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Problemas sociales que afectan a los estudiantes y las escuelas

Mucho de lo que pasa en la sociedad se filtra en el sistema escolar, afectando a los estudiantes
y a su experiencia de aprendizaje. Resolver y evitar dichos problemas comienza con su
identificacin y conocimiento. Los sistemas escolares deben reconocer qu tipos de asuntos
sociales son la principal preocupacin, y educar a los estudiantes y padres de familia sobre las
formas de luchar contra ellos. Los maestros y los padres pueden colaborar con estrategias para
minimizar los problemas sociales en las escuelas.
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Racismo en el aula
El racismo es un problema social que existe en todas las facetas de la sociedad, desde los
entornos empresariales hasta las escuelas. Es evidente que este tema se ha abierto camino en
las aulas por los comentarios totalmente discriminatorios de compaeros prejuiciosos hacia
compaeros de clase provenientes de grupos minoritarios. Mientras que los profesores
pueden prohibir guerras de idioma en las escuelas, el racismo puede seguir existiendo si los
padres no ayudan a corregir los comportamientos prejuiciosos de sus hijos en el hogar. Sin
embargo, si los estudiantes estn aprendiendo sus creencias y comentarios racistas de sus
padres, los maestros no podrn confiar en los padres para ayudar a resolver el problema.
Desigualdad de oportunidades
Dentro del mbito de la discriminacin est el tema social de la desigualdad de oportunidades
educativas para las personas que provienen de minoras de bajos ingresos. Los estudiantes que
pertenecen a esta demografa corren el riesgo de perder el mismo nivel de calidad educativa
que los estudiantes de clase alta o no provenientes de minoras. El gran problema social aqu
es que el sistema educativo tiene desigualdades y ofrece oportunidades desproporcionadas
basadas en la afiliacin cultural y nivel de ingresos, cuando lo ideal sera que todos los nios
estn expuestos a una educacin igualitaria.
iales en las escuelas. Economa
La economa juega un papel importante en los problemas sociales que afectan a los
estudiantes y las escuelas. A medida que los nios crecen, empiezan a notar las presiones
financieras que experimentan sus padres y sus familias. En una economa dura, puede ser
difcil para las familias, especialmente las monoparentales, llegar a fin de mes. En
consecuencia, algunos estudiantes de secundaria abandonan la escuela para poder ayudar
financieramente a su familia. De acuerdo con un estudio realizado en 2004 por el Centro
Nacional para Estadsticas de la Educacin, el ingreso es un tema fundamental que afecta la
decisin de un estudiante de abandonar la escuela, y los estudios demuestran que los nios de
familias de bajos ingresos tienen seis veces ms probabilidades de desertar que los nios de
familias de altos ingresos. Las escuelas y los padres pueden trabajar juntos para ayudar a
resistir las decisiones de los estudiantes a abandonar.
Abuso de sustancias
El abuso de sustancias y las adicciones se han convertido en una epidemia. Muchos nios -
incluso en edades tempranas- tienen acceso a sustancias adictivas, drogas ilegales y alcohol. El
uso de estas sustancias conduce a problemas en forma de violencia, conductas delictivas,
embarazos adolescentes y una disminucin del inters en la educacin. Los drogadictos
pueden abandonar la escuela por completo, o tener dificultad para mantener un alto nivel de
rendimiento. Este problema social puede ser mejor controlado a travs de entornos
estructurados y que brinden apoyo a los estudiantes, tanto en casa como en las escuelas





LAS CUATRO CALIDADES DE VIDA
Organizacin de conceptos y medidas de la buena vida
RUUT VEENHOVEN
Traduccin realizada por Javier Ruiz Ogarrio
Supervisado por Concepcin Vargas Jurez
RESUMEN. Los trminos calidad de vida, bienestar y felicidad tienen diferentes
significados; a veces se usan como un trmino general que abarca todos los valores, y en otros
casos denotan cualidades especiales.
Este artculo trata de los significados especficos de estos trminos. Propone una clasificacin
basada en dos biparticiones; entre oportunidades y resultados de vida, y entre calidades
internas y externas.
Estas dicotomas juntas constituyen cuatro calidades de vida: 1) habitabilidad del entorno, 2)
capacidad de vida del individuo, 3) utilidad externa de la vida y 4) apreciacin interna de la
vida.
Esta matriz cudruple tiene tres aplicaciones: en primer lugar, se emplea para reconocer
nociones relativas y clasificaciones alternativas, en segundo para explorar significados
sustantivos en diversas medidas de calidad de vida y en tercer lugar para averiguar si la calidad
de vida se puede medir exhaustivamente. La respuesta a esta ltima cuestin es negativa. Las
puntuaciones totalizadas actuales tienen poco sentido. La ms importante de todas las
estimaciones imperfectas sigue siendo cunto y cmo de feliz vive la gente.
PALABRAS CLAVE
Empleamos muchas palabras para indicar cmo nos va de bien. Algunas significan prosperidad
en general; los trminos calidad de vida y bienestar se usan actualmente en este sentido, y
a veces tambin la palabra salud [1] . En el pasado se usaban ms los trminos felicidad y
prosperidad, aunque stos plantean diversos problemas.
Un primer problema es que estos trminos no tienen un significado nico. A veces se usan
como trmino general para sealar todo lo que es bueno, mientras que otras veces indican
una cualidad especfica. Por ejemplo: el trmino bienestar se utiliza para indicar la calidad de
vida como un todo y para evaluar aspectos de vida, tales como condiciones de vivienda u
oportunidades de empleo. Del mismo modo, la frase calidad de vida se refiere en algunos
contextos a la calidad de la sociedad y en otros casos a la felicidad de sus ciudadanos. No
existe demasiado consenso respecto al significado de estos trminos; la tendencia es mas bien
divergente. Con el tiempo, las connotaciones tienden a ser ms especificas y mltiples. Las
comunidades ms detallistas suelen desarrollar sus propias nociones de calidad de vida.
El segundo problema es la connotacin de inclusin. El uso de las palabras como un trmino
general sugiere que existe algo parecido a una calidad de vida global y que se pueden aadir
significativamente cualidades especficas en un valor ms amplio; sin embargo esta suposicin
plantea serias dudas. Los filsofos nunca llegan a ponerse de acuerdo a la hora de encontrar
una definicin final de calidad de vida y en la prctica de medida emprica de la calidad de vida
descubrimos comparaciones absurdas.
El problema anterior de tener muchos significados se debe en parte a la sugerencia de
inclusin. Una de las razones por las que los significados se vuelven ms especficos es que lo
que abarca la retrica se desmorona cuando se pone en prctica. El significado global resulta
por lo general inviable en la medida y la toma de decisiones, por ello las connotaciones tienden
a ser ms especificas y diversas. Como resultado, la denotacin retrica de lo bueno en general
requiere peridicamente nuevos trminos. Aparecen expresiones nuevas para significados ms
precisos. Por ejemplo, en el campo de la salud el trmino calidad de vida se emplea para
expresar la idea de que hay algo ms que la mera cantidad de tiempo de supervivencia.
Anlogamente, la palabra bienestar comenz a usarse en contraste frente a la prosperidad
[2] . A pesar de todo, a lo largo del tiempo, este nuevo trmino cay victima de su xito. Una
vez que los polticos los adoptan como objetivos, los analistas y observadores de tendencia
comienzan a extraer significados palpables y hacen que los conceptos tengan an ms
dimensiones.
Obviamente, esta prctica de comunicacin provoca una enorme confusin e impide el
desarrollo de conocimiento en este campo. Como reaccin, ha habido muchas propuestas de
definiciones estndar [3] que desgraciadamente, no han ayudado en demasa. En primer lugar,
estas definiciones cientficas apenas afectan al uso comn del lenguaje. En segundo lugar,
aaden confusin, porque los eruditos no son capaces de ponerse de acuerdo en un
significado para cada uno, por ejemplo, MacCall (1975) define la calidad de vida como las
condiciones necesarias para la felicidad, mientras Terhune (1973) la define como una
satisfaccin subjetiva en s misma. De igual modo, Colby (1987) describe el bienestar como un
potencial de adaptacin, mientras Jolles y Stalpers (1978, Pg. 31) lo define como una
recomendacin bsica para vivir. En otro trabajo he listado quince definiciones de felicidad
(Veenhoven, 1984, Pgs. 16-17). Recientemente Noll (1999) ha listado muchos significados de
calidad de vida en diferentes naciones.
Puesto que no podemos realmente forzar el uso de las palabras, deberemos intentar clarificar
su utilizacin. Podemos aclarar el tema determinando los distintos significados. En este
artculo se propone una herramienta analtica para tal fin. Primero se presenta una
clasificacin en cuatro apartados (Seccin 1). Por medio de esta taxonoma se sitan trminos
comunes y distinciones (Seccin 2). La matriz se usa entonces para situar significados
sustantivos en medidas comunes de la buena vida (Seccin 3). A continuacin se plantea la
cuestin de si podemos hablar significativamente de una calidad de vida en general (Seccin
4).
1. AGRUPACIN DE CALIDADES DE VIDA
Los trminos calidad de vida, bienestar y felicidad designan valoraciones. Para averiguar
qu clase de valoracin sealan, deberemos establecer qu cosa se evala y con qu estndar.
1. 1.Calidad de qu vida?
En el caso de la calidad de vida el objeto de valoracin es la vida. Generalmente esa vida es
una vida individual, la calidad de vida de una persona. Pero el trmino se emplea tambin para
diversas agrupaciones, como cuando hablamos, por ejemplo, de la calidad de vida de las
mujeres; en tal caso, el trmino suele sealar la media de los individuos. A veces se refiere a la
humanidad en general, en cuyo caso el objeto de la evaluacin es esencialmente el individuo
medio y el destino a largo plazo de la especie; la valoracin se refiere entonces a la vida
humana, en lugar de a las vidas de los hombres.
El trmino calidad de vida no se refiere exclusivamente a la vida humana. Se usa tambin
para animales, por ejemplo en discusiones sobre la matanza de ganado. En un nivel ms alto
de abstraccin se usa para toda vida. Entonces calidad de vida es la condicin de todo el
ecosistema. A los propagandistas ecologistas les gusta la confusin de la cuestin objeto,
porque indica que la proteccin de las especies en peligro de extincin es tambin buena para
el individuo humano.
Los trminos bienestar y felicidad denotan mayor variedad de objetos de evaluacin,
porque tambin se usan para referirse a sistemas sociales. Cuando se habla del bienestar
pblico o de la felicidad de la nacin frecuentemente nos referimos al nivel colectivo, a lo
bien que funciona y se mantiene la sociedad. Los propagandistas tambin explotan esta
ambigedad, en este caso como un medio de disimular las diferencias de inters entre los
individuos y la sociedad.
En este trabajo me centro en la calidad de las vidas humanas individuales. Como veremos, esto
ya es bastante difcil.
1. 2. Qu calidad de vida?
El propsito de este trabajo es presentar los significados especficos denotados por trminos
como calidad de vida, as que debemos explorar qu caractersticas estn implicadas en el
trmino calidad. Esto requiere una exploracin de las variedades de lo bueno.
Una distincin clsica se hace entre calidad de vida objetiva y subjetiva. La primera se
refiere a un grado de vida que alcanza estndares explcitos de la buena vida, evaluados por
una persona externa imparcial. Por ejemplo, el resultado de un examen mdico. La segunda
variante se refiere a auto-apreciaciones basadas en criterios implcitos, por ejemplo, el
sentimiento subjetivo de la salud de alguien. Estas calidades no se corresponden
necesariamente; alguien puede estar en buena salud segn el criterio de su mdico, y a pesar
de ello sentirse mal. Sobre la base de esta distincin, Zapf (1984, Pg. 25) ha propuesto una
clasificacin cudruple de conceptos de prosperidad. Cuando las condiciones de vida puntan
bien con medidas objetivas y la apreciacin subjetiva de vida es positiva l habla de
bienestar, mientras que cuando ambas son negativas habla de privacin. Cuando la calidad
objetiva es buena, pero la apreciacin subjetiva es negativa, se aplica el trmino disonancia,
y la combinacin de malas condiciones y buena apreciacin se etiqueta como adaptacin.
Aunque sean elegantes, no se ha probado que estas distinciones sean particularmente tiles.
La taxonoma no explica mucho. La razn principal es que la diferencia se halla ms bien en la
observacin, en lugar de hallarse en la esencia. La evaluacin objetiva de la salud atiende a las
mismas caractersticas que las evaluaciones subjetivas, aunque por medios diferentes. Adems
el etiquetado da lugar al mal entendimiento. La palabra objetivo sugiere la verdad
indiscutible, mientras que el trmino subjetivo se interpreta fcilmente como una cuestin
de gusto arbitrario. Esta insinuacin es falsa, el hecho de que los ingresos se puedan medir
objetivamente no significa que su valor est fuera de cuestin.
Oportunidades y resultados
Hay una distincin substantivamente ms relevante entre oportunidades para una buena vida
y la buena vida en s misma. Es la diferencia entre potencialmente y en realidad. Yo me
refiero a esto como oportunidades de vida [4] y resultados de vida. Oportunidades y
resultados estn relacionados pero no son exactamente lo mismo. Las oportunidades pueden
fallar al realizarse, debido a la estupidez o a la mala suerte. Por el contrario, la gente a veces
saca gran provecho de su vidas a pesar de gozar de escasas oportunidades.
La distincin es bastante comn en el campo de la investigacin de la salud pblica. Las
condiciones previas para la buena salud, tales como nutricin adecuada y cuidado profesional
raras veces conllevan la salud en s misma. Se dedica mucha investigacin a determinar las
relaciones entre estos fenmenos; por ejemplo comprobando si el asesoramiento comn
sobre nutricin realmente conlleva aos extra vividos con buena salud.
As, en discusiones sobre polticas sociales, los medios y los fines no se distinguen tan bien. Por
ejemplo, en Holanda el trmino bienestar se utiliza para ambos servicios sociales, es decir
pensiones del estado y sus esperados efectos, ciudadanos satisfechos. Esto no es un
pensamiento sensiblero, es tambin una expresin de la ideologa de que hay calidad por
descubrir en la sociedad prspera.
Calidades externas e internas
Hay una segunda diferencia entre calidades internas y externas. En el primer caso la
calidad est en el individuo, en el segundo en el entorno. Lane (1994) hizo esta distincin clara
enfatizando la calidad de las personas.
Esta distincin es tambin muy comn en la salud publica. Se distinguen patgenos externos
de dolencias internas, y los investigadores tratan de identificar los mecanismos por los que los
primeros producen los segundos y las condiciones en las que esto es ms o menos probable.
An as esta idea bsica falta en muchas discusiones sobre poltica social. Por ejemplo, en el
discurso actual sobre la renovacin de la ciudad la frase calidad de vida se usa tanto para
calles limpias como para sentimientos de sentirse en casa en el vecindario. Toda la
investigacin que ha encontrado relaciones insignificantes no ha cambiado el uso de las
palabras.
1. 3. Cuatro calidades de vida
La combinacin de estas dos dicotomas representa en una matriz cudruple. Esta clasificacin
se representa en la Figura 1. La distincin entre oportunidades y resultados se representa
verticalmente, la diferencia entre cualidades internas y externas horizontalmente.
Dos clases de oportunidades de vida
En la mitad superior del esquema vemos dos variantes de calidad de vida potencial, al lado de
las oportunidades externas en el entorno de cada uno, las capacidades internas para
explotarlas. Las oportunidades del ambiente se pueden designar con el trmino habitabilidad,
las capacidades personales con la frase capacidad para la vida. Esta diferencia no es nueva. En
sociologa se usa a veces la distincin entre capital social y capital psicolgico en este
contexto. En la psicologa del estrs la diferencia se etiqueta negativamente en trminos de
responsabilidad y relacin con el poder
Calidades externas Calidades internas
Oportunidades de vida Habitabilidad del entorno Capacidad para la vida del individuo
Resultados de vida Utilidad de vida Apreciacin de vida
Figura 1. Cuatro calidades de vida
Habitabilidad del entorno. El cuadrante superior izquierdo designa el significado de buenas
condiciones de vida. A menudo los trminos calidad de vida y bienestar se usan con este
significado particular, especialmente en escritos de ecologistas y socilogos. Los economistas
usan a veces el trmino prosperidad con este significado. Otro trmino es nivel de vida.
Habitabilidad es una palabra mejor, porque se refiere explcitamente a las caractersticas del
entorno y no tiene la connotacin limitada de condiciones materiales. Tambin se podra
hablar de habitabilidad de un entorno, pero este trmino se usa tambin en particular para
la calidad de la vivienda. En otros estudios he explorado este concepto de habitabilidad ms
detalladamente (Veenhoven, 1996, Pgs. 7-9)
Capacidad para la vida del individuo. El cuadrante superior derecho designa oportunidades
internas de vida. Esto es: cmo estamos preparados para afrontar los problemas de la vida.
Este aspecto de la buena vida se conoce tambin con diferentes nombres. Las palabras
calidad de vida y bienestar tambin las utilizan doctores y psiclogos para referirse a este
significado especifico; Sin embargo, existen otros trminos. En biologa este fenmeno se
describe como potencial de adaptacin. En otras ocasiones se le designa con el trmino
mdico salud, en la acepcin media de la palabra [5] , o por trminos psicolgicos tales como
eficacia o potencia. Sen (1992)llama a esta variante de calidad de vida capacidad. Yo
prefiero el trmino simple capacidad para la vida, que contrasta elegantemente con
habitabilidad.
Dos clases de resultados de vida
La parte inferior del esquema se refiere a la calidad de vida con respecto a sus resultados.
Estos pueden juzgarse por su valor para el entorno de cada uno y el valor para uno mismo. Es
el trmino utilidad de vida el que designa el valor externo de una vida. Su valoracin interna
se llama apreciacin de vida. Por supuesto, estas cuestiones estn relacionadas.
El hecho de conocer que la propia vida es til aumentar la apreciacin sta. An as no todas
las vidas tiles son vidas felices y no todos los intiles se preocupan. Esta diferencia se ha
elaborado en discusiones sobre filosofa moral utilitaria, que alaban la felicidad como el
supremo bien. Mill (1861) resumi tal posicin en su famosa afirmacin de que l prefera un
Scrates infeliz que un tonto feliz.
Utilidad de vida. El cuadrante inferior izquierdo representa la nocin de que una vida buena
tiene que ser buena para algo ms que por s misma. Esto presupone algunos valores ms
elevados. No hay un genrico comn para estas asistencias externas de la vida. Gerson (1976,
Pg. 795) se refiere a esta clase como concepciones transcendentales de la calidad de vida.
Otra apelacin es el significado de la vida, que seala una importancia verdadera, en lugar
de un mero sentido subjetivo de significado. Yo prefiero la utilidad de la vida, ms simple,
admitiendo que esta etiqueta puede tambin dar lugar a malos entendidos [6] . Seamos
conscientes de que esta utilidad externa no requiere conciencia interna. La vida de una
persona puede ser til en algn aspecto, sin que ella se d cuenta. [7]
Apreciacin de la vida. Finalmente el cuadrante derecho inferior representa los resultados
internos de la vida. sta es la calidad a los ojos de quien la contempla. Como tratamos con
seres humanos conscientes, esta calidad se reduce a la apreciacin subjetiva de la vida. Esto se
califica generalmente como bienestar subjetivo, satisfaccin de la vida y felicidad en un
limitado sentido de la palabra [8] . La vida tiene tanto ms de esta calidad, cuanto ms y ms
tiempo se disfruta. En los cuentos de hadas esta combinacin de intensidad y duracin se
designa con la frase vivieron mucho y fueron muy felices.
1. 4. Distinciones similares en otras disciplinas
Esta clasificacin puede clarificarse usando algunas analogas. Distinciones de conceptos
similares se pueden encontrar en biologa, economa y en teoras de sistemas.
Biologa
En biologa evolutiva, las condiciones externas de vida se califican como biotopo o hbitat.
Un biotopo puede ser ms o menos adecuado (habitable) por una especie dependiendo, por
ejemplo, de la disponibilidad de comida, cobijo y competencia. Las capacidades internas para
sobrevivir en ese entorno se llaman capacidad (forma fsica). Este ltimo trmino seala que
las capacidades deben alcanzar (adaptarse a) las demandas del entorno. A diferencia de los
filsofos morales, los bilogos no ven ninguna calidad en la capacidad que no es funcional.
Esta constelacin de oportunidades se presenta en la adaptacin, y una buena adaptacin se
presenta en la supervivencia. Como los bilogos evolucionistas se fijan en especies ms que
en especmenes individuales, ellos se refieren principalmente supervivencia de la especie. As
el xito de una vida individual se juzga principalmente por su procreacin. Una vez los genes se
han pasado, la utilidad externa de la vida individual es a menudo poco ms que una presa de
otra criatura.
Calidad externa Calidad interna
Oportunidades de vida Biotopo Capacidad
Resultados de vida Adaptacin: Continuacin de especie Adaptacin: Larga y feliz vida
Figura 2a. Conceptos comparables en biologa
A nivel individual la buena adaptacin se manifiesta en una vida relativamente larga. Un
organismo que perece prematuramente se ha adaptado menos bien que otro que ha
completado su tiempo de vida programado. En los animales superiores, la buena adaptacin
tambin se refleja en una experiencia hednica. Estrs y dolor continuo son indicativos de
pobre adaptacin. Como los humanos son capaces de meditar en sus propias experiencias, sus
sentimientos de placer y dolor se condensan en apreciaciones globales de felicidad. As la
adaptacin humana se manifiesta en una vida larga y feliz. Aunque la experiencia interna no es
tema importante en biologa, esta idea esta implcita en su lgica.
Economa
En pensamiento econmico, el equivalente de la situacin en la vida para una persona es el
mercado para un negocio. As como la situacin de una persona puede ser mas o menos
habitable, el mercado puede ser ms o menos explotable. La explotacin con xito de las
oportunidades de un mercado requiere capital, tanto capital financiero para comprar
materiales y maquinaria como capital humano para funcionar la empresa. El capital para un
negocio es lo mismo que la capacidad para un individuo. Estas oportunidades pueden dar
como resultado el xito econmico. En el nivel de negocio esto es beneficio, que es anlogo
para un individuo a la apreciacin de vida [9] . Al nivel de la sociedad el xito en el negocio
puede contribuir a la riqueza pblica, y por ello a la evolucin cultural y social. Esto es anlogo
a la utilidad de vida para el individuo.
Teora de sistemas
Finalmente, hay una analoga con la teora de sistemas, cuyos principales conceptos son
entrada, rendimiento y salida. En este planteamiento, entrada es el entorno del
sistema, en particular las cosas que el sistema puede extraer de ese entorno. Sin ninguna
entrada el sistema no puede funcionar y perece. Cuanto ms rica es la entrada, mejor y ms en
lnea con las necesidades del sistema. Una buena entrada para un sistema es lo mismo que una
situacin habitable es para un individuo.
Calidad externa Calidad interna
Oportunidades Mercado Capital
Resultados Riqueza pblica Beneficio privado
Figura 2b. Conceptos comparativos en economa
Calidad externa Calidad interna
Oportunidades Entrada Rendimiento
Resultados Salida Salida: retroalimentacin para
(mantenimiento del sistema)
Figura 2c.Conceptos comparables en teora de sistemas.
La teora de sistemas reconoce que el suministro del entorno solo no es bastante para
mantener el sistema funcionando. El sistema tiene que procesar activamente la entrada. Esto
se llama comnmente rendimiento. La capacidad para hacer este trabajo es una cualidad
interna del sistema. Esta capacidad del sistema es anloga a la capacidad de vida de una
persona.
En teora de sistemas el trmino salida denota todos los resultados de la actividad del
sistema. Parte de esa salida es externa y sirve de entrada a otros sistemas. Esto es anlogo a la
utilidad de vida. Otra parte de la salida se usa para la preservacin del sistema. Esto
concierne a efectos internos y pertenece al cuadrante derecho inferior.
Para un individuo, el mantenimiento del sistema afecta antes de nada a la supervivencia.
Puesto que los organismos biolgicos no pueden vivir para siempre, esto se reduce a una vida
relativamente larga. En organismos superiores, los sistemas de preservacin del sistema se
manifiestan tambin en cmo se sienten de bien. Como se ha sealado antes, las
apreciaciones afectivas funcionan como mecanismos de retroalimentacin en los animales
superiores, sealando los tpicos afectos positivos que las cosas van bien. En los seres
humanos estas apreciaciones se condensan en estimaciones de felicidad general. As, en los
seres humanos, una buena salida se manifiesta a nivel individual en una larga y buena vida.
2. ORDEN DE CONCEPTOS DE LA BUENA VIDA.
Con ayuda de esta matriz podemos ahora situar las distintas nociones acerca de la buena vida.
Empezar por la revisin general de los conceptos que entran claramente en los cuadrantes de
calidad (Seccin 2.1). A continuacin mencionar algunas nociones comunes en que coinciden
los cuadrantes (Seccin 2.2). Finalmente confrontar la matriz con otras clasificaciones de
calidades de vida (Seccin 2.3).
2.1 Significados dentro de los cuadrantes de calidad.
Hay muchas discusiones sobre la buena vida que tratan con valores ms especficos que las
cuatro calidades de vida distinguidas aqu. En cada uno de los cuadrantes hay una mirada de
sub-significados, la mayora conocidos por nombres diferentes. Se necesitara un tomo muy
voluminoso para registrar todos los trminos y significados usados en la documentacin.
Presento algunas de las principales variantes a continuacin. Los puntos principales se
resumen en la figura 3.

Calidades externas Calidades Internas

Habitabilidad del entorno
Capacidad de vida de la
persona
Oportunidades
de vida
*Ecolgica
p.ej. clima moderado, aire
limpio vivienda espaciosa
*Social
p.ej. libertad, igualdad y
fraternidad
*Econmico
p.ej. nacin rica, generosidad
seguridad social, desarrollo
econmico
*Cultural
p.ej. florecimiento de artes y,
ciencias, educacin general
*Etc...
*Salud fsica
negativo: sin
enfermedad
positivo: enrgico,
resistente
*Salud mental
negativo: sin defectos
mentales
positivo: autonoma,
creatividad
*Conocimiento
p.ej. alfabetizacin,
estudios
*Habilidades
p.ej. inteligencia,
educacin
*Arte de vivir
p.ej. variedad de estilos,
gustos diferenciados
* Etc...

Utilidad objetiva de vida
Apreciacin subjetiva
de vida
Resultados de *Utilidad externa
p.ej. Para los ntimos: criar
*Apreciacin de
aspectos de vida
vida hijos, cuidar amigos
p.ej. Para la sociedad: ser un
buen ciudadano
p.ej. para la humanidad: dejar
una invencin
*Perfeccin moral
p.ej. autenticidad, compasin
originalidad
Etc...
p.ej. Satisfaccin con el
trabajo
p.ej. satisfaccin con la
variedad
*Humor dominante
p.ej. depresin, tedio
p.ej. entusiasmo
*Apreciacin general
Afectiva: nivel de humor
general
Cognitiva: satisfaccin
con la vida
Etc...