Programa CIEE de Educação a Distância 

AULA 5 

Tópico 1 ­ Pontuação 

Por que usamos os sinais de pontuação? 
Os sinais de pontuação são usados para estruturar as frases escritas de 
forma lógica a fim de que elas tenham significado. São eles: 
­ ponto; 
­ vírgula; 
­ ponto e vírgula; 
­ dois pontos; 
­ ponto de interrogação; 
­ ponto de exclamação; 
­ reticências; 
­ aspas 
­ parênteses; 
­ travessão; 

Ponto 
O  ponto,  ou  ponto  final,  é  utilizado  basicamente  no  final  de  uma  frase 
declarativa. 
O garoto ganhou uma bicicleta. 
Além de finalizar um período, o ponto é usado em abreviaturas. 
etc., S. Paulo 

Vírgula 
A vírgula, em seus vários usos, é fundamental para a correta entoação e 
interpretação da frase escrita. Como simples sinal de pausa, ela indica um tempo

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geralmente  menor  que  o  do  ponto.  Compare  o  ponto  e  a  vírgula  como  sinal  de 
pausa. 
Era de noite, as janelas se fechavam. 
Era de noite. As janelas se fechavam. 
O uso da vírgula é basicamente regulado pela sintaxe. 
“Só, ela resolve tudo.” e “Só ela resolve tudo.” 
Nas  frases  acima,  vimos  que  uma  é  bem  diferente  da  outra.  A  vírgula 
muda  tudo.  Na  primeira  frase,  “só”  significa  “sozinha”;  na  segunda,  “apenas, 
somente” . 

Ainda  há  professores  de  português  que  ensinam  a  seus  alunos  que 
“vírgula é para respirar”. Dizem que “toda vez que se respira, coloca­se vírgula”. É 
óbvio  que  não  é  correto.  Se  assim  fosse,  imagine  como  seria  o  texto  de  um 
asmático. Uma vírgula atrás da outra. 

Uso adequado da vírgula 

→ em enumerações: para separar elementos 
Machado de Assis foi contista, romancista, poeta, dramaturgo  e  crítico 
literário.(geralmente o último termo da enumeração vem separado pela conjunção e) 

→ em intercalações: para isolar as palavras ou expressões 
Os funcionários, a pedido do diretor, alteraram o horário. 

→ para isolar aposto e vocativo 
A minha avó, Maria, era suíça. 
(aposto) 
Estamos de férias, pessoal! 
(vocativo)

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→ para marcar elipse do verbo 
Sua palavra é a verdade; a minha, a lei. 
→  para  separar  orações  coordenadas,  exceto  as  iniciadas  pela 
conjunção e 
O rapaz estudou muito, mas não conseguiu resultados satisfatórios. 

Atenção:  a  vírgula  e  o  “e”  não  são  inimigos.  Muitas  vezes  se  usa  a 
vírgula antes do e, principalmente: 
­ quando liga orações com sujeitos distintos. 
Pedro convida Maria, e Joana se irrita. 

­ para dar ênfase 
“Disse, e fitou Don’Ana e sorriu para ela” (Jorge Amado) 

CASOS PROIBIDOS 

­ separar sujeito do predicado 
­ separar o verbo do complemento 
­ depois da conjunção mas 

PONTO E VÍRGULA 

É usado: 
→ para dar ênfase à frase, 
→ para a pausa de um ponto na frase, sem encerrar um período 
“Uns se esforçam, lutam, criam; outros vegetam, dormem desistem.”

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→ para separar itens de uma enumeração 
O plano prevê: 
a)  internações; 
b)  exames médicos; 
c)  consultas. 

DOIS PONTOS 

Usa­se: 
→ para introduzir uma explicação, um esclarecimento. 
“Cada  criatura  humana  traz  duas  almas  consigo:  uma  olha  de 
dentro para fora, outra que olha de fora para dentro”. (Machado de 
Assis) 

→ para introduzir uma citação ou a fala de um personagem 
Depois de um longo silêncio, ele disse: 
­ É melhor esquecer tudo. 

INTERROGAÇÃO E EXCLAMAÇÃO 

→  ponto  de  interrogação  usa­se  no  fim  de  uma  frase  interrogativa 
direta 
Quem te deu licença? 

→  ponto  de  exclamação  marca  o  fim  de  frases  exclamativas, 

optativas (que expressam desejo) e frase imperativas 
Como é lindo o meu país! 
Que Deus te acompanhe! 
Vá­se embora!

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RETICÊNCIAS 

→  Interrompem  a  frase,  marcando  uma  pausa  longa.  São  usadas 

para  indicar  uma  hesitação,  incerteza  ou  um  prolongamento  de 
idéia. 
Bem, eu queria...Você sabe muito bem o que eu quero... 

ASPAS 

São usadas: 
→ para assinalar citações textuais 
O presidente afirmou, em seu discurso: 
“Toda corrupção será combatida”. 

→  para  indicar  que  um  termo  é  gíria,  estrangeirismo  ou  que  está 
sendo usado em sentido figurado 
Minha turma é “fissurada” nessa música. 

TRAVESSÃO E PARÊNTESES 

São  usados  para  esclarecer  o  significado  de  um  termo  e  intercalar 

reflexões, comentários. 
Granada (último refúgio dos árabes) foi conquistada em 1492. 
Mas  agora  –  pela  centésima  vez  o  pensava  –  não  podia  admitir 
aquelas mesquinharias. 

O travessão também é usado em diálogos 
­ Com quem você esteve? 
­ Com a Maria e o Edu.

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Tópico 2 – Problemas gerais da língua culta 

Há  conhecimento  de  que  nossa  língua  está  sendo  mal  escrita  e  pior 
ainda falada. Sabemos que se trata de uma das línguas mais difíceis do planeta, 
mas nada justifica que se despreze o seu ensino e o seu aprendizado. 
A língua portuguesa tem sofrido muitas agressões. E não é o povo, que 
fala  do  seu  jeito  peculiar,  mas  profissionais  liberais,  formados  em  nível  superior, 
que  não  sabem  se  expressar,  escrevem  mal  e  são  pouco  afeiçoados  à  leitura. 
Quem não lê, dispõe de um vocabulário extremamente limitado. 
Portanto, caro estudante, muita leitura! 
Eis alguns desvios para nunca cometer... 

→ Menas” 
Erro grosseiro. Menos não tem feminino. Por isso: menos gente (e nunca “menas” 
gente). 

→“Chego”, “trago” 
Nenhuma dessas formas existe. Assim: Tinha chegado (e nunca “tinha chego”). / 
Tinha trazido (e nunca “tinha trago”). 

→“Seje”, “esteje” 
As flexões do verbo são seja e esteja. 
Não erre mais... 

→Colocação 
O  termo  colocação  deve  ser  usado  apenas  para  designar  o  ato  de  colocar, 
arrumação, disposição. E não como equivalente à observação, sugestão, ressalva 
ou  idéia.  Veja,  pois,  como  dizer:  A  idéia  (e  não  “a  colocação”)  apresentada  pelo 
deputado  era  original./  Trata­se  de  uma  observação  (e  não  “colocação”)

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equivocada./  Ele  fez  uma  sugestão  (e  não  “colocação”)  a  respeito.  Igualmente 
ninguém deve usar frases como: Eu gostaria de “colocar que” é hora de fazer as 
reformas  (mas  eu  gostaria  de  observar  que  é  hora  de  fazer  as  reformas)./  Ele 
“colocou  que”  todos  deviam  retirar­se  (mas  ele  sugeriu  que  todos  deviam  retirar­ 
se). 

→Não vá “estar anunciando” 
Esse  uso  inadequado  do  gerúndio  para  exprimir  o  futuro  se  tornou  um  modismo 
incontrolável, presente principalmente na fala das pessoas, em frases como: Vou 
estar  passando  o  fax  para o  senhor amanhã./  Vamos  estar  enviando  os  convites 
na próxima semana./ O senhor pode estar chegando para a consulta às 16 horas. 

Redundâncias ou Pleonasmos  

“Elo de ligação” 
Elo significa cadeia, ligação. Portanto, elo de ligação nada mais é que “ligação da 
ligação”. 
“Manter o mesmo” 
A pessoa pode manter outro? 
“Pequenos detalhes” 
Não existem detalhes grandes. 
“Planos para o futuro” 
Use plano apenas. Ninguém faz planos (ou projetos) para o passado. 
“Surpresa inesperada” 
Ainda não nasceu a “surpresa esperada”. 
“Todos foram unânimes” 
Se são todos, têm de ser unânimes. Use por exemplo, “eles foram unânimes”. 
“Criar novos empregos” 
Use criar, somente. Não se cria nada velho.

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Tópico 3 – Dicas para o processo seletivo 

Como se comunicar: 

→ procure enriquecer o seu vocabulário (leia!) e evite utilizar gírias. 

→ fale com educação: agradeça, peça licença, não interrompa os outros. 

→  fale  corretamente,  utilizando  inflexões  de  voz  adequadas  ao  contexto.  Erros 
básicos, como eliminar o plural, são imperdoáveis. 

→ procure elaborar mentalmente a sua mensagem antes de falar. 

→ atente­se aos vícios de linguagem, expressões que se repetem inúmeras vezes 
em sua fala, como o uso de tipo, né, ta ligado... 

→ não fale demais e nem de menos – saiba fazer as intervenções na hora certa. 

→  fale  com  calma  de  forma  que  o  receptor  compreenda  a  mensagem  que  você 
quer passar.

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