La ventana al mundo de la cultura

de Espaa y de la comunidad
hispanohablante
Plan de
accin
cultural
2011
INSTITUTO CERVANTES:
Directora:
Carmen Caffarel Serra
Secretaria General:
Carmen Prez-Fragero
Directora de Gabinete:
Raquel Galn Segu
Director de Cultura:
Rufino Snchez Garca
Subdirectora de Cultura:
Juana Escudero Mndez
Edita:
Instituto Cervantes
Coordinacin editorial:
Isabel Grande Andrs
Leire Leguina Casas
Diseo:
Paola Mauln Ibarra
Produccin de diseo,
fotomecnica e impresin:
Dinarte, S.L.
De esta edicin:
Instituto Cervantes, 2011
NIPO: 503-11-015-7
Depsito legal: M-3716-2011
Departamento de Actividades Culturales
Jefe del Departamento de Actividades Culturales:
Ernesto Prez Ziga
Cine y Audiovisuales:
Marina Daz Lpez
Literatura y Pensamiento:
Juan Carlos Mndez Gudez
Artes Plsticas y Arquitectura:
Mara Jos Magaa Clemente
Msica y Artes Escnicas:
Ana Gmez Prez
Ciencia y Tecnologa:
Almudena Prez de Armin
Exposiciones Multidisciplinares:
Luz Bejarano Coca
Documentacin, Desarrollo y Seguimiento
de Proyectos:
Sylvia Lpez Rodrguez
Gestin Econmica:
Jos Javier de la Fuente Sanz
Departamento de Bibliotecas y Documentacin
Jefa del Departamento de Bibliotecas
y Documentacin:
Irene Martn-Montalvo Corts
Bibliotecas:
Ana Cristina Gonzalo Iglesia
Servicios de Informacin y Documentacin:
Yolanda de la Iglesia Snchez
Evaluacin y Proceso Tcnico:
Mara Victoria Valverde Facal
5
En 2011 el Instituto Cervantes cumple veinte aos. A lo largo de estas dos dcadas, el Instituto
se ha convertido en la institucin espaola ms valorada por los espaoles de entre cuantas
actan en el exterior, como nos haca saber el Barmetro del Real Instituto Elcano publicado
en 2009.
En 2010, el Instituto Cervantes ha sido el lugar desde el que Mario Vargas Llosa quiso saludar
al mundo tras hacerse pblica la concesin a nuestro patrono del Premio Nobel de Literatura.
Con este gesto haca patente que el Cervantes ha sabido convertirse en la casa de todos los
creadores hispanoamericanos. Tambin este ao, otra de nuestros patronos, Ana Mara Matute,
era reconocida con el Premio Cervantes.
Por esas dos dcadas de existencia y crecimiento, por la grandeza de la lengua y las culturas a
cuyo conocimiento y difusin tenemos la fortuna de dedicarnos, por la extraordinaria riqueza
que reporta el dilogo constante y cotidiano con los pases anfitriones de nuestros centros en
todo el mundo ya ms de 70 en los cinco continentes, por la fuerza expansiva del espaol,
por la infinita capacidad transformadora que entraa la cultura, por la dignidad con que nos
honran nuestros patronos y consejeros, por la mirada que nos devuelven los millones de per-
sonas que cada ao conocen nuestra lengua y nuestras culturas gracias a la accin cotidiana,
constante, de las muchas personas que trabajan en el Instituto con la misma vocacin y entu-
siasmo de los primeros das, por tantas cosas este cumpleaos es una ocasin que ha de
alegrarnos celebrar y que queremos compartir con todos, porque de todos es ya nuestra len-
gua.
6
En estas pginas, presentamos nuestro Plan de Accin Cultural para 2011, nuestro compromiso
para este ao, que asumimos al tiempo de hacer balance de todo lo realizado durante 2010,
en el que hemos conseguido resultados esperanzadores, de los cuales presentamos aqu las
primeras cifras, nunca antes alcanzadas: hemos crecido en actividad, hemos conseguido llegar
a ms personas que nunca antes en todo el mundo, hemos atendido todos los mbitos de la
creacin y la produccin cultural y los hemos llevado por todos nuestros centros
Somos muy jvenes, pero tenemos mucho mundo y nos queda an mucho ms por recorrer,
por abarcar, para llevar la inmensa riqueza de nuestra lengua y nuestras culturas a todos los
rincones de esta Tierra, en la que cada da nacen ms personas para las que el espaol es su
lengua materna, que es ya la segunda ms hablada del mundo. Y esa pujanza imparable, ya
irreversible, hace que nuestra cultu ra todo aquello que un pueblo dice, hace, teme o adora,
como resuma nuestro reciente premio Nobel sea universal.
Carmen Caffarel Serra
Directora
7
1. EL INSTITUTO CERVANTES 9
2. EL PLAN DE ACCIN CULTURAL
DEL INSTITUTO CERVANTES 13
3. LA ACCIN CULTURAL DEL INSTITUTO EN 2010:
ALGUNAS CIFRAS 19
4. PLAN DE ACCIN CULTURAL 2011 21
I. OBJETIVOS 21
II. LNEAS PRIORITARIAS DE ACTUACIN 22
III. LNEAS PRIORITARIAS DE PROGRAMACIN 24
IV. EL DA E: DA DEL ESPAOL 25
V. ALGUNAS ACTIVIDADES 27
5. AGRADECIMIENTOS 55
NDICE
Instituto Cervantes
Fachada de la sede central
del Instituto Cervantes
(Madrid)
9
El Instituto Cervantes es la institucin pblica creada por Espaa en 1991 para la promocin y
la enseanza de la lengua espaola y para la difusin de la cultura espaola e hispanoameri-
cana. Con sede en Madrid y Alcal de Henares, lugar de nacimiento del escritor Miguel de
Cervantes, sus 78 centros se encuentran en 44 pases repartidos por los cinco continentes.
Su Patronato, rgano que orienta las actividades del Instituto, est presidido por S. M. el Rey
de Espaa, a quien corresponde la Presidencia de Honor, y por el presidente del Gobierno es-
paol, quien ejerce la Presidencia Ejecutiva.
Sus vocales electos han sido designados entre destacados representantes de las letras y la cul-
tura espaola e hispanoamericana, de las reales academias, universidades y otras instituciones
sociales. Son vocales natos los escritores galardonados con el Premio de Literatura Miguel de
Cervantes.
El Consejo de Administracin, rgano que aprueba los planes generales del Instituto, est in-
tegrado por representantes de los ministerios de Asuntos Exteriores y de Cooperacin, de Edu-
cacin, de Cultura y de Economa y Hacienda, as como del Patronato.
La Ley 7/1991, de 21 de marzo, por la que se crea el Instituto Cervantes, afirma como fines de
esta institucin promover universalmente la enseanza, el estudio y el uso del espaol y con-
tribuir a la difusin de la cultura hispnica en el exterior.
As pues, la difusin de la cultura en espaol es uno de los objetivos que fundamentan la labor
del Instituto Cervantes y este objetivo se lleva a cabo por medio de las programaciones culturales
que, junto con la promocin y la enseanza de la lengua espaola y los servicios de biblioteca
y documentacin, se desarrollan en la red de centros del Instituto Cervantes en todo el mundo.
1
EL INSTITUTO CERVANTES
10
La exposicin de motivos de la Ley de creacin del Instituto afirma lo siguiente:
La difusin del conocimiento de la lengua y la expansin e influencia de la cultura son instru-
mentos que permiten dar coherencia y sentido a la accin exterior del Estado, en especial de
aquellos estados de larga historia, lengua universal y vieja cultura. Cultura y lengua recogen
los trazos ms profundos de la propia identidad, reflejan una sensibilidad particular y rezuman
una cierta concepcin de la realidad, unitaria y plural a la vez.
Los esfuerzos dedicados a su difusin y a la elevacin de la calidad de esta ayudan a perfilar y
proyectar la imagen del pas en el mundo, favorecen los intercambios, incluso los econmicos
y comerciales, y contribuyen a la construccin de un mundo basado en relaciones de com-
prensin y de conocimiento mutuos.
Espaa posee entre sus lenguas una de las ms extendidas del mundo y atesora un acervo cul-
tural de primersima magnitud que hoy da es compartido por una gran comunidad cultural y
lingstica, la comunidad hispana. Son varios los factores que hoy explican la creciente solicitud
del estudio del espaol y del conocimiento de nuestra comn y diversa cultura.
As la vitalidad y pujanza de la comunidad hispanohablante, en la que Espaa ocupa un lugar
singular, o la gradual recuperacin de un papel significativo en el concierto internacional.
Instituto Cervantes
Biblioteca del Instituto
Cervantes de Praga
Instituto Cervantes
Fachada del Instituto
Cervantes de Hamburgo
13
Para dar cumplimiento a sus fines, en cuanto a la difusin de la cultura hispnica en el exte-
rior, el Instituto Cervantes desarroll, ya en 2007, un Plan de Accin Cultural que estableca
los objetivos, las estrategias y las pautas a los que dicha accin debe atender.
As, se establecan como Objetivos de la accin cultural del Instituto Cervantes:
Difundir la cultura espaola e hispanoamericana que utiliza como vehculo la len-
gua espaola, debiendo centrarse en aquel patrimonio cultural que precisa de difusin
por no hallarse inserto en los cauces habituales de promocin comercial, y sin descuidar
aquellas iniciativas que pretendan crear puentes de comunicacin de la cultura en espaol
con aquellas arraigadas en las sociedades en las que el Instituto est presente, teniendo
por objeto todas las culturas que definen Espaa y la comunidad hispanoamericana. El ar-
tculo 3 de la Ley por la que se crea el Instituto Cervantes afirma lo siguiente a este respecto:
En sus actividades, el Instituto Cervantes atender fundamentalmente al patrimonio lin-
gstico y cultural que es comn a los pases y pueblos de la comunidad hispanohablante.
Difundir la cultura de creacin ligada a las dems lenguas de Espaa, por cuanto
las lenguas cooficiales en los respectivos territorios son parte fundamental del patrimonio
cultural del Estado y forman parte del acervo comn que el Instituto debe difundir.
Difundir los diversos aspectos de la sociedad espaola, con especial hincapi en el
presente, contribuyendo a la conformacin de la imagen exterior de nuestro pas:
la realidad social, la estructura poltica, econmica, tecnolgica y cientfica, y los valores
que las sustentan en la Espaa actual pueden constituir contenidos en torno a los que
vertebrar la actividad cultural programada por los centros del Instituto Cervantes, que ha-
brn de prestar especial atencin a la creacin contempornea y lograr que esta adquiera
una visibilidad notoria.
2
EL PLAN DE ACCIN CULTURAL DEL INSTITUTO CERVANTES
14
Contribuir a crear una valoracin positiva de Espaa, de sus valores culturales y de
su doble vocacin de pas europeo e integrante de la comunidad iberoamericana,
buscando siempre la colaboracin de entidades locales que ofrezcan criterios compartidos
y multipliquen la presencia y repercusin de la accin cultural del Instituto.
Apoyar y fomentar el estudio de cualquier vertiente de la cultura espaola y de los
pases hispanoamericanos: de la cultura en espaol.
Estos objetivos han de realizarse conforme a las Estrategias que el propio Plan de Accin Cul-
tural del Instituto Cervantes define:
El artculo 5 de la Ley de creacin del Instituto establece que: El Instituto Cervantes actuar
en el marco general de la accin exterior del Estado y coordinar sus actividades con cuantas
realicen las administraciones pblicas o cualesquiera otras instituciones orientadas a los fines
del Instituto.
As pues, el Instituto acta coordinadamente con los dems actores de la accin exterior, ge-
nerando sinergias, propiciando alianzas y promoviendo una actuacin conjunta que, con solo
sumar esfuerzos, multiplica resultados. Con este espritu, el Instituto coopera constantemente
con todas las instancias de nuestras administraciones que actan en el exterior, para:
Organizar y ofrecer al pblico actividades variadas dentro, en su caso, de la especia-
lizacin progresiva de cada centro, all donde el anlisis del entorno aconseje la concen-
tracin de esfuerzos en determinados campos.
La calidad ser la premisa de la programacin y se medir en funcin de lo que esta aporte
a la consecucin de los objetivos de la accin cultural del Instituto. La estabilidad de las
programaciones ser una pauta.
Poner a disposicin del pblico fondos bibliogrficos y servicios de documentacin,
y esto de modo que la actividad de las bibliotecas de la red de centros del Instituto se in-
tegre en la accin de cada centro.
15
Promover contactos e iniciativas bilaterales entre instituciones y organizaciones
culturales, profesionales de la cultura y creadores espaoles y de otros pases, pues
solo poniendo en comunicacin los tejidos culturales de Espaa y de los pases anfitriones
pueden cumplirse los objetivos del Instituto.
Colaborar estrechamente con los dems rganos de las administraciones pblicas
y con las instituciones anlogas de los pases en los que acta el Instituto.
Y colaborar con las iniciativas de carcter privado que se inscriban en el mbito
de los objetivos de la accin cultural del Instituto, incrementando el papel que este
ha de desempear como instancia relacional all donde se encuentre, para la consecucin
de sus objetivos y el enriquecimiento de la vida cultural tanto de los pases cuya lengua y
cultura difunde el Instituto como de los que lo acogen.
El Plan Estratgico de Accin Cultural del Instituto enuncia, como Pautas de Actuacin las
siguientes:
El carcter multidisciplinar de su accin, que abarca las siguientes disciplinas: artes pls-
ticas y visuales, arquitectura, lengua, literatura y pensamiento, msica y artes escnicas,
cine y artes audiovisuales, ciencias sociales, historia, ciencia, etc.
La pluralidad de su programacin, que contempla y refleja tendencias y periodos diversos
y atiende a disciplinas, autores, dimensiones, lenguajes y tcnicas diferentes, priorizando
la difusin de la cultura contempornea, que ha de conciliar calidad y consenso, para
ofrecer una visin panormica, siempre polidrica, aglutinadora de diferentes voces y mi-
radas, en constante y necesario dilogo con los creadores y dems actores de la cultura
local.
La colaboracin constante con instituciones pblicas y privadas que, adems de multipli-
car la capilaridad y la repercusin de la accin cultural desplegada por el Instituto, permite
incrementar y optimizar sus recursos y garantiza el respaldo crtico y la adecuacin de las
programaciones a cada realidad.
16
La coordinacin interna de la red de centros del Instituto Cervantes e incluso de las su-
bredes que puedan generarse entre ellos en razn de su proximidad geogrfica y afinidad
cultural. La coordinacin de la sede y los centros, y de estos entre s, asegura la accin co-
herente de una multiplicidad de actores que, integrados en una red de geometra variable,
suman su accin y multiplican sus resultados, al tiempo que se hacen reconocibles e iden-
tificables por una impronta comn: por su excelencia.
La previsin, a la que obliga la necesaria planificacin con la que el Instituto acta, a fin
de ordenar y optimizar los medios destinados a la realizacin de los objetivos y fines de su
accin, mxime en una estructura de red cuyos nodos cooperan no solo entre s, sino tam-
bin con otras instituciones.
La estabilidad de las programaciones, que se cifra en su regularidad peridica, que fideliza
pblicos, contribuye a generar un discurso propio y reconocible, y a conseguir los objetivos
del Instituto, mediante una accin coherente y mantenida en el tiempo, trazada en torno
a lneas de actuacin duraderas.
La difusin en el exterior de la cultura en espaol, de realidades ya formadas, que cons-
tituye la principal tarea del Instituto.
La bsqueda constante de nuevos pblicos, mediante la colaboracin con el tejido cultural
local, la propuesta de proyectos capaces de despertar el inters de segmentos am plios de
pblico en cada disciplina, la implicacin del mayor nmero posible de colectivos y sectores,
la estabilidad de las programaciones, y su adecuacin a los grupos de la poblacin de in-
fluencia de cada centro, atendiendo al pblico en general, al pblico interesado, especiali-
zado, al alumnado, etc.
Instituto Cervantes
Biblioteca del Instituto
Cervantes de Viena
Instituto Cervantes
Celebracin del Da E:
Da del Espaol
2010
19
Algunas cifras
A lo largo de 2010, la red de centros del Instituto Cervantes ha llevado a cabo ms de 6.200
actividades culturales, en las que han participado 3.500 escritores, acadmicos, cineastas,
artistas plsticos y visuales, arquitectos, cientficos, investigadores, pensadores, crticos, actores,
realizadores, guionistas, dramaturgos, poetas, editores, comisarios, msicos, creadores
Ms de 2.250 entidades colaboradoras (empresas, administraciones espaolas y de nuestros
pases anfitriones, instituciones pblicas y privadas, asociaciones, la red de embajadas y consu-
lados espaoles, etc.) han hecho posible que 65.622.000 visitantes hayan tenido acceso, de
una u otra forma, a: las ms de 2.500 proyecciones y cerca de 500 ciclos de cine realizados;
los ms de 450 conciertos, talleres y presentaciones musicales realizados; las 495 confe-
rencias pronunciadas en todo el mundo sobre cultura espaola y en espaol; las 375 exposi-
ciones que han itinerado por nuestros centros; los 250 talleres realizados para conocer la
riqueza de la cultura espaola e hispanoamericana y el esperanzador futuro que prometen nues-
tra ciencia y nuestra tecnologa; tambin a las ms de 200 mesas redondas celebradas para
dialogar y debatir sobre arte, ciencia, literatura, etc.; y las muchas actividades con que se ha ce-
lebrado el Da del Espaol, que en 2010 ha empezado su andadura por Hispanoamrica y
que se consolida a la vez que se propaga como la fiesta de todos los que hablamos espaol.
La actividad cultural del Instituto Cervantes ha merecido mencin y presencia, a lo largo del ao,
en ms de 4.300 apariciones en medios de comunicacin de todo el mundo, tanto locales
como nacionales e internacionales, granjendose de este modo un reconocimiento unnime.
El apoyo y la implicacin que los centros del Instituto Cervantes ofrecen al tejido cultural de
las ciudades y pases que acogen las sedes del Instituto se multiplican y con ello su capacidad
de penetracin. Esa actividad constante, cotidiana, sumada a la participacin en festivales lo-
cales y nacionales casi un centenar para dar a conocer nuestra cultura en todas sus expre-
siones, ha enraizado al Cervantes en ya 78 ciudades de 44 pases de los cinco continentes.
3
LA ACCIN CULTURAL DEL INSTITUTO CERVANTES EN 2010
Instituto Cervantes
Fachada de la Sede del
Instituto Cervantes de Pekn
21
I. Objetivos
Difundir la cultura espaola y la cultura en espaol.
Promover una imagen positiva y actual de Espaa y de la comunidad hispanohablante en
el exterior.
Impulsar la presencia internacional de nuestros creadores y cientficos a travs del dilogo.
Favorecer el desarrollo de las industrias culturales espaolas e hispanoamericanas a travs
de la difusin en el exterior de las creaciones que estas promueven.
Fortalecer la programacin con acciones y proyectos que entiendan la cultura como un
elemento fundamental para el desarrollo del ser humano en sus dimensiones individual,
social, econmica, territorial y como instrumento de la convivencia y diversidad cultural
de los pueblos.
Destacar el papel de la mujer en el mundo de la cultura y de la ciencia.
Fomentar la reflexin y el debate sobre temas de actualidad y contribuir a un cambio de
actitud ante realidades como el cambio climtico, las energas renovables, la gestin del
agua, la crisis alimentaria, el urbanismo sostenible, los movimientos migratorios, etc.
Potenciar la colaboracin y la coordinacin con las dems instituciones espaolas que pro-
mueven actividades culturales en el exterior.
4
PLAN DE ACCIN CULTURAL 2011
22
II. Lneas prioritarias de actuacin
A lo largo de 2011, el Instituto Cervantes:
Concluir la construccin e implantar el Sistema de Informacin Cultural del Instituto
Cervantes S[IC]
2
, que permitir conocer los resultados, efectos e impactos que la accin
cultural del Instituto genera y desarrolla a travs de sus centros en todo el mundo, a fin
de ponerla en valor.
A lo largo de 2011, se intentar medir el retorno de las plusvalas que la accin cultural
del Instituto Cervantes contribuye a generar en trminos de prestigio internacional y de
enriquecimiento de las propias instituciones culturales de la comunidad hispanohablante.
Al mismo tiempo, esta informacin ser til para mejorar la toma de decisiones en relacin
con la accin cultural del propio Instituto.
Continuar contribuyendo a la accin cultural exterior en el contexto definido por el nuevo
Plan para la Accin Cultural de Espaa en el Exterior, consolidando su papel central
y reforzando sus relaciones de colaboracin y coordinacin con los dems agentes de la
accin cultural exterior.
Avanzar en la difusin y consolidacin del Da del Espaol en toda Hispanoamrica,
como la fiesta de todos los hispanohablantes.
Continuar utilizando las plataformas y recursos que ofrece Internet para la comunica-
cin y difusin de las ms de 6.000 actividades programadas, ha cindolas accesibles
al mayor nmero de personas en todo el mundo, para salvar las limitaciones fsicas que
impone la posibilidad no siempre realizable de contar con una sede fsica del Instituto,
y para llevarlas, de este modo, a todos los territorios.
A travs del portal del Instituto en Internet http://www.cervantes.es/, del Centro Virtual
Cervantes (CVC) http://cvc.cervantes.es/, del canal de televisin por Internet Cervantes TV
http://www.cervantestv.es/, de Radio Cervantes http://www. radiocervantes.es/, etc., la
oferta cultural del Instituto continuar creciendo en alcance y accesibilidad, y seguir en-
riquecindose con las diferentes posibilidades que estos medios ofrecen para comunicar
23
y hacer disponible, con alcance universal, gran parte de las actividades que diariamente
ofrece en todas sus sedes en el mundo.
Fomentar la bsqueda de patrocinio y de recursos externos que permitan mantener
la accin cultural de nuestros centros o incluso incrementarla, as como ampliar las re-
laciones de alianza y colaboracin con el mayor nmero de instituciones pblicas, entida-
des privadas y asociativas de los pases y comunidades en que actuamos.
La Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes:
Ampliar la oferta de contenidos digitales en los catlogos bibliogrficos con una se-
leccin de libros electrnicos y audiolibros, y fomentar su conocimiento y uso entre el
pblico.
Potenciar la colaboracin como estrategia de trabajo para ganar eficacia, evitar du-
plicaciones y reducir costes, desarrollando proyectos cooperativos entre las diferentes bi-
bliotecas que conforman la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes (RBIC), entre
las bibliotecas y los centros de los que forman parte, y con otras instituciones con objetivos
e intereses afines.
Impulsar la participacin activa de las bibliotecas en los programas culturales y do-
centes de los centros, utilizando el gran potencial tanto en fondos como en recursos y
tecnologa disponibles.
Pondr en marcha un Plan de difusin y marketing de la Red de Bibliotecas, con la
biblioteca de la sede central como punto de partida para llegar a usuarios potenciales de
distintos mbitos y promocionar las colecciones, los espacios y los servicios tanto dentro
como fuera de Espaa.
Trabajar para aumentar la visibilidad de la RBIC mediante la inclusin de nuestros cat-
logos del IC en catlogos especializados, nacionales e internacionales.
Realizar actividades formativas y de extensin bibliotecaria a travs de programas
especficos que incluyan visitas guiadas, formacin en el uso de recursos electrnicos, pre-
sentacin de libros, etc.
24
Desarrollar programas de educacin virtual a distancia (e-learning) mediante la orga-
nizacin de cursos especficos a distancia para el personal bibliotecario utilizando Internet y
los nuevos sistemas de comunicacin, como la videoconferencia.
III. Lneas prioritarias de programacin
La accin cultural que el Instituto Cervantes desplegar a lo largo de 2011 se centrar en las
siguientes lneas de programacin:
Nuevos pblicos: apuesta por abrir las actividades del Instituto Cervantes a los jvenes y
por contribuir a una educacin ldica de la infancia en Espaa y en el mundo.
Dilogo de civilizaciones: proponiendo una programacin que promueva la reflexin y
el intercambio entre las culturas, especialmente orientada al dilogo.
Polticas de gnero: una mirada a la diversidad de la creacin en nuestra cultura, que
trata de potenciar la igualdad en los cauces de difusin y la reflexin sobre la pluralidad
de nuestras sociedades.
Espaa actual: el compromiso por mostrar en el exterior la imagen contempornea de
una Espaa plural, repleta de ideas, innovacin y de creadores excelentes en todos los m-
bitos de la cultura y de la ciencia.
Bicentenarios: en el caso de la conmemoracin del bicentenario de la independencia de
las repblicas iberoamericanas, el Instituto Cervantes propone una programacin que
busca el dilogo con Hispanoamrica, la historia compartida con Espaa, los flujos de cul-
tura a un lado y otro del Atlntico, la intercomunicacin constante entre pases, el tesoro
comn de una misma lengua enriquecida gracias a lo particular, las energas divergentes
y convergentes de los creadores de los diferentes pases que integran la comunidad his-
panoamericana.
Memoria: un punto de vista multidisciplinar para mantener vivos el conocimiento y la con-
ciencia de nuestra historia y el tesoro de nuestra cultura.
25
Conciencia global: actividades que tratan de enfocar los problemas globales de nuestro
tiempo, con el fin de analizarlos y propiciar el dilogo intercultural.
IV. El Da E: Da del Espaol
Ms de 450 millones de personas hablan espaol.
El espaol es ya la segunda lengua del mundo en cuanto a nmero de hablantes nativos,
el segundo idioma de comunicacin internacional y el tercer idioma ms utilizado en In-
ternet.
Es el idioma oficial de 21 pases y posee una nueva y recin publicada Gramtica de la len-
gua espaola compartida por todos, fruto de once aos de trabajo, investigacin, docu-
mentacin y consenso entre las 22 Academias de la Lengua Espaola que hay en el mundo.
En 2030 el 7,5% de la poblacin mundial ser hispanohablante.
En 2050 Estados Unidos ser el primer pas hispanohablante del mundo.
Por qu no convertir un da al ao en la celebracin mundial de la lengua que nos une?
El Da E naci como un proyecto del Instituto Cervantes para celebrar su mayora de edad, incre-
mentar la visibilidad de sus centros y a la vez difundir la cultura en espaol en los cinco conti-
nentes. Se celebra, desde 2009, el sbado ms cercano al solsticio de verano. A lo largo de estos
dos aos, todos los centros del Instituto Cervantes en los cinco continentes, desde Sdney hasta
Brasilia, festejaron este da, celebrando as la grandeza de nuestra lengua y nuestras culturas.
El sbado 18 de junio de 2011 todos los centros del Instituto Cervantes abrirn nuevamente
sus puertas para sumarse a esta fiesta. Adems, este ao queremos que este proyecto cultural
acerque al mayor nmero de personas la inmensa riqueza que representa hablar nuestro
idioma. Con este propsito, deseamos contar con la participacin de grandes personalidades
de habla hispana, de modo que todos los hispanohablantes sintamos el orgullo no solo de ha-
blar nuestra lengua compartida, sino tambin de sabernos representados por figuras extraor-
dinarias en los ms diversos campos del saber.
Queremos consolidar esta fiesta como la de todos los que hablamos espaol, para que cada
ao tengamos un da en el que nos sintamos unidos por una lengua comn y por compartir
la riqueza de la vasta cultura en espaol.
Lobos y Dragones
Cuentos y accin!:
Ilustracin de Alekos
Alekos
V. Algunas actividades
Lobos y Dragones. 25 de mayo, Da Cervantino de la Literatura Infantil y Juvenil
El Instituto Cervantes celebra, por tercer ao consecutivo, esta jornada
en red en la que se realizan encuentros con escritores, cuentacuentos,
talleres de ilustracin, etc., en diversos centros del mundo con algunas
de las figuras ms destacadas de la literatura infantil y juvenil en las len-
guas del territorio espaol. Escritores como Alfredo Gmez Cerd, Elvira
Lindo, Pablo Albo, Maite Carranza, Jordi Sierra i Fabra o Antonio Rodr-
guez Almodvar, e ilustradores como Roger Olmos, Noem Villamuza,
Elena Odriozola o Miguel Calatayud han participado en las ediciones an-
teriores. Este evento se coordina desde Madrid, con conexiones por vi-
deoconferencia con algunos de los centros en el exterior, en colaboracin
con la Red Internacional de Cuentacuentos.
EN: BRASILIA, BRUSELAS, BURDEOS, CASABLANCA, CHICAGO, CURITIBA, EL CAIRO, GIBRALTAR, LISBOA, LON-
DRES, MADRID, PALERMO, RABAT, ROMA, TEL AVIV, TETUN, TNEZ, UTRECHT Y VARSOVIA.
Viaje con nosotros!
Esta exposicin muestra la trayectoria de seis de los ms importantes au-
tores del cmic espaol actual durante ms de veinte aos. Comisariado
por Jorge Dez, este proyecto trata de ser una muestra plural del nuevo
cmic espaol surgido en los aos ochenta y que ha alcanzado su plena
madurez creativa dos dcadas despus. Una exposicin colectiva que
toma el viaje como eje temtico y que est integrada por las obras de
Gallardo, Keko, Mauro Entrialgo, Max, Micharmut y Miguelanxo Prado.
Seis autores que han logrado un lenguaje personal y que, desde seis focos
geogrficos distintos (Catalua, Madrid, el Pas Vasco, Baleares, Valencia
y Galicia), dibujan con trazo propio y diverso el panorama actual del
cmic espaol dentro de la escena internacional.
EN: ESTOCOLMO Y TOKIO.
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Teatro de tteres
Compaa El Teatre
de L'HOME DIBUIXAT.
Grfika: Arte urbano. Panorama de la cultura urbana espaola actual
a travs de sus protagonistas
Los trabajos seleccionados por el comisario Mario Martn pertenecen a ar-
tistas que trabajan en medios alternativos relacionados con el mundo del
grafiti, el hip-hop, el skate, la guerrilla urbana, el cmic, etc. Entre los treinta
artistas que componen esta exposicin colectiva encontramos piezas de El
nio de las pinturas, Eltono, Suso 33, Freak La Notte, Nano 4814, Okuda,
etc., que en diferentes soportes (revistas, vdeos, serigrafas, objetos, etc.)
ofrecen una idea aproximada del arte urbano que est pasando de las calles
a las galeras de arte y los museos, conectado en red con el mundo.
EN: AMMN, BEIRUT, EL CAIRO, BURDEOS, LISBOA Y UTRECHT.
Teatro de tteres
Durante 2011, espectculos como Piedra a piedra, de la compaa
Lhome dibuixat, o El intrpido viaje de un hombre y un pez, de Onrica
Mecnica, participarn en diferentes festivales y ciclos apoyados por los
centros del Instituto Cervantes en el mundo. Propuestas para despertar
la imaginacin de los nios a travs de los objetos inanimados.
EN: CASABLANCA, CRACOVIA, RABAT, ROMA, TETUN Y UTRECHT.
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Larache / Al-Araich
Entre la memoria y el presente
Calle 17 de Julio
Gabriela Grech / VEGAP
Madrid, 2011
Larache/Al-Araich. Entre la memoria y el presente
Proyecto de investigacin sobre la actualidad de algunas zonas de Ma-
rruecos, confrontando el presente y el pasado. A travs de un recorrido
en imgenes por lugares y gentes de la zona de Larache, que en un
tiempo fue Protectorado Espaol (1912-1956), Gabriela Grech, originaria
del lugar, nos lanza preguntas sobre nuestro pasado comn y el futuro
que nos queda por compartir, a partir de su experiencia vital. Esta muestra
est formada por fotografas en color repartidas en cuatro secciones: el
paisaje humano, la ciudad espaola, los cementerios y las nuevas barria-
das de Al-Araich. En muchas de las imgenes se aprecia la huella de la
cultura hebraica, rabe y cristiana.
EN: CASABLANCA, MARRAKECH, RABAT, FEZ, TNGER Y TETUN.
Arquitecturas del Mediterrneo: paisajes cruzados.
Taller urbano sobre el dilogo comparado entre ciudades histricas
La idea es emparejar, bajo un tema co mn, ciudades mediterrneas extran-
jeras con otras ciudades espaolas, de manera que se analicen y se vean
sus similitudes y diferencias. Se trata de comparar ciudades, ponerlas en re-
lacin y potenciar las sinergias que se produzcan entre ellas. El objetivo del
proyecto, coordinado por el arquitecto Jos Mara Yage, es analizar la ciu-
dad, por medio de talleres, a travs del lenguaje plstico. Se estudia la re-
accin libre y espontnea de los alumnos en relacin con un espacio urbano
ya conocido y cmo esa mirada puede ser diferente para los distintos inte-
grantes del grupo, reflejando de forma individual cules son los aspectos, a
su juicio, ms relevantes con respecto a su idea de ciudad.
EN: TEL AVIV, TETUN, BREMEN Y BUDAPEST.
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Fantasas orientales del cine espaol
Los amantes del desierto
(Godofredo Alessandrini, Ferruccio Cerio,
Len Klimovski, Gianni Vernucio, 1957)
Videomercury/lbum. Archivo Fotogrfico
Fantasas orientales en el cine espaol
El cine internacional siempre ha tenido con Oriente un dilogo en el
que se imaginaban los pases ubicados en este continuo cultural como
lugares plenos de un espacio de exotismo y fantasa. Su pasado haba
podido encarnar este tipo de narrativas imaginadas y el cine se aproxi-
maba a ese locus codificndolo en un gnero transnacional. En el cine
espaol tambin se ha encontrado este tipo de construcciones de es-
pacios y de sus estereotipos, donde la relacin con Marruecos o la
forma de pensar en la situacin poscolonial estaban trazadas por his-
torias que dialogaban ms con el cine norteamericano de corte orien-
talista que con la historia de convivencia real. El programa est
comisariado por el especialista Alberto Elena y coorganizado con Casa
rabe. El Instituto Cervantes presenta una seleccin de estas pelculas
con el nimo de establecer una mirada de dilogo con un fondo cultural
que ha motivado unos imaginarios que ya forman parte de nuestras
tradiciones.
EN: CASABLANCA, EL CAIRO, MARRAKECH, RABAT, TETUN Y TNEZ.
Guitarrsimo
Este ao el ciclo Guitarrsimo abre sus puertas a la participacin y el
intercambio de experiencias entre msicos espaoles como Nono Garca,
Tito Alcedo o Ricardo Galln, y msicos locales. Del mismo modo, otros
jvenes grupos de fusin, como Glazz!, compartirn experiencias en un
taller con msicos jordanos con el objetivo de favorecer la comunicacin,
los dilogos culturales y el enriquecimiento mutuo a travs del encuentro
y la puesta en comn de sus respectivos patrimonios culturales.
EN: LOS CENTROS EN BRASIL Y ALEMANIA, Y EN AMMN.
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Espacio femenino
La isla interior
(Dunia Ayaso y Flix Sabroso, 2009)
Ayaso y Sabroso/La Mirada Producciones/
Little Giraffe S.L./Mecanismo Films/
Obern Cinematogrfica
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Desnudando a Eva. Creadoras de los siglos XX-XXI
Exposicin colectiva de creadoras espaolas y latinoamericanas que re-
corre desde principios del siglo XX hasta nuestros das. La seleccin de
artistas y obras realizada por la comisaria, Marisa Oropesa, aporta una
mirada desde la feminidad sobre la propia representacin de la mujer, a
partir de diferentes lenguajes como la pintura, la fotografa, el vdeo, la
instalacin, etc., y desde diversos momentos, como las vanguardias ar-
tsticas, hasta la actualidad. La muestra es una colectiva de aproximada-
mente veinte artistas, entre las que se encuentran: Frida Kahlo, Mara
Antonia Dans, Esther Ferrer, Concha Jerez, Eva Lootz, Marina Nez, Ma-
risa Gonzlez, Naia del Castillo, Diana Larrea, etc.
EN: BERLN, BUCAREST, CRACOVIA Y VARSOVIA.
Atapuerca. Desde el sexo en piedra hasta el sexo social:
sociobiologa de homnidos
Ciclo de conferencias organizado en colaboracin con la Fundacin Ata-
puerca y sus entidades cientficas asociadas. Se tratarn temas relacionados
con la figuracin sobre piedra y la funcin social de la sexualidad en la pre-
historia, bajo el prisma de la sociobiologa de homnidos. Se dar especial
relevancia al papel de la mujer en la prehistoria. Asimismo, se debatirn
cuestiones sobre los orgenes de la creatividad y el talento, el cerebro social
y el trabajo en equipo. A travs de un enfoque novedoso, ciencia y cultura
se ponen cara a cara. Se descubrir cmo el trabajo en equipo de nuestros
ancestros fue relevante para el desarrollo humano y cmo se puede llegar
al xito mediante el cerebro social, as como analizar los comportamientos
sexuales desde nuestros orgenes. El origen de la humanidad forma parte
de la cotidianeidad, en una sociedad en la que la biologa est ms presente
de lo que imaginamos. La territorialidad, la jerarqua y el liderazgo vienen
definidos en nuestros genes.
EN: BELGRADO, NUEVA DELHI, PORTO ALEGRE Y BURDEOS.
Espacio femenino
Ellas cuentan (Olga Latorre, 2007)
Mujeres del Mundo/Ana Latorre
Espacio femenino
Dentro de la programacin relacionada con las polticas de gnero y la
visibilidad de la cultura femenina, el Instituto Cervantes posee tres pro-
gramas de cine: (1) Mujeres en direccin, una muestra de distintos for-
matos coordinada por el festival homnimo de Cuenca; (2) Buscando a
otras mujeres, una muestra de documentales sobre la vida de las muje-
res de lugares alejados de las convenciones de la cultura occidental, y (3)
Mujeres de cine, una muestra de pelculas de ficcin y documental di-
rigidas por mujeres, organizada por la sociedad Cine-Ma y realizada en
colaboracin con el Instituto de la Mujer.
EN: BELGRADO, BELO HORIZONTE, BERLN, BRASILIA, CASABLANCA, CRACOVIA, CURITIBA, ESTOCOLMO, FEZ,
LISBOA, LONDRES, MOSC, NUEVA DELHI, NUEVA YORK, PARS, PEKN, PRAGA, RECIFE, SOFA, TETUN,
TNEZ Y VARSOVIA.
Nuevas perspectivas del feminismo
El pensamiento feminista ha superado ya la larga discusin sobre si habra
que acabar o no con los roles de gnero. A travs de diversos ciclos de con-
ferencias y mesas redondas, a nivel tanto acadmico como divulgativo, se
plantearn nuevas cuestiones como el gnero en la era digital, la teora
psicoanaltica o el conflicto entre los derechos universales de igualdad y los
derechos individuales. En este programa participaron en 2010 escritores y
pensadores como ngeles J. Perona, Jos Antonio Marina, Rosa Mon tero
o Laura Freixas.
EN: SO PAULO, AMMAN, BERLN, BURDEOS, NUEVA DELHI, CASABLANCA Y DAMASCO.
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Pasado y presente
del videojuego en espaol
Mosquito Attack
Marcos Domnech
Pasado y presente del videojuego en espaol.
El videojuego como herramienta para la difusin de la cultura espaola e hispana
Tras la prolfica produccin espaola de videojuegos de los aos ochenta
(la edad de oro del videojuego espaol) lleg la crisis tecnolgica de los
noventa y ningn pas hispanohablante volvi a producir videojuegos hasta
casi entrado el ao 2000. Durante esos aos de vaco creativo, Estados
Unidos, Japn, Canad y el Reino Unido se posicionaron como los princi-
pales productores mundiales de videojuegos. Por ello en la actualidad las
narrativas, la msica, los personajes y dems elementos que constituyen el
lenguaje de los videojuegos proceden o estn bajo la influencia de la tica,
la cultura, la historia, la literatura y el cine anglosajn o japons. Este pro-
yecto, en colaboracin con ARSGAMES (Colectivo espaol de investigacin
sobre videojuegos), propone una reflexin multidisciplinar que enfatice la
necesidad de incluir contenidos culturales de influencia espaola e hispana
en el videojuego, de estimular una industria en espaol y de analizar los
lenguajes culturales y diferencias entre el videojuego espaol/hispano frente
al videojuego anglosajn/nipn. El objetivo es promover el diseo de mini-
juegos de calidad cultural y artstica de produccin espaola e hispana, as
como el papel del videojuego en espaol a escala internacional.
EN: BRASILIA, PORTO ALEGRE, RECIFE, RO DE JANEIRO, ALBUQUERQUE, NUEVA YORK, SDNEY, MANILA,
PEKN, CRACOVIA, DUBLN, TETUN Y ESTOCOLMO.
El sabor de las palabras
Las relaciones entre literatura y gastronoma son amplias y la literatura
hispnica no se ha cansado de recorrer ese dilogo directa o indirecta-
mente. La historia de lo que se come, las comidas que generan historia,
los platos que llaman a la ficcin, la ficcin que pide el sabor de una co-
mida. El Instituto Cervantes promover una serie de mesas redondas en
las que adems de autores participarn especialistas del mundo gastro-
nmico.
EN: MILN, UTRECHT, DUBLN, LISBOA Y BRASILIA.
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D-Generacin
Qu hago yo aqu.
Daniel Cuberta
D-Generacin. Nuevas experiencias de la no-ficcin espaola
Documentales de creacin que abordan, de manera experimental y utili-
zando todos los recursos propios de la apertura de lenguajes y de produc-
cin en todos los medios, los problemas de la identidad, el acer camiento
antropolgico al otro, la incorporacin del estilo televisivo a los nuevos for-
matos, la creacin de metraje encontrado y la reconfiguracin para un es-
pacio audiovisual de la memoria. El programa pretende reunir el trabajo
de los realizadores audiovisuales ms jvenes que estn buscando nuevos
medios y nuevas plataformas de expresin. Su dilogo con los formatos
tradicionales del documental desde una perspectiva nueva y su produccin
en los circuitos ms marginales hacen de estas obras una interesante
apuesta por los relatos del porvenir y por sus preocupaciones.
EN: CASABLANCA, MOSC, ROMA Y SHANGHI.
Dramaturgia de los siglos XX y XXI
Con el fin de promover la dramaturgia espaola actual, el Instituto Cer-
vantes quiere, con este proyecto, mantener la comunicacin entre cultu-
ras y distintas lenguas combinando a la vez el arte escnico, la literatura
y la traduccin. Dentro de la seleccin de textos teatrales de los siglos XX
y XXI se plantean los siguientes proyectos: Dentro de la tierra de Paco
Bezerra, La pesadilla de Kepler de Daro Facal, Animales artificiales de
Ana Valls, Amor de don Perlimpln de Federico Garca Lorca, Entre aqu
y all de Victoria Spunzberg, El manuscrito encontrado en Zaragoza de
Francisco Nieva, Las tierras de Alvargonzlez de Antonio Machado y La
lluvia amarilla de Julio Llamazares.
EN: BUCAREST, CRACOVIA, EL CAIRO, MILN, NUEVA YORK, RABAT, RECIFE, ROMA, SALVADOR, TETUN,
VARSOVIA, EL CAIRO, TEL AVIV, RABAT, FEZ Y LISBOA.
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Encubrimientos
Playa y bicicleta
Cinthya Soto
Encubrimientos. Exposicin colectiva de fotgrafos latinoamericanos
en PHotoEspaa 2010
Muestra de diez fotgrafos seleccionados por los comisarios Alejandro
Castellote y Juan Antonio Molina, por parte espaola e hispanoamericana
respectivamente, a partir del programa de visionados Descubrimientos
organizado por PHotoEspaa, en colaboracin con los Centros Culturales
de Espaa en Ciudad de Guatemala y So Paulo. Los comisarios han se-
leccionado diez trabajos a partir de un dilogo con los cuarenta prese-
leccionados. La condicin para presentarse a estos visionados es residir
en Hispanoamrica. La exposicin se estructura en torno a las diversas
maneras de confrontar el lenguaje de la fotografa pero sin pretender, de
ningn modo, resumir la heterogeneidad de propuestas y vocabularios
que laten en un contexto artstico tan amplio como es Hispanoamrica.
EN: PEKN Y SHANGHI.
De tinta y luz. Una mirada al alma de las letras hispanoamericanas
Daniel Mordzinski (1960) es uno de los fotgrafos hispanoamericanos
ms prominentes. Desde hace ms de treinta aos dedica su trabajo al
Atlas de la Literatura Iberoamericana, para el que ha fotografiado a
los autores hispanos ms importantes. Los retratos reflejan de manera
peculiar la simbiosis entre la personalidad y la obra de los literatos. La ex-
posicin recoge una seleccin de 82 retratos de algunos de los escritores
ms destacados de la literatura espaola e hispanoamericana de los lti-
mos tiempos, con una introduccin del Nobel Mario Vargas Llosa.
EN: BREMEN, HAMBURGO, RABAT, MNCHESTER Y VIENA.
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Mxico ilustrado.
Libro, revistas y carteles, 1920-1950
Dr. Atl, Las artes populares en Mxico.
Mxico, Editorial Cultura, 1922, vol II
Mxico ilustrado. Libros, revistas y carteles, 1920-1950
Exposicin comisariada por Salvador Albiana, que presenta dibujos y
grabados publicados en libros, carteles y revistas en Mxico entre los aos
1920 y 1950, y que muestra cmo nuevas formas de expresin artstica
y literaria crearon la imagen del Mxico surgido de la Revolucin y difun-
dieron sus reformas culturales y polticas. Entre los artistas seleccionados
se encuentran nombres destacados de la vanguardia como Diego Rivera,
Leopoldo Mndez, Carlos Mrida, Miguel Covarrubias, Josep Renau y
Jos Moreno Villa. Es la primera vez que se presenta fuera de Mxico una
muestra colectiva de tal relevancia y magnitud, por la calidad y el nmero
de obras expuestas, y supone una gran oportunidad para descubrir el
nivel alcanzado por las artes grficas mexicanas y para conmemorar as
el bicentenario de la independencia de Mxico y el centenario de la Re-
volucin.
EN: PRAGA, PARS Y BERLN.
La doble escritura: bicentenarios
Las guerras de independencia que fracturaron el mundo hispnico en el
siglo XIX han generado una copiosa literatura que refleja ese momento.
Esta actividad mira tanto la versin espaola como la hispanoamericana
sobre un idntico he cho histrico. En anteriores ediciones participaron
escritores como Juan Goytisolo, Luz Gmez Garca, Blanca Riestra, Andrs
Neuman o Julia Otxoa.
EN: RABAT, BELGRADO Y RECIFE.
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Alberto Corazn:
Canciones del alma,
de San Juan de la Cruz
@ Alberto Corazn
Alberto Corazn: Canciones del alma,
de San Juan de la Cruz
Exposicin que contiene obras pictricas y objetos, y que a modo de ins-
talacin adaptada a un espacio especfico recrea la relacin entre la cre-
acin potica y el lenguaje artstico, a travs de retazos de poesas de la
mstica espaola y de las creaciones de Alberto Corazn como pintor, es-
cultor y diseador. La muestra se estructura con una seleccin de dibujos,
pinturas, objetos y textos extrados de las obras poticas de los msticos
espaoles, que se adaptar a cada espacio teniendo en cuenta sus ca-
ractersticas especficas.
EN: BELGRADO, ESTOCOLMO, MILN Y PALERMO.
Los mundos de Gonzalo Torrente Ballester
Esta exposicin conmemora el centenario del nacimiento de Gonzalo To-
rrente Ballester y recorre la trayectoria vital y literaria del escritor a travs
de ms de una seleccin de piezas muchas de ellas inditas entre ma-
nuscritos, libros, artculos de prensa, cartas, fotografas, carteles, dibujos,
documentos y objetos personales que, junto a una serie de fotografas
de su vida y de las ciudades en las que vivi, componen en conjunto un
retrato fiel del escritor y nos acercan a su iconografa personal.
EN: LISBOA, BELGRADO, ROMA, MANILA.
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Bambalinas.
El mundo de los actores
Mscares
(Elisabet Cabeza
y Esteve Riambau, 2009)
Obern Cinematogrfica
Bambalinas. El mundo de los actores
El programa se acerca a la vida de los actores y a cmo ha cambiado la
profesin en el ltimo medio siglo. Se recogen algunos documentales re-
cientes que tratan de acercarse a la historia de los intrpretes que han
ocupado un espacio de ocio y de imaginario cinfilo en constante cambio.
El objetivo es abrir un espacio dedicado a la memoria y a la cultura cine-
matogrfica.
EN: BUCAREST, ESTOCOLMO Y LISBOA.
Conmemoracin del 400 aniversario de la muerte
de Toms Luis de Victoria
A lo largo del ao se desarrollarn diversos conciertos y conferencias en
torno a la figura de Toms Luis de Victoria, uno de los ms clebres com-
positores del Renacimiento. Varios grupos espaoles como Capella de
Ministrers interpretando el Canticum Nativitatis Domini, Ars Combinatoria
o Commentor Vocis y otras agrupaciones extranjeras rendirn homenaje
a esta ilustre figura llevando su msica a importantes iglesias y festivales
internacionales.
EN: LYON, TOULOUSE, BURDEOS, BRUSELAS, BERLN, ROMA, MILN, LONDRES, NUEVA YORK, BELGRADO,
CRACOVIA Y EN LOS CENTROS DE MARRUECOS.
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Programas de energas renovables en Espaa
Instituto de Tecnologas educativas
Banco de Imgenes y sonidos
Ministerio de Educacin
ITE
Programas de energas renovables en Espaa
En este ciclo de conferencias, en colaboracin con el CSIC, se estudiarn
los programas de energa renovable de diversas compaas del sector pri-
vado espaol contando con la colaboracin de expertos en distintas es-
pecialidades en nuevas tecnologas. Ya hace tiempo Espaa se ha abierto
al uso de fuentes renovables, impulsado por el Plan de Fomento (2000-
2010). En 2005 Espaa se convirti en el primer pas del mundo en la
instalacin de placas solares en edificios nuevos y el segundo del mundo
(tras Israel) en requerir la instalacin de sistemas de agua caliente solar.
Espaa est entre las cinco principales naciones inversoras en energas
renovables en el mbito internacional e incluso algunas comunidades au-
tnomas en pocos aos utilizarn el cien por cien de fuentes renovables.
El objetivo principal ser difundir la labor pionera que estn desarrollando
las nuevas tecnologas del sector privado espaol.
EN: BRASILIA, PORTO ALEGRE, RECIFE, NUEVA YORK, AMMN, ARGEL, BELGRADO, BREMEN, BRUSELAS,
FRNCFORT, ESTOCOLMO, VIENA, TNEZ, TEL AVIV, SOFA, ORN, NUEVA DELHI Y LYON.
Biodiversidad y conservacin en especies ibricas
Encuentros y coloquios donde se tratarn asuntos relativos a los progra-
mas de conservacin de especies en peligro de extincin y su repoblacin.
Se estudiarn aspectos relativos a la conservacin de especies espaolas
tan apreciadas como el lince ibrico, el urogallo y el oso. Diversos espe-
cialistas en las distintas especies ibricas nos hablarn sobre los esfuerzos
que en Espaa se estn llevando a cabo para salvar a estas singulares es-
pecies de su total extincin. Se trata de dar a conocer los programas de
conservacin de especie en extincin en Espaa y las nuevas tecnologas
aplicadas a este respecto.
EN: DAMASCO, LISBOA, MOSC Y UTRECHT.
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Testigos del olvido
Mario Vargas Llosa en la Repblica
Democrtica del Congo
MSF/ Juan Carlos Tomasi.
Cine en construccin
Ciclo de cine latinoamericano independiente que une el trabajo de reali-
zadores y productoras de Hispanoamrica consagrados, junto con otros
nuevos directores. Es un programa fruto de la relacin con el Festival In-
ternacional de Cine de San Sebastin y los Rncontres de Cinma dA-
mrique Latine.
EN: ALBUQUERQUE, ARGEL, ATENAS, BELO HORIZONTE, BERLN, BUCAREST, CASABLANCA, CRACOVIA, DU-
BLN, EL CAIRO, ESTOCOLMO, NUEVA DELHI, PARS, PRAGA, RABAT, RECIFE, RO DE JANEIRO, ROMA, SAL-
VADOR, SHANGHI, SDNEY Y TOULOUSE.
Testigos del olvido
Este proyecto, organizado en colaboracin con el diario El Pas y con M-
dicos sin Fronteras, trata de hacer visibles una serie de conflictos y dramas
humanos devastadores en los que pocas veces se fija el foco de atencin
meditico. Ocho crisis humanitarias olvidadas que asolan el mundo han
sido retratadas por la cmara de Juan Carlos Tomasi y narradas por ocho
grandes escritores como Mario Vargas Llosa, Sergio Ramrez, Laura Res-
trepo, Juan Jos Mills, John Carlin, Laura Esquivel, Manuel Vicent y Leila
Guerriero, que viajaron a ocho contextos expuestos a la violencia conti-
nua y el olvido meditico. Esta exposicin cuenta con una seleccin de
fotografas y extractos de cada reportaje.
EN: MADRID, BURDEOS, CASABLANCA Y ROMA.
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Instituto Cervantes
Caja de las letras
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Nuestro necesario agradecimiento a todas las entidades que colaboran con el Instituto Cer-
vantes para hacer realidad, da a da, su labor de difusin de la lengua y la cultura en espaol
por todo el mundo:
A las agencias y los medios de comunicacin que nos prestan sus recursos y su cono-
cimiento.
A las empresas espaolas comprometidas con la accin cultural exterior.
A las ferias y muestras de arte que comparten su espacio, su trabajo, sus descubrimien-
tos y sus propuestas con los nuestros.
A las asociaciones de creadores y profesionales que enriquecen nuestros proyectos.
A las entidades financieras que tantas veces hacen posible que realicemos nuestras ini-
ciativas.
A los centros educativos y centros de arte y cultura que, en un viaje de ida y vuelta,
nos permiten extender nuestros respectivos territorios y poblar el nuestro con su invaluable
capital humano, sus obras y proyectos.
A las editoriales que colaboran en nuestras propuestas y las plasman en publicaciones
asombrosas que las mantienen vivas en el papel.
A las escuelas y centros de estudios y a las ms de treinta universidades que, cola-
borando con nosotros, ponen a disposicin de todos su esfuerzo y su conocimiento.
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AGRADECIMIENTOS
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A tantas fundaciones que comparten su riqueza y la hacen llegar al mayor nmero de
personas, sin atenerse a fronteras.
A las administraciones locales y autonmicas, cuya colaboracin constante trae la rea -
lidad viva a las propuestas que el Instituto lleva por todo el mundo.
A las instituciones culturales espaolas, siempre cmplices de nuestra actividad incan-
sable.
A las instituciones dedicadas a la investigacin cientfica, cuyo buen hacer nos despeja
horizontes y nos cultiva la esperanza.
A la red de embajadas y consulados de Espaa en el exterior, constantes aliados y re-
fuerzo conjunto.
A todos los actores de la accin exterior de Espaa, con los que, sumando esfuerzos,
multiplicamos resultados.
A los institutos y agencias que comparten con nosotros la vocacin por la difusin de la
cultura y nos prestan su colaboracin para llegar, juntos, ms lejos.
A todos los departamentos ministeriales del Gobierno de Espaa que, sin excepcin,
apoyan siempre de forma coherente y decidida la proyeccin de nuestra lengua y nuestras
culturas por todo el mundo.
A los organismos e instancias internacionales que tienden puentes y redes, y que nos
amparan en nuestra accin por los cinco continentes.
A las reales academias, que con sus hermanas en Hispanoamrica refuerzan nuestra
labor y la dotan de rigor, autoridad y saber.
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A los festivales de cine, msica, artes escnicas, artes visuales, etc., que, en todo el
mundo, dan a conocer la incesante creacin en espaol.
A todos los escritores, acadmicos, cineastas, artistas plsticos y visuales, arquitectos,
cientficos, investigadores, pensadores, crticos, actores, realizadores, guionistas,
dramaturgos, poetas, editores, comisarios, msicos, coregrafos, creadoresque
participan en la actividad cultural del Instituto, por su aportacin insustituible.
A las mismas personas, instituciones y entidades de Hispanoamrica y de todos los pa -
ses anfitriones de nuestros centros, cuya generosidad nos permite arraigarnos y mantener
un dilogo enriquecedor y vivo con la lengua y las culturas locales.
Y, por supuesto, a las grandes empresas que componen el Crculo de Amigos del Instituto
Cervantes, aliados constantes en la hermosa labor a la que se dedica este Instituto, cuyo com-
promiso con la promocin de la lengua espaola y la difusin de nuestra cultura por todo el
mundo revela su excelencia y representa su opcin por el mejor ejercicio de responsabilidad
empresarial.
Socio Fundador