MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Investiga y analiza de manera individual la situacin de
aprendizaje planteada para determinar cul es la problemtica
que se presenta.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Utiliza diferentes fuentes de informacin confiables sobre las
causas, consecuencias y posibles soluciones del problema
planteado en la situacin de aprendizaje. Se sugieren algunas
como: Bibliotecas online, wikis, universidades, etc.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Selecciona, analiza, evala, sintetiza y comparte la informacin
encontrada en diferentes fuentes validadas.
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Organiza toda la informacin encontrada, validada, y
seleccionada en un esquema o diagrama, se recomienda el
esquema del rbol, la espina de pescado.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
Se elabora un plan de trabajo para presentar productos utilizando
herramientas digitales tales como Power Point, Collage, Movie
Maker, entre otros.


herramientas digitales.




1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Se sintetiza la informacin en un producto digital para hacer sus
presentaciones del tema, ejemplo Power Point, Prezzi.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Se confrontan la informacin obtenida utilizando modelos
diferentes de los grupos.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Se recopilan todos los elementos confrontados para obtener uno
solo del grupo de proyecto

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Se respetan las reglas de ortografa como maysculas,
minsculas, acentos etc.

Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

El uso de herramientas que ayuden a comprender el problema
abordado en el proyecto


Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
Hacer una dosificacin de la informacin y utilizar una
herramienta apropiada dependiendo del pblico que se va a
dirigir el mensaje.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Compartir informacin con los colegas para recibir comentarios
de manera virtual que enriquezcan el tema,
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
Colaborar con otros compaeros en la realizacin del proyecto
educativo de aula, centro o comunidad educativa.

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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Seguir el modelo APA para respetar el derecho de autor en las
informaciones utilizadas.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.
Uso de fuentes confiables en la realizacin del proyecto.











3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Considerar el derecho de autor en todas las fuentes
consultadas, por las implicaciones que pueden traer.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Respetar en todo momento las ideologas polticas, religiosas,
culturales, econmicas, gneros, clases sociales, etc.


4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.
Conocer los aspectos bsicos del computador, y programas a
utilizar en la realizacin del proyecto.














4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Tener conocimientos bsicos de hardware, software, y sistema
operativo de las computadoras. Entre Pares 1
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Saber utilizar de manera eficiente los programas de utilidad como
los antivirus, para detectar los software mal intencionados
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
Utilizar programas para desarrollar el trabajo colaborativo
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Conocer y dominar programas de comunicacin online como
Facebook, Skype, Lync, blogs y otros.