Anda di halaman 1dari 4

Programa Intel Educar

Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 4

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido BETZY GONZLEZ MARN
Nombre de la institucin educativa REPBLICA DE CHINA (TAIWN)
Ubicacin de la institucin educativa LAS GARZAS DE PACORA
Otros datos de la institucin educativa Escuela de excelencia
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Arde Troya
Resumen de la unidad
Esta unidad consiste en La sociedad griega: una civilizacin del Mediterrneo .Los tema a tratar son:
Perodos histricos de Grecia.
Las civilizaciones Pre-helnicas:
La civilizacin Cretense
La civilizacin micnica
Caractersticas geogrficas, polticas, sociales y econmicas.

El estudio del tema se inicia con la proyeccin de escenas de la pelcula Troya y resolver un SQA (qu s, qu
quiero saber y qu aprend). Luego se realiza una pequea investigacin del tema. Se prosigue con la confeccin
de una lnea del tiempo y un cuadro comparativo. Finalmente se har una presentacin en Power Point.
Los estudiantes deben presentar un informe escrito de sus hallazgos, una lnea del tiempo, un cuadro
comparativo y un Power Point.
Los estudiantes deben participar activamente en la elaboracin de cada una de las asignaciones, cumplir con
realizacin de las actividades.
Estas actividades le permitirn a los estudiantes tener conocimientos acerca de la sociedad griega, los cuales le
permitirn relacionar con la pregunta esencial, de unidad y de contenido y por ende las responderan.
Instrumentos de evaluacin.docx

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Historia: Antigua y Media


Ao y nivel
9/ Pre media/ 2014

Tiempo necesario aproximado

4 periodos de clases de 40 minutos, dos semanas,

Fundamentos de la unidad
Contenidos


Fundamentos de la unidad
Contenidos
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 4



Conceptuales
La sociedad griega: una
civilizacin del Mediterrneo.

Perodos histricos de
Grecia.
Las civilizaciones Pre--
helnicas:
La civilizacin Cretense
Caractersticas
geogrficas, polticas,
sociales y econmicas.
Aportes
Los reinos Micnicos:
Caractersticas
geogrficas, polticas,
sociales y econmicas.
Aportes.
Procedimentales
Explicacin de los periodos
histricos de Grecia.
Localizacin geogrfica de las
civilizaciones cretense y micnica.




Anlisis de las diferencias y
semejanzas de los aspectos
polticos, econmicos y sociales de
la civilizacin cretense y micnica.
Actitudinales
Muestra inters por el estudio de los
periodos histricos de Grecia. La
civilizacin cretense y micnica.

Valoracin de los aportes polticos,
sociales y culturales de las culturas
griegas. (Cretense y micnica).


Objetivos del aprendizaje
Conoce los periodos histricos de las civilizaciones de Grecia y Roma para establecer la relacin
existente entre sus componentes econmicos, sociales, polticos y religiosos.
Valora la creatividad de los griegos y los romanos para reconocer sus aportes a las sociedades
occidentales y su vigencia en el presente.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu es importante el saber?
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 4

Preguntas de unidad

Qu entiendes por saber?
Quines son considerados los padres del saber?
Preguntas de contenido Qu conoces de la civilizacin griega?
Dnde surge la civilizacin griega?
Cules son las caractersticas poltica, social y econmica de
la civilizacin griega?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Prueba objetiva.

https://docs.google.com
/forms/d/1de4E-
VXcWEHDmmIFoA0SaUj
e1I-x2-
Krvga9_tCuyMg/edit#

Lista de cotejo
Escala estimativa

Rbrica del Power Point

https://docs.google.com/forms
/d/1AhCw_3R9Ynzmz24bw-
u3Y3Z26-F_tmWmRT-
xiY3sVRc/viewform




Resumen de evaluaciones
La evaluacin del proyecto inicia al momento que el docente indague los saberes previo de los estudiantes, a
travs del pretest. El seguimiento del proceso se realizar a travs de un registro anecdtico y una lista de
cotejo. Al final los estudiantes deben realizar una presentacin en PowerP Point.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes deben dominar los conceptos Civilizacin, Cultura, caractersticas, occidente, sociedad. Deben
saber investigar, esquematizar la informacin y manejo de tic.

Procedimientos
Inicio
Para iniciar con el proyecto los estudiantes vern escenas de la pelcula Troya:
http://www.youtube.com/watch?v=d7QuQnwEVyk
http://www.youtube.com/watch?v=INBA2ZzHd6Q (10 minutos)
Las escenas mostradas son las relacionadas a los aspectos histricos de la civilizacin griega; los reinos
(Micenas y Creta), su cultura, entre otros. (tiempo de duracin 5 minutos).
Los estudiantes desarrollan un cuadro SQA. Luego los estudiantes respondern el pretes. (5 minutos)
Desarrollo
Los estudiantes siguen con la investigacin en su texto, biblioteca o internet (en el caso de los
estudiantes que tengan acceso al servicio). Ver en http://www.claseshistoria.com
Se conformaran equipos de cinco miembros, Luego confeccionarn una lnea del tiempo y un cuadro
comparativo. (20 minutos).

Cierre
Para finalizar los estudiantes de cada equipo presenta sus hallazgos a la clase en Power Point. La
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 4

presentacin tendr mnimo 7 a 10 diapositivas ilustradas. Tendrn 5 minutos para hacer su
presentacin. Tiempo 40 minutos.
Aunado al Power Point cada equipo debe entregar un informe escrito de su investigacin.


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Estos estudiantes sern incorporados a los equipos de trabajo. En colaboracin con
sus compaeros realizarn actividades especficas. Dichas actividades dependern de
las limitaciones que presenten cada uno de ellos.
Se les atender de manera individual y en horas posteriores a las clases.

No hispano-
parlantes
Estos estudiantes tendrn apoyo con diccionarios, traductores (profesores de
ingls o francs, de ser el caso). Realizaran las actividades en su idioma
natal y de ser posible presentar sus aprendizajes en idioma espaol.
Estudiante
talentoso
Estos estudiantes seran los que monitorearan el trabajo de los equipos. Se
les asignara la misin de integrar los trabajos de todos los equipos en uno
solo.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, texto especializado
Historia Antigua y Medieval 9
Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
Imgenes: http://www.claseshistoria.com/
https://www.google.com/search?q=civilizacion+griega&tbm=isch&tbo=u&s
ource=univ&sa=X&ei=9puvU9WNFJK_sQSauoHwAg&sqi=2&ved=0CCgQsA
Q&biw=1366&bih=607
Culturas Pre Helnicas: http://www.youtube.com/watch?v=mUWyUHLVX30
http://www.youtube.com/watch?v=dFBBMyX75bI
Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.


Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.