Cette preuve dexpression orale comportera 3 parties qui senchaneront.

La dure totale est de 10 15 minutes.

Avant le dbut de lpreuve, le candidat dispose de 10 minutes de prparation
pour la 3
e
partie.
preuve de production orale
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ENTRETIEN DIRIG (2 3 minutes)
Prsentation gnrale (2 3 minutes)
Le candidat devra parler de lui, de ses activits, de ses centres dintrt, de son pass,
de son prsent et de ses projets.
Cet exercice est destin mettre le candidat laise en parlant de lui. Il se droule en interaction
sur le mode dun entretien informel. Il vous appartient damorcer le dialogue par une question
du type : Bonjour Pouvez-vous vous prsenter, me parler de vous, de votre famille ?
Vous pouvez relancer lentretien sur des thmes tels que :
O avez-vous pass vos dernires vacances ?
Quest-ce que vous tes en train dtudier ?
Que voulez-vous faire plus tard ?
Parlez-moi de vos passe-temps prfrs ?
1
EXERCICE EN INTERACTION (3 4 minutes)
2
25 points
! SUJET N 1 (3 4 min)
Vous garez votre voiture sur un emplacement interdit en accompagnant chez le mdecin
votre mre trs malade. votre sortie, vous voyez un agent qui dresse un procs-verbal.
Vous essayez de le convaincre de ne pas le faire.
[Lexaminateur joue le rle de lagent de police.]
! SUJET N 2 (3 4 min)
Vous partez en vacances avec un ami. Vous en discutez avec lui. Mais vous ntes pas daccord
sur le lieu de vacances ni sur le moyen de transport utiliser.
[Lexaminateur joue le rle de votre ami.]
! SUJET N 3 (3 4 min)
Vous arrivez en retard pour signer votre nouveau contrat de travail. Vous prsentez vos excuses
lemployeur et vous essayez de le convaincre de vous embaucher malgr tout.
[Lexaminateur joue le rle de lemployeur.]
SUJETS AU CHOIX PAR TIRAGE AU SORT
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! SUJET N 4 (3 4 min)
Vous avez oubli de fter lanniversaire dun(e) ami(e) et il/elle vous le reproche.
Il/elle est trs en colre. Vous lui prsentez vos excuses et cherchez apaiser la situation.
[Lexaminateur joue le rle de votre mari/femme.]
! SUJET N 5 (3 4 min)
Vous vous prsentez une agence pour lemploi pour obtenir un stage dans un commerce.
Lemploy vous demande de vous prsenter (tudes, exprience, motivation) et vous essayez
de le convaincre.
[Lexaminateur joue le rle de lemploy.]
! SUJET N 6 (3 4 min)
Vous vous rendez compte que votre patron a oubli de vous payer des heures supplmentaires.
Vous lui faites part de votre remarque mais il pense que vous avez trop dheures et refuse donc
de vous les payer. Vous discutez avec lui afin dobtenir le paiement de vos heures.
[Lexaminateur joue le rle de votre patron.]
! SUJET N 7 (3 4 min)
Vous souhaitez organiser un voyage de fin danne pour lensemble de vos collgues.
Vous en discutez avec lun dentre eux, mais vous ntes pas daccord sur la date, le lieu
et la dure du sjour.
[Lexaminateur joue le rle de votre collgue.]
! SUJET N 8 (3 4 min)
Vous avez oubli de rendre un devoir important votre professeur de franais. Il nest pas content
mais vous essayez dobtenir un dlai supplmentaire pour le rendre.
[Lexaminateur joue le rle de votre professeur].
! SUJET N 9 (3 4 min)
Vous vous apercevez que votre meilleur(e) ami(e) vous a menti au sujet dun rendez-vous manqu.
Vous lui faites savoir mais il/elle ragit ngativement.
[Lexaminateur joue le rle de votre ami(e).]
! SUJET N 10 (3 4 min)
Votre employeur vous demande de lui rendre un rapport sur votre travail dans un dlai de 2 jours.
Cela vous semble impossible. Vous discutez avec lui afin dobtenir le dlai ncessaire pour un rapport
bien fait.
[Lexaminateur joue le rle de votre employeur.]
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EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
Prparation : 10 minutes
Choisissez un sujet parmi les deux qui vous sont proposs.
Consignes : Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et vous prsenterez
votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 min. environ.
Lexaminateur pourra vous poser quelques questions
3
! SUJET 1
tudes plus courtes, formations meilleures ?
Dans le monde contemporain, la place des diplmes ne cesse de grandir. Elle est cependant
plus ou moins importante selon les pays. Dans la communaut europenne, et en particulier en France,
elle augmente rgulirement et on ne trouve plus de travail sans avoir fait de nombreuses annes
dtudes, parfois sans rapport dailleurs avec lactivit professionnelle. Est-ce un vrai gage de qualit ?
Les longues tudes universitaires traduisent-elles vraiment la comptence professionnelle ?
On peut en douter et on doit en tous les cas rflchir dans certains pays, dont la France, la place
donne aux formations techniques et lapprentissage en entreprise. Loin des salles de classe,
la formation des apprentis professionnels est en effet souvent une excellente faon de prparer
des entrepreneurs comptents.
Chambre des artisans et des tudiants des mtiers de Nice
! SUJET 2
La fte, entre clbration et consommation.
En France, la Saint-Valentin est la fte des amoureux. Elle a lieu le 14 fvrier et par tradition
on se fait des petits cadeaux, fleurs, chocolats, parfums Mais cest aujourdhui devenu une fte
caractre commercial, tout comme dailleurs Nol ou la fte des mres.
Faut-il continuer de clbrer ces ftes ou doit-on renoncer ces usages commerciaux ?
Notre socit dveloppe aujourdhui de plus en plus de clbrations censes renouer les liens
fondamentaux entre les individus, ce qui est toujours apprciable, mais on peut se demander
sil ne sagit pas plutt dincitations la consommation dans une socit o acheter devient
un verbe essentiel.
Ne peut-on pas clbrer nos mamans ou honorer nos fiances sans ncessairement passer
par les grands magasins ?
Jean, Bordeaux, participation un forum internet sur la socit de consommation.
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EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
Prparation : 10 minutes
Choisissez un sujet parmi les deux qui vous sont proposs.
Consignes : Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et vous prsenterez
votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 min. environ.
Lexaminateur pourra vous poser quelques questions
3
! SUJET 3
La musique essentielle pour vivre ?
Le monde est baign de musique. Pourquoi en fait-on ? Pourquoi en a-t-on besoin ?
Quapporte-t-elle celles et ceux qui lcoutent, qui la pratiquent ?
Philippe Lacoue-Labarthe, philosophe, se demande si cet art est indissociable de la vie
et ce quil procure ltre humain. Alors que la fte de la musique bat son plein en France
et dans le monde, que les socits sarrachent le march de la musique en ligne et que le nombre de
disques narrte pas de crotre, la musique saffirme comme un lment fondamental de nos socits
modernes. De ladolescent rebelle au mlomane averti, tous apprcient cet art et nombreux sont
ceux qui font, en amateurs ou en professionnels, de la musique. Le silence nous fait-il peur ?
Daprs Dominique Duthuit, Figaroscope, semaine du 9 au 15 fvrier 2005.
! SUJET 4
Communiquer, cest mettre en commun
Quest-ce que jai pour que tu te mettes dans cet tat ? Quest-ce jai fait ? Avec des enfants,
et plus particulirement des adolescents, la question de la communication se pose chaque fois
quinterviennent des tensions, une dispute ou une msentente.
Mais quest-ce que communiquer sinon mettre en commun nos ressemblances et nos diffrences ?
La dispute peut parfois savrer utile et ne doit pas ncessairement tre considre comme un chec.
Elle permet de mettre plat des divergences, de rgler des malentendus et parfois mme de restituer
lautorit. Alors, ne renonons pas notre rle de parents ou dducateurs et nhsitons pas imposer
des rgles et des limites, quitte devoir les ngocier dans des rencontres un peu rudes !
Psychologies, dcembre 2004.
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EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
Prparation : 10 minutes
Choisissez un sujet parmi les deux qui vous sont proposs.
Consignes : Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et vous prsenterez
votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 min. environ.
Lexaminateur pourra vous poser quelques questions
3
! SUJET 5
Entre famille et carrire
Famille ou carrire ? Dsesprant de pouvoir concilier harmonieusement les deux, de plus
en plus dAmricaines choisissent de mettre la priorit sur leurs enfants plutt que leur salaire.
Cette tendance sest illustre rcemment par des dmissions retentissantes
1
de femmes
qui ont prfr leur famille leurs hautes fonctions.
La semaine dernire, Karen Hughes, 45 ans, une des plus proches conseillres du prsident
George W. Bush, a ainsi surpris tout Washington en annonant quelle quittait la Maison Blanche
pour regagner le Texas parce que son mari et son fils adolescent en avaient la nostalgie.
En mars, la gouverneur du Massachusetts Jane Swift, 37 ans, qui avait dfray la chronique
2
lanne dernire en donnant naissance des jumelles un mois aprs avoir pris ses fonctions,
a annonc quelle renonait se reprsenter aux lections de novembre.
Kate Beddall, WASHINGTON POST, 4 mai 2001 (AFP)
1. retentissant : qui fait du bruit
2. dfrayer la chronique: faire beaucoup parler de soi dans la presse
! SUJET 6
Utiles, les sjours linguistiques ?
Les sjours linguistiques se vendent moins bien. De mme, le Web, qui permet dentrer en relation
avec des internautes du monde entier, donne loccasion de discuter dans des langues diverses
en restant dans son salon. Pourtant, passer quelques semaines ltranger reste une exprience
irremplaable pour progresser en expression orale, prendre laccent du pays et dcouvrir
une autre culture. Les organisateurs de sjours linguistiques proposent toutes sortes de formules :
dures allant de quelques semaines un an, cours individuels ou collectifs, hbergement familial
ou en structure daccueil, etc.
La Voix du Nord, 16 Avril 2002
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EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
Prparation : 10 minutes
Choisissez un sujet parmi les deux qui vous sont proposs.
Consignes : Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et vous prsenterez
votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 min. environ.
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! SUJET 7
Arrtons de culpabiliser les parents
TOUT est de la faute des parents. Il y a trente ans, ctait de la faute des mres qui dsertaient
le domicile familial pour avoir une activit professionnelle lextrieur et, ce faisant, ntaient plus
la maison avec une tartine de confiture et de la patience pour suivre les devoirs 16 h 30.
Puis des tudes sont sorties. Expliquant, dans les grandes lignes, que les enfants dont les mamans
travaillaient lextrieur sen sortaient mieux lcole : plus vite responsables et autonomes, plus
ouverts vers lextrieur, familles aux revenus suprieurs On a continu culpabiliser les mres,
mais pas sur ce terrain-l. Les mres de famille franaises travaillent dans leur immense majorit,
mme avec trois enfants, et leurs enfants ne finissent pas tous en prison. Mais la socit peut-elle
aider les parents mieux duquer leurs enfants ?
Daprs Corinne Vanmerris, La Voix du Nord, 4 septembre 2002
! SUJET 8
Boulots dtudiants, dur dur
Christelle serre nerveusement entre ses mains un petit carnet o elle a recopi trois annonces :
trois propositions de travail dans la tlprospection. Avant daller faire la queue au guichet pour
enregistrer sa rponse, elle reste encore quelques minutes devant le panneau des petites annonces.
Gisle, 19 ans, est dans le mme cas : oblige de trouver quelque chose. Cest la premire fois
que je viens ici. Mais je navais pas le choix, je viens dentrer en cole de commerce. Les frais
de scolarit sont si levs que mes parents ne pourront pas suivre Elle espre bien trouver
son bonheur parmi les offres demploi affiches devant elle. Le problme, cest que mon emploi
du temps va changer toutes les semaines, sinquite-t-elle. Quel employeur lacceptera ?
Les tudiants doivent souvent travailler pour survivre, mais trouver un emploi est bien difficile
et les rsultats sont plutt maigres : prcarit des contrats, salaires trop bas, horaires peu adapts
Un difficile paradoxe pour ceux qui ont besoin de a pour tudier.
Stephane Fasquelle, La Voix du Nord, jeudi 27 septembre 2002
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EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
Prparation : 10 minutes
Choisissez un sujet parmi les deux qui vous sont proposs.
Consignes : Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et vous prsenterez
votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 min. environ.
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! SUJET 9
Attention ! la tl manipule aussi les bbs
Dornavant, nous ne laisserons plus les bbs dans une pice o un tlviseur est allum ;
leurs motions comme leur comportement peuvent en tre srieusement affects.
Limpact de la tlvision sur les enfants et les adolescents en matire de violence et de sexualit
fait depuis longtemps lobjet dun dbat sans cesse renouvel alors que personne ne se proccupait
de son influence sur les trs jeunes enfants Le journal londonien The Daily Telegraph rvle
les conclusions alarmantes dune toute rcente tude portant sur des enfants gs de 12 mois,
mene par le Dr Donna Mumme, de lUniversit Tufts Boston, avec le Dr Anne Fernald, professeur
de psychologie Stanford. Les bbs adoptent des comportements en rapport avec les motions
des adultes qui les entourent , dclare le Dr Mumme. Il savre quils peuvent galement exprimer
des motions inspires de ce quils peroivent de la tlvision. Ltude montre aussi qu lvidence,
les trs jeunes enfants sont capables de distinguer et de dcoder des signaux motionnels ou sociaux
beaucoup plus tt que les scientifiques le pensaient jusqu prsent.
Elisabeth Berthou, Courrier international (14-04-2003)
! SUJET 10
Attention, vous tes film !
Dans les parcs de stationnement de voiture, dans les supermarchs, les rsidences de luxe et mme
dans les rues, la vido surveillance se dveloppe.
Autrefois rserves aux aroports, aux ministres et aux gares, les petits yeux inquisiteurs des camras
de surveillance sinstallent peu peu dans notre quotidien. Il faut dire que les problmes de dlinquance
et de terrorisme sont bien rels et que le public manifeste un net besoin de scurit. Relies des
centrales de visionnement o des dizaines de personnes scrutent sans arrt les espaces surveills,
ces camras sont censes rpondre cette attente.
On est cependant en droit de se demander si ce contrle permanent a une relle efficacit sur le
nombre de dlits, ou sil ne sagit pas plutt dune atteinte aux liberts fondamentales de ltre humain.
Jean-Pierre, forum libert ou scurit sur www.suretlibert.org
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Grille dvaluation de la production orale B1
ENTRETIEN DIRIG (2 3 minutes)
1
EXERCICE EN INTERACTION (3 4 minutes)
2
EXPRESSION DUN POINT DE VUE (5 7 minutes)
3
POUR LENSEMBLE DES 3 PARTIES DE LPREUVE
0 0.5 1 1.5 2
0 0.5 1
Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant infor-
mations raisons et explications relatives ses centres dintrt,
projets et actions.
Peut aborder sans prparation un change sur un sujet familier
avec une certaine assurance
0 0.5 1
0 0.5 1 1.5 2
0 0.5 1 1.5 2
Peut faire face sans prparation des situations mme un peu inha-
bituelles de la vie courante (respect de la situation et des codes
sociolinguistiques)
Peut adapter les actes de parole la situation
Peut rpondre aux sollicitations de linterlocuteur (vrifier et
confirmer des informations, commenter le point de vue dautrui, etc.)
Lexique (tendue et matrise) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
Possde un vocabulaire suffisant pour sexprimer sur des sujets
courants, si ncessaire laide de priphrases ; des erreurs
srieuses se produisent encore quand il sagit dexprimer une
pense plus complexe.
Morphosyntaxe 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
Matrise bien la structure de la phrase simple et les phrases
complexes les plus courantes. Fait preuve dun bon contrle
malgr de nettes influences de la langue maternelle.
Matrise du systme phonologique 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
Peut sexprimer sans aide malgr quelques problmes de formu-
lation et des pauses occasionnelles
La prononciation est claire et intelligible malgr des erreurs
ponctuelles
0 0.5 1
0 0.5 1 1.5 2 2.5
0 0.5 1 1.5
Peut prsenter dune manire simple et directe le sujet dvelopper
Peut prsenter et expliquer avec assez de prcision les points
principaux dune rflexion personnelle.
Peut relier une srie dlments en un discours assez clair pour
tre suivi sans difficult la plupart du temps
TOTAL sur 25 :

CODE CANDIDAT :
NOM DU CANDIDAT : .............................................................................