COLECTIVO INTEGRAL DE DESARROLLO

REPORTE MENSUAL


Proyecto:

EDUCANDO PARA TU FUTURO





FUENTE: VOTORANTIM





Cajamarquilla, Junio de 2013










REPORTE DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS



DATOS GENERALES
Ttulo del
proyecto:
"Educando para tu
futuro"


mbito de
ejecucin:
Cajamarquilla, Distrito de Lurigancho-Chosica

Cofinanciado por: Votorantim


Fecha de inicio: 9 de mayo de 2013
Duracin: 12 meses


Periodo
reportado
Del 8 al 29 de mayo
Das hbiles 16

Semanas 3
Fecha de
presentacin:
28 de junio de 2013

RESPONSABLE DEL REPORTE
Nombre y
Apellidos
Adolfo Lara Ramos


Cargo Promotor Educativo













1. AVANCES EN RELACIN A LAS METAS PROPUESTAS EN EL MES DE REPORTE

MACRO ACTIVIDADES RESULTADO INDICADOR

PROGRAMADO EJECUTADO
EVIDENCIAS ALCANCES
S 1 S 2

S 3 % Logro
1. DIFUSION Y VISIBILIDAD DEL PROYECTO
1.1 Elaboracin de materiales de difusin
Diseo de material publicitario y distintivos.
Identificacin imprenta
Diseo integral
de materiales de
publicidad
1 diseo
validado de
material de
publicidad


p
100%
No requiere,
se puede
facilitar los
datos de la
empresa.

Contamos con un proveedor de diseos y materiales
publicitarios identificado. El diseo de los materiales
se realizar en las subsiguientes semanas, de acuerdo
a las necesidades de implementacin. Se ha
participado activamente en las actividades de diseo
grfico en Corel Draw, y en la revisin de los
contenidos junto con el coordinador del proyecto. Se
ha elaborado folletos de presentacin y fichas para
recojo de informacin de lnea base.

1.2 Coordinacin con autoridades educativas
Promotores educativos.



Convocar a las
autoridades
Coordinacin
autoridades
locales
Validacin de
horas docentes
- UGEL /
Convenio con
Institucin
Educativa


p
100%
Cartas a
directores
solicitando
reunin para
presentar
proyecto
Se ha visitado en reiteradas oportunidades las IIEE
N1267 y N 1233 para coordinar acciones. La
directora y el director, no son personas con apertura
para recibir el proyecto y motivar la participacin de
su personal docente.

Luego de acciones especficas en cada I.E. se lograron
ejecutar reuniones de presentacin en cada I.E.
Coordinar con
directores de colegios
seleccionados


p
Coordinar con docentes


p
50%
Luego de las reuniones de presentacin los docentes
muestran un mejor nimo para participar del
proyecto. Se viene coordinando la realizacin de los
primeros talleres con los docentes.







SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES NO PREVISTAS PARA EL PERIODO A INFORMAR
MACRO ACTIVIDADES RESULTADO INDICADOR
PROGRAMADO EJECUTADO
EVIDENCIAS ALCANCES
S 1 S 2 S 3 % Logro
1. DIFUSION Y VISIBILIDAD DEL PROYECTO
1.1 Elaboracin de materiales de difusin

Diseo de logotipo
del proyecto
1 logotipo que
refleja el trabajo
del proyecto.
1 logotipo
diseado

100%
Bocetos
diseados,
Logotipo
seleccionado.
Considerando las caractersticas de la poblacin de
beneficiaros, se ha visto necesario disear un
logotipo con que genere la percepcin en los
beneficiarios de que el proyecto ha sido pensado en
ellos. Que recoja aspectos del contexto histrico y
sociocultural de la zona de Cajamarquilla, de la edad
de los estudiantes con los cuales trabajamos, y que
no pierda de vista la proyeccin haca el futuro que
caracteriza al proyecto.

Reunin de
presentacin del
proyecto y
sensibilizacin con
padres de familia
2 reuniones de
padres realizadas
Listas de
asistencias
Registro
fotogrfico
X 100 %
Listas de
asistencias
Registro
fotogrfico
Las reuniones fueron coordinadas con los encargados
de Escuela de padres de cada institucin educativa.

Para esta reunin se previ un folleto informativo
diseado y preparado, pero la aprobacin se dilat y
no pudo ser utilizado en las reuniones. Se planea
entregarlo luego a travs de los estudiantes. en una
segunda actividad con padres.
La reunin tuvo dos etapas. La primera, de carcter
formativo sobre la importancia de una buena
relacin familiar y el compromiso por cambiar.
Y la segunda, informativa donde presentamos al
proyecto y los beneficios que ofrece a la poblacin
especifica de 3ero y 4to de secundaria.

La asistencia fue baja, segn comentaron los padres
asistentes, por la constante utilizacin de estos
espacios para vender libros.
Reunin de
presentacin del
proyecto a docentes
2 reuniones
realizadas
Listas de
asistencias
Registro
fotogrfico
X 100 %
Listas de
asistencias
Registro
fotogrfico
Las reuniones fueron coordinadas con los
coordinadores de rea y directivos.

Participaron la mayora de los docentes del nivel
secundaria en cada II.EE.

En la I.E. 1233 la reaccin fue muy positiva.
Mostraron mucho inters en las actividades y
valoraron los aportes que el proyecto traera a la
institucin.

Incluso ofrecieron un espacio para implementar el
servicio psicolgico dentro de la I.E.

En la I.E. 1267 fue una reunin ms fra. Donde
estuvieron pendientes de confirmar si la UGEL usara
este espacio para un proceso de evaluacin de su
trabajo.

A pesar de esta reaccin inicial en los das posteriores
a la reunin varios docentes mostraron un mejor
nimo e inters por participar en el proyecto.



2. PROBLEMAS Y SOLUCIONES

2.1. Problemas y adaptaciones

Problemas Soluciones adoptadas Resultados
Lnea base obviada en
la implementacin del
proyecto, requiere
numerosas tareas que
deben ser cumplidas.
Su cumplimiento
retrasar otras
actividades si previstas.
Diseo de fichas para estudiantes,
padres y docentes.
Insercin en el plan de actividades
operativo.
Coordinaciones con las II.EE. para su
implementacin.
Fichas aprobadas para su aplicacin.
Coordinaciones satisfactorias en las 2
II.EE.
Inicio de la toma de evaluacin con
docentes en las reuniones de
presentacin.
4 aulas evaluadas de la I.E. 1267.
Aprobacin para la evaluacin de
estudiantes en la I.E. 1233 y N 1267
Dificultades para la
implementacin del
proyecto en las II.EE.

Los directores de los
colegios N 1233 y N
1267 no colaboran,
incluso se muestran
indiferentes.
En la I.E. 1233: conversaciones directas
con los docentes y el coordinador de
secundaria y matemticas.

En la I.E: 1267: Gestionar la visita del
director de la UGEL para confirmar las
coordinaciones.
En el 1233: Las conversaciones
directas funcionaron a la perfeccin.
Fueron los propios docentes quienes
expresaron su inters en participar,
adems de indicar muchas carencias a
nivel de gestin en la direccin.

Ellos lograron el cambio de actitud del
director para la implementacin del
proyecto.

En el 1267: La directora acat la
solicitud del director de la UGEL y se
comprometi a dar todas las facilidades
para la implementacin del proyecto.

Aun as aclar que los docentes tienen
una actitud negativa frente a las
propuestas de la UGEL. Nos permite
ahora el acceso a los docentes pero sin
mejorar su actitud personal de rechazo
hacia nosotros.

Los docentes muestran un inters
creciente hacia las actividades del
proyecto. Estamos a la espera de ver el
inicio de las acciones.

2.2. Dificultades y otros aspectos
Dificultades propias de tener la oficina an sin implementar. El no contar con servicio de internet y una
impresora funcional ralentizan el desarrollo de algunas actividades. Para realizar la reparacin de la
impresora se ha buscado tcnicos en la zona, sin embargo no hay, por lo que el coordinador ha sealado
que ser llevada al centro de Lima para su revisin.














RESPONSABLE DEL
REPORTE

DNI:41677006

V B COORDINADOR
DEL PROYECTO

Anexos: Fotografas.