Rbrica de evaluacin: Proyecto argumentativo

Puntaje total: 55 puntos

Puntaje de aprobacin: 38 puntos
Nivel de exigencia: 70%

Aspecto a evaluar Completamente
Logrado (5 ptos.)
Logrado
(3 ptos.)
Parcialmente
Logrado (1 pto.)
No
Logrado (0 ptos.)
1. Adecuacin del
texto
El texto producido se adecua
al destinatario, al tema y
registro planteado en la
situacin comunicativa.
La mayor parte del texto evidencia
tener adecuacin a los aspectos de
audiencia, registro y tema consignados
en la etapa de planificacin textual.

El texto evidencia escasa
adecuacin a los aspectos de
audiencia, registro y tema
consignados en la etapa de
planificacin textual.
El texto no se adecua a los
aspectos consignados en la
planificacin textual.
2.Aspectos
formales
La entrega cumple con todos
los aspectos formales de la
entrega de un texto impreso:
orden, limpieza, tipo de letra
adecuado, justificacin
completa y secuencia
requerida en el modelo del
proyecto.
El texto no cumple al menos con uno
de los aspectos requeridos.
El texto no cumple al menos
con dos de los aspectos
requeridos.
El texto no cumple al
menos con tres o ms de
los aspectos requeridos.
3.Estructura Elementos propios de la
estructura: nombre del
proyecto, resumen del
proyecto, objetivo general,
objetivos especficos y
justificacin del proyecto, se
encuentran presentes y bien
desarrollados
Al menos uno de los elementos
propios de la estructura de un
proyecto no est presente o no ha sido
bien desarrollado
Dos de los elementos propios
de la estructura de un
proyecto no estn presente o
no ha sido bien desarrollado
Tres o ms de los
elementos propios de la
estructura de un proyecto
no estn presente o no ha
sido bien desarrollado
4.Resumen del
proyecto
El resumen del proyecto
cumple con el propsito de
informar de modo global
respecto a la idea que se
pretende desarrollar.
El resumen no da cuenta de modo
integral acerca de la factibilidad del
proyecto; es decir, no se expresa bien
cmo se llevar a cabo en la prctica.
El resumen del proyecto no es
coherente respecto a cmo se
articula internamente o no es
viable en la realidad.
El proyecto no es viable, ni
coherente.
5. Argumentacin:
(Justificacin del
proyecto)
El texto cumple con el
propsito de convencer,
logrando integrar dos razones
claras, pertinentes y no
basadas en la emocionalidad,
El texto cumple con el propsito de
convencer, incorporando dos
argumentos, sin embargo, solo uno de
ellos obedece a los criterios de
claridad, pertinencia y no tomar como
El texto cumple parcialmente
con el propsito de convencer
dado que se desarrolla solo
una razn, sin embargo, esta
presenta algunos aspectos
No es posible observar
argumentacin y/o la
justificacin posee carcter
expositivo, pues no
fundamenta la propuesta
a travs de las cuales es
posible justificar por qu el
proyecto debe obtener
financiamiento.
base la emocionalidad. asociados a la fundamentacin
basada en la emocionalidad.
del proyecto.
6. Coherencia
global
El texto presenta un hilo
conductor claro desde el inicio
al cierre, evidenciando una
macro idea que permite guiar
la lectura.
El texto presenta un hilo conductor
desde el inicio al cierre, sin embargo,
ocasionalmente se pierde esta
coherencia a nivel global.
El texto no logra evidenciar un
hilo conductor claro, es decir,
de manera permanente se
pierde el foco temtico del
texto
No se evidencia un hilo
conductor.
7. Coherencia local Cada uno de los prrafos del
texto da cuenta de una idea
principal que aporta a la
construccin del tema del
texto, existiendo, a su vez,
relacin entre prrafos.
Los prrafos que componen el texto
apuntan a una idea principal clara que
aporta a la construccin del tema, sin
embargo, existe una relacin escasa
entre prrafos.
La idea principal de uno o ms
prrafos es poco clara y no
aporta en gran medida a la
construccin del tema y no
existe relacin entre prrafos.
No es posible evidenciar
ideas principales y
secundarias claramente
definidas.
8.Cohesin:
Correferencia y
pronominalizacin
En el texto se evidencia la
utilizacin de la correferencia
o la pronominalizacin como
mecanismos de cohesin que
permiten evitar la repeticin
de palabras en el texto.
En texto ocasionalmente se presenta
el uso de correferencia o
pronominalizacin como mecanismo
de cohesin que permiten evitar la
repeticin de palabras en el texto.
El texto, de manera frecuente,
presenta repeticin de
palabras y conceptos. Se
aprecia escaso uso de
correferencia o
pronominalizacin.
No se utiliza correferencia
o pronominalizacin como
mecanismos de cohesin
para evitar la repeticin de
palabras en el texto.
9.Ortografa
acentual
El texto no presenta errores
de de ortografa acentual en
ninguno de sus apartados.
El texto presenta de 1 a 5 errores de
ortografa acentual.
El texto presenta de 6 a 10
errores de ortografa acentual.
El texto presenta ms de
10 errores de ortografa
acentual.
10. Ortografa
puntual: uso de
punto y comas.
El texto no presenta errores
en el uso de punto seguido,
aparte y final; como tampoco
en el uso de comas
El texto presenta de 1 a 5 errores en el
uso de punto seguido, aparte y final, y
uso de la coma.
El texto presenta de 6 a 10
errores en el uso de punto
seguido, aparte y final, y uso
de la coma.
El texto presenta ms de
10 errores en el uso de
punto seguido, aparte y
final, y uso de la coma.
11. Uso de
conectores
En la totalidad del texto se
emplean diversos conectores
que permiten dar cuenta, de
manera clara, del tipo de
relacin entre oraciones y
prrafos.
En el texto se repiten conectores
hasta en tres ocasiones, sin embargo,
es posible identificar claramente el
tipo de relacin que manifiestan entre
oraciones o prrafos.
El texto presenta repeticin de
conectores en ms de tres
ocasiones o un uso incorrecto
de alguno(s) de ellos.
No se utilizan conectores.