Planificacin Anual Tecnologa 7Ao

Asignatura: Tecnologa Nivel:7Ao Total Horas:33

Semestre 1 Semestre 2
Unidad 1 (Nombre) Relaciones entre el
producto tecnolgico y el ambiente
12hrs
Unidad 2 (Nombre) Uso y
aprovechamiento de energas
convencionales, y alternativas y uso
eficiente de los materiales
7hrs
Unidad 3: Uso y aprovechamiento de
energas convencionales, y alternativas y
uso eficiente de los materiales

Unidad 4 (Nombre) Aplicaciones de
energas alternativas y recuperacin de
materiales en la produccin de un objeto
tecnolgico
12hrs
Objetivos de Aprendizaje (OA)

Eje Temtico 1
TE07 AE 1.01
Reconocen que la
elaboracin de
cualquier producto
tecnolgico implica
la produccin o
extraccin de
recursos y procesos
de transformacin
de los mismos.

Eje Temtico 1
Distinguen entre
energa
convencional y no
convencional y las
caractersticas
bsicas de stas en
relacin al cuidado
del medio
ambiente.


Eje Temtico 1
Aplican los
conocimientos
sobre formas de
energas no
convencionales
y usos eficientes de
la energa y de los
materiales en el
diseo y
construccin de un
objeto tecnolgico.


Eje TE07 AE 4.01
Aplican los
conocimientos
sobre formas de
energas no
convencionales y
usos eficientes de
la energa y de los
materiales en el
diseo y
construccin de un
objeto tecnolgico
Temtico 1
TE07 AE 1.02
Identifican
procesos de
transformacin de
recursos en el
contexto de
productos locales.
Caracterizan la
energa elctrica
como un recurso
energtico
producido
con energas
convencionales o
no convencionales
(petrleo, gas,
Manifiestan una
actitud proactiva
frente a los objetos
o materiales
respecto a su
reasignacin,
reutilizacin,
reciclaje.

TE07 AE 4.02
Manifiestan una
actitud proactiva
frente a los objetos
o materiales
respecto a su
reasignacin,
reutilizacin,
reciclaje.

carbn,
lea, agua en las
alturas, viento o
sol).

TE07 AE 1.03
Reconocen el
impacto ambiental
que pueden tener
algunos procesos
de extraccin y/o
transformacin de
recursos, incluidos
los usos
energticos que
han sido necesarios
para ello.
Tienen un juicio
sobre los usos
domsticos de las
energas y las
posibilidades de
manejar
eficientemente la
energa en el hogar.

Representan
grficamente
diseos de objetos
simples.

TE07 AE 4.03
Representan
grficamente
diseos de objetos
simples.

TE07 AE 1.04
Manifiestan
opinin propia
acerca del impacto
ambiental,
econmico y social
que tiene la
extraccin y
transformacin de
algunas materias
primas.
Advierten y
analizan la
importancia de la
prolongacin de la
vida til de
los productos
tecnolgicos y de la
reasignacin,
reutilizacin,
reciclaje y
reparacin de los
materiales en el
contexto
domstico, para el
cuidado
del ambiente y de
la economa
familiar.
Organizan
recursos
(materiales,
humanos y de
tiempo) para
obtener el
resultado
esperado.

TE07 AE 4.04
Organizan recursos
(materiales,
humanos y de
tiempo) para
obtener el
resultado
esperado.

TE07 AE 1.05
Manifiestan una
Proponen formas
y sistemas para el
Comunican en un
formato acorde a
TE07 AE 4.05
Comunican en un

actitud proactiva
frente al cuidado
del ambiente.
ahorro y mejor
aprovechamiento
de
las energas
convencionales, no
convencionales y
de los recursos
materiales
en funcin de la
reduccin del
impacto ambiental.
las caractersticas
de los
destinatarios.
formato acorde a
las caractersticas
de los
destinatarios.

Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
TE06 OAA B
Demostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.
TE06 OAA D
Demostrar disposicin a trabajar
en equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y crticas.
TE06 OAA E
Demostrar un uso seguro y
responsable de internet, cumpliendo las
reglas entregadas por el profesor y
respetando los derechos de autor.
TE06 OAA A
Demostrar curiosidad por el
entorno tecnolgico, y disposicin a
informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
TE06 OAA B
Demostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.
TE06 OAA E
Demostrar un uso seguro y
responsable de internet, cumpliendo las
reglas entregadas por el profesor y
respetando los derechos de autor.
TE06 OAA C
Demostrar iniciativa personal y
emprendimiento en la creacin y diseo
de tecnologas innovadoras.
TE06 OAA D
Demostrar disposicin a trabajar
en equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y crticas
TE06 OAA A
Demostrar curiosidad por el
entorno tecnolgico, y disposicin a
informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
TE06 OAA B
Demostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.
TE06 OAA C
Demostrar iniciativa personal y
emprendimiento en la creacin y diseo
de tecnologas innovadoras.
TE06 OAA D
Demostrar disposicin a trabajar
en equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y crticas.
Contenidos
1. Investigacin sobre el impacto
ambiental del uso de recursos en la
elaboracin de un producto tecnolgico.
1. Distincin entre fuentes de energa
convencionales, no convencionales y
secundarias.
1. Diseo del objeto
Elaboracin de especificaciones tcnicas
en base a las funciones y

Aplicacin de conocimientos sobre
formas de energas no convencionales y

Anlisis de la conformacin del
producto elegido, para determinar los
recursos utilizados en su fabricacin o
produccin (materiales y energa
usada para sus transformaciones).
Indagacin sobre lugares y formas de
obtencin de los recursos
utilizados para la produccin o
elaboracin de un producto.
Investigacin sobre procesos generales
realizados sobre los recursos
para producir o elaborar los componentes
del producto.
Averiguacin sobre alteraciones
producidas al medio por los procesos
estudiados y medidas tomadas
actualmente para reducir su impacto
ambiental.
2. Elaboracin y simulacin de
sugerencias para reducir el impacto
ambiental provocado por procesos de
transformacin y disposicin de
excedentes de los recursos usados en la
produccin o elaboracin del
producto.
3. Elaboracin de sugerencias para
reducir el impacto ambiental provocado
por la extraccin de recursos naturales.
2. Investigacin sobre caractersticas de
las diversas fuentes energticas:
Convencionales: petrleo y derivados,
lea, carbn mineral, gas natural,
energa nuclear y recursos hidroelctricos.
No convencionales: energa solar,
energa elica, geotrmica,
mareomotriz, biomasa.
Secundarias.
3. Indagacin sobre el uso domstico de
energas convencionales y no
convencionales usadas para iluminar,
mover, calefaccionar, comunicarnos
y cocinar. Anlisis sobre el concepto de
eficiencia energtica domstica.
Anlisis de sistemas conocidos que
emplean energas no convencionales;
logran un manejo eficiente de la energa.
4. Investigacin y experimentacin
sobre: reciclaje, recuperacin,
reutilizacin y reasignacin como
ejemplos de uso eficiente de los
materiales.
5. Eleccin de un objeto tecnolgico:
Determinacin de un objeto simple a
elaborar, relacionado con el uso
de una energa no convencional o un
manejo eficiente de la energa.
Especificacin de las funciones y
caractersticas de uso que tiene que
cumplir el objeto: determinacin de quin
lo va a usar, para qu, cmo
y dnde.
caractersticas de uso: forma, materiales,
estructura.
Investigacin de las posibilidades de
recuperacin de materiales
desechados, para su reasignacin o
reutilizacin en la produccin de
un objeto.
Estudio de las propiedades de reciclaje
de los materiales desechados
en la produccin de un objeto.
Representacin grfica simple de la
solucin tecnolgica.
Conocimiento de tcnicas, uso de
materiales y herramientas en la
confeccin del objeto.
Planificacin del proceso de
construccin.
2. Elaboracin del objeto
Seleccin de herramientas y materiales
a usar.
Organizacin del trabajo considerando
los recursos materiales,
energticos, humanos y temporales
disponibles.
Uso pertinente, efectivo y seguro de
herramientas y materiales de modo
que el objeto elaborado cumpla con lo
especificado tcnicamente
Uso de lenguajes tcnicos.
Ejecucin del trabajo en condiciones de
salud y seguridad.
Control de calidad en las tareas.
Revisin de las relaciones de trabajo al
interior del equipo.
Diseo de una estrategia comercial o
educativa para hacer llegar el
usos eficientes de la energa y de los
materiales en el diseo y construccin de
un objeto tecnolgico Temtico
Manifestacin y/ o exposicin de una
actitud proactiva frente a los objetos o
materiales respecto a su reasignacin,
reutilizacin, reciclaje.
Representacin grfica de diseos de
objetos simples.
Organizacin de recursos y del trabajo
(materiales, humanos y de tiempo) para
obtener el resultado esperado.
Comunicacin en un formato acorde a
las caractersticas de los destinatarios.

producto a los usuarios.
Semanas estimadas
12 9 9 10

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinacin del nmero de Unidades se debe realizar bajo criterios conceptuales,
didcticos, epistemolgicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribucin de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temticos. Esta distribucin puede realizarse en base a principios didcticos,
conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar tambin los OA transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que sern contextualizados de acuerdo a las lecturas y
contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribucin de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia de estas actitudes con los OA de cada unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institucin Acadmica, etc.





















Planificacin Anual Tecnologa 8Ao
Asignatura: Tecnologa Nivel:8Ao Total Horas:33
Semestre 1 Semestre 2
Unidad 1 (Nombre) Reconocimiento
de las Artes Visuales del siglo XX y
contemporneas en el entorno
Tiempo:30
Unidad 2 (Nombre) Reconocimiento
de las Artes Visuales del siglo XX

Tiempo:15 hrs
Unidad 3: Principales tendencias
arquitectnicas del siglo XX

Tiempo:15 hrs
Unidad 4 (Nombre) Principales
tendencias arquitectnicas del siglo
XX y contemporneas
Tiempo:20 hrs
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Habilidades
Capacidad de
Comunicacin










Capacidad de
buscar e
interpretar la
formacin
tecnolgica




Entienden los
conceptos de
mecanismo y
circuito.
Reconocen
circuitos
y mecanismos
bsicos en
distintos objetos
tecnolgicos y
comprenden la
funcin que stos
cumplen.
Habilidades
Destreza para
disear y ejecutar
Proyectos
tecnolgicos
sencillos








Identificacin de
soluciones
tecnolgicas
Comprenden la
nocin de proceso
tecnolgico como
la transformacin
de insumos para
lograr un
producto.

Habilidades
Comprensin del
Mundo artificial y
tecnolgico









Relacin entre
tecnologa,
medioambiente y
sociedad





Comprenden la
nocin de
tecnologa de
punta e identifican
ejemplos de stas.

Habilidades
Comprensin del
Mundo artificial y
tecnolgico
Habilidad para
organizar un plan
de trabajo






Relacin entre
tecnologa,
medioambiente y
Sociedad





TE08 AE 4.01
Comprenden la
nocin de
tecnologa de
punta e identifican
ejemplos de stas.

Comprenden
que el
funcionamiento de
un objeto
tecnolgico se
obtiene a partir de
un sistema
constituido por
mecanismos y/o
Identifican en
una actividad
productiva los
insumos de
entrada, el
producto de
salida.

Reconocen sus
aportes e impactos
sociales y
ambientales.

TE08 AE 4.02
Reconocen sus
aportes e impactos
sociales y
ambientales.




circuitos.






Iniciativa para
abordar la
solucin de
problemas



Iniciativa para
abordar la
solucin de
problemas
Comprenden
que una unidad
funcional tiene
correspondencia
con una
capacidad para
realizar una
determinada
funcin
tecnolgica
Identifican la
transformacin de
materiales y usos
de energa en
procesos
productivos.

Tienen opinin
propia en el
contexto del uso
de tecnologas de
punta.

TE08 AE 4.03
Tienen opinin
propia en el
contexto del uso
de tecnologas de
punta.

Manipulan,
construyen y
combinan circuitos
y mecanismos
bsicos para
construir objetos
tecnolgicos.
Identifican los
desechos y
productos
secundarios
producidos
durante el proceso
de produccin.

Usan
apropiadamente
los servicios
asociados a
internet.

TE08 AE 4.04
Usan
apropiadamente
los servicios
asociados a
internet.

Detectan
posibilidades de
modificacin de la
funcionalidad de
un objeto
tecnolgico y son
capaces de
realizarla.
Manifiestan
opinin propia
sobre los
potenciales
impactos de los
desechos.

Proceden
ticamente
respecto del uso
de los servicios de
internet.
TE08 AE 4.05
Proceden
ticamente
respecto del uso
de los servicios de
internet

Representan
grficamente
procesos
tecnolgicos
simples.



Comprenden la
funcin de un
mecanismo o


circuito de control
y son capaces de
disear y construir
controles
tecnolgicos
bsicos.


Comunican el
funcionamiento de
un mecanismo o
circuito utilizando
un lenguaje
tcnico.

Comprenden
que la
automatizacin
implica procesos
de control.

Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)

Contenidos
Anlisis y manipulacin de mecanismos
y circuitos bsicos en aplicaciones
mecnicas, elctricas, electrnicas,
hidrulicas o neumticas:
identificacin de las funciones que
cumplen;
identificacin de condiciones bsicas
para su funcionamiento;
accionamiento de los mecanismos o
circuitos;
elaboracin de diagramas
representativos del funcionamiento de
un
objeto tecnolgico simple utilizando
lenguaje tcnico.
Diseo y construccin de mecanismos
o circuitos bsicos:
diseo de un mecanismo o circuito;
Anlisis sistmico de un proceso
productivo:
anlisis de una actividad productiva
como proceso; identificacin de
entrada salida y transformaciones;
elaboracin de diagramas sobre el
proceso;
anlisis de la produccin de un
objeto tecnolgico como un sistema:
identificacin de entrada,
transformacin de salida y sus
interrelaciones.
Anlisis experimental de la
transformacin de materiales y uso de
la energa:
identificacin de los materiales de
entrada y producto de salida, y de las
operaciones realizadas sobre los
Indagacin sobre y experimentacin
con servicios de internet: (chat,
correo electrnico, bsqueda de
informacin, grupos de intereses, www,
grupos de noticias y otros).
Anlisis del impacto social, econmico
y cultural, del uso de internet.
Identificacin de actividades
relacionadas con tecnologas de punta
(nanotecnologa, biotecnologa,
robtica y automatizacin) y anlisis de
impacto social y ambiental.
Anlisis de una aplicacin tecnolgica
de punta especfica: impacto social,
funcionalidad tcnica.
Comprensin la nocin de tecnologa
de punta e identifican ejemplos de
stas.

Reconocimiento en sus aportes e
impactos sociales y ambientales de la
tecnologa

Exposicin de opiniones propia en el
contexto del uso de tecnologas de
punta y su aplicacin.

Seleccin y uso apropiado de los
servicios asociados a internet.
Aplicacin y Procedimientos ticos
respecto del uso de los servicios de
internet

elaboracin de diagramas para la
construccin de un mecanismo o
circuito;
planificacin de las tareas para la
construccin de un prototipo;
seleccin de materiales y
herramientas y determinacin de
costos;
construccin de un mecanismo o
circuito.
Innovacin de funciones de objetos
tecnolgicos a travs de la
incorporacin
o modificacin de mecanismos o
circuitos.
Elaboracin de un producto
comunicacional para presentar una
innovacin tecnolgica y explicar su
uso.
materiales de entrada para obtener el
producto de salida;
identificacin de las necesidades de
uso de energa y su aprovechamiento
en un proceso de produccin.
Anlisis, diseo y construccin de
mecanismos y circuitos de control.
Semanas estimadas
12 9 9 10