Docente: ELBA ROSSARI BUENO GALARZA

MTODOS ESTADSTICOS PARA LA

INVESTIGACIN
CICLO 2012-III Mdulo: II
Unidad: II Semana: 3
ORIENTACIONES
Estimado(a) alumno(a), para que usted pueda tener un mejor
aprendizaje, es necesario:

1. Revisar su gua didctica, semana a semana.

2. Hacernos un hbito de la lectura, para adquirir velocidad y un
mejor nivel de comprensin.

3. Elegir y utilizar un mtodo eficaz, que le permita el dominar cada
uno de los contenidos.

4. Tener un diccionario.
CONCEPTO
1. Sierra y Bravo (1984), la define como: la inspeccin y
estudio realizado por el investigador, mediante el empleo
de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos
tcnicos, de las cosas o hechos de inters social, tal como
son o tienen lugar espontneamente.

2. Van Dalen y Meyer (1981) consideran que la observacin
juega un papel muy importante en toda investigacin
porque le proporciona uno de sus elementos
fundamentales; los hechos.
CONDICIONES
1. Habilidad para establecer las condiciones de manera tal
que los hechos observables se realicen en la forma ms
natural posible y sin influencia del investigador u otros
factores de intervencin.

2. Debe planificarse a fin de reunir los requisitos de validez y
confiabilidad.

3. Condicin hbil, sistemtica y poseedora de destreza en
el registro de datos, diferenciado los aspectos
significativos de la situacin y los que no tienen
importancia

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ERRORES
1. En el Observador: La participacin de personas no
involucradas en la investigacin; que pueden conducir a la
inconsistencia de los resultados.

2. En el Instrumento: Desaciertos que se incurren en su
elaboracin y lo que se desea medir.

3. En el Objeto: Obedece al hecho de que cuando se observa el
fenmeno en estudio; los aspectos que se deben abordar no
se presentan en igualdad de condiciones.

VENTAJAS
1. Permite obtener informacin de los hechos tal y como
ocurren en la realidad.

2. Permite percibir formas de conducta que en ocasiones
no son relevantes para los objetos observados.


1. Existen situaciones en las que la
evaluacin solo puede realizarse
mediante la observacin.

2. No se necesita la colaboracin del objeto
observado.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
1. En ocasiones es difcil que una conducta se presente en el
momento que decidimos observar.

2. La observacin es difcil por la presencia de factores que
no se han podido controlar.

3. Las conductas a observar algunas veces estn
condicionadas a la duracin de las mismas o por
que existen acontecimientos que dificultan la
observacin.

4. Existe la creencia de que lo que se observa no se
pueda cuantificar o codificar pese a existir
tcnicas para poder realizar la observacin.
DESVENTAJAS
Pasos Que Debe Tener La Observacin
1. Determinar el objeto, situacin, caso, etc. (que se va a
observar)

2. Determinar los objetivos de la observacin (para qu se
va a observar)

3. Determinar la forma con que se van a registrar los
datos


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4. Observar cuidadosa y crticamente

5. Registrar los datos observados

6. Analizar e interpretar los datos
Pasos Que Debe Tener La Observacin
ELBA ROSSARI BUENO GALARZA
Observacin Directa y la Indirecta

1. Es directa cuando el investigador se pone en contacto
personalmente con el hecho o fenmeno que trata de
investigar.

2. Es indirecta cuando el investigador entra en
conocimiento del hecho o fenmeno observando a
travs de las observaciones realizadas anteriormente
por otra persona. Tal ocurre cuando nos valemos de
libros, revistas, informes, grabaciones, fotografas,
etc., relacionadas con lo que estamos investigando, los
cuales han sido conseguidos o elaborados por
personas que observaron antes lo mismo que
nosotros.
ELBA ROSSARI BUENO GALARZA
Observacin Participante y no Participante
La observacin es participante cuando para obtener
los datos el investigador se incluye en el grupo, hecho
o fenmeno observado, para conseguir la informacin
"desde adentro.

Observacin NO participante es aquella en la cual se
recoge la informacin desde afuera, sin intervenir para
nada en el grupo social, hecho o fenmeno
investigado. Obviamente, La gran mayora de las
observaciones son no participantes.
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Observacin de Campo y de Laboratorio
La observacin de campo es el recurso principal de la
observacin descriptiva; se realiza en los lugares donde
ocurren los hechos o fenmenos investigados. La
investigacin social, recurren en gran medida a esta
modalidad.
La observacin de laboratorio se entiende de dos maneras:
por un lado, es la que se realiza en lugares pre-establecidos
para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas
y, naturalmente los laboratorios; por otro lado, tambin es
investigacin de laboratorio la que se realiza con grupos
humanos previamente determinados, para observar sus
comportamientos y actitudes.
CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN SUGERIDAS
CONCLUSIONES:
1. Existen tres mtodos bsicos para obtener datos: Datos ya
publicados, disear un experimento para para obtener datos
necesarios y efectuar una encuesta

ACTIVIDAD SUGERIDA :
1. Explique Qu entiende por mtodo para recolectar datos?

2. Explique el procedimiento utilizado en la recoleccin de datos
de su proyecto de investigacin.

GRACIAS
ELBA ROSSARI BUENO GALARZA