La Exposicin de Melissa Ciencias de la Vida y de la

Tierra I_ U2/ Actividad

Estudio de Caso: La exposicin de Melissa
Melissa es una estudiante de bachillerato y pretende reafirmar algunos temas de su curso de Ciencias de la Vida y
de la Tierra I, los enlaces, electrones de valencia, configuraciones electrnicas, la estructura de la atmsfera, la
relacin del clima con los factores geogrficos y la sensacin trmica.
Su asesor le pide eponer los temas a sus compa!eros del curso, se pone de acuerdo con Yeshua para desarrollar
los temas.
"elissa empie#a a investigar los conceptos para la eposicin y encontr.
Yeshua$ Investigue %ue, una configuracin electrnica es fundamental para entender y predecir las propiedades de
los elementos y como se forman los compuestos.
&n una configuracin, los niveles energticos se representan con los n'meros del ( al ), cada uno, contiene un
determinado n'mero de subniveles, estos se designan con las letras s, p, d y f. &n el subnivel *s+ slo puede haber ,
electrones, en el *p+ -, en *d+ (. y en *f+ (/. 0n orbital es el lugar donde se encuentra el electrn y dependiendo de la
forma se le llama s, p, d o f.
Yeshua$ 1ara reali#ar una configuracin
electrnica se utili#a el diagrama de "oeller
o regla de las diagonales, con ella se obtiene
el orden de llenado de niveles y subniveles de
energ2a del tomo. Slo hay %ue seguir el
orden marcado por las flechas, obtenindose
(s, ,s, ,p, 3s, 3p, /s, 3d, /p, 4s, /d5.
1ara reali#ar una configuracin y representacin grfica se consideran los siguientes
principios.
rincipio de construccin !Au"#au6$ 7os electrones se van acomodando uno a uno en los
niveles y subniveles energticos de tal manera %ue tengan el menor estado energtico.
8dems del principio de construccin hay %ue tener en cuenta$
El principio de exclusin de auli: &n un mismo orbital atmico slo pueden estar dos
electrones con espines opuestos. 7o %ue se representa con una flecha hacia arriba y otra
hacia aba9o : 6
La re$la de %und: &stablece %ue si hay ms de un orbital en un mismo subnivel, con el
mismo valor energtico, los electrones se van distribuyendo uno a uno.
Melissa$ ;a entend2, para reali#ar una configuracin electrnica hay %ue seguir el orden de la regla de las
diagonales, entonces para el hidrgeno con un electrn, la configuracin es (s
(
, el ( indica el nivel, *s+ es subnivel, y
el no. ( como eponente el electrn %ue hay en el orbital *s+, y este n'mero indica los electrones de valencia, en el
<elio, con dos electrones su configuracin es (s
,
, el eponente ,, indica %ue tiene dos electrones de valencia, para
=iol. >umercinda Corona ?lvare#
Colaboracin de: Q. Martha Delia Ramrez Tllez , Geo. Mara Elena Adn Garca !erla Ace"edo Ramrez, #iol.
$aneth %arina $ac&inde G&zmn, Q'#. (a&ra Carmona
Enlace$ 0n enlace se
obtiene cuando los
elementos dan,
aceptan o comparten
electrones.
Con"i$uracin electrnica$ @istribucin
de electrones en los distintos orbitales o
niveles energticos en un tomo,
siguiendo un orden creciente, del nivel de
menor energ2a al de mayor energ2a, esta
es fundamental para comprender la
transformacin de las sustancias en las
reacciones %u2micas y la formacin de
nuevos enlaces.
&ia$ra'a de or#itales: &s una
representacin grfica de una
configuracin electrnica, en la %ue los
electrones se representan mediante una
flecha. &l electrn se despla#a en un
orbital girando sobre s2 mismo, si el giro
es en el sentido de las agu9as del relo9,
se representa con una flecha hacia
arriba, si el giro es en sentido contrario,
la flecha se dibu9a hacia aba9o.
La Exposicin de Melissa Ciencias de la Vida y de la
Tierra I_ U2/ Actividad
el 7itio con tres electrones, es (s
,
, ,s
(
, en su segundo nivel tiene un electrn en el orbital *s+, entonces tiene (
electrn de valencia .
Yeshua$ &acto hay %ue indicar el nivel, subnivel y cantidad de electrones en cada uno. A29ate en otro e9emplo, el
Carbn tiene n'mero atmico :B6C -, tiene - electrones %ue al distribuirlos seg'n el diagrama, nos %ueda$ (s
2
) 2s
2
)
2p
2
) y los electrones del 'ltimo nivel Dcules sonE
Melissa$ mmmm 5, claroF el ultimo nivel es 2, se deben sumar los electrones %ue se encuentran en el segundo nivel,
si sumo los electrones de los subniveles 2s y 2p me dan 4 electrones.
Yeshua$ "uy bien, entiendes perfecto.
Melissa$ &ntonces, Dlos electrones del 'ltimo nivel en un elemento, son electrones de valenciaE
Yeshua$ ClaroFF a diferencia de la valencia %ue es la posibilidad %ue tiene un tomo de formar enlaces con otros
tomos.
Melissa$ Gtro tema %ue me resulta muy interesante es el de "actores $eo$r*"icos. &ntiendo %ue estos modifican el
clima, como )on la altit&d, latit&d, la tem*erat&ra h&medad, estos factores, son diferentes en cada lugar de nuestro
planeta originando varias condiciones climticas. Sin embargo, no entiendo con claridad cmo se puede dar esta
variacin.
Yeshua: GH, no es tan complicado, debes entender tres conceptos determinantes en la modificacin del clima, te
sugiero los escribas en una lmina para %ue no se te olviden, estos son$
(a latitud, al ale+arno) del ec&ador )e recibe meno) calor *or &nidad de )&*er,icie, lo -&e
hace -&e la tem*erat&ra di)min&a, *or lo -&e ha "ariacin de la tem*erat&ra de &na
zona a otra.
(a altitud, a maor alt&ra )obre el ni"el del mar, la tem*erat&ra e) menor, debido -&e al
a)cender la) ca*a) de aire )on meno) den)a), .&ardan meno) calor.
(a amplitud trmica, c&ando m) ale+ada e)ta la zona del mar maor e) la am*lit&d/ ha
&na o)cilacin maor entre la tem*erat&ra di&rna noct&rna.
Melissa$ "uy bien. 1ero cuando hablamos de la sensacin t+r'ica, %ue es la temperatura %ue realmente siente
nuestra piel, Dcmo puedo calcular su valorE, Des igual en todos los lugaresE
Yeshua$ &n el concepto ests bien, si recuerdas lo %ue te mencione de los factores geogrficos, en cada localidad
por efecto de stos Dla temperatura ser igual o diferenteE
Melissa$ 8h, pues diferenteF
Yeshua$ 7uego entonces, Dcmo tendr %ue ser la temperatura %ue siente nuestra pielE , DSer igual a lo largo del
d2aE
Melissa$ Iecordando lo %ue me indicaste y lo %ue estudie, pues claro %ue la sensacin trmica var2a seg'n la
localidad y las horas del d2a.
;eshua$ &acto, y esto se debe a la in"luencia de varios ele'entos y "actores ,ue 'odi"ican el cli'a. @e ah2
%ue la sensacin trmica est in"luenciada por la -u'edad) la te'peratura y la velocidad del viento. 1or
e9emplo, a medida %ue la humedad relativa aumenta y no hay viento, la sensacin es muy desagradable sentimos
demasiado calor.
Melissa$ &ntonces, por eso eisten tablas para calcular la sensacin trmica dependiendo de la poca del a!o
invierno o verano, como etremos.
Yeshua$ J&actoF, &n ellas se relacionan las variables %ue te indico, en el caso del verano, se toma la variable de la
humedad, a la temperatura obtenida se le tiene %ue restar algunos grados por la velocidad del viento, para esto se
utili#a una tercer tabla para determinar cuntos grados hay %ue restarle a la temperatura %ue obtiene de la
temperatura y la humedad del lugar.
=iol. >umercinda Corona ?lvare#
Colaboracin de: Q. Martha Delia Ramrez Tllez , Geo. Mara Elena Adn Garca !erla Ace"edo Ramrez, #iol.
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Tierra I_ U2/ Actividad
Melissa$ 1erfecto, ahora creo %ue ya todo est ms claro para preparar la eposicin. "il graciasF.
Yeshua$ 8l contrario, reafirmo los temas eplicando lo %ue he aprendido.
8hora te damos el siguiente reto, ayuda a "elissa a preparar la eposicin, resuelve las
siguientes preguntas %ue el asesor le env2o por correo para integrar el conocimiento.
CUE.TI/0A1I/
(. In$resa al si$uiente si'ulador -ttp://2223educaplus3or$/play4564Constructor4de4
7C87A(to'os3-t'l) eli$e 2 ele'entos ,u9'icos para ,ue los construyas !si$ue las
instrucciones: y co'pleta la ta#la3 1uedes utili#a la tabla peridica para %ue obtengas
ms informacin %ue no ubicas en el simulador como el grupo, y compares la informacin
012*3 http$KKLLL.lenntech.esKperiodicaKtablaMperiodica.htm
Smbolo
Nombre del
elemento
Nmero
atmico
Nmero
de masa
Nmero de
electrones
Nmero de
electrones de
valencia
Nmero de
oxidacin
Configuracin electrnica
IMAGEN final obtenida en el simulador
Integra la imagen de cada elemento %ue obtuviste en el simulador, puedes hacerlo en la tabla o
indicarlo en este espacio.
23 &e los ele'entos ,ue reali;aste en el e<ercicio anterior) =-ay al$uno ,ue sea
i'portante en la at'os"era terrestre o para los seres vivos> ? =por ,u+> Ar$u'enta
tu respuesta !@p:3
83 1evisa los "actores del cli'a !altitud) latitud) relieveA y distancia entre tierras y
'ares: responde las si$uientes pre$untas (15p).
a: =Bu+ "actor a"ecta la te'peratura 'edia de una localidad y por ,u+>
1C
b6 =C'o var9a la te'peratura respecto a la altitud> 8nali#a %ue pasa cuando
aumenta la altura o disminuye. 1uedes apoyarte en el siguiente linH :e9ercita y
responde6 http$KKLLL.educaplus.orgKplayM(/,M1ropiedadesMdeMlaMatmNC3N=3sfera.html
1C
c6 =C'o es la variacin de la te'peratura en un estado cerca de la costa y el lu$ar
en dnde vives>, indica tu localidad y 9ustifica tu respuesta.
=iol. >umercinda Corona ?lvare#
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1C
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63 Considerando los tipos de nu#es del es,ue'a y lo
,ue reviso Melissa en el curso !@p::
a: .elecciona el tipo ,ue descri#e las si$uientes
situaciones:
Oubes aborregadas %ue te indican habr mucho fr2o$
_____________
Oubes grandes %ue se observan muy cerca del suelo y llegan a verse muy altas :(4 ... m6
%ue generan tormentas con relmpagos y truenos$ _____________
Son nubes irregulares, grises con sombras obscuras %ue no producen lluvia a menos %ue
se conviertan nimbostratos$ _____________
#: &ate un 'o'ento) 'ira al cielo) trata de identi"icar el tipo de nu#es) y responde
=,u+ cli'a crees ,ue tendr*s -oy en tu localidad>
4. 8hora, investiga la temperatura del mes ms clido y del mes ms fr2o de 3 localidades
%ue te gustar2a visitarP y determina su a'plitud t+r'ica. Iecuerda %ue para obtenerla
slo debes conocer la diferencia entre ambas temperaturas :(.p6.
o#lacin
Ecosiste'as Altitud
!'s n3'3:
Te'peratura
'edia del 'es
'*s c*lido
Te'peratura
'edia del 'es
'*s "rio
A'plitud t+r'ica
DC
&e acuerdo a la in"or'acin de la a'plitud t+r'ica =Bu+ localidad presenta un cli'a
'*s a$rada#le para visitar> ? =por ,u+>
1C
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Colaboracin de: Q. Martha Delia Ramrez Tllez , Geo. Mara Elena Adn Garca !erla Ace"edo Ramrez, #iol.
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-. @e acuerdo con la pregunta anterior, la localidad %ue elegiste :QQQQQQQ 6 para visitar tiene
una temperatura el d2a de hoy de ________ :revisa el linH %ue se encuentra al final del
e9ercicio para consultar los datos6 y una altitud de ______P con esto datos ahora calcula,
=,u+ te'peratura ser9a a esta 'is'a -ora en la Ciudad de M+xico> si est a ,,/.
msnm :metros sobre el nivel del mar6. Recuerda que por cada 100 metros que
ascendemos a las montaas (aumenta la altitud) disminu!e la temperatura 0."5#$.
&scribe todas las operaciones hasta llegar al resultado :(.p6.
1C
53 ara "inali;ar su exposicin) a Melissa le -an solicitado ,ue investi$ue c'o perci#e
la te'peratura su cuerpo el d9a de -oy) ayEdale a investi$ar !8Fp:3
a6 1rimero debes obtener algunos parmetros del tiempo, consulta en
http$KKespanol.Leather.comK los siguientes datos de la ciudad en %ue vives :4p6$
@2a$
Aecha$
7ocalidad$
N <umedad$
Velocidad del viento$
Temperatura registrada del d2a$
OGT8$ @ado %ue las tablas no tienen una temperatura entre ((.4 y ,. RC, procura tomar la temperatura en horas %ue
no tengan este rango.
#: A-ora) va'os a calcular la sensacin t+r'ica con los datos anteriores !2@p:3
.elecciona las ta#las %ue utili#ars :recuerda %ue el tema %ue has revisado hay
3 %ue puedes utili#ar6 seg'n la poca del a!o en la %ue te encuentres :en verano
se usa una correccin por la velocidad del viento, revisa la tabla correspondiente
si es el caso6.
&n ellas u#ica y seGala los datos del punto a6 :usa una l2nea o resalta con
color6.
Gbserva, ubica y seGala donde se reali;a la interseccin de los parmetros
%ue usas en la tabla, y ese valor de te'peratura ser* el valor de la
te'peratura de .ensacin t+r'ica y %ue siente tu piel en este momento.
=iol. >umercinda Corona ?lvare#
Colaboracin de: Q. Martha Delia Ramrez Tllez , Geo. Mara Elena Adn Garca !erla Ace"edo Ramrez, #iol.
$aneth %arina $ac&inde G&zmn, Q'#. (a&ra Carmona
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Si en tu localidad hay una velocidad considerable del viento :mayor a (,.4 HmKh6
o es poca de verano, calcula los $rados ,ue -ay ,ue restar o au'entar por
e"ecto de la velocidad del viento, utili#ando la tabla correspondiente.
Rec&erda -&e *&ede) con)&ltar el e+em*lo -&e )e &bica en el tema
corre)*ondiente.
&n el siguiente espacio :dentro o fuera de la tabla6, integra pe$a la !s: ta#la !s:
,ue utili;aste y seGala el procedi'iento !antes 'encionado: para o#tener el
resultado3
*$ina para consultar datos del cli'a:
http$KKsmn.cna.gob.mKinde.phpEoptionCcomQcontentSvieLCarticleSidC/TSItemidC/.
http$KKLLL.mapasMdeMmeico.comKmeicoMLeatherKmeicoMLeather.shtml
.ensacin t+r'ica calculada: _______________________
1rocedimiento para Calculo de la Sensacin trmica

c6 8hora responde =-ay di"erencia en la te'peratura ,ue se re$istra en el 'edio
a'#iente y la ,ue siente tu piel en este 'o'ento> ? =por ,u+> Explica !@p:3

HHIraciasJJ) a-ora Melissa podr* explicar "*cil'ente los te'as3
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