Anda di halaman 1dari 6

TEORA BSICA DE ALGEBRA.

Contenidos: - Conceptos algebraicos bsicos


- Operaciones con expresiones algebraicas
- Valoracin de expresiones algebraicas
- Notacin algebraica
- Reduccin de trminos semejantes
- Productos notables
TRMINO ALGEBRAICO
Producto de un nmero por una o varias letras.
Consta de: a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal
Ejemplo:
-3a
4

GRADO DE UN TRMINO
El trmino 3x
3
tiene grado 3 (por el exponente de x)
GRADO DE UNA EXPRESIN
Es el grado mayor de sus distintos trminos.
Ejemplo:
En la expresin 3 + y

tiene grado (por el grado del segundo termino)



EXPRESIN ALGEBRAICA
Es toda combinacin de n!meros y letras ligados por los signos de las operaciones aritmticas.
"e acuerdo al n!mero de trminos puede ser:
#$%$#&$: tiene un trmino Ej. x
'
;
(&%$#&$: tiene dos trminos Ej. ; p + )
*+&%$#&$: tiene tres trminos Ej. x
'
+ 3x ,
-$.&%$#&$ $ #/.*&%$#&$: tiene 0arios trminos
TERMINOS SEMEJANTES
.os trminos son semejantes cuando tienen el mismo factor literal. .os *. 1i se pueden sumar o
restar2 sumando o restando sus coeficientes numricos y conser0ando el factor literal. 3 eso se le
denomina reduccin de trminos semejantes.
Ejemplo:
El trmino 3x
'
y y el trmino 'x
'
y 2 son semejantes. (tiene factor literal iguales) y al sumarlos da x
'
y
SUMA Y RESTA DE MONOMIOS.
1e 4ace locali5ando los trminos semejantes2 4aciendo las operaciones entre los coeficientes de stos y
manteniendo la parte literal. Ejemplos x+y ,'x 6y 7 x x
'
,x + 3x
'
+ 8x 6 9x
'
+ :x
Factor literal
Coeiciente numrico
MULTIPLICACIN DE UN NMERO POR UN MONOMIO.
El resultado de multiplicar un n!mero por un monomio es otro monomio con la misma parte literal y cuyo
coeficiente es el producto del n!mero por el coeficiente del monomio original.
Ejemplo 3(9 xy)6;'xy ,3(:x
'
)6,;<x
'
MULTIPLICACIN Y DIISIN DE MONOMIOS.
El resultado de multiplicar dos monomios es otro monomio cuyo coeficiente es el producto de los
coeficientes y cuyo grado es la suma de los grados.
El resultado de di0idir dos monomios es otro monomio cuyo coeficiente es el cociente de los coeficientes
y cuyo grado es la resta de los grados. Ejemplo:
('xy).3x 6:yx
'
9 yx
'
='x 6'yx
POLINOMIOS.
/n polinomio es la suma o diferencia de 0arios monomios. Cada uno de los monomios )ue componen un
polinomio se llama trmino.El trmino de grado cero (si existe) ser> un n!mero y se llama trmino
dependiente.
El grado del polinomio es el mayor de los grados de los monomios )ue lo componen.
/n polinomio se llama completo si tiene trminos de todos los grados.
/n polinomio est> ordenado si los trminos de mayor grado est>n antes )ue los de menor grado.
x
9
+ 3x
'
+ 8x ,; Es un polinomio con trminos de grado cuatro2 dos 2 uno y cero. El
trmino constante es ;. 1u grado es 9. Est> ordenado y es incompleto.
,3 + 9x 7 8x
'.
Es un polinomio de grado ' 2 no ordenado y completo.
SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS: 1e juntan los trminos de los polinomios y se
reducen los trminos semejantes.
PRODUCTO E UN NMERO POR UN POLINOMIO.1e multiplica el n!mero por
cada uno de los monomios )ue forman parte del polinomio.
MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS.1e multiplica cada monomio del primero por
todos los monomios del segundo."espus se reducen los trminos semejantes.
ELIMINACIN DE PARNTESIS
IDENTIDADES NOTABLES.
Binomio al cuadrado (a b)
2
a
2
2 ! a ! b " b
2
!x " #$
%
& x
%
" % ' x '# " #
%
& x
%
" ( x " ) !%x * #$
%
& !%x$
%
* % ' %x ' # " #
%
& +x
%
* ,% x " )
Suma #or di$%r%ncia (a " b) ! (a & b) a
2
& b
2
(2' " () ! (2' ) () (2 ')
2
& (
2
*'
2
& 2(
-ara eliminar parntesis se debe seguir por las siguientes reglas:
a) si el parntesis est> precedido por signo positi0o2 se consideran los trminos por sus respecti0os signos2
b) si el parntesis est> precedido por signo negati0o2 debes Sumar su opuesto, es decir, cambiar el signo de los
trminos que estn dentro del parntesis que vas a eliminar.
ACTI+IDADES,
,$ Si la arista de un cubo mide 6a cm. Calcula:
a) La superficie del cubo
b) El volumen del cubo
c) La superficie y el volumen para a = 1, 2, , ! , 16
"en #u$ relaci%n aumentan la superficie y el volumen cuando a aumenta en estos
valores&
2) En una ca'a ne(ra )ay *b+ bolitas blancas y *a+ bolitas a,ules, Se reali,an en orden los
si(uientes cambios:
1- Sacar . bolitas a,ules y / blancas
2- 0uplicar las bolitas a,ules y cuadruplicar las bolitas blancas
.- 1(re(ar una bolita blanca y sacar 1 bolita a,ul.
1 partir de esta informaci%n completa la tabla de sucesos para determinar cu2ntas bolitas
#uedan al final.
3- bolitas blancas 3- bolitas a,ules 4otal bolitas
5nicio b a a 6 b
1-
2-
.-
7epite los mismos pasos pero tomando / bolitas blancas y 8 bolitas a,ules, en lu(ar de b y a,
respectivamente.
3., +educe los trminos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:

.9 Simplifica y elimina par$ntesis.
-a - #b " c " ! +a - -b - c $ & .x - ! ,-/ " ,(0 - ,%x $ - ! -,#x " %1/ $ - ! x " / " 0 $ &
-! x - %/ $ - [ 2 #x - ! %/ - 0 $3 - 2 +x - ! #/ - %0 $ 3] &
#a " ! a " 4b - +c $ - ! #a " -b - #c$ - ! b - c $ &
)x " ,# / - )0 - [4x - 2 -/ " %0 - ! -x - )/ " -0$ - #0 3] &
(a - 4ab " b - #ac " #bc - c - 2!.a " )ab - +b$ - !--ac " %bc - #c$3 &
.x - ! ,
,
%
/ " (0 - %
#
+
x $ - ! -#
#
-
x " %1/ $ - ! x "
#
+
/ " 0 $ &
., +esuel0e:
;) 1i - 6 x
'
+ 3x 7 ' y ? 6 'x
'
7 x + 82 obtener - + ?@ - 7 ?@ ? 7 -.
') 1i - 6 x
3
7 x
'
7 ;@ ? 6 'x
'
7 8x + 3 y + 6 3x
3
7 'x + '2 obtener - + ? 7 +@ - 7 (? 7 +)
6.9 Calcular
,$ !x " ,$!x " %$ &
%$ !x " %$!x " +$ &
#$ !x " -$!x 5 %$ &
+$ !m 5 ($!m 5 -$ &
-$ !x " 4$!x 5 #$ &
($ !x " %$!x 5 ,$ &
4$ !x 5 #$!x 5 ,$ &
7.- 7esuelve las si(uientes operaciones
a$ =
% %
- # x x
b$ =
- -
+ ( x x
c$ =
% #
x x
d$ =
4 +
( + x x
e$
- #
4 - x x =
$ =
4 -
( $ # ! x x
g$ =
+
4 ) x
6$ =
# #
$ % ! $ ,, ! x x
=
+ +
$ ( ! $ - ! x x