La moral o moralidad son las reglas o normas por

las que se rige el comportamiento o la conducta de un ser

humano en relacin a la sociedad (normas sociales), a s
mismo, y a todo lo que lo rodea. Otra perspectiva la define
como el conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o
evitar para conservar estabilidad social.
La educacin moral es un proceso de aprendizaje
que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad
escolar comprender, practicar e interesarse por los valores
ticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la
virtud, cvica, la ciudadana y responsabilidad por s mismo y el
prjimo. Es de vital importancia ya que se ha convertido en
uno de los pilares de la educacin que forma hombres y
ciudadanos asumiendo como la autonoma de sus miembros
imparte modelos de ciudadana a la vez nacional y universal
como: la autonoma personal, conciencia de deberes y
derechos que deben ser respetados, sentimiento colectivo
visin y misin local y universal.
Por otro lado, la democracia es un sistema poltico de fuerte
contenido moral, ya que nos permite plantear de forma justa
los conflictos de valor que genera la vida colectiva, por tanto la
democracia es un valor fundamental cuya persecucin justifica
holgadamente la preocupacin por la educacin moral.
Una de las finalidades o propsito de la educacin
moral es fundamentar las practicas que tienen como principal
finalidad la transmisin de los valores y las normas que se
deben respetar, la participacin social de las actividades
democrticas en las escuelas y comunidades con el fin de
preservar una sociedad con respeto, responsable, solidaria,
progresiva en el modo de ser personal.

Necesidaddelaeducacin moral
Por consenso se admite que una persona en sus primeras etapas
de desarrollo y como consecuencia de su relacin con la
familia, la iglesia, la etnia, la cultura, necesita forjarse
una identidad, una necesidad psicolgica intrnseca que ms
tarde deber ser
Los valores, impartidos por una educacin moral, pueden
generar en los individuos la suficiente capacidad de
raciocinio y equilibrio emocional para sentirse realizados y
plenamente felices.



potenciada cuando la accin de la comunidad poltica lo haga
sentir que, adems de individuo, es parte de una nacin o de
una colectividad amplia que lo convierte en ciudadano.
En ese proceso de aprendizaje, el ejercicio de la ciudadana
eleva los niveles de la madurez moral de las personas, ya que
participar como tal destruye inercias individuales y aumenta el
altruismo y la accin del bien comn. Al mismo tiempo, ayuda
a las personas cultivar la virtud poltica de la conciliacin y
el dilogo para solucionar los intereses en conflicto.
De all la importancia de la educacin moral que sin ser una
preocupacin reciente, si lo es la voluntad actual que se ha
convertido en uno de los pilares de la educacin - que no slo
forma hombres, sino tambin ciudadanos; es decir que,
asumiendo como irrenunciable la autonoma de sus miembros,
imparte modelos de ciudadana a la vez nacional y universal,
configurados en las caractersticas siguientes:
Autonoma personal, Conciencia de deberes y derechos que
deben ser respetados, Sentimiento colectivo en visin
y misin, local y universal.
Este modelo de ciudadana universal supone introducir
afectivamente en el doble simbolismo e implicar a
los nios en proyectos tanto locales como de alcance universal.


Elaborado por: Maria arcia
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