MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA

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1.1 DIMENSIO N II: FORMACIO N DEL ESTUDIANTE
FACTOR n 2: ENSEANZA APRENDIZAJE
CRITERIO 2.1 PROYECTO EDUCATIVO
















El proyecto educativo se presenta en un documento en el que se encuentra la justificacin del programa de
posgrado, los perfiles el ingresante y del egresado, el plan de estudios y los contenidos de los cursos o asignaturas.
Los perfiles del ingresante y del egresado guardan concordancia con los lineamientos del Proyecto Educativo y son
de dominio pblico.
El plan de estudios proporciona una slida base cientfica y humanista, con sentido de responsabilidad social.
El plan de estudio permite que el estudiante elija un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes
de estudio de programas de posgrado afines de la institucin o de otras universidades.
La Maestra es el proyecto educativo universitario que busca ampliar y desarrollar los conocimientos para la solucin
de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales, aplicando los instrumentos bsicos de investigacin
para un rea especfica de las ciencias o de las tecnologas.
Para la Maestra, el grado se obtiene al demostrar el conocimiento de idiomas extranjeros.
Para la Maestra, el grado se obtiene al sustentar y aprobar un trabajo de investigacin (tesis) que est relacionado
con el proyecto educativo y, en el caso de ser trabajo grupal, la evaluacin es de carcter individual sobre la
contribucin especfica del graduado considerando lo establecido en el criterio 3.1, en cuanto al grado de profundidad
y complejidad que demanda el grado acadmico.

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MAESTRA EN INGENIERA INDUSTRIAL
ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
15.

La unidad Acadmica
justifica la oferta de la
Maestra.

1. Informe sobre el
estudio de la
demanda
social.
NO SE TIENE NO
Se realizara un estudio de la demanda social,
para ello se contratara los servicios de una
empresa de estudios de mercado para recabar
la informacin requerida a nivel de la provincia
de Lima.
2. GII-15 Demanda
de la admisin
PLAN DE ESTUDIO SI

El ndice alcanzado nos indica que l nmero de
postulantes es mayor en nmero de ingresantes
, por lo que hay un buen nivel de selectividad.


N Indicador Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor 2014
Sustento

GII - 15
Demanda de
la Admisin






15 =
18
17
= 1.06
Registro del nmero de
postulantes en una base de
datos

Registro de ingresantes en
una base de datos
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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ESTANDAR FUENTES DE VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
16.

La
maestra
tiene un
proyeccin
a nivel
nacional e
internacion
al








1.Informe documentada

Art. 8 Capitulo III, normas
especficas de la maestra, del
Reglamento General de
Estudio de Posgrado
NO

Se deben presentar los documentos que
corroboren la proyeccin internacional
de la Maestra de ingeniera industrial.
2. Convenios de doble
certificacin
NO EXISTE NO

Se deben presentar los documentos que
corroboren la doble certificacin de la
Maestra de ingeniera industrial.
3. Convenios de
homologacin con otros
programas del extranjero.
Art. 74 Capitulo XIII. De las
Revalidas, Reconocimiento,
Traslados y convalidaciones,
del Reglamento General de
Estudio de Posgrado
SI

Se deben elaborar una lista de los
convenios que la UNMSM tiene con
programas extranjeros.
4. GII-16 Nmero de estudiantes
que han realizado
pasantas en grupos de
investigacin extranjeros
NO SE TIENE NO

No se tiene registro en la UPG, por lo
que se deber formar una base de datos
para dichos registros.

5. GII-17 Nmero de crditos
homologables en
programas del extranjero.
Art. 75 Capitulo XIII. De las
Revalidas, Reconocimiento,
Traslados y convalidaciones,
del Reglamento General de
Estudio de Posgrado
NO

No se tiene registro en la UPG, por lo
que se deber formar una base de datos
para dichos registros.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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6. GII-18 Nmero de tesis
dirigidas por docentes
externos al posgrado.
NO SE TIENE NO

No se tiene registro en la UPG, por lo
que se deber formar una base de datos
para dichos registros.

N
Indicador
Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor
2014
Sustento

GII - 16
Nmero de
estudiantes que
han realizado
pasantas en
grupos de
investigacin

NC
Registro documentado de pasantas en
grupos de investigacin extranjeros.


MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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N Indicador Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor
2014
Sustento

GII - 17
Nmero de
crditos
homologables en
programas del
extranjero.






NC
Registro de los convenios de la UPG
con otras instituciones nacionales o
extranjeras.
N Indicador Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor
2014
Sustento

GII - 18
Nmero de tesis
dirigida por
docentes
externos al
programa de
posgrado






NC
Registro de docentes asesores
externos que dirigen la formulacin
de tesis.
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES


17. Los
perfiles del
ingresante y
del egresado
guardan
coherencia
con los
lineamientos
del proyecto
educativo.
1. Currculo
Plan de estudios
difundida en la Pgina
web UPG FII.
SI
El Plan estratgico 2012-2021 de la FII-UNMSM
asegura un lineamiento con el CEPLAN para todos
los niveles de enseanza, investigacin y calidad
impartidos por la FII.
2. informe sobre el
estudio de la
demanda social y
mercado
ocupacional del
programa de
posgrado.
NO SE TIENE NO
Del informe del estudio de la demanda social
realizada gracias al estndar 15, se podr analizar el
cumplimiento.
3. Informe de evaluacin
del egresado.
NO SE TIENE NO
Se deben realizar un informe sobre las notas
alcanzadas por los evaluados al finalizar la maestra,
para saber que tan bien han sido impartidos y
asimilados los conocimientos dentro del programa de
Maestras de la UPG.
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 8



18.

El perfil del ingresante
se evala
peridicamente y los
resultados son
utilizados para su
mejora.
1. Procedimiento
documentado
NO SE TIENE no
Se debe verificar el procedimiento documentado, si
es que no se encuentra uno se debe elaborar.
2. Informes de
evaluacin
El proceso
General de
Admisin.
NO
Las evaluaciones que estipulan el proceso de
Admisin son utilizadas para evaluar el perfil del
estudiante, pero no son usados para realizar un
informe para mejorar dicho perfil.
3. Planes de mejora NO SE TIENE NO
Implementar una mejora constante a los formatos
empleados por los docentes para realizar sus
informes de evaluacin, de modo que se lleve un
mejor control del avance de cada alumno, lo cual
tendr como consecuencia una educacin mucho
ms personalizada.
4. Plan de estudios NO SE TIENE NO
Ubicar en el plan de estudio de la maestra de
ingeniera Industrial como se evala peridicamente
el perfil del ingresante, utilizndolo para realizar
mejoras.
ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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19.

El perfil del egresado
se evala
peridicamente y los
resultados son
utilizados para su
mejora.
1. Procedimiento
documentado
NO SE TIENE NO
Se debe verificar el procedimiento documentado, si es
que no se encuentra uno se debe elaborar.
2. Informes de
evaluacin
Evaluacin final
para obtener el
grado de
Maestro
NO
Cada cierto tiempo se debe convocar a los egresados
para que puedan ser evaluados, dichas evaluaciones
tendrn que ser dirigidas al actual campo de accin de
los profesionales evaluados, para que puedan reflejar
de manera ms exacta su estado.
3. Planes de
mejora
NO SE TIENE NO
Mantener una buena comunicacin con los
egresados, e implementar una evaluacin virtual para
que los profesionales que no disponen de mucho
tiempo puedan ser evaluados.
4. Plan de estudios NO SE TIENE NO
El plan de estudio que se muestra en la pgina de la
UPG para la Maestra de ingeniera Industrial slo
muestra el perfil del egresado al haber aprobado el
programa, y no para elaborar un informe para su
mejora.
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
20.

El Plan de estudios
proporciona una slida
base cientfica y
humanista con sentido
de responsabilidad
social.
1. Plan de
estudios
Difundida en la Pgina
web UPG FII.

SI En el compendio acadmico del rea de
maestras est estipulado el perfil que debe tener
el ingresante a maestra y del mismo modo se
verifica que cada curso lo fortalecer en todos los
aspectos mencionados en este estndar en
concordancia con el CEPLAN.
ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 11



21.
El plan de estudios
tiene un nmero de
horas tericas y
prcticas que asegura
el logro del perfil del
egresado

1. Plan de estudios. Difundida en la Pgina
web UPG FII.

SI
En la pgina de la UPG, estn estipulados los
horarios de los cursos de las maestras, de modo
que se verifica que cada curso fortalecer los
conceptos en la cantidad de horas necesarias
para dicho fin.
2. GII-19 Porcentaje
de horas de
prctica en el
plan de
estudios
PLAN DE ESTUDIOS
DIFUNDIDA en la
Pgina web UPG FII.
SI

El plan de estudios tiene un nmero de horas te-
ricas y prcticas que asegura el logro del perfil del
egresado que se evidencia en el Plan Curricular
de la UPG de la FII difundida en su pgina web.


N Indicador Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor 2014
Sustento

GII - 19 Porcentaje
de horas de
prcticas en
el plan de
estudios.



100



19 =
36
136
100
= 26
Publicacin de las horas de
prctica de asignaturas
presente en el plan de estudio
de la UPG.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
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ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
22.
El plan de
estudios tiene
una distribucin
de asignaturas
orientada a
profundizar el
conocimiento y
fortalecer el
proceso
enseanza-
aprendizaje

1. Plan de estudios.
Difundida en la Pgina
web UPG FII.

SI
El Plan estratgico 2012-2021 de la FII-UNMSM
asegura un lineamiento con el CEPLAN para todos los
niveles de enseanza, investigacin y calidad
impartidos por la FII.
2. Informacin
documentada.
El Plan Estratgico
2012-2021 De La Fii-
Unmsm
NO
La conclusin de si el proceso de formacin es
ptimo, es por la sustentacin de tesis, lo que requiere
un registro de tesis aprobadas del total presentadas.
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 13












ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
23.
El plan de
estudios vincula
los procesos de
enseanza-
aprendizaje con
el proceso de
investigacin.
1. Plan de estudios.
Difundida en la Pgina
web UPG FII.

SI
En la pgina de la UPG, estn estipulados los cursos
por tipo de maestra, orientada a profundizar el
conocimiento y la investigacin, en porcentajes
adecuados.
MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 14


ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
24.
El plan de estudios tiene
una estructura flexible
que permite al estudiante
elegir un determinado
nmero de crditos de
asignaturas de su
programa de posgrado u
otros programas, dentro o
fuera de la Unidad
Acadmica.
1. Plan de
estudios.
Difundida en la
Pgina web UPG
FII.

NO
Cada semestre hay un nmero limitado de cursos
que cumplen con solo 12 crditos por semestre,
con un total de 4 semestres, lo que requiere
escoger tres cursos electivos de 8 posibles, para
tener como mnimo los 72 crditos requeridos, por
lo que se necesitan ms cursos por semestre para
poder elegir.
2. GII-20
Porcentajes
de
asignaturas
electivas del
plan de
estudios
Plan De Estudios
Difundida en la
Pgina web UPG
FII.
NO
El bajo porcentaje de horas de asignaturas
electivas (grado de flexibilidad) nos indica la
necesidad de revisar el plan de estudios. Cada
Unidad Acadmica debera ser capaz de estimar
ciertos lmites que sirvan de referentes para
determinar la mayor o menor flexibilidad del plan
de estudios en funcin de este indicador.

3. GII-21
Porcentaje
de crditos
libres
Plan de estudios
Difundida En La
Pgina Web UPG
FII.
NO
El bajo porcentaje de crditos con validables
indicara la necesidad de revisar la flexibilidad del
plan de estudios y el grado de intercambio
estudiantil. Cada Unidad Acadmica debera ser
capaz de estimar ciertos lmites que sirvan de
referentes para determinar la mayor o menor
flexibilidad del plan de estudios en funcin de este
indicador.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 15



N Indicador Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor 2014
Sustento

GII - 20
Porcentaje de
horas de
asignaturas
afectivas del
plan de
estudios



100



20 =
8
136
100 = 5.88
Publicacin del
nmero de horas
de asignaturas
electivas en el
plan de estudios.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 16








N
Indicador
Indicador de
Gestin

Frmula Del Indicador

Valor 2014
Sustento

GII - 21
Porcentaje
crditos
libres



100



21 =
4
136
100 = 2.94
Publicacin del
nmero de horas
de crditos libres e
el plan de estudios.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 17



ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
25.
El plan de estudios
incorpora los
resultados de la
investigacin realizada
en la Maestra.

1. Informe sobre
resultados de
investigacin.
Difundida en la Pgina
web UPG FII.

SI

En la UPG se publican los resultados de las
investigaciones que se realizan a travs de
revistas en lnea, libros y artculos, esto permite
evaluar los alcances y actualizacin de las
investigaciones realizadas por los profesionales,
como parte de la evaluacin del conocimiento y
fortalecimiento del proceso enseanza-
aprendizaje.

2. Informe sobre
evaluacin de
plan de
estudios.
NO EXISTE
EVIDENCIA
NO

Se debe tener las estadsticas de los alcances de
las investigaciones y tesis que permitan evaluar
los alcances del plan de estudio, permitiendo una
correcta actualizacin de acuerdo a los
requerimientos actuales.
3. Plan de estudios.
Plan de estudios
difundida en la Pgina
web UPG FII.

NO



No sera necesario difundirlo en el plan de
estudios, ya que los resultados forman parte de
una de las notas para obtener el grado.


MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 18





ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
26.
El plan de estudios
se evala
anualmente para su
actualizacin.
1. Informe
sobre
evaluacin de
plan de
estudios.
NO EXISTE
EVIDENCIA
NO
Se debe tener las estadsticas de los alcances
de las investigaciones y tesis que permitan
evaluar los alcances del plan de estudio,
permitiendo una correcta actualizacin de
acuerdo a los requerimientos actuales.

2. Plan de
estudios.
NO EXISTE
EVIDENCIA
NO


No se difunde en el plan de estudios, no tiene
una especificacin al respecto, pero se debe
tener en cuenta como estrategia de marketing.

3. Procedimiento
documentado.
NO EXISTE
EVIDENCIA
NO




Se debe verificar el procedimiento documentado,
si es que no se encuentra uno se debe elaborar.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 19





ESTANDAR FUENTES DE
VERIFICACIN

EVIDENCIA

CUMPLE
SI/NO
OBSERVACIONES
27.
La obtencin del grado
implica demostrar el
dominio de un idioma
extranjero, de los
requerimientos por la
Maestra, y sustentar y
aprobar la tesis de
grado.
1. PLAN DE
ESTUDIOS.
Pgina web UPG FII. NO

Se debe especificar que para obtener el grado
de Mestro implica demostrar el dominio de un
idioma extranjero, de los requerimientos por la
Maestra, y sustentar y aprobar la tesis de grado.
2. REGLAMENTO
DE GRADOS
Art. 11 capitulo III,
normas especficas de
la maestra, del
reglamento general de
estudio de posgrado
difundida en la Pgina
web UPG FII.
SI

La UPG si rige por el Reglamento General De
Estudios De Posgrado
(Aprobado por Resolucin Rectoral N 02528-R-
07)

3. REGISTRO DE
EXAMEN DE
GRADO

Pgina web UPG FII.

NO

No hay modalidad de examen de grado.



.4. REGISTRO DE
TESIS.
Difundida en la Pgina
web UPG FII.


La UPG publica algunas tesis aprobadas para
la obtencin del grado de maestro.

MODELO DE LA CALIDAD PARA LA ACREDITACIN DE PROGRAMAS DE MAESTRA
P gin 20


Integrantes:


Bustamante Fierro, Victor 05170173
Chvez Pea, Nestor 05170122
Fernndez Cobea, Anthony 05170100
Rodriguez Caastro, Carlos 06170056