Na unidade anterior, trabalhamos com o gnero resumo.

Nesta unidade,
trabalharemos com a resenha. Esse gnero que pode ser chamado por outros nomes,
como resenha crtica, e que exige que os textos que a ele pertenam tragam as
informaes centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) como por
exemplo, sobre seu contexto de produo e recepo, sua organizao global, suas
relaes com outros textos etc, -, e que, alm disso, tragam comentrios do resenhista
no apenas sobre os contedos, mas tambm sobre todos esses outros aspectos.
A escolha desse gnero em nossa aula pelo fato de ele ser muito utilizado tanto
em diferentes atividades acadmicas quanto em diferentes atividades profissionais. Nas
escolas de ensino fundamental e mdio e no superior, por exemplo, ele
constantemente pedido aos alunos por professores das mais diversas reas.

Identificar as caractersticas estruturais e funcionais do gnero resenha;
Identificar a resenha crtica como gnero textual da esfera jornalstica e
acadmica cuja finalidade orientar o leitor de uma revista, jornal, internet sobre
o lanamento de um objeto cultural: um livro, um filme, um espetculo teatral
ou musical, uma exposio de artes plsticas, etc;
Ler resenhas de filmes, livros e programas televisivos;





A resenha nada mais do que um relato detalhado sobre um texto, um livro, um
filme, um CD de msica, uma exposio de pinturas, etc., em que o resenhista segue
alguns passos para melhor apresentar ao leitor da resenha o contedo do objeto
resenhado. Ou ainda, conforme Roth (2012): A resenha um gnero discursivo em que
a pessoa que l e aquela que escreve tm objetivos convergentes: uma busca e a outra
fornece uma opinio *...+ (ROTH; 2010,p. 27-28)




A resenha serve para situar/orientar o leitor sobre determinado objeto de interesse,
seja qual for. Ela tem a funo de fornecer informaes ao interessado, de modo que, ao
ler a resenha, o leitor se convena, ou no, de que aquilo em que ele est interessado,
realmente o que ele deseja. Encontramos esse tipo de texto em revistas, jornais,
internet, livros, etc.


Em primeiro lugar, precisamos ter em mente que resenha e resumo no so a
mesma coisa. Conforme Machado (2010): Inmeros textos se caracterizam por
apresentar informaes selecionadas e resumidas sobre o contedo de outro texto.
Outros, alm de apresentar essas informaes, tambm apresentam comentrios e
avaliaes. Os primeiros so resumos [...] e os segundos so resenhas
(MACHADO;2010, p. 15). Portanto, a resenha se difere do resumo pelo fato de que
resumo apenas sintetiza um texto, a resenha vai alm, ela tambm fornece informaes
e muitas vezes comentrios crticos.
H dois tipos de resenha, como acabamos de citar: aquela que apenas fornece
informaes, que chamamos de resenha descritiva, e aquela em que o resenhista realiza
crticas e consideraes sobre a obra.

A resenha descritiva consta de:

a) uma parte descritiva em que se do informaes sobre o texto:
nome do autor (ou dos autores);
ttulo completo e exato da obra (ou do artigo);
nome da editora e, se for o caso, da coleo de que faz parte a obra;
lugar e data da publicao;
nmero de volumes e pginas.

Pode-se fazer, nessa parte, uma descrio sumria da estrutura da obra (diviso
em captulos, assunto dos captulos, ndices, etc.). No caso de uma obra estrangeira,
til informar tambm a lngua da verso original e o nome do tradutor (se se tratar de
traduo).

b) uma parte com o resumo do contedo da obra:
indicao sucinta do assunto global da obra (assunto tratado) e do ponto de vista
adotado pelo autor (perspectiva terica, gnero, mtodo, tom, etc.);
resumo que apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral.

Na resenha crtica, alm dos elementos j mencionados, entram tambm
comentrios e julgamentos do resenhista sobre as ideias do autor, o valor da obra
(opcional) etc. Ela consiste na leitura, no resumo, na crtica e na formulao de um
conceito de valor da obra feitos pelo resenhista.
A finalidade de uma resenha crtica informar o leitor, de maneira clara e
objetiva, sobre o assunto tratado na obra, evidenciando a contribuio do autor: novas
abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. Em geral, ela apresentada por um
especialista, que alm do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juzo
crtico.
Os requisitos bsicos para elaborao de uma resenha crtica so:
1) conhecimento completo da obra;
2) competncia na matria;
3) capacidade de juzo de valor;
4) independncia de juzo,
5) fidelidade ao pensamento do autor.
No campo da comunicao tcnica e cientfica, a resenha de grande utilidade,
porque facilita o trabalho do profissional ao trazer um breve comentrio sobre a obra e
uma avaliao da mesma. A informao dada ajuda na deciso da leitura ou no da
obra.
Sua estrutura apresenta, normalmente, os seguintes elementos:
1) Informao (referncia) bibliogrfica;
2) credenciais do(a) autor(a);
3) resumo;
4) Crtica/Apreciao (anlise de pontos positivos e/ou negativos) do resenhista
sobre a obra, que inclui fatores como julgamento da obra, mrito da obra, estilo, forma;
5) Indicao do resenhista;
6) Identificao do resenhista:.


Seguindo este roteiro, voc poder escrever uma resenha de qualidade. Agora,
para melhor esclarecer esta estrutura, daremos alguns exemplos:

I. Informao (Referncia) bibliogrfica:

Esse item dever estar no topo da primeira pgina da resenha, o resenhista ir
fazer a referncia da obra e, se quiser, poder acrescentar informaes, tais como
medidas (largura x altura) e preo.

Exemplo:

CAMINHA, Adolfo. A normalista. So Paulo: FTD, 1994. / 12 x 18 cm. R$ 22,00

II. Credenciais do autor da obra resenhada:

Nesse item ser realizada uma breve biografia do autor com informaes
pessoais e profissionais; e caso o autor da obra j tenha falecido informar a data.

Exemplo:

Adolfo Ferreira Caminha foi um dos principais escritores naturalistas do Brasil,
nasceu em Aracati/ RJ aos 29 de maio de 1867 01 de janeiro de 1897. Durante sua
trajetria escreveu vrios romances...

III. Resumo da obra:

Aqui comea, realmente, a produo da resenha atravs de um resumo da obra
contendo os pontos principais. Obs: nesse item os verbos devero estar conjugados em
terceira pessoa (exemplo: o autor aborda... o livro contm...).

Exemplo:

O romance dividido em XV captulos e narra a vida de uma garota cearense
que cursava a escola normal, rf de pai e mo, a normalista vivia com seus tios, e seu
tio abusava dela sexualmente, ela engravida e obrigada a deixar a cidade e os
estudos.....
No primeiro captulo.......
No segundo ....... ou ainda / No segundo e terceiros captulos ...
Tente agrupar as informaes da melhor maneira possvel, juntando informaes
de captulos quando possvel ou no. Desse modo, informe as ideias principais contidas
em cada captulo.

IV. Crtica do resenhista:

Aqui o produtor da resenha poder dar a sua opinio a respeito da obra
observando, porm, que o que deve constar no apenas o fato de que o resenhista
gostou ou no da obra. A obra pode ser boa, mas pode conter erros grficos ou
informativos, cabe ao resenhista inform-los.
Obs: A partir deste item o verbo volta para a primeira pessoa.
Exemplo:
A obra possui traos de romantismo, embora seja naturalista, no captulo IV a
histria se afrouxa, mas logo em seguida retoma a trama... uma narrativa interessante,
contudo o fato dela ser to inteligente na escola faz com que o fato dela no ter lutado
contra os abusos do tio parecem algo irreal, contudo, isso era comum naquela poca e
regio......

V. Indicao do resenhista:

Aps a crtica o resenhista poder ento indicar a resenha queles a quem
acredita possuir interesse.
Exemplo:
Indico esta obra a todos que sabem apreciar um bom texto....

VI. Identificao do resenhista:

Este item encerra a resenha e deve constar o nome completo do resenhista e sua
formao acadmica ou profissional.
Exemplo:
Resenhado por Adalberto Pessoa, aluno do 1 semestre do curso ... da Faculdade ...



De um modo geral, quando pesquisamos sobre resenha, alguns autores e sites
tambm fazem outras distines sobre esse gnero textual. Leiam mais um pouco sobre
os tipos de resenha que vocs agora j conhecem e uma outra que vocs podero
encontrar.
No jornalismo, resenha utilizado como forma de prestao de servio, um
texto de origem opinativa que rene comentrios de origem pessoal e julgamentos do
resenhista sobre o que est sendo analisado. O objeto da resenha pode ser de qualquer
natureza: um filme, livro, lbum, pea de teatro ou at mesmo um jogo de futebol, e
pode ser uma resenha descritiva ou crtica. Para apresentar uma resenha importante
dar uma ideia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior nmero de
informaes sobre o trabalho, para dar ao leitor os requisitos mnimos para que ele se
oriente.
A resenha consiste em uma descrio minuciosa de uma determinada obra
literria, filme ou outra expresso artstica. Uma resenha crtica consiste na elaborao
de um resumo da obra em questo, seguida da escolha das ideias principais, e
elaborao de um juzo sobre o valor da obra. Desta forma, o leitor fica informado a
respeito da obra.

Resenha acadmica

Existe tambm a resenha cientfica, trabalho acadmico ou resenha
acadmica, que so resenhas elaboradas e ensinadas na universidade. Esse tipo de
resenha apresenta uma sntese e uma crtica sobre um trabalho cientfico, e pode ser
elaborada com base em leitura motivada por interesse prprio ou sob demanda.
Resenha de livros
Resenha de livros uma forma de crtica literria, em que um livro
analisado com base no contedo, estilo e mrito. Muitas vezes, a resenha realizada em
peridicos, como escola, trabalho ou online, essa reviso contm avaliaes do livro
com base no gosto pessoal.


Pelo que vocs leram at aqui j possvel concluir que h resenhas de
diferentes objetos culturais (livros, cds, filmes, artigos etc)e de diferente extenso,
dependendo sempre do local de publicao. Em jornais e revistas, geralmente, as
resenhas podem ser mais curtas, mas em outros espaos, podem ser mais longas. A
resenha acadmica, por exemplo, poder ser mais longa, pois esse tipo de resenha,
geralmente, trabalhado no ensino superior e pedido pelos professores de reas
diversas.No entanto, as suas caractersticas so as mesmas, diferenciando apenas a
descritiva da crtica e a sequncia em que o resenhista aponta ora resumo, ora a crtica.




Cdigo da Vinci: uma mistura de clichs e informao histrica

Claudinei Vieira ( igler@ig.com)
O curador do mais famoso museu do mundo, O Louvre, encontrado morto,
assassinado no interior do prprio museu. No entanto, Jacques Saunire no era um
simples estudioso de artes respeitado: era tambm membro de uma das mais antigas
seitas religiosas, detentora de alguns segredos milenares desde o tempo de Jesus Cristo,
pelo menos. Ao morrer, teve tempo de deixar pistas cifradas indicadoras daqueles que o
haviam assassinado. Uns enigmas que s poderiam ser decifrados por algumas pessoas
realmente inteligentes, conhecedoras e to sbias sobre suas especialidades quanto ele.
E, ao mesmo tempo, que fossem merecedoras de carregar este conhecimento. Estas
pessoas so: Robert Langdon, um professor norte-americano de simbologia de Harvard,
que compartilhava de algumas de suas idias, e Sophie Neveu, uma eminente criptloga
francesa e neta de Saunire.
Da pra frente, somos envolvidos, tanto quanto Langdon e Sophie, em uma
verdadeira caada humana que percorre largos perodos da histria da humanidade e das
artes. Uma extensa charada que mistura emoo, suspense, artes plsticas, prticas
religiosas, organizaes museolgicas, Opus Dei versus Priorado do Sio, o sorriso de
Monalisa, instituies medievais e por a vai. Tudo envolvido em uma linguagem gil,
rpida, captulos curtos, condensados e sucintos, sem exagerar na elaborao da
narrativa. Todos os dados histricos, artsticos e tericos so reais e fundamentados; o
livro vale, portanto, como um verdadeiro curso concentrado de artes e simbologia,
embalado por um enredo de romance policial juvenil.
Parece uma verdadeira salada ltero-intelectualide com roupagens de Best
seller, no? E . Uma salada que deu certo; pelo menos, para o autor. E a editora pode
estampar tranquilamente na capa o fato deste livro ter sido um sucesso absoluto de
vendas, com uma tiragem mundial passando dos dez milhes de exemplares. Foi at
parar nas telas de cinema!
E no toa. O projeto muito simptico. As informaes so passadas de um
jeito extremamente eficaz e dinmico, instrutivas e muito gostosas de serem lidas. O
desfavorvel que toda essa simpatia fica soterrada em um mar de clichs banais e
entediantes. a onde quero chegar. Como contraponto s belas informaes histrico-
artsticas, h a banalidade do enredo, a superficialidade dos personagens e a insipidez do
suspense. Vejamos os chaves: o professor de simbologia alto, bonito e
superinteligente; a mocinha linda, fogosa e superinteligente; os viles so malvados,
sdicos e superinteligentes; a polcia francesa ridcula, incompetente, e embora o
encarregado da investigao, o capito da polcia judiciria, no seja uma verso plena
do inspetor Closeau, tambm no fica l muito atrs. Acreditam que ele passa a
perseguir Langdon e Sophie como os nicos suspeitos? E preciso dizer o que vai
acontecer entre estes dois suspeitos - o mocinho e a mocinha superbonitos,
independentes e superinteligentes, injustamente acusados do crime? O cdigo da Vinci
uma besteira fenomenal, ou uma revelao surpreendente ao gosto das exigncias do
leitor. Para mim, foi pura perda de tempo. O pior de tudo: com toda essa onda sendo
levantada , com respostas de setores da igreja argumentando contra os princpios
tericos do livro e pretensas liberdades e inverdades histricas, o resultados ser mais
do que bvio: o livro vai vender outros milhes de exemplares e o filme gerar outras
polmicas e vender milhes de ingressos, e etc, etc, etc.




Cassia Maria Buchalla
Departamento de Epidemiologia da Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So
Paulo (USP)

O livro Artigos Cientficos: como redigir, publicar e avaliar, de autoria do
Prof. Mauricio Gomes Pereira, foi lanado recentemente pela Editora Guanabara
Koogan.
Com o objetivo de orientar os potenciais autores sobre como vencer as muitas barreiras
na elaborao e publicao de artigos cientficos, o livro aborda cada uma das etapas
desse processo em 24 captulos.
Os trs primeiros captulos tratam dos aspectos da preparao do trabalho. O
primeiro captulo, Pesquisa e Comunicao Cientifica, versa sobre a necessidade de
divulgao dos resultados das pesquisas como forma de finalizao da mesma. Aborda,
de modo geral, a evoluo da comunicao cientifica nas cincias da sade, menciona
os peridicos de acesso livre e a situao atual de elevada competio para publicar .
No segundo captulo, Canais de Comunicao Cientifica, o autor descreve os
tipos de peridicos, os tipos de artigos, as formas de publicao e as normas que as
regem.
Do terceiro ao dcimo quinto captulo apresentada cada parte da estrutura de
um trabalho cientifico, comeando pelo planejamento, abordando a estrutura, redao e
reviso do texto, a introduo, o mtodo, os resultados, a discusso, as referncias
bibliogrficas, o ttulo, a autoria, o resumo, as palavras-chave, a escolha do peridico e
um captulo com temas para a complementao do artigo (captulo 15).
Somam-se a esse conjunto de captulos, que orientam a elaborao de cada seo
do artigo cientifico, outros trs captulos que exploram a Estatstica (captulo 18),
a Preparao de Tabelas (captulo 19) e a Preparao de Figuras (captulo 20).
O leitor ir encontrar tambm captulos sobre a Submisso do Artigo para a Publicao,
sobre a Avaliao de artigo Cientifico e sobre tica (captulo 21).
Os trs ltimos captulos do livro versam sobre temas auxiliares, enfocando a
motivao para divulgar os resultados de uma pesquisa e os recursos para public-los. O
captulo 22 , Vale a pena publicar Artigo Cientfico?, lista os motivos pelos quais esta
prtica cada vez mais importante e competitiva assim como os auxlios disponveis
para uma escrita de qualidade. O capitulo seguinte, Como ter Artigo aprovado para
Publicao, aponta as particularidades dos textos recusados, como falta de relevncia
do tema, pouca originalidade, os erros mais comuns de redao, entre outros aspectos
que devem ser evitados para que um trabalho seja aprovado para publicao.
O livro termina com Sntese das Sugestes sobre Redao Cientfica, onde so
agregadas as informaes que resumem os demais captulos do livro.
Os captulos so estruturados em itens, apresentados com texto curto e com um
ou mais exemplos, quando pertinente. A estrutura do texto obedece a lgica de
apresentao de cada tpico, do geral ao especifico, havendo dois itens comuns a todos
os captulos, o item Sugestes e outro com Comentrio final.
Os temas so apresentados com uma linguagem clara e direta. Alm disso,
vrios recursos utilizados pelo autor facilitam a leitura, como a incluso de exemplos e
o resumo do contedo de cada captulo, apresentado em tabela, fazendo referncia
seo onde cada tema aparece.
O leitor pode esperar instrues sobre cada etapa do processo de elaborao de
um texto cientfico para publicao, com a exposio de cada detalhe envolvido e dicas
sobre o que deve ser considerado para se obter um resultado apropriado.
Alm disso, aspectos importantes relacionados ao encaminhamento e publicao do
artigo so abordados na obra. Entre esses, como preparar uma carta ao editor, como
lidar com o processo de reviso, e como proceder para avaliar um artigo cientifico.
A incluso de um captulo sobre estatstica, assim como sobre a preparao de tabelas e
figuras reflete a abrangncia da obra. Nota-se, em toda a obra, uma abordagem alm do
que seria esperado para os temas propostos.
O autor no se limita a identificar o contedo bsico de cada item de um artigo
cientifico e a explorar formas de preparar cada parte do trabalho, oferecendo ao leitor a
chance de rever cada tpico da preparao do estudo. Por exemplo, o captulo
de Mtodo aborda detalhes de cada um dos seus itens como tipos de estudo,
caractersticas da amostra, classificao das variveis, erros a serem evitados, entre
outros. No captulo Resultados, somado sequncia de apresentao dos dados, o autor
tambm descreve as formas estatsticas para apresentar o efeito encontrado no estudo.
No captulo sobre Complementao do Artigo o leitor encontrar instrues
sobre as revises para o aprimoramento do artigo, os erros e os vcios de linguagem a
serem evitados, normas para o uso de siglas e de citao de nmeros no texto, tempos
verbais a serem usados em cada parte do artigo, entre outros aspectos necessrios a uma
redao correta.
A abrangncia do contedo torna inevitvel algumas repeties, at porque
alguns temas apresentados se sobrepem.
Ainda que o foco seja a redao de artigo cientifico, evidente a quantidade de
informao terica sobre pesquisa epidemiolgica disponibilizada. O livro no se limita
a propor normas de redao, como uma receita do que deve conter a introduo, a parte
de mtodos ou as demais partes do artigo, mas inclui um contedo terico sobre temas
relacionados a cada tpico. Desta forma, o livro pode ser til para aqueles que querem
um roteiro ou orientao para aprimorar seus manuscritos cientficos e que tm dvidas
especficas, mas tambm para os iniciantes, que se beneficiaro ao ler um texto mais
extenso, com um teor maior de informao sobre cada aspecto envolvido na produo
cientifica.
O autor, Dr. Mauricio Gomes Pereira, mdico com especializao em pediatria
e em sade pblica e professor titular da Universidade de Braslia. Tem vrios livros
publicados, entre eles Epidemiologia: teoria e prtica, e vasta experincia na rea de
metodologia cientfica e de epidemiologia. O livro Artigos Cientficos: como redigir,
publicar e avaliar torna maior sua contribuio para o ensino e a pesquisa no Brasil.












REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
CAMINHA, Adolfo. A normalista. So Paulo: FTD, 1994.
CANONICE; B. C. F. Normas e padres para a elaborao de trabalhos
acadmicos. 2. Ed. Maring: Eduem, 2007.
MACHADO, A. R.; LOUSADA, E; ABREU-TARDELLI, L. Resenha. Coleo:
leitura e produo de textos tcnicos e acadmicos, vl. 2.- 2 ed. - So Paulo:
Parbola, 2004.
ROTH; D. M.; HENDGES; G. H. Produo textual na universidade. So Paulo:
Parbola editorial, 2010.
FONTES ELETRNICAS:
Resenha. Disponvel em:< http://www.significados.com.br/resenha > acesso em
02/05/2014.
Resenha descritiva acadmica. Disponvel
em:<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-
790X2012000200021> acesso em 02/05/2014.