Anda di halaman 1dari 6

Format 1

EVALUASI DIRI GURU


Nama Sekolah: SMA Negeri 1 Pariaman Nomor Statistik Sekolah: 30100!01001
Alamat: "ln# Pro$# M# %amin S&'
No#3 Pariaman
(e)amatan: Pariaman *engah (a+,-aten.(ota: (ota Pariaman
Nama G,r,: *a,$i/ 0ain,1in'S* *ah,n A2aran: 3013.3014 *anggal:
A. Dimensi Tugas Utama/Indikator
Kinerja Guru
Evaluasi diri tentang kekuatan dan kelemahan
yang dimiliki guru terhada kometensi terkait
dengan elaksanaan tugas utama dan jika ada
eviden !"ukti# terhada kekuatan dan kelemahan
terse"ut
I. $eren%anaan $em"elajaran
1. Kemampuan memformulasikan tujuan
pembelajaran dalam RPP sesuai
dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta
didik
Sa5a mam-, mem$orm,lasikan t,2,an -em+ela2aran
1alam RPP ses,ai 1engan k,rik,l,m.sila+,s teta-i +el,m
+isa mem-erhatikan karakteristik -eserta 1i1ik
se-en,hn5a
2. Kemampuan menyusun bahan ajar
secara runut, logis, kontekstual dan
mutakhir
Sa5a +el,m men5,s,n +ahan a2ar +ar, memakai +,k,
-aket 5ang a1a
3. Kemampuan merencanakan kegiatan
pembelajaran yang efektif
Sa5a mam-, meren)anakan kegiatan -em+ela2aran 5ang
e$ekti$
. Pemiilihan sumber belajar/ media
pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran
Sa5a mam-, memilih s,m+er +ela2ar.me1ia -em+ela2aran
ses,ai 1engan materi 1an -em+ela2aran
II. $elaksanaan Kegiatan $em"elajaran &ang Akti' Dan E'ekti'
Kagiatan $endahuluan
1. Ketrampilan memulai pembelajaran
dengan efektif
Sa5a mam-, mem,lai -em+ela2aran 1engan e$ekti$ 5ait,
1engan melak,kan a-erse-si 1an men5am-aikan
kom-etensi 5ang akan 1i)a-ai 1alam ren)ana kegiatan
Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi pelajaran (aya menguasai materi elajaran
2. Kemampuan menerapkan
pendekatan/strategi pembelajaran yang
efektif
Sa5a +el,m +egit, mam-, menera-kan
-en1ekatan.strategi -em+ela2aran 5ang e$ekti$
3. Pemanfaatan sumber belajar/media
dalam pembelajaran
(aya selalu mema'aatkan media dalam
em"elajaran
. Kemampuan memicu dan/atau
memelihara keterlibatan sis!a dalam
pembelajaran
(aya selalu memi%u sis)a untuk terli"at dalam
setia em"elajaran
". Kemampuan bahasa yang benar dan
tepat dalam pembelajaran
(aya mamu mengunakan "ahasa yang "enar
dan teat dalam em"elajaran
Kegiatan $enutu
1. Ketrampilan mengakhiri pembelajaran
dengan efektif
(aya mengakhiri em"elajaran dengan e'ekti'
III. $enilaian $em"elajaran
Format 1
1. Perancangan alat e#aluasi untuk
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik
Sa5a meran)ang alat -enilaian ,nt,k meng,k,r kema2,an
1an ke+erhasilan +ela2ar -eserta 1i1ik meng,anakan
mi)roso$t e6)el
2. Penerapan berbagai strategi dan
metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP
Sa5a 2arang menera-kan +er+agai strategi 1an meto1e
-enilaian ,nt,k memanta, kema2,an 1an hasil +ela2ar
-eserta 1i1ik 1alam men)a-ai kom-etensi tertent,
se+agaimana 5ang tert,lis 1alam RPP
3. Pemanfaatan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi
peserta didik tentang kemajuan
belajarnya dan bahan penyusunan
rancangan pembelajaran selanjutnya
Sa5a 2arang meman$aatkan +er+agai hasil -enilaian ,nt,k
mem+erikan ,m-an +alik +agi -eserta 1i1ik tentanhg
kema2,an +ela2arn5a 1an +ahan -en5,s,nan ran)angan
-em+ela2aran selan2,tn5a#
*. *er"agai hal terkait dengan
emenuhan dan eningkatan
kometensi inti terse"ut
1. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi &tugas utama guru' tersebut.
7ela2ar se)ara man1iri +aik melal,i +,k,8+,k, re$erensi'
+ro9sing internet 5ang terkait 1engan -ermasalahan
kom-etensi inti# ",ga melal,i kegiatan MGMP 1i sekolah
ata,-,n 1itingkat kota Pariaman
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi inti tersebut.
Pengelolaan 9akt, +aik 1i sekolah ma,-,n 1i r,mah'
$inansial serta moti:asi 1iri
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi &tugas
utama guru' tersebut
7el,m n5ata terlihat' han5a merasa +ertam+ah 9a9asan
-engetah,an keilm,9an
. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang masih saya butuhkan
dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi &tugas utama guru' tersebut.
Sa5a tent, masih mem+,t,hkan -engem+angan
-engetah,an serta ketram-ilan ,nt,k (e814 kom-etensi
inti terse+,t# Utaman5a ketram-ilan mengelola
-em+ela2aran 5ang +isa . mam-, mengg,gah ins-irasi '
moti:asi +ela2ar -eserta 1i1ik
+. Kometensi menghasilkan $u"likasi
Ilmiah
1. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
Mem+a)a P*( kar5a g,r, lain' men)ari in$o se-,tar P*(
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
7el,m mam-, mengalahkan 1iri sen1iri
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
Format 1
D. Kometensi menghasilkan Karya
Inovati'
1. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya
ino#atif
Sa5a +el,m melak,kan a-a8a-a ,nt,k hal ini# &an5a
se+atas memiliki i1e#
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya
ino#atif
M,ngkin terkait 1engan ke5akinan 1iri' t,2,an 1an lainn5a
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk
untuk menghasilkan karya ino#atif
7el,m a1a
. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya
ino#atif
E. Kometensi untuk enunjang
elaksanaan em"elajaran "erkualitas
!TIK, *ahasa Asing, ds"#
1. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas.
Sa5a sangat meng,asai segala hal 5ang +erh,+,ngan
1engan kom-,ter 1an akan meran)ang -rogram 5ang
+erh,+,ngan 1engan materi 5ang 1i-ela2ari
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas.
Perangkat ter+atas
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang masih saya butuhkan
dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas
F. Kometensi untuk melaksanakan
tugas tam"ahan !misalnya Keala
(ekolah, Keala $erustakaan, ds"#
1. $saha%usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Format 1
2. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut
. Pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang masih saya butuhkan
dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Tanda Tangan Keala (ekolah
Drs. EFI-I.A/, 00
1I$. 123345161222471445
Tanda Tangan Guru
Tau'i8 .ainudin,(T
1I$.1297461:6414411416
Format 1
REN;ANA PENGEM7ANGAN (EPR<=ESIAN 7ER(ELAN"U*AN INDIVIDU GURU
>1iisi oleh (oor1inator G,r,?
Nama Sekolah: Nomor Statistik Sekolah:
Alamat: (e)amatan: (a+,-aten.(ota:
Nama G,r,: *ah,n A2aran: *anggal:
Dimensi *,gas Utama.In1ikator (iner2a
G,r,
Ren)ana Pengem+angan
(e-ro$esian 7erkelan2,tan 5ang
akan 1ilak,kan G,r, ,nt,k
-eningkatan kom-etensi terkait
1engan in1ikator kiner2a g,r,
Strategi Pengem+angan (e-ro$esian
7erkelan2,tan >1iisi 1engan mem+eri
tan1a @?
1 3 3 4
!
A
a +
I# PEREN;ANAAN PEM7ELA"ARAN
1. Kemampuan memformulasikan
tujuan pembelajaran dalam RPP
sesuai dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik peserta
didik
@
2. Kemampuan menyusun bahan ajar
secara runut, logis, kontekstual dan
mutakhi
@
3. Kemampuna merencanakan
kegiatan pembelajaran yang efektif
. Pemiilihan sumber belajar/ media
pembelajaran sesuai dengan materi
dan strategi pembelajaran
II# (EGIA*AN PELA(SANAAN PEM7ELA"ARAN %ANG A(*I= DAN E=E(*I=
(agiatan Pen1ah,l,an
1. Ketrampilan memulai pembelajaran
dengan efektif
(egiatan Inti
1. Penguasaan materi pelajaran
2. Kemampuan menerapkan
pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
3. Pemanfaatan sumber belajar/media
dalam pembelajaran
. Kemmpuan memicu dan/atau
memelihara keterlibatan sis!a
dalam pembelajaran
". Kemampuan bahasa yang benar
dan tepat dalam pembelajaran
(egiatan Pen,t,-
1. Ketrampilan mengakhiri
pembelajaran dengan efektif
2. Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
III# PENILAIAN PEM7ELA"ARAN
Format 1
1. Perancangan alat e#aluasi untuk
mengukur kemajuan dan
keberhasilan belajar peserta didik
2. Penerapan berbagai strategi dan
metode penilaian untuk memantau
kemajuan dan hasil belajar peserta
didik dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang tertulis
dalam RPP
3. Pemanfaatan berbagai hasil
penilaian untuk memberikan umpan
balik bagi peserta didik tentang
kemajuan belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
A# (om-etensi menghasilkan
P,+likasi Ilmiah
7# (om-etensi menghasilkan (ar5a
Ino:ati$
;# (om-etensi ,nt,k -en,n2ang
-elaksanaan -em+ela2aran
+erk,alitas >*I(' 7ahasa Asing'
1s+?
D# (om-etensi ,nt,k melaksanakan
t,gas tam+ahan >misaln5a (e-ala
Sekolah' (e-ala Per-,stakaan' 1s+?
*an1a tangan G,r,: *an1a tangan (e-ala Sekolah:
Catatan:
1# Ren)ana -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang 1ilak,kan oleh g,r, sen1iri
3# Ren)ana -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang 1ilak,kan +ersama g,r, lain
3# Ren)ana -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang 1ilaksanakan 1i sekolah
4# Ren)ana -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang 1ilaksanakan 1i ((G.MGMPMG7(
!# Ren)ana -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang 1ilaksanakan oleh instit,si selain sekolah ata, ((G.MGMP.MG7(
A# (e+,t,han -engem+angan ke-ro$esian +erkelan2,tan 5ang +el,m 1a-at 1i-en,hi >1ia2,kan.1i8koor1inasikan oleh Dis1ik ,nt,k
1i-ertim+angkan#