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El documento presenta 5 problemas matemáticos de una sesión de clase para alumnos de 4o de primaria. Los problemas incluyen cálculos sobre la longitud de tela vendida, la distancia recorrida por un caracol, la construcción de una carretera, las vueltas dadas en un circuito, y la cantidad de agua en una piscina.
El documento presenta 5 problemas matemáticos de una sesión de clase para alumnos de 4o de primaria. Los problemas incluyen cálculos sobre la longitud de tela vendida, la distancia recorrida por un caracol, la construcción de una carretera, las vueltas dadas en un circuito, y la cantidad de agua en una piscina.
El documento presenta 5 problemas matemáticos de una sesión de clase para alumnos de 4o de primaria. Los problemas incluyen cálculos sobre la longitud de tela vendida, la distancia recorrida por un caracol, la construcción de una carretera, las vueltas dadas en un circuito, y la cantidad de agua en una piscina.
1- Una pieza de tela de 1 hm de longitud cost 960 y se ha vendido a 10 el metro. cunto dinero se ha ganado por la venta de toda la tela? (Solucin: 40)
2- Un caracol recorre 1 m en 10 minutos. cuntos dm recorrer en una hora? (Solucin: 60 dm)
3- Se est construyendo una carretera de 7 kilmetros de longitud. Si ya se han asfaltado 240 decmetros Cuntos metros faltan para terminarla? (Solucin: 4.600 m)
4- Un ciclista ha dado 6 vueltas a un circuito de 2 km y 8 dam de longitud. Cuntos metros ha recorrido? (Solucin: 12.480 m)
5- Una piscina contiene 46 kl, y 8 hl, de agua. Para terminar de llenarla se le agregan 12 kl, y 2.500 litros. Cuntos litros de agua caben en la piscina? (Solucin: 61.300 l)
Los nios del ao 2090 no conocan la primavera; no porque en aquellos tiempos hubiese dejado de existir, sino porque una burbuja de plstico cubra las ciudades. As las protegan del frio, del calor, del viento o de la nieve. Era tan cmoda la vida en el ao 2090!
El csped sinttico del jardn que rodeaba la casa de Sara apenas se estremeci cuando tres aerocoches, de motores total mente silenciosos, se posaron encima. La seal luminosa, que alertaba de que alguien haba penetrado en el jardn, se encendi mientras tecleaba distrada en su ordenador.
Dej a un lado el juego y puls un botn para hacer transparentes las paredes de la casa y averiguar qu en haba llegado.
Al confirmar la identidad de los visitantes, se puso en pie y sali corriendo al jardn.
-Por fin habis llegado! Ya crea que no os dejaban venir -le dijo al ocupante del primer aerocoche.
-Me cost mucho trabajo convencerlos. Hasta hace apenas media hora no me dieron permiso. El que contest era Pablo, un chaval larguirucho, de unos doce o trece aos, aproximadamente la edad de Sara. Pelo rubiajo, ojos grises y unas cuantas pecas salteadas entre la nariz y las mejillas.
-Por que se pondrn tan pesados con ese rollo de que no debemos visitar a los amigos en sus casas?
-Cosas de viejos... apuesto a que ni ellos mismos lo saben. El caso es fastidiar... mis padres no piensan en otra cosa.
-No digas tonteras, Pablo! -le interrumpi David-. Tampoco nuestros padres van de visita. En la antigedad haba esa costumbre, pero desde que existen los videotelfonos ya no es necesario.
-A m me gusta -insisti Pablo- y no veo que tiene de malo reunirse con los amigos.
-Est mal visto, simplemente. En el pasado provocaba conflictos y guerras y por eso, poco a poco, cay en desuso. -No deberas hacer caso de todo lo que cuentan -contesto burln. -Mira, Pablo, no quiero discutir. Contentmonos con que nos hayan dejado venir por ser el cumpleaos de Sara. -Es verdad, lo olvidaba. Felicidades, Sara! Acercndose a la muchacha, le dio un par de sonoros besos. -Sentaos aqu. Tengo una sorpresa.
Apret un botn y, al instante, sali de la casa un robot, portando en uno de sus COLEGIO ROMAREDA 3 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ brazos una exquisita tarta de cumpleaos.
Cuando lleg a su altura, apag las trece velas elctricas de la tarta y comenz a cantar con voz montona: -cumpleaos feliz, cumpleaos feliz...! -Te deseamos todos, cumpleaos feliz -terminaron Elena, Pablo y David, cantando a coro.
1. Cul de las siguientes oraciones se corresponde con Sara? Es su cumpleaos Estaba estudiando cuando llegan sus amigos Cumple trece aos Vive en una ciudad cubierta por una burbuja Estaba segura de que sus amigos iban a venir Saca su tarta de cumpleaos ella misma Sus padres estn de visita en casa de unos amigos Tiene el pelo rubio y ojos grises
2. Contesta a las siguientes preguntas: Los nios no conocan la primavera porque ______________________________________________________________________ Cmo sabe Sara que alguien llega a su casa? _______________________________________________________________________ Por qu est mal visto ir de visita? _______________________________________________________________________ En qu vehculos se desplazan los amigos? ___________________________________
3. Escribe los sucesos en el orden en que ocurren: -Los nios discuten sobre la costumbre de ir de visita. - Todos cantan a Sara el cumpleaos feliz. -Sara juega con el ordenador. - El robot trae la tarta. -Saluda a sus amigos. 4. Imagina una casa del futuro y descrbela:
Dear pupil, We are on holidays! Its fantastic! Here there are some activities that you can do to practice English. They are very interesting. You can also read a storybook in English, this is a fantastic idea to learn many things. By the way; youre very special. God bless you! Oscar.
Activity one. For example, you write bed on a small paper and you stick it on the bed. Make a list of all the vocabulary of the house that you know. You can also use the dictionary. You can start with one of the rooms (your bedroom, for example) and write the names of all the things that there are in your bedroom. Then (luego) you can write the names in posits or small papers and stick (pegar) where you want. Afterwards (despus) you can do the same thing (hacer lo mismo) with the other parts of the house. (today no, t o m o r r o w) and a good idea is that you can invite your family to help you; your mom can do it in the dining room, your mom in the kitchen, up to you! When you finish, all your family can say the names of the things in English forever! As puedes practicar ingls con tu familia!
1- Si un ral mide 15 m cuntos rales se necesitarn para construir una va de 8 km, 7 hm y 6 dam? (Solucin: 584 rales)
2- Un alpinista quiere escalar una pared de 138 m. Si cada hora sube 230 dm cuntas horas tardar en realizar la escalada? (Solucin: 6 horas)
3- De un pueblo a otro hay 3 km 800 m de distancia. Un autobs hizo diez veces el recorrido, ida y vuelta, entre los dos pueblos. Cuntos km recorri en total? (Solucin: 76 km)
4- Karina ha hecho 15 litros de zumo y ha llenado 13 botellas de 75 centilitros cada una. Cunto zumo le ha sobrado? (Solucin: 5,25 l)
5- En una sidrera hay dos toneles de sidra. En el primero hay 23 hl. Y 7 dal; en el segundo 9 kilolitros y 24 litros. Cuntos litros de sidra hay en total? (Solucin: 11.394 l)
FBULA DESORDENADA (Numera los prrafos para ordenarlos) Mientras tanto el len, que no pudo dar alcance al ciervo, ya cansado, regres a tomar la liebre y se encontr con que tambin haba buscado su camino a salvo. Entonces se dijo el len: Sorprendi un len a una liebre que dorma tranquilamente. Pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dej entonces a la liebre por perseguir al ciervo. Despert la liebre ante los ruidos de la persecucin, y no esperando ms, emprendi su huda. -- Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dej para ir tras la esperanza de obtener una mayor.
MORALEJA Si tienes en tus manos un pequeo beneficio, cuando busques uno mayor, no abandones el pequeo que ya tienes, hasta tanto no tengas realmente en tus manos, el mayor.
Explica la moraleja con tus palabras: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 7 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Completa:
En los solsticios, uno de los polos de la Tierra se inclina un poco hacia el Sol. Ese hemisferio recibe ms calor y ms horas de luz al da que el otro. En los solsticios comienzan el _______________ y ________________ .
En los ________________, ninguno de los polos se inclina hacia el Sol. Ambos hemisferios reciben calor y horas de lus diarias por igual. En los equinoccios, comienzan __________________ y el otoo
37 : 100 = 27,5 x 10 = ..... 63 : 1000 = .. 3,6 x 100 = . 38,1 : 10 = ... 92 x 10 = ... 35 : 10 = .. 0,05 x 100 = ... 910 : 100 = .. 6,5 x 1000 = ...
7 0 5 4, 5 2 2 4 0 9, 3 X 6, 5 X 5 8 __________________ _________________
6 9 5 0, 8 1 7, 8 4 0, 6 7 3 8 0, 6 4
COLEGIO ROMAREDA 9 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente dilogo y contesta a las preguntas JULIA: No puede ser! llaman limpieza a cortar nuestro bosque. ANDREA: Hace tiempo que lo sabamos. La semana pasada enviaron los permisos que autorizan a talar los rboles del bosque. JULIA: pero no todos estamos de acuerdo. Tambin tienen que escuchar a los que no quieren que se mate a nuestro rbol (indignada seala al tronco). Alguien le ha escuchado a l? ANDREA: Nadie puede escuchar a un rbol. JULIA: Yo puedo hacerlo. Se queja cuando hace mucho viento y susurra feliz al llegar la primavera. Se encoge cuando la nieve cae sobre l y estira sus ramas siempre que le acaricia el sol. Tiene vida, Andrea, tiene vida como t y como yo. Ya casi no nos queda tiempo. ANDREA: (asustada) No estars pensando? JULIA: Te lo cont y te pareci una buena idea. ANDREA: Pero cre que estabas bromeando. JULIA: No bromeaba, Andrea. Desde que mi abuela me dijo que no haban hecho caso a nuestras protestas empec a prepararlo todo. Prometiste que me ayudaras, ahora no puedes volverte atrs. ANDREA: Si se enterase mi padre, me colgara de otro rbol. JULIA: Lo haremos al anochecer y, cuando est arriba, lo nico que tienes que hacer es traerme todo lo que vaya necesitando. Julia y Andrea se van. Regresan cargadas de brtulos y arman una tienda de campaa en el rbol. ANDREA: Es increble. Cmo te has podido inventar una cosa as? JULIA: vi la foto en libro de boy scouts. Tambin venan las instrucciones de cmo se podan hacer tiendas en los rboles. No te quedes ah parada tienes que ir subindome todo lo que falta. Es posible que me quede una buena temporada ah arriba. ANDREA: Mira que si ahora te conviertes en lo que la gente pensaba y termina siendo verdad que eres JULIA: (la interrumpe rindose) una ardilla. ANDREA: entonces nunca ms podr hablar contigo. JULIA: (irnica) aunque me convierta en una ardilla, seguir siendo tu amiga. Andrea se seca el sudor causado por el esfuerzo realizado. ANDREA: ya es tarde, mis padres estarn a punto de llegar a casa. JULIA: Andrea, no quiero que la abuela se entere hasta maana. Dile que me quedo a dormir contigo esta noche, vale? ANDREA: De acuerdo. (Con pesimismo) Haga lo que haga me la voy a terminar cargando Andrea se va y Julia se coloca en una rama. JULIA: Ya no ests solo, Cndor: vamos a luchar juntos hasta que podamos. (Acariciando la rama ms prxima.)Sabes? Las chicas y los chicos de otros pueblos tambin estn poniendo carteles para pedir que la fbrica se construya ms lejos (con nostalgia)te acuerdas del primer da que trep hasta aqu? Era muy pequea, pero vea que los chicos lo hacan y yo tambin quise intentar trepar por tu tronco. De repente me escurr, pero en el camino algo me sujet. Creo que no te diste cuenta pero yo en seguida supe que t me habas recogido en una de tus grandes ramas. Recuerdas lo buena que era trepando y lo rpida que era bajando? Gracias a los rboles aprenda a mirar tantas cosas
1. Escribe un final apropiado para este cuento. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. Por qu se instal Julia en l rbol? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3. Se te ocurre algn motivo por el cual t haras algo en seal de protesta? Escribe qu haras. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Hello!! How many small papers or posits are there in your house now? ________________________________________ Who is the champion of writing names of things? _____________________ When you finish to write the names ant stick the papers, you are ready for the next activity: measure things! You can use the tape metre from Ikea, with cm and inches. You can see how tall and how long things are. If you havent got the tape metre (si no lo tienes) you can use a normal metre or ruler. Remember; (recuerda) one inch equals (es igual a ) 25 cm. How long is your bed?_________________________________ How tall is your bedrooms door? ________________________________ How long is your bath? __________________________________ How tall is your fridge? ____________________________________ Now you can write for things long and four things tall, ok? 1 2 3 4 What is the tallest mountain in the World? ________________________ What is the longest river in Spain? _____________________________ Las medidas son muy importantes en la vida y hay una frase de San Agustn muy bonita que dice la medida del amor es amar sin medida! !hasta el infinito y ms all!!!
DONT FORGET TO TELL YOUR FAMILY HOW MUCH YOU LOVE THEM
1- Si un hl de cierto lquido cuesta 375 cunto valdrn 36 kl ? (Solucin 135.000)
2- Cinco personas han descargado un camin con 85 bidones de aceite. Si cada bidn contiene 3 dal cuntos kilolitros habr descargado cada una? (Solucin: 2,55 kl)
3- Un kilo de kiwis cuesta 2 30 cent. Y un kilo de pltanos 1 80 cent. Cunto pagars por kilo y medio de kiwis y dos kilos de pltanos? (Solucin: 7,05)
4- En la estantera de un supermercado hay 24 botellas de zumo de naranja , si cada botella tiene una capacidad de 2,5 litros, cuntos litros de zumo hay? (Solucin 60 l.)
5- Un frasco contiene 25 centilitros de jarabe. El mdico le ha recetado a un enfermo que tome 3 cucharadas diarias de 5 mililitros cada una. Tiene suficiente jarabe para los 12 das de tratamiento? (Solucin: Si, sobrarn 7 cl.)
COLEGIO ROMAREDA 13 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca cada palabra en su sitio Adalina no era un hada normal. ___________ saba por qu, pero no tena _________. Y eso que era la princesa, __________ de la Gran Reina de las Hadas. Como era tan pequea como una flor, todo eran problemas y ______________. No slo no poda volar, sino que ____________ tena poderes mgicos, pues la ____________ de las hadas se ______________ en sus delicadas alas de cristal. As que desde muy pequea _____________ de la ayuda de los dems para muchsimas cosas. Adalina __________ dando las gracias, ______________ y haciendo amigos, de forma que todos los animalillos del bosque estaban ______________ de ayudarla. Pero cuando cumpli la ___________ en que deba convertirse en reina, muchas hadas ________________ que pudiera ser una buena reina con tal _______________. Tanto protestaron y discutieron, que Adalina tuvo que aceptar _______________ a una prueba en la que tendra que demostrar a todos las ______________ que poda hacer. maravillas, dudaron, edad, creci, dependi, magia, dificultades, hija, nadie, alas, apenas, esconde, someterse, discapacidad, encantados, sonriendo La pequea hada se ______________ muchsimo. Qu podra hacer, si apenas era ____________ y ni siquiera poda llegar muy lejos con sus cortas ____________? Pero mientras Adalina trataba de ____________ algo que pudiera _____________ al resto de las hadas, _____________ sobre una piedra junto al ro, la ____________ se extendi entre sus amigos los animales del bosque. Y al poco, ______________ de animalillos estaban junto a ella, ________________ a ayudarla en lo que necesitara. Muchas gracias, amiguitos. Me ___________ mucho mejor con todos vosotros a mi lado- dijo con la ms ___________ de sus sonrisas- pero no _______ si podris ayudarme. - Claro que s! - respondi la ardilla- __________, qu haras para sorprender a esas ____________ tontorronas? dinos, s, dispuestos, sentada, sorprender, piernitas, mgica, dulce, siento, cientos, noticia, imaginar entristeci, hadas
(Contina en la siguiente sesin) COLEGIO ROMAREDA 14 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Escribe los puntos cardinales
Por la noche puedes orientarte si se ven las _______________ . En el hemisferio norte, basta con encontrar la ____________________ . Si te colocas mirando hacia ella estars mirando al _____________ .
Las __________________ son cajas que tienen una aguja ________________ en su interior. Esta aguja puede girar libremente y siempre apunta al _______________ .
6,85 x 100 = 4,9 : 10 = . 54,3 x 1000 = .. 0,4 : 100 = . 0,091 x 100 = .. 360 : 1000 = .... 320 x 10 = ... 72,3 : 100 = .... 0,234 x 1000 = .... 0,05 : 10 = ... 3,09 x 10 = .. 169 : 100 = .. 0,8 x 1000 = 0,9 : 10 = . 4,27 x 100 = 0,052 : 1000 = . 0,06 x 10 = .. 1,58 : 100 = . 938 x 100 = . 500 : 10 =
COLEGIO ROMAREDA 16 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ (Continuacin) - Ufff.... si pudiera, me encantara _____________ el primer rayo de sol, antes de que _____________ la tierra, y _____________ en una gota de roco, para que cuando hiciera falta, ____________ de linterna a todos los _______________ del bosque. O... tambin me encantara pintar en el cielo un arco iris durante la noche, bajo la plida luz de la luna, para que los seres _____________ pudieran contemplar su belleza... Pero como no tengo magia ni alas donde guardarla... nocturnos, durante, habitantes, pintar, sirviera, tocara, guardarlo, atrapar - Pues la tendrs guardada en otro ___________! Mira! -grit _____________ una vieja tortuga que volaba por los aires dejando un _________ de color verde a su paso. Era verdad. Al hablar Adalina de sus __________ ms profundos, una _________ de magia haba ___________ a sus amiguitos, que salieron ___________ por los aires para crear el ____________ arco iris, y para _____________ no uno, sino cientos de rayos de sol en finas gotas de agua que llenaron el cielo de ____________ y brillantes lamparitas. Durante todo el da y la noche pudieron __________ en el cielo ardillas, ratones, ranas, pjaros y pececillos, ____________ todo de luz y color, en un espectculo jams visto que hizo las ___________ de todos los habitantes del bosque. Adalina fue _____________ como Reina de las Hadas, a pesar de que ni siquiera ella saba an de dnde haba ____________ una magia tan poderosa. Y no fue hasta algn tiempo despus que la joven reina ______________ que ella misma era la primera de las Grandes Hadas, aquellas cuya magia no estaba guardada en s mismas, sino entre ____________ sus verdaderos amigos. comprendi, surgido, aclamada, verse, diminutas, atrapar, invadido, llenndolo, delicias, todos, mgico, volando, ola, deseos, sitio, rastro, ilusionada Lee el cuento completo y escribe que conclusin podemos sacar de l: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 17 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Perry el ornitorrinco NEEDS YOU!!
Ha encontrado un mensaje del malvado Doofenshmirtz que contiene secret information. Lo que pasa es que Doofenshmirtz ha puesto todo al revs para despistar. Lo que debes hacer es convertir el mensaje, escribiendo en los huecos justo lo contrario del primer mensaje. Good luck! Que empiece la misin! Secret mission I have got a small misile and I dont want to destroy Romareda School. Teachers are very unfriendly and I like them. I love Perry. It is very intelligent. I want to be his friend. I have got many friends and I am very happy. In my secret laboratory I have got an old bomb too. My plan is to save the world. When I finish my job, I am not going to a villains party.
1- Una mquina de bebidas sirve cada da 45 vasos de 1,26 dl de caf, 27 vasos de 123,8 ml de chocolate y 46 vasos de 25,08 cl de leche. cuntos centilitros de lquido sirve la mquina en una semana? (Solucin: 2.054,94 cl)
2- Cuntos centilitros de agua caben en una jarra de medio litro? (Solucin: 50 cl)
3- Benjamn tiene 6 38 cent. Cunto le quedar si compra un cuaderno de 1 75 cent. Y una grapadora de 2 40 cent.? (Solucin: 2,23)
4- Un circuito mide 5600 metros. Un ciclista ha dado 15 vueltas completas Cuntos hm habr recorrido? (Solucin: 840 hm)
5- Tres depsitos contienen 125, 80 litros, 185 litros y 90,25 litros de zumo de naranja, respectivamente. Con el zumo que hay en total se llenaron botellas de 1,5 litros cada una. Cuntas botellas se llenaron? (Solucin: 267 bot.) COLEGIO ROMAREDA 19 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
Cuando la madre de Calabaza vio el jarrn hecho aicos y al gato bufando subido a lo alto de la lmpara, agarr al hijo por la oreja, lo sent en su cuarto y le dijo: -Ah, a estudiar! Cuando a Calabaza lo obligaban a quedarse en su cuarto estudiando, lo pasaba muy mal. Tan mal, que incluso tena la sensacin de que la habitacin se oscureca, las paredes se volvan de piedra y la ventana se hada ms pequea y aparecan en ella gruesos barrotes de hierro. Se senta encarcelado: y en ese momento, ms que nunca, experimentaba unas terribles ansias de libertad. Recordaba el huerto, la plaza, el camino que llevaba a la presa y la pea en donde ciertas tardes se sentaba para ver pasar los coches por la autopista. Pensando, pensando y mirando alas musaraas se le iba el tiempo de estudio. Vaya rollo! Debera haber nacido genio. Al menos, no tendra que estudiar; lo sabra todo. Inventara cosas importantes, como ese seor que, segn explicaba don Serafn en clase, descubri la electricidad y se hizo rico y famoso. 0 como don Felipe, el ingeniero, que ha llegado, nada ms y nada menos, a ser el jefe de mi padre. Esto pensaba Calabaza cuando le vino a la cabeza el experimento que el maestro haba sugerido como tarea esa maana en clase. Parti una hoja del cuaderno en pequeos trocitos, tomo el bolgrafo, lo frot en la manga del jersey e hizo la prueba. El bolgrafo atraa los trocitos de papel que estaban sobre la mesa como si se tratara de un autntico imn. - Qu divertido! Parece arte de magia -dijo Calabaza, y sigui ensayando-. Si froto con ms fuerza y durante mucho tiempo podr atraer cosas mayores. Primero frot durante un par de minutos, para probar y le pareci que el bolgrafo atraa una hoja entera del cuaderno. Luego frot por espacio de diez minutos y crey notar que el libro se elevaba impulsado por una fuerza especial. Entonces, entusiasmado con la idea, fue frotando cada vez ms tiempo hasta pretender levantar silla, la cama, el armario... Pero, para eso ser necesario frotar mucho, se dijo, y se lo tom con paciencia. COLEGIO ROMAREDA 20 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
1. Qu sensacin tena Calabaza cuando le castigaban en su cuarto? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Para qu quera ser genio? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Dnde frot el bolgrafo? para qu? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Qu significan las expresiones?: Hecho aicos: __________________________________________________________________ Mirando a las musaraas: __________________________________________________________________ Le vino a la cabeza: __________________________________________________________________ 5. Crees que tena razn Calabaza al pensar cmo poda atraer cosas mayores? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. Escribe palabras sinnimas de las siguientes: Ansia: notar: Genio: probar: Cabeza: clase:
1- En una bodega hay dos cubas de vino. La primera contiene 27 hl, 5 dal y 9 l, la segunda 9 kl, 8 hl y 0,6 dal cuntas garrafas de 5 litros podrn llenarse con el vino de ambas cubas? (Solucin: 2.523 garrafas)
2- De un saco que contena 25 kg de patatas se han vendido 2 kg y 600 g de patatas cunto costarn las patatas que quedan en el saco si se venden a 45 cntimos el kilogramo? (Solucin: 10,08)
3- Isabel lleva 5 euros en monedas 20 cent. y 3 euros ms en monedas de 10 cent. Cuntas monedas lleva? (Solucin: 55 mon.)
4- Con el agua de un depsito de 300 litros cuntas botellas de 50 cl podremos llenar? (Solucin: 600 bot.)
5- Cuntas copas de 250 mililitros se podrn llenar con el agua de una garrafa cuyo contenido es litro y medio? (Solucin: 6 copas)
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: - De modo, comisario, que va a dar usted una conferencia esta tarde... Por supuesto, no pienso perdrmela. -En efecto... Una... Una conferencia... -Antonino, de pronto, puso cara de pena-Y sabe una cosa? -No. -Pues que estoy asustadsimo, ms bien despavorido. Es la primera vez que hablo en pblico y... Pero Antonino no pudo terminar la frase. De pronto, el hombre que haba tenido todo el tiempo la cara oculta tras un peridico, se quit de delante el peridico, se puso en pie y se aproxim a los sillones que ocupaban nuestros amigos. -El comisario Antonino?- dijo el recin llegado. -S, soy yo. -Y el detective Alejandro Simn? -pregunt aquel hombre. -S -respondi Alejandro bastante sorprendido. -Yo soy Mauricio Ruiprez y Prez, el nico detective ciego que existe en el mundo y solo quera saludar a los dos mejores investigadores de estos ltimos lustros ... Es un honor para m. Y Mauricio Ruiprez y Prez dej su mano tendida en el aire para que la estrechasen el comisario y Alejandro. -Mucho gusto en conocerle, seor Ruiprez y Prez. Pero, dgame: si es usted ciego, me quiere explicar qu diablos haca leyendo el peridico desde hace media hora?
-Naturalmente, no lea el peridico... Solo lo tena puesto delante. Al principio, este asunto del peridico slo lo pona en prctica cuando estaba investigando algn caso; para despistar, comprenden? -Ms o menos -dijo Antonino. (... ) Y, apenas haba dicho esto, la chica guapsima que estaba teclea que te teclea en un ordenador, se guard dicho ordenador en el bolso, se puso en pie y, con el paso ms gracioso del mundo, se aproxim al grupo de nuestros amigos. -Hola; soy Olga Lpez, detectiva privada, y quera saludar a los dos mejores investigadores de estos ltimos lustros... La chica tendi su mano. -Oh! Encantadsima de conocerles! COLEGIO ROMAREDA 24 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Y cuando Olga Lpez estaba pronunciando estas palabras, otro de los seores que permaneca sentado en el saln se levant de su magnfico silln y se acerc al grupo con la misma intencin que todos los anteriores. 0 sea, saludar a los dos mejores investigadores de los ltimos lustros. E, inmediatamente, se aproxim otro seor, y despus otro y luego otro ms. De modo que, minutos ms tarde, todos los sillones del seorial sa1n estaban vacos. Y alrededor de Antonino y Simn haba una muchedumbre de personas, todas hablando a la vez, que saludaban y daban palmaditas en los hombros a nuestros amigos. Y, a cada minuto, se oa decir: Son los dos mejores investigadores de los ltimos lustros.
1. Escribe el significado de las palabras muchedumbre, seorial y despavorido. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2. Relaciona los personajes con lo que se dice de ellos: Lleva ordenador. Tiene un peridico. Antonino Va a dar una conferencia. Es comisario Alejandro Es el nico detective ciego. Es detectiva privada Olga Su apellido es Simn. Su apellido es Lpez Mauricio
3. Cambia las formas verbales simples de estas frases por otras compuestas:
Sofa encontr un trabajo nuevo. Juan termin sus estudios de arquitectura. . Un conocido escritor habl de su obra. . Las inundaciones provocaron muchos problemas. .
4. En las oraciones del ejercicio anterior, subraya de rojo el sujeto y azul el predicado de cada una de ellas. COLEGIO ROMAREDA 25 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Relaciona la parte de la planta con su funcin
Por las races la planta absorbe agua y minerales, esta mezcla se llama ____________________. Por unas aberturas que tienen las hojas en su parte ___________ absorbe ___________________ de la atmsfera. Gracias a la luz solar se formar un lquido espeso llamado savia _______________ . La savia bruta circula desde ________________ hasta ________________ . La savia elaborada circula desde __________________ hasta _________________ COLEGIO ROMAREDA 26 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 8
FBULA DESORDENADA Y SIN MORALEJA (Numera los prrafos para ordenarlos y escribe la moraleja) Cuando llegaron otra vez al ro, el asno se tir de propsito en el mismo hoyo en que haba cado antes, y levantndose de nuevo con mucho menos peso, se enorgulleca triunfantemente de haber obtenido lo que busc.
Llev un mercader a su asno a la costa para comprar sal.
Y as el truco le rebot al asno, teniendo que cargar ahora en su espalda ms del doble de peso.
Retorn el mercader de nuevo a la costa y carg ms sal que la vez anterior.
En el camino de regreso a su pueblo pasaban por un ro, en el cual, en un hueco, su asno resbal mojando su carga. Cuando se levant sinti aliviado su peso considerablemente, pues bastante de la sal se haba diluido.
Y el asno, tratando de jugar de nuevo a lo mismo, se tiro en el hueco del ro, pero esta vez las esponjas se llenaron de agua y aumentaron terriblemente su peso.
Not el comerciante el truco del asno, y por tercera vez regreso a la costa, donde esta vez compr una carga de esponjas en vez de sal.
Where does Bob live? _____________________________________ His pet Gary is a _________________________________ Whats the name of the starfish? __________________________ Who does Spongebob live next to? ____________________________ What is one of the colors of Garys shell? _______________________ True or false. Pearl goes to her first prom with Bob ____________ Whos Mr. Krabs enemy? _______________________ Whats Bobs schools teachers name? ___________________________ What does Bob yell out when he is running to work? __________________ What color are his trousers? ________________________________ Who wants the secret recipe? _________________________________ In what ocean does Bob live? _____________________________ How old is Spongebob? ________________________________
1- Un saco contiene 42,6 kg de azcar para envasarlo en bolsitas de 6 dag cada una. cuntas bolsitas llenaremos? (Solucin: 710 bols.)
2- Un kilogramo de pescado congelado cuesta 9,6 . cunto costarn 4 hg del mismo pescado? (Solucin: 3,84)
3- Cien abejas producen cinco gramos de miel al da. Qu cantidad de miel producirn en una semana? Y durante el mes de Mayo? (Solucin: 35g. 155g.)
4- Un medicamento se vende en cajas de 12 pastillas, si cada pastilla pesa 500 miligramos (mg), cuntos gramos de medicamento contiene la caja? (Solucin: 6 g)
5- Un bloque de mrmol pesa 2 toneladas, 6 quintales y 57 kilogramos. Cuntos kilogramos pesa el bloque de mrmol? (Solucin: 2.657 Kg)
Los animales no pueden fabricar su propia comida por eso se alimentan de otros animales, de plantas o de otros seres vivos. Por su alimentacin, los animales pueden ser herbvoros (vaca, ciervo...), carnvoros (len, tigre...), piscvoros (foca, ballena...) y omnvoros (cerdo, perro...).
Una de las principales funciones de la vida animal es hacer que perdure la especie. Para ello necesitan reproducirse, bien por huevos, como los ovparos (aves, peces, insectos...), bien en el vientre de la madre, como los mamferos (elefantes, jirafas...). Otra clasificacin de los animales es por su constitucin, que los divide en vertebrados o invertebrados segn posean columna vertebral (todos los mamferos, las aves y los peces) o carezcan de ella (insectos, araas, cangrejos, medusas...).
Despus de leerlo dos veces y sacar las ideas principales, observa el esquema que hemos elaborado a partir del texto:
Un esquema es un resumen de un texto del que se extrae slo lo ms importante. Se hace de forma que los conceptos ms destacables resulten muy visuales. El esquema ayuda a estudiar y a fijar esos conceptos que se han trabajado.
Lee el texto siguiente y a continuacin haz un esquema:
Podemos dividir a la poblacin en distintos grupos segn su edad, sexo, procedencia o las actividades que realiza. Por su edad: la poblacin est formada por nios, jvenes y personas adultas y ancianos. Por el sexo: los habitantes de una poblacin se agrupan en hombres y mujeres. Por su procedencia: algunas personas han nacido y viven en una localidad desde siempre, pero otras, han ido a vivir all procedente de otros lugares. Por las actividades que realizan: el tipo de trabajo al que se dedican determina si pertenecen al grupo de poblacin activa o no activa. La poblacin activa es aquella que desempea un trabajo y que recibe una cantidad de dinero por ese trabajo. Tambin forma parte de este grupo las personas que estn en edad de trabajar pero carecen de trabajo por estar paradas o desempleadas. La poblacin no activa est formada por las personas que trabajan sin recibir un salario y por las personas que no pueden trabajar. En este grupo estn los nios y los ancianos; los estudiantes y las amas de casa.
La mayora de las plantas tienen sus rganos reproductores en las ________ . Los estambres son los rganos _______________ de la flor y producen numerosos granos de ______________ . El _______________ es el rgano femenino de la flor. Produce y contiene los _______________ . Los estambres y el pistilo estn rodeados por dos clases de hojas llamas _______________ y ________________ .
0,88 x = 880 6,4 x = 64 0,9 x .. = 9 0,05 x .. = 50 56 : . = 5,6 8,03 x .. = 8030 0,74 x . = 740 6,5 : . = 0,0065 8,1 x = 810 9,2 : . = 0,092 0,221 x = 2,21 0,016 x . = 0,16 3,98 x .. = 39800 0,003 x . = 3 0,92 : = 0,092 4,4 x . = 44 51,3 : = 0,0513 0,8 : .. = 0,0008 73,8 : = 7,38 0,612 x .. = 6120
Completa:
= .. + 17,3
= 26,3
96,14 = 2,74 + .
= 0,06
= . : 4
= 5,42 .
= 4,91 .
3,8 = . 9,71
= . + 0,056
= . : 2,3
COLEGIO ROMAREDA 34 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca cada palabra en su lugar: En una pequea _____________ viva un nio llamado Leo. Era un chico delgado y ____________, y viva siempre con el miedo en el cuerpo, pues algunos chicos de un pueblo ____________ acosaban del pobre Leo y _____________ de divertirse a su costa. Un da, un ____________ mago que estaba de ___________ por la aldea vio las burlas. Cuando los chicos se marcharon, se ____________ a Leo y le regal una preciosa cola de len, con una pequea _________ que permita sujetarla a la cintura. - Es una cola mgica. Cuando la persona que la lleva acta ________________, esa persona se convierte en un ________________ len. Habiendo visto los _____________ de aquel joven mago algunos das antes durante sus actuaciones, Leo no ___________ de sus palabras, y desde aquel momento ___________ la cola de len colgando de su cintura, _______________ que aparecieran los chicos malos para darles un buen escarmiento. Pero cuando _____________ los chicos, Leo tuvo ____________ y trat de salir corriendo. Sin embargo, pronto lo _______________ y lo rodearon. dud, poderes, fielsimo, acerc, cinta, joven, trataban, aldea, bajito, vecino, paso, llegaron, miedo, alcanzaron, esperando, llevaba, valientemente Ya iban a comenzar las bromas y ______________ de siempre, cuando Leo sinti la cola de len colgando de su cintura. Entonces el nio, _______________ todo su coraje, ________ el cuerpo, cerr los puos, se estir, _____________ la cabeza, mir ____________ a los ojos a cada uno de ellos, y con toda la ___________ y fiereza del mundo, prometi que si no le dejaban tranquilo en ese _____________, uno de ellos, aunque slo fuera uno, se ______________ para siempre, hoy, maana, o cualquier otro da... y ___________ mirndolos a los ojos, con la ms dura de sus miradas, ______________ a cumplir lo que deca. Leo sinti un gran escalofro. Deba ser la seal de que se estaba transformando en un len, porque las caras de los chicos ______________ su gesto. Todos dieron un paso __________, se miraron unos a otros, y _______________ se marcharon de all corriendo. Leo tuvo ganas de salir ________ ellos y destrozarlos con su nueva figura, pero cuando intent _____________, sinti sus piernas cortas y normales, y tuvo que ______________ esa idea. tras, finalmente, cambiaron, sigui, arrepentira, levant, fijamente, juntando, empujones, moverse, abandonar, dispuesto, instante, tens, calma, atrs (Contina en la sesin siguiente) COLEGIO ROMAREDA 35 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
This is the Simpsons House. It has two floors. There are many rooms. You can describe the house, using there is and there are. You can also use nex to, upstairs, downstairs, up to you.
How is your ideal house? Where do you want to live when you are an adult? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
1- cuntas copias hace una fotocopiadora en 1 hora, si tira 25 copias por minuto? y en media hora? (Solucin: 1.500 fot /750 fot)
2- Cuntos bizcochos de 50 g cada uno contiene una caja que pesa 2,5 kg? Si la caja completa ha costado 15 cunto vale cada bizcocho? (Solucin: 50 biz / 30 c)
3- Un frasco de jarabe tiene 2 dl. Javier tiene que tomar cuatro cucharadas de jarabe cada da. En la cuchara cabe 1 cl. Cunto tiempo le durar el frasco? (Solucin: 5 das)
4- Si tres rosas cuestan 6 euros. Cunto costarn 2 docenas de rosas? (Solucin: 48 )
5- En un almacn haba 75 sacos de patatas de 50 kilos cada uno. Si se vendieron las dos quintas partes del total a 1,04 kilogramo. Cuntos kilos de patatas se vendieron? Cunto dinero se obtuvo de la venta? (Solucin: 1.500 kg / 1.560)
No muy lejos, el mago observaba ____________, y corri a felicitar a Leo. El nio estaba muy contento, aunque algo _____________ porque su nueva forma de len hubiera durado tan poco, y no le hubiera _____________ luchar con aquellos chicos. - No hubieras podido, de todas formas- le dijo el mago- ___________ lucha contra los leones, pues slo con verlos, y saber lo _____________ y valientes que son, todo el mundo huye. Has ____________ alguna vez un len luchando? Era verdad. No recordaba haber visto nunca un len luchando. Entonces Leo se qued ______________, mirando la cola de len. Y lo comprendi todo. No haba __________, ni transformaciones, ni __________. Slo un buen amigo que le haba enseado que los _____________ y dems animalejos cobardes nunca se __________ a enfrentarse con un chico valiente de verdad. pensativo, abusones, nada, atreven, magia, nadie, sonriente, visto, fieros, permitido, desilusionado
Lee el cuento completo y escribe qu se puede aprender de l:
This is a special cake that you can do with your family. La tarta chiflada.
You dont need eggs, milk nor butter. You need salt, Viniegra, oil, baking soda, it looks weird (raro) but I promise you, its a delicious cake.
Ingredients. Ingredients. Ingredients. Ingredients. 1 & cups of flour. 1 cup sugar 1 cup water 4 tablespoons (cucharadas) cocoa 1 teaspoon (cucharadita) baking soda (bicarbonato) teaspoon salt 1 teaspoon vanilla 1 teaspoon vinegar 6 tablespoons sunflower oil Directions Directions Directions Directions Preheat oven to 175C Sift flour, sugar, salt, soda and cocoa together in a bowl. Make three holes. Put oil in one, vinegar in other and vanilla in the third. Pour water over all and stir well with a fork. Bake at 175C for 40 minutes.
Good apetite!
Do you know typical food from the United kingdom and the U.S.? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 39 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 12
1- Para fabricar un juguete se necesitan docena y media de piezas. cuntas piezas se necesitarn para fabricar 25 juguetes? (Solucin: 450 piezas)
2- Un ferretero vende 720 cubiertos repartidos en tres pedidos. El primero de los pedidos contiene once docenas y el segundo, el triple que el anterior. Cul ser el valor del tercer pedido si un cubierto vale 96 cntimos? (Solucin: 184,32)
3- La suma de las edades de un padre y sus dos hijos es 55 aos. Cul ser la edad de cada uno de ellos, si el hijo menor tiene 6 aos, la edad del padre es 7 veces la del hijo menor, y la del hijo mayor es la sexta parte de la del padre? (Solucin: 42 ; 7 y 6 aos)
4- Un tercio de las flores de una floristera son rosas. Si hay 30 rosas Cuntas flores tienen en total? (Solucin: 90 flores)
5.- Un camin lleva 14 vigas de hierro. Cada viga pesa 3200 kilos. Cul es el peso total en toneladas? (Solucin: 44,8 t)
COLEGIO ROMAREDA 40 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas
Mi hermano pequeo es muy travieso y mi madre siempre dice que tiene que armarse de paciencia. Pero a mi padre le saca de sus casillas y est hasta las narices de sus travesuras. Yo pienso que al mal tiempo buena cara y cuando me molesta e intenta armar la marimorena o buscarme las cosquillas me voy con la msica a otra parte.
1. Escribe el significado de cada una de las expresiones subrayadas ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. En el texto aparece un refrn, cul? qu significa? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3. Explica el significado de estas frases hechas y piensa en qu situaciones pueden ser utilizadas. Estar en los huesos: __________________________________________________________ __________________________________________________________ Dar gato por liebre: __________________________________________________________ __________________________________________________________ Ahogarse en un vaso de agua: __________________________________________________________ __________________________________________________________ Estar como un flan: __________________________________________________________ __________________________________________________________
4. Seala en la siguiente frase: El sujeto y el predicado El verbo Un determinante y di de que tipo es. Dos adjetivos Mi hermano pequeo es muy travieso
Colorea de verde los seres vivos que habitan en ecosistemas terrestres, de azul los que viven en ecosistemas acuticos de agua salada y de rojo, los que habitan en agua dulce
Ramn pasa el verano en un pueblo con sus abuelos y con su to Paco, casi de la misma edad que l. Una de las cosas que ms impresionaron a Ramn en casa de sus abuelos fue el gran montn de trigo almacenado en el granero. Una montana de pepitas de oro, de nieve dorada sobre la que se poda esquiar sin enfriarse. Qu divertido subir y bajar por el montn, hundido hasta las rodillas! Paco le dijo que estaba desparramando el grano y que se la iba a cargar pero Ramn no hizo caso. Para l no habla un goce como aqul. Se acordaba de cuando en la ciudad pasaba ante una obra y se suba en los montones de arena. Entonces. Sala el guarda con un garrote y lo amenazaba, que es lo nico que hacen los guardas de obra, porque suelen ser unos viejecitos inofensivos. Casi todos con una perra tan vieja como ellos, que les da ms compaa que proteccin. Al rato, poco quedaba del perfecto montn: el trigo sala ya por la puerta del granero. Paco tambin se haba animado. En esto, apareci el abuelo, que torci el gesto y puso cara de poco amigos, o mejor, de ningn amigo. -Qu habis hecho? -grit ms que pregunt. -Ha sido Ramn. Ramn llam chivato a su to con la mirada. -No tenis cabeza. Con el trabajo que me dio amontonarlo. -Es tan divertido... -se justific Ramn. -Narices! -refunfu el abuelo-. Ser divertido para ti, que no tienes que apilarlo. Para m es muy aburrido. Pero vais a aprender. Maana, en cuanto os levantis, os dedicaris a apalearlo hasta que quede como estaba. Joln!, que mal genio tiene mi abuelo, pensaba Ramn. Bueno, abuelo, no te enfades. Cuando fuiste a visitarnos, me hiciste pasar toda una tarde subiendo y bajando par las escaleras mecnicas de unos grandes almacenes. -Porque eso s era divertido. -Pero yo me aburr y, sin embargo, no protest. El abuelo se rasc la cabeza y dijo: - i Rediez con el nio! COLEGIO ROMAREDA 44 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Y se dio media vuelta, sin ms. A la maana siguiente, nada ms tomar el desayuno, los nios se encaminaron hacia el granero, dispuestos a cumplir la tarea encomendada.
- iVaya paliza que nos espera! -comenta Paco. - Qu faena! Hoy que pensbamos ir al pinar. Pero cuando entraron en el granero, se quedaron maravillados: el trigo se encontraba perfectamente apilado.
1. Contesta: Qu le impresion a Ramn en la casa de sus abuelos? __________________________________________________________ Por qu lo compara con una montaa de pepitas de oro? __________________________________________________________ Y con la nieve dorada? __________________________________________________________ Qu expresin puso el abuelo al verlos? por qu ? __________________________________________________________ Qu pas al final? __________________________________________________________
2. Explica qu significa la expresin poner cara de pocos amigos? __________________________________________________________ 3. Nombra algunos trabajos que se realicen en el campo y otros que se realicen en la ciudad por qu son necesarios ambos? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. Dnde crees que se vive mejor en el campo o en la ciudad? Razona tu respuesta. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 45 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Complete the sentences: Ex: He is listening (listen) to music.
1. They _____________________(watch) TV
2. My brother _____________ (sing) a beautiful song.
3. I _________________ (jump) in the garden.
4. We_________________(talk) about the party.
5. She _________________(play) tennis
6. you __________________(write) a letter
Add ing to the verbs: 1. come_____________ 2. make______________ 3. Read_________________ 4. jump______________ 3. swim: ______________ 5. Run_________________ 6. sing_______________ 7. dance______________ 6. Walk_________________
Order the words and write negative and interrogative sentences: They/ not/play/ in the garden : They arent playing in the garden 1. not play football / in the garden/ He
8. not listen / to music? / I ___________________________________________?________________________ COLEGIO ROMAREDA 46 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 14
1- Un viajante ha visitado 6 tiendas. En cada tienda ha vendido 4 paquetes de cuadernos con 12 cuadernos cada uno. cuntos cuadernos ha vendido en total? (Solucin: 288 cuad)
2- En un almacn venden la docena de ladrillos por 7,20 Cunto costarn 475 ladrillos? (Solucin: 285 )
3- Un almacn de materiales para la construccin compr 36 sacos de cemento de 85 kg cada uno. El kilogramo costaba 49 cntimos. Si vendi la cuarta parte a 68 cntimos el kilogramo y el resto a 72 cntimos. Cul fue la ganancia? (Solucin: 673,2 )
4- Cuntos frascos de 20 cl. pueden llenarse con un litro de colonia? (Solucin: 5 frascos)
5- Una ballena puede llegar a pesar 190.000 kilos. Cunto pesa en toneladas? (Solucin: 190 t)
COLEGIO ROMAREDA 47 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca las palabras en su lugar correspondiente
Julia y sus primos iban cada mes a la gran comida _____________ en casa de los abuelos, y __________________ con ilusin el momento en que su abuelo les daba unas ________________ "para que se comprara cualquier cosa". Entonces todos los nios ______________ a la tienda a comprar chicles, pipas o gominolas. Y como vieron abuelos, tos y padres, que as los nios nunca aprenderan a manejar el dinero, les __________________ una prueba especial, y que en el plazo de un ao ________________ a todos qu eran capaces de _______________ con aquellas monedillas. Algunos se _______________ ahorrar, pero Rubn y Nico, los ms pequeajos, no hicieron ni caso, y en cada visita _______________ gastando todo en golosinas. Cada semana presuman de sus dulces ante el ____________ de sus primos, rindose y chinchndoles. Tanto les hicieron _____________, que Clara y Jose dejaron su espritu ahorrador por no ________________, y se ______________ al grupo de los golosos que gastaban todo al momento. Moncho era un chico muy listo, y ______________ empezar a manejar su dinero con cambios, comprando y vendiendo cosas, o ______________ con otros chicos a los cromos. En poco tiempo ________________ a toda la familia, porque consigui mucho dinero con poco ______________, y al ritmo que llevaba terminara siendo casi rico. Pero Moncho apenas tena cuidado, cada vez se meta en cosas ms ______________, y unos meses despus se ____________ sin un cntimo, tras una mala __________ en las carreras de caballos. Alejandro demostr tener una _______________ de hierro. Ahorr y ahorr todo el dinero que le daban, ______________ de ganar el concurso, y al cabo del ao pudo juntar ms dinero que nadie, y con tanto dinero consigui las golosinas mucho ms _____________, as que el da de la prueba se present con dulces para mucho ms de un ao, y an as le ____________ dinero para comprarse algn juguete. Fue el _____________ claro, y el resto de sus primos aprendieron de l las ____________ de saber ahorrar y esperar. propusieron, corran, monedillas, esperaba, familiar, esfuerzo, apostando, decidi, aguantarles, unieron, conseguir, enseasen, propusieron, siguieron, sorprendi, rabiar, resto, sobr, baratas, qued, arriesgadas, apuesta, voluntad, deseoso, ganador, ventajas (Contina en la sesin siguiente) COLEGIO ROMAREDA 48 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Escribe las palabras en el lugar correspondiente. Coloralo.
An quedaba Julia. La pobre Julia lo pas ____________ el da del concurso, porque aunque tena un plan muy ______________ y estupendo, se haba gastado sus monedas sin darle tiempo a terminarlo en un ao. Pero estaba tan ____________ de lo bueno que era su plan, que _____________ seguir con l y aguant ver cmo Alejandro ______________ ganador, y la cara de sus tos y abuelos, que ___________ decirle "qu ________________ de nia, no ha sido capaz de ahorrar nada". Cuando estaba a punto de _____________ el segundo ao, Julia dio una gran sorpresa a todos al aparecer en casa de los abuelos con un _____________ y mucho dinero. An ms impresionante fue oirla tocar, porque lo haca ______________ bien, pero lo que termin por entusiasmar a todos fue la historia de la pequea violinista. Todos _______________ que la nia adoraba el violn, aunque en la familia no podan ______________ el instrumento ni las clases. As que Julia, cuando ____________ a un simptico y pobre violinista que tocaba en el parque, le ____________ todas las monedas que le diese su abuelo si le enseaba a tocar. Aunque era poco dinero, el violinista ______________ encantado al ver la ___________ de la nia, y durante meses le ense con alegra. Julia puso tantas ganas e _____________, que en poco ms de un __________ el artista le _____________ un violn para que pudieran tocar a do en el parque. Y ______________ tanto xito, que en poco tiempo Julia pudo _____________ su propio violn, y an le sobr bastante dinero. Toda la familia la ayud desde entonces a _______________ en una famossima violinista, y contaban a cuantos _____________ la historia de cmo unas monedillas bien _______________ fueron suficientes para hacer realidad los ms grandes _____________ de una nia.
- There is a tablecloth on the table - There is a big plate on the right - There is a small d plate on the left - There are glasses in front of the plates - There is a spoon on the right of the big plate - There is a fork on the left of the big plate - There is a knife on the left of the small plate - There is a spoon on the right of the small plate - There is a salad in the middle of the table - There is a bottle of water near the small plate - There is a teapot - There are three cups - There are two napkins on the right of the glasses
1- Mi hermano pequeo tiene 9 aos menos que yo. Si l tiene 2 aos cuntos aos me llevar mi padre que tiene 39 aos? (Solucin 28 aos)
2- En un almacn se compraron 415 kg de fruta a 1,50 cada kilogramo. Si se estropearon 12 kg y el resto se vendi a 1,96 el kilo Cunto se gan en la venta? (Solucin: 167,38)
3- La longitud de una clase es de 6 m y 80 cm. Cuntos decmetros le faltan para medir 7 metros? (Solucin: 2 dm)
4- Andrs compr 2 kg de ternera a 12 el kilo y 4 kg de pollo. Por toda la compra pag 36 euros. Cunto costaba el kilo de pollo? (Solucin: 3 )
5- En un rebao se cuentan 372 patas entre ovejas y perros pastores. Si hay tres perros cuntas son las ovejas? (Solucin: 90 ov)
COLEGIO ROMAREDA 53 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas Margarita apareci en la cocina con el pelo alborotado, rascndose la cabeza y con cara de preocupacin. - Qu te pasa cario? -le pregunt su madre-. Parece que no has dormido muy bien. -No te imaginas la nochecita que he pasado! -dijo la nia. La madre sonri. Cada maana, su hija le contaba los sueos que haba tenido durante la noche. Eran unos sueos rarsimos! -Cuntame que es lo que has soado -le pidi la madre. -Vers, no es fcil de explicar -dijo Margarita-. Slo recuerdo que en mis sueos aparecan un rey, una princesa, una estrella... Ah, s, y muchos, muchsimos elefantes! La madre le acarici las mejillas y le dijo: -Ven, sintate aqu, mientras desayunas te leer la poesa que Rubn Daro escribi para una nia que se llamaba Margarita. Es mi poeta preferido. Pens en ese poema cuando eleg tu nombre. (... ) Este era un rey que tena un palacio de diamantes, una tienda hecha del da y un rebao de elefantes. Un quiosco de malaquita, un gran manto de tis, y una gentil princesita, tan bonita, Margarita, tan bonita como t. Una tarde la princesa vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger. La quera para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla, COLEGIO ROMAREDA 54 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ y una pluma y una flor (... ). Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son as. A Margarita le gust mucho aquel poema. Adems, acababa de descubrir el secreto de su nombre. Pero el da no haba hecho ms que empezar. Al llegar a clase, la maestra dijo: -Hoy voy a hablaros de Rubn Daro. 1. Por qu le han puesto ese nombre a la protagonista de esta historia? __________________________________________________________
2. A quin cuenta Margarita sus sueos? Recuerda uno de tus sueos y cuntalo por escrito: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
3. Quin es el autor del poema que aparece en el texto? Busca informacin sobre l y escribe las tres cosas que crees que son ms importantes sobre su vida y obra: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
4. Escribe la conjugacin del pretrito imperfecto de los verbos escribir, acariciar y desayunar:
1- Para fabricar un reloj se utilizan dos docenas de piezas diferentes. cuntas piezas se necesitarn para fabricar 297 relojes iguales? (Solucin: 7.128 piezas)
2- La casa de Faustino esta a 2,5 km. del colegio. Si el nio hace 4 viajes al da. Cuntos Km. recorrer en 20 das? (Solucin: 200 Km)
3- En la ltima campaa de Navidad se recogieron: 10 cajas de 275,6 kg. de arroz cada una; 100 bolsas de 38,04 kg. de patatas cada una; 1.000 bolsas de 6,751 Kg. de azcar cada una. Cuntos kg. se han recogido en total? (Solucin: 13.311 kg)
4- Un carpintero utiliza 0,975 litros de barniz para barnizar una puerta. Calcula el dinero que le costar el barniz necesario para 7 puertas, si un litro de barniz cuesta 11,60 . (Solucin: 79,17 )
5- Una finca rectangular tiene 3 kilmetros de largo y 1.245 metros de ancho.Cuntos metros de alambre se necesitan para vallar la finca si se ponen dos alambres en cada lado? (Solucin: 16.980 m)
COLEGIO ROMAREDA 57 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Un da, mientras el elefantito Too jugaba con otros amiguitos escucharon un gran ruido y la tierra empez a temblar. Todos corrieron a buscar a sus padres, pero Too se quedo mirando el horizonte para saber de qu se trataba. Entonces vio que a lo lejos venan corriendo una manada de cebras. Iban muy rpido y tuvo miedo de que no lo vieran a tiempo y lo atropellaran, as que, con su trompa, empez a realizar la llamada secreta de los elefantes para que vinieran a rescatarlo. A su llamada acudi mpetus, el gran elefante. Se puso delante del elefantito y con su trompa hizo tanto ruido que las cebras pararon en seco. Entonces les ordeno: -Marchaos inmediatamente de nuestro territorio. - No podemos, necesitamos pasar por aqu porque... -Largo! No quiero saber nada, casi atropellis a Too -insisti mpetus. AI ver que las cebras no se movan, mpetus empez a correr hacia ellas con cara de enfado. Las cebras se fueron espantadas. Cuando mpetus volvi, Tono dijo: -Cuando sea mayor, quiero ser como t. Eres muy fuerte y mantienes nuestro territorio en paz. Pero el mono sabio que haba presenciado la escena, le dijo: -mpetus, eres un elefante muy fuerte, pero creo que te has equivocado. No has conseguido que haya paz, solo que tengamos algo de tranquilidad. mpetus, que respetaba mucho al mono sabio, le dijo con tono de superioridad: -He ganado a las cebras malas que queran atropellar a Too. -Quiz no sean tan malas y quiz no queran atropellarlo. Es mejor hablar las cosas. Tono quiere ser como t. Quieres que arregle las cosas pegando? Tendras que dar otro ejemplo! mpetus se fue porque no quera escuchar nada ms. Mientras se alejaba, el mono sabio le gritaba: -Aunque tienes las orejas muy grandes, escuchas muy poco! Al cabo de unos das, el suelo retumb todava mucho ms. Tono volvi a utilizar la llamada secreta e mpetus volvi a aparecer. Pero esta vez eran cientos de cebras las que se acercaban a toda velocidad. mpetus no saba qu hacer y empez a ponerse COLEGIO ROMAREDA 58 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ nervioso. Entonces el mono sabio empez a hacer acrobacias en el aire. Las cebras, al verlo, fueron parndose poco a poco. Cuando se calmaron, el mono sabio les pregunt: -Por qu estis aqu y vais tan rpido? -Se ha terminado el agua en nuestro territorio y, para beber, necesitamos pasar por el vuestro. Pero, como no nos dejis, vamos deprisa para que ningn elefante nos haga dao. -Lo nico que conseguiris es atropellar a algn animal. Qu os parece si pasis caminando y a cambio los elefantes os dejan pasar? -Fantstico! -exclamaron todas. -Os pido perdn y os aseguro que nadie os molestar en nuestro territorio -dijo mpetus comprendiendo lo que haba pasado. Luego mpetus se dirigi a Too: -Ahora s que hemos conseguido la paz... Si quieres ser como yo, adems de ser muy fuerte, tienes que reconocer cuando te equivocas, como he hecho yo.
1. Cmo crees que se senta mpetus cuando logr que las cebras huyeran? Y cuando Too le dice que quiere ser como l? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Cmo se tom mpetus las advertencias del mono sabio? Por qu? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Por qu queran las cebras atravesar a toda velocidad el territorio de los elefantes? Hacan bien actuando as? Razona tu respuesta __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Qu quiere decir el mono sabio cuando le dice a mpetus: no has conseguido que haya paz, slo que tengamos algo de tranquilidad? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Qu mensaje crees que hay en la frase: aunque tienes las orejas muy grandes, escuchas muy poco? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 59 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Colorea con distintos colores las partes de un ro y escribe sus nombres
Completa sobre el ro Ebro:
El ro Ebro es el principal ro de ____________. Es tambin el ro ms caudaloso de Espaa. Nace en ______________(Cantabria) . Pasa por las provincias de Palencia, Burgos, ___________, ___________ , ________________ y Tarragona.
Desemboca en el mar __________________ formando un amplio delta ( isla triangular que se forma en la desembocadura de algunos ros). El ro Ebro tiene un curso de ___________ Km. de longitud.
Coloca las palabras en su lugar correspondiente. Pepito ______________ perder a lo que fuera. Sus paps, maestros y muchos otros ______________ que no saba perder, pero lo que pasaba de _____________ es que no poda ______________ perder a nada, ni a las canicas. Era tan estupendo, y se senta uno tan bien cuando _______________, que no quera renunciar a aquella sensacin por nada del mundo; adems, cuando perda, era justo todo lo __________, le pareca lo peor que a uno le puede ocurrir. Por eso no _____________ a nada que no se le diera muy bien y en lo que no fuera un fenmeno, y no le importaba que un juego durase slo un ______________ si al terminar iba ganando. Y en lo que era bueno, como el futboln, no _____________ de jugar. Cuando lleg al colegio Alberto, un chico nuevo ______________ en ese mismo juego, no ______________ en enfrentarse. Pepito se prepar ________________ y serio, dispuesto a ganar, pero Alberto no ______________ tomrselo en serio, andaba todo el rato sonriente y haca ____________ sobre todo. Pero era _______________ un fenmeno, _____________ goles una y otra vez, y no paraba de rer. Estaba tan poco atento, que Pepito pudo hacerle ____________ con el ______________, y lleg a ganar el partido. Pepito se mostr ________________, pero a Alberto no pareci importarle: "ha sido muy divertido, tenemos que ___________ a jugar otro da". volver, triunfante, trampas, marcaba, realmente, concentrado, experto, fenmeno, ganaba, decan, soportar, verdad, odiaba, marcador, chistes, pareca, tardaron, paraba, minuto, contrario, jugaba
(Contina en la siguiente sesin) COLEGIO ROMAREDA 62 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Find eight rooms
4. Circle the correct word:
1. They isnt / arent watching TV in the living-room 2. Is / are Bart playing in the garden? 3. I is / am / are reading a book in the dining-room 4. Liza is/are reading in her bedroom 5. Homer isnt / arent sleeping on the sofa 6. You is / are swimming in the swimming-pool 7. Is / are Marge cooking spaghetti? 8. Homer and Marge is / are dancing L I V I N G R O O M S E M G A R A G E O T B Z X C B V B N O U X K A H A L L Y R D C I Z S T H K L G Y V T Q P H D J F N R B C A L R R W N I O N H Z M O D D E N O B E D R O O M J I M M N X E M I A G D Hall Kitchen dining-room living-room bathroom bedroom study room garage COLEGIO ROMAREDA 63 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 19
1- Una industria fabrica diariamente 717 planchas. cuntas podr poner a la venta despus de 65 das de trabajo, si 476 planchas han resultado defectuosas? (Solucin: 46.129 planchas)
2- Mi ta Loli ha comprado tres joyas que cuestan 846 euros cada una. Al pagar al contado le rebajan 245 euros en total. cunto deber abonar? (Solucin: 2.293 )
3- Daniel ha comprado un coche cuyo valor era 18.600 . En el momento de la compra pag 5.496 . , y el resto en 12 mensualidades. Cunto pag cada mes? (Solucin: 1.092 )
4- Un carpintero utiliza 0,975 litros de barniz para barnizar una puerta. Calcula el dinero que le costar el barniz necesario para 7 puertas, si un litro de barniz cuesta 11,60 . (Solucin: 79,17 )
5- Salgo de casa a las 10 horas 25 minutos y camino 20 minutos hasta la estacin del tren. Si viajo en tren 1 hora y 15 minutos, a qu hora llegar a mi destino? (Solucin: a las 12 horas)
(Continuacin) Aquel da no se ____________ de otra cosa en el _____________ que no fuera la gran ______________ de Pepito. Pero por la noche, Pepito no se senta feliz. Haba ___________, y an as no haba ni rastro de la _______________ de alegra que tanto le gustaba. Adems, Alberto no se senta nada ___________ por haber perdido, y pareci _____________ perdiendo. Y para colmo al da sigiente pudo ver a Alberto jugando al baloncesto; era realmente _______________, perda una y otra vez, pero no _________________ su sonrisa ni su alegra. Durante varios das _____________ a aquel nio alegre, _________________ en algunas cosas, malsimo hasta el ______________ en otras, que disfrutaba con todas ellas por ______________. Y entonces empez a _______________ que para disfrutar de los juegos no era necesario un _______________, ni tener que ganar o perder, sino _____________ con ganas, intentando hacerlo bien y _________________ de aquellos momentos de juego. Y se _______________ por fin a jugar al escondite, a hacer un ____________ durante un partido al futboln, y a sentir ____________ porque acabara un juego divertido, sin preocuparse por el _______________. Y sin saber muy bien por qu, los mayores empezaron a ____________ a escondidas, "da gusto con Pepito, l s que sabe perder"
En invierno apenas pasaba nada emocionante: los das eran grises, aburridos, inspidos como sopa fra. Pero cuando llegaba el buen tiempo volva el sonido ms amado por un nio: la voz del amigo llamando desde la calle. Ahora, tantos aos despus slo tengo que cerrar los ojos para volver a escuchar aquella voz y ver al amigo que se acerca con el rostro iluminado por una sonrisa. Demasiado tarde se aprende que nuestro mejor amigo de los ocho o diez aos fue una de las personas ms importantes de nuestra vida. Tenamos los mismos gustos: ambamos a los perros, a los hroes de papel o del cine, los lugares donde era posible baarse o, simplemente, beber agua fra. Pero al mismo tiempo ramos muy diferentes y no era raro que nos pelesemos, aunque la reconciliacin nunca tardaba en llegar. Juntos habamos aprendido a leer los primeros tebeos, y habamos construido cabaas y fuertes, y armas y hasta una guitarra de palo; espalda contra espalda habamos combatido con nuestros enemigos, y habamos compartido amarguras y triunfos. Y pocas cosas nos importaban ms en el mundo que seguir estando juntos.
1. Explica lo que ms te gusta de tus amigos y amigas. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Escribe alguna experiencia divertida que te haya ocurrido con algn amigo/a__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Recuerda alguna ocasin la que te hayas enfadado con algn amigo/a y explica cmo os reconciliasteis. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. Cules son tus juegos favoritos? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
COLEGIO ROMAREDA 68 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Answer long questions: Ex: Is Robert dancing? No, he isnt. He is cooking
1. Is Mike watching TV? ________________________________ 2. Is John playing football?_______________________________ 3. Is Robert cooking?____________________________________ 4. Is Susan swimming?___________________________________ 5. Is Susan singing?_____________________________________ 6. Is Mathew sleeping?___________________________________
_______________ _______________ _____________ ______________ Mike Julian Robert John Susan Mathew Hall Kitchen dining-room living-room bathroom bedroom study room garage COLEGIO ROMAREDA 69 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 21
1-Juan tiene 45 euros. Su padre tiene en un bolsillo el doble que Juan y, en el otro bolsillo, 18 euros. Cunto dinero tiene su padre? (Solucin: 108 )
2-Mi madre ha comprado 36 kg. de albaricoques para hacer conserva, a 95 cntimos el kilo. Pero le hacen una rebaja de 5 euros. cunto deber pagar? (Solucin: 29,2 )
3- Averigua lo que cuesta un huevo sabiendo que una docena y media vale 1,98 . (Solucin: 11 c)
4- El Camino de Santiago tiene una Longitud de 851,5 km. Un grupo quiere recorrerlo en 30 das. Cuando llevan 10 das han recorrido 274,9 km. Cunto tendrn que recorrer cada da de los que quedan? (Solucin: 28,8 km)
5- Blanca ha pagado 6,80 por 2 bolgrafos, 1 cuaderno y 1 estuche de pinturas. Si el cuaderno vale 1,34 y el estuche el triple del cuaderno. Cuanto vale cada bolgrafo? (Solucin: 0,72 )
Cuando oscureca y empezaban a encenderse los letreros luminosos en lo alto de los edificios, se vea pasear por las calles y plazas de Manhattan a una mujer muy vieja, vestida de harapos y cubierta de un sombrero de grandes alas que le tapaba casi enteramente el rostro. La cabellera muy abundante y blanca como la nieve, le colgaba por la espalda, unas veces flotando al aire y otra recogida en una gruesa trenza que le llegaba a la cintura. Arrastraba un cochecito de nio vaco. Era un modelo antiqusimo, de gran tamao, ruedas muy altas y la capota bastante deteriorada. En los anticuarios y almonedas de la calle 90, que sola frecuentar, le haban ofrecido hasta quinientos dlares por l, pero nunca quiso venderlo.
Saba leer el porvenir en la palma de la mano, siempre llevaba en la faltriquera frasquitos con ungentos que servan para aliviar dolores diversos, y merodeaba indefectiblemente por los lugares donde estaban a punto de producirse incendios, derrumbamientos de paredes, accidentes de coche o peleas.
Lo cual quiere decir que se recorra Manhattan a unas velocidades impropias de su edad. Incluso haba quienes aseguraban haberla visto la misma noche a la misma hora circulando por barrios tan distantes como el Bronx o el Village, y metida en el escenario de dos conflictos diferentes, como alguna vez qued acreditado en fotos de prensa. Y entonces no caba duda. Porque si sala retratada, aunque fuera en segundo trmino y con la imagen desenfocada, su peculiar aspecto haca imposible que nadie pudiera confundirla con otra mendiga cualquiera. Era ella, seguro, era la famosa Miss Lunatic. Por ese podo se le conoca desde haca mucho tiempo, y sus extravagancias la haban hecho alcanzar una popularidad rayana en la leyenda.
La verdad es que tena muchos amigos de distintos oficios o sin ninguno. La gente la quera sobre todo porque no caa en ese defecto, tan corriente en los viejos, de enrollarse a hablar sin ton ni son.
A veces poda ser bastante charlatana, pero sus historias no se las contaba al primero que apareca. Prefera esperar a que se las pidieran, y en general le gustaba ms escuchar que ser escuchada. Deca que con eso se adquiere experiencia.
1. Crees que miss Lunatic es un personaje real? Di por qu. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. Haz una breve descripcin de miss Lunatic. Ten en cuenta las siguientes caractersticas: su aspecto fsico, su forma de vestir y su carcter. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
3. Cmo es la ciudad de Manhattan? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
1- Un fabricante de bicicletas produce 815 unidades al mes. cuntas ruedas necesitar para las bicicletas que fabrique en un ao? (Solucin: 19.560 ruedas)
2-En una industria de muebles se fabrican diariamente 61 muebles, de los que 18 son mesas. cuntos muebles que no sean mesas se fabricarn en siete das de trabajo? (Solucin: 301 muebles)
3- Miguel ngel ha comprado 2 colecciones de cuentos por 81,45 en total. La primera coleccin consta de 15 cuentos y cada uno le ha costado 2,95 . La segunda consta de 12 cuentos. Calcula el valor de cada cuento de la segunda coleccin. (Solucin: 3,1 )
4- Un vendedor ambulante lleva en la maleta 120 relojes y 250 calculadoras por un valor total de 3.564 euros. Cul sera el precio de un reloj si una calculadora vale 8,40 ? (Solucin: 12,2 )
5- Un camin ha hecho un recorrido durante 1 hora. Si la rueda tiene 2 metros de longitud y da 8 vueltas por minuto, cul es el recorrido efectuado por dicho automvil? (Solucin: 960 m)
COLEGIO ROMAREDA 74 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca las palabras en su lugar correspondiente. Lagrimita Joe era un nio con una _______________ especial: poda ponerse a llorar en ______________ de un segundo. Si algo no le gustaba, o le resultaba difcil, o si alguien le ________________, Lagrimita Joe no ____________ en poner cara de pena y mostrar grandes _______________ rodando por sus mejillas. As consegua _______________ todo lo que quera, porque no haba quien ______________ la pena que daba su carita llena de lgrimas. Pero un da, Lagrimita Joe conoci a Pipo. Se lo encontr ____________ unas monedas a cambio de _____________ en lo que fuera a las personas que ________________ por la calle. Pipo era muy pobre, y no tena ___________ ni familia, as que se ganaba la vida como ____________. Sin embargo, siempre ________________ una gran sonrisa de oreja a oreja. A Joe le _______________ simptico aquel nio, as que decidi __________ una mano para conseguir algo de dinero. Se _____________ al lugar en que estaba Pipo, se quit el sombrero, lo puso junto a sus ______________, y comenz a llorar poniendo su ________________ cara de pena. Menudo ______________! En unos pocos minutos, el _______________ de Lagrimita Joe estuvo lleno de monedas y golosinas. Pero cuando se lo ___________ a Pipo, ste lo rechaz. Prefiero _______________ lo que tengo- respondi con su habitual sonrisa-. Es mucho ms divertido ____________ por conseguir las cosas. Sabes? Hoy he baado a un perro, he recogido ____________ de clavos con un imn, he _____________ un armario de pinturas, he acompaado a una _____________ ciega por el parque... puede que no haya conseguido todo lo que quera, pero he hecho muchas cosas interesantes Y t? te lo has pasado bien? ordenado, ofreci, sombrero, penossima, echarle, poda, caminaban, pidiendo, prcticamente, lagrimones, contrariaba, menos, seora, cientos, esforzarse, merecerme, xito, zapatos, acerc, cay, mostraba, casa, ayudar, resistiera, tardaba, habilidad (Contina en la sesin siguiente) COLEGIO ROMAREDA 75 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Completa:
PAS VASCO. Tiene tres provincias que son: LAVA (__________), _____________ (Bilbao), GUIPZCOA (San Sebastin).
COMUNIDAD VALENCIANA. Tiene tres provincias que son: CASTELLN, VALENCIA Y ______________.
ANDALUCA. Tiene ocho provincias que son: ____________, SEVILLA, CRDOBA, ____________, ALMERA, GRANADA, ______________ Y CDIZ.
CASTILLA Y LEN. Tiene nueve provincias que son: LEN, ______________, SALAMANCA, PALENCIA, ___________, VALLADOLID, _____________, ________________ Y SORIA.
EXTREMADURA. Tiene dos provincias que son: ______________ Y BADAJOZ.
CANARIAS. Tiene dos provincias que son: SANTA CRUZ DE TENERIFE Y LAS PALMAS
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COMUNIDADES UNIPROVINCIALES (una sola provincia )
PRINCIPADO DE ASTURIAS. Tiene una provincia : Asturias (Oviedo) NAVARRA. Tiene una provincia: ______________ (Pamplona) CANTABRIA. Tiene una provincia: _______________ (Santander) LA RIOJA. Tiene una provincia: La Rioja (____________) MURCIA. Tiene una provincia: Murcia BALEARES. Tiene una provincia : Baleares (__________ de Mallorca) MADRID. Tiene una provincia: Madrid.
Lagrimita Joe no _____________, y se march triste. Haba conseguido todo lo que quera, pero no haba hecho prcticamente nada _______________ en todo el da. Ni _______________ se lo haba pasado bien: casi todo el tiempo haba estado _____________. Aquella tarde, ya en su casa, Joe pidi cenar un _______________ pastel. Cuando su mam le dijo que no, trat de ______________ a llorar, pero al recordar al alegre Pipo y ver su propia cara de pena reflejada en el espejo, no ______________ hacerlo. Cmo __________________ aquella ocasin de hacer algo interesante? As que ______________ de conseguir el pastel de otra forma. Y para ______________ y alegra de sus padres, dedic toda la tarde a ayudar a su mam a ______________ y etiquetar la despensa, a regar las plantas y a _______________ los libros de la biblioteca. Sin embargo, al final no ____________ pastel. Pero tampoco fue tan terrible, pues Joe ________________ que haba sido mucho ms divertido __________ todas aquellas cosas que haber ______________ la tarde llorando slo para _______________ cenar un pastel que ni siquiera se habra ____________.
1- Las 32 personas que trabajan en una oficina han reunido 640 para hacer un obsequio a un compaero. El regalo les cuesta 544 . cunto dinero habr que devolver a cada uno? (Solucin: 3 )
2- Carlos ha comprado 3,5 kg de peras a 2,76 el kilo. Si paga con un billete de 10 cunto le devolvern? (Solucin: 0,34 )
3- Luca necesita 7,76 metros de tela para hacer unas cortinas. Cada metro de tela cuesta 6,50 . Si tiene 49,40 . Cunto dinero le falta para comprar la tela? (Solucin: 1,04 )
4- Un camin sale del almacn y lleva cierta cantidad de patatas. Primero descarga 250 kg, y despus descarga 875 kg. ; si regresa al almacn con 500 kg, con cuntos kilogramos sali? (Solucin: 1.625 Kg)
5- En un colegio hay 840 alumnos y alumnas. Un tercio del total llevan gafas. Cuntos escolares no llevan gafas? (Solucin: 560 escolares)
COLEGIO ROMAREDA 79 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
En la regin de los grandes lagos del norte, una nia descubri de pronto que estaba viva. El asombro del mundo le abri los ojos y parti a la aventura. Persiguiendo las huellas de los cazadores y los leadores de la nacin menomini, lleg a una gran cabaa de troncos. All Vivian diez hermanos, los pjaros del trueno, que le ofrecieron abrigo y comida.
Una mala maana, mientras la nia recoga agua del manantial, una serpiente peluda la atrap y se la llev a las profundidades de una montaa de roca. Las serpientes estaban a punto de devorarla cuando la nia cant.
Desde muy lejos, los pjaros del trueno escucharon el llamado. Atacaron con el rayo la montaa rocosa, rescataron a la prisionera y mataron a las serpientes. Los pjaros del trueno dejaron a la nia en la horqueta de un rbol. -Aqu vivirs -Ie dijeron-. Vendremos cada vez que cantes. Cuando llama la ranita verde desde el rbol, acuden los truenos y llueve sobre el mundo. Menomini: pueblo indgena de Amrica del Norte 1. El texto que acabas de leer es un mito, es decir, un relato que intenta dar una explicacin mgica a un fenmeno natural. Si lo has ledo atentamente , no te resultar difcil responder a las siguientes preguntas: Qu fenmeno atmosfrico intenta explicar este mito? ________________________ Por qu lleg la nia a la cabaa? ___________________________ Quines ayudaron a la nia?qu hicieron para ayudarla? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Qu caracterstica tiene la serpiente que no corresponde con las serpientes reales? _________________________________________________________
2. Escribe el significado de la palabra horqueta en este texto _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 80 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
3. Resume el mito en pocas lneas: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
4. Busca en el texto dos palabras agudas con tilde y escrbelas. por qu llevan tilde? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
5. La palabra ofrecieron no lleva tilde, por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
6. Busca en el texto una palabra llana con tilde y escrbela. por qu lleva tilde? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
7. Segn la posicin de su slaba tnica, qu tipo de palabra es pjaro? por qu se acenta? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
8. La lluvia es muy importante en nuestras vidas, por eso, desde los tiempos ms remotos, todos los pueblos han organizado ritos y ceremonias para invocarla. Redacta unas lneas sobre la importancia de la lluvia y los problemas que sta puede ocasionar. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
COLEGIO ROMAREDA 83 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: 31/Agosto/2009 Las obras del tranva desviarn 20.000 vehculos y 8 lneas de bus El da 21 de septiembre quedarn cerrados al trfico los carriles de entrada a la ciudad desde Va Ibrica hasta la plaza Emperador Carlos V y los de Gran Va. En estos dos tramos las obras obligarn a ocupar tambin uno de los carriles de subida; el que est pegado a la mediana. Por las calles transversales y los cruces sin embargo se podr circular. En el caso de Va Ibrica, se habilitar la mediana para garantizar el acceso a las calles Mastre Racional, Paseo de los Infantes de Espaa y Paseo de los Reyes de Aragn. A partir de noviembre las cosas se complicarn un poco ms. El da 3 se cortarn tambin los carriles de entrada de Fernando el Catlico y el bulevar peatonal de Gran Va. A partir del 1 de diciembre el corte de Gran Va ser total: no se podrn utilizar ni los entrada ni los de salida. En total se van a ver afectados unos 20.000 vehculos, que debern acceder al centro de Zaragoza a travs del Tercer Cinturn, Gmez Laguna y Duquesa Villahermosa. A pesar de ello el consistorio no espera atascos salvo en momento puntuales. Para los desplazamientos entre barrios el Ayuntamiento recomienda evitar el centro y utilizar el Tercer y el Cuarto Cinturn y recurrir al Segundo Cinturn (entre las calles Valle de Broto y Marqus de la Cadena) para las conexiones entre las dos mrgenes del ro Ebro. La obras del tranva van a obligar a desviar 8 lneas de autobs: la 20-30-40-42-45- 141-C3 y C5. La mayora de ellas circularn por calles cercanas como Asn y Palacios, Duquesa Villahemosa, Cortes de Aragn o Hernn Corts; desvos que obligarn a los usuarios a andar entre 200 y 400 metros con respecto a las paradas actuales. Estos cambios de recorrido alejan lo autobuses del Hospital Miguel Servet por eso se va a crear una nueva lnea, la lanzadera C6, que enlazar el hospital con las paradas desviadas del resto de lneas. Su recorrido ser Isabel La Catlica-Pedro IV el Ceremosionso-Asn y Palacios-Violante de Hungra-Hospital Miguel Servet. La consejera de Servicios Pblico, Carmen Dueso ha explicado adems que el acceso a las urgencias de los hospitales est garantizado. En el caso del Materno Infantil se entrar y saldr a travs de la mediana, que se va a acondicionar para ello. El acceso a las Urgencias del Miguel Servet se realizar por el paso inferior desde Isabel La Catlica mientras que los vehculos convencionales podrn entrar a travs de la calle Jerusaln y salir por Vzquez de Mella. En cuanto a la Romareda, no se esperan afecciones porque los carriles de subida hacia el estadio no se van a cortar por ahora. La salida de vehculos se realizar a travs de Manuel Lasala, Violante de Hungr, Condes de Aragn y Va Hispanidad. COLEGIO ROMAREDA 84 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
El Ayuntamiento va a distribuir 30.000 folletos informativos. Ha habilitado adems un telfono -902.20.50.10- y ha instalado una caseta informativa en la Plaza Francisco. Fuente: A. A. (Cope.es Zaragoza)
1. Escribe un nuevo titular para esta noticia: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Comprueba que la noticia responde a las siguientes preguntas: Qu ocurre? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Cundo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Dnde? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Cmo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ A quines afecta? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Escribe una noticia sobre algo que haya ocurrido recientemente: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________
Los pronombres sujeto y objeto sustituyen a los nombres de personas, cosas y lugares.
Los pronombres sujetos son: I YOU HE SHE IT WE YOU THEY Los pronombres objeto son: ME YOU HIM HER IT US YOU THEM
Los pronombres sujeto van antes del verbo. He plays football very well Los pronombres objeto van detrs del verbo. David watches him everyday
Otra cosa: Present simple. La forma afirmativa de los verbos coincide con la forma del infinitivo en presente para todas las personas gramaticales menos para la tercera del singular.
I like ,you like, he, she, it, LIKES we like you like they like.
Esto se cumple para todos los verbos menos para los tres chulitos BE, CAN y HAVE I am, He is I can, He can I have He has
(Esto ya lo sabas pero te lo recuerdo para que no se te borre de la cabeza con el agua de la piscina.)
AHORA REVISA LA FICHA ANTERIOR QUE HICISTE EN LAPIZ Y CORRIGE LOS FALLOS
Para que no se te olvide, practica un poco antes de ir a jugar.
VERBO TIEMPO AFIRMATIVA NEGATIVA
I ____ You ____ He ____ _____ _______ _______ To be present simple She ____ It _____ ______ ________ ______ We ___ You ____ They ____ _______ _______
_____ ______ ______ _______ ________ ________ To have present simple ______ ______ ______ _______ ________ _______ ______ ______ _______ ________
______ ______ ______ _______ ________ ________ To can present simple ______ ______ _____ _______ _________ _______ ______ ______ ________ _________
1-La rueda de una mquina ha dado 86.400 vueltas en un da. cuntas vueltas habr dado en un minuto? y en un segundo? (Solucin: 60 v / 1v)
2- Ana ha comprado 8 paquetes de 12 cromos cada uno. Ha pagado 3 y le han devuelto 12 cntimos. Calcula el precio de un paquete y el de un cromo. (Solucin: 0,36 / 3c)
3- El camino de Santiago tiene una longitud de 851,5 km. Un grupo quiere recorrerlo en 30 das. Cuando llevan 10 das han recorrido ya 274,9 km. Cunto tendrn que recorrer cada da de los que quedan? (Solucin: 28,83 km)
4- Marcos ha comprado 17 metros de tela a 15,85 euros cada metro, 15 listones de madera a 12,25 euros cada uno y 47 metros de cable a 8,75 euros cada metro. Al final y despus de pagar todo lo que compr le sobraron 156 . Con cunto dinero sali a comprar? (Solucin: 1.020,45 )
5- Todos los das del mes de marzo un obrero compra un bocadillo y una botella de agua, que valen 3,50 . Siempre paga con un billete de 5 y el cambio lo echa en una caja. Cunto tendr a final de mes? (Solucin: 45,6 )
FBULA DESORDENADA Y SIN MORALEJA (Numera ordenadamente los prrafos y escribe la moraleja)
Pas por ah el ratoncillo, quien al oir los lamentos del len, corri al lugar y roy la cuerda, dejndolo libre. -- Das atrs -- le dijo --, te burlaste de m pensando que nada podra hacer por t en agradecimiento. Dorma tranquilamente un len, cuando un ratn empez a juguetear encima de su cuerpo. Ahora es bueno que sepas que los pequeos ratones somos agradecidos y cumplidos. Despert el len y rpidamente atrap al ratn; y a punto de ser devorado, le pidi ste que le perdonara, prometindole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno.
El len ech a rer y lo dej marchar. Pocos das despus unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso rbol.
ESCRIBE LA MORALEJA: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
1- En un restaurante hay 6 filas con 7 lmparas cada una. Todas ellas costaron 5.292 . Hoy se han roto 3 lmparas. cunto tendrn que pagar para reponerlas? (Solucin: 378 )
2-Cuntos das tardara en elevarse hasta una altura de 2.016 Km. un globo que ascendiera a la velocidad de 2 Km. por hora? (Solucin: 42 das)
3 - Blanca ha pagado 6,80 por 2 bolgrafos, 1 cuaderno y 1 estuche de pinturas. Si el cuaderno vale 1,34 y el estuche el triple del cuaderno. cunto vale cada bolgrafo? (Solucin: 0,72 )
4 - Pilar tena ahorrados 94,50 . La mitad de ese dinero lo ha gastado en comprar dos blusas que tenan el mismo precio y un pantaln. Si el pantaln le ha costado 22,45 . cunto le ha costado cada blusa? (Solucin: 12,4 )
5 Entre tres personas tienen 16.935 , la primera tiene 4.262 , la segunda 5.408 ms que la primera y la tercera el resto. Cuntos euros tiene la segunda persona? y la tercera persona ? (Solucin: 9.670 y 7.175 )
COLEGIO ROMAREDA 90 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente cuento y contesta a las preguntas. Haba una vez tres hermanos que eran hijos de los pasteleros de un pueblo llamado Villa Golosa. A los tres les gustaban mucho los dulces. Sus padres tenan que vigilarles porque siempre que podan se coman algn pastel.
En aquel pueblo, se realizaba un concurso muy importante para saber quien hacia el mejor pastel del mundo. Por este motivo, una vez al ao, venan expertos pasteleros de todos los rincones del planeta a Villa Golosa. Durante un da cocinaban sus mejores recetas y, luego, por la tarde, se guardaban todas en un almacn. Al da siguiente, un jurado decida cual era el mejor pastel del mundo.
Pero, ese ao, los pasteleros se dejaron las llaves del almacn encima de la mesa antes de irse a dormir. Sus hijos, al ver las relucientes llaves, las cogieron y fueron corriendo al almacn.
Cuando abrieron la puerta, un maravilloso olor a chocolate caliente les dio la bienvenida. Luego, al encender la luz, vieron la mejor exposicin de pasteles que se podan imaginar. Los haba de todos los tamaos, colores, sabores... Solo de mirarlos se les hacia la boca agua. Entonces uno de los nios dijo: - Ya los hemos visto, volvamos a casa. -No, nunca tendremos otra oportunidad como esta, vamos a comernos los pasteles - replicaron los otros dos.
- Eso no est bien, hay que pedir permiso para hacerlo -advirti el que quera volver a casa. Pero ya era demasiado tarde. Los otros haban empezado a comer.
Como todo estaba tan rico, iban de pastel en pastel para probarlos todos. Al cabo de un rato uno de los dos comilones dijo: -Ya tengo suficiente. Voy a parar o me har dao. -Paparruchas! Hay que disfrutar! Ahora es el momento de comer todo lo que deseemos -dijo el otro. Y sigui comiendo... hasta que ya no pudo ms y se qued dormido.
Al da siguiente, el jurado se dirigi al almacn de pasteles. Les extra encontrar la puerta abierta, pero todava se sorprendieron ms cuando vieron que todos los pasteles estaban destrozados. Descubrieron a uno de los nios durmiendo entre una gran tarta de merengue y otra de chocolate. Era el que ms haba comido y estaba empachado.
COLEGIO ROMAREDA 91 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ EI jurado investig todo lo sucedido y, tras pensar unas horas, decidi aplicar a los nios los siguientes castigos:
Al nio que slo mir le recomendaron que fuera el vigilante del prximo concurso de pasteles y le dijeron: -As podrs proteger lo que esta vez no has podido.
Para el que comi pero par a tiempo su castigo fue que ayudara a los pasteleros a hacer los pasteles de nuevo y le dijeron: -As valoraras lo que destrozaste.
Al nio que comi hasta empacharse le pusieron un castigo muy severo: comer una tarta de crema. Y le dijeron: -As vers a que conduce la falta de moderacin.
EI nico que no pudo cumplir con lo que el jurado haba establecido fue el que le toc comer la tarta de crema. Solo fue capaz de comer un trozo, luego tuvo que salir corriendo. Y nunca ms pudo volver a saborear los pasteles, pues solo su olor le produca empacho.
Los tres hermanos aprendieron ese da una gran leccin sobre la importancia de la moderacin. Desde entonces controlaron mejor sus impulsos y, gracias a esto, evitaron muchos problemas y pudieron vivir felices siendo responsables.
1. Cmo crees que se sintieron los tres hermanos al encender la luz del almacn? Cmo te sentiras t? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Con cul de los hermanos te identificas? Desarrolla tu respuesta. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Te parecen adecuados los castigos del jurado? Cambiaras alguno? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Uno de los castigos consiste en rehacer los pasteles para que se d cuenta de que cuesta mucho hacer pasteles para un concurso, crees que si lo hubiera sabido no hubiera comido? Cuando sabemos lo que cuestan las cosas las valoramos ms o menos? Justifica tus respuestas. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 92 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Colorea estos dibujos y escribe debajo de cada uno el grupo social al que pertenecan en la Edad Media.
COLEGIO ROMAREDA 94 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca las palabras en su lugar correspondiente Haba una vez una joven de origen ____________, pero increblemente hermosa, famosa en toda la _____________ por su belleza. Ella, ________________ bien cunto la queran los jvenes del reino, rechazaba a todos sus _________________, esperando la llegada de algn apuesto prncipe. Este no tard en ______________, y nada ms verla, se enamor __________________ de ella y la _____________ de halagos y regalos. La boda fue grandiosa, y todos comentaban que hacan una pareja ______________. Pero cuando el brillo de los regalos y las ______________ se fueron ____________, la joven princesa _______________ que su guapo marido no era tan _______________ como ella esperaba: se comportaba como un ____________ con su pueblo, alardeaba de su esposa como de un _____________ de caza y era ____________ y mezquino. Cuando comprob que todo en su marido era una __________ apariencia, no dud en ______________ a la cara, pero l le respondi de forma similar, _______________ que slo la haba elegido por su _____________, y que ella misma poda haber ___________ a otros muchos antes que a l, de no haberse dejado llevar por su _______________ y sus ganas de vivir en un ____________. La princesa llor durante ___________, comprendiendo la _____________ de las palabras de su cruel marido. Y se acordaba de tantos jvenes ____________ y bondadosos a quienes haba _______________ slo por convertirse en una princesa. Dispuesta a ______________ su error, la princesa trat de __________ de palacio, pero el prncipe no lo _____________, pues a todos hablaba de la extraordinaria ____________ de su esposa, aumentando con ellos su ____________ de hombre excepcional. Tantos intentos hizo la princesa por _____________, que acab encerrada y ___________________ por guardias constantemente. Uno de aquellos guardias senta _____________ por la princesa, y en sus ____________ trataba de animarle y darle _______________, de forma que con el paso del tiempo se fueron haciendo buenos ______________. Tanta _______________ llegaron a tener, que un da la princesa ____________ a su guardin que la dejara ______________.
W H E R E A R E Y O U F R O M? Write their nationality. Escribe sus nacionalidades. Recuerda, en ingls las nacionalidades tambin van con maysculas. Ex. I am from Spain, so I am S p a n i s h Carlo Macarroni is from Italy, so she is ____________ David is from England, so he is ______________ Marie is from France, so she is ______________ John is from the U.S.A, so he is ______________ Frank Furt is from Germany, so she is ______________ Pancho Colate is from Mexico, so he is _________________ Yokito moko is from Japan, so she is ____________ WHATS YOUR FAVOURITE FOOD? Escribe su comida preferida, segn la siguiente lista. RATATOUILLE BURGUER SUSHI BURRITOS PIZZA PANCAKE SAUSAGES FISH AND CHIPS Maries favourite food is ___________ Johns favourite food ___ _________ Frank furts favourite _____ ___ ____________ Pancho Colates _________ ________ ___ _________ Yokito Moko _ _________ ________ ____ _________ Carlo Macarroni___________________________________ David _________________________________________ OJO is is for singular, are is for plural
1- Una trucha come 47 gusanos cada da. Cuntos gusanos necesitarn 35 truchas para mantenerse durante 15 das? (Solucin: 24.675 gusanos)
2.- Alba compra 3 kilos de tomates a 1,40 el kilo, y medio kilo de pimientos a 2,30 el kilo. Cunto pagar por la compra? (Solucin: 5,35 )
3.- Un billete de autobs vale 85 cntimos y un abono para 10 viajes, 5 . Cunto ahorraremos en cada viaje si utilizamos un bono? (Solucin: 0,35 )
4En una granja haba 50 animales entre vacas y gallinas. Si las vacas son un quinto del total, Cuntos animales haba de cada grupo? (Solucin: 10 vacas y 40 gallinas)
5 En un barco viajan 2.780 personas. En el primer puerto al que llegan, bajan la mitad de los viajeros y suben 160 . Cuntos viajeros habr en ese momento en el barco? (Solucin: 1.550 viajeros)
COLEGIO ROMAREDA 97 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ (Continuacin) Pero el soldado, que deba lealtad y ________________ a su rey, no ______________ a la peticin de la princesa. Sin embargo, le respondi diciendo: - Si ____________ queris huir de aqu, yo s la forma de hacerlo, pero ____________ de un gran sacrificio por vuestra parte. Ella estuvo de ________________, confirmando que estaba dispuesta a cualquier cosa, y el soldado prosigui: - El prncipe slo os quiere por vuestra belleza. Si os ________________ el rostro, os enviar lejos de palacio, para que nadie pueda ___________, y borrar cualquier rastro de vuestra _______________. l es as de ruin y miserable. La princesa respondi diciendo: - Desfigurarme? Y a dnde ir? Que ser de m, si mi belleza es lo __________ que tengo? Quin querr saber nada de una mujer horriblemente _________ e intil como yo? - Yo lo har - respondi seguro el ______________, que de su trato diario con la princesa haba _______________ enamorndose de ella - Para m sois an ms bella por _____________ que por fuera. Y entonces la princesa _________________ que tambin amaba a aquel ____________ y honrado soldado. Con lgrimas en los ojos, tom la ___________ de su guardin, y _______________ juntos una daga, ________________ sobre su rostro dos largos y profundos cortes... Cuando el prncipe contempl el rostro de su esposa, todo _____________ como el guardin haba previsto. La hizo ____________ tan lejos como pudo, y se _____________ una trgica historia sobre la ______________ de la princesa que le hizo an ms ________________ entre la gente. Y as, desfigurada y ____________, la joven del bello rostro pudo por fin ser ________ junto a aquel sencillo y leal soldado, el ______________ que al verla no ____________ la mirada, pues a travs de su rostro encontraba siempre el _________ hacia su corazn. apartaba, feliz, popular, invent, sucedi, mano, empuando, sencillo, dentro, soldado, fea, nico, veros, desfiguris, requerir, obediencia, camino, nico, libre, muerte, enviar, rostro, trazaron, comprendi, terminado, presencia, acuerdo, tanto, accedi COLEGIO ROMAREDA 98 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Encuentra siete objetos que no pertenecen a la poca de los castillos
Completa
La Prehistoria abarca desde ______________________________________ hasta la ___________________________________
La Edad Antigua comienza con la _________________________________ y termina con _____________________________________ (ao 476)
La Edad Media va desde la _________________________________ hasta el _______________________________________ (ao 1.492)
La ________________________ comprende desde el descubrimiento de Amrica hasta la Revolucin Francesa.
La Edad contempornea se inicia con ______________________________ y se extiende hasta ______________________ . COLEGIO ROMAREDA 99 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 30
COLEGIO ROMAREDA 100 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas scar Todoloquiero estaba ante el televisor viendo su programa favorito: un documental sobre el mundo submarino. Cuando estaba a punto de descubrir el nombre del pez mas pequeo del mundo, el programa se interrumpi para dar paso a la publicidad. Entonces apareci en la pantalla una preciosa nia. Tena los ojos de color violeta y mostraba una amplia sonrisa de dientes blancos y alineados. La misma sonrisa que scar esperaba poder tener cuando por fin le retirasen el corrector dental. La nia le estaba mirando. Extendi sus brazos, abri una mano y mostr una especie de hombrecillo de chocolate, a la vez que deca: -Es extraordinario! Es extradelicioso! Es Blufy, el autentico extraterrestre de chocolate! Cmpratelo! A partir de ese momento, a Oscar dejaron de interesarle los peces ngeles, los caballitos de mar y las caracolas. Quera aquel mueco! Se lo pedira a su madre en cuanto llegase del trabajo! se lo comprara! Continu viendo la tele pero ya solo pensaba en Blufy. De repente, un destello de luz le hizo salir de su ensimismamiento. Esta vez era un duende el que le hablaba mientras extraa de un gran saco balones de color amarillo brillante. -Balones para triunfar! Juega siempre con Solazo! Marca goles sin parar! Oscar se qued con la boca abierta. Acababa de descubrir por qu l nunca consegua marcar un gol. l no tena un baln Solazo! Necesitaba urgentemente un Solazo para convertirse en una estrella! Decidi que no esperara a que regresara su madre. Se levant, fue a su cuarto y cogi la hucha del cerdito. Estaba dispuesto a romperla inmediatamente, cuando escuch una msica desconocida que provena de la pequea pantalla. La msica le llamaba! Regres al saln llevando consigo al cerdito. All le esperaba una sorpresa.
1. Contesta a estas preguntas: Cmo se llamaba el protagonista de la historia? __________________________________________________________ Qu estaba haciendo? _________________________________________________________ Por qu se interrumpi el programa? __________________________________________________________
2. La nia y el duende anunciaban productos atractivos. Qu producto anunciaba la nia? y el duende? __________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 101 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Cul de los dos hubieses elegido t? por qu? __________________________________________________________
3. Qu dice la nia a cerca del producto que anuncia? _____________________________________________________________ Qu cualidades atribuye el duende al baln? _____________________________________________________________
4. Crees que scar ganar todos los partidos con un baln Solazo? por qu? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________
5. Cul es tu anuncio publicitario favorito?. Razona tu respuesta. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
6. Inventa una frase publicitaria para cada uno de estos productos:
MMMMMMMMMM DELICIOUS!!! THIS IS VERY GOOD FOR BREAKFAST!! Complete the recipe with the following* words *(siguientes) you can use a dictionary. cook eat flour milk mixture pancake sugar egg Mix some _______, salt and an ________ in a bowl. Stir the mixture and add a glass of ________. Put some ________ in a frying pan and cook one side of the __________ Toss the pancake and ________ the other side. Put some _______ and lemon on the pancake and _____ it. MMMMMM DELICIOUS! YOU CAN PREPARE THEM WITH YOUR FAMILY!!
1-Dos grifos echan por minuto 24 y 32 litros respectivamente. Cunto tiempo tardarn en llenar un depsito de 4.032 litros de capacidad? (Solucin: 72 min)
2-Un coche recorre 249 km en tres horas Cuntos kilmetros recorrer en 7 horas? (Solucin: 581 km)
3-Le he vendido a mi primo 15 cromos a 7 cntimos cada uno. Para pagarme cuntos chicles deber entregarme, si cada uno cuesta 5 cntimos? (Solucin: 21 chicles)
4 En una granja de gallinas se han vendido 720 huevos. Si la docena vale 2,75 euros. Cul ha sido la recaudacin correspondiente por la venta de todos los huevos? (Solucin: 165 )
5 Un supermercado, vendi 23 quesos de 2 Kg., de peso, cada uno. Si el precio del Kg. es de 16 euros. Cunto ha recaudado por la venta de todos los quesos? (Solucin: 736 )
COLEGIO ROMAREDA 104 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas
Buenos das. Son las siete de la maana. Si usted quiere salir bien informado de casa, no deje de sintonizar nuestro informativo. Trfico: las principales carreteras de la ciudad presentan a esta hora un trfico fluido, aunque ya se nota mayor nmero de coches a medida que avanzan los minutos. El centro de la ciudad, sin embargo, no es recomendable de ninguna manera. Las principales vas comienzan a paralizarse y el trfico se hace cada vez ms denso. A continuacin, la informacin meteorolgica. Hoy habr un da despejado y soleado, aunque aparecern nieblas importantes a primeras horas de la maana, que se irn disipando a medida que avance el da. Hacia medioda el sol lucir en toda la provincia y las temperaturas registrarn un notable ascenso. Nuestros compaeros de Londres nos envan una noticia de ltima hora. Al parecer, un avin de pasajeros ha sufrido un accidente en el momento del aterrizaje en el aeropuerto de Gatwick. Por el momento se sabe que no ha habido heridos. Les seguiremos informando a lo largo de la maana. 1. Qu crees que estn haciendo los personajes de este texto? _______________________________________________________________________
2. Busca en el texto las frases o expresiones que te han ayudado a situarlo y a saber de qu trata. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Utilizando expresiones parecidas a las que has encontrado en la actividad anterior, simula que ests emitiendo un programa desde la radio. Puedes elegir el tema que prefieras. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 105 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
HOW DO YOU FEEL TODAY?
HOW DO THESE PEOPLE FEEL?
This woman feels _______ because he feels _______ because she wins an MTV award he wants to go to the toilet
They feel ____________ she feels ___________
HOW DO YOU FEEL TODAY? _________________________
WHY? __________________________________________
COLEGIO ROMAREDA 106 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 32 1- Un automvil parte de Madrid en direccin a Pamplona a las 8 de la maana con una velocidad de 60 km/h. Cunto tiempo tardar en llegar, si la distancia es de 450 km y se ha parado una hora a comer? (Solucin: 8,5 horas)
2 - Una raqueta de tenis vale 35 en una tienda y 23,60 en otra. Cunto ahorraremos si compro la raqueta ms barata? (Solucin: 11,4 )
3 - Dos latas de refresco valen 0,68 . Cunto valen cinco latas iguales? (Solucin: 1,65 )
4 Luisa compr 7 bolgrafos rojos, cada uno costaba 1,50 . Cunto pag en total? Si entreg un billete de de 20 cunto le devolvieron? (Solucin: 9,5 )
5 - Un documental sobre animales en peligro de extincin comenz a emitirse a las 8 h., 45 m., 32 s. , y dur 35 minutos, 28 s. A qu hora acab? (Solucin: 9 h 21 m) COLEGIO ROMAREDA 107 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Coloca las palabras en su sitio:
Hubo una vez un pintor que en uno de sus viajes qued tan ______________ por el mundo que fue a dar a la ______________ de un dragn. ste, nada ms _________, rugi feroz por haberle ________________ en su cueva. - Nadie se atreve a entrar aqu y salir vivo! El pintor se _______________ y trat de _____________ que se haba perdido. Le asegur que se _______________ sin volver a molestarle, pero el dragn segua empeado en _____________. - ______________ dragn. No tienes por qu matarme, igual puedo ___________ de ayuda. - Qu tonteras dices enano! cmo podras ayudarme t, que eres tan __________l y pequeajo? Sabes hacer algo, ______________ slo sea bailar? ja, ja,ja,ja! - Soy un gran pintor. Veo que tus _____________ estn un poco descoloridas y, ciertamente, creo que con una buena ___________ de pintura podra ___________ a dar mucho ms miedo y tener un _____________ mucho ms moderno... El dragn se qued ______________, y al poco decidi perdonar la vida al pintor si se dedicaba como _____________ suyo a pintarle y ______________ a su gusto. El pintor ______________ con su papel, dejando al dragn con un ____________ increble. Al dragn le gust tanto, que a menudo le peda al pintor nuevos cambios y _______________, al tiempo que le ____________ mucho mejor, casi como a un amigo. Pero por mucho que el pintor se lo ______________, no estaba dispuesto a dejarle libre, y le _______________ con l a todas partes. En uno de sus viajes el pintor y el dragn llegaron a una gran montaa. Estaban __________________ cuando se dieron cuenta de que la montaa se __________... y comenz a rugir con un ___________ tal que dej al dragn ___________ muerto de miedo. Aquella montaa era en _____________ un gigantesco titn, que se sinti tan enfadado y ______________ por la _____________ del dragn, que asegur que no parara hasta ______________.
COLEGIO ROMAREDA 110 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ (Continuacin) El dragn, asustado por el _______________ del titn, se disculp y ____________ de explicarle que haba llegado all por ___________, pero el titn estaba decidido a acabar con l. - Pero escucha, gran titn, soy un dragn y puedo serte muy _____________l- termin diciendo. - T, dragn _________? Ayudarme a m? Pero sabes hacer algo til? ja, ja, ja, ja! - Soy un dragn, y ___________ fuego por mi boca. Podra _________ tu comida y calentar tu __________ antes de dormir... El titn, igual que haba hecho antes el dragn, __________ la propuesta, __________ al dragn como su esclavo, tratndolo como si fuera una ___________ o un mechero. Una noche, cuando el titn ____________, el dragn mir _______________ y avergonzado al pintor. - Ahora que me ha _____________ a m, me he dado _____________ de lo que te hice... Perdname, no deb ___________ de mi fuerza y mi tamao. Y _______________ sus cadenas, aadi: - Corre, ____________! El titn duerme y eres tan pequeo que no puede ni verte. El pintor se sinti feliz de haber ______________ libre, pero viendo que el dragn, a quien haba tomado mucho cario, haba _______________ su injusticia, se qued por all cerca _____________ un plan para ______________ . A la maana siguiente. Cuando el titn despert, descubri al dragn ___________ a su lado, muerto, con la ___________ cortada. Rugi y rugi y rugi furioso, ______________ que habra sido cosa de su ____________, el titn ms __________ que conoca, y se march rpidamente en su busca, decidido a romperle la cabezota en mil _____________. Cuando se hubo marchado el ____________, el pintor despert al dragn, que an ____________ tranquilamente en el mismo sitio. Al despertar, el dragn ___________ al otro dragn de la cabeza cortada, que no eran ms que unas rocas que el pequeo _____________ haba pintado para que _____________ un dragn muerto. Y al ______________ a s mismo, el dragn comprob que apenas se le poda _________, pues mientras dorma el pintor haba decorado sus escamas de forma que pareca una verde ____________ de flores y hierba. __________ huyeron tan rpido como pudieron, y el dragn, agradecido por haberle salvado, ______________ a su amigo el pintor no volver a utilizar su __________ y su tamao para abusar de ____________, y que los utilizara siempre para ayudar a quienes ms lo ______________. nadie, prometi, ambos, escamas, ver, parecieran, titn, primo, cabeza, liberarle, pensando, comprendido, quedado, escapa, cortando, abusar, ocurrido, dorma, echo, enano, error, tamao, necesitaran, fuerza, pradera, mirarse, artista, encontr, dorma, pedazos, malvado, pensando, tumbado, cuenta, entristecido, cerilla, acept, quedndose, asar, cama, til, trat
On this page you can see photos of vehicles. On the next page you can read some descriptions. Lets see if you can match them. A ver si sabes cul es cual! It doesnt matter si no sabes todas las palabras. No pasa nada.
Then write their names in English under the photos.
A motorcycle is a two-wheeled vehicle. It has an engine. Some motorcycles can go very fast. They can only carry two people. A van is a vehicle used for transporting goods or groups of people. Vans are smaller than lorries. The driver sits at the front. A lorry is a long motor vehicle. Lorries travel long distances to carry goods such as food to supermarkets. A caravan is a small vehicle pulled by a car. Many people enjoy taking holidays in caravans. Caravans come in many sizes. They often have sleeping space, a toilet and a small kitchen. A scooter is a wheeled vehicle with handlebars. Most scooters have two or three wheels. Scooters dont have seats. The person on the scooter powers it with their foot. The force of their foot pushing against the ground moves the scooter. An ambulance is an emergency vehicle. It can transport people to hospital. Paramedics are people who work in ambulances. It is their job to treat people inside the vehicle before they arrive at hospital. A car is a vehicle with an engine. A car has a steering wheel and most have four wheels. Cars can usually carry four to six passengers. Some cars have four doors and a back, which opens. Smaller cars only have two doors at the front. A tractor is a vehicle that is used in farming. It has large wheels and thick tyres. These help it to move across muddy fields. Tractors help farmers with their work. They can push or pull machinery and plough the soil. hear text read out A coach is a large motor vehicle. They are used to transport lots of people who are travelling on journeys. A coach is similar to a bus but has more seats and is more comfortable. It is designed for travelling long distances. Coaches that travel far sometimes have toilets, televisions and even beds! A bus is a large vehicle. It can transport people from one place to another. The bus driver is in charge of the bus. It is the driver's job to sell tickets. Buses in London have two levels. A fire engine is a vehicle designed to help stop fires. Fire engines may carry many tools including ladders, water hoses, axes and fire extinguishers. Fire fighters drive fire engines. It is their job to stop fires from causing damage to people and buildings. COLEGIO ROMAREDA 113 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 34
1- Mi abuelo compr 84 camisas a 14,82 cada una y las vendi obteniendo un beneficio de 44,28 la docena. Por cunto vendi cada camisa? (Solucin: 18,51 )
2- Dos trabajadores han montado durante 6 das, un total de 246 y 185 juguetes cada uno. Si les han pagado 646,50 para que se los repartan entre los dos qu cantidad deber cobrar cada uno? (Solucin: 369 y 277,5 )
3- Una bicicleta recorre 220 centmetros cada vez que las ruedas dan una vuelta. Cuntos Kms ha recorrido si las ruedas han dado cinco mil vueltas? (Solucin: 11 km)
4- El lunes, Javier recorri en bicicleta 8 km., 6 hm, y 4 dam. El martes recorri 3 Km., 4 hm., y 6 dam. Cuntos metros recorri Javier en total? (Solucin: 12.100 m)
5- Cinco paquetes de garbanzos pesan en total cuatro kgs. Cuntos gramos pesar cada paquete? (Solucin: 800 g)
Envidiando la suerte del cochino, un asno maldeca su destino. Yo, deca, trabajo y como paja; l come harina, berza y no trabaja: a m me dan de palos cada da; a l le rascan y halagan a porfa". As se lamentaba de su suerte; pero luego que advierte que a la pocilga alguna gente avanza en guisa de matanza, armada de cuchillo y de caldera, Y que con maa fiera dan al gordo cochino fin sangriento, dijo entre s el jumento: Si en esto para el ocio y los regalos, al trabajo me atengo y a los palos.
Sigue envidiando al final de la fbula, el asno la suerte del cochino? Por qu? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Escribe una situacin en la que pudiramos pensar lo mismo que le pas al asno con el cochino. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
COLEGIO ROMAREDA 117 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Ayer por la tarde entre en la cocina a echar un vistazo, pero no encontr un solo huevo. Por suerte s encontr mi comida favorita: los espaguetis. Esto promete, pens contentsimo. Me apeteca un montn comer espaguetis. Se me haca la boca agua y estaba dispuesto a comerme hasta tres raciones. Lo malo era que estaban crudos. Los espaguetis vienen siempre en un paquete doble. Van dentro de una envoltura transparente, y la envoltura transparente dentro de una caja de cartn. En la caja aparece una foto de un plato de espaguetis con salsa de tomate y debajo de la foto viene la receta. Pero como Mama siempre tiene que ahorrar espacio, haba tirado la caja de cartn, y aunque yo ya leo muy bien, no poda descifrar la receta. Entonces se me ocurri otra cosa. -Cmo se preparan los espaguetis? - le pregunt a mam ayer por la tarde. Pero no creis que le confi mi plan. A mam le sorprendi mucho mi pregunta, pero al mismo tiempo Ie alegr que ya desde pequeo me interesase por esas cosas. Me explic6 que preparar los espaguetis era super-sencillo. Lo nico que hay que vigilar es que no cuezan ms de quince minutos en una olla lo ms grande posible, para que no se peguen unos a otros. i Y ya estn listos! guay me dije. Baltasar, maana ser facilsimo!
Y hoy he preparado espaguetis. Cocieron justo durante quince minutos. Me qued junto al fuego con el despertador en la mano, sin apartar la vista del segundero ni un momento. Vigil bien. No me alej de all ni un instante, ni siquiera para ir al bao a pesar de que me mora de ganas. En la cocina haba un olor cada vez ms fuerte, pero no como cuando mam hace espaguetis. Ola exactamente igual que cuando se quema algo. Es decir, apestaba. AI cabo de quince minutos intent comerme los espaguetis, pero en cuanto prob el primer bocado tuve que escupirlos y se me quit el apetito.
Si hubiera puesto agua en la olla, los espaguetis me habran salido buensimos. Eso me lo dijo mam cuando volvi a casa. iPero el da anterior no habla dicho nada de eso! Solo dijo que para hacer unos sabrosos espaguetis, bastaba con ponerlos durante quince minutos en una olla bien grande. Entonces se enfad muchsimo conmigo y me rega por lo del agua. Eso no me parece nada bien! La prxima vez, cuando mam cocine pienso acercarme a la cocina sin hacer ruido y fastidiarle la comida. Veremos lo que dice papa cuando pruebe lo asquerosa que est! COLEGIO ROMAREDA 118 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
1. cmo vienen empaquetados los espaguetis? ______________________________________________________________________
2. Por qu no encuentra Baltasar la receta de los espaguetis? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Por qu no pudo Baltasar comerse los espaguetis? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Qu significa la expresin hacerse la boca agua? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Qu significa la expresin morirse de ganas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
6. Qu cuidados crees que debe tener un nio en la cocina? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 7. Sabes que una alimentacin sana ayuda a cuidar nuestra salud, qu tipo de alimentos debes tomar con ms frecuencia? y qu alimentos debes tomar slo de vez en cuando? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8- Por qu es importante una dieta variada? __________________________________________________________ __________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 119 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ WHAT TIME IS IT? ITS SUMMER TIME! WERE ON VACATION!*
*(En ingls del United Kingdom se dice holidays)
Now youre on Holidays, and you havent got the same timetable/Schedule (horario). How is a day during your holidays?
What time do you wake up? _________________________ What time do you have breakfast?___________________________ What time do you go to school? WOW, you dont go to school!! What do you want to do today? _________________________ What time do you have lunch? _______________________________ What time do you go bed? ________________________________
How long? Era para preguntar lo largo que es una cosa y tambin sirve para preguntar cunto tiempo pasas haciendo una cosa o cunto tiempo dura algo. (Es que how much time no se puede decir)
How long do you watch TV a day? What other activities do you do (haces) during the day? ________________________________________________________ ________________________________________________________
What time is it? Remember: IN the morning, IN the afternoon IN the evening AT night
______ ten past twelve in the morning ______ a quarter to seven in the evening ________ two oclock in the afternoon
COLEGIO ROMAREDA 120 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ SESIN 36 1- Cul es la diferencia en metros entre un camino que mide 3 km y 6 dam y otro que mide 14 dam y 7 m? (Solucin 2.913 m)
2- En un almacn hay 6 paquetes, en cada uno de los cuales hay 100 rollos de papel. Si cada rollo tiene una longitud de 8 dam cunto costarn los 6 paquetes si un metro de papel cuesta 6 cntimos? (Solucin: 2.880 )
3 - El cabello crece unos 12 mm. cada mes. Cunto tiempo necesita un cabello que mide 6 centmetros para medir 12 centmetros? (Solucin: 5 meses)
4 - Pablo ha dado dos vueltas a un circuito. En cada vuelta ha recorrido 1 km., 3 hm., y 5 dam.Cuntos metros recorri Pablo en total? (Solucin: 2.700 m)
5 - Un anuncio por palabras en el peridico cuesta 6 euros y tiene 12 palabras. Cuntas palabras tendr un anuncio que cuesta 20 euros? (Solucin: 40 palabras)
COLEGIO ROMAREDA 121 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Coloca cada palabra en su lugar
Hubo una vez un genio, de esos que sala de lmparas maravillosas _______________ deseos, que se hizo _________________ famoso por sus chapuzas. Cada vez que _____________ frotaba la lmpara, y el sala a responder "Qu deseas?", surga una gran _____________ de humo y ____________ cientos de cosas por los aires. Y si alguno de sus amos ______________ con ganas de ___________ un deseo, al concedrselo, el __________ sala entre una nube de __________ y cubierto de polvo. Tantas y tan ____________ eran sus chapuzas, que nadie ___________ tener un genio as. Su lmpara termin ______________ slo para dar patadas, como un bote _______________, y el genio estuvo ___________ sin salir, triste y deprimido. Hasta que un nio ____________ encontr la lmpara y pudo _____________ los lamentos del genio. Entonces _____________ hacerse su amigo, y su nico deseo fue poder ____________ y salir de la lmpara para estar con l. ste se __________ encantado, pero en cuanto el nio puso el __________ en la lmpara, ______________ el problema de aquel genio _____________. No es que fuera un _________ genio, es que no poda ser ms _______________! Todo estaba tirado por ___________ sitio, sin _____________ si se trataba de joyas o libros, __________, o camellos, y se ____________ que no haba pasado un plumero en __________.
COLEGIO ROMAREDA 122 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ DEAR STUDENT, I want to give you some help to remember English. BY THE WAY You are very important!!
1- Unos obreros estn excavando un pozo que debe medir 6 m. de profundidad. Si ya han excavado 3 m, 4 dm y 7 cm, cuntos dm. les faltan para terminar el trabajo? (Solucin: 25,3 dm)
2- cunto costarn 300 hm de alambre, si dos decmetros valen 48 cntimos? (Solucin: 72.000 )
3 - Un coche que circula por una autopista recorre 30 metros cada segundo. Calcula los kilmetros que recorrer en una hora. (Solucin: 108 km)
4 - En el comedor del colegio caben 126 nios. Un tercio de ellos comen de postre mandarinas. En total, se han comido 168. Cuntas se ha comido cada uno? (Solucin: 4 mandarinas)
5 - Un pastor gasta 75 kilos de cereales para dar de comer a sus animales durante 30 das. Cuntos kilos de cereales gastar en 20 das? (Solucin: 50 kg)
Como era un genio, tena de todo, y como la lmpara tambin era ____________, estaba todo tan _______________ que era normal que _______________ por los aires en cuanto se mova la lmpara y el genio trataba de conseguir algo. El nio se llev las ____________ a la cabeza, y el genio se ___________ diciendo que el trabajo de un genio era muy _______________ y no tena tiempo para esas cosas, Pero su ____________, que recordaba los buenos ____________ de su madre, le explic que cuanto ms ______________ fuese su trabajo, ms ___________ deba guardar con todas sus cosas, y juntos se _____________ a dar un buen __________ a la lmpara. Les __________ unos cuantos das, pero al ____________, todo estaba _____________ y cada cosa tena su sitio especial. Resultaba ____________encontrar cualquier regalo y cogerlo sin ___________ nada. As, el genio volvi a ser _____________ y respetado por todos, y ___________ que nada grande puede llegar a conseguirse sin tener __________ y limpieza con cada cosa pequea.
0,462 x 1000 = . 50 : 1000 = .. 803 x 10 = 0,002 : 10 = . 6,103 x 10000 = ... 681,5 : 100 = 0,005 x 100 = ... 9036 : 10000 =... 850 x 10 = 5,4 : 100 =..
8 2 0 1 9 4 6 9 3 5 7 0, 0 5 1 4 7 0, 0 0 3
COLEGIO ROMAREDA 127 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas
En las cumbres, rodeado de su rebao, Tino tocaba la flauta mientras Lobi correteaba a su alrededor. Varios das llevaba ejercitndose en el difcil instrumento, sin conseguir arrancarle su secreto.
-Qu tal lo hago, Lobi? Escucha!
EI perro, por complacer a su jefe, se detena un instante y doblaba una oreja simulando una mueca de complacencia. Pero el chirrido penetrante que sala de la flauta Ie pona instintivamente en guardia.
Arqueaba el cuerpo, erizaba el pelo y Iadraba hasta que el cabrerillo dejaba de tocar.
EI da haba amanecido sin una nube. Un sol dorado acariciaba las altas cimas nevadas y resbalaba sobre el verde tobogn de los prados salpicados de margaritas.
Pero el cabrerillo conoca el pao, aquel pao azul celeste que rebosaba ingenuidad candor para atraer a los incautos y que de pronto se volva negro y empezaba a descargar toneladas y toneladas de agua.
- Este vientecillo no es de fiar, Lobi murmur echando al aire un puado de hierba y observando la direccin que tomaban las briznas al caer-. Si contina soplando, tendremos que ir pensando en volver a casa.
Las cabras y las ovejas del rebao se revolvan inquietas. De vez en cuando dejaban de pastar, levantaban sus cabezas al cielo y balaban con insistencia.
Tino no era miedoso. Las tormentas de primavera eran muy violentas pero duraban muy poco. Si el vendaval arreciaba, con las primeras nubes reunira a su tropa y emprendera el regreso. Pero el viento poda cambiar. Sobre aquella hora sola entablarse una lucha sorda entre el noroeste y el nordeste, a ver quin poda ms. Si venca el nordeste el da estaba salvado. Sera cosa de esperar un poco para presenciar el combate. Mientras tanto hara un rato de msica, tratando de recordar la meloda que hizo bailar al mono de Linleo, el buhonero.
Casi haba llegado a cogerle el tranquillo, cuando estall el primer trueno; un trueno muy lejano, que se multiplicaba en un coro de resonancias cada vez ms distantes.
Encima de los picachos surgieron unas nubecillas de aspecto inofensivo, como mechas de algodn. Pero tras ellas venia el negro nubarrn del vendaval. Otro estampido, ms prximo, dispers el rebao, que bal asustado. EI cielo se iba cubriendo de una cortina negra que avanzaba rpidamente hacia el sol. EI viento silb entre las peas, y un resplandor y un estampido soltaron sobre Tino y su rebao las primeras gotas. Las ovejas, alocadas, se desperdigaron an ms. COLEGIO ROMAREDA 128 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
1. Cmo se puede predecir una tormenta? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Cmo son las nubes que la forman? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
3. Qu otros fenmenos atmosfricos la acompaan? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4. Dnde se encontraba el cabrerillo? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
5. Qu hizo el cabrerillo para comprobar la direccin del viento? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
6. Por qu compara al cielo con un pao azul? Y a los prados con un verde tobogn? Y a las nubecillas con mechas de algodn? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
7. Escribe el significado de: ingenuidad, candor, incautos, arreciaba, cabrerillo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
8. Qu precauciones hay que tomar ante una tormenta? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 129 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
Phineas and Ferb Quiz
Whats Phineas mums name? Her __________________
Who is Ferb in love with? She _________________________
How do you spell the name of Perrys enemy? ______________________
Whats the name of Phineas and Ferbs pet? Its ___________________
Who is Candance? __________________________________
Is Phineas mum famous? _____________________________
Whats Perry wearing? __________________________
Where has Phineas got his freckles? ____________________
Whos Stacys boyfriend? ______________________
How many girls are there in the Scout team? There _________________
Can you think of a new adventure of Perry? You can write it and make a picture of it (a comic if you want)
1- Se ha vallado un campo cuadrado de 136 m de lado. Si el dm. de valla vale 65 cntimos cunto ha costado toda la valla? (Solucin 3.536 )
2- Si 3 dam de tela cuestan 90 . cul ser el precio de 4 dm de tela? (Solucin: 1,2 )
3 - El circuito de un tren elctrico est formado por 16 vas de 20 centmetros cada una. Cuntos metros recorre el tren en 35 vueltas? (Solucin: 112 m)
4 - Un topo puede excavar 200 metros en un solo da. Cuntos kilmetros de galeras excavara a lo largo de un ao, si no descansara? (Solucin: 73 km)
5 - Ins compr una camisa, una chaqueta y una corbata. La corbata vale 24 euros, y la chaqueta, 65 euros. Si pag en total 125 euros Cunto costaba la camisa? (Solucin: 36 )
La ta Dot y el to Frank han ganado un fabuloso viaje para dos personas para dar la vuelta alrededor del mundo. Antes de partir prometen a sus sobrinos explicarles todo sobre los lugares que visiten. Chalet Heidi, Estacin de Esqu del Pico Blanchen, Suiza 18 de julio
Querida familia:
Caracoles, estoy molida! He esquiado todo el da en los Alpes, casi siempre sentada sobre mis posaderas; ya soy demasiado vieja para estas cosas. Tan slo hace quince das que estamos fuera. Tengo tantas cosas que explicaros, pero ser mejor que empiece por el principio. An no entiendo cmo pudimos meterlo todo en seis maletas. Me he trado la caja de pinturas; as os podr mostrar lo que soy incapaz de describir con palabras.
De Dubln a Londres fue un abrir y cerrar de ojos pero vuestro to confundi le Palacio de Buckingham con nuestro hotel. Por suerte cuando intentbamos traspasar el umbral, un joven y amable soldado nos lo advirti. Cmo podamos saber nosotros que la reina viva all?. Afortunadamente nos toc un hotel bastante acogedor. Un autobs rojo y brillante nos llev a visitar todos los lugares tursticos de Londres.
El tren que nos condujo a Francia era rapidsimo. Incluso pas por un tnel bajo el mar. Llegamos a Paris justo a tiempo para ir a comer a los Champs Elyses. Pobre Frank! El trayecto en taxi hasta aquel caf fue terrible; vuestro to casi perdi el apetito. Despus Frank decidi subir a la Torre Eiffel, mientras yo visitaba los tesoros artsticos del museo del Louvre.
El segundo da nos paseamos por Montmartre, donde viven y trabajan los pintores. Por la tarde fuimos al Palacio de Versalles. All vivi el rey Luis XVI antes de que aquellos revolucionarios le cortaran el cuello, pobre hombre. Vuestro to se qued dormido en aquellos magnficos jardines.
De Pars fuimos a Amsterdam, en Holanda. Qu ciudad ms linda, con aquellas casas tan preciosas a lo largo de los canales. En el viaje en tren desde Amsterdam pasamos por delante de molinos de viento y grandes extensiones de flores.
Ya en Alemania hicimos un crucero de cinco das por el Rin hacia Suiza. En cada recodo del ro surga un castillo. El to Frank se deleit con aquellos abundantes platos de salchichas y chucrut, que se haca acompaar con vino del pas. Un grupo de danza por all subi a bordo y Frank se empe en unirse al grupo. El ltimo da de crucero, el Rin serpenteaba por la Selva Negra, donde nos hartamos de aquel famoso pastel de chocolate y cerezas.
Y mira por donde estamos en Suiza. Maana salimos para Viena, la ciudad de la msica y ms pastel de chocolate
1. A partir de la lectura de la carta explica cmo son la ta Dot y el to Frank. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Por dnde transcurre el viaje de la ta Dot y el to Frank? Explica una caracterstica de cada uno de los pases que han visitado. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3 Cul ha sido el viaje que has hecho que ms te ha gustado? Relata a tus compaeros en qu medio de transporte viajaste, qu lugares visitaste ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
COLEGIO ROMAREDA 135 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________ FBULA DESORDENADA (Numera los prrafos para entenderla)
-- Ya s, seor lobo, que estoy condenado a ser tu almuerzo. Pero para no morir sin honor, toca la flauta y yo bailar por ltima vez. -- Con sobrada razn me ha sucedido esto, porque siendo yo cazador, no deb meterme a flautista. Y as lo hicieron, pero los perros, que no estaban lejos, oyeron el ruido y salieron a perseguir al lobo. Viendo la mala pasada, se dijo el lobo: Un cabrito se retras en el rebao y fue alcanzado por un lobo que lo persegua. Se volvi hacia ste y le dijo:
MORALEJA: Cuando vayas a efectuar una nueva actividad, antes ten en cuenta tus capacidades y las circunstancias, para valorar si podras salir adelante.
Explica la moraleja con tus palabras _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ COLEGIO ROMAREDA 136 VERANO 2010 4 - ED. PRIMARIA _______________________________________________________
N E W V O C A B U L A R Y
Here you can write the new words that you are learning this summer.