Nombre: Alejandro Isaac Osorio Estay

Asignatura: Historiografa Chilena HIS 3!"#$

%rofesor: Santiago &oren'o Schiaffino
Ayudante: Alejandro Ancalao (omero
)echa de entrega: **+#3+$3
,iego -arros Arana. Historia /eneral de Chile. Editorial 0ni1ersitaria. Santiago2 *###2
334 5I"55I54
(ES06EN: En el te7to se 1islumbra un discurso 8ue intenta engrandecer la figura de
,iego -arros Arana 3or 3arte de Sergio 9illalobos2 no cabe duda 8ue la obra de este
gran historiador del siglo 5I5 brilla 3or si sola4 Su fiel a3ego a las ciencias e7actas y el
3ositi1ismo hacen de este 3ersonaje un ejem3lo de reforma en todo el :mbito del
conocimiento 3ero 8ue sin embargo nunca logra des3egarse de este 3aradigma2 3ara
incursionar en otros elementos 8ue a3areceran 3osteriormente4
,iego -arros Arana fue reconocido 3or su gran labor en la historiografa chilena2 fue un
hombre erudito con a1an'ados conocimiento en di1ersas :reas 8ue 1an desde la historia2
la geografa y la fsica4 Se 1islumbra de manera clara su influencia del 3ositi1ismo al
se;alar el autor 8ue a tra1<s de toda su 1ida -arros Arana siem3re fue muy a3egado al
m<todo cientfico4
Si bien -arros Arana fue un gran intelectual y erudito en su <3oca2 Sergio 9illalobos
hace una enconada defensa de sus obras en un intento 3or ensal'ar su figura2
retrat:ndolo como un a1an'ado 3ara su <3oca2 un 3ersonaje sediento de conocimiento2
amante de la historia de su 3as y un claro 3artidario de una reforma en la educaci=n4
Algo 8ue no se 3uede negar es 8ue un trabajo de tal en1ergadura como lo fue Historia
general de Chile es digno de una mente brillante2 como tambi<n 3roducto de todas las
mentes 8ue influenciaron a su autor2 comen'ando 3or Claudio /ay2 Andr<s -ello y
Courcelle Seneuil entre otros2 8uienes le mostraron la senda a seguir4
&a imagen 8ue 9illalobos 3resenta de -arros Arana est: a3oyada en una serie de
documentos 8ue ayudan a dar 1eracidad a su discurso2 es una imagen ideali'ada dada la
gran influencia 8ue este 3ersonaje signific= 3ara sus conce3ciones como historiador4
%ero si se deja de lado todo este adorno 8ue agrega 9illalobos2 se 3uede 1er 8ue -arros
Arana no fue mas all: de lo objeti1o de tratar a la historia como ciencia e7acta2 no se
des3ega 3or ende de los 3lanteamientos del 3ositi1ismo a3licados a la historia tal como
lo demuestra -ello en su debate con Chac=n2 donde se muestra a fa1or de una historia
narrati1a a manera de un cronista4
No cabe duda 8ue la labor documental de -arros Arana es un trabajo digno de elogio y
8ue su obra en es3ecial su Historia General de Chile es una fuente de gran im3ortancia
3ara cual8uier estudio 8ue se refiera a la historia de Chile2 todo esto gracias a su arduo
trabajo en b>s8ueda de distintas fuentes 8ue 1an desde la -iblioteca Nacional2
bibliotecas 3ri1adas2 actas del cabildo de Santiago hasta llegar al Archi1o /eneral de
Indias de Se1illa4 El trato objeti1o 8ue le da a esta informaci=n hace 8ue su obra tenga
gran 1alor trat:ndose de una fuente documental donde buscar hechos y fechas4
Como se mencion= antes sus intereses no fueron solo dirigidos hacia la historia2 si no
8ue tambi<n sobresali= en lo 8ue se refiere a educaci=n y con m:s e7actitud en su
recha'o 3or las antiguas formas de ense;an'a generalmente manejadas 3or la iglesia4 Su
3ensamiento ligado a la ciencia y su utilidad en el 3rogreso de la humanidad crea un
serio conflicto con la iglesia en el momento de las reformas educati1as 8ue claramente
estaban minando su 3oder como mecanismo de control en la 3oblaci=n4
En este sentido -arros Arana fue un defensor del libre 3ensamiento un alma libre 8ue a
su 1e' 8uera liberar a su 3as del yugo 8ue la iglesia 3ona sobre la ciencia y sus
a1ances4 A esta instituci=n le 3reocu3aba 3rinci3almente 3erder credibilidad y 3or ende
su 3oder coerciti1o en los creyentes2 es 3or eso 8ue al 1erse en 3eligro2 esta misma junto
a los sectores conser1adores deciden frenar a -arros Arana4 6emorables son estos actos
8ue lle1ar:n a Chile cada 1e' mas cerca de alcan'ar este libre 3ensamiento sin
intercesi=n de la iglesia2 ser: <l 8uien sembrar: la semilla de una educaci=n laica y libre4
Su obra tratar: de ser ensuciada 3or conser1adores y religiosos2 3ero la genialidad y
monumentalidad de la misma brillar: 3or si sola2 influenciando a nue1as generaciones
como se 3uede obser1ar claramente en 9illalobos4
Son 1ariados los elementos dentro de este historiador y erudito 8ue merecen ser
dignificados y e7altados2 con mucha ra'=n 9illalobos escribe dicha rese;a mara1illado
de todo lo 8ue este historiador ha hecho4 Sin embargo -arros Arana con tanta cantidad
de informaci=n 3udo hacer otro ti3o de historia2 dar un 3aso mas all: 8ue el 8ue marca
la ciencia 3ositi1ista y hacer una historia inter3retati1a 8ue bus8ue causas y efectos 3or
medio de un estudio acabado de los hechos4
&a historia no necesariamente tiene 8ue funcionar a modo de ciencia e7acta como -ello
y -arros Arana lo 3ersiguen2 el 3rimero de estos a;ade en su debate con Chac=n 8ue
3ara hacer una historia mas inter3retati1a era necesario 3oseer un conocimiento acabado
de las fuentes2 cosa 8ue -arros Arana 3osea y 8ue 3udo ser utili'ado no solo 3ara
a8uella historia narrati1a2 si no 8ue 3udo ir un 3aso mas adelante e incursionar en el
mundo de lo subjeti1o y las conjeturas2 siem3re con un s=lido a3oyo en las fuentes y
documentos4