Fichas de asignaturas 2013-14

CLCULO

Cdigo Nombre
Asignatura 40906001 CLCULO Crditos Tericos 3,75
Ttulo 40906 GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERA MARTIMA Crditos Prcticos 3,75
Curso 1 Tipo Obligatoria
Crd. ECTS 6
Departamento C101 MATEMATICAS

Ninguno.

Se recomienda haber cursado la opcin cientfico-tcnica de bachillerato. Tambin
se recomienda tener un hbito de estudio continuado sobre la asignatura.

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARIA VICTORIA REDONDO NEBLE Profesora Titular de Escuela Universitaria S

Serelacionan aqu lascompetencias delaMateria/mdulo o ttulo aquepertenecelaasignatura, entrelasqueel profesor podrindicar las relacionadas con laasignatura.
Identificador Competencia Tipo
B01
Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre:
lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos;
algortmicos numricos; estadsticos y optimizacin
ESPECFICA
G03
Capacidad para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basndose en los conocimientos
adquiridos en materias bsicas y tecnolgicas
ESPECFICA
G04
Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y para comunicar y transmitir conocimientos,
habilidades y destrezas
ESPECFICA
T01 Capacidad para la resolucin de problemas GENERAL

Identificador Resultado
R-07 Calcular reas y volmenes.
R-03 Comprender la definicin de integral doble sobre un rectngulo como una suma de Riemann y su generalizacin a regiones ms generales.
R-06 Derivar e integrar funciones de una y de varias variables, y de funciones dadas en forma tabular mediante mtodos numricos.
Requisitos previos
Recomendaciones
Profesores
Competencias
Resultados Aprendizaje
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R-01 Enunciar los teoremas del valor medio.
R-05 Interpretar geomtricamente la integral triple como un volumen.
R-02 Obtener extremos relativos, absolutos y condicionados de una funcin.
R-04 Usar el cambio en el orden de integracin.

Actividad Detalle Horas Grupo
Competencias
a desarrollar
01. Teora
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases Tericas
MTODO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Mtodo
expositivo. Estudio de casos
En ellas el profesor expone las competencias y
objetivos a alcanzar, ensea los contenidos
bsicos de un tema, y presenta problemas y casos
particulares con la finalidad de afianzar los
contenidos. Se realiza un seguimiento temporal de
la adquisicin de conocimientos a travs de
preguntas en clase.
30 Grande G03
02. Prcticas, seminarios y problemas
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases Prcticas.
MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Resolucin de
ejercicios. Aprendizaje basado en Problemas.
En ellas se desarollan actividades de aplicacin
de los conocimientos a situaciones concretas que
permiten profundizar y ampliar los conceptos
expuestos en las clases tericas, con un especial
nfasis en el autoaprendizaje. Los alumnos
desarrollan las soluciones adecuadas, la
aplicacin de procedimientos y la interpretacin
de resultados.
15.04 Mediano B01 G04
T01
03. Prcticas de informtica
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prcticas de Informtica.
MTODO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Resolucin de
problemas.
Sesiones en donde los estudiantes realizaran un
conjunto de problemas utilizando las aplicaciones
informticas de un programa de clculo simblico
y su posterior interpretcin de los datos
14.96 Reducido B01 G04
T01
10. Actividades formativas no presenciales
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y
trabajo
individual/autnomo
MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Contrato de
aprendizaje
Estas sesiones contemplan el estudio y trabajo
realizado por
el alumno para comprender los contenidos
impartidos en teora, la resolucin de ejercicios
y problemas, as como la realizacin de bsquedas
bibliogrficas.
Tambin contempla las horas de realizacin de los
tests de conocimientos bsicos realizados a
travs del Campus Virtual de la asignatura, as
como el Trabajo de Prcticas de Informtica.
90 B01 G03
G04 T01

La calificacin general de la asignatura ser la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, segn su ponderacin y teniendo en
cuenta las consideraciones que se detallan en el procedimiento de calificacin.

Tarea/Actividades Medios, Tcnicas e Instrumentos Evaluador/es
Competencias a
evaluar
Realizacin de Pruebas de Progreso
Prueba escrita con ejercicios prcticos sobre los contenidos de la
asignatura
Profesor/a
B01 G03 G04
T01
Realizacin de una Prueba Final
Prueba escrita con ejercicios prcticos sobre los contenidos de la
asignatura
Profesor/a
B01 G03 G04
T01
Actividades formativas
Evaluacin
Criterios Generales de Evaluacin
Procedimiento de Evaluacin
asignaturas Universidad de Cdiz http://asignaturas.uca.es/wuca_asignaturasttg1314_asignatura?titul=4...
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Test de conocimientos bsicos Prueba objetiva de eleccin mltiple/Anlisis documental Profesor/a
B01 G03 G04
Trabajo de realizacin de las Prcticas de Informtica Anlisis documental/Rbrica de valoracin de documentos Profesor/a
B01 G04 T01

Se evaluar tanto la realizacin de diversas actividades que se propondrn en el
aula, pruebas de progreso que se realizarn a lo largo del curso y la
participacin activa del alumno mediante la entrega de tareas. Tambin se
valorar positivamente el adecuado comportamiento y la buena disposicin en
clase.
En las pruebas de progreso se valorar la adecuacin, claridad, coherencia,
justificacin y precisin en las respuestas. Estas pruebas sern usualmente
escritas. Para que eliminen materia, la calificacin debe ser superior o igual a
5 sobre 10. En todo caso, se podra eliminar materia nicamente hasta la
convocatoria de febrero.
Los tests de conocimientos bsicos supondrn un 10% de la calificacin global de
la asignatura, y se realizarn a travs del Campus Virtual de la asignatura.
El trabajo de realizacin de las Prcticas de Informtica tratar sobre
diferentes ejercicios a resolver con el correspondiente software utilizado, y
supondr un 10% de la calificacin global de la asignatura.
Adems, el alumno deber realizar un Examen Final en el que se examine de todos
los contenidos pendientes de la asignatura, siendo la Junta de Escuela la que
establezca la fecha y el lugar de realizacin del mismo.
La nota relativa a exmenes supondr un 80% de la calificacin final
de la asignatura.
Aquellos alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de febrero,
debern ir a los exmenes de las convocatorias de junio y septiembre con todos
los contenidos. En estas convocatorias se tendr en cuenta las calificaciones
obtenidas en los test de conocimientos bsicos y el trabajo de prcticas
realizados a lo largo de la imparticin de la docencia.
Se considerar que han adquirido las competencias de la asignatura y por tanto
la han superado, aquellos alumnos que obtengan 5 o ms puntos entre todas las
actividades evaluadas, siempre y cuando en la nota correspondiente a exmenes
obtengan como mnimo un 4 sobre 10.

Contenido
Competencias
relacionadas
Resultados de
aprendizaje
relacionados
TEMA 0.- FUNCIONES DE UNA VARIABLE
Leccin 1.- Clculo diferencial de funciones de una variable
Nmeros reales y complejos.- Definicin de funcin.- Concepto de continuidad y lmite.- Clculo de lmites.-
Concepto de derivada.- Interpretacin de la derivada.- Clculo de derivadas.- Teoremas del valor medio.- Regla de
LHpital.- Derivacin implcita.
Leccin 2.- Clculo integral de funciones de una variable
Funcin primitiva.- Clculo de primitivas.- Problema del rea de una regin plana.- Integral de Riemann.-
Propiedades de la integral de Riemann.- Teorema del valor medio.- Teorema fundamental del Clculo y regla de Barrow.-
Aplicaciones de la integral.- Integrales impropias.

B01 G04 T01 R-07 R-06 R-01
R-02
TEMA 1.- SUCESIONES Y SERIES
Sucesiones reales.- Lmite de una sucesin.- Conceptos de convergencia y divergencia.- Series reales: de trminos
positivos, alternadas y de trminos cualesquiera .- Conceptos de convergencia y divergencia.- Series geomtricas y
armnica simple.- Criterios de convergencia.- Series de potencias.- Teorema de Taylor.- Series de McLaurin y Taylor.

G03 G04 T01
TEMA 2.- MTODOS NUMRICOS
Resolucin numrica de ecuaciones.- Interpolacin polinmica.- Aproximacin de funciones.- Diferenciacin e
integracin numrica.

B01 G03 T01 R-06
TEMA 3.- CLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Introduccin a funciones de varias variables.- Superficies en el espacio.- Continuidad y lmites.- Derivadas
parciales.- Diferenciabilidad.- Regla de la cadena.- Derivadas direccionales.- Derivacin implcita.- Optimizacin
de funciones de varias variables.- Multiplicadores de Lagrange.

B01 G03 T01 R-06 R-02
TEMA 4.- CLCULO INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Integrales iteradas.- Integrales dobles y triples.- Aplicaciones.- Cambio de variables: coordenadas polares,
cilndricas y esfricas.

B01 G03 G04
T01
R-07 R-03 R-06
R-05 R-04

Procedimiento de calificacin
Descripcion de los Contenidos
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A. Garca, F. Garca, A. Gutirrez, A. Lpez, G. Rodrguez, A. de
la Villa. Clculo I. Ed. Clagsa, 1998.
F. Martnez de la Rosa, C. Vinuesa Snchez.
Matemticas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cdiz, 2003.
Anlisis Numrico.
R.L. Burden, J. D. Faires.
International Thomson Editores, S.A., 2002.
Martnez, F. y Garrido, M.J. ``Matemticas II". Servicio de Publicaciones.
U.C.A. 1998.
A. Garca, A. Lpez, G. Rodrguez, S. Romero, A. de la Villa.
Clculo II. Teora y problemas de funciones de varias variables", Clagsa, 1996.

R. Larson, R. Hostetler, B. Edwards.
Clculo. Ed. McGraw-Hill. Volmenes I y II.
V. Tomeo, I. Ua, J. San Martn.
Problemas resueltos de Clculo en una variable. Ed. Thomson Paraninfo, 2005.
Braulio de Diego. Ejercicios de Anlisis. Clculo Diferencial e Integral. Ed. Deimos.
Ayres-Mendelson. Clculo diferencial e integral. Ed. McGraw-Hill.
F.Granero. Ejercicios y problemas de Clculo, Tomos I y II. Ed. Tebar Flores.
A. J. Arriaza Gmez, J. M. Calero Posada, L. Del guila Garrido, A. Fernndez Valles, F. Rambla Barreno,
M. V. Redondo Neble, J. R. Rodrguez Galvn.
Prcticas de Matemticas con Maxima. Matemticas usando Software Libre.

B. Demidovich. Problemas y ejercicios de anlisis matemtico. Ed. Mir o Ed. Paraninfo.
Anti-Demidovich (1, 2, 3 y 4). Matematnka.
D. Kincaid, W. Cheney. Anlisis Numrico. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington 1994.
F. Guilln Gonzlez, A. Doubova Krasotchenko. Un Curso de Clculo Numrico: Interpolacin, Aproximacin, Integracin y Resolucin de Problemas Diferenciales. Sevilla,
Espaa. Servicio de Publicaciones Universidad de Sevilla. 2007.
J . A. Snchez Via. E. Snchez Maes. Ejercicios y complementos deAnlisis Matemtico I. Tecnos.


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Bibliografa
Bibliografa Bsica
Bibliografa Ampliacin
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