UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

CURSO ESTUDIANTIL
CORRIENTES TEORIAS DEL TRABAJO SOCIAL EN ARGENTINA

1. Temario
Modulo I el ra!a"o #o$ial e% el mar&i#mo' La propuesta del trabajo social
critico de: Paulo Netto, Marilda Iamamoto, Andrea Oliva, Silvia Fernndez Soto,
ustavo Parra, Liliana !ar" # Mar"arita $ozas% &l Servicio Social # la tradici'n
mar(ista% La propuesta metodol'"ica desde el mar(ismo # la idea de
mediaci'n% Instrumentalidad del proceso de trabajo # servicio social% &l debate
contemporneo del Servicio Social # la )tica pro*esional% +r,ticas a la postura
de Paulo Netto%
M(dulo II' el ra!a"o #o$ial ) la *ro*ue#a de#de Bourdieu' La especi*icidad
pro*esional en Susana Gar$+a Salord. La %o$i(% de e#rae,ia# de
i%er-e%$i(%. Lo# di#*o#ii-o# de i%er-e%$i(% e% ra!a"o #o$ial. El ra!a"o
#o$ial ) el $am*o de i%er-e%$i(% #o$ial. .arola ) el a%/li#i# de la
*rodu$$i(% de $o%o$imie%o#.
M(dulo III La *ro*ue#a del ra!a"o #o$ial de#de el *aradi,ma
i%er*reai-o' &l $o%#ru$$io%i#mo de Naalio 0i#%erma%. El *ro$e#o
meodol(,i$o' de$o%#ruir 1 $o%#ruir 2 re$o%#ruir. La *ro*ue#a de Ol,a
Lu$ia V3le4 Re#re*o. La $a"a de 5erramie%a# e% la i%er-e%$i(%.
Modulo IV El de!ae de la 6i#oria e% el ra!a"o #o$ial' Las diversas
posturas 6i#orio,ra7i$a#. E%do,e%i#mo -# 6i#oria $r+i$a. La e#i# de
a%imoder%idad de la *ro7e#i(% e% .arra. El de!ae Mo%a8o 1
.or4e$a%#9i. El de!ae Nor!ero Ala)o% 1 Gu#a-o .arra. La $om*le"idad
de de7i%ir el o!"eo de i%er-e%$i(% de#de la# di7ere%e# l+%ea#
e*i#emol(,i$a de la *ro7e#i(% :Car!alleda 1 Da# Bia,,io 1 Nora A;ui% 1
.a**ili#<. La idea de re$u*erar lo# $l/#i$o# de#de la *er#*e$i-a de
1
Bi!ia%a Tra-i. La *ro!lem/i$a de ,3%ero e% la *ro7e#i(% ) el $o%rol de la
-ida $oidia%a e% E#ela Gra##i.
Modulo V El *aradi,ma del 6uma%i#mo diale$i$o ) el *ra,mai#mo e% la
*ro7e#i(%' La propuesta del trabajo social de &nri-ue .i +arlo ) la
$o%$e*$i(% de ra!a"o #o$ial. La $omu%i$a$i(% ra$io%al e% el ra!a"o
#o$ial. La *ro*ue#a meodol(,i$a de Cri#i%a Di Ro!er#= Tere#a
.or4e$a%#9i ) E%ri;ue Di Carlo e% 7amilia= ,ru*o ) $omu%idad. El m3odo
de de#arrollo *ro7e#io%al.
Modulo Vl La i%er-e%$i(% del ra!a"o #o$ial de#de la #u!"ei-idad' &l
en*o-ue del trabajo social cl,nico en Saul /arsz% La i%er-e%$i(% del ra!a"o
#o$ial de#de la# idea# *o#moder%a# e% la *er#*e$i-a de Su#a%a
Mala$al4a.
Modulo VII La i%er-e%$i(% de#de la #i%,ularidad' La *er#*e$i-a de
Su#a%a Ca44a%i,a. La# $o%$e*$io%e# de #u"eo de i%er-e%$i(% a lo lar,o
de la 6i#oria. La *ro*ue#a de i%er-e%$i(% e% lo #o$ial de#de la
,e%ealo,+a ) la eor+a de Fou$aul e% Al7redo Car!alleda. La i%er-e%$i(%
*oli7(%i$a e% lo #o$ial de Tere#a Mau#.
Modulo VIII El *o#ii-i#mo e% el ra!a"o #o$ial. La importancia del m)todo
0ipot)tico 1 deductivo en el trabajo social% Propuesta metodol'"ica de
intervenci'n desde la mirada de Nidia Al>i% de Barro#.
?. Bi!lio,ra7+a ,e%eral ) e#*e$+7i$a
A#l2in, Nidia # Otros 345678: 9n en*o-ue operativo de intervenci'n en :rabajo
Social% ;umanitas% !uenos Aires%
!or"ianni &lisabete # Monta<o +arlos 3or"8 3=>>>8: Metodolo",a # Servicio
Social% !rasil% +ortez &ditora%
+arballeda, Al*redo 3=>>78: &l trabajo social desde una mirada 0ist'rica
centrada en la intervenci'n% !uenos Aires% &spacio &ditorial
2
.i +arlo, &nri-ue 3=>>>8: &l paradi"ma 0umanista como sustancia del trabajo
social% !uenos Aires% Paidea%
uerra ?olanda # Monta<o +arlos 3Or"8 3=>>>8: Servicio Social cr,tico% !rasil%
+ortez &ditora%
rassi, &stela 345678: La mujer # la pro*esi'n de asistente social% !uenos Aires%
;umanitas
Malacalza Susana 3=>>@8: .esde el ima"inario social del si"lo AAI% !uenos
Aires% &spacio editorial
Malacalza, Susana 3=>>>8: La autonom,a del sujeto% !uenos Aires% &spacio
editorial%
Matus, :eresa 3=>>>8: Propuestas contemporneas en trabajo social% !uenos
Aires% &spacio &ditorial
Netto Paulo 3455B8: servicio social # capitalismo monopolista% !rasil% +ortez
&ditora%
Oliva, Andrea 3=>>68: :rabajo Social # Luc0a de clases% Mundo Ima"o%
Parra, ustavo 3=>>48: Antimodernidad # :rabajo Social% !s As% &spacio
editorial
/isnerman Natalio 345568: Pensar el trabajo social% ;umanitas
@. E-alua$i(% del $ur#o
La evaluaci'n se realizara de manera permanente mediante la realizaci'n de
las actividades "rupales en el aula # en *orma domiciliaria% Al *inalizar el curso,
los alumnos debern presentar un ensa#o de C 0ojas en *unci'n del modulo
ele"ido%
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Adems de este re-uisito de aprobaci'n, debern tener por lo menos el 6> D
de asistencia a las clases te'ricas% Las pautas de elaboraci'n del trabajo *inal
se darn a conocer al *inalizar el curso%
4