ENTRE LA TINTA Y EL PAPEL

JUAN MOSQUERA CASTILLO

A la Obra Maestros
El 6 de Julio de cada ao la conciencia social de la ciudadana en nuestro pas, reconoce el significado de
una labor trascendental para la marcha de nuestra sociedad, como es la funcin de ser maestro.
Como maestros, estamos persuadidos de la gran importancia que tiene la educacin para mejorar la vida
de las personas y a la sociedad. La funcin docente se justifica plenamente. Estamos convencidos que la
educacin es un derecho social, humano, para todos, conquista de la humanidad y de los pueblos; al mismo
tiempo, responsabilidad de todo estado moderno, a diferencia de las viejas sociedades que slo buscaban que
unos pocos gocen del derecho a la cultura.
En esta fecha, siempre recordamos a nuestros maestros de antao que nos impresionaron, o un maestro
predilecto; y acaso, alguna vez nos preguntamos:
- Qu motiv y/o motiva a una persona ser docente?
Considero apasionante estar frente a un grupo de alumnos, que recin dejan la etapa de la niez, formar
a los alumnos en los primeros aos, darle a conocer, en caso mo, nociones preliminares de lenguaje y de
la literatura.
- Por qu nuestra preferencia por tal o cual educador?
Un buen educador infunde confianza en sus alumnos y convierte al aprendizaje en una tarea
fascinante.
- Qu cualidades debe tener un buen docente?
Considero que debe de tener una personalidad equilibrada respeto a los alumnos y alumnas, tino,
actualizacin en sus conocimientos; adquirir obras de consulta y de su propia especialidad; por supuesto tener
una concepcin del mundo. Maritegui sealaba que no conceba a un maestro dingo de llevar tan honroso
ttulo desvinculado del estudio, la reflexin cientfica y la prctica creadora en el terreno pedaggico y en la
lucha social.
Adems, rindo un testimonio de agradecimiento y homenaje, a quienes considero maestros:
En el Jardn, en el nico que haba antao en Chachapoyas, recuerdo a doa Rosita Sevillanos, Estelita
Salazar, Teodocia Ocampo; todas ya fallecidas, y a la Srta. Flor Hidalgo que hoy en da la tenemos con
nosotros.
En el Colegio Seminario Jess Mara, donde estudi mi primaria, recuerdo a don Miguel Aazco
Noriega, don Gilberto Tenorio Ruiz, don Luis Homero Chumbe Rojas, en el recreo se paseaban de arriba abajo
en el corredor encementado, todos con impecable y austero terno; infunda mucho respeto, seriedad,
solemnidad; tambin laboraban en aquel entonces, don Alfredo Zubiate, don Hernn Arana y el Reverendo
Padre, Pedro Pablo Retegui del guila, quien fue por muchos aos un eficiente Director.
En el Colegio Nacional San Juan de la Libertad. Mariano Aliaga, Francisco Dvila, docentes de Lenguaje;
Rudecindo Revilla Tafur, Juvenal Silva Chvez, Jos Fernandez Meza a pesar que para m era muy difcil
comprender una clase de Matemtica, ellos demostraban entusiasmo, dedicacin; donde Antonio Bobadilla, mi
profesor de Msica, Geografa; don Carlos Zubiate Zabarbur, mi profesor de Historia, Carlos Vigil Angulo, mi
profesor de Fsica, Qumica, el Dr. Washington Reyna Noriega, profesor de Anatoma. Eloy Chvez, docente de
Psicologa y don Erasmo Grndez nuestro profesor de Arte.
En el Instituto Pedaggico Nacional de Varones -Lima-, marc cualidades de sntesis, orden para escribir
en la pizarra, nunca iba con un cuaderno de apuntes, ni libro alguno; considero de un dominio absoluto en su
especialidad; Gramtica, me refiero a mi maestro y paradigma de toda la vida: Jos Cceres Chaupn.
En mis estudios de segunda especializacin, en la Universidad Enrique Guzmn y Valle -La Cantuta-,
tuve el honroso honor, de escuchar sus clases a insignes personalidades:
Bladimiro Guevara Glvez; Juan Cristobal, el poeta de aristocrtico nombre: Jos Manuel Pardo del Arco
(Syllabus: Clsicos de la Lit. Universal III); guardo con inmenso aprecio una aorada revista Marka, edicin N
100, ao 4, del 7 de diciembre de 1978; en que hay una singular entrevista a su persona, haba sido canditato
para alcalde de Chosica por el FLN; me obsequi un libro del cual es autor CELEBRACIONES DE UN
CAZADOR; Carmen Oll nos ense Literatura Universal, es autor de la obra potica Noches de Arenalina -
1981-, tambin ha publicado la novela LAS DOS CARAS DEL DESEO (1994, PEISA); de Guillermo Daly Romero,
se escuchaba insaciables clases de LATIN I y LTIN II; empleaba un vocabulario, una locuacidad alegre, motivado
en las tardes de verano: enero, febrero y marzo en Lima; nos ense LATIN I y LATIN II; a pesar de sus aos,
tena un optimismo desbordante, de un impecable vestir sport; un buen da le la obra teatral la asamblea,
autor Vctor Zavala Catao (Ediciones Teatro Campesino -1974); obra que en Tacna me obsequiaba, JOS
GIGLIO VARAS; hay un breve y significativo comentario de la mencionada obra, en la contra cartula-, de
Guillermo Daly Romero. Guillermo Serpa Granados, sobriedad de su persona, profundidad y propiedad en su
expresin; nunca olvidar algunos captulos de Literatura Francesa que nos ense, deca escriban, el
Programa del realismo, el Programa del Romanticismo; y las clases de Fontica, del poeta-, Jos Cerna Bazn,
dueo de erudicin pero colmado de sencillez-, en el momento de tratarnos a sus alumnos, de realizar sus
clases.
Colegas maestros, hagamos nuestro las palabras del padre Juan Dumond: Uno no puede ser maestro si
no ama a su pueblo, a las personas, si no busca a travs de la escuela la construccin de una sociedad ms
justa y la formacin de ciudadanos solidarios y responsables.
Tambin nos seala, el escritor amazonense, don Manuel Saavedra Lujn: A la obra, maestros, por una
generacin nueva y digna de un Per ms unido y ms fraterno!