uso del color verde, uiere ser respetada y competente. Adems
evoca la vegetacin, el frescor y la naturale,a, es el color de la calma indiferente, es decir, no
transmite ning)n sentimiento o sensacin. (l verde ue tiende al amarillo co!ra fuer,a activa y
soleada.
)l marrn es un color masculino, severo y conforta!le. (s evocador del am!iente otoal y da la
impresin de gravedad y euili!rio. (s el color ms realista, tal ve, por ser el color de la tierra
ue pisamos.
Nota: 2uanto ms saturado es un color, ms da la sensacin de ue se mueve. .or el
contrario, cuanto ms !rillante sea este, mayor es la impresin de ue el o!jeto est ms
cerca de lo ue en realidad est.
A trav&s de la eleccin de uno o varios colores, se puede esta!lecer un diagnstico glo!al de la
personalidad del individuo. (sta es la afinidad del test de los colores de 'a- #usc%er donde cada usuario
elige el color ue ms le gusta en si mismo, sin asociarlo a ning)n o!jeto.
Easta el momento se %a %a!lado de la procedencia de la sensacin de color y de la funcin puede tomar
en un diseo, pero %ay ue tener en cuenta ue el color se puede representar de diversas formas.
.artiendo de los tres colores primarios, se pueden esta!lecer una serie de me,clas ue nos llevarn a la
o!tencin de una e-tensa gama de posi!ilidades. De %ec%o las teoras de la lu, y el color demuestran ue
se pueden pintar todos los colores de la naturale,a con solo los tres colores primarios.
LA (IN#)(I( (0(#1A!#I+A
(s auella ue utili,a como colores primarios el cian 82yan9, el magenta 8'agenta9, y el amarillo
84ello79. #a suma de estos tres colores da lugar al negro 8Llac:9. (ste modo se denomina 2'4O y se
estudiar en el capitulo posterior.
(ste m&todo de color es el ue usan los pintores para lograr en un lien,o los distintos colores y
tonalidades. (l receptor ve la parte de lu, !lanca ue emerge del lien,o. (l resto de los colores de la lu,
!lanca son sustrados por los pigmentos. 5n pigmento se ve del color ue compone la radiacin ue se
refleja y no es a!sor!ida por el mismo.
El Color 9 La sntesis aditiva ! sustractiva / #a sntesis aditiva
Nota: 2om!inando dos colores primarios del modo *ML se o!tiene un color primario del modo 2'4O y viceversa.
.or ejemplo, me,clando el rojo 8*ML9 y el verde 8*ML9 en cantidades iguales se o!tiene el Amarillo 82'4O9.
LA (IN#)(I( ADI#I+A
(s la ue utili,a como colores primarios los del espectro de la lu, !lanca" el ro+o 01ed2, el verde 0.reen2 y el A,ul 03lue2.
suma de estos tres colores da lugar al !lanco y al modo *ML ue se anali,ar posteriormente.
Se considera ue el !lanco, el negro y el gris son colores acromticos, es decir, ue no tienen color.
+odo esto depende del punto de vista psicolgico o fsico.
.sicolgicamente si son colores, puesto ue originan en el o!servador, determinadas sensaciones y
reacciones, pero desde el punto de vista fsico, la lu, !lanca no es un color, si no la suma de todos los
colores. (n cuanto a los pigmentos, el !lanco sera considerado como un color primario, ya ue no se
puede conseguir a partir de ninguna me,cla.
.or otra parte, el negro es la ausencia a!soluta de lu, y en cuanto a color, poda considerarse un
secundario, porue este si se puede conseguir a trav&s de otros pigmentos.
#as escalas pueden ser crom'ticas o acrom'ticas; en las escalas cromticas los valores de tono se
o!tienen mediante la me,cla del color en cuestin con !lanco o con negro.
5na escala acromtica, ser siempre una escala de grises 8intervienen" negro, !lanco y como
consecuencia de su me,cla el gris9.
Se definen como amas a auellas escalas formadas por gradaciones, ue reali,an un paso regular, de
un color puro %acia el !lanco o el negro.
+am!i&n puede ser una serie contnua de colores clidos o fros y una sucesin de diversos colores.
)scalas monocromas: tienen un solo color !ase, ue puede ser cualuiera me,clado con !lanco
y negro. Dentro de estas, se puede diferenciar entre"
(scala de saturacin" al !lanco se le aade un cierto color %asta conseguir una saturacin
determinada.
(scala de luminosidad 8o del negro9" cuando a un color se le aade solo color negro. .or
ejemplo, desde el a,ul claro %asta el negro, pasando por la gama de a,ules oscuros.
(scala de valor" 2uando al tono saturado se le me,clan a la ve, el !lanco y el negro. .or
ejemplo tonos verdes y por un lado el !lanco y por el otro el negro.
)scalas crom'ticas: podramos distinguir entre escalas altas, medias, !ajas y polcromas.
(scalas altas" 2uando se utili,an las modulaciones de saturacin ue contienen muc%o
!lanco. Co es ue lleven color !lanco en si, si no ue los tonos son mas saturados. .or
ejemplo de una a,ul oscuro 8no marino9 a un cyan claro.
(scalas medias" 2uando se utili,an modulaciones ue no se alejan muc%o de un tono
puro saturado de color. .or ejemplo de un verde musgo a un aguamarina.
(scalas !ajas" cuando utili,amos modulaciones contienen muc%o negro. .or ejemplo de
un verde a,ulado oscuro a un verde musgo, am!as con muc%o negro.
(scalas polcromas"" auellas gamas de variaciones de dos o ms colores. (l mejor
ejemplo es el arcoiris.
Easta a%ora se %a %a!lado del color, como fenmeno fsico, ms ue como elemento del diseo grfico
propiamente dic%o, por ello es importante tratar los modos o valores del color.
(stos modos de color son formulas matemticas ue calculan el color. .ara %acerlo %ay dos formulas
diferentes" 1.3 y C&4/.
1./: Son los colores rojo, verde y a,ul. Se les llama tam!i&n 3colores lu,3 porue juntos constituyen la
sntesis aditiva, dan lugar al color !lanco y se usan principalmente para tra!ajos ue sern visuali,ados
en pantalla.
!%3=:Son los colores cian, magenta, amarillo y negro. Se les llama 3colores materia3 y constituyen la
sntesis sustractiva. #a unin de los tres primeros da como resultado el color negro. Se usan para
tra!ajos destinados a la impresin.
)l !olor / (l color como elemento e-presivo
(l color en el m!ito grfico tiene dos diferentes aplicaciones" el color denotativo y el color connotativo.
(l color denotativo" (s denotativo cuando esta siendo utili,ado como representacin de la figura, es decir, cuando es
incorporado a las imgenes realistas de las fotografas o ilustraciones.
!olor incnico: el color es un elemento esencial de la imagen realista, ya ue una forma incolora aporta muy poca
informacin en el desciframiento inmediato de las imgenes. #a adicin, por lo tanto, de un color, acent)a el efecto de
realidad, permitiendo ue la identificacin del o!jeto o imagen sea ms rpida.
Nota: As el color ejerce una funcin de realismo ue se superpone a la forma de las cosas 8por ejemplo
una fruta es mas realista si se reproduce en su color original9
!olor saturado:2olor saturado" (s un color e-%altado de la realidad, ms !rillante, son colores ms densos, ms
puros, ms luminosos. (l color saturado surge por conseguir una e-ageracin de los colores y llamar la atencin con
estas. (l mundo resulta ms atractivo, de esta forma, el cine, la fotografa, la ilustracin, la televisin, los carteles o los
em!alajes, ue o!edecen a una imagen cromtica e-agerada ue crea una euforia colorista.
!olor fantasioso: (n el ue la fantasa o manipulacin nace como una nueva forma e-presiva, por ejemlo, las
fotografas solari,adas o coloreadas a mano en las ue no se altera la forma, pero si el color. De esta forma se crea
una am!igPedad entre la figura representada y el color e-presivo ue se le aplica, creando as una fantasa de
respresentacin. #a forma permanece, mientras ue el color se altera %asta tal punto ue, en ocasiones, la forma
ueda semi6oculta tras la plenitud cromtica
(l color connotativo" #a connotacin es la accin de factores no descriptivos, sino psicolgicos, sim!licos o est&ticos ue
suscitan un cierto clima y corresponden a amplias su!jetividades. (s un componente est&tico ue afecta a las sutile,as
perceptivas de la sensi!ilidad.
(l lenguaje de los colores significa ue estos no solo representan la realidad de la imagen, sino ue tam!i&n pueden %a!lar,
dado ue cada color es un signo ue posee su propio significado. Dentro de este tipo de color se incluira la psicologa del color,
ue trataremos de un modo amplio y detallado posteriormente.
!alibracin del %onitor / /ntroduccin
Eay varios factores a tener en cuenta cuando se usa el computador en el proceso grfico, ya ue el mismo no mantiene una
relacin del todo e-acta con el resultado final impreso.
Alunos de los factores m's importantes son:
(l monitor genera el color utili,ando la lu, radiada *ML,
mientras ue las tintas generan color por a!sorcin selectiva
de colores reflejados.
#os monitores tra!ajan en un espacio *ML, y las impresiones
son en tintas planas o espacios 2'4O, lo cul redunda en una
diferencia de saturacin de los colores.
Am!iente, iluminacin, tam!i&n son factores fundamentales,
ya ue ciertos colores se perci!en de forma distinta seg)n la
iluminacin ue reci!en y la influencia del color del entorno.
Desgaste del monitor.
%edio ambiente
(s muy importante la influencia del medio am!iente en el tra!ajo de diseo tanto en computador como
con otras t&cnicas.
#a iluminacin del am!iente, es de vital importancia en la apreciacin del tra!ajo en pantalla, para ello es
recomenda!le tra!ajar en una %a!itacin con lu, uniforme todo el da, y en lo posi!le ue este am!iente
tenga un color neutro en sus paredes, en Llanco, o Mris para ue no pueda influenciar la apreciacin de
los colores.
+am!i&n es de suma importancia ue el monitor no tenga reflejos de ning)n tipo , para ello es
recomenda!le la composicin del entorno y tener una proteccin de pantalla tipo visera.
!alibracin del %onitor / 'onitor
%onitor
A la %ora de elegir un monitor para este tipo de tra!ajos es necesario tener algunos puntos en cuenta, ya ue no todos los
monitores son adecuados para el tra!ajo grfico.
(s ideal ue el monitor sea de pantalla plana para minimi,ar cualuier posi!le distorsin y una frecuencia de refresco lo ms
e-tendida posi!le.
(s de suma importancia ue el monitor elegido tenga entre sus preferencias seleccionar la temperatura de color del !lanco
8OQ9, para fijar el mismo valor ue despu&s se utili,ara en las preferencias de la cali!racin.
(l color !lanco, ue puede medirse y especificarse num&ricamente en grados Oelvin, R>>> OQ corresponde al iluminante definido
en la norma 2/( como DR>, da tonalidades roji,as, clidas, G=>> OQ da una tonalidades a,uladas, fras. #a norma ms com)n es
utili,ar KR>> OQ como valor de referencia al euivalente a la lu, de da.
!alibracin del %onitor / 1tro elemento en la cali!racin de monitores
1tro elemento fundamental en la cali!racin de monitores la Mamma, la misma esta directamente relacionada con el contraste
de la imagen. (sta se refiere a la pendiente entre la curva de entrada y salida del monitor, el estndar en muc%os programas
es H,I.
.ara plataformas .2 la mejor compensacin corresponde a gamma ;.;, mientras ue en 'acintos% el valor es H,I.
#as imgenes mostradas pertenecen al programa para cali!racin .o7erStrip =.KH ya ue es un programa muy completo para
estos fines, pero es justo aclarar ue e-isten infinidad de soft7are ue !rinda esta posi!ilidad.
.amma:
#os monitores, al igual ue los aparatos de televisin, en su mayora poseen un tu!o de rayos catdicos.
0n tubo de ra<os catdicos consiste en:
5n can de electrones capa, de generar un delgado %a, electrnico, un sistema deflector y una pantalla recu!ierta por una
sustancia luminiscente.
(n un tu!o de rayos catdicos como los ue usan los monitores de las computadoras, %ay una relacin no lineal entre la tensin
de entrada y la luminancia de salida, el e-ponente de esta relacin es lo ue se conoce como gamma.
!alibracin del %onitor / 2ali!racin
!alibracin
#as formas e-istentes para la cali!racin de monitores, !sicamente son tres"
La percepcin a trav2s de nuestros ojos.
* trav2s de soft3are.
La combinacin de soft3are ! 4ard3are, el Colormetro.
(l ms usado de los productos de soft7are a estos efectos es el Ado!e Mamma ya ue est incluido en .%otoS%op.
(sta %erramienta es muy efectiva, a pesar de eso la precisin conseguida no es del todo e-acta, aunue se apro-ima muc%o
logrando e-celentes resultados.
!alibracin del %onitor / Sistemas com!inados
#os mejores sistemas son los com!inados, es decir, %ard7are y soft7are, para ello e-isten varios productos en el mercado ue
ofrecen este tipo de utilidades, a esta %erramienta se le llama 2olormetro.
"ara que estas combinaciones trabajen correctamente >a< que tener ciertas precauciones antes de calibrar:
Determinar las condiciones de tra!ajo.
Seguir las instrucciones ue aparecen en pantalla.
(sperar una media %ora desde la cone-in del monitor para ue los fsforos del 2*+ se %allen esta!ili,ado y las medidas
sean fia!les.
Desactivar cualuier salvapantallas.
!alibracin del %onitor / (l proceso
(l proceso es llevado a ca!o a trav&s de un rea en pantalla para fijar el colormetro.
(l proceso se inicia con la medida del estado actual del display utili,ando una serie de colores 8*ML9 en varias situaciones"
5aturacin
Punto blanco
0egro
6ris, etc..
(l soft7are ue acompaa el colormetro calcula las compensaciones a reali,ar, las aplica y vuelve a medir la misma secuencia
con las correcciones aplicadas, .ara finali,ar se lleva a ca!o la gra!acin del perfil /22//2' generado y la utili,acin del mismo
con cualuier aplicacin.
!alibracin del %onitor / (l perfil
)l perfil
(l perfil es la %uella del comportamiento del monitor ue !ajo las especificaciones /22 / /2' utili,a la industria para
comunicarse entre las aplicaciones ue soportan este tipo de flujo de tra!ajo en la gestin del color.
(l perfil lo utili,a el sistema operativo para acceder a informacin critica, en 'acintos% en el panel de control de 2olorSync,
en Nindo7s %ay ue !uscar en la carpeta de .anel de 2ontrol, .antalla, 2onfiguracin, Avan,ada, Administracin del color,
para aadir y escoger el perfil ue deseamos de la lista de disponi!les para ue sea el utili,ado por defecto en todas las
aplicaciones ue utilicen .erfil de 'onitor Nindo7s.
tipografia
De la tipografa se dice ue es el arte o t&cnica de reproducir la comunicacin mediante la pala!ra impresa; transmitir con la
%a!ilidad, elegancia y eficacia necesarias las pala!ras.
2omprende la reali,acin de li!ros, revistas, peridicos, folletos, anuncios, rtulos y cualuier cosa impresa ue se comuniue
con los dems mediante pala!ras.
Easta %ace poco, la tecnologa de la impresin se !asa!a en los tipos metlicos.2ada letra, cada n)mero y cada signo de
puntuacin se funda en metal, lo cual proporciona!a una superficie entinta!le ue se transfera al papel.
#a invencin de la litogrfia en H<GI consista en ue despu&s de ue las letras se moldearn en metal y se compusieran en
pginas, el material tipogrfico podra ser transferido a planc%as litogrficas por diversos procesos
Nota: La tipografa es el dise7o de caracteres unificados por propiedades visuales uniformes, ! la fuente es el
juego completo de caracteres en cualquier dise7o, cuerpo ! estilo.
(l %ec%o de ue el carcter comen,ara siendo un o!jeto metlico influa en el diseo, ya ue este de!a
tener una forma ue pudiese tallarse con un pun,n de acero y posteriormente moldearse en metal
fundido, limitando as la li!ertad del diseador de tipografa.
.oco a poco esta tecnologa %a sido sustituida por la ,fotocomposicin3, pero aunue las t&cnicas %an
cam!iado, la finalidad del diseo tipogrfico sigue siendo la misma.
(sta se !asa en comunicar pala!ras, ya ue sin ellas la tipografa no e-istira.
#a tipografa es el medio del ue se sirve el diseador para poner en disposicin de todos los individuos,
pala!ras ue alguien %a conce!ido en su mente y plasmado so!re un papel.
Nota: 5na familia tipogrfica es un grupo de tipografas unidas por caractersticas
similares. #os miem!ros de una familia 8los tipos9 se parecen entre si, pero tienen rasgos
prpios.
#a %istoria de la tipografa comien,a con la invencin de la escritura. (l origen de los alfa!etos es
confuso, pero se cree ue todos los alfa!etos del mundo derivan de uno surgido en la ,ona del
'editerrneo occidental %ace unos ;>>> aos antes de 2risto.
+an pronto como comen, la escritura, el %om!re intent %acerla %ermosa; un ejemplo de esto son los
manuscritos decorados e ilustrados a mano de los monasterios.
A principio del siglo AB, los li!ros eran enteramente manuscritos y solan caligrafiarse
so!repergamino o viela 8piel de ternera tratada9; a)n as el uso del papel, %ec%o con tiras de lino, se
e-tenda cada ve, ms
(l desarrollo de la tipografa %a seguido unas fases ue son"
Surgimiento de la tipografa lapidaria
(scritura clsica
.rimeras aplicaciones creativas de la letra" monogramas
#a edad de oro de la tipografa
#a .recia cl'sica se considera la &poca en la ue comien,a el desarrollo de la tipografa con mayor
fuer,a. #as tipografas de la &poca reci!en el nom!re deepir'ficas o lapidarias.
Nota: *eci!a en nom!re de 3lapidarias3 porue se usa!an para escri!ir en las lapidas
mensajes a los Dioses, con el fin de ue estos cuidasen al difunto.
.oco a poco la tipografa paso a usarse tam!i&n en monumentos y estatuas pero la tipografa no esta!a
al alcance de todos, solo los miem!ros de la no!le,a podan disponer de ella .
2a!e destacar ue en esta &poca solo e-istan las may)sculas, ya ue las letras de!an ser claramente
visi!les y reconoci!les, ya ue contenan informacin para los dioses
(n la &poca romana, la tipografa griega evoluciona enormemente, utili,ndose no solo en monumentos o
lpidas, sino tam!i&n en aruitectura monumental.
#os arcos de triunfo se convertirn en sm!olos, utili,ando la tipografa para reali,ar una leyenda ue
e-plicara su sontrsuccin. 5n ejemplo de esto es "(a columna de tra+ano".
#a tripografa evolucionar a clsica o romana ya ue se perfecciona el diseo, la proporcin, los tra,os y
las formas de las letras. (sto dar lugar a la tipografa 3con serifas38con terminaciones9.
+iene lugar tam!i&n el nacimiento de los primeros indicios de tipografa min5scula y modificaciones
ligeramente inclinadas de esta 8las primeras cursivas9.
De!ido a ue %asta a%ora los usos ue se le %a!an dado a la tipografa, eran escri!ir cortas frases para
comunicar con los dioses, o comentar el significado de los monumentos, llega un momento en el ue se
opta por %acer un uso creativo de ella. (s entonces cuando aparecen, por ejemplo, los monogramas.
%onoramas son juegos de letras, normalmente iniciales, usados a modo de firma.
Nota: .or ejemplo el anagrama de .edro del Eierro 8.dE9.
.or ejemplo el tipgrafo Al!ert DPref, se cre su propia tipografa y su monograma, para firmar sus
tra!ajos. Adems, este tipgrafo escri!i sus propios li!ros donde recoga lo ue para el eran las reglas
idneas para reali,ar su tipografa.
(n el siglo AB tienen lugar una serie de acontecimientos ue produce un movimiento intelectual !asado
en lo artstico; y es entonces, cuando se empie,an a investigar aspectos relacionados con el arte"
perspectiva, proporciones, armona, geometra, etc.
De esta &poca destaca Nic>olaus -enson, tipgrafo, gra!ador y editor, ue fund la tipografa 6enson,
comerciali,ada %asta nuestros tiempos.
(n el siglo AB/ se censura la imprenta porue la no!le,a uiere impedir ue la cultura llegue al pue!lo,
volviendo as a la tipografa manuscrita.
Algunos de los acontecimientos ue %acen ue a esta se le llame la edad de oro, son, en HRF>, la
aparicin del li!ro de.iovanni /attista "alatino, acerca de la prctica de la caligrafa con enfoue
didctico.
1tros dos %ec%os ue destacaron en este periodo son la aparicin de dos tipografas"
(n primer la ")ory" diseada por .eoffre< #or< y ue se convertira en el sm!olo de la
tipografa francesa por e-celencia, destacada por su decoracin.
4 en segundo lugar la ".aramond", creada en HRFR ue sustituy a la anterior como sm!olo
franc&s y usada %asta nuestros tiempos.
.or este movimiento tipogrfico, y por la aparicin de nuevos estilos y nuevas aplicaciones para la
tipografa, es por lo ue a este periodo se le considera el ms floreciente de la %istoria tipogrfica.
(n la primera mitad del siglo A/B aparece en (uropa la ?iloraf$a y con ella la estampacin, es decir,
el gra!ado so!re madera9. (ste es el primer proceso de multiplicacin seriada y mecnica de copias
id&nticas a partir de un original.
Sola tratarse de imgenes vinculadas generalmente a la /glesia y al (stado, ue distri!uan imgenes6
recordatorios para ue el pue!lo no olvidase consignas u ordenes.
A pesar de la censura por parte de la /glesia y el (stado se produjeron algunas iniciativas de
comunicacin estampadas en papel por el sector privado, como por ejemplo, las barajas de naipes,
ue fueron evolucionando %asta crear un formato propio, empleo de papeles, respaldo de naipes, etc.
Durante finales del siglo A/B y primeros del AB, se estampa!an %ojas y li!ros mediante la -ilografa.
(ran ediciones rudimentarias donde las pginas aparecen impresas por un sola cara; estos li!ros
reci!en el nom!re de Anapistor'ficos .
*especto a la ilustracin -ilogrfica, se limita a ser un mero adorno supeditado a la escritura de la
pgina. Se emplea!a un peueo adorno, un contorno sin som!reado decorativo en un margen para no
uitarle importancia a la tipografa.
(n el siglo AA se produce un adelanto en la -ilografa, ue consiste en sustituir la madera !landa
utili,ada %asta a%ora, por madera 3o+, ue permita grficos de mayor dure,a, ms tra!ajados y ms
vistosos.
Alrededor del ao HFF>, se inventa en Alemania un procedimiento de impresin a !ase de tipos mviles,
intercam!ia!les y reutili,a!les.
(ste invento est estructurado mediante conjuntos de pie,as com!ina!les" letras, signos de puntuacin,
orlas y filetes encaja!les unas en otras, dando como resultado final una forma rectangular o cuadrada.
Nota: Despu&s de los tipos mviles, aparecen las pie,as tipogr7*icas blancas 8sin impresin9
ue sirven de ayuda para justificar las longitudes de las lneas.
Desde sus comien,os, el li!ro impreso conserv caractersticas propias del manuscrito, pero pronto los
editores comen,aron a e-perimentar alternativas originales; entre las ue se encuentra un nuevo
formato" el libro de bolsillo@
(n el siglo AA se produce un adelanto en la -ilografa, ue consiste en sustituir la madera !landa utili,ada
%asta a%ora, por madera 3o+, ue permita grficos de mayor dure,a, ms tra!ajados y ms vistosos.
)omaso Finiguerra, inventa en el siglo AB/, el sistema calcor'fico: un sistema de gra!ado so!re
co!re, cuyo soporte duro permite ela!orar una completa gama de tonos grises.
5na de las aplicaciones de la calcografa fue la produccin de etiuetas para ciertos productos de
consumo, como los de farmacias o !oticas, a los ue seguirn productos e-ticos, como ta!aco o
especias.
Nota: (n el siglo AB//, este tipo de gra!ado se comien,a a %acer en acero, ya ue este es
ms duro y resistente ue el co!re .
(s en este siglo, cuando la imagen comien,a a valorarse como complemento del te-to, para introducir el
nom!re del fa!ricante, el comercio y la procedencia del producto. Se le aade al producto una Imaen
de identidad, ue se detallar ms adelante.
(n el li!ro se introdujeron algunas variantes, como son" los sellos de impresin y los de propiedad.
#os sellos de impresin constan de dos partes" colofn y la marca del impresor.
)l colofn" Se sit)a en la )ltima pgina, testificando fec%a y lugar de la )ltima impresin.
La marca de impresor" ue sola tener el nom!re completo o iniciales ue se completa!an con
alg)n sm!olo grfico se sit)a a%ora en la primera pgina.
(l sello de propiedad, tam!i&n llamado e' libris , se pega o estampa en la guarda del volumen 8la %oja
ue cu!re la cara interior de la encuadernacin9 y es un sm!olo posteriormente para !i!liotecas.
#a !urguesa de la &poca reclama!a el derec%o a ser informada, por lo ue en HK>G se inici la
pu!licacin de %ojas sueltas peridicas diarias.
.ero la gran invencin del siglo AB/// son los "eridicos, ue comien,an con un maga,ine ingl&s
semanal en H<>G. (n HG=> aparece el primer diario e-clusivamente comercial donde se pu!lican anuncios
de ofertas y demandas.
Nota: (l sm!olo de la prensa diaria europea es el )he )imes, ue aparece en el ao
H<IR !ajo el nom!re de +%e Daily 5niversal *egister.
(n el siglo AB/// el afn de lectura produce ue, no solo se pu!liuen li!ros y peridicos destinados a la
economa poltica o el comercio, sino ue aparecen ejemplares de lo ue se llama "revista del hogar"
Nota: Se crean novelas populares y li!ros infantiles, canciones y romances dedicados al
pue!lo para acercarle la cultura.
(n este tipo de revistas y el resto de pu!licaciones, %ay una mayor introduccin de grficos 8tra!ajo de
ilustradores9 para convertirlo en pu!licaciones ms atractivas.
.oco a poco, el di!ujo aduiere tanta importancia como el te-to; se comien,a a usar la impresin en
color, ue seg)n avan,a el tiempo da lugar a distintos estilos
Cinguna nomenclatura %a sido aceptada de manera definitiva para designar las partes de un tipo pero
los ms comunes son"
La tipografa 9 Partes que componen un caracter / .artes ue componen un tipo
A#+5*A D( #AS 'A4SS25#AS" (s la altura de las letras de caja alta 8may)sculas9
A#+5*A A" (s la altura de las letras de caja !aja 8min)sculas9 e-cluyendo los ascendentes y los descendentes.
AC/##1" Asta curva cerrada en letras tales como en la !, la p o la o.
AS2(CD(C+(" Asta de la letra de caja !aja ue so!resale por encima de la altura -, como en la !, la d o la :.
AS+A" *asgo principal de la letra ue define su forma esencial
AS+AS '1C+AC+(S" Son las astas principales verticales u o!licuas de una letra, como la #, L, B o A.
AS+A 1CD5#ADA 1 (S./CA" (s el rasgo principal de la S o de la s.
AS+A +*ACSB(*SA#" rasgo %ori,ontal en letras como la A, E, f o t.
L*A@1" .arte terminal ue se proyecta %ori,ontalmente o %acia arri!a y ue no est incluida dentro del carcter, como
ocurre en la (, la O o la #.
21#A" Asta o!licua colgante de algunas letras, como en la * o la O.
8E5CE08E09E: *sta de la letra de caja baja que queda por debajo de la lnea de base, como en la p o en la g.
;0CL;0*C;<0: Es el "ngulo de inclinacin de un tipo
L=0E* 8E >*5E: La lnea sobre la que se apo!a la altura.
?@EA*: Bpice o terminal que se a7ade a algunas letras: CgC, CoC, CrC.
@E>*>*: Espacio que queda entre el car"cter ! el borde
5E@;D, @EE*9E ? 6@*C;*: 9razo terminal de un asta, brazo o cola.
#os tipos pueden tener adornos en sus e-tremos o no. (stos adornos se llaman (erifas.
Si la tipografa no los tiene, reci!e del nom!re de Sans Seri* 8sin serifas9 y si los tiene se
llamar Seri* 8con serifas9.
#as terminales son las serifas inferiores de un tipo, y las formas ms comunes de una terminal son"
#apidaria, Beneciana, De transicin, Lodoniana, #ineal, (gipcia, De fantasa, 'edieval, De escritura y
Adornada.
Son las formas escriturales a partir de las cuales %an surgido una gran cantidad de variaciones. Son el
reflejo de la personalidad de su creador y de la cultura de su tiempo.
#as H> grandes familias tipogrficas son"
Mticas y civiles
Eumanas
Maraldas
*eales o de transicin
Didonas
(gipcias
#ineales geom&tricas
/ncisas
lineales moduladas
(scriptas
.O#I!A( 3 !I+IL)(:Son escrituras arcaicas, ue reflejan la caligrafa %ec%a a pluma de ganso. Am!as
connotan viejos tiempos.
.A1ALDA(:#as mayusculas tienen contrastes de tra,os gruesos y finos; y las minusculas tienen un gran
euili!rio 8son muy verticales9. Sus cursivas son ms animadas y estrec%as ue las min)sculas.Destaca
la tipografia 3Maramound3, tipicamente romana.
H0%ANA(: #lamadas as porue fueron adoptadas por los %umanistas italianos. #as may)sculas imitan a
las inscripciones lapidarias y las min)sculas se inspiran en la &poca de 2arlo 'agno. #a cursiva tiene unos
tra,os ue imitan a los tra,os de la pluma.
1)AL)( O D) #1AN(I!ION: Mran contraste entre tra,os gruesos y finos. #as mayusculas olvidan el
estilo lapidario de las %umanas y parecen ms influidas por las gra!adas en co!re.#as min)sculas tienen
terminales muy distintas y se asientan so!re un eje muy vertical.
#as cursivas may)sculas presentan rasgos caligrficos, es decir, como escritos manualmente y en cam!io
las min)sculas ganan en redonde,. 8De este grupo destacaramos la tipografa 3Las:er!ille39.
DIDONA(:#as may)sculas son de tipo romano, llevan al m-imo el contraste entre los tra,os gruesos y
finos. en las min)sculas el contraste de los tra,os gruesos aporta delicade,a a los finos.
#as cursivas son muy inclinadas, recordando a la escritura caligrfica. 8De este grupo podramos destacar
la tipografia 3Lodoni39.
%)!ANA( O ).I"!IA(:(sta familia tipogrfica tiene ; modelos troncales"
Si la terminal de la letra es de tipo lapidario, se dice ue sigue el modelo franc&s.
Si es tipo de transicin, se llama modelo ingl&s
'ay)sculas muy tpicas en pu!licidad y minusculas tradiciones muy marcadas. Destaca la tipo 3(gi,ia3.
LIN)AL)( .)O%A#1I!A(:Son letras de palo seco ue reducem el signo a su esueleto geom&trico. #as
may)sculas son el retorno de las antiguas formas fenicias o griegas; las min)sculas recurren a la lnea
recta y al ngulo;las cursivas son las mismas formas ue las min)sculas pero inclinadas 8destaca la tipo
3$utura3 de .aul *enner, HG;<9.
IN!I(A(:$ormas intermedias entre la romana tradicional y el palo seco del ue toman su simplicidad, y
connotan un clasicismo moderni,ado. (n las may)suculas, las terminales se reducen a una forma
triangular muy sutil.
#as min)sculas tam!i&n tienen terminaciones poco marcadas; las cursivas, al igual ue las min)sculas
tienen una simple inclinacin 8destaca la tipo 31ptima3 creada por Eerman @apf, HGRI9.
LIN)AL)( %OD0LADA(:#etras de palo seco ue connotan un modernismo elegante. #as may)sculas
tienen una modulacin del tra,o, ms o menos acusado. #as min)sculas son algo tradicinales pero sin
asientos 8se podra destacar la tipografia 31liva3 diseada por (-coffov, HGK<9.
)(!1I"#A(:Eay dos tipos de escriptas"
#a inglesa 8'inot, siglo AB///9
#a lineal 8Eerge, siglo AA9
(n este grupo entra toda la tipografia ue recuerde en algo a la manual. 2onnotam la escritura personal,
en el caso de la inglesa, y la espontaneidad del tra,o, en el caso de la lineal. #as may)sculas pueden
tener las afectaciones de adornos caligrficos de la inglesa o la simplicidad de la lineal. #as min)sculas,
en el caso de la inglesa, reproducen el manierismo de los caligrafos; o son a!solutamente lineales en el
caso de la lineal.
(l aspecto ms importante de la tipografa es ue la gente a la cual va destinado el te-to sea capa, de
leerlo perfectamente.
.ara ue un tra!ajo sea legi!le, un diseador de!e sa!er ue se va a leer, uien lo leer y donde se leer
8au adems es imprescindi!le tener en cuenta la lu,, el ngulo, la distancia y la altura de colocacin del
te-to a leer9.
#a legi!ilidad de un tipo de letra diseado para un te-to seguido, depende en primer lugar de sus
caractersticas concretas, y en segundo, del modo en ue se emplea.
#as letras de un idioma conocido son ms fciles de leer cuando estn compuestas en forma de pala!ras,
ue cuando se o!servan por separado, porue por el conte-to no es difcil adivinar de ue letra se trata
Nota: .or ejemplo, en la imgen se o!serva ue un te-to para una pancarta de!e ser
ms legi!le ue el de una portada de un li!ro, ya ue este se ve a gran distancia y
velocidad, mientras el otro no.
(-isten tres reglas !sicas para estudiar la legi!ilidad de una tipografa. 2on estas puede sa!erse %asta
ue punto una tipografa es legi!le, y esta!lecer comparaciones con otros tipos.
1elaB:#os caracteres sin tra,o terminal son, por naturale,a, menos legi!les ue los ue s lleva.
1elaC:#a letra redonda, de caja alta y !ien diseada, resulta mas legi!le ue cualuiera de sus
variantes.
1ela7:#as pala!ras de!en estar pr-imas unas a otras 8separadas como muc%o por un espacio igual a
la anc%ura de la letra9; el espacio entre lneas de!e ser superior al espacio entre las pala!ras.
2omo antes se coment, e-isten dos clases de tipografas, las Seri* y las Sans Seri* y el %ec%o de
emplear una u otra variar la legi!ilidad completamente del tra!ajo reali,ado.
Bentajas de usar un tipo 3Serif3
ayuda a guardar cierta distancia entre las letras
5ne las letras para formar pala!ras, lo ue facilita la lectura
Nota: (sto es de!ido a ue el ser %umano no lee las letras, si no ue se fija en la parte
superior y di!uja las pala!ras
Bentajas de usar las 3Sans Serif3
#os tipos Sans Seri* nacen a comien,os del siglo AA en alemania como una reaccin en contra de
lo antiguo. #uego el empleo de estos tipos da un toue de modernidad al tra!ajo.
*eflejan el espritu de 3volver a empe,ar3 y estn muy vinculadas con la mentalidad industrial,
ue es tendente al minimalismo, ya ue representa!a el diseo de la letra en su forma
fundamental, con lneas uniformes y sin cam!ios de grosor.
Son muy usadas para rtulos e indican" innovacin, progreso, avance y evolucin tecnolgica
#as interrupciones naturales en el te-to se crean con enca!e,amientos, ttulos, su!ttulos y comien,os de
pgina. .ero en general, se tendr presente la importancia de las imgenes, ue por si solas son puntos
de inter&s visual; de forma ue no se de!e consentir ue el &nfasis tipogrfico entre en conflicto con las
imgenes.
#os rtulos se utili,an para ser vistosos y comunicar emociones; pueden ser de muc%os tipos" agresivos,
tradicionales, modernos, etc.
(l grado de &nfasis ue demos a una rotulacin depender de su interrelacin con las imgenes ue lo
componen. As mismo tiene ue %a!er una !uena relacin entre el sentido del rtulo y la tipografa con
ue esta escrito.
(n este sentido, e-iste una variante ue ayuda siempre a evocar sentimientos y a dar personalidad a los
rtulos; esta variante es la varia!le de tamaos, pesos y anc%os distintos.
Se llaman +ariables visuales, a las variaciones ue %an sufrido los signos . (stas varia!les son" la
forma, la orientacin, el tamao y el movimiento
#a forma de un tipo puede ser ma<Dscula6 minDscula o versalita 8forma de tipo en may)sculas, pero
del tamao de uno en min)sculas. Anteriormente se coment ue no se puede decir de una tipografa
ue es perfecta para todos los tra!ajos, cada uno de ellos tendr unas necesidades concretas.
#a orientacin de un tipo tam!i&n es un aspecto importante a tener en cuenta, por ejemplo la cursiva ,
suele emplearse para dar &nfasis a alguna pala!ra de un te-to, como si se tratase de una pala!ra
destacada del resto. Del mismo modo un te-to escrito en cursiva sera muy pesado de leer por un
usuario.
(l tamao, referido a la anc%ura y altura de un tipo. Ea!itualmente se mide en puntos 8pt9 y al variar
estos puntos el tipo aumenta o disminuye proporcionalmente en altura y anc%ura.
5n tipo de letra est'ndar o regulari,ado es ms legi!le ue uno decorativo; adems los tipos con
serifas son ms legi!les ue los de palo seco 8o sin serifas9, como se coment anteriormente.
(l espacio entre letras o pala!ras no tiene ue ser ni muy amplio ni muy reducido, para conseguir una
!uena visi!ilidad, como se anali,a!a en los m&todos de legi!ilidad
(l tamao, si es demasiado grande o e-cesivamente peueo cansa muc%o al lector y reduce la
legi!ilidad. (sto sucede tam!i&n con las columnas, donde un anc%o corto cansa al lector, ya ue tiene ue
cam!iar de lnea muc%as veces; uno largo incorpora la dificultad para encontrar el comien,o de la
siguiente lnea
5n cuerpo de te-to con demasiado peso 8por ejemplo, todo en negrita9 cansa, ya ue es muy denso y
eso dificulta su lectura.
(l Interlineado si no est en su justa medida %ar ue el lector se pierda durante la lectura del
documento.
Nota: (l interlineado en un te-to es la distancia ue se esta!lece entre una lnea y la
siguiente
1tro de los matices importantes es el papel, so!re el ue se imprime, ya ue si es rugoso o muy
!rillante, por ejemplo, dificultar la lectura.
(n cuanto a las combinaciones de color se puede decir ue la com!inacin idnea de colores es" tipos
negros so!re fondo !lanco, esta es la ms legi!le de todas las com!inaciones posi!les.
Nota: #a com!inacin inversa a negro so!re !lanco 8ue es la ms legi!le9, es decir, tipo
!lanco so!re fondo negro disminuye en legi!ilidad pero deslum!ra al lector, creando en el
un gran impacto, ue en ocasiones es ms atractivo ue la legi!ilidad.
(l resto de com!inaciones disminuyen la legi!ilidad del tipo, aunue puede ser un sacrificio admisi!le si
se desea un contraste sutil por ra,ones de atmsfera, am!iente o tonalidad.
#a comprensin de las propiedades de cada color es fundamental para tra!ajar con tipos, y en general en
el diseo grfico; de %ec%o, cuando se dispone de espacio reducido, en lugar de reducir el tamao, se usa
el color para enfati,ar las letras.
(l color es un m&todo poderoso para transmitir estados de nimo o emocin, es capa, de crear
am!ientes y refuer,a el inter&s visual y efectividad de un diseo.
#os colores pueden dividirse en dos" colores fros y clidos.
; !olores c'lidos" Ban desde el rojo al amarillo y son colores muy impactantes, ue destacan muc%o
so!re el fondo. (l rojo o el naranja son muy vistosos y llamativos; es por esto ue el rojo es el color
usado para las seales de trafico
; !olores fr$os" Ban desde los verdes %asta los a,ules y tienen la caracterstica de ue son relajantes.
Se usan para decoracin de %a!itaciones infantiles, %ospitales, y en general en cualuier lugar tranuilo y
relajado
La tipografa 9 El impacto del color en la eleccin del tipo / (l impacto del color //
#os )nicos colores ue no se pueden incluir en estos dos grupos son" el !lanco, el gris y el negro. (l !lanco, por ejemplo,
e-presa limpie,a y pure,a, al igual ue el verde y el a,ul.
#os tonos marrones, tostados, cremas y ocres, representan lo evocador y la aoran,a, son perfectos para productos caseros,
naturales, clsicos, etc. (n pu!licidad, se emplea en anuncios en !lanco y negro o escala de grises, para resaltar el producto, o
el protagonista.
Los colores primarios 8'agenta, 2ian y Amarillo9 son muy usados en productos infantiles, porue aportan alegra y
juventud. (sto es as porue estos colores, a los nios les recuerdan a los dulces 8lo ue se conoce como 3etapa !ocal3 de los
nios9.
#as tipografas doradas o plateadas so!re fondos oscuros dan aspecto de elegancia y sofisticacin muy interesante si se trata
de un proyecto donde se pretenda destacar la elegancia, el lujo o el poder
Dos conceptos a tener en cuenta andes de modificar el espaciado entre letras son el trac: y el :ern. +radicionalmente los
tipgrafos %an usado el tracE para alterar la densidad visual del te-to, este ajuste afecta a toda la tipografa y depende del
tamao de los caracteres; como regla general, cuanto ms grande sea el cuerpo ms apretado de!e ser el trac:.
(l Eern se utili,a para ajustar el espacio entre algunos pares de caracteres 8o so!re poco te-to ms9 cuando llaman la atencin
por estar demasiado juntos o separados.
(l trac: ajusta el espacio entre caracteres a!ri&ndolo cuando se trata de cuerpos peueos y cerrndolos cuando se trata de
cuerpos grandes. (l :ern es proporcional, ya ue tiene el mismo tamao en puntos ue el cuerpo de los caracteres 8el espacio
eme para un te-to de H; puntos mide H; puntos9.
2ada carcter est rodeado por una espacio. #a anc%ura de un carcter comprende no slo el carcter en s, sino tam!i&n este
espacio lateral. #uego el :ern y el trac: tam!i&n modifican la anc%ura de los caracteres, al modificar su espacio lateral.
Dentro de una misma familia tipogrfica %ay ciertos caracteres ue la diferencian entre s, los
clasificaremos en cuatros puntos"
Mrosor del tra,o" #a pesade, o ligere,a de los tra,os ue componen los tipos efectan tam!i&n a la
legi!ilidad. Seg)n el grosor del tra,o puede clasificarse en" e-trafina, fina, redonda, negra o
supernegra. (n los tipos demasiado pesados los ojales se llenan y desaparecen, mientras ue la
tipografa demasiado fina puede no distinguirse fcilmente del fondo.
.roporcin entre ejes vertical y %ori,ontal o el anc%o" " Se clasifican en redonda, cuando son
iguales; estrec%a, cuando el %ori,ontal es menor ue el vertical, y e-pandida, cuando el
%ori,ontal es mayor. #as tipografas estrec%as son efectivas cuando %ay a!undancia de te-to y
de!e a%orrarse espacio.
/nclinacin del eje vertical o cursivas" Son las llamadas itlicas o cursivas. #a cursiva y la
tipografa o!licua de!e usarse con prudencia, porue una gran cantidad de caracteres inclinados
en el te-to dificulta la lectura. #a cursiva sirve para resaltar una parte del te-to, ms ue para
formar !loues de te-to.
'ay)sculas frente a caja !aja" +odo el te-to escrito en letras may)sculas no slo consume ms
espacio, sino ue tam!i&n %ace ms lenta la lectura. #a min)scula o caja !aja llena el te-to de
seales creadas por la a!undancia de las formas de la letras, tra,os ascendentes y descendentes
y formas irregulares, sin em!argo el mismo te-to en may)scula pierde estas seales ue son tan
)tiles para facilitar la lectura.
Sugerencias para mantener la armon$a de los colores en un trabajo:
(mplear slo unos cuantos colores y escoger uno como dominante.
(legir tonos ue posean caractersticas en com)n, como los colores anlogos o los
complementarios.
Co usar colores demasiado vivos" me,clarlos con variantes claras y oscuras de tonos !ien
escogidos. De esta forma produciremos sensacin de diversos niveles de color o profundidad.
2om!inar colores acromticos con tonos puros y colores claros y oscuros.
.artir de los esuemas !sicos de color y tra!ajar so!re ellos.
*esumen de algunas normas para la correcta leibilidad de los tipos:
#as letras redondas y min)sculas suelen ser dentro de una familia las ms legi!les, ms ue las
cursivas, negritas, may)sculas y estrec%as.
(n la separacin entre letras tendremos ue tener en cuenta especialmente las may)sculas y
so!re todo en rotulacin. Co es la misma separacin la ue de!en tener las letras D y 1 ue la ',
la / o la C en una pala!ra como D1'/C1.
(l tamao de la letra de!e elegirse teniendo en cuenta a la distancia a la ue se va a leer. .ara un
cartel ue ser o!servado a H> metros, la altura de la letra de!e ser, al menos, de ;,R cm;
mientras ue para una valla pu!licitaria ue de!a leerse a K> metros, la altura de la letra de!er
ser, al menos, de HR cm.
#a eleccin del tipo ms adecuado depende en gran medida del tipo de mensaje al ue va
enfocada la composicin. (n algunos casos necesitaremos un tipo de letra refinada, elegante o
delicada, sin em!argo %a!r casos, en los ue nuestras letras de!an ser so!rias, maci,as y sin
ning)n tipo de remilgos.
#os colores adecuados para una tipografa son" los tipos negros so!re fondo !lanco reflejan
mayor legi!ilidad, por el contrario, el te-to !lanco so!re fondo negro nos %acen perder visi!ilidad.
'ientras ue un te-to de color amarillo so!re fondo !lanco perdera importancia, ya ue, no
resaltara al ser los dos colores claros, sin em!argo, si el color de fondo es negro, el amarillo
co!rara fuer,a.
#as dos unidades de medidas !sicas en tipografa son la pica y el punto 8medida inventada por Didot9.
Seis picas o <; puntos euivalen apro-imdamente a una pulgada; doce puntos euivalen, a su ve,, a
una pica.
#os puntos se utili,an para especificar el cuerpo de un tipo, formado por la altura de las may)sculas ms
un peueo espacio por encima y por de!ajo de las letras.
#as picas, sin em!argo, se usan para medir la longitud de las lineas. #a cuadrcula tipogrfica, sirve para
organi,ar los elementos tipogrficos y pictricos de una pgina y unificar todas las partes del diseo. #a
complejidad y la configuracin de las cuadrculas depende de la naturale,a de la informacin ue se de!e
incorporar y de las propiedades fsicas de los elementos tipogrficos.
#as cuadrculas tipogrficas estndar poseen lneas de contorno, mdulos cuadriculados, columnas de
te-to, medianiles 8espacio en !lanco entre dos columnas de te-to9 y mrgenes.
(l principio !sico ue de!eremos tener en cuenta cuando comen,amos con el diseo de una retcula es
comen,ar a tra!ajar con los elementos ms peueos y a partir de a% %acer una progresin ascendente
y congruente. As de!eremos esta!lecerlo a partir del interlineado 8o espacio entre lneas T suma entre el
cuerpo y la interlnea9 del tipo ms peueo ue utilicemos en nuestro diseo.
#a informtica a revolucionado la tipografa, ya ue es posi!le manipularla y modificarla con respecto a
nuestras necesidades.
Son intermina!les las posi!ilidades ue nos permite la tipografa, para poder e-presar y transmitir ideas y
conceptos, pero a la ve, %ay ue %acer un uso adecuado de &sta y conocerla, para no caer en el peligro
de la confusin, la falta de legi!ilidad y otros aspectos ue podran %acer ue el mensaje no llegase al
p)!lico.
.or otro lado, no se puede !uscar solo lo est&tico, %ay ue !uscar tam!i&n la eficacia de la composicin,
puesto ue la funcin principal del diseo es comunicar. #a unin entre la efectividad y la est&tica ser el
resultado perfecto.
9ecnicas de composicion
#a finalidad del diseo grfico es transmitir ideas y la composicin de un diseo es,adecuar distintos
elementos gr"ficos dentro de un espacio visual, ue previamente %a!remos seleccionado,
com!inndolos de tal forma ue todos ellos sean capaces de poder aportar un significado para
transmitir un mensaje claro a los receptores del mensaje.
5na composicin se puede definir como" una disposicin de los elementos para crear un todo
euili!rado, )nico y satisfactorio con un peso y una colocacin perfectos.
(n un diseo, lo primero es elegir los elementos ue aparecern en la composicin para luego
colocarlos y distri!uirlos por el espacio disponi!le. (stos elementos pueden ser imgenes, te-tos,
espacios vacos, etc y es muy importante la colocacin ue se %aga de ellos, para ue tengan euili!rio
formal y un peso igualado.
(l "peso"de un elemento se determina no solo por su tamao, ue influye en gran medida, si no
tam!i&n por la posicin ue este ocupe respecto al resto. .or ejemplo en el centro de una composicin
suelen colocarse los elementos ue se uieren destacar.
#os elementos situados a la derec%a poseen un mayor peso visual y dan sensacin de 3avance3 ,
mientras los ue estn a la i,uierda retraen la composicin y dan una sensacin de ligere,a.
#o mismo nos ocurre si utili,amos la parte superior, ue posee mayor ligere,a visual, 8en esta parte el
peso de los elementos es mnimo9, mientras ue los elementos ue u!iuemos en la
,ona inferior tendrn un mayor peso.
#a composicin perfecta para todos los diseos no e-iste, cada uno necesita la suya y de esta
depender en gran medida el resultado final, por ello es interesante conocer los aspectos ms !sicos
de la composicin y las formas de conseguir una composicin euili!rada y apropiada, temas ue a lo
largo de esta sesin se tratarn
Anteriomente se comentaron los formatos disponi!les y los ms comunes para cada caso, todo ello para
determinar elArea r'fica de nuestra composicin.
5no de los ms utili,ados es el D/CA6F en posicin vertical u %ori,ontal, aunue dependiendo del tra!ajo
a reali,ar se usan tamaos mayores o menores, como ya se coment.
.odemos delimitar proporciones mediante el color, ue pueden ir definiendo progresivamente distintas
reas para distri!uir de forma adecuada toda la informacin. 1tra estudiando la disposicin de los
distintos !loues de elementos.
As adems, las formas angulares y alargadas amplan el campo de visin, mientras ue las formas
angulares cortas dan la impresin de ser ms tmidas y %umildes.
2on las formas redondeadas, la proporcin y la simetra suelen com!inarse, ya ue por ejemplo, las
formas perfectamente circulares tam!i&n son sim&tricas. .or lo ue estas formas parecen ser menos
potentes, pero crean armona y dan sensacin de suavidad y perfeccin.
(l tamao de un elemento en relacin con el resto de los elementos tam!i&n tiene diferentes
significados. #as formas grandes, altas o anc%as, suelen ser perci!idas como potentes o fuertes,
mientras ue las peueas, cortas o finas, parecen delicadas y d&!iles.
+odos los elementos tienen la capacidad para modificarse y definirse unos a otros, a esto se le
llama ,escala, . Se dice ue un color es !rillante o es apagado en relacin con otros valores; y del
mismo modo no puede e-istir lo grande sin lo peueo.
#a escala se usa en planos y mapas para representar una medida proporcional a la realidad. As se dice"
3este mapa est a escala H"H> de la realidad3 refiri&ndose a ue para reali,arlo se %a tomado la medida
real y se le %a aplicado un factor de reduccin determinado, para poder representarlo en un lugar ms
peueo, pero si ue pierda sus proporciones.
Antes se coment, ue no e-iste la forma perfecta de composicin para todos los diseos, pero si e-iste
una formula ue permite dividir el espacio en partes iguales, para lograr un efecto est&tico agrada!le.
(sta se llama ,La rela Aurea, o ,seccin 'urea,.
Descu!ierta por Bitruvio, el ms importante aruitecto romano, a trav&s de un clculo matemtico
!isecando un cuadro y usando la diagonal de una de sus mitades como radio para ampliar las
dimensiones del cuadrado %asta convertirlo en 3rectngulo ureo3, o lo ue es lo mismo" !asado en el
principio de contemplar un espacio rectangular dividido en terceras partes, tanto vertical como
%ori,ontalmente.
Nota: As, se colocan los elementos principales del diseo en una de estas lneas y se
consigue euili!rio entre estos elementos y el resto del diseo.
(ste criterio se aplica fundamentalmente al diseo, %a!itualmente se !usca este euili!rio, pero en
ocasiones se provoca deseuili!rio a propsito para conseguir efectos particulares en un diseo.
Nota: (ste concepto de euili!rio parte de nuestra propia percepcin, en relacin con
nuestra anatoma.
(l equilibrio se puede definir como la apreciacin su!jetiva de ue los elementos de una composicin no
se van a caer.
(n una composicin se puede conseguir el euili!rio mediante el uso de las formas y las lneas. Siempre
los pesos de todos los elementos ue componen un diseo de!en estar compensados, para conseguir un
euili!rio optimo.
.ara medir el peso de estas formas y estas lneas, se anali,a la importancia ue toman los o!jetos dentro
de la composicin, intentado euili!rar los de mayor importancia con los de menor, y los de mayor peso
con los de menor.
(l euili!rio se puede clasificar en dos tipos" sim&trico y asim&trico"
El equilibrio simtrico: 5e da cuando, al dividir la composicin en dos partes iguales, 4a!
igualdad de peso en ambos lados. Es decir, no 4a! elementos que destaquen m"s el resto en
cuanto a peso o a importancia en la composicin.
Nota: (n el ejemplo se puede ver un cartel con una composicin sim&trica y con el mismo
peso en am!os lados.
El equilibrio asimtrico: 5e da cuando, al dividir la composicin en dos partes iguales, no
tienen las mismas dimensiones (como tama7o, color, peso, etc) pero aFn as e%iste equilibrio
entre los elementos.
Se puede crear euili!rio con la simetra, consiguiendo una composicin muy organi,ada y euili!rada,
pero en muc%os casos interesa alterar ligeramente esta simetra, para conseguir un diseo asim&trico ue
llame la atencin de uienes lo vean.
Nota: #a simetra en un diseo provoca una sensacin de orden y de ra,n, mientras ue
la asimetra consigue lo contrario, crea agitacin, tensin y ruptura con la monotona.
(s posi!le %acer otra clasificacin del euili!rio catalogndolo como formal o informal"
)l equilibrio formal: .ara este euili!rio se !usca un centro ptico dentro del diseo, 8puede
coincidir o no con el centro geom&trico de la composicin9, se denomina 3!isimetra3, y los
diseos ue emplean este tipo de euili!rio muestran esta!ilidad y calma.
Nota: Au se muestra un ejemplo de simetra formal, !uscando un punto central ue
atraiga la atencin del p)!lico
)l equilibrio informal: (ste tipo de diseos carecen de simetra y consiguen el euili!rio con la
contraposicin de los pesos de los elementos" de forma, de color, etc. Son diseos muc%o ms
atractivos, llamativos y vistosos, aunue menos estticos y euili!rado.
(l contraste permite e-citar y atraer la atencin del p)!lico y jugar con diferentes contrastes" de color, de
te-tura, de tamao, de pesos, etc. Uue dan un mayor significado y dinamismo a la composicin.
Eay distintos tipos de contraste, como son los de tono, de colores, de escala y de contornos.
!ontraste de tono: 2onsiste en utili,ar tonos muy contrastados, 8o gran efecto de claro6oscuro9,
as el mayor peso ser el del elemento con mayor oscuridad y se uite tono al elemento, este
perder fuer,a dentro de la composicin. #a forma de conseguir ue no pierda peso en la
composicin es redimensionarlo.
!ontraste de colores: (l tono es una de las dimensiones del color ms importantes y es por ello
ue el contraste ms interesante se o!tiene jugando con los tonos. 2omo ya se vio en la sesin
dedicada al color, cada color tena unas propiedades o un carcter y mediante la utili,acin
adecuada de este, se le puede dar mayor o menor sensacin de pro-imidad.
Nota: (l ejemplo anterior se puede apreciar una imgen donde e-iste constraste de
colores, ya ue esta formada por la misma imgen en am!as partes, pero el color en una
es clido y en la otra fro, provocando un contraste muy alto.
!ontraste de escala: (l contraste tam!i&n puede ser conseguido mediante la contraposicin de
elementos a diferentes escalas de las normales, o la utili,acin de proporciones irreales. De esta
forma estamos negando la e-periencia de percepcin ue puede tener el receptor en cuanto a las
escalas de los elementos y por lo tanto creamos una percepcin inusual y dramati,amos la
percepcin del elemento.
!ontraste de contornos: #os contornos irregulares ganan la partida en cuanto a atencin a los
regulare, reconoci!les y previsi!les. 5na forma a!stracta atrae muc%o ms la atencin ue una
forma geom&trica conocida. De la misma forma la creacin de te-turas o tra,os diferentes se
intensifican cuando las yu-taponemos
Cormalmente las composiciones estn compuestas de te-tos, formas o imgenes. Si se decide ue la
composicin a reali,ar contenga te-to, es un aspecto importante, la alineacin de este.
5n te-to puede alinearse de cinco formas distintas" alineado a la i,uierda, alineado a la derec%a,
justificado, centrado o asim&trico.
)l te*to alineado a la i:quierda es el ms natural y recomenda!le para te-tos largos. 2rea una
letra y un espacio entre pala!ras muy uniforme, y facilita la lectura de los documentos. #uego
esta forma de alineacin es la ms legi!le
)l te*to alineado a la derec>a dificulta enormemente la tarea de lectura, por lo ue puede
usarse para te-tos peueos, pero nunca en cantidades de te-to e-tensas.
)l te*to justificado (s legi!le si los espacios estipulados entre letras y entre pala!ras son
uniformes, y si los %uecos dejados por la justificacin no entorpecen la lectura del documento.
Lien utili,ado le da uniformidad, claridad y seriedad al te-to.
Las alineaciones centradas Son idneas para te-tos muy cortos, por ejemplo frases cele!res,
poemas, citas, etc. .ara te-tos largos, cansan al lector impidiendo la correcta lectura del te-to.
Las alineaciones asimtricas se usan para dar a la pgina un aspecto ms e-presivo. Son
llamativas y muy atractivas pero muy costosas de leer en grandes cantidades de te-to.
(l espaciado en una composicin es un detalle de gran importancia. (ste favorece o interrumpe, por
ejemplo, la correcta legi!ilidad de un te-to en muc%os casos. Si las letras de un te-to estn muy
separadas las pala!ras parecen ms luminosas, y si este espaciado es grande entre pala!ras y lneas todo
el te-to parece ms !rillante.
Siempre en la legi!ilidad de los o!jetos, intervienen ms elementos a parte del espaciado, como por
ejemplo los fondos empleados. Si una imagen o un te-to se colocan so!re un fondo con una te-tura, este
se ver muc%a menor claridad ue si lo %ace so!re un fondo liso.
Siempre ue se uiera destacar un o!jeto por encima del resto, se intentar cumplir una serie de
aspectos como son"
)spaciado: #os espaciados entre los elementos son muy importante, creando as, como se
comento anteriormente, euili!rios o deseuili!rios en la composicin. Si se desea resaltar por
ejemplo una figura de una composicin con numerosas figuras, %a!r ue colocarla en una
posicin destacada y con una separacin del resto mayor.
&uertes contrastes de tono 8clidos y fros9" Siempre ue se uiera destacar un o!jeto so!re
los dems se de!e destacar este con contrastes de tonalidades, por ejemplo si todos los
elementos son de colores fros, emplear un calido.
!ontrates de valor 8luminosos y oscuros9" Al igual ue en los casos anteriores, aumentar la
luminosidad u oscuridad de un elemento respecto al resto, %ace ue este se destaue por encima
del resto de elementos de la composicin. .ero de entre todos estos, el espaciado, es muy
importante ya ue tanto para te-tos, como para el resto de elementos, su correcto tratamiento
marca una gran diferencia. Si se usa se pueden conseguir efectos muy positivos, mientras ue si
no, estos efectos no se darn o se darn de un modo negativo.
(l diseo pu!licitario es la interrelacin de conceptos unificados en un soporte cualuiera, cumpliendo una
funcin comunicativa concreta.
A lo largo de la %istoria, el diseo pu!licitario, %a ido evolucionando, desde sus comien,os, donde la
t&cnica era totalmente manual, %asta el da de %oy, usando las t&cnicas ms avan,adas de diseo y
produccin en serie.
(s imposi!le asegurar con certe,a la fec%a de nacimiento del diseo pu!licitario, considerando
las pinturas rupestres de los %om!res pre%istricos el nacimiento del diseo y la aparicin de
la imprenta como el origen del diseo pu!licitario.
Nota: Desde los comien,os de diseo, muc%as %an sido las personas ue %a desarrollado
multitud de teoras aplica!les y evoluciones del pensamiento artstico, dejando as una
gran cantidad de material acerca de la teora del diseo pu!licitario.
Sera prcticamente imposi!le estudiar todas estas teoras y aspectos acerca de la materia, ya ue cada
diseador, desde sus comien,os desarrolla sus propias teoras y m&todos de tra!ajo.
.ero independientemente del origen del diseo pu!licitario y de las distintas teoras e-istentes, se puede
afirmar ue el concepto %a cam!iado, pasando de ser un modo de comunicacin de masas a un proceso
comunicativo y comercial.
(l diseo pu!licitario es un m!ito del diseo amplio y e-tenso ya ue es casi imposi!le determinar todos
los m!itos a los ue llega y conocer las varia!les tendencias.
#a misin del diseo grfico es" transmitir ideas mediante el uso de cualuier elemento y esto puede
%acerse con diseos complejos o diseos muy sencillos. .ara el uso de uno u otro, %ay ue tener en
cuenta las tendencias.
#as tendencias son gustos compartidos de grupos de personas ue coinciden a la %ora de disear con
un estilo e influyen en el resto.
(n el diseo grfico no e-isten pautas marcadas o modos de tra!ajo esta!lecidos, cualuier persona
puede disear del modo ue le pare,ca oportuno siguiendo su propio estilo, gusto o modo de tra!ajar.
.ara cada proceso comunicativo, el diseador de!e emplear diseos diferentes del resto y dependiendo
de lo ue se vaya a disear, emplear un estilo u otro. Adems, todos los diseos de una misma persona,
estar siempre marcados por su estilo personal, un estilo innato ue con la prctica se definir pero
siempre se mantendr, diferencindolo del resto.
#as "modas" en el diseo grfico en gran medida estn marcadas por lo ue marcan los grandes
diseadores, pero fundamentalmente por la constante evolucin del diseador y su creatividad.
(n principio el diseo pu!licitario se orient a comunicar mensajes a las masas, pero %oy en da se disea
con el fin de convencer al p)!lico" venderle un producto, ofertarle un servicio, etc, y %acerle ue elija
este, por encima del resto de productos de la competencia.
(sto %ace ue los diseos sean muy agresivos y llamativos, ya ue el espectador )nicamente presta
atencin a los ue le llaman la atencin, y al resto no les presta atencin.
(ste campo del diseo grfico evoluciona de un modo muy rpido, ya ue cada da salen al mercado
aplicaciones nuevas, mauinarias ms )tiles y potentes y aumentan los recursos de los ue dispone el
diseador para reali,ar sus tra!ajos.
Del futuro en otros sectores no se sa!e nada, pero en el diseo pu!licitario ca!e mencionar ue las
muinas evolucionan rpidamente, facilitando enormemente el proceso productivo final y permitiendo
disear tra!ajos antes impensa!les, a gran tamao y en poco tiempo.
(s por esto, ue el diseo evoluciona tan rpidamente, por ejemplo el diseo en = dimensiones cada da
sorprende ms, llegando a producir duda en los usuarios acerca de si el diseo es real o ficcin; y la
tendencia a animar todo tipo de imgenes es creciente en la actualidad.
Actualmente la pu!licidad grfica es esttica, pero la tendencia es %acia animarla en todos los medios
ue sea posi!le. As %oy ya tenemos catlogos pu!licitarios animados, anuncios pu!licitarios animados,
etc.
#o ue si est claro, es ue el diseo pu!licitario es un camino a)n sin e-plorar, lleno de posi!ilidades y
con muc%as ramas o aspectos dentro de el, donde las ideas y la creatividad, com!inadas con
conocimientos tericos y !uenas %erramientas dan unos resultados incre!les.
Ea!itualmente al %a!larse de diseo pu!licitario no se sa!e e-actamente a ue aspectos llega este
t&rmino.
2ada ve, son ms los elementos ue se emplean para conseguir dar pu!licidad a una empresa o un
producto, y entre estos"
!at'loos
&olletos6 fl<ers
!arteles6 posters
+allas publicitarias
"acEain6 envases < etiquetas
Lootipos6 banners < Febs
Son pu!licaciones ue ofrecen informacin de los productos o servicios de una empresa y sus
caractersticas. Se utili,an para promocionar o %acer pu!licidad de una empresa, producto o servicio y no
son muy e-tensas, aunue entran en detalles.
(sta forma de pu!licidad es una de las ms utili,adas ya ue, pese a ser costosa, permite mostrar de un
modo idneo todos los contenidos deseados, sin limitacin de espacio o calidad.
Cormalmente para estos catlogos se emplean un papel y unas tintas de !uena calidad, y los resultados
son e-cepcionales, ya ue conservan la calidad en las imgenes y permiten una !uena legi!ilidad.
Dependiendo del uso de este catlogo y de la empresa, este se disear de un modo u otro.
Si se trata de una empresa con cierto prestigio o categora, se %ar serio, cuidando los detalles y
cuidando las calidades, mientras ue si se trata de una simple pu!licidad de productos de oferta se
optar por un diseo menos elegante, con !rillantes y atractivos colores ue llame la atencin del
p)!lico.
#os catlogos al igual ue los li!ros, se dividen en dos partes" el contenido propiamente dic%o y
la portada ; contraportada@
2omo en el resto de pu!licaciones" li!ros, revistas, peridicos, etc. #a portada y contraportada son las
partes ms visi!les ue de!en contener la informacin importante y atractiva, por lo ue el diseo
siempre ser ms cuidado en estas ,onas.
Nota: (l tamao y la calidad del catlogo diseado no son fijos, depender siempre del
presupuesto y de los resultados ue se deseen o!tener. (l uso de unas tintas, el papel y el
tamao varia!les ue se de!en estipular antes de comen,ar con el diseo.
A)n as el propsito est claro" conseguir ue los contenidos lleguen al p)!lico, les gusten y les pare,can
atractivos, de un modo claro, ordenado y lo ms est&tico posi!le.
.or ello antes de pensar en la composicin, la tipografa, los espaciados, etc, se de!e disponer del te-to a
incluir, las imgenes y el resto de elementos, para poder esta!lecer como se van a distri!uir estos por el
espacio disponi!le.
#os folletos son pu!licaciones no encuadernadas ue se utili,an para transmitir informacin pu!licitaria
ue contiene informacin de los productos o servicios de una empresa.
Su misin tam!i&n es informar, pero aportan menos informacin. (stos suelen contener los datos de la
empresa y los contenidos ms destacados de esta, no todos.
Dependiendo del plegado ue lleve se puede clasificar en"
folleto simple" tiene una sola %oja.
Diptico" compuesto por dos %ojas.
+rptico" compuesto por tres %ojas.
's de = %ojas" se consideran catlogos.
(n este tipo de pu!licidades, se tendr en cuenta como aspecto importante, 3la do!le,3. Ea!itualmente
se reali,a una do!le, en forma de rollo, plegndose cada una de las %ojas o partes del trptico dentro de
otra y por ello %ay ue tener en cuenta el grosor del papel, ya ue si no tendera a a!rirse.
#a portada, de!e impactar lo suficiente como para ue el receptor sienta inter&s por leer el resto de la
informacin. Se de!e intentar ue todas las partes o cuerpos del folleto tengan un diseo uniforme y
relacionado unas con otras, ya ue de lo contrario se perdera toda la co%erencia y el atractivo.
#os fl<ers estn incluidos dentro de la categora de folletos y son panfletos de peueo tamao
normalmente ue se reparten en cantidades a!undantes a los clientes ue circulan a pie.
Se usan como instrumento de relaciones p)!licas, y contienen los datos de la empresa y alg)n dato u
oferta destacada de esta. #a informacin ue muestran es temporal y suelen contener diseos
innovadores y atractivos para ue el cliente centre su atencin plenamente en ellos.
Nota: .ar fa!ricarlos se emplean diferentes gramajes de papel, as como distintos
troueles o formas.
Diseo de !arteles < posters
Se entiende por .oster o 2artel, auel diseo impreso ue so!repase el tamao D/C A=, los tamaos ms
%a!ituales son" A=, A;, AH y A>, ue ya se comentarn en sesiones anteriores.
(stos son uno de los recursos pu!licitarios ms empleados en la actualidad ya ue son visi!les desde
grandes distancias e impactantes por su gran tamao.
#os posters o carteles de!eran cumplir una serie de o!jetivos"
Ser muy atractivos, por lo ue de!en llevar muc%os colores y de ser posi!le colores muy
llamativos.
Ser sencillos y no complicar al usuario con muc%as imgenes o te-tos muy largos. (n en estos
diseos la sencille, y simplicidad son muy convenientes.
Adems de llamar la atencin con colores, %acerlo mediante imgenes vistosas o eslganes
atrevidos.
Uue se vea de un modo muy clara la idea ue trasmiten" si se trata de una pelcula, de la
apertura de una tienda o de un parue temtico sin necesidad de leer todo el cartel.
(n este tipo de pu!licidades, se tendr en cuenta como aspecto importante, 3la do!le,3. Ea!itualmente
se reali,a una do!le, en forma de rollo, plegndose cada una de las %ojas o partes del trptico dentro de
otra y por ello %ay ue tener en cuenta el grosor del papel, ya ue si no tendera a a!rirse.
#a portada, de!e impactar lo suficiente como para ue el receptor sienta inter&s por leer el resto de la
informacin. Se de!e intentar ue todas las partes o cuerpos del folleto tengan un diseo uniforme y
relacionado unas con otras, ya ue de lo contrario se perdera toda la co%erencia y el atractivo.
#os fl<ers estn incluidos dentro de la categora de folletos y son panfletos de peueo tamao
normalmente ue se reparten en cantidades a!undantes a los clientes ue circulan a pie.
Se usan como instrumento de relaciones p)!licas, y contienen los datos de la empresa y alg)n dato u
oferta destacada de esta. #a informacin ue muestran es temporal y suelen contener diseos
innovadores y atractivos para ue el cliente centre su atencin plenamente en ellos.
Nota: .ar fa!ricarlos se emplean diferentes gramajes de papel, as como distintos
troueles o formas.
Diseo de !arteles < posters
Se entiende por .oster o 2artel, auel diseo impreso ue so!repase el tamao D/C A=, los tamaos ms
%a!ituales son" A=, A;, AH y A>, ue ya se comentarn en sesiones anteriores.
(stos son uno de los recursos pu!licitarios ms empleados en la actualidad ya ue son visi!les desde
grandes distancias e impactantes por su gran tamao.
#os posters o carteles de!eran cumplir una serie de o!jetivos"
Ser muy atractivos, por lo ue de!en llevar muc%os colores y de ser posi!le colores muy
llamativos.
Ser sencillos y no complicar al usuario con muc%as imgenes o te-tos muy largos. (n en estos
diseos la sencille, y simplicidad son muy convenientes.
Adems de llamar la atencin con colores, %acerlo mediante imgenes vistosas o eslganes
atrevidos.
Uue se vea de un modo muy clara la idea ue trasmiten" si se trata de una pelcula, de la
apertura de una tienda o de un parue temtico sin necesidad de leer todo el cartel.
#a pu!licidad e-terior intenta llegar a usuarios cuando estos no se encuentran en sus casas. Son de
grandes tamaos para ser vistas desde la distancia y es uno de los medios ms antiguos de pu!lcidad.
Eay varios tipos"
+allas: Suelen colocarse en carreteras o en lugares a!iertos, so!re unos soportes especficos y suelen
medir entre F y I metros de longitud.
)n eventos: similar a las vallas, pero colocados en lugares donde se reali,a alg)n evento caracterstico,
como circuitos de carreras, partidos de fut!ol, etc.
)n la via publica: 2olocadas en superficies especficas tam!i&n, se u!ican cerca de paradas de metro o
de lugares donde puedan ser vistas convenientemente, tienen un tamao menor ya ue son vistas desde
ms cerca. (stas tam!i&n se pueden colocar en maruesinas de auto!)s, ca!inas telefnicas, etc.
)n ve>$culos de transporte: ya sea en transporte p)!lico" como el e-terior de los auto!uses , las
paradas y el e-terior de los vagones de metro, as como ciertas estaciones, o los ta-is; o en transportes
privados de aluiler %a!itualmente.
2omo se %a comentado la pu!licidad e-terior es muy utili,ada, y para ue estos auncios den el resultado
esperado de!en cumplir"
Mran tamao y atractivo para ser vistas a grandes distancias
2ontener te-tos cortos y directos, ya ue suelen verse rapidamente y el te-to de!e leerse de un
simple vista,o
(l nom!re de la marca o empresa de!e ser grande y muy visi!le
#os colores empleados sern siempre llamativos y puros.
(l diseo de logotipos es muy corriente en la actualidad, todas las marcas tienen uno para identificar sus
productos o servicios, y con ello consiguen ue los individuos solo con verlo lo asocien rpidamente a la
empresa de la ue se trata.
Ea!itualmente se %a!la de logotipos, pero %ay ue especificar ue"
Se considera lootipo si est compuesto por letras e imgenes
se considera imaotipo si solo es una imagen
1 !ien si solo es te-to, se %a!la de anarama
(stas "im7genes" son el sm!olo de la empresa y por ello antes de disearlos %ay ue estudiar !ien las
caractersticas de esta y la imagen ue se pretende dar al p)!lico.
5na forma interesante y econmica de pu!licidad son las pginas 7e!. Son alternativas econmicas,
rpidas, sencillas y so!re todo, vistas por miles de personas en todo el mundo.
.rcticamente todas las empresas %oy en da, incluso las peueas, ya cuentan con su pgina 7e!,
donde incluyen sus productos, ofertas, datos de inter&s, servicios, etc. 2on esto consiguen ser vistas por
una gran cantidad de personas ue pasan a ser posi!les clientes de esa empresa.
.ara darse ms pu!licidad, la empresa puede anunciarse en pginas 7e! con un gran n)mero de visitas
diarias. As se asegura ue todas esas personas ue visiten la 7e!, estn adems viendo su anuncio
pu!licitario.
(stos anuncios se conocen como banners y son imgenes, normalmente animadas, donde se colocan el
nom!re de la empresa, y por ejemplo una oferta o alg)n dato interesante.
#os contenidos visuales de los anuncios, son 3el tipo de elementos3 ue se %an empleado en ese anuncio"
fotografas, ilustraciones, gra!ados, etc. 4 para estos auncios, seg)n su contenido se usan unos
elementos u otros.
(n general, en los anuncios se emplean fotografas, ya ue le dan al cliente la certe,a de ue elproducto
ue esta viendo es el producto real, 8el producto ue compre no va a ser distintoal del anuncio9.
As por ejemplo si lo ue se pretende es anunciar alimentos, o platos de un restaurante, se trata de
elementos decorados por e-pertos fotgrafos, y cuidadosamente adornados para ue reflejen la idea ue
se pretende dar" si son %elados, frescor, si es comida casera, calor y sensacin acogedora, etc.
1 si se trata de bebidas, del mismo modo se adornan las copas, se retocan y se componen anunciosde tal
modo ue sea muy apeteci!le tomar esa !e!ida o comer esa comida.
(n el caso de anuncios donde aparecen modelos >umanos, tanto %om!res como mujeres, se trata
demodelos profesionales con e-periencia, naturalidad y so!re todo !elle,a y atractivo fsico, para atraer a
los usuarios a comprar o consumir un producto.
Adems se !uscan escenarios llamativos, alegres y dinmicos para acompaar a estos modelos, de este
modo la composicin resulta perfecta y se consiguen muy !uenos resultados.
(l %ec%o de emplear personajes famosos, garanti,a a)n ms el &-ito, ya ue au adems entra en
juegola popularidad de estas personas para causar un mayor efecto en los usuarios.
.ero en pu!licidad no todo son imgenes, en algunos casos se recurre a las ilustraciones. .arece un
medio anticuado, pero resulta efectivo ya ue "rompe" con la idea de ue todos los anuncios de!enllevar
fotografas.
A%ora mismo es una t&cnica "de moda" o una tendencia por la ue muc%os diseadoresy pu!licitas estn
apostando.2on la evolucin de las t&cnicas y el diseo en =d tam!i&n se pueden ver ilustraciones en =
dimensiones en muc%os anuncios pu!licitarios, ya ue dan sensacin de juventud, de modernidad,
tecnologa, etc.
#a semiologa o semitica es la ciencia ue estudia los signos y las leyes ue los go!iernan 8del
griego semeion 8 signo, logos 8 estudio9.
4 el signo es todo lo ue se puede interpretar. (st compuesto de un Significado" 3imagen mental3 ue
vara seg)n la cultura, y un Significante" 3no siempre es lingPstico, puede ser una imagen3.
+odos los anuncios tienen una serie de fases, colores, sm!olos, sonidos, etc ue al com!inarlos tienen
ue comunicar de un modo efectivo el mensaje.As, a la %ora de reali,ar un anuncio pu!licitario, %ay ue
pensar antes en el mensaje a comunicar y como se va a comunicar" por ue medio 8ver!al, escrito, etc9
y durante cuanto tiempo.
Si aplicamos esta ciencia a la pu!licidad o diseo pu!licitario, se o!tienen datos interesantes"
Si se usan modelos %umanos, el uso de personajes famosos incrementa el nivel de atencin en
los anuncios impresos.
#as ilustraciones de!en ser simples y limitar el centro de atencin a una sola figura
(n anuncios de productos de cocina es ms conveniente mostrar el plato terminado, ue los
ingredientes
#os colores empleados en el anuncio son muy importantes, porue llaman la atencin de los
individuos y %acen ue se fijen en el anuncio.
(n el caso de utili,ar modelos %umanos, el rostro nunca se ampliar ms del tamao natural
#os temas %istricos a!urren; mientras los animales, los !e!es y las imgenes con contenido
3ertico3 gustan al p)!lico
(l orden de lectura de los anuncios es" /mgen6+itular6+e-to
.or esto, la imagen suele colocarse en un punto central6superior y el titular y te-to !ajo ella. +odos estos
aspectos influyen en el resultado final del anuncio pero independientemente de las partes de este,
siempre de!e o!servarse como un 3todo3 com)n, ya ue aunue uno de estos elementos falle, el
resultado final puede ser !ueno.
Los primeros paneles informativos
(l acto de proyectar imgenes sim!licas a trav&s de procedimientos de repeticin, para ser reconocidas
por un n)mero de personas, forma parte de la comunicacin visual intencionada ue se atri!uye al diseo
pu!licitario.
Al suceder el comercio a la agricultura, como primera fuer,a econmica, la informacin p)!lica y
comercial se plantea en ordenados paneles situados en el gora 8centro poltico, social y comercial de las
ciudades griegas9. (ra el precedente de los actuales carteles ur!anos.
La ensea colante:evolucin
(n la &poca Mriega algunos esta!lecimientos, como las ta!ernas, adoptaron em!lemas v isuales
colgantes. (n forma seali,adora sigui vigente en *oma. .ero en *oma la ampliacin de la actividad
comercial e industrial propicia el desarrollo ur!anstico y el principio de identificacin visual de algunos
esta!lecimientos.
Nota: (sto llega a tal punto, ue todo auel ue tena un oficio, dispona de una insignia
colgante.
(n una primera etapa la ensea comercial se define colgando en lo alto de la puerta del esta!lecimiento
los productos en venta; mas tarde estos se colgaran al e-tremo de un palo en perpendicular a la fac%ada
de la tienda.
Se terminan sustituyendo los productos reales por su referencia irnica pintada, generalmente so!re
%ierro recortado y ampliando el o!jeto respecto del natural, !uscando una mayor y mejor visi!ilidad.
(n el siglo AB///, un cam!io importante es la pro%i!icin de las enseas colgantes, por considerarse
peligrosas 8ya ue al soplar el viento, su movimiento o cada podan traer pro!lemas9.
Mracias al descu!rimiento de la litografa en el siglo AA 8a principios9 se amplan los formatos de papel a
imprimir y aparecen nuevos sistemas para pu!licar estos nuevos grandes tamaos, como la columna
anuncio.
A principios de este siglo surge el concepto de 3calle3, ue es usado para ue la pu!licidad lance al
%om!re anuncio, tam!i&n llamado 3%om!re6sand7ic%3. (l %ec%o de 3ir de tiendas3 era una la!or %a!itual
de la !urguesa y la pu!licidad no solo anuncia!a, sino ue serva para decorar l as fac%adas.
#as calles con comercios se convierten en lugares de paseo para la !urguesa y proliferan los rtulos en
las fac%adas con valor est&tico.
La comunicacin directa: los escaparates
(s tam!i&n en el siglo AA y gracias a la litografa, ue aparecen los primeros escaparates como reclamo
comercial ante tanta competencia. Al principio no esta!an diseados ni decorados, no conta!an nada,
simplemente mostra!an los productos ue se al!erga!an en el interior.
La fotoraf$a < el cinematrafo
A finales del siglo A/A nace la fotografa, ue llega a usarse en prensa y pu!licidad. 2on ella se
constata!an %ec%os %istricos y culturales, lo ue eran los sucesos del momento.
A este avance se oponen todos los ilustradores y gra!adores tradicionales, ya ue ven peligrar su tra!ajo
artesanal pero sigui adelante y es a finales de siglo, cuando aparecen las primeras fotografas de autor,
con las primeras fotos de polticos, personajes relevantes, y o!ras de arte.
$ue despu&s la creacin del cinematgrafo, por los %ermanos #umiere, lo ue supondr la primera
proyeccin p)!lica y su uso como comunicacin visual.