Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad


Autor de la unidad
Nombre y apellido Nileida Prez
Nombre de la institucin educativa Ricardo J.Alfaro
Ubicacin de la institucin educativa Tocumen
Otros datos de la institucin educativa
Escuela primaria, Panam Centro, frente al Centro de
Salud
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Inmensa luz que se levanta da a da

Resumen de la unidad
Con este proyecto se pretende que los estudiantes de segundo grado enriquezcan sus
conocimientos por medio de la investigacin en textos, pgina web, el trabajo en equipo,
acerca del sol, aprendern sobre su importancia, y que reconozcan los beneficios, pero que a
pesar de su importancia debemos tomar en cuenta medidas para prevenir algunas
enfermedades cuando nos exponemos por mucho tiempo al sol cuando vamos al ro, la playa,
canchas de juego, etc.
Los estudiantes elaborarn un collage donde destaquen la importancia y los cuidados que
debemos tener al exponernos al sol.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales,Espaol,Expresiones Artsticas

Ao y nivel
Segundo grado de primaria

Tiempo necesario aproximado
6 perodos de clases de 40 minutos cada uno

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Qu es el sol?
Importancia del
sol para la vida
Cmo influye el
sol sobre los
componentes del
ambiente.
Procedimentales
Investigacin en la web,
textos, otros
Organizacin para el trabajo
en equipo

Actitudinales
Bsqueda de la
informacin

Confeccin del collage


Objetivos del aprendizaje
Objetivo general: Reconoce la importancia que tiene el sol para la vida.

Objetivos especficos: Explica la importancia que tiene el sol para la vida.
Analiza la importancia que tiene el sol para la vida.
Identifica las medidas que debemos tomar en cuenta al exponernos al sol.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo cuidas tu vida?
Preguntas de unidad

Qu medidas debemos seguir para protegernos del
sol?
Por qu cuidamos nuestra piel?
Preguntas de contenido
Qu es el sol?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvia de ideas
Preguntas guas del
contenido
Investigacin sobre el
Comparte con sus
compaeros lo
investigado
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Preguntas orales:
esencial de la
unidad
Prueba
diagnostica
sol y su importancia
Organizacin de los
equipos de trabajo

Confecciona el collage y
sustenta



Lista de cotejo

Resumen de evaluaciones
Inicio: Los estudiantes inician respondiendo a preguntas acerca de lo que saben del sol.
Durante: Aqu los estudiantes anotarn los lineamientos a seguir para su trabajo investigativo.
Para investigar utilizaran el internet, la web, textos. Una vez realizada la investigacin,
compartir en forma oral su trabajo con sus compaeros
Organizarn los equipos para el trabajo final. Escogern un coordinador.
Al final: Una vez organizado los grupos de 4 estudiantes, proceden a la confeccin del collage,
utilizando materiales como: papel manila, papel crespn, revista, papel de construccin, goma,
tijera, tempera, etc.
Los estudiantes, una vez terminado su collage, expresan en forma oral lo plasmado en el
mismo.


Detalles de la unidad
Habilidades previas
Que sabe el estudiante: conocimiento conceptual y destreza tcnicas que deben tener los
estudiantes para este proyecto.
1. Conceptual: Definicin de sol.
2. Importancia: como nos beneficia.
3. Medidas a seguir para cuidar nuestra piel, si nos exponemos al sol.

Destreza tcnica: Uso del internet, organizar equipos, expresin oral.



Procedimientos
El estudiante expresar con sus propias palabras acerca de lo que sabe del sol, se crear un
dialogo en donde haya interaccin sobre el tema. Con la investigacin el estudiante agrega un
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mayor conocimiento al que ya tiene, luego comparte con sus compaeros en forma oral, su
trabajo.
En el producto final los estudiantes ya organizados en grupo de cuatro, donde han escogido un
coordinador proceden a confeccionar su collage, aqu destacan la importancia del sol y las
medidas que debemos seguir para protegernos la piel.
El collage ser confeccionado, utilizando materiales como: papel manila, papel de
construccin, papel crespn revista, peridico, goma, tijera, tempera, otros.
Una vez terminado el collage, expresan en forma oral su trabajo realizado.


Estudiante con
necesidades
especiales
El estudiante trabaja solo la expresin oral. Explica con sus propias
palabras el trabajo del colash.
No hispano-
parlantes


Estudiante
talentoso
Ei estudiante usa su creatividad en la elaboracin utilizando materiales
que estn a su alcance.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas.
Suministros
Revista, peridico papel crespn papel de construccin goma,
tijera papel manila cartulina, otros.
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Recursos de Internet

Otros Recursos
Hojas blancas


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