Anda di halaman 1dari 59

BAHAN AJAR

KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA


BUKU III
TINGKAT SMA/MA & SMK
Penyusun
1. Drs Selamat Frans
2. Niken Savitri, S.Psi
. Drs. !unus "ay
#. Salmun Benu, S.P$
Pemerinta% Ka&u'aten Ku'an(
DINAS PENDIDIKAN
Jalan )ak D*k* N* +, -l' ./0/1 022,,2
K u p a n g
I
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan YME, karena atas tuntunan rahmat-Nya, buku MATERI
AJAR KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA ini dapat dise%esaikan&
e%ain itu, kami juga menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang te%ah mendukung, sehingga
kami dapat merampungkan buku ini& Terimakasih ini terutama, kami tujukan kepada'
(& Kepa%a )APPE#A Kabupaten Kupang,
*& Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang,
+& Penanggung ja,ab $N-PA Kabupaten Kupang,
.& Kepa%a #inas Kesehatan Kabupaten Kupang,
/& Kepa%a )KK)N Kabupaten Kupang,
0& Penanggung ja,ab PK)I Kabupaten Kupang&
Materi Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um
Tingkat atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar,
Indikat1r, Materi Ajar, dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah
Pertama atau Madrasah Tsana,iyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah
A%iyah dan ek1%ah Menengah Kejuruan&
e%ain itu, buku ini juga diran4ang sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan 1%eh seke%1mp1k guru atau
pembina sebagai pendamping remaja juga 1%eh para guru atau pembina se4ara sendiri-sendiri& Ke%1mp1k guru
tersebut antara %ain, guru mata pe%ajaran IPA atau )i1%1gi, guru mata pe%ajaran PENJA"RKE, dan guru
)imbingan K1nse%ing atau pembina Pengembangan #iri&
Mengingat Kesehatan Repr1duksi Remaja itu tidak hanya dihadapi dan dibutuhkan 1%eh remaja yang
masih atau sedang bersek1%ah, tetapi juga 1%eh remaja yang berada di %uar %ingkungan sek1%ah atau yang tidak
bersek1%ah, buku ini juga dapat digunakan 1%eh para guru dan pembina pada kedua ke%1mp1k remaja tersebut&
Namun penggunaannya 1%eh para guru dan pembina barangka%i masih membutuhkan
penyesuaian&Terutama pada met1de dan teknik penyampainnya, sehingga para peserta didik dapat menerimanya
sebagai suatu kebutuhan dasar yang menyenangkan, men4erahkan, dan didambakan& )ukan seba%iknya sebagai
sesuatu yang masih dan sangat tabuh, apa%agi bertentangan dengan adat- istiadat dan ajaran agama&
Tim penyusun te%ah berusaha untuk menyajikan yang terbaik& 5a%aupun demikian, kami menyadari akan
kekurangan kami& Terhadap kekurangan itu, kami mengharapkan masukan agar penampi%an buku ini
se%anjutnya %ebih berkua%itas, sehingga menjadi seb1ngkah harapan untuk membangun generasi yang %ebih
berkua%itas di masa datang&
Kupang, &&& #esember *667
Para Penyusun,
ii
Kata ambutan
Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang
Kemajuan dunia da%am i%mu pengetahuan dan tekn1%1gi te%ah merambah berbagai bidang kehidupan& Termasuk di
da%amnya bidang pendidikan& Menghadapi kemajuan tersebut, bidang pendidikan memiku% tanggungja,ab yang tidak
ringan& Tanggungja,ab itu antara %ain kemampuan memba,a peserta didik agar dapat menguasai dan mengendalikan
kemajuan tersebut&
)erkaitan dengan permasa%ahan KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA 2KRR3, kemampuan menguasai in81rmasi
tentang KRR itu dapat dimi%iki 1%eh para peserta didik me%a%ui berbagai sajian in81rmasi& #a%am menyadap berbagai
sajian in81rmasi tersebut, terdapat permasa%ahan& Karena in81rmasi itu datang se4ara terbuka& In81rmasi itu juga dapat
diakses 1%eh hampir semua %apisan dan umur manusia& u%it untuk dikenda%ikan& #i situ%ah beratnya tanggungja,ab
bidang pendidikan&
Tanggungja,ab itu ber,ujud, bagaimana mena!ing in81rmasi agar disesuaikan dengan perkembangan psik1%1gis
dan bi1%1gis peserta didik& Tanggungja,ab p!e"en#i$, agar peserta didik mampu dan terutama hanya mau mengakses
informasi yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat& Juga tanggungungja,ab k%nseling bagi peserta
didik yang te%ah menga%ami permasa%ahan berkaitan dengan KRR itu&
esungguhnya, tanggungja,ab itu juga menjadi tanggungja,ab sekt1r %ain& !a% itu sudah diatur 1%eh berbagai
regu%asi& Regu%asi baik pada tataran nasi1na%, maupun pada tataran daerah dan sek1%ah khususnya&
Ke,enangan membe%ajarkan KRR kepada peserta didik ada di sek1%ah& Khususnya 1%eh para guru mata pe%ajaran
terkait& Namun, mengingat Materi Ajar tentang Kesehatan Repr1duksi Remaja ini sangat %uas, termasuk permasa%ahan
NARK")A serta permasa%ahan !I9:AI# dan untuk membantu sek1%ah khususnya di Kabupaten Kupang, te%ah disusun
)uku )ahan Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja& )uku ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um Tingkat
atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar, Indikat1r, Materi Ajar,
dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah Pertama
atau Madrasah Tsana,iyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah A%iyah dan ek1%ah
Menengah Kejuruan&
$ntuk itu, kami menyampaikan terima kasih kepada para penyusun& em1ga kehadiran buku ini dapat membantu
para pendidik untuk me%ahirkan peserta didik sebagai generasi yang bukan saja &e!das tetapi juga se'a# sehingga pada
gi%irannya, mereka mampu mengambi% a%ih esta8et pembangunan&

Kupang, &&& #esember *667
Kepa%a #inas,
#rs& )enyamin N1m%eni
Pembina Tk& I
NIP&(7/;6.6/(7<(6+(6*6
iii
Da3tar Isi
!a%aman Judu% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i
Kata Pengantar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &ii
Kata ambutan Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iii
#a8tar Isi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i=
BAB I N A R K 4 B A
(&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (
(&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&( Pengertian Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&* Jenis > jenis Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&+ )entuk Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*
(&.&. Penyebab Ke4anduan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+
(&.&/ Akibat Penya%agunaan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
(&.&0 Perundang-undangan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/
(&.&; ?ara Menghindari Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0
(&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
(&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(/
(&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *6
(&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*(
BAB II S5KS B5BAS
*&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<
*&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<
*&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <
*&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7
*&.&( Pengertian eksua%itas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7
*&.&* truktur: )entuk: Anat1mi A -ungsi A%at Repr1duksi &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7
2.#. Pr*ses Re'r*$uksi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
2.#..1 Se'utar Pu&ertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&( Pengertian Pubertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&* 5aktu Terjadinya Pubertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&+ ebab Terjadinya Perubahan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&. )entuk Perubahan yang Terjadi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
2.#..1.6 7im'i Basa% .................................................................................................................(6
*&.&+&(&/&( Pengertian Mimpi )asah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (6
*&.&+&(&/&* Pr1ses Terjadinya Mimpi )asah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (6
2.#..1., 7enstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ((
*&.&+&(&0&( Pengertian Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ((
*&.&+&(&0&* Pr1ses Terjadinya Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
*&.&+&(&0&+ ik%us Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
2.#..2 Se'utar Ke%amilan .................................................................&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&( Pengertian Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&* K1ndisi Yang Menyebabkan Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&+ Tanda-tanda Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&. K1ndisi Idea% $ntuk Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&/ Pera,atan Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
2.#.. Se'utar Persalinan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
*&.&+&+&( Resik1 da%am Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
*&.&+&+&* Tanda-tanda bahaya da%am Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&+&+ Pas4a Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&(*
2.#..# Pen(aturan8 Pen9aran(an Ke%amilan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
2.#.# Seks Be&as &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
*&.&.&( Pengertian eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&* Penyebab Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+ Akibat Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
*&.&.&+&( KT# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
*&.&.&+&* Ab1rsi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+&+ I M &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+&. !I9: AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*.#.#.# Per&e$aan Seks $an Seks Be&as ............................................................................................. (.
*&.&.&/ !ukum yang berkaitan dengan eks &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (.
2.#.#., )ara 7en(%in$ari Seks Be&as ..................................................................................(.
2.6. U9i K*m'etensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(/
*&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
*&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
*&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
BAB III HI:8 AIDS
+&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
+&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&.&( Pengertian !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(;
+&.&* )agian Tubuh yang #iserang !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (;
+&.&+ K1ndisi Tubuh yang #iserang !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(<
+&.&. Pengertian AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(7
+&.&/ Tempat )erkembangbiaknya !I9 da%am Tubuh Manusia &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*6
+&.&0 ?ara Penu%aran !I9 BBBBBBBBBB&&BBBBBBBBBBBB&&&&&&&&&*(
+&.&; Penyebab Tertu%arnya !I9 BBBBBBBBB&&BBBBB&&BBBBBBB&&**
+&.&< !a% yang Tidak Menu%arkan !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*+
+&.&7 Pr1ses Masa In8eksi !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*.
+&.&(6 Ceja%a A,a% Terjangkit !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*/
+&.&(( Ceja%a @anjutan Terjangkit !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*0
+&.&(* Ceja%a AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*;
+&.&(+ ?ara Menghindari !I9:AI# &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*<
+&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&*7
+&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+6
+&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+6
+&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
BAB I
-U7BUH K57BAN; R57AJA
1 S-ANDAR K47P5-5NSI
Memahami pr1ses tumbuh kembang diri sebagai remaja 2K' ; PJKR, K%s D, mtr (3
1.1 K47P5-5NSI DASAR
a& 7ema%ami tentan( 'eru&a%an 3isik, mental $an 'sik*s*sial memasuki usia rema9a
.KD< +.1 PJKR, Kls =, Smtr 11
b& 7ema%ami &er&a(ai 'ermasala%an $alam tum&u% kem&an( rema9a
.KD< +.2 PJKR, Kls =, Smtr 11
4& 7ema%ami >ara?>ara men(atasi 'ermasala%an tum&u% kem&an( rema9a
.KD< 11 PJKR, Kls =I, Smtr 21
1.2 -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai kegiatan pembe%ajaran, sis,a mampu'
(&*&( mengena%i tanda-tanda pr1ses tumbuh kembang remaja
(&*&* mengena%i permasa%ahan da%am tumbuh kembang remaja
(&*&+ mendeteksi dini permasa%ahan psik1s1sia% remaja
(&*&. menghadapi pr1b%ematika da%am tumbuh kembnag remaja
(&*&/ menje%askan pr1ses tumbuh kembang remaja kepada teman sebaya
1. 7A-5RI P57B5"AJARAN
(&+&( Batasan -um&u% Kem&an( Rema9a<
Tumbuh yaitu' perubahan ukuran 8isik dan struktur tubuh
Kembang yaitu' perubahan 8ungsi dan pematangan 1rgan, psik1m1t1r dan peri%aku anak dari tahapan
di da%am rahim ibu hingga menjadi manusia de,asa&
ehingga tumbuh kembang remaja merupakan suatu pr1ses perubahan ukuran 8isik dan struktur tubuh
serta dimu%ainya pr1ses pematangan 1rgan, psik1m1t1r dan peri%aku anak sejak da%am kandungan
hingga menjadi manusia de,asa&
(&+&* Ruan( "in(ku' -um&u% Kem&an( Rema9a<
Ruang %ingkup tumbuh kembang remaja me%iputi'
a& Perkembangan 8isik remaja
b& Perkembangan ji,a Remaja
4& CiEi Remaja dan Masa%ahnya
d& Anemia pada remaja
1.. )iri?>iri Fisik Rema9a<
F Pertumbuhan 8isik yang pesat&
F Pertumbuhan a%at geneta%ia remaja perempuan dan %aki-%aki berbeda
F Anak perempuan mu%ai tumbuh pesat pada usia (6 -(* tahun
F edang %aki-%aki, mu%ai tumbuh pesat pada usia (*-(. tahun
F Pertumbuhan 8isik anak perempuan dan %aki-%aki tidak seja%an dengan perkembangan
em1si1na%nya&
F Pertumbuhan tinggi remaja dipengaruhi + 8akt1r, yaitu'
F genetik 28akt1r keturunan3,
F giEi dan
F =ariasi indi=idu
F Perubahan 8isik remaja %aki-%aki dan remaja perempuan
()*)+) Pe!kem,angan Ji-a Rema.a
(&+&.&(& Karakteristik Psik1s1sia% Remaja, terdiri dari'
(& Remaja A,a% 2(6 -(. tahun3
(& Meningkatnya kesadaran diri 2self consciousness3
*& Perubahan em1si ' mudah marah, tersinggung atau agresi8
+& enang bereksperimen da%am berpakaian, berdandan trendy d%%&
.& Peri%aku member1ntak sehingga sering k1n8%ik
@aki-%aki Perempuan
"t1t dada, bahu dan %engan me%ebar Pinggu% me%ebar
Kening men1nj1%, rahang, dagu
me%ebar dan jakun
-
Perubahan suara -
Pertumbuhan penis Pertumbuhan rahim dan =agina
Pertumbuhan kumis dan jambang -
Ejaku%asi a,a% Menstruasi a,a%
Pertumbuhan rambut ke%amin,
ketiak,dada d%%
Pertumbuhan rambut ke%amin dan ketiak
- Payudara membesar
Pertumbuhan %emak dan keringat
2jera,at3
Pertumbuhan %emak dan keringat 2jera,at3
Pertambahan berat badan dan tinggi
badan
Pertambahan berat badan dan tinggi badan
/& Remaja mempunyai keterikatan dengan ke%1mp1knya
0& u%it bert1%eransi dan berk1mpr1mi
*& Remaja Pertengahan 2(/ > (0 tahun3
(& Mampu berk1mpr1mi, tenang, sabar, %ebih t1%eran untuk menerima pendapat 1rang %ain&
*& )e%ajar ber8ikir independen dan men1%ak 4ampur tangan 1rang %ain termasuk 1rang tua&
+& )ereksperimen untuk mendapatkan 4itra diri 2p1siti8 : negati83
.& Tidak ter81kus pada diri sendiri, mudah bers1sia%isasi dan tidak %agi pema%u&
/& Membangun ni%ai, n1rma dan m1ra%itas
+& Remaja Akhir 2(; > (7 tahun3
(& Mu%ai mengge%uti masa%ah s1sia%, p1%itik, agama&
*& Mu%ai be%ajar mengatasi stress
+& u%it diajak berkumpu% dengan ke%uarga&
.& )e%ajar mandiri se4ara 8inansia% maupun em1si1na%
/& Mampu berhubungan dengan %a,an jenis 2%ebih serius3
0& Merasa sebagai 1rang de,asa
1..6. Pen>arian I$entitas Diri
F Pen4arian identitas diri berarti pen4arian diri sendiri, dimana remaja ingin tahu kedudukan dan
perannya da%am %ingkungannya
F Kemauan yang tidak dapat dik1mpr1mikan sehingga mungkin ber%a,anan dengan kemauan 1rang %ain
dan peri%aku remaja yang 4enderung me%epaskan diri dari ikatan 1rang tuanya&
F Em1si ada%ah reaksi sesaat yang biasanya mun4u% da%am bentuk peri%aku
F Perasaan ada%ah sesuatu yang si8atnya %ebih menetap&
(&+&0& Permasala%an Rema9a
(&+&0&( umber permasa%ahan '
(& Indi=idu remaja sendiri '
a3 Em1si
b3 Perubahan pribadi
43 Kesehatan
d3 Kebutuhan keuangan
e3 Peri%aku seks
83 Persiapan berke%uarga
g3 Pemi%ihan pekerjaan dan kesempatan be%ajar
h3 Agama dan akh%ak
*& @ingkungan s1sia% sekitar remaja'
a& Ke%uarga
b& ek1%ah
4& Penyediaan sarana hiburan dan 1%ah raga
+& -akt1r %ain di %uar %ingkungan dekat remaja '
a& Mit1s
b& Kehidupan s1sia%
4& P1%itik
(&+&0&*& Akibat permas%ahan yang tak teratasi dengan baik'
Masa%ah k1n8%ik

Reaksi menarik diri atau me%arikan diri ke ha%-ha% negati8&

tres

#epresi&
(&+&0&+& Ceja%a depresi
perasaan sedih dan tertekan yang menetap
putus asa
tidak dapat menikmati kegiatan yang biasa di%akukan
(&+&*& CiEi
(&+&*&(& Ruang @ingkup CiEi dan Permasa%ahannya
(&+&*&(&( Ke4ukupan CiEi
Ada%ah' K1mp1sisi keanekaragaman Eat-Eat giEi yang terdiri dari' karb1hidrat, pr1tein, %emak,
=itamin, minera%, air, dan serat sesuai dengan kebutuhan
(&+&*&(&* tatus CiEi
(&+&*&(&*&(&)atasan' keadaan tubuh yang merupakan hasi% akhir dari keseimbangan antara Eat giEi yang masuk
ke da%am tubuh dan peman8aatannya
(&+&*&(&*&*&?ara menentukan status giEi remaja ada%ah dengan'
(& Menggunakan tandard N?!-5!" bagi remaja 2sis,a @TP3
*& Menggunakan Indeks Masa Tubuh 2IMT3& #engan IMT, akan diketahui apakah berat badan
sese1rang remaja dikatakan kurus, n1rma% atau gemuk&
+& $ntuk menghitung IMT dapat digunakan rumus sebagai berikut '
IMT G Tinggi )adan 2kg3
Tinggi badan 2m3 D Tinggi badan 2m3
(&+&*&(&+ Masa%ah CiEi
( Anemia
(&(& )atas Anemia'
(&*& Tanda Anemia'
)atas ambang IMT di Ind1nesia ada%ah sebagai berikut '
Ni%ai IMT H (;,6 G Kurus 2Kekurangan berat badan tingkat berat3
Ni%ai IMT (;,6 - (<, . G Kurus 2Kekurangan berat badan tingkat ringan3
Ni%ai IMT (<,/ - */,6 G )erat badan n1rma%
Ni%ai IMT */,( > *;,6 G Cemuk 2Ke%ebihan berat badan tingkat ringan3
Ni%ai IMT I *;,6 G Cemuk 2Ke%ebihan berat badan tingkat berat3
A'a&ila HB <
F Anak usia sek1%ah H (* gram J
F 5anita de,asa H (* gram J
F Ibu hami% H (( gram J
F @aki-%aki de,asa H (+ gram J
F Ibu menyusui H (* gram J
F Tanda-tanda 8isik yang mudah dikena%i pada remaja yang menderita anemia giEi besi
dikena% dengan / @ yaitu ' @etih, @emah, @esu, @e%ah, @a%ai&
F e%ain itu sering disertai dengan ke%uhan pusing dan mata berkunang-kunang
(&+& Tata%aksana Anemia'
F Minum ( 2satu3 Tab%et Tambah #arah 2TT#3 setiap minggu
F Makan makanan yang kaya Eat besi terutama dari sumber he,ani&
F Makanan sebagai sumber Eat besi yang baik berasa% dari he,ani seperti' hati sapi, hati ayam,
daging, ikan, te%ur, d%%&
* KEK 2Kurang Energi Kr1nik3
*&(& )atasan'
Merupakan ' Kurangnya k1nsumsi Eat giEi khususnya sumber karb1hidrat yang terus menerus
*&*& Penyebab'
Peri%aku makan yang sa%ah'
(& Makan jajanan yang kurang bergiEi 2g1reng-g1rengan, 41k%at, permen dan es3
*& Remaja sering makan di %uar rumah bersama teman-teman makan tidak teratur yang
berakibat terganggunya sistem pen4ernaan 2gangguan maag atau nyeri %ambung3&
+& Remaja sering tidak makan pagi %apar dan %emas 2daya tangkap pe%ajaran menurun,
semangat be%ajar menurun, ke%uar keringat dingin, kesadaran menurun sampai pingsan3&
.& Remaja putri sering menghindari beberapa jenis bahan makanan seperti te%ur dan
susukekurangan pr1tein he,ani, sehingga pertumbuhan badannya tidak 1ptima%&
/& tandar K%angsingK tidak je%as untuk remaja diet yang sa%ah seperti'
membatasi atau mengurangi 8rekuensi dan jum%ah makan se4ara drastis, sehingga
mengakibatkan pusing, %emas, keringat dingin
menurunkan berat badan se4ara 4epat yaitu %ebih dari * kg per bu%an
menganda%kan makanan 81rmu%a: siap saji yang giEinya tidak seimbang
menggunakan 1bat-1batan atau bahan penurun berat badan tanpa penga,asan tenaga medis
*&+& Penanggu%angan Masa%ah CiEi 2Ped1man $mum CiEi eimbang3'
(& Makan%ah aneka ragam makanan
*& Makan%ah makanan untuk memenuhi ke4ukupan energi
+& Makan%ah sumber karb1hidrat setengah dari kebutuhan energi
.& )atasi k1nsumsi %emak dan minyak sampai seperempat dari ke4ukupan energi
/& Cunakan garam bery1dium
0& Makan%ah makanan sumber Eat besi
;& )iasakan makan:sarapan pagi
<& Minum%ah air bersih, aman, dan 4ukup jum%ahnya
7& @akukan%ah kegiatan 8isik dan 1%ah raga se4ara teratur
(6& !indari minuman bera%k1h1%
+ CiEi @ebih 2ganda3
+&(& )atasan'
Ada%ah' K1ndisi yang diakibatkan 1%eh asupan makanan yang me%ebihi kebutuhan
tubuh& Ke%ebihan tersebut disimpan sebagai 4adangan energi da%am bentuk %emak,
sehingga mengakibatkan sese1rang menjadi gemuk&
+&*& Resik1 kegemukan'
Penyakit degenerati8 seperti ' penyakit jantung, diabetes, darah tinggi, d%%&
+&+& Penata%aksanaan'
(& Makan teratur 2* atau + ka%i sehari3 dengan giEi seimbang
*& Kurangi jum%ah makanan terutama sumber energi
+& Kurangi makanan yang berminyak, ber%emak atau bersantan karena memberikan
energi yang tinggi
.& Kurangi k1nsumsi gu%a dan makanan yang manis, karena makanan tersebut juga
menghasi%kan energi yang tinggi
/& Makan banyak sayuran dan dan buah-buahan yang mengandung tinggi serat
0& !indari minuman bera%k1h1% karena merupakan sumber ka%1ri dan berp1tensi
menimbu%kan gangguan kesehatan
;& "%ahraga dan kegiatan 8isik'
(& "%ahraga se4ara teratur se%ama L -( jam minima% + ka%i seminggu
*& Pi%ih%ah 1%ahraga yang sesuai dengan usia dan k1ndisi kesehatan
+& Tingkatkan kegiatan 8isik sesuai yang di%akukan sehari-hari
1.# UJI K47P5-5NSI
SK" .SK"< + PJKR S7A1
N* In$ikat*r Pertanyaan
.A1. Jelaskan $en(an sin(kat@
(
*
+
.
/
.
BAB II
K5S5HA-AN
R5PR4DUKSI R57AJA
2.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
M .SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 21
2.2 K47P5-5NSI DASAR
a. 7ema%ami $am'ak seks &e&as .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. 7ema%ami >ara men(%in$ari seks &e&as .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. 7en9elaskan keterkaitan antara struktur, 3un(si, $an 'r*ses yan( meli'uti
'em&entukan sel kelamin, ..., menstruasi, 3ertilisasi, ke%amilan, $an 'em&erian
ASI, serta kelainan8 'enyakit yan( $a'at ter9a$i 'a$a sistem re'r*$uksi manusia
.KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
2. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&( menje%askan pengertian seksua%itas
*+&* memebedakan bentuk-bentuk a%at Repr1duksi
*&+&+ menje%askan 8ungsi a%at Repr1duksi
*&+&. menje%askan pengertian Repr1duksi
*&+&/ menje%askan Pengertian Pubertas
*&+&0 mengidenti8ikasi kr1n1%1gi ,aktu terjadinya pubertas
*&+&; menguraikan sebab terjadi perubahan:pubertas
*&+&< mendeskripsikan bentuk perubahan yang terjadi
*&+&7 menje%askan pengertian mimpi basah
*&+&(6 mendeskripsikan pr1ses terjadinya mimpi basah
*&+&(( menje%askan pengrtian menstruasi
*&+&(* mendeskripsikan pr1ses terjadinya menstruasi
*&+&(+ mendeskripsikan sik%us 2bu%anan3 menstruasi
*&+&(. menje%askan pengertian kehami%an
*&+&(/ mendeskripsikan k1ndisi yang menyebabkan kehami%an
*&+&(0 mendeskripsikan tanda-tanda-tanda kehami%an
*&+&(; mendskripsikan k1ndisi idea% untuk kehami%an
*&+&(< mendeskripsikan teknik pera,atan kehami%an
*&+&(7 mendeskripsikan kr1n1%1gi pera,atan kehami%an
*&+&*6 mendskripsikan persa%inan yang beresik1
*&+&*( mendeskripsikan tanda-tanda bahaya persa%inan
*&+&** menguraikan teknik-teknik penjarangan kehami%an
*&+&*+ menje%askan pengertian seks bebas
*&+&*. mendeskripsikan penyebab peri%aku seks bebas
*&+&*/ mendskripsikan akibat peri%aku seks bebas
*&+&*0 membedakan seks dan seks bebas
*&+&*; mendeskripsikan 4ara-4ara menghindari seks bebas
2.# 7A-5RI AJAR
*&.&( )atasan Kesehatan Repr1duksi
Keadaan sehat yang menye%uruh, me%iputi aspek 8isik, menta%, dan s1sia%, dan bukan sekedar tidak adanya
penyakit atau gangguan di sega%a ha% yang berkaitan dengan sistem repr1duksi, 8ungsi, maupun pr1ses itu
sendiri
*&.&* )entuk dan -ungsi A%at Repr1duksi
*&.&*&( )entuk dan -ungsi A%at Repr1duksi @aki-%aki
Perhatikan gambar berikut'
Keterangan Cambar'
@aki-%aki
(& Penis
*& C%ans
+& $retra
.& 9as de8erens
/& Epidydimis
0& Testis
;& 4r1tum
<& Ke%enjar Pr1stat
7& 9esiku%a emina%is
(6& Kandung Ken4ing
*&.&*&(&( !1rm1n Test1ster1n'
#ihasi%kan se% @eydig da%am testis dan ke%enjar anak ginja% 2supranera%3, menyebabkan perubahan
8isik pada remaja '
> tubuh bertambah berat dan tinggi
> pundak dan dada bertambah besar
> keringat bertambah banyak
> ku%it dan rambut berminyak
> %engan dan tungkai kaki bertambah panjang
> tu%ang ,ajah memanjang dan membesar
> tumbuh jakun, suara menjadi berat
> penis dan buah Eakar membesar,diikuti mimpi basah
*&.&*&(&* Mekanisme -ungsi Khusus "rgan Repr1duksi @aki-%aki'
F Ereksi ' pengerasan dan pembesaran penis karena pembu%uh darah penis dipenuhi dengan darah
F Ejaku%asi ' ke%uarnya 4airan sperma me%a%ui sa%uran kemih, karena rangsangan atau tanpa
rangsangan 2mimpi basah3
F Mimpi basah ' ke%uarnya sperma saat tidur
F "nani ' merupakan akti8itas merangsang dengan menyentuh atau meraba 1rgan genita%ia&
*&.&*&* )entuk dan -ungsi A%at Repr1duksi Perempuan
Perhatikan gambar berikut'
Keterangan gambar'
(& "=arium
*& -imbrae
+& Tuba 8a%1pi
.& $terus
/& ?er=iM
0& 9agina
;& Mu%ut 9agina
*&.&*&*&(& !1rm1n Estr1gen dan Pr1gester1n
*&.&*&*&(&( E8ek h1rm1n Estr1gen'
(& Menyebabkan si8at ke,anitaan sete%ah remaja
*& Merangsang pertumbuhan sa%uran te%ur, r1ngga rahim dan =agina
+& Membuat dinding rahim meneba%, pr1duksi 4airan =agina bertambah
.& Mengakibatkan tertimbunnya %emak di daerah panggu%
/& Memper%ambat pertumbuhan tubuh
*&.&*&*&(&*& E8ek h1rm1ne Pr1gester1n'
(& Ku%it dan rambut mu%ai berminyak
*& Keringat bertambah banyak
+& %engan dan tungkai kaki bertambah panjang
.& Tangan dan kaki bertambah besar
/& Tu%ang ,ajah mu%ai memanjang dan membesar
0& Panggu% berkembang %ebih besar, =agina menge%uarkan 4airan
;& -1%ike% di dinding indung te%ur mu%ai membesar, ditandai dengan menstruasi
*&.&*&*&*& Menstruasi'
Pr1ses pe%uruhan %apisan da%am 2end1metrium3 rahim yang banyak mengandung pembu%uh darah
dari uterus me%a%ui =agina
F Menstruasi pertama 2menar4he3' tanda a,a% pubertas
F Menstruasi pada remaja putri Anemia CiEi )esi
Pen4egahannya ' Tab%et Tambah #arah 2TT#3
( tab%et:hari se%ama haid
F !1rm1n pr1stag%adin rahim berk1ntraksi rasa kram:sakit se%ama menstruasi
2dysmen1rrhea3
F Penanganan dysmen1rrhea '
- "%ahraga, y1ga, k1mpres hangat di perut
- Apabi%a tidak berkurang, maka dapat dipakai 1bat-1batan
*&.&*&*&+& Kepera,anan'
F Pera,an ' be%um pernah me%akukan hubungan seksua% 2penis masuk ke =agina3
F e%aput dara 2hymen3
- terdapat di mu%ut =agina
- se%aput yang mudah s1bek
F 1bek se%aput disebabkan a&%'
bersenggama, ke4e%akaan,masturbasi:1nani ter%a%u da%am&
F Masturbasi ' merupakan akti8itas merangsang dengan menyentuh atau meraba 1rgan
genita%ia&
*&.&+& K1nsepsi dan Kehami%an
*&.&+&(& K1nsepsi' Peristi,a terjadinya pembuahan 2masuknya spermat1E1a ke da%am se% te%ur:1=um3
F Terjadi di Ampu%a Tuba -a%1pii
F !asi% k1nsepsi 2Eig1t3 membe%ah di uterus embry1 berkembang di da%am rahim
sampai akhirnya di%ahirkan sebagai bayi
*&.&+&*& Kehami%an'
F Akibat !ubungan eksua% antara perempuan dan %aki-%aki usia subur atau rekayasa tekn1%1gi
repr1duksi
F Pada masa ubur Perempuan, saat se% te%ur te%ah matang A p1tensia% untuk dibuahi sperma&
F Pada hari ke (. untuk peri1de haid *< hari, bi%a %ebih dari *< hari per%u perhitungannya * minggu:
(. hari sebe%um masa haid yang akan datang&
F #ia,a%i dengan pertemuan perma #an "=um da%am tuba: sa%uran te%ur
*&.&+&*&(& Tanda-tanda kehami%an'
F Tanda #ugaan hami% ditunjukkan dengan '
> tidak datang haid,
> pusing dan mua%: muntah pada pagi hari,
> buah dada membesar: mengeras,
> daerah sekitar puting agak ge%ap,
> perut mu%ai membesar
F Tanda Pasti kehami%an me%a%ui pemeriksaan medis, ditunjukkan dengan'
> ada detak jantung janin,
> teraba bagian janin,
dengan $C tampak janin dan gerakannya
*&.&.& Met1da K1ntrasepsi'
F Met1de a%ami
F Met1de !1rm1na%
F Met1de I$# : pira%
F Met1de "perati8
F K1nd1m
*&.&/& Peri%aku eksua% )eresik1'
*&.&/&(& eks Pra Nikah
Akibat hubungan seks yang di%akukan sebe%um menikah'
> kehi%angan kepera,anan:keperjakaan,
> tertu%ar IM:IR,
> kehami%an tidak diinginkan 2KT#3 memi4u terjadinya pengguguran kandungan 2ab1rsi3
Ab1rsi tidak aman berisik1 tinggi, menyebabkan'
> kerusakan rahim,
> in8eksi rahim,
> in8erti%itas,
> perdarahan,
> k1mp%ikasi,
> kematian
> Pasa% +.0 K$!P
Perempuan yang dengan sengaja menyebabkan gugur atau mati kandungannya atau menyuruh
1rang %ain untuk itu, dihukum penjara se%ama-%amanya . tahun
> Pasa% +.; K$!P
)arang siapa dengan sengaja menyebabkan gugur atau mati kandungannya se1rang perempuan
tidak dengan iEin perempuan itu, dihukum penjara se%ama-%amanya(* tahun
*&.&/&*& Penyimpangan Peri%aku eksua%
- !1m1 seksua% 2%esbian:gay3' tertarik pada jenis ke%amin yang sama
- Ped1phi%ia ' ketertarikan pada anak-anak
*&.&/&+& Kekerasan seksua%
> kekerasan 8isik maupun menta% termasuk yang berhubungan dengan peri%aku seksua%
pemerk1saan
2. UJI K47P5-5NSI
SK" .SK"< + PJKR S7A1
N* In$ikat*r Pertanyaan
.A1. Jelaskan $en(an sin(kat@
(
*
+
.
/
BAB III
P5N;5NA"AN K4NS5P ;5ND5R
.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
Mampu mengena%i k1nsep gender dengan benarBBB&.SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 21
.2K47P5-5NSI DASAR
a. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. AAAAAAAAAAAAAA. .KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&( Menerangkan perbedaan antara jenis ke%amin dan gender
*&+&* Membahas peran gender, ketidaksetaraan gender, dan dampaknya terhadap perempuan 2terkait
stere1tipi,sub1rdinasi, beban ganda, diskriminasi, margina%is3
.6.7A-5RI AJAR
.6.1. Pema%aman ;en$er
.6.1.1 Per&e$aan Antara "aki?laki $an Perem'uan<
Jenis Kelamin
F K1ndisi bi1%1gis %aki > %aki dan
perempuan
F #iba,a sejak %ahir 2k1drati3
?1nt1h '
%aki-%aki dengan a%at ke%amin:repr1duksi
%aki-%aki yang menyediakan sperma dan
membuahi
perempuan dengan a%at ke%amin:
repr1duksi perempuan yang memungkinkan
perempuan mengandung, me%ahirkan dan
menyusui&
;en$er
F i8at-si8at atau 4iri-4iri berbeda
yang di%ekatkan pada perempuan
dan %aki-%aki
F )ukan sesuatu yang diba,a sejak
%ahir
F Pandangan masyarakat mengenai
apa yang dianggap pantas
menjadi peran, tugas dan p1sisi
%aki-%aki dan perempuan&
F Pembagian kerja yang di%ekatkan
pada perempuan dan %aki-%aki
F Me%iputi peran, stere1tip,ni%ai
F Tidak bebas budaya
.6.1.2. Peran ;en$er<
!a%-ha% yang berkaitan dengan tugas, tanggung ja,ab, ,e,enang, kegiatan:pekerjaan yang dianggap
sesuai atau tidak sesuai dengan masing-masing jenis ke%amin
.6.1.. Stere*ti'e <
i8at-si8at atau karakteristik yang diN4apN kepada perempuan:%aki-%aki dimana angg1ta masyarakat
termasuk perempuan sendiri per4aya bah,a ha% tersebut benar meski be%um terbukti
.6.1.#. Su&?*r$inasi <
Perempuan dip1sisikan, atau ditempatkan sebagai 1rang kedua sete%ah %aki-%aki&
Perempuan dianggap sebagai Omi%ikN ke%uarga& aat ia ke4i% dan be%um menikah, perempuan
menjadi Omi%ikN ayah, dan harus patuh pada ayah& ete%ah ia menikah, ia menjadi Omi%ikN
suami
Ada %arangan-%arangan dan tabu-tabu khusus yang dituntut untuk dipatuhi perempuan&
.6.1.6. Be&an 7a9emuk <
Perem'uan %arus &ertan((un(9aBa& untuk men(urus anak $an mem&ereskan semua
tu(as ruma%tan((a, misalnya mem&ersi%kan ruma%, men>u>i, men>ari air, memasak.
Perem'uan serin( $isi&ukkan tu(as?tu(as s*sial $alam masyarakat untuk
mem'erta%ankan kerukunan $an ketentraman %i$u' &ersama.
Suami atau laki?laki se>ara tra$isi*nal $ian((a' se&a(ai 'i%ak yan( &ertan((un(9aBa&
untuk men>ari na3ka% &a(i keluar(a.
.6.2. Diskriminasi ;en$er<
Diskriminasi atas $asar 9enis kelamin sese*ran( $i$alam men$a'atkan al*kasi sum&er?sum&er
atau man3aat ter%a$a' 'elayanan
.6.2.1. Dam'ak Diskriminasi ;en$er Dalam Ke%i$u'an Rema9a
F Kesem'atan 'en$i$ikan untuk 'erem'uan ti$ak 'ri*ritas
F Perem'uan takut un((ul karena ti$ak $isukai laki?laki
F Rema9a 'erem'uan &elum aserti3 men*lak a9akan ne(ati3 'a>ar8teman laki?laki
F -a&u &a(i 'erem'uan untuk ikut &ertan$in( yan( men(an$alkan kekuatan 3isik
F Perem'uan &*le% >en(en(, laki?laki ti$ak &*le% >en(en(.
.,. UJI K47P5-5NSI
SK" .SK"< + PJKR S7A1
N* In$ikat*r Pertanyaan
.A1. Jelaskan $en(an sin(kat@
(
*
+
.
/
BAB I:
INF5KSI 75NU"AR S5KSUA"
#.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
Mampu mengena%i berma4am-ma4am penyakit menu%ar seksua% dengan baik dan benarBBB&.SK< 1#
PJKR, Kls =, Smtr 21
#.2 K47P5-5NSI DASAR
a. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. AAAAAAAAAAAAAA. .KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
#. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&( Menerangkan jenis-jenis penyakit menu%ar seksua%
*&+&* Mengena%i tanda dan geja%a IM
*&+&+ Menerangkam jenis, tanda dan geja%a IM kepada teman sebaya
#.6.7A-5RI AJAR
#.6.1. Batasan<
7eru'akan kel*m'*k 'enyakit yan( 'enularannya terutama melalui %u&un(an seksual $en(an
'en$erita yan( terin3eksi.
#.6.2. Jenis?9enis I7S<
#.6.2.1. ;4N4R5 .;41
#.6.2.2. SIFI"IS .Ra9a Sin(a1
#.6.2.. Klami$ia
F #isebabkan 1%eh )akteri
F ;*n*re .Neisse!ia g%n%!!'%eae1
F Si3ilis .T!ep%nema pallidum1
F Klami$ia ./'lamdia #!a&'%ma#is1
F Ulkus m*lle .Haem%p'ilus du&!ei 1
F ;ranul*ma in(uinale
0/almma#%,a&#e!ium
g!anul%ma#is 1
F #isebabkan 1%eh 9irus
FHer'es ;enitalis .:irus Her'es
Sim'leC1
F K*n$il*ma akuminata8Kutil
.Human Papil%ma 2i!us1
F AIDS
F #isebabkan 1%eh Parasit
F -rik*m*niasis va(inalis
F #isebabkan 1%eh Jamur
F Kan$i$iasis va(ina
7asa tunas 2 D 1/ %ari
A$anya nyeri, mera%, &en(kak $an >airan8nana%
Pa$a laki?laki $isertai rasa sakit saat ken>in(
Pa$a Banita ,/E tan'a (e9ala
Da'at menular 'a$a &ayi &aru la%ir &eru'a
in3eksi 'a$a mata Buta
Nyeri 'erut &aBa%8ra$an( 'an((ul, man$ul
Masa tunas * > . minggu, kadang sp (+ mg
Pada stadium a,a% timbu% ( bh benj1%an merah,
menjadi %uka, tidak sakit, dan akan hi%ang sendiri&
0-< mg stadium sekunder, ditandai ber4ak
merah pada tubuh,atau benj1%an ke4i%-ke4i%&
*-+ tahun akan terjadi masa %aten, tanpa
geja%a, tetapi penyakit masih ada&
+-(6 th menyerang susunan syara8 1tak, pembu%uh
darah dan jantung&
Masa tunas ;-*( hari
Ceja%a pada ,anita berupa' ?airan putih kekuningan en4er
dari =agina, nyeri perut ba,ah:radang panggu% dan perdarahan
sete%ah hubungan seksua%
Ceja%a pada %aki-%aki' Nyeri saat ken4ing, ke%uar 4airan
bening kekuningan dari sa%uran ken4ing kadang disertai darah&
Kadang tidak mun4u% geja%a, sehingga penderita tidak sadar
sebagai pemba,a
#.6.2.#. Ulkus 7*lle


#.6.2.6. ;ranul*ma In(uinale

#.6.2.,. Her'es ;enitalis
#.6.2.+. K4n$il*ma akuminata
F Masa tunas ( > (. hari
F #itandai dengan %uka atau k1reng yang sangat nyeri
F Jum%ah %uka ( atau %ebih, bentuk tak teratur ,4ekung
dan da%am
F Pembengkakan ke%enjar getah bening yang kemudian
bernanah dan pe4ah
F Masa tunas <-<6 hari
F Timbu% benj1%an ( atau banyak mirip bisu%, sangat
gata%&
F )eberapa hari akan timbu% %uka dengan tepi yang
meninggi
F @uka mudah berdarah dan berbau amis
F embuh dengan jaringan 8ibr1sis
F K1mp%ikasi ' e%e8antiasis penis, skr1tum atau =u%=a
Masa tunas .-; hari
Ceja%a a,a% berupa demam, sakit kepa%a, nyeri 1t1t&
Timbu% binti%-binti% berair, nyeri, pe4ah menjadi
%uka:k1reng ke4i%-ke4i% seperti saria,an&
Pembengkakan ke%enjar %ipat paha
P Penyakit bersi8at kumat-kumatan
Masa tunas antara * sampai + bu%an
Kuti% mu%a-mu%a ke4i%-ke4i%, seperti ,arna ku%it
permukaan tidak rata
)i%a membesar dapat menyerupai jengger ayam atau
bunga k1%
Pada ,anita se%ain tumbuh pada a%at ke%amin %uar, juga
)isa pada %eher rahim
#.6.2.0. -rik*m*niasis va(inalis
#.6.2.2. Kan$i$iasis va(inalis
#.6.2.1/. HI:8AIDS
#.6.. -an$a (an ;e9ala I7S
)airan8nana% $ari alat kelamin laki?laki
)airan8nana% $ari va(ina Banita
"uka8k*ren( 'a$a alat kelamin
Pem&en(kakan kelen9ar li'at 'a%a .Bu&*1
Kutil89en((er ayam
Nyeri 'erut &aBa%8ra$an( 'an((ul
#.6.#. Aki&at -ertular I7S<
F Ceja%a keputihan, ,arna putih seperti susu, bergumpa%
F Kema%uan merah dan gata% panas, kadang-kadang
disertai %e4et
F Penyakit ini tidak se%a%u merupakan IM
#ITERANCKAN #A@AM )A) 9&
Masa tunas beberapa hari sampai . minggu
Kema%uan merah dan gata% seka%i
Ke%uar 4airan =agina 4air, banyak, berbusa
serta berbau busuk
Nyeri saat ken4ing atau saat berhubungan seksua%
;*n*re, in3eksi klami$ia
Si3ilis
K*n$il*ma akuminata
Kematian
#.6.6. 7en(a'a -im&ul K*m'likasiF
F PM sering tanpa geja%a
F arana Kesehatan yang kurang
F Ma%u ber1bat
F Penderita berusaha meng1bati sendiri
F Pengetahuan mengenai IM yang kurang
F !arga 1bat yang re%ati8 maha%
F Pasangan yang tidak di1bati
#.6.,. Pen>e(a%an<
F Tidak berganti-ganti pasangan bagi yang sudah menikah
F !indari seks pranikah
F !indari pri%aku seksua% yang tidak aman
F )er1bat segera bi%a terkena PM
F Jaga kebersihan a%at ke%amin
#.,. UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan
2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/
Ra$an( 7ena%un
7an$ul

Hamil $iluar ra%im
In3eksi 'a$a mata8
ke&utaan
Kanker le%er ra%im

Bayi >a>at
;an((uan syara3

;an((uan JiBa
Risik* tertular HI: 8 AIDS

)A) 9
!I9: AI#
6.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
Mampu mengena%i penyebab, perja%anan penyakit dan pen4egahan penu%aran !I9:AI# dengan
benarBBB&.SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 21
6.2K47P5-5NSI DASAR
a. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. AAAAAAAAAAAAAA. .KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
6. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&(
*&+&*
6.#.7A-5RI AJAR
6.#.1. Batasan<
6.#.1.1.HI: G Human Immun*$e3i>ien>y :irus G virus yan( menyeran( sistem keke&alan
tu&u% manusia
6.#.1.2 AIDS G AH>uire$ Immun*$e3i>ien>y Syn$r*mG sekum'ulan (e9ala 'enyakit yan(
$ise&a&kan menurunnya sistem keke&alan tu&u% karena terin3eksi HI:
6.#.2. Per9alanan Penyakit
F 7asa inku&asi atau masa laten, ter(antun( $aya ta%an .rata?rata 6?1/ t%1
F -i$ak a$a (e9ala
F Jumla% virus merusak sistim keke&alan tu&u% In3eksi 4'*rtunistik
Fase I .Bin$*B 'eri*$1
1. "ama < 1? &ulan
2. Belum a$a (e9ala sama sekali
. Belum &isa ter$eteksi melalui tes
#. Su$a% $a'at menularkan HI:
Fase II .asim't*matik1
1. -er9a$i 2 atau 6 D 1/ ta%un setela% terin3eksi HI:
2. Demam
. Pem&en(kakan kelen9ar (eta% &enin(
#. -es $ara% su$a% '*siti3 HI:
Fase III .sim't*matik1
;e9ala 'r*$r*mal in3eksi virus, antara lain <
1. Flu ti$ak sem&u%?sem&u%
2. Na3su makan &erkuran( $an lema%
. Pem&esaran Kelen9ar lim3e meneta' $an merata .Persistent ;eneraliIe$ "ym'%a$en*'at%y1
#. Ak%ir Sta$ium <In3eksi *'*rtunistik
Fase I:8 AIDS
In3eksi kulit atau sela'ut len$ir
In3eksi 'aru?'aru .-B Paru1
In3eksi usus yan( menye&a&kan $iare 'ara% selama &ermin((u?min((u
In3eksi *tak yan( menye&a&kan keka>auan mental, kelum'u%an
Kanker kulit .k%as 'a$a 'en$erita AIDS1
6.#.. ;e9ala Penyakit<
6.#..1. Anak J 12 t%
Umur -est ;. 7ay*r ;. 7in*r
J 10 &ulan I&u < K 2 2
L 10 ta%un Anak < K 2 2
Gejala Mayor
BB < 10%, > 1 bulan
Diare kronis > 1 bulan
Demam kronis > 1
bulan
Penurunan kesadaran
dan gangguan
neurologis
Dementia/ HIA
encephalopathy
Gejala Minor
Batukbatuk > 1 bulan
Dermatitis generalisata
!erpes "oster
multisegmen #
berulang
$im%adenopati
generalisata
&n%eksi berulang di
organ genital
Keterangan
5.4.3.2. IBU HAMIL dan HIV (+)
Bayi lahir dengan sero '(), karena antibodi ibu
melalui plasenta men*adi sero ') pada umur
1+1, bulan
Bayi < 1+1, bulan, sulit di diagnosa bayi
terin%eksi atau antibodi dari ibunya
6.#.#. Penularan<
F Hu&un(an seks yan( ti$ak aman
F K*ntak $ara% yan( ti$ak aman .IDUMs , tatt**, tin$ik, trans3usi $ara%, trans'lantasi *r(an1
F Perinatal .ke%amilan, mela%irkan $an menyusui1
6.#.6. -i$ak menularkan melalui<
F Bersentu%an, &ersen((*lan, salaman, &er'elukan, $an >iuman
F Alat makan $an minum .'irin(, sen$*k, (elas1
F ;i(itan nyamuk
F Berenan(
F N) umum
6.#.,. Pen>e(a%an<
FA 3A,s#inen&e . ti$ak &er%u&un(an seks1
FB < 4e 5ai#'$ul .setia 'a$a 'asan(an1
F) < /%nd%m . (unakan k*n$*m saat
F&er%u&un(an seks &erisik*1
FD < D!ug . 9an(an 'akai nark*&a1
F5 < E6uipmen# . %ati?%ati @ 'akai alat steril1
/&/& UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan
2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/
BAB :I
NAPOA
,.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
Mampu mengena%i jenis dan dampak negati8 penya%ahgunan NAPRABB&.SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 21
,.2K47P5-5NSI DASAR
a. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. AAAAAAAAAAAAAA. .KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
,. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&(
*&+&*
,.#.7A-5RI AJAR
,.#.1. Batasan<
NAPOA meru'akan sin(katan $ari <
F Nark*tika < Iat yan( &erasal $ari tanaman atau &ukan tanaman, &aik sintetis mau'un
semisintetis yan( $a'at menim&ulkan <
FPeru&a%an kesa$aran
FHilan(nya 'erasaan
FHilan(nya rasa sakit
F7enye&a&kan keter(antun(an
. Un$an(?Un$an( N/. 22. t%n 122+ 1
F Alk*%*l
F Psik*tr*'ika < Oat atau *&at, &aik alami mau'un sintetis &ukan nark*tika, yan( &erk%asiat
'sik*akti3 melalui 'en(aru% selekti3 'a$a SSP yan( menye&a&kan<
F Peru&a%an k%as 'a$a mental $an 'erilaku
F Oat a$ikti3 lainnya < Oat atau &a%an yan( &er'en(aru% 'sik*akti3 selain Nark*tika $an
Psik*tr*'ik yan( $a'at men(aki&atkan keter(antun(an 'ermanen,
karena mematikan sel *tak
,.#.2 53ek -er%a$a' Susunan Syara3 Pusat<
De'resan < e3ek menenan(kan, 'en$iam, terti$ur 8 ti$ak sa$arkan $iri
Stimulan< e3ek meran(san(, se(ar, &erseman(at
Halusin*(en< e3ek $aya k%ayal yan( men(u&a% 'erasaan $an 'ikiran
,.#.. A'a yan( $imaksu$ $en(an 'enyala% (unaanF
Pen((unaan *&at atau Iat?Iat &er&a%aya lain $i luar tu9uan 'en(*&atan $an 'enelitian
.tan'a 'en(aBasan $*kter, $i(unakan se>ara &erkala $an terus menerus, $i(unakan tan'a
men(ikuti aturan kese%atan serta $*sis yan( &enar1
,.#.#. Fakt*r 'enye&a&<
,.#.6. Fakt*r Pelin$un(<
Se%at se>ara 3isik $an mental
In$ivi$u<
F )*&a?>*&a
F In(in
$iterima
$alam
kel*m'*k
F Ikut #!end
F Kenikmatan
sesaat
F )ari
'er%atian
F I$entitas $iri
F Pelarian $ari
masala%
F 7em&an(kit
kan
ke&eranian
F Ikut t*k*%
i$*la
"in(kun(an<
F Keluar(a
yan( ti$ak
%arm*nis
F Pen(aru%
teman
F Per(eseran
n*rma
F "in(kun(an
>uek
F "in(kun(an
raBan
F Pen$i$ikan
a(ama
ren$a%
Oat<
F 7en(u&a%
Pikiran
F 7en(u&a%
suasana
%ati
F 7en(u&a%
'erasaan
F 7en(u&a%
'erilaku
F 7enim&ul
kan
keter(antu
n(an
F 7u$a%
$i$a'at
7em'unyai kemam'uan a$a'tasi s*sial yan( &aik
7em'unyai si3at 9u9ur $an tan((un( 9aBa&
7em'unyai >ita?>ita yan( rasi*nal
Da'at men(isi Baktu sen((an( yan( '*siti3
Per%atian *ran( tua yan( '*siti3
,.#.,. Fakt*r resik*<
7em'unyai si3at yan( mu$a% ke>eBa, a(resi3 $an $estrukti3
7em'unyai %aBa na3su yan( tin((i, menuntut ke'uasan se(era
)e'at &*san
Suka men>ari sensasi
D*r*n(an &ela9ar yan( menurun
Rasa ren$a% $iri
RiBayat 'enyim'an(an 'erilaku
A$a keluar(a 'en((una NAPOA
Berteman $en(an 'enyala%(una NAPOA
,.#.+. -in(kat Pemakaian<
F )*&a?>*&a .e7pe!imen#al use1
F Pemakaian S*sial 8 Rekreasi
F Pemakaian Situasi*nal .Si#ua#i%nal Use1
F Penyala%(unaan .A,use1
F Keter(antun(an .Dependen&e Use1
,.6. UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan
2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/

BAB :II
K47UNIKASI DAN K4NS5"IN;
+.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
BB&.SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 21
+.2K47P5-5NSI DASAR
a. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 21
&. AAAAAAAAAAAAAA .KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 21
>. AAAAAAAAAAAAAA. .KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 21
+. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah se%esai pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&(
*&+&*
+.#.7A-5RI AJAR <
+.#.1. Batasan K*munikasi inter'ers*nal<
A$ala% 'r*ses $imana sese*ran( menyam'aikan 'esan ke'a$a *ran( lain, $ua ara%, interaksi
ver&al mau'un n*n ver&al untuk &er&a(i in3*rmasi, 'en$a'at 9u(a 'erasaan, se%in((a ter9a$i
salin( 'en(ertian.
+.#.1.1.Arus K4munikasi
Satu ara%, &ila 'enerima 'esan &erstatus 'asi3
Dua ara%, &ila 'enerima mau'un 'em&eri 'esan &erstatus akti3 $an &erinteraksi
+.#.1.2. Pesan ver&al $an n*n ver&al
Pesan ver&al <
F Kata?kata y( $i'ili% $a'at men(an$un( k*n*tasi yan( ne(ati3 atau '*siti3
F )ara men(u>a'kan akan mem&eri kesan &er&e$a
Pesan n*n?ver&al <
F 5ks'resi Ba9a%, (erakan $an '*stur tu&u%
+.#.1.. Ham&atan yan( mun(kin ter9a$i<
> Sisi 'en(irim 'esan8k*munikat*r < ti$ak 9elas, (a(a', $ll.
> Fakt*r isi 'esan < mem&in(un(kan, memiliki arti (an$a, kuran( sistematis, &a%asa yan(
ti$ak laIim, $ll.
> Fakt*r 'enerima 'esan < a$a rasa >uri(a, ti$ak &erk*nsentrasi, &ukan 'en$en(ar y( &aik,
k*n$isi $iri yan( &uruk.tuli, $aya tan(ka' ren$a%1, $ll.
> Fakt*r lin(kun(an < suasana &isin(, (a$u%, tem'at kuran( nyaman, ti$ak 'rivasi, $ll.
+.#.2Batasan K4nselin(<
F Pr*ses 'em&eri &antuan $ari 'etu(as kese%atan ke'a$a kliennya, melalui 'ertemuan tata'
muka.
F Pem&erian in3*rmasi yan( tu9uan ak%irnya a$ala% a(ar klien $a'at mem&uat ke'utusan
untuk men(atasi masala%
+.#.2.1. )iri?>iri k*nsel*r yan( &aik<
7ema%ami $an 'e$uli klien
7em&erikan in3*rmasi yan( akurat $an &er(una &a(i klien
7em&antu klien mem&uat ke'utusan sen$iri
7en(in(atkan klien tentan( a'a yan( %arus $ilakukan
+.#.2.2. Syarat K4nsel*r<
7em'unyai ilmu tentan( kese%atan rema9a terkait 'erilaku &erisik*
7em'unyai ketram'ilan untuk mem&ina rema9a
7am'u &ersika' te'a $an a$ekuat
7enerima rema9a a'a a$anya
7en9a(a kera%asiaan

+.#.2..K*nselin( &a(i rema9a<


F Dial*( 'en(enalan $iri mem&antu rema9a men(atasi masala%
F -i$ak $alam &entuk nase%at $an ti$ak mau $i'erlakukan se'erti anak ke>il
F 7en(%ar(ai rema9a
F Prevensi 'rimer untuk men>e(a% (an((uan 9iBa
F Prevensi tertier
F Pen$ekatan em'ati
,.6. UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan
2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/
*<
KEP$TAKAAN
Ind1nesia, #epartemen Kesehatan, #irekt1rat Jendra% )ina Kesehatan Masyarakat& M1du% Pe%atiahan Kesehatan
Pedu%i Remaja 2PKPR3& Jakart ' #epartemen Kesehatan RI, *66;
#epartemen Kesehatan RI 25!"3, *660& PE#"MAN #AAR IN-EKI MEN$@AR
EK$A@ #AN A@$RAN REPR"#$KI @AINNYA
PA#A PE@AYANAN KEE!ATAN REPR"#$KI
TERPA#$, Jakarta
#epartemen Pendidikan Nasi1na%, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R ** TA!$N *660 TENTANC
TAN#AR II, Jakarta
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R *+ TA!$N *660 TENTANC
TAN#AR K"MPETENI @$@$AN, Jakarta
#irekt1rat )inKes Anak, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& REMAJA E!AT, 5!Y
N"TS Jakarta
#irekt1rat )inKes Ibu, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& PR"CRAM KEE!ATAN
REPR"#$KI #AN PE@AYANAN INTECRATI- #I
TINCKAT PE@AYANAN #AAR, Jakarta
I r , a n s y a h, *660& PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,
KE@A D MA, Ji%id I, ?et& II, )andung, Cra8ind1 Media
Pratama
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,
KE@A DI MA, Ji%id II, ?et& II, )andung, Cra8ind1
Media Pratama
*7
7A-5RI AJAR
K5S5HA-AN R5PR4DUKSI R57AJA
BUKU II
-IN;KA- S7P8 7-s
Penyusun
1. Drs. Selamat Frans
2. Niken Savitri, S.Psi
. Nil%elmus ;eri, S.P$
#. ;e$e 4ka, S.P$


Pemerinta% Ka&u'aten Ku'an(
DINAS P5NDIDIKAN
Jalan )ak D*k* N* +, -l' ./0/1 022,,2
K u ' a n (
i
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan YME, karena atas tuntunan rahmat-Nya, buku MATERI
AJAR KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA ini dapat dise%esaikan&
e%ain itu, kami juga menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang te%ah mendukung, sehingga
kami dapat merampungkan buku ini& Terimakasih ini terutama, kami tujukan kepada'
(& Kepa%a )APPE#A Kabupaten Kupang,
*& Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang,
+& Penanggung ja,ab $N-PA Kabupaten Kupang,
.& Kepa%a #inas Kesehatan Kabupaten Kupang,
/& Kepa%a )KK)N Kabupaten Kupang,
0& Penanggung ja,ab PK)I Kabupaten Kupang&
Materi Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um
Tingkat atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar,
Indikat1r, Materi Ajar, dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah
Pertama atau Madrasah Tsana,iyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah
A%iyah dan ek1%ah Menengah Kejuruan&
e%ain itu, buku ini juga diran4ang sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan 1%eh seke%1mp1k guru atau
pembina sebagai pendamping remaja juga 1%eh para guru atau pembina se4ara sendiri-sendiri& Ke%1mp1k guru
tersebut antara %ain, guru mata pe%ajaran IPA atau )i1%1gi, guru mata pe%ajaran PENJA"RKE, dan guru
)imbingan K1nse%ing atau pembina Pengembangan #iri&
Mengingat Kesehatan Repr1duksi Remaja itu tidak hanya dihadapi dan dibutuhkan 1%eh remaja yang
masih atau sedang bersek1%ah, tetapi juga 1%eh remaja yang berada di %uar %ingkungan sek1%ah atau yang tidak
bersek1%ah, buku ini juga dapat digunakan 1%eh para guru dan pembina pada kedua ke%1mp1k remaja tersebut&
udah barang tentu, penggunaannya 1%eh para guru dan pembina masih dibutuhkan penyesuaian&Terutama
pada met1de dan teknik penyampainnya, sehingga para peserta didik dapat menerimanya sebagai suatu
kebutuhan dasar yang menyenangkan, men4erahkan, dan didambakan& )ukan seba%iknya sebagai sesuatu yang
masih dan sangat tabuh, apa%agi bertentangan dengan adat- istiadat dan ajaran agama&
Tim penyusun te%ah berusaha untuk menyajikan yang terbaik& 5a%aupun demikian, kami menyadari akan
kekurangan kami& Terhadap kekurangan itu, kami mengharapkan masukan agar penampi%an buku ini
se%anjutnya %ebih berkua%itas, sehingga menjadi seb1ngkah harapan untuk membangun generasi yang %ebih
berkua%itas di masa datang&
Kupang, &&& #esember *667
Para Penyusun
ii
Kata ambutan
Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang
Kemajuan dunia da%am i%mu pengetahuan dan tekn1%1gi te%ah merambah berbagai bidang kehidupan& Termasuk di
da%amnya bidang pendidikan& Menghadapi kemajuan tersebut, bidang pendidikan memiku% tanggungja,ab yang tidak
ringan& Tanggungja,ab itu antara %ain kemampuan memba,a peserta didik agar dapat menguasai dan mengendalikan
kemajuan tersebut&
#a%am kaitannya dengan permasa%ahan KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA, kemampuan menguasai in81rmasi
tentang KRR itu dapat dimi%iki 1%eh para peserta didik me%a%ui berbagai sajian in81rmasi& Permasa%ahan sesungguhnya
ter%etak pada kemampuan mengenda%ikan kemajuan tersebut& In81rmasi yang datang sudah sangat terbuka& In81rmasi itu
juga dapat diakses 1%eh hampir semua %apisan dan umur manusia& u%it untuk dikenda%ikan& #i situ%ah beratnya
tanggungja,ab bidang pendidikan&
Tanggungja,ab itu ber,ujud, bagaimana mena!ing in81rmasi agar disesuaikan dengan perkembangan psik1%1gis
dan bi1%1gis peserta didik& Tanggungja,ab p!e"en#i$, agar peserta didik mampu dan mau mengakses informasi yang
sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat& Juga tanggungungja,ab k%nseling bagi peserta didik yang
te%ah menga%ami permasa%ahan berkaitan dengan KRR itu&
esungguhnya, tanggungja,ab itu juga menjadi tanggungja,ab sekt1r %ain& !a% itu sudah diatur 1%eh berbagai
regu%asi& Regu%asi baik pada tataran nasi1na%, maupun pada tataran daerah dan sek1%ah khususnya&
Ke,enangan membe%ajarkan KRR kepada peserta didik ada di sek1%ah& Khususnya 1%eh para guru mata pe%ajaran
terkait& Namun, mengingat Materi Ajar tentang Kesehatan Repr1duksi Remaja ini sangat %uas, termasuk permasa%ahan
NARK")A serta permasa%ahan !I9:AI# dan untuk membantu sek1%ah khususnya di Kabupaten Kupang, te%ah disusun
)uku )ahan Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja& )uku ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um Tingkat
atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar, tandar K1mpeensi
@u%usan, Indikat1r, Materi Ajar, dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah Pertama
atau Madrasah Tsana,iyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah A%iyah dan ek1%ah
Menengah Kejuruan&
Akhirnya, kami menyampaikan terima kasih kepada para penyusun& em1ga kehadiran buku ini dapat membantu
para pendidik untuk me%ahirkan peserta didik sebagai generasi yang bukan saja &e!das tetapi juga se'a# sehingga pada
gi%irannya, mereka mampu mengambi% a%ih esta8et pembangunan&

Kupang, &&& #esember *667
Kepa%a #inas,
#rs& )enyamin N1m%eni
Pembina Tk& I
NIP&(7/;6.6/(7<(&&&&&&
iii
Da3tar Isi
!a%aman Judu% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i
Kata Pengantar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii
Kata ambutan Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iii
#a8tar Isi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i=
BAB I P 7 S
(&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (
(&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&( Pengertian Penyakit Menu%ar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&* Jenis > jenis Penyakit Menu%ar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&+ Pengertian PM &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*
(&.&. Jenis-jenis PM &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+
(&.&. ?ara Penu%aran PM &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
(&.&/ ?ara Menghindari PM &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/
(&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0
(&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ;
(&/&*& Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
(&/&+& )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
BAB II S5KS B5BAS
*&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&+ tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&. Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&/ Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&/&( Pengertian eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&/&* Jenis > jenis Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&/&+ )ahaya Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<
*&/&. Perundang-undangan eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7
*&/&; ?ara Menghindari eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&0 $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&((
*&+ tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
*&. Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
BAB III P5N!AKI- 75NU"AR $ari "IN;KUN;AN
+&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&.&( Pengertian PM@ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&.&* Jenis > jenis PM@ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
+&.&+ Peri%aku yang Menimbu%kan PM@ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(.
+&.&0 Perundang-undangan PM@ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(/
+&.&; ?ara Menghindari PM@ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(;
+&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
+&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
+&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
BAB 1: PSIK4-R4PIKA
+&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(<
+&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(<
+&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(7
+&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(7
+&.&( Pengertian &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*6
+&.&* Jenis Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*(
+&.&+ )entuk Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&**
+&.&. ?ara Penyebaran Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&**
+&.&/ Akibat penggunaan Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*+
+&.&0 Peraturan tentang Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*+
+&.&; ?ara Menghindari Psik1tr1pika &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*.
+&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*.
+&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*/
+&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& */
+&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*0
BAB I
P5N!AKI- 75NU"AR S5KSUA"
1.1 S-ANDAR K47P5-5NSI
7enera'kan Bu$aya Hi$u' Se%at .SK< 1, PJKR S7P87-s, Kls +, Smtr 2 1
1.2 K47P5-5NSI DASAR
&a& 7elakukan i$enti3ikasi &er&a(ai 'enyakit menular seksual .P7S1 .KD<1.1,
PJKR, Kls +, Smtr 21
&. 7enera'kan >ara men(%in$ari 'enyakit menular .KD<1.2, PJKR, Kls + Smtr 21
1. -UJUAN P57B5"AJARAN
ete%ah kegiatan pembe%ajaran, sis,a dapat'
(&+&( Menje%askan pengertian Penyakit Menu%ar
(&+&* Menguraikan sumber-sumber penyebab Penyakit Menu%ar
(&+&+ Menje%askan pengertian Penyakit Menu%ar eksua%
(&+&. Menje%askan 8akt1r penyebab PM
(&+&/ Mendeskripsikan tanda dan geja%a PM pada @aki-%aki
(&+&0 Mendeskripsikan tanda dan geja%a PM pada 5anita
(&+&; Menje%askan jenis-jenis Penyakit Menu%ar eksua%
(&+&< Menje%askan pera,atan Penyakit Menu%ar eksua%
(&+&7 Mendeskripsikan kiat-kiat men4egah PM
1.# 7A-5RI AJAR
()+)( Penge!#ian Penaki# Menula!
Yang dimaksudkan dengan Penyakit Menu%ar ada%ah penyakit yang dapat menu%ar dari sese1rang atau
he,an kepada 1rang %ain baik me%a%ui sentuhan %angsung maupun me%a%ui perantaraan benda %ain, seperti udara,
makanan, dan minuman&
?1nt1h'
a& i8i%is karena hubungan seksua% yang tidak n1rma%,
b& -%u burung karena terkena =irus dari penyakit ayam:burung,
4& Muntahber karena makanan dan minuman yang k1t1r dan bera4un&
()+)8 Sum,e!9sum,e! Pene,a, Penaki# Menula!
Penyakit menu%ar itu mun4u% disebabkan 1%eh banyak ha%& e4ara umum ha%a-ha% tersebut dapat
dike%1mp1kkan sebagai berikut'
a& Manusia, maksudnya manusia sebagai penyebab %angsung terjadinya penyakit menu%ar itu&
Misa%nya' i8i%is, C1n1re, d%%
b& Hewan/ binatang, maksudnya he,an yang sudah terkena penyakit, %a%u dagingnya dik1nsumi 1%eh
manusia& Atau penyakit he,an tertentu =irusnya diba,a 1%eh angin dan masuk ke
da%am tubuh manusia&
4& Lingkungan Alam, maksudnya %ingkungan sekitar yang tidak bersih, atau k1t1r dan %embah akan
menyebabkan banyak penyakit, seperti ma%aria, demam berdarah, d%%&
()+)* Penge!#ian Penaki# Menula! Seksual
Yang dimaksudkan dengan Penyakit Menular Seksual .P7S1 ada%ah penyakit yang ditu%arkan dari
sese1rang kepada 1rang %ain me%a%ui hubungan seksua%&
()+)+ 5ak#%! Pene,a, PMS
Tidak semua hubungan seksua% menyebabkan PM& !ubungan seksua% yang memba,a akibat PM itu,
antara %ain'
a& !ubungan seksua% dengan berganti-ganti pasangan,
b& !ubungan seksua% dengan ,anita yang sudah terkena PM,
4& !ubungan seksua% dengan pria yang sudah terkena PM&
()+): Tanda dan Ge.ala PMS pada ;aki9laki
Tanda dan geja%a Penyakit Menu%ar eksua% mudah dikena%i terutama pada %aki-%aki& )eberapa tanda
PM pada %aki-%aki, antara %ain'
a& berupa binti%-binti% berupa 4airan,
b& %e4et atau b1r1k pada a%at ke%amin 2penis3,
4& %uka tidak sakit,
d& keras dan ber,arna merah pada a%at ke%amin,
e& adanya kuti% atau tumbuh daging seperti jengger ayam,
8& rasa gata% yang hebat sepanjang a%at ke%amin,
g& rasa sakit yang hebat pada saat ken4ing,
h& ken4ing nanah atau darah yang berbau busuk,
i& bengkak panas dan nyeri pada pagka% paha yang kemudian berubah menjadi b1r1k&
()+)< Tanda dan Ge.ala PMS pada =ani#a
Tanda dan geja%a Penyakit Menu%ar eksua% agak susah dikena%i pada ,anita& )eberapa tanda PM
pada ,anita, antara %ain'
a& rasa sakit atau nyeri pada saat ken4ing atau berhubungan seksua%,
b& rasa nyeri pada perut bagian ba,ah,
4& a%at ke%amin 2 =agina3 menge%uarkan %endir,
d& timbuk keputihan biasanya ber,arna putih susu, bergumpa%, disertai rasa gata% dan kemerahan pada a%at
ke%min dan sekitarnya,
e& keputihan yang berbusa, kehijauan, berbau busuk, dan gata%,
8& timbu% ber4ak-ber4ak darah sete%ah berhubugan seksua%,
g& binti%-binti% berisi 4airan,
h& %e4et atau b1r1k pada a%at ke%amin&
()+)> Jenis9.enis Penaki# Menula! Seksual
Ada de%apan ma4am penyakit menu%ar seksua%& Kede%apan ma4am penyakit menu%ar tersebut sebagai
berikut'
a& C1n1re 2C"3
b& i8i%is 2Raja singa3
4& !erpes ke%aminT,
d& K%amidiaT,
e& Trik1m1niasisT,
8& Kandidiasis =aginaT,
g& Kuti% ke%aminT,
h& !I9:AI#
1.#.+.1 ;4N4R5 .;4N4RRH45A1
1.#.+.1.1 Pen(ertian
Yang dimaksudkan dengan ;*n*re ada%ah penyakit menu%ar seksua% yang disebabkan 1%eh Neisseria
;*n*rr%*eae yang mengin8eksi %apisan da%am uretra, le%er ra%im, rektum, $an ten((*r*kkan atau &a(ian
'uti% mata .k*n9un(tiva1& Penyakit ini biasa disebut penyakit ;4 .&a>a (e?*1.
1.#.+.1.2 ;e9ala ;*n*re
ese1rang yang terserang C1n1re, akan mun4u% geja%a-geja%a & Tanda-tanda tersebut antara %ain'
a& Perasaan nyeri seperti kebakar pada ,aktu buang air ke4i%,
b& ering buang air ke4i%, ber,arna agak kekuning-kuningan, dan kehijau-hijauan,
4& Pada pria ujung Eakar memerah dan membengkak, sedang ,anita bagian =agina terasa panas dan
bengkak,
d& Penge%uaran getah yang menahun, baik pada pria maupun ,anita,
e& Pada tara8 akut, terdapat perasaan tidak enak dan rasa nyeri,
8& )i%a kuman ini sudah menyerang peredaran darah dapat menimbu%kan peradangan pada persendian
sperti %utut, mata kaki, dam siku, mata, serta bayi yang di%ahirkan dari ibu yang menderita penyakit ini&
1.#.+.1. )ara Penularan
Penyakit C1n1re dapat ditu%arkan me%a%ui beberapa 4ara& ?ara-4ara tersebut antara %ain'
a& e4ara %angsung me%a%ui hubungan seksua%,
b& Tidak %angsung me%a%ui benda-benda yang sudah ter4ampur kuman g1n1re,
4& Me%a%ui ibu hami% kepada bayi yang dikandungnya&
1.#.+.1.# Aki&at 'enyakit ;*n*re
erangan penyakit C1n1re dapat mengakibatkan beberapa ha%& !a%-ha% tersebut, antara %ain'
a& Kemandu%an pada %aki-%aki dan ,anita,
b& Kebutaan pada bayi yang %ahir dari ibu yang berpenyakit C1n1re&
1.#.+.2 SIFI"IS .S!PHI"IS1
1.#.+.2.1 Pen(ertian
Yang dimaksudkan dengan Si3ilis ada%ah penyakit menu%ar seksua% yang disebabkan 1%eh
-re'*nema Palli$um&
1.#.+.2.2 -em'at Berkem&an(nya Si3ilis
)akteri Trep1nema Pa%%idum masuk ke da%am tubuh manusia me%a%ui ku%it dan se%aput %endir 2 =agina
atau mu%ut3& Kemudian masuk ke da%am getah bening terdekat, %a%u menyebar ke se%uruh tubuh me%a%ui a%iran
darah&

1.#.+.2. ;e9ala Si3ilis
Ceja%a i8i%is dapat dibagi empat tahap& Empat tingkatan geja%a penyakit i8i%is itu
sebagai berikut'
-in(katan
;e9ala
;e9ala?(e9ala yan( ter9a$i 'a$a Pen$erita
I a& Masa tunas' ( > + minggu
b& Ceja%a-geja%a'
(& Timbu% benj1%an ke4i% di daerah kema%uan, ku%it di atasnya akan rusak dan
berubah menjadi %uka berbentuk bu%at 1=a% dan bi%a dipijat tidak terasa
nyeri,
*& ekitar + minggu terjadi pembengkakan di daerah %ipatan paha, keras, dan
tidak nyeri& Penderita akan merasa' akit, suhu badan meninggi, atau
penderita tidak menga%ami gangguan apa-apa&
II a& ete%ah + > 0 minggu
b& Ceja%a-geja%a'
(& e%uruh tubuh timbu% ber4ak-ber4ak merah dan benj1%an ke4i% bundar,
*& )enj1%an itu tidak nyeri dan gata%,
+& )enj1%an itu dapat sembuh sendiri atau timbu% terus menerus hingga tingkat
geja%a III
III a& Pada 1rgan tubuh terdapat benj1%an yang disebut C$MMA& Cumma timbu% di
tu%ang, kaki, 1tak, jantung, pembu%uh darah dan syara8&
b& Cumma dapat ber%angsung beberapa tahun, hingga tingkat geja%a I9&
I9 (& usunan syara8 sudah kena dan disebut Neur1%eus,
*& #inding a1rta menga%ami perubahan, tidak kuat menahan tekanan darah dan pe4ah,
%a%u masuk ke da%am r1ngga dada, hingga penderita mati mendadak,
+& Pembu%uh darah da%am 1tak menyempit, hingga tidak :sedikit mendapatkan darah
dan biasanya berakhir dengan kematian atau didahu%ui geja%a-geja%a seperti
ke%umpuhan, tidak bisa berbi4ara, kebutaan, mati sebe%ah, dan tu%i,
.& Timbu% perubahan keji,aan pada penderita 2#ementa Para%yti4a3
/& Terjadinya Tabes #1rsa%is pada penderita yang disebabkan 1%eh rusaknya urat
syara8, biasanya terjadi pada usia .6 > /6 tahun dan kadang-kadang pada usia %ebih
muda&
1.#.+.2.# )ara Penularan
Penyakit i8i%is dapat ditu%arkan me%a%ui beberapa 4ara& ?ara-4ara tersebut antara %ain'
a& e4ara %angsung me%a%ui hubungan seksua%,
b& Tidak %angsung me%a%ui jarum suntik dan trans8usi darah,
4& Me%a%ui benda yang sudah terk1ntaminasi: ter4ampur&
1.#.+.2.6 Aki&at Penyakit Si3ilis
erangan penyakit i8i%is dapat mengakibatkan beberapa ha%& !a%-ha% tersebut, antara %ain'
a& Mengin8eksi bayi da%am kandungan,
b& ?a4at ba,aan bagi bayi yang %ahir dari kandungan yang terin8eksi si8i%is,
4& Membuat badan tidak keba%,
d& )isa terin8eksi kemba%i&
1.#.+. HI:8AIDS
1.#.+..1 Pen(ertian
Yang dimaksudkan dengan HI: 2!uman Immun1de8i4ien4y 9irus3 ada%ah sejenis =irus yang
menyebabkan penyakit AIDS 2A4Uuired Immun1de8i4ien4y yndr1me3& !I9 menyerang sistem kekeba%an
tubuh manusia, sehingga tubuh menjadi %emah dan tidak mampu me%a,an berbagai ma4am penyakit&
Penyakit AI# baru ditemukan pertama ka%i di Amerika erikat tahun (7<(& edangkan =irusnya yaitu
!I9 baru ditemukan tahun (7<+ 1%eh ah%i Peran4is, bernama M1ntagnier&

1.#.+..2 )ara Penularan
!I9:AI# dapat menu%ar kepada 1rang %ain me%a%ui berbagai 4ara& ?ara- 4ara tersebut, antara %ain'
a& Hubungan kelamin, pada saat k1ntak seksua%, !I9 berpindah dari pengidap kepada
pasangannya, me%a%ui 4airan sperma dan 4airan =agina&
b& Transfusi darah, darah 1rang yang mengandung !I9 ketika ditrans8usi kepada 1rang %ain, maka 1rang yang
menerima, sudah tertu%ar !I9,
4& Alatalat medis, seperti jarum suntik yang tidak steri%& Jarum yang tidak steri% digunakan pada saat
peng1batan, immunisasi, menindik tat1, akupunktur, atau 1%eh pe4andu nark1ba&
d& !airan tubuh, seperti sperma, 4airan =agina, darah, air susu ibu, keringat, air %udah, air mata dari pengidap
!I9 kepada 1rang %ain, me%a%ui %uka atau %e4et yang ada di tubuh 1rang %ain itu&
e& #1n1r 1rgan tubuh, terjadi ketika 1rgan tubuh pengidap !I9 ditransp%antasikan kepada 1rang %ain& Misa%nya'
transp%antasi daging, jantung, paru-paru, hati, dsbnya&
1.#.+.. Aki&at Penyakit HI:8AIDS
!I9 menyerang sistem kekeba%an tubuh manusia, akibatnya 2a3 tubuh menjadi %emah, 2b3 tubuh tidak
mampu me%a,an berbagai ma4am penyakit, 243 tubuh menjadi sangat kurus, 2d3 akhirnya meningga% karena
be%um dapat di1bati&
1.#.+.# Her'es Kelamin8 Her'es ;enitalis
Se9enis 'enyakit kelamin yan( &iasanya menyeran( alat kelamin laki?laki
1.#.+.6 Klami$ia
Se9enis 'enyakit kelamin yan( menyeran( &a(ian mulut 'en$erita umumnya
Banita,
1.#.+., -rik*m*niasis :a(inalis
ejenis penyakit ke%amin yang menyerang =agina
1.#.+.+ Kan$i$iasis :a(ina
Jamur 4andida, yang menyerang usus dan =agina
1.#.+.0 Kutil Kelamin8 Kutu Pu&is
ejenis penyakit ke%amin yang menyerang a%at ke%amin %aki-%aki&
()+)? Upaa Pen&ega'an Penaki# Menula! Seksual
esuai jenis Penyakit Menu%ar eksua% yang diuraikan di atas, dan sete%ah mengetahui bahaya dan 4ara
penu%arannya, upaya-upaya pen4egahannya dapat dike%1mp1kkan sebagai berikut'
"#$#%#"# !ara Mencegah PMS, yaitu dengan'
a& Menghindari hubungan seksua% bagi 1rang yang be%um menikah,
b& e%a%u setia dengan pasangan nikahnya,
4& Tidak berganti-ganti pasangan,
d& Menghindari hubungan seksua% yang tidak aman dan beresik1,
e& e%a%u menjaga kebersihan a%at repr1duksi&
"#$#%#& !ara Mencegah Penyakit 'onore, yaitu dengan '
a& ?ase 8inding, yaitu men4ari penderita di masyarakat dengan 4ara me%akukan pemeriksaan,
b& ?1nta4t tra4ing, yaitu menanyakan penderita dengan siapa saja sudah me%akukan hubungan, sehingga
dapat diusut agar dapat diberikan peng1batan,
4& Pendataan dan %1ka%isasi ,anita tunasusi%a, agar dapat diberikan peng1batan se4ara peri1dik,
d& Masyarakat umum 2yang tidak tahu3 diberikan penyu%uhan tentang bahaya penyakit g1n1re,
e& Membiasakan diri hidup sehat dan mematuhi ajaran agama&
"#$#%#( !ara Mencegah Penyakit Sifilis, yaitu dengan'
a& ?ase 8inding, yaitu men4ari penderita di masyarakat dengan 4ara me%akukan pemeriksaan, %a%u
diberikan peng1batan untuk penyembuhan
b& ?1nta4t tra4ing, yaitu menanyakan penderita dengan siapa saja sudah me%akukan hubungan, sehingga
dapat diusut agar dapat diberikan peng1batan,
4& Pendataan dan %1ka%isasi ,anita tunasusi%a, agar dapat diberikan peng1batan se4ara peri1dik,
d& Masyarakat umum 2yang tidak tahu3 diberikan penyu%uhan tentang bahaya penyakit i8i%is,
e& Membiasakan diri hidup sehat dan mematuhi ajaran agama&
"#$#%#$ !ara Mencegah H)*/A)+S
Penyakit !I9:AI# be%um dapat disembuhkan, 1batnya be%um ditemukan& Karena itu, setiap 1rang
mulai dari diri sendiri berusaha untuk men4egahnya& Kita berusaha untuk tetap hidup sehat& )eberapa 4ara
berikut dapat di%akukan, antara %ain'
a& Jangan me%akukan hubungan seks antara %aki-%aki, akan terkena AI# sekitar 0/J,
b& Jangan me%akukan seks dengan 5T, resik1 terkena AI# sekitar . > ;J,
4& Jangan mengganti-ganti pasangan, resik1 terkena AI# sekitar .-;J,
d& Jangan menerima tran8usi darah dari pengidap !I9, resik1 sekitar . > ;J,
e& Jangan menggunakan 1bat dengan injeksi jarum bekas, resik1 terkena AI# sekitar / >(6J,
8& Jangan menggunakan pera%atan 1rang %ain, seperti sikat gigi, pisau 4ukur, d%%,
g& Jangan me%a,an n1rma agama&
"#$#%#,# !ara MencegahHerpes -elamin, -lamida, Trikomoniasis, -andidiasis *agina dan
-util -elaimn sama $en(an mencegah PMS, yaitu dengan'
a& Menghindari hubungan seksua% bagi 1rang yang be%um menikah,
b& e%a%u setia dengan pasangan nikahnya,
4& Tidak berganti-ganti pasangan,
d& Menghindari hubungan seksua% yang tidak aman dan beresik1,
e& e%a%u menjaga kebersihan a%at repr1duksi&

1.6 UJI K47P5-5NSI
SK" Memahami budaya hidup sehat da%am kehidupan sehari-hari seperti pera,atan tubuh
serta %ingkungan, mengenal ,e!,agai penaki# dan &a!a pen&ega'anna serta
menjauhi nark1ba 2K@' 0 PJKR MP:MTs
N* In$ikat*r Pertanyaan
( Menje%askan pengertian
Penyakit Menu%ar
(& Apa itu penyakit menu%arS
* Menguraikan sumber-
sumber penyebab
Penyakit Menu%ar
*& Je%askan sumber-sumber penyebab penyakit
menu%arS
+ Menje%askan pengertian
Penyakit Menu%ar
eksua%
+& Apa itu menyakit menu%ar seksua%S
. Menje%askan 8akt1r
penyebab PM
.& Mengapa terjadi 8akt1r penyebab penyakit menu%ar
seksua%S
/ Mendeskripsikan tanda
dan geja%a PM pada
@aki-%aki
/& #eksripsikan tanda-tanda dan geja%a PM pada %aki-
%akiS
0 Mendeskripsikan tanda
dan geja%a PM pada
5anita
0& #eskripsikan tanda dan geja%a PM pada ,anitaS
; Menje%askan jenis-jenis
Penyakit Menu%ar
eksua%
;& Je%askan, apa itu penyakit'
a& C1n1re, b& i8i%is, dan 4& !I9:AI#S
< Menje%askan pera,atan
Penyakit Menu%ar
eksua%
<& Je%askan geja%a-geja%a penyakit '
a& g1n1re, b& i8i%is, dan 4& !I9:AI#&
7& )agaimana 4ara penu%aran penyakit'
a& g1n1re, b& i8i%is, dan 4& !I9:AI#
(6& )agimana 4ara meng1bati penyakit'
a& g1n1re, b& i8i%is, dan 4& !I9:AI#
7 Mendeskripsikan kiat-
kiat men4egah PM
((& Je%askan, bagaimana 4ara 1rang 2muda3 menghindari
diri dari penyakit'
a& g1n1re, b, si8i%is, dan 4& !I9:AI#S
BAB II
S 5 K S B 5 B A S
2.1 Stan$ar K*m'etensi
a& Menerapkan budaya hidup sehat .SK< , PJKR, S7P87-s, Kls +, Smtr 11
b& Memahami berbagai sistem da%am kehidupan manusia .SK< 1 IPA, S7P87-s, Kls 0,
Smtr 11
2.2 K*m'etensi Dasar
a. 7elakukan i$enti3ikasi &a%aya seks &e&as .KD< ,.1 IPA S7P87-s, Kls 0, Smtr 11
&. 7en*lak &u$aya seks &e&as .KD< ,.2 IPA S7P87-s, Kls 0, Smtr 11.
4& Mendeskripsikan sistem repr1duksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem
repr1duksi pada manusia .KD< 1.# IPA S7P87-s, Kls 2, Smtr 11
2. -u9uan Pem&ela9aran
ete%ah kegiatan pembe%ajaran, sis,a dapat'
*&+&( mengidenti8ikasi bahaya seks bebas,
*&+&* mengidenti8ikasi penyebab peri%aku seks bebas,
*&+&+ mengidenti8ikasi 4ara men1%ak budaya seks bebas,
*&+&. menje%askan pengertian seks bebas,
*&+&/ mendeskripsikan sistem repr1duksi pada manusia,
*&+&0 mendeskrispsikan penyakit pada sistem repr1duksi pada manusia
2.# 7ateri A9ar
2.#.1 Ba%aya $ari Perilaku Seks Be&as
Peri%aku seks bebas dapat menimbu%kan berbagai ma4am bahaya, antara %ain'
A. Ke%amilan -i$ak Diin(inkan .K-D1
a& Pengertian
Yang dimaksud dengan KT# ada%ah Kehami%an yang tidak #iinginkan&
b& ebab KT#
KT# disebabkan 1%eh ha%-ha% sebagai berikut, antara %ain'
Pen(eta%uan tentan( seks ren$a%,
-i$ak men((unakan lat k*ntrase'si,
Alat k*ntrase'si (a(al,
Pemerk*saan
4& #ampak KT#
KT# mengakibatkan terjadinya beberapa ha%, yaitu'
-isik' pertumbuhan 8isik be%um se%esai,
Psik1%1gis' tidak siap mengasuh dan mendidik anak,
1sek' tidak siap membiayai sega%a kebutuhan anak&
B. A&*rsi
a. Pen(ertian
Yang dimaksud dengan ab1rsi ada%ah tindakan pengakhiran kehami%an, sebe%um
umur kehami%an *6 minggu atau berat janin kurang dari /66 gram&
&. Jenis A&*rsi
Ab1rsi ada * ma4am, yaitu'
(& A&*rsi s'*ntan yang terjadi tanpa diren4anakan& )iasanya disebut Keguguran&
*& A&*rsi sen(a9a yang di%akukan dengan ren4ana untuk menggugurkan&
Ab1rsi engaja ini dapat bersi8at aman, artinya ,anita yang bayi da%am
kandungannya digugurkan sehatV tetapi dapat juga ti$ak aman, artinya ,anita
yang bayinya digugukan menga%ami pendarahan dan bahkan sampai
meningga%&
>. Alasan A&*rsi
Ab1rsi di%akukan dengan berbagai ma4am a%asan, antara %ain'
Mau supaya terus sek1%ah,
Takut diketahui 1rang tua,
Ek1n1mi be%um siap,
Ma%u kepada %ingkungan s1sia%,
Tidak men4intai 1rang yang menghami%i,
Akibat perk1saan, bingung dengan status anaknya nanti&
$. Dam'ak A&*rsi -i$ak Aman
Ab1rsi yang di%akukan dengan tidak aman, mengakibatkan ha%-ha% berikut'
Pendarahan,
In8eksi a%at repr1duksi,
Terjadi ruptur uterus 2 r1bek rahim3
-istu%a genita%
e. P e s a n
In3*rmasi men(enai a&*rsi ti$ak $imaksu$kan untuk mem'r*m*sikan
'elayanan a&*rsi, teta'i a(ar rema9a men(erti &a%aya yan( $iaki&atkan
tin$akan a&*rsi.
*&.&* Penyebab Peri%aku eks )ebas
a& #ipengaruhi 1%eh teman pergau%an yang tidak terse%eksi dengan baik,
b& #ipengaruhi 1%eh karena sering men1nt1n gambar dan 8i%m b%ue,
4& #ipengaruhi 1%eh karena sering meneguk minuman keras,
d& #pengaruhi 1%eh karena sering memba4a 4erita p1rn1,
d& Kurangnya akti=itas p1siti8 da%am mengisi ,aktu %uang,
e& Kurangnya pengetahuan tentang seks dan bahayanya,
8& Kurang kuatnya ajaran agama: iman,
g& Kurang kuatnya m1ra%&
*&.&+ ?ara Men1%ak )udaya eks )ebas
a& Membentengi diri dengan meningkatkan iman dan taU,a kepada Tuhan YME,
b& Menya%urkan minat, bakat, dan p1tensi diri dengan akti=itas p1siti8 me%a%ui kegiatan
ekstra kuriku%er pada ,aktu-,aktu %uang, seperti' sepakb1%a, =1%%ey, at%etik, menari,
pramuka, tenis meja, d%%
4& Meningkatkan pengetahuan tentang bahaya dan dampak pergau%an bebas, seperti penyakit
menu%ar seksua%,
d& )erani menyatakan tidak pada seks bebas,
e& e%a%u terbuka pada teman, guru, 1rang tua, hingga mereka tahu sega%a akti=itas kita,
8& Menghindari diri dari men1nt1n 8i%m-8i%m b%ue,
m& Memi%ih teman, stiuasi, dan tempat untuk bers1sia%isasi, sedapat mungkin .raro dua
semper tres/
*&.&. Pengertian eks )ebas
Yang dimaksudkan dengan seks bebas ada%ah hubungan seksua% yang di%akukan da%am situasi bukan
sebagai suami- istri& Atau hubungan seksua% yang di%akukan tanpa me%a%ui pernikahan dengan banyak %aki-%aki
atau dengan banyak perempuan&
Perhatikan bagan berikut'
A )
?
#
E
-
) C
!
I
J
K
2.#.6 Sistem Re'r*$uksi Pa$a 7anusia
Ada beberapa p1k1k materi da%am pembi4araan tentang pr1ses repr1duksi& Materi- materi tersebut, yaitu'
a& mengenai Pubertas,
b& mengenai Kehami%an,
4& mengenai Kehami%an Tak #iinginkan 2KT#3,
d& mengenai IM&
*&.&/&( eputar Pubertas
*&.&/&(&( Pengertian
Yang dimaksud dengan pubertas ada%ah masa perubahan pada manusia dari anak-anak ke
de,asa& Perubahan itu terjadi pada tubuh 28isik3 dan menta%&
Perhatikan gambar berikut'
*&.&/&(&* 5aktu terjadinya Pubertas
A,a% berkisar antara Akhir berkisar antara
13/14 th
11/12 th
17/18 th
13/14 th
11/12 th
17/18 th
*&.&/&(&+ ebab Terjadinya Perubahan
Tubuh manusia berubah dari anak-anak ke de,asa karena ter9a$i 'eru&a%an ker9a %*rm*n da%am
tubuh manusia. Pada laki?laki %*rm*n itu disebut -est*ster*n. Pada 'erem'uan disebut 5ster*(en
Pr*(ester*n.
Perhatikan gambar berikut'
"aki?laki Perem'uan

-est*ter*n 5ster*(en Pr*(ester*n
*&.&/&(&. )entuk Perubahan Yang Terjadi
1. Peru&a%an Fisik 2. Peru&a%an Psik*l*(is
"aki?laki Perem'uan "aki?laki Perem'uan
a.Suara mem&esar a.Payu$ara
tim&ul8 mem&esar
a. Sensiti3
&.Ram&ut $i< &.Pan((ul mem&esar &. 7u$a% tersin((un(
?Ketiak, >.Ram&ut $i< >. )e'at mara%
?Atas &i&ir? kumis ?Ketiak, $. Irrasi*nal
?B% &i&ir?9an((ut ?Sekitar :a(ina e. Stress
?sekitar Penis $.7enstruasi 3. -akut
>.7im'i Basa% (. in(in man$iri
%. 5ks'resi3
i. Selalu in(in ta%u
*&.&/&(&/ Mimpi )asah
*&.&/&(&/&( Pengertian
Yang dimaksudkan dengan mimpi basah ada%ah ke%uarnya sperma tanpa
rangsangan pada saat tidur, dan umumnya terjadi pada saat mimpi tentang
seks& Mimpi basah dia%ami 1%eh anak %aki-%aki&
*&.&/&(&/&* Pr1ses Terjadinya Mimpi )asah
a& Testis mempr1duksi sperma pada setiap hari,
b& perma itu ditampung,
4& Ka%au sudah penuh terjadi ejaku%asi,
d& Ejaku%asi yang terjadi se4ara tidak sadar disebut 7im'i Basa%,
e& Ejaku%asi yang terjadi dengan sengaja disebut 7astur&asi
*&.&/&(&0 Menstruasi
*&.&/&(&0&( Pengertian
Yang dimaksud dengan menstruasi ada%ah pr1ses pe%uruhan %apisan da%am 2end1metrium3 yang
banyak mengandung pembu%uh darah dari uterus me%a%ui =agina se4ara sik%ik dan peri1dik& Menstruasi dia%ami
1%eh anak perempuan&

*&.&/&(&0&* Pr1ses Terjadinya Menstruasi
a& #inding rahim menga%ami peneba%an,
b& Pe%epasan se% te%ur yang te%ah matang menunggu untuk dibuahi
4& )i%a tidak dibuahi se% te%ur dan dinding rahim akan %uruh&
*&.&/&(&0&+ ik%us Menstruasi
Pada ,anita yang n1rma%, da%am *< hari, menstruasi menga%ami perputaran sebagai berikut'
N* Jenis Siklus Hal yan( -er9a$i Jan(ka Naktu
( Menstruasi #arah ke%uar me%a%ui =agina ekitar / hari
* Tidak ubur Masa kering& #arah tidak ke%uar %agi ekitar + hari
+ Masa ubur Terjadi pembentukan dinding rahim,
Ada saat pun4aknya
ekitar 0 hari
ekitar ( hari
. Masa Tidak
ubur
Masa kering ekitar (( hari
2.#.6.2 Se'utar Ke%amilan
*&.&/&*& ( Pengertian Kehami%an
Kehami%an ada%ah proses regenerasi karena se% te%ur bertemu dengan se% sperma, yang kemudian
membentuk embri1, dan akhirnya berkembang menjadi bayi&
*&.&/&*&* K1ndisi Pendukung Kehami%an
K1ndisi tubuh perempuan yang dapat menyebabkan kehami%an ada%ah sebagai berikut'
a. 7asa su&ur
&. 7elakukan HUS .%u&un(an seksual1
>. 7asa su&ur P $an e9akulasi Q
$. S'erma K 4vum.
*&.&/&*&+ Tanda-tanda Kehami%an
-an$a?tan$a 'asti -an$a?tan$a $u(aan .ti$ak 'asti1
a.-er$en(ar $etak 9antun( 9anin,
&. I&u merasakan (erakan &ayi,
>. -era&a &a(ian &ayi
$. Pemeriksaan me$is melalui US;
a. -i$ak $atan( %ai$
&. Pusin( $an munta% 'a$a 'a(i %ari
>. Bua% $a$a mem&esar
$. Sekitar 'utin( susu men9a$i a(ak (ela'
e. Perut mem&esar
*&.&/&*&. K1ndisi Idea% $ntuk Kehami%an
K1ndisi berupa kesiapan idea% yang sangat mendukung pr1ses kehami%an agar ber%angsung baik,
yaitu'
(& Kesia'an Fisik
Ka%au tubuh sudah berhenti bertumbuh yaitu sekitar minima% se1rang perempuan berusia *6
tahun,

*& Kesia'an 7ental?Psik*l*(is
)i%a pasangan suami-istri se4ara bersama sudah siap mempunyai anak 2mengasuh W mendidik3

. Kesia'an S*sial? 5k*n*mi
Bila su$a% mem'u menye$iakan ke&utu%an<
7akan?minum Pakaian -em'at tin((al
Pen$i$ikan Kese%atan $ll
2.#.6.2.6 PeraBatan
Ketika se1rang perempuan sedang hami% dan untuk mengetahui k1ndisi kehami%annya, per%u
di%akukan pera,atan& Tahapan pera,atannya sebagai berikut'
N* Jenis PeraBatan Keteran(an
A Pemeriksaan I 7in((u ke 1, &ulan ke #
B Pemeriksaan II Dilakukan 'a$a &ulan ,8+
) Pemeriksaan III Dilakukan 'a$a min((u ke 0
D Pemeriksaan I: Dialkukan 'a$a min((u ke 2
2.#.6. Persalinan
Persalinan a$ala% 'r*ses mela%irkan &ayi $ari kan$un(an se*ran( Banita. !an( 'erlu
$i'er%atikan $alam 'ersalinan a$ala% &entuk 'ersalinan yan( &er&a%aya $an &erresik* serta 'eraBatan
setela% 'ersalinan
2.#.6..1 Persalinan yan( Beresik*<
a. -erlalu mu$a .i&u 2/ ta%un1
$. -erlalu $ekat 9arak ke%amilan . ta%un1
&. -erlalu tua .i&u 6 ta%un1
e. RiBayat ke%amilan $an 'ersalinan &uruk
>. -erlalu &anyak 9umla% anak . *r(1
3. Kelainan letak &ayi8 9anin
2.#.6..2 -an$a Ba%aya $alam Persalinan<
a. Pen$ara%an e. 7ata ka&ur
&. Keluar >airan 3. Sakit ke'ala .serin(1
>. Ke9an( (. -ekanan $ara% naik
$. Kaki &en(kak %. Demam
2.#.6.. Pas>a Persalinan
Tindakan yang di%akukan sete%ah persa%inan ada%ah pera,atan& Pera,atan terhadap bayi dan
pera,atan terhadap ibu, sebagai berikut'
A. PeraBatan Bayi
)ayi dira,at dengan memberikan'
Air Susu I&u ? ASI I m u n i s a s i
B. PeraBatan I&u
Pera,atan terhadap ibu me%ahirkan di%akukan dengan 4ara'
7eraBat Payu$ara 7en9a(a ke&ersi%an Periksa 'as>a 'ersalinan.
Per%atikan nutrisi S e n a m
2.#.6.# Pen(aturan8 Pen9aran(an Ke%amilan
2.#.6.#.1 -u9uan Pen9aran(an Ke%amilan
$ntuk pemu%ihan
$ntuk pera,atan
*&.&/&.&* Met1de Penjarangan Kehami%an
a& Alami, yaitu dengan system senggama terputus dan ka%ender
b& !1rm1na%, yaitu dengan suntikan h1rm1n ke da%am tubuh&
Misa%nya' Pi% K), untik K), dan usuk K)&
4& AKDR, yaitu dengan memasukkan spira% ke da%am rahim untuk mengganggu
pertemuan sperma dengan se% te%ur
d& "'erati3, yaitu dengan sistem 1perasi a%at ke%amin pada laki?laki disebut
vasekt*mi dan pada 'erem'uan disebut tu&ekt*mi
e& K1nd1m, yaitu dengan penggunaan a%at k1ntra sepsi yang dipasang pada penis&
-ungsinya mengha%ang terjadinya pembuahan dan juga dapat
menghindari penyakit seksua%, seperti IM dan !I9:AI#&
2.#., Penyakit Pa$a Sistem Re'r*$uksi Pa$a 7anusia
Be&era'a 'enyakit yan( ter9a$i 'a$a sistem re'r*$uksi manusia, antara lain yaitu<
a. Si3ilis .li%at &a(ian 1.#.+.21
&. In3eksi :a(ina .In3eksi yan( ter9a$i 'a$a &a(ian :a(ina1
>. In3eksi Serviks .In3eksi yan( ter9a$i 'a$a &a(ian Serviks, &a(ian luar $ari
kan$un(an1
$. Penyakit Ra$an( Pan((ul .In3eksi 'a$a &a(ian 'an((ul1
e. In3eksi Pa$a ABal Ke%amilan .In3eksi 'a$a 'ermulaan ke%amilan1
3. In3eksi Pa$a Ak%ir Ke%amilan .In3eksi 'a$a ak%ir $ari 'r*ses ke%amilan1
(. In3eksi !an( 7enyertai Persalinan .In3eksi setela% &ayi $ila%irkan1.
2., U9i K*m'etensi
SK" a& Memahami budaya hidup sehat da%am kehidupan sehari-hari seperti pera,atan
tubuh serta %ingkungan, mengenal ,e!,agai penaki# dan &a!a pen&ega'anna
serta menjauhi nark1ba .SK"< , PJKR S7P87-s1
b& Memahami sistem 1rgan pada manusia dan ke%angsungan makh%uk hidup .SK"<
IPA S7P87-s1
N* In$ikat*r Butir S*al
( mengidenti8ikasi bahaya seks bebas, (& Apa saja bahaya dari KT#S
*& $raikan bahaya dari Ab1rsiS
* mengidenti8ikasi penyebab peri%aku
seks bebas,
+& Apa saja ha%-ha% yang mend1r1ng sese1rang
untuk berperi%aku seks bebasS
+ mengidenti8ikasi 4ara men1%ak
budaya seks bebas,
.& $raikan, bagaimana 4ara 1rang 2muda3 men1%ak
budaya seks bebasS
. menje%askan pengertian seks bebas, /& Je%askan dengan kata-katamu sendiri, apa yang
dimaksud dengan seks bebasS
/ mendeskripsikan sistem repr1duksi
pada manusia,
0& Apa itu pubertasS
;& Kapan terjadinya pubertas ituS
<& Mengapa terjadi pubertasS
7& #eskripsikan bentuk perubahan yang terjadi
pada masa pubertas ituS
(6&Apa itu mimpi basahS
((& )agaimana pr1ses terjadinya mimpi basahS
(*& Apa itu menstruasiS
(+& )agaimana pr1ses terjadinya menstruasiS
(.& $raikan . sik%us: perputaran menstruasiS
(/& Apa itu kehami%anS
(0& Apa k1ndisi yang mendukung kehami%anS
(;& Apa k1ndisi idea% untuk mendukung pr1ses
kehami%an yang baikS
(<& $raikan tanda-tanda pasti kehami%anS
(7& $raikan tanda-tanda dugaan kehami%anS
*6& $raikan pr1ses pemeriksaan kehami%anS
*(& Apa itu persa%inanS
**& Mengapa terjadi persa%inan yang beresik1S
*+& $raikan tanda-tanda bahaya da%am persa%inanS
*.& $raikan tindakan apa yang per%u di%akukan
sete%ah persa%inanS
*/&Mengapa di%akukan tindakan menjarangkan
kehami%anS
*0& $raikan, bagiamana 4ara untuk menjarangkan
kehami%anS
0 mendeskrispsikan penyakit pada
sistem repr1duksi pada manusia
*;& Je%askan tentang'
a& Jenis-jenis penyakit yang terjadi pada sistem
repr1duksi manusiaS
b& $raikan tempat terjadinya penyakit ituS
4& )agaimana 4ara peng1batan penyakit ituS
d& )agaimana 4ara menghindari penyakit ituS
BAB III
P5N!AKI- 75NU"AR $ari "IN;KUN;AN
.1 Stan$ar K*m'etensi
a& Menerapkan budaya hidup sehat 2K@' (+ PJKR MP:MTs, K%s <, mtr *3
.2 K*m'etensi Dasar
a& Me%akukan identi8ikasi berbagai 'enyakit menular yan( &ersum&er $ari lin(kun(an
ti$ak se%at .KD< 1.1, PJKR S7P87-s, Kls 0, Smtr 21
b& Me%akukan >ara men(%in$ari 'enyakit menular yang bersumber dari %ingkungan
tidak sehat .KD< 1.2, PJKR S7P87-s, Kls 0, Smtr 21.
. -u9uan Pem&ela9aran
+&+&(& #apat mengidenti8ikasi jenis penyakit menu%ar dari %ingkungan,
+&+&*& #apat menje%askan pr1ses terjadinya penyakit menu%ar dari %ingkungan,
+&+&+& #apat menje%askan 4ara meng1bati penyakit menu%ar dari %ingkungan,
+&+&.& #apat mendeskripsikan 4ara menghindari penyakit menu%ar dari %ingkungan&
+&+&/& #apat menje%askan pengertian penyakit menu%ar dari %ingkungan&
.6 7ateri A9ar
Jenis > jenis Penyakit Menu%ar dari @ingkungan 2PM@3
.6.1 Penyakit 7alaria
+&/&(&( Penyebab Penyakit Ma%aria
Penyakit ma%aria disebabkan 1%eh gigitan nyamuk An1phe%es, yang menyerang
manusia pada ma%am hari, baik di %uar rumah maupun di da%am rumah& erangan nyamuk An1phe%es
diarahkan kepada siapa saja, 1rang tua, remaja, dan anak-anak serta tidak memandang jabatan dan
pekerjaan&
+&/&(&* Tempat !idup Nyamuk Ma%aria
Nyamuk ma%aria 2An1phe%es3 biasa hidup di daerah pantai sampai ketinggian sekitar
(666 m di atas permukaan %aut& )iasanya hidup di daerah ra,a-ra,a, sungai, a%iran
sungai, sa,ah, bak-bak, se%1kan, mata air, ka%eng atau tempat-tempat yang
mengandung air dan %embab
+&/&(&+ ?ara Penu%aran Penyakit Ma%aria
a& Mu%a-mu%a nyamuk An1phe%es menggigit 1rang yang sudah menderita penyakit
ma%aria 21rang I3,
b& Kemudian nyamuk An1phe%es itu menggigit 1rang sehat 21rang II3,
4& "rang sehat itu 21rang II3 %a%u menderita penyakit ma%aria,
d& Kemudian nyamuk An1phe%es menggigit 1rang II,
e& @a%u nyamuk An1phe%es menggigit 1rang III, maka 1rang III pun menderita
penyakit ma%aria& Kemudian dari 1rang III kepada 1rang ke I9, dstnyaQ
+&/&(&&. Tanda-tanda terkena Penyakit Ma%aria
a& Tanda-tanda Penyakit Ma%aria ringan'
Menggigi% dan sakit kepa%a,
Pu4at karena kurang darah,
@emah, mua%, muntah, dan tidak na8su makan,
Anak-anak disertai diare&
b& Tanda-tanda Penyakit Ma%aria berat'
Kejang-kejang,
Kehi%angan kesadaran 2mengigau, bi4ara sa%ah, tidur terus, diam saja, tingkah %aku berubah3,
Panas tinggi dan ken4ing sperti teh,
Na8as 4epat, muntah terus, dan pingsan sampai k1ma&
+&/&(&/ Akibat serangan Penyakit Ma%aria
a& )agi Ibu !ami%'
)ayi %ahir mati,
)ayi %ahir dengan berat badan ringan,
Ibu hami% mati&
b& Pembu%uh #arah "tak tersumbat'
Kejang-kejang,
Kehi%angan kesadaran
Pingsan sampai k1ma,
Menjadi hi%ang ingatan,
Meningga% bi%a tidak segera di1bati&
4& Pada Anak-anak ek1%ah'
#aya tahan tubuh kurang,
Kurang darah, pu4at, tidak bersemangat,
K1nsentrasi mengikuti pe%ajaran kurang&
+&/&(&0 ?ara Peng1batan Penyakit Ma%aria
Peng1batan di%akukan untuk mematikan p%asm1dium yang parasit da%am darah& "bat yang biasa
digunakan ada%ah k%1r1kuin& Minum sete%ah makan& )iasanya se%ama + hari& Ka%au be%um sembuh
segera memeriksakan %agi ke Kader P1s Ma%aria #esa, P1%indes, Pustu, Puskemas, atau rumah sakit&
+&/&(&; ?ara Menghindari Nyamuk Ma%aria
a& Menghindari Cigitan Nyamuk dengan 4ara'
Memakai ke%ambu,
Memakai 1bat anti naymuk atau minyak 1%es,
Memakai ka,at kasa,
Menjauhkan kandang ternak dari rumah,
Jangan berada di %uar rumah pada ma%am hari,
Memakai pakaian %engkap dan atau di1%esi minyak-minyak anti nayamuk&
b& Peng1batan : Pen4egahan dengan 4ara'
Minum 1bat satu minggu satu ka%i,
#i daerah ma%aria minum 1bat pada hari yang sama da%am satu minggu,
ete%ah ke%uar dari daerah ma%aria minum setiap minggu sampai . minggu,
4& Membersihkan @ingkungan dengan 4ara'
Membersihkan %ingkungan,
Membersihkan genangan air dan sarang nyamuk,
Membersihkan %umut&
d& Menebarkan Ikan Pemangsa Jentik Nyamuk
Misa%nya' Mujair, Curami, d%%
.6.2 Penyakit Demam Ber$ara%
+&/&*&(& Penyebab Penyakit #emam )erdarah
Penyakit demam berdarah disebut juga penyakit $emam $en(ue. Penyebabnya ada%ah virus $en(ue&
9irus ini memi%iki . stere1tipe& Yang pa%ing berbahaya ada%ah stere1tipe yang ke- +& Tipe %ain juga berbahaya,
ka%au tidak 4epat dibantu dengan peng1batan& Masa inkubasi =irus dengue ada%ah . > ; hari& Penyebarnya, bisa
1%eh nyamuk Ae$es Ae(y'ti bisa juga 1%eh nyamuk Ae$es Al&*'i>tus yang biasa terdapat 8i kebun-kebun&
+&/&*&* Tempat !idup Nyamuk Aedes Aegypti'
Nyamuk Aedes Aegypti biasa hidup di'
a& dinding, tempat penyimpan air 2TPA3, ka%au tidak disikat,
b& daerah %embab di atas permukaan air,
4& te%urnya bisa tahan hidup sampai ( tahun,
d& ka%au ,adah %embab itu terkena air, te%ur %angsung menetas&

+&/&*&+ Tanda-tanda dan Ceja%a Terkena #emam #engue'
a& Tanda-tanda #emam'
#emam tinggi mendadak,
#emam tinggi terus-menerus,
)er%angsung se%ama * > ; hari,
Pada hari ketiga panas bisa turun, tapi juga bisa naik %agi,
Pada hari ke 0 > ;, panas turun mendadak&
b& Tanda Pendarahan'
Pendarahan terjadi pada semua 1rgan tubuh&
+&/&*&. ?ara Men4egah #emam #engue
#emam #engue dapat di4egah dengan membunuh dan membasmi jentik-jentik dengan 4ara'
o Menyikat dinding TPA, sehingga te%urnya ter%epas,
o Menutup rapat TPA, sehingga nyamuk Aedes Aegypti tidak masuk untuk berte%ur,
o Mengganti air di =as bunga atau p1t setiap * hari,
o Mengubur barang bekas yang dapat menampung air,
o Menabur bubuk abate * :+ ka%i da%am sebu%an,
o Menabur abatesebanyak satu senduk pada setiap (66 %iter air&
.6.. Penyakit Filariasis .Kaki ;a9a%1
+&/&+&(& Penyebab Penyakit Kaki Cajah
Penyakit -i%ariasis ada%ah penyakit yang disebabkan 1%eh in8eksi sejenis >a>in(
nemat*$a (*l*n(an 3ilaria. Penyakit ini sering disebut Kaki Cajah& Pada bagian
yang diserang bukan hanya kaki, masih ada bagian yang %ain, seperti buah dada atau
s4r1tum&
+&/& +&* Tempat !idup ?a4ing Nemat1da
?a4ing 8i%aria hidup da%am tubuh manusia pada'
a%uran ke%enjar %im8e,
Anak 4a4ing 2mikr18i%aria3, yang %ahir dari 4a4ing betina de,asa, hidup da%am pembu%uh %im8e
dan darah,
Ka%au siang 4a4ing hidup pada pembu%uh a%at da%am,
Ka%au ma%am 4a4ing hidup pada pembu%uh darah peri8er 2tepi3,
$sia 4a4ing de,asa' + > ; tahun&
+&/&+&+ ?ara Penu%aran Penyakit Kaki Cajah
Penyakit ?a4ing -i%aria atau Kaki Cajah menu%ar dengan 4ara'
Pertama ada 1rang yang menderita penyakit 8i%aria,
@a%u 1rang itu digigit nyamuk,
@ar=a akti8 8i%aria berkembang da%am tubuh nyamuk (* > (. hari,
Kemudian nyamuk tersebut menggigit 1rang %ain %agi, maka %ar=a 4a4ing berpindah
ke 1rang yang kedua&
#emikian seterusnya dari 1rang kedua kepada 1rang ke tiga, ke empat, dstnya&
+&/&+&. Ceja%a Penyakit Kaki Cajah
(& A,a%nya tidak ada geja%a 2asimt1matik3,
*& Ceja%a k%inik akut'
#emam,
Pembengkakan pada sa%uran %im8e pada %ipatan paha : duhay,
+& Ceja%a K%inik Kr1nis'
Terjadi %im81dema pada a%at gerak, yaitu'
o E%e8antiasis 2Penyakit Kaki Cajah3
o E%e8antiasis 4r1ti 2Pembengkakan 4r1tum3
o E%e8antiasis Mamae 2Pembengkakan usu3&
+&/&+&/ ?ara Peng1batan Penyakit -i%ariasis
Penyakit 8i%ariasis dapat di1bati dengan'
a& #iethy% ?arbamaEine4itrate 2#E?3,
b& A%bendaE1%e
Teknik Peng1batan' massal ka%au bersi8at ,abah
selekti3 ka%au bersi8at insidenta%
istem Peng1batan' bersi8at paket, karena itu harus sampai se%esai satu tahap, sebe%um maju ke
tahap berikutnya, sebe%um dinyatakan sembuh&

., U9i K*m'etensi
SK" Memahami budaya hidup sehat da%am kehidupan sehari-hari seperti 'eraBatan
tu&u% serta lin(kun(an, mengenal ,e!,agai penaki# dan &a!a pen&ega'anna
serta menjauhi nark1ba 2K@' 0, PJKR MP:MTs3
N* In$ikat*r Butir S*al
( Mengidenti8ikasi 2a3 jenis
penyakit menu%ar dari
%ingkungan tidak sehat , 2b3
penyebab
penyakit menu%ar
ma%aria, dengue, kaki gajah,
(& Iden8ikasikan tiga jenis penyakit yang berasa%
dari %ingkunganS
*& Apa penu%ar penyakit' 2a3 ma%aria, 2b3 dengue,
243 8i%ariasis
+& Apa penyebab penyakit ' 2a3 ma%aria, 2b3
dengue, 243 8i%ariasis

* Mendeskripsikan pr1ses
terjadinya penyakit ma%aria,
kaki gajah, dengue,
.& )agaimana pr1ses terjadinya '
a& penyakit ma%aria,
b& penyakit dengue,
4& penyakit 8i%ariasis&
+ Mendeskripsikan 4ara
meng1bati penyakit ma%aria,
kaki gajah, muntahber, dsbnya
/& )agaimana 4ara meng1bati penyakit'
a& ma%aria,
b& 8i%ariasis,
4& dengue&
. Mendeskripsikan 4ara
menghindari penyakit ma%aria,
kaki gajah, muntaber, dsbnya&
0& )agaimana 4ara kita menghindari penyakit '
a& ma%aria,
b& 8i%ariasis,
4& dengueQ
/ Mendeskripsikan penyakit %ain
yang berasa% dari %ingkungan
sekitar
;& Apa yang kau ketahui tentang penyakit diareS
<& Apa yang kau ketahui tentang 8%u burungS
7& #%%

BAB I:
P S I K 4 - R 4 P I K A
#.1 Stan$ar K*m'etensi
a& &Memahami kegunaan bahan kimia da%am kehidupan 2K' /, IPA MP:MTs, K%s <,
mtr (3
#.2 K*m'etensi Dasar
a. 7en$eskri'sikan si3at8 'en(aru% Iat a$ikti3 $an 'sik*tr*'ika .KD< 6.#, IPA S7P8
7-s, Kls 0, Smtr 1 1
&. 7en(%in$arkan $iri $ari 'en(aru% Iat a$ikti3 $an 'sik*tr*'ika .KD< 6.6, IPA
S7P8 7-s, Kls 0, Smtr 11
#.. -u9uan Pem&ela9aran
ete%ah kegiatan pembe%ajaran, sis,a dapat'
.&+&(& Mengidenti8ikasi jenis-jenis Rat adikti8 dan Psik1tr1pika,
.&+&*& Menje%askan pengertian Rat Adikti8 dan Psik1tr1pika,
.&+&+& Mendeskripsikan akibat penggunaan Rat Adikti8 dan Psik1tr1pika,
.&+&.& Mendekripsikan sebab-sebab penggunaan Rat Adikti8 dan Psik1tr1pika,
.&+&/& Mendeskripsikan 4ara menghindari diri dari Rat Adikti8 dan Psik1tr1pika
#.6 7ateri A9ar
#.6.1. Jenis?9enis Oat A$ikti3 $an Psik*tr*'ika,
Rat adikti8 dan Psik1tr1pika pada umumnya dihasi%kan 1%eh pabrik-pabrik, tetapi ada juga yang tumbuh
di a%am sekitar, dan ada juga yang dihasi%kan 1%eh sejenis kegiatan rakyat atau masyarakat tertentu&
Jenis Eat adikti8 yang dihasi%kan 1%eh pabrik, misa%nya' puta, 2her1in3, m1r8in, 1pium, k1kain, a%k1h1%,
jene=er, ,hisky, spiritus, bensin, thinner, %em, dan t1%uena& Rat adikti8 atau nark1tika yang dihasi%kan dari
sejenis kegiatan masyarakat tertentu, misa%nya %aru, tuak, m1ke, arak, d%%nya& Jenis nark1tika : Eat adikti8 yang
tumbuh di a%am sekitar, misa%nya (an9a atau yang disebut kana&is.
edangkan Psik1tr1pika pada umumnya dihasi%kan 1%eh pabrik-pabrik& !asi%nya
dapat berupa Eks#ase@ s'a,u9s'a,u, pil 4K, megad%n@ "alium, dan mad!a7)
#.6.2. Pen(ertian Oat A$ikti3 $an Psik*tr*'ika,
Yang dimaksud dengan Oat A$ikti3 atau disebut juga Nark*tika. Rat Adikti8 ada%ah Eat-Eat yang jika
dik1nsumsi ber%ebihan akan mampu mempengaruhi sistem syara3 penggunanya, sehingga pikiran, kata-kata,
dan tindakannya menjadi tidak terk1ntr1%&
e%anjutnya, karena syara8 para penggunanya sudah %emah dan terganggu, maka untuk menguatkan
kemba%i syara8nya, para penggunanya akan terus memakai Eat adikti8& Mereka merasa tergantung dan ketagihan&
Yang dimaksudkan dengan Psik*tr*'ika ada%ah Eat adikti8 yang jika digunakan ber%ebihan akan
mempengaruhi syara3 'usat dari 1rang yang menggunakannya& Penggunaan yang tidak sesuai dengan
ketentuan akan menyebabkan perubahan menta%, peri%aku, dan merasa ketagihan serta ketergantungan& srasa
tergantung&
#.6.. Aki&at 'en((unaan Oat A$ikti3 $an Psik*tr*'ika,
ete%ah sese1rang terjebak da%am nark1ba, maka se4ara %angsung atau tidak %angsung akan mun4u%
dampak dari penya%ahgunaan nark1ba tersebut& etiap jenis nark1ba memi%iki karakteristik tersendiri& Artinya
setiap nark1ba memberikan dampak khas kepada penggunanya& ea4ara umum dampak penya%ahgunaan
nark1ba, sebagai berikut'
#.6..1 ;an((unan Kese%atan Fisik $an 7ental
#ampak penya%agunaan nark1ba terhadap kesehatan jasmani dan menta% sebagai berikut'
a& Kerusakan 1rgan =ita%, termasuk 1tak, jantung, paru-paru, hati, ginja%, dan 1rgan
repr1duksi,
b& Kera4unan dengan geja%a' mua%, muntah, pusing, kejang, jantung berdebar, dada sakit,
sampai k1ndisi k1ma,
4& Ceja%a putus 1bat, misa%nya' mua%, muntah, tekanan darah meningkat, imp1tensi, dan
gangguan perna8asan,
Ceja%a putus 1bat sering disebut sakau,, yaitu geja%a sakit pada tubuh
yang sangat hebat&
d& Menurunkan kua%itas berpikir dan daya ingat,
e& #apat terjangkit hepatitis dan !I9:AI# terutama 1%eh penggunaan jarum suntik yang
se4ara bergi%iran,
8& Apabi%a menga%ami 1=er d1sis dapat menga%ami kematian&
#.6..2. ;an((uan Kese%atan Psikis
#ampak penya%agunaan nark1ba, se%ain kesehatan 8isik dan menta% terganggu, juga kesehatan psikis&
Misa%nya' rasa ge%isah, takut, 4uriga yang ber%ebihan, mudah panik, mudah tersinggung, se%a%u berha%usinasi,
agresi8, gangguan daya ingat, dan euph1ria&
e%ain itu pe4andu nark1ba akan memi%iki si8at-si8at' masa b1d1h, as1sia%, tidak pedu%i n1rma-n1rma
yang ada di masyarakat, d%%&
#.6... Penularan HI:8AIDS
Penggunaan nark1ba dia%kukan me%a%ui 4ara-4ara' di#elan@ di!%k%k@ diisap, dan disun#ik& Penggunaan
nark1ba dengan jarum suntik se4ara bergi%iran mempunyai pe%uang yang sangat besar untuk tertu%arnya =irus
!I9:AI#& !I9 2!uman Immun1de8i4ien4y 9irus3 merupakan =irus yang menyebabkan hi%angnya kekeba%an
tubuh manusia& e%anjutnya, !I9 menyebabkan kerusakan tubuh yang sangat parah& K1ndisi ini menyebabkan
tubuh mudah terkena penyakit& Ini%ah k1ndisi yang kita sebut dengan penyakit AI#&
!I9 ditu%arkan me%a%ui 4airan tubuh, yaitu darah dan air mani&
#.6.#. Se&a&?se&a& *ran( .mu$a1 men((unakan Oat A$ikti3 $an Psik*tr*'ika
)anyak ha% yang menyebabkan sese1rang ke4anduan Rat Adikti8 dan Psik1tr1pika& !a%-ha% tersebut
antara %ain'
a& rasa ingin tahu yang besar tanpa menyadari akibatnya,
b& rasa penasaran ingin men41ba nark1ba,
4& keinginan untuk mengikuti trend atau gaya hidup,
d& keinginan untuk diterima 1%eh %ingkungannya,
e& %ari dari permasa%ahan hidup,
8& nark1ba mudah didapat dan harganya re%ati8 murah&
#.6.6. )ara men(%in$ari $iri $ari 'en(aru% Oat A$ikti3 $an Psik*tr*'ika
Ka%angan pe%ajar merupakan ke%1mp1k yang pa%ing rentan dan mudah dipengaruhi 1%eh %ingkungan dan
temannya& $ntuk men4egah penggunaan nark1ba khususnya di ka%angan pe%ajar, upaya-upaya berikut dapat
di%akukan, antara %ain'
a& Mendekatkan diri kepada Tuhan YME,
b& Me%aksanakan kegiatan be%ajar dengan baik dan tertib,
4& Menyibukkan diri dengan kegiatan ekstrakuriku%er yang p1siti8,
d& e%a%u terbuka kepada teman, guru, dan 1rang tua,
e& Tidak pernah menyia-nyiakan hidup, diri, ,aktu, dan uang,
8& Menyadari p1tensi diri, terutama kekurangan dan ke%ebihan masing-masing&
#.,. U9i K*m'etensi
SK" Memahami k1nsep partike% materi, berbagai bentuk, si3at $an Bu9u$ Iat, perubahan dan
ke(unaannya . SK"< #, IPA S7P8 7-s1
N* In$ikat*r Butir S*al
( Mengidenti8ikasi jenis Rat Adikti8 )edakan Rat Adikti8 berikutS
* Mengidenti8ikasi jenis psik1tr1pika Ke%1mp1kkan jenis Psik1tr1pika berikutS
+ Mengidenti8ikasi asa% dari Rat Adikti8 dan
Psik1tr1pika 2RAP3
#ari mana RAP itu berasa%S
. Menje%askan Pengertian Rat Adikti8 Apa itu RAS
/ Menje%askan Pengertian Psik1tr1pika Apa itu Psik1tr1pikaS
0 Mendeskripsikan akibat terhadap 8isik
1%eh pemakaian RAP yang ber%ebihan
Apa akibat terhadap 8isik dan menta% 1%eh karena
penggunaan RAP yang ber%ebihanS
; Mendeskripsikan akibat terhadap psikis
1%eh pemakaian RAP yang ber%ebihan
Apa akibat terhadap psikis 1%eh karena penggunaan
RAP yang ber%ebihanS
< Menje%askan kaitan penggunaan RAP
dengan penu%aran !I9:AI#
)agaiamana hubungan antara penggunaan RAP dan
penu%aran !I9S
7 Mendeskripsikan sebab-sebab
penggunaan RAP
Mengapa 1rang 2muda3 senang menggunakan RAPS
(6 Mendeskripsikan 4ara menghindari RAP )agaimana 4ara 1rang 2muda3 menghindari RAPS

KEP$TAKAAN
#epartemen Kesehatan RI 25!"3, *660& PE#"MAN #AAR IN-EKI MEN$@AR
EK$A@ #AN A@$RAN REPR"#$KI @AINNYA
PA#A PE@AYANAN KEE!ATAN REPR"#$KI
TERPA#$, Jakarta
#epartemen Pendidikan Nasi1na%, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R ** TA!$N *660 TENTANC
TAN#AR II, Jakarta
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R *+ TA!$N *660 TENTANC
TAN#AR K"MPETENI @$@$AN, Jakarta
#irekt1rat )inKes Anak, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& REMAJA E!AT, 5!Y
N"TS Jakarta
#irekt1rat )inKes Ibu, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& PR"CRAM KEE!ATAN
REPR"#$KI #AN PE@AYANAN INTECRATI- #I
TINCKAT PE@AYANAN #AAR, Jakarta
I r , a n s y a h, *660& PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,
KE@A D MA, Ji%id I, ?et& II, )andung, Cra8ind1 Media
Pratama
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,
KE@A DI MA, Ji%id II, ?et& II, )andung, Cra8ind1
Media Pratama