Experiencias de

Aprendizaje:
Armonicemos
la I.E. con el
cuidado del
ambiente
Niveles de
Progreso
PROCESO PEDAGGICO
CALENDARIACI
N
A!rendi"a#es
MARZO ABRIL
MAYO
SA$ER SA$ER %ACER SER
Estrategias &etodol'gicas
Actividade
s (
- Mi
recursos
naturales y mi
amiente
- !na
sociedad
responsale
- Los
ene"icios de
una sociedad
responsale
Expresa con "luidez y en
"orma ordenada sus
ideas#
Lee$ comprende y
produce di"erentes tipos
de textos con creati%idad
y co&erencia#
Resuel%e y "ormula
prolemas con n'meros
naturales$ decimales y
"racciones
Explica la importancia de
conser%ar y prote(er el
amiente en ene"icio de
su comunidad$ pa)s#
!tiliza y %alora los
a%ances cient)"icos y
tecnol*(icos para
solucionar necesidades
de la %ida cotidiana
Ejerce actitudes
participati%as para la
concertaci*n y %i(ilancia
ciudadana#
Relaciona las
caracter)sticas
(eo(r+"icas con los
ni%eles de desarrollo
socioecon*mico#
#Aprecia y mani"iesta
expresiones art)sticas#

Indaga (
,ore los prolemas y potencialidades
relacionadas a la acti%idad#
Em!rende(
-ropone soluciones a los prolemas detectados
Reconoce:
. Recursos comunicati%os no lin(/)sticos
. 0ualidades de la expresi*n oral
Identi"ica
. 0aracter)sticas del (uion para puestas en
escena
Identi"ica
. 0onectores l*(icos
Interpreta
. Resoluci*n de prolemas en 1
. 2alas y (r+"icos estad)sticos
#Reconoce
. 0aracter)sticas (eo(r+"icas de -ilcomayo
. Los tipos de sociedad 3ue existe
. Los prolemas 3ue a"ecta la salud por una
mal cuidado del amiente por causa de la mala
atenci*n al medio amiente
. 4ormas de participaci*n para la %i(ilancia del
cuidado del amiente
Reconoce
. 2ecnolo()a tradicional y contempor+nea
utilizados en la a(ricultura y otros
Identi"ica
. Las tareas 3ue realizan los traajadores en
la a(ricultura y otros
5iscrimina
. 5eeres y derec&os laorales de
traajadores dependientes e independientes
Reconoce
. 0aracter)sticas de una microempresa
. -lanes de ne(ocio
Identi"ica
. 5anzas costumristas en relaci*n de la
comunidad con el traajo
!tiliza estrate(ias de inda(aci*n#
Elaora proyectos sore el cuidado del
amiente#
. Expresa la situaci*n de los e"ectos de
la miner)a$ con entonaci*n adecuada y
"luidez
. !tiliza di%ersos recursos no
lin(/)sticos al expresarse#
. -roduce el (uion de un sociodrama
utilizando conectores l*(icos
adecuadamente#
. Resuel%e y "ormula prolemas con
datos de los e"ectos de la sociedad
utilizando talas estad)sticas
. In"orma el procedimiento empleado
en la resoluci*n de prolemas con
(r+"icos estad)sticos
. Expone las caracter)sticas
(eo(r+"icas de la ciudad de -ilcomayo
. 0lasi"ica los tipos de relaciones de
traajo
. Identi"ica los prolemas 3ue causa el
mal cuidado del amiente#
. Explica la importancia de la
conser%aci*n del amiente considerando
las relaciones sociales
. Reconoce las di"erentes &erramientas
y ma3uinarias 3ue se utilizaron y
6utilizan en la a(ricultura#
. -lani"ica e implementa procesos de
%i(ilancia del cuidado del amiente
. Inda(a sore danzas costumristas
de su re(i*n 3ue muestran la relaci*n de
la comunidad con el traajo#
. 7alora el
cuidado del
amiente
. ,e
reconoce con
capacidad
para pensar
conocer$
aprender y
crear#
. 7alora la
importancia
del uso
adecuado de
los recursos
.
5esarrolla
autonom)a y
cooperaci*n
.
Mani"iesta
aceptaci*n
de las
di%ersas
opiniones
Los estudiantes en los 8IA:
Elaoran un (uion para
puesta en escena de un
sociodrama sore la
situaci*n del amiente por
causas de la sociedad
irresponsale
Analizan la situaci*n del
amiente y la importancia
de una sociedad de
-ilcomayo responsale con
su cuidado
Mediante "ic&as$ textos y el
uso del internet inda(an
sore las caracter)sticas de
la (eo(r+"icas de la 0iudad
de -ilcomayo as) mismo
sore los tipos de relaciones
de traajo 3ue existen y la
importancia de los ene"icios
para la econom)a de la
re(i*n y el pa)s# Elaoran un
in"orme sore lo inda(ado
,e or(anizan y elaoran
d)pticos$ tr)pticos a"ic&es con
mensajes re"eridos a la
importancia del cuidado del
amiente
Exponen sore la
importancia del traajo y los
deeres y derec&os se('n
el tipo de traajo 3ue
realizan
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