Instituto Santa Rosa

Misin
Desarrollar destrezas, capacidades, aptitudes y conductas que permitan a los alumnos
participar en forma activa y consiente en la evaluacin tratamiento y recuperacin del estado de
salud de la sociedad con eficiencia y eficacia en los las diferentes etapas de vida del ser humano
sano o enfermo, manteniendo y promoviendo siempre los valores ticos y competentes en el
campo laboral.
Visin
En el Instituto Santa Rosa aspiramos en los prximos aos a convertirnos en la
Institucin de mayor prestigio y lder de la innovacin Tecnolgica en nuestra regin, formando
profesionales tcnicos competentes, crticos ticos, con un servicio educativo de calidad y
formacin en valores, con docentes y directivos especializados e identificados con su institucin.
Valores
Humanos: Justicia, Veracidad, Honestidad y responsabilidad
Profesionales: Disciplina, Puntualidad, Igualdad y creatividad
Espirituales: Amor, Solidaridad y respeto


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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 2
Los aos de experiencia y el reconocido prestigio de nuestra institucin y sus egresados, te abrirn
las puertas a los mejores puestos laborales del mercado brindando a nuestros estudiantes las
siguientes ventajas comparativas:
Ttulo a nombre de la Nacin: Profesional Tcnico en Salud Pblica y Seguridad
Ocupacional
Convenios remunerados con los ms reconocidos hospitales y las clnicas las prestigiosas
de la capital
Infraestructura con aulas y laboratorios equipados con la ms alta tecnologa para la
formacin de los mejores profesionales tcnicos en salud.
La ms reconocida plana docente del mercado, con muchos aos de experiencia en la
prctica profesional y la docencia, lo que asegurara los mejores resultados educativos en los
estudiantes y egresados.
Se est implementando convenios con las Universidades e Institutos de Salud ms reconocidos del
extranjero.
Aulas implementadas con la ms alta tecnologa en busca de potenciar la enseanza y
capacidades de instruccin
Implementacin de la ms amplia y selecta biblioteca especializada de la regin, con ms
de 25 mil textos de los ms grandes autores e investigadores, adems de extenso y actualizado
material audiovisual disponible.
Construccin de dos (02) nuevas sedes dedicadas a la enseanza prctica, para cubrir la
demanda actual del mercado.

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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 3
URGENCIA (U) PODER (P) LEGITIMIDAD (L)
ESCALA DE PUNTUACION: 1, 2 , 3.




POLITICO
CONTRIBUYE A MEJORAR EL PROBLEMA ACADEMICO, TECNICO,
TECNOLOGICO.
TIENE SU PROPIO SISTEMA DE ORGANIZACIN
CON LA FORMACION DE SUS PROFESIONALES PARTICIPA EN LA
SOLUCION DE PROBLEMAS DE SALUD, EDUCACION.
ASI MISMO BUSCA DEFINIR POLITICAS INSTITUCIONALES QUE
PERMITAN GENERAR LOS ACUERDOS NECESARIOS ENTRE LOS
ESTUDIANTES PARA IMPULSAR LOS CAMBIOS CUALITATIVOS Y
CUANTITATIVOS QUE POYECTEN A NUESTRA INSTITUCION A LARGO
PLAZO.




ECONOMICO
EL INSTITUTO TECNOLOGICO SANTA ROSA ES UNA ENTIDAD
PRIVADA, Y SU FUENTE DE FINANCIAMIENTO ES ESTRICATAMENTE
PRIVADO, ES DECIR NO DEPENDE DE NINGUN SECTOR PUBLICO
PARA LA OBTENCION DE SUS RECURSOS, YA QUE ES UNA ENTIDAD
AUTOSUSTENTABLE.
CABE SEALAR QUE CUENTA CON AUSPICIDAORES, QUE MEDIANTE
CONVENIOS APORTAN A LOS INGRESOS PROPIOS.
EL INSITUTO SANTA ROSA MEDIANTE TRABAJOS ACADEMICOS
EXTRAINSTITUCIONALES GENERA INGRESOS ECONOMICOS PARA LA
MUNICIPALIDAD
ONG
HOSPITALES
UNIVERSIDADES Y
/O INSTITUTOS

3 3 3
2 2 3
1 1 3
2 2 3
GERENTE
ADMINISTRADOR
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PROFESIONAL
DOCENTE
3 3 3
3 2 3
1 1 2

2 2 3
ALUMNO
TRBAJADORES
EGRESADOS
CORDINADORE
S
3 3 3
1 1 3
2 2 3
1 1 1

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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 4
SOCIEDAD.
ASI MISMO NUESTRA INSTITUCION MEDIANTE LA REALIZACION DE
CAPACITACIONES Y PASANTIA GENERAN RECURSOS PUBLICOS.













SOCIAL

EL INSTITUTO PRIVADO POR SU ORIGEN Y PERTENENCIA RESPONDE
A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO Y HACIA ELLA ESTN
ORIENTADOS SUS FINES.

COMO INSTITUCIN PRIVADA, SE CARACTERIZA SIEMPRE POR SER
RIGUROSA Y EXIGENTE EN SU DESEMPEO Y EN LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS QUE OFRECE., ESTE CARCTER LE OBLIGA A RENDIR
CUENTAS CLARAS E INFORMAR A LA SOCIEDAD DEL BUEN USO DE
LOS RECURSOS Y DEL CUMPLIMIENTO DE SU ENCOMIENDA
ACADMICA Y SOCIAL.

LA CALIDAD, ES UN CRITERIO FUNDAMENTAL PARA GUIAR Y
EVALUAR EL APRENDIZAJE, LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIN, LA
PROYECCIN SOCIAL, LA ADMINISTRACIN Y EL GOBIERNO.
EL INSTITUTO EST OBLIGADA A MANTENER SIEMPRE ALTOS
NIVELES DE COMPETENCIA CIENTFICA Y TECNOLGICA, A
PRESERVAR Y CULTIVAR LOS VALORES HUMANISTAS, AS COMO A
PROMOVER Y DESARROLLAR UNA CULTURA DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
EL COMPROMISO CON SU COMUNIDAD ES POR UN PROCESO DE
SUPERACIN PERMANENTE. COMO COLECTIVIDAD ABOCADA AL
CONOCIMIENTO NUNCA HA SIDO UNA ENTIDAD ESTTICA Y
CERRADA. OFRECIENDO ASI AL MERCADO PROFESIONALES
COMPETITIVOS EN TODAS SUS DIMENSIONES.









TECNOLOGICO
EL INSTITUTO HA INCORPORADO TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y
DE COMUNICACIN EN EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
SUSTANTIVAS.

AS TIENE UNA PGINA WEB DONDE INFORMA SOBRE SUS
ACTIVIDADES.


POSEE UNA BIBLIOTECA VIRTUAL QUE VIENE OPERANDO DE
MANERA CONTINUA, LA MISMA QUE EST CONFORMADA
ACTUALMENTE POR TRABAJOS DE INVESTIGACION, LIBROS,
REVISTAS, ETC.

SU SISTEMA ACADMICO Y ADMINISTRATIVO EST TOTALMENTE
INFORMATIZADO




Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 5


SOCIEDAD ORGANIZACION INDIVIDUO
CONVENIOS

GRAN
ACEPTACIN
DE LOS
SISTEMAS DE
EDUCACIN
PRIVADA EN
EL PAS.

BUENA
ORGANIZACIN Y CON
BASE SLIDA.

ORGANIZACIN
SOSTENIBLE EN EL
TIEMPO.
INFRAESTRUCTURA
BSICA PARA
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

CAPACITACIONES

PASANTIAS
OFERTAS DE
OTRAS
INTITUCIONES
CON EL MISMO
RUBRO A
MENOR COSTO

CAMBIO DE
INFRAESTRUCTURA
CAMBIOS CONSTANTES
DEL PERSONAL QUE
LABORA

MIGRACION DEL
PERSONAL



F
O
R
T
A
L
E
Z
A
S
Tiene un alto nivel
acadmico.


Brinda una
educacin de acorde
a las exigencias del
mercado laboral.
Experiencia de
parte del
docente.

Buen porcentaje
de docentes con
estudio de
maestra.
Tienen adecuados
laboratorios y
plantas piloto para
la formacin
acadmica.




Profesionales
egresados
laborando en
instituciones de
prestigio tanto en
el rea de salud
como Educacin.

Convenios con
Universidades y
instituciones de
salud.
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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 6
CONVENIOS
GRAN ACEPTACIN DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIN PRIVADA EN EL PAS
BUENA ORGANIZACIN Y CON BASE SLIDA.
ORGANIZACIN SOSTENIBLE EN EL TIEMPO.
INFRAESTRUCTURA BSICA PARA AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CAPACITACIONES
PASANTIAS
OFERTAS DE OTRAS INTITUCIONES CON EL MISMO RUBRO A MENOR COSTO
CAMBIO DE INFRAESTRUCTURA
CAMBIOS CONSTANTES DEL PERSONAL QUE LABORA
MIGRACION DEL PERSONAL
Procedimientos no
complejos en
trmites y procesos
administrativos


.
Se cuenta con
informacin
sistematizada
Requerimiento del
mercado para la
implementacin de
ms especialidades
en la institucin

D
E
B
I
L
I
D
A
D
E
S

.La investigacin
cientfica es
incipiente y
limitada.

.Falta de centros
de produccin,
extensin y/o
proyeccin social
que generen
ingresos para la
Universidad.

Incumplimiento de
las normas
internas y
externas.




INESTABILIDAD
LABORAL




Limitados equipos,
medios y materiales
educativos.

Biblioteca no
actualizada


Investigaciones sin
impacto socio-
econmico.

Ubicacin de
infraestructura no
tan estratgico.



Poca relacin entre
la Instituto-
empresa-sociedad

Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 7

Tiene un alto nivel acadmico.
Brinda una educacin de acorde a las exigencias del mercado laboral.
Procedimientos no complejos en trmites y procesos administrativos
Buen porcentaje de docentes con estudio de maestra
Experiencia de parte del docente
Tienen adecuados laboratorios y plantas piloto para la formacin acadmica
Profesionales egresados laborando en instituciones de prestigio tanto en el rea de salud
como Educacin
Convenios con Universidades y instituciones de salud
Se cuenta con informacin sistematizada
Requerimiento del mercado para la implementacin de ms especialidades en la
institucin
Falta de centros de produccin, extensin y/o proyeccin social que generen
ingresos para la Universidad.

Incumplimiento de las normas internas y externas.
Biblioteca no actualizada
Ubicacin de infraestructura no tan estratgica

Implementacin de nuevas sedes en lugares estratgicos dentro y fuera de la ciudad de
lima.
Implementacin de nuevas tecnologas educativas para fortalecer las competencias y
habilidades del estudiante.
Establecer normas o protocolos de atencin
Investigaciones sin impacto socio-econmico.
Poca relacin entre la Instituto-empresa-sociedad
Limitados equipos, medios y materiales educativos.

.La investigacin cientfica es incipiente y limitada.
INESTABILIDAD LABORAL

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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 8
Mejorar la calidad del docente realizando capacitaciones que van acorde a las exigencias
de la sociedad.
fortalecer los convenios interinstitucionales
Realizar evaluaciones ms rigurosas a los alumnos ingresantes ya que de ellos depender
la calidad de enseanza de la institucin.
Exigir que se realicen trabajos de investigacin que tengan mayor impacto social y para
ello designar fondos exclusivamente enfocados en la investigacin.
Mejorar la infraestructura
Finalmente ser lderes en la enseanza acadmica no solo en lima sino en provincias















OFRECER A LA
POBLACION
PROFESINALES CADA
VEZ MAS
COMPETITIVOS QUE
DEN PRESTIGIO A
NUESTRA
INSTITUCION
FORMADORA.
REORGANIZAR LA
INSTITUCION
MEJORANDO LA
INFRAESTRUCTURA QUE
CUMPLA LAS
EXIGENCIAS
ACADEMICAS.
CONTAR CON TODO
EL EQUIPO DE
TRABAJO ALTAMENTE
CAPACITADO.
LA SATISFACCION DE
LOS TRABAJADORES
CON EL INCREMENTO
DE SALARIOS.
IMPLEMENTAR
ACTIVIDADES
RECREATIVAS.
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Maestra en Salud Pblica y Comunitaria Pgina 9





MEJORAR EL
SISTEMA DE
INFORMACION.




CONTRIBUIR A LA
PUBLICACIN
CIENTFICA
MEJORAR LA
CALIDAD DEL
ALUMNO NO
SOLO EN TEMAS
EDUCATIVOS SI
NO TAMBIEN ES
ASPECTO DE
ACTITUD , Y
HABILIDADES


.PRESERVAR E
INCENTIVAR EN
EL TIEMPO EL
ESPRITU,
IDEALES Y
PRINCIPIOS QUE
HAN
CARACTERIZADO

IMPLEMENTAR
NUEVAS
TECNOLOGIAS
EDUCATIVAS
OFRECER A LA
POBLACION MAS
ESPECIALIDADES




OFRECER A LA
POBLACION
PROFESIONALES QUE
PUEDAN RESPONDER
A LAS NECESIDADES
Y EXIGENCIAS EN EL
AMBITO LABORAL.
ESTABLECER
CONVENIOS CON
UNIVERSIDADES A
NIVEL
INTERNACIONAL.



ESTABLECER
CONVENIOS CON
HOSPITALES DEL
MINSA.