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Nivelacin Compuesta

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PRACTICA N 06:

NIVELACION COMPUESTA



I. OBJETIVOS


Utilizar el Nivel y la Mira correctamente para realizar una adecuada
Nivelacin Compuesta.


Realizar el reconocimiento de todo el terreno a nivelar para establecer
las rutas a seguir en la nivelacin compuesta.


Calcular, con ayuda del nivel y de la mira las alturas de los diferentes
puntos asignados a lo largo del terreno a nivelar, as como tambin
obtener las cotas de los puntos antes asignados.


Aprender a anotar los datos obtenidos en este tipo de nivelacin a una
tabla de nivelacin, as como tambin aprender cmo debemos corregir
los errores producidos durante la nivelacin compuesta. Adems de
hacer uso de elementos tiles en el apunte de datos como la libreta de
campo.








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II. INTRODUCCION


En toda obra de ingeniera, ya sea para una vivienda, un edificio o la apertura
de una calle se requiere tomar niveles o medir desniveles. Esta operacin se
realiza con el Nivel ptico-Mecnico, que apoya sobre un trpode y puede
girar en forma horizontal para la lectura gruesa de ngulos horizontales. Se
centra y se nivela el instrumento con un nivel de burbuja incorporado circular y
un nivel de aire cilndrico.
Este instrumento debe tener unas caractersticas tcnicas especiales para
poder realizar su funcin, tales como burbuja para poder nivelar el
instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las
divisiones de la mira, y un retculo con hilos para poder hacer la puntera y
tomar las lecturas, as como un compensador para asegurar su nivelacin y
horizontalidad del plano de comparacin.
En los ltimos aos se ha producido un cambio en estos instrumentos, ya que
antes casi todos los instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero
en la actualidad son raras la marcas que an fabriquen estos instrumentos, ya
que las tcnicas de fabricacin se han perfeccionado, tanto que los
automticos son tan precisos y confiables como los manuales.
A continuacin veremos una ptima descripcin de este equipo, adems de
uso prctico explicado durante el desarrollo de la prctica de campo
mencionada y los resultados que ofrecen estos; que en el futuro nos facilitarn
el desempeo del trabajo a realizar como profesionales.









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III. MARCO TEORICO

3.1. Nivelacin Compuesta
Son aquellas nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de
observaciones. La nivelacin compuesta consiste en estacionar en varios
puntos intermedios, arrastrando la nivelacin. La nivelacin compuesta se
utiliza cuando la distancia de dos puntos a nivelar es grande, cuando los puntos
extremos no son visibles entre s, o la diferencia de nivel es superior a la que
se puede leer de una sola estacin.
Ejemplo:
















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3.2. Descripcin de Instrumentos y Equipos Topogrficos
Usados

Nivel:
NIVEL AUTOMATICO: en la realizacin de la prctica utilizamos el nivel
automtico de marca CST/BERGER.
Para este nivel solo basta con nivelar el nivel de aire circular, pues como su
mismo nombre lo dice, el nivel de aire anular (cilndrico) se nivela de forma
automtica con solo presionar un botn antes de tomar la medida.
A diferencia del nivel basculante, la nivelacin del nivel anular, se da de
manera automtica con solo presionar un botn antes de realizar la medida.
En la practica el equipo CST/BERGER presentaba en su parte superior un
ocular de forma triangular, que permite hacer puntera cuando no podemos
ubicar lo que estamos observando, debido al zoom que presenta.













OCULAR DE PUNTERIA
BOTON PARA NIVELAR EL
NIVEL ANULAR
ESPEJO PARA VISUALIZAR EL NIVEL
DE AIRE CRCULAR
NIVEL DE AIRE
CIRCULAR
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MODO DE USO:
Para trabajar con este tipo de nivel se lleva a cabo los siguientes pasos:

1. Colocamos el trpode del equipo,
tratando en lo posible que este
nivelado. Lo recomendable es que las
patas de este estn separadas de 1m
a 1.20m.
2. Haciendo uso de los 3 tornillos de la
base nivelante, nivelamos el nivel de
aire circular, esto se logra cuando la
burbuja coincide con el centro del
circulo, no olvidemos que este
proceso se observa a travs de un espejo que presenta el equipo.
3. Luego a travs del anteojo observamos la mira, si sta no est ntida,
giramos el tornillo de foco de la imagen hasta lograr la nitidez.
4. Posteriormente debemos observar los hilos, para ello giramos el tornillo
de foco de los hilos hasta visualizarlos con nitidez.
5. Ahora solo falta nivelar el nivel de aire anular, para ello presionamos un
pequeo botn situado debajo del anteojo y la nivelacin es automtica.
6. Finalmente a travs del anteojo observamos la cota que indica la mira,
la cual resulta ser aquella medida que coincide con al hilo horizontal.


ANTEOJO
BASE NIVELANTE
LIMBO HORIZONTAL
TORNILLO TANGENCIAL
TORNILLO FOCO
DE LA IMAGEN
TORNILLO FOCO
DE LOS HILOS
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Espejo
Aguja Imantada
Alidada de pnulas
Limbo graduado
BRJULA TOPOGRFICA

Descripcin:

Es un instrumento topogrfico que se caracteriza por poseer una aguja
imantada la cual siempre est indicando la direccin norte-sur magntico
terrestre, est constituida por un limbo graduado que es un crculo
graduado en grados, adems posee un nivel de aire circular, un espejo,
una alidada de pnulas o simplemente pnulas.
















Uso:

Para hacer uso de este instrumento, el equipo debe estar nivelado es
decir que se encuentre en una posicin completamente horizontal y esto
se logra colocando la burbuja del nivel de aire dentro de sus reparos es
decir la burbuja de aire debe ubicarse en el centro.









Para lograr nivelar el equipo podemos ayudarnos de un trpode que se
acopla en las ranuras de la brjula.

Burbuja del nivel de aire
dentro de sus reparos.
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Azimut
magntico
Qu sucede si no contamos con un trpode de brjula?

En el caso de no poseerlo nos podemos ayudar del espejo de la brjula
en donde se observa un hilo, asimismo la lnea de mira simple con el
guin que constituye la alidada de pnulas o simplemente pnulas.

La pnula se coloca verticalmente la que servir para dirigir la visual,
luego por el espejo observamos la pnula donde el hilo debe estar
bifurcando longitudinalmente la pnula y adems coincidir con el jaln
reflejado en el espejo.

Una vez que ha coincido todo se supone que la aguja con la punta norte
ya est marcando el ngulo que quiero, luego presionamos un botn que
paralizar la aguja y de ese modo observaremos sin dificultad el ngulo
buscado.



















Si queremos determinar la direccin del norte, giramos la brjula hasta
que la punta norte coincida con el cero para luego nivelar el equipo, bajo
estas condiciones la punta roja de la aguja magnetizada estar
indicando la direccin del norte magntico terrestre.

La brjula topogrfica no solamente sirve para determinar la direccin
del norte, sino sirve para determinar ngulos con respecto a diferentes
lneas. Por ejemplo podemos colocar un jaln donde se crea
conveniente en un punto determinado, luego medimos el ngulo en
sentido antihorario que forma la lnea recta dirigida desde la ubicacin
de la brjula hasta el jaln con respecto a la punta roja de la brjula que
indica el norte magntico, este ngulo formado se denomina azimut.
Pnula en posicin
vertical
Hilo del espejo
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Observacin: Se debe evitar en lo posible de acercar a la brjula
todo tipo de instrumento que altere o desve la posicin de la aguja
magntica como celulares, imanes y cualquier tipo instrumento que se
contenga metales.

Cinta topogrfica
La cinta topogrfica cuenta con una graduacin y permite medir de forma
directa una distancia.
Para poder medir con la cinta topogrfica primero debemos reconocer el
cero de la cinta, luego debemos observar cuales son las menores
divisiones de la cinta lo cual nos va a dar una idea de la precisin de la
cinta. En nuestro trabajo realizado en el campo nuestra cinta contaba con
una divisin de 2mm por un lado y por el otro lado presentaba una divisin
en pulgadas, por lo cual la precisision de la cinta era de 2mm.
En esta prctica la cinta topogrfica nos resulto til para determinar la
constante estadimtrica de nuestro nivel (WILD), pues era necesario saber
a qu distancia se encontraba el equipo de la mira. La cinta presentaba una
longitud de 50m graduada por un lado al centmetro y por el otro a los
2mm.























Divisin de 2 mm
Caractersticas De Nuestra Cinta


Modelo: Fibberglass Long Tape
CST/bergier
Longitud Mxima: 50m.

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Estacas
Permitieron materializar y/o ubicar los puntos topogrficos en el momento de la
prctica. Las dimensiones de dichas estacas fueron de 30cm de altura y de
seccin 3cm x 3cm.
Trpode

DESCRIPCIN:


Es el soporte del instrumento de topografa, con patas extensibles o
telescpicas que terminan en regatones de hierro con estribos para pisar y
clavar en el terreno. Deben ser estables y permitir que el aparato quede a la
altura de la vista del operador 1.40 1.50 m.
Este instrumento cuenta con una base y en la parte central lleva un
tornillo para poder enroscarse en el hilo del instrumento al cual dar
soporte.
























Tornillo
Base del
trpode
Tornillo
regulador
Regatones del Trpode
Seguro
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FUNCIN Y MODO DE EMPLEO:

Se procede a aflojar los tornillos (giro anti horario) prximos a las patas
con la finalidad de que queden flojos, luego se procede a colocar el
trpode en forma vertical, levantndolo hasta que tengamos una altura
adecuada la cual depende del observador, se suele tomar como
referencia que se posicione a la altura del mentn.
Una vez escogida la altura adecuada se sujetan los tornillos de las tres
patas (girar en sentido horario), de manera moderada.
Luego se procede a abrir las patas teniendo en cuenta que el
distanciamiento debe ser aproximadamente 1m entre pata y pata; para
que se logre una mayor estabilidad. Una vez hecho eso debemos
fijarnos que el terreno en el cual nos encontramos sea firme, de lo
contrario no servira para colocar los equipos como el nivel, siempre
cuidando de que la base del trpode se vea lo mas horizontal posible,
para ello vamos regulando la longitud de las patas con los tornillos.
Finalmente se procede a empernar el tornillo (sentido horario) del trpode
con el hilo del nivel o cualquier otro equipo usado con el trpode.
























Separacin de aproximadamente 1m
Terreno Firme
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Mira
DESCRIPCIN:
Sirve para el estudio de las alturas con precisin,
que permiten actualmente un trabajo rpido y con
suficiente exactitud para la mayora de
levantamientos topogrficos.
Se podra afirmar que es una especie de wincha
pintada sobre una superficie, que generalmente
es de madera, con el fin de hacer lecturas
verticales.

CARACTERSTICAS DE LA MIRA PARA ESTA
PRCTICA:
La mira utilizada durante la prctica fue de madera cubierto de
material sinttico, abrazaderas galvanizadas, graduacin en forma de
bloque E y en decmetros, adems fue plegable.
Elaborada por una fbrica no muy conocida, esto se hizo notar
debido a que no tena sello de fbrica.
Longitud: 4 metros de altura.
Se encuentra dentro de la clasificacin de miras parlantes, ya que
contiene numeracin y se puede medir en cualquier parte.














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FUNCIN:
Sirve para medir distancias verticales.
La lectura de la mira con el nivel se aprecia donde el hilo de horizontal del
nivel marca la mira.


















Manija Giratoria
Seguro o Refuerzo
Orificio
Lectura de la
Mira con el Nivel
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IV. DESARROLLO DEL TRABAJO EN EL CAMPO

4.1. INTRODUCCION AL DESARROLLO DE LA PRACTICA

En base a puntos topogrficos, se har una nivelacin compuesta del terreno,
la cual nos permitir hacer el estudio altimtrico de un terreno determinado.
Esto se puede hacer de 2 maneras:
PRIMER METODO:
Dividimos el terreno en una cuadricula
En el cruce de 2 alineamientos se colocara una estaca que nos
representara una posicin materializada.
Luego colocamos la mira en el punto BM y el nivel lo ubicamos a cierta
distancia de ste, le hacemos una vista atrs y de ah solo se har vista
adelante con referencia a los puntos materializados de la cuadricula.
Y para el caso de los puntos que no se puedan ver, tomaremos el ultimo
punto al que se le hizo vista adelante y colocaremos el instrumento a cierta
distancia de ste para lo cual seguiremos haciendo el mismo procedimiento
que se explico anteriormente.
SEGUNDO METODO: MTODO DE LOS PUNTOS DOMINANTES
El nivel se colocara sobre el punto permanente, obligatoriamente.
Se realizara por medio de un ngulo y una distancia.
Y los puntos a analizar sern escogidos con criterio, decidiendo si tales
puntos estn ms arriba o ms debajo de punto BM.










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Desarrollo de la prctica

Descripcin del terreno

El terreno en el cual realizamos el trabajo presentaba varios desniveles, es un
terreno agreste con varios montculos de tierra y vegetacin adems de
presentar en partes de su terreno Calicatas, adems de abundantes
desperdicios los que dificultaron un poco el trabajo de campo.


Ubicacin del terreno

El terreno en el cual se realizo el trabajo estaba a un costado del edificio de
rectorado, se encontraba por una parte delimitado por el cerco perimtrico de la
universidad colindante con el centro de Max Salud, adems de estar unos de
sus lados por una lnea imaginaria formada por un poste cercano al muro
perimtrico y un extremo de vereda.


P
O
R
T
A
D
A
E
S
T
E
N
U
E
V
A


















rea donde se desarroll la
prctica
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4.2. UBICACIN DE LOS PUNTOS A Y B

UBICACIN DEL PUNTO A:
Este punto estuvo ubicado a 3.02 metros de la acera que se encuentra al frente
del rectorado.















Punto A

Punto A

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UBICACIN DEL PUNTO B:
Este punto fue ubicado a una distancia de 48.5 m del punto A, a espaldas de
Max Salud.













El azimut de la recta AB, fue determinado por medio de la brjula dndonos el
valor de N 41E.
Punto B

Punto B

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COTA: 15.228 m
41
O

48.5m
E
N
A
B
4.3. UBICACIN DE PUNTOS PERIMETRICOS

Estacin AB
Cota en el punto A: 17.228 m
Altura de instrumento (hi): 1.11 m
Azimut de lnea de referencia AB con respecto al Norte Magntico,
determinado con Brjula: N41
o
E
Distancia de lnea referencial AB: 48.5 m






















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Punto 1
Ubicacin:
328 respecto a la lnea de referencia AB.
65.7 m de distancia respecto al punto A.
Junto a la cerca perimtrica de la UNPRG.
Cota: 16.9088 m








Punto 2
Ubicacin:
349 respecto a la lnea de referencia AB.
74 m de distancia respecto al punto A.
Junto al cerco perimtrico de la UNPRG.

Cota: 17.508 m










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Punto 3
Ubicacin:
31 respecto a la lnea de referencia AB
39 m de distancia respecto al punto A
15m respecto al permetro de Max Salud.

Cota: 17.348 m







Punto 4
Ubicacin:
54 respecto a la lnea de referencia AB
87.5 m de distancia respecto al punto A
15m respecto al permetro de MAX Salud.
Cota: 15.223 m











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Punto 5
Ubicacin:
71 respecto a la lnea de referencia AB
110 m de distancia respecto al punto A y
esquina del permetro de aulas de post grado.
Cota: 14.958 m









Punto 6
Ubicacin:
124 respecto a la lnea de referencia AB.
67 m de distancia respecto al punto A
con lmite entre la vereda y aulas de la escuela de post grado.
Cota: 14.688 m









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Punto 7
Ubicacin:
217 respecto a la lnea de referencia AB.
3 m de distancia respecto al punto A.
Limite en esquina de la vereda.
Cota: 14.706 m






























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4.4. UBICACIN DE 20 PUNTOS TOPOGRAFICOS: ALTIMETRIA DEL
TERRENO

En esta oportunidad la practica consisti en realizar la nivelacin de una parte
del campus universitario, situado a lado de MAX SALUD, la cual se llevo a cabo
mediante una nivelacin compuesta , debido a que las distancias entre los
puntos elegidos eran pequeas, no mayores a los 500m. Para ello se conto con
un alineamiento AB dado por el ingeniero, del cual se tena la cota de A,
17.228m.







Se realizo el siguiente procedimiento:
1. Se coloco el trpode sobre el punto de cota conocida (punto A.
materializado por el borde superior de la estaca usada, cota 17.228m)
en una posicin tal que la base para el nivel este lo mas horizontal
posible, as mismo se procedi a nivelar el equipo que en este caso solo
basto con nivelar el nivel de aire circular, pues era automtico
(CST/BERGER).














MAX SALUD
TERRENO A
NIVELAR
Colocando el trpode con la base para el
equipo, lo mas horizontal posible
Punto A
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2. Colocamos la mira en el punto B y damos lectura a la medida que esta
indica.









3. Luego obtenemos la cota del equipo, para lo cual se midi la distancia
vertical comprendida entre la parte media del anteojo del equipo y el
borde superior de la estaca, sumndole la cota del punto A.

COTA DE EQUIPO= COTA DE A + DISTANCIA PARTE MEDIA DE
ANTEOJO A ESTACA







4. Posteriormente hallamos la cota de B con la siguiente ecuacin:

COTA B= COTA EQUIPO LECTURA DE MIRA EN B






5. Los pasos anteriores se hicieron por que el alineamiento AB es el que se
tomara como base para ubicar angularmente el resto de puntos, es
decir hacemos que el limbo horizontal del nivel indique un ngulo cero
para este alineamiento.



Punto B
COTA DE EQUIPO= 17.228m + 1.11m
COTA EQUIPO= 18.338m

COTA B= 18.338 1.43
COTA B=16.868m

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6. Colocamos la mira en los puntos elegidos para describir la altimetra del
terreno, y en esta posicin le damos lectura a la mira (recordemos que el
nivel esta en A) , hallando las cotas de los mismos:












7. Como en un primer instante hemos tenido el limbo horizontal del equipo
con cero en AB, al girarlo (equipo) para dar vista atrs a los puntos
elegidos. El marcador de ngulos tambin girara e indicara que ngulo
hace este nuevo alineamiento (A-PUNTO) con el AB.
8. As mismo haciendo uso del mtodo estadimtrico o de la wincha,
hallamos a que distancia de A (punto donde se ubica el equipo) se halla
el punto.



9. Este procedimiento se repite con el resto de puntos a elegir.
Cabe mencionar que para describir la altimetra del terreno se debe usar como
mnimo 20 puntos adicionales al alineamiento de referencia (AB), procurando
cubrir en su totalidad las partes ms altas y bajas del terreno.



Medicin con wincha
Haciendo lectura de la
mira
COTA PUNTO = COTA DE EQUIPO LECTURA DE MIRA

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PUNTO 1`:
Ubicamos la mira en este punto y le damos lectura para determinar su cota,
obtenindose:
Lectura de mira :0.64















Este punto se ubico con un ngulo de 3 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A1` y a una distancia de 14.5m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimtrico:
Hilo superior=0.715m
Hilo inferior=0.57m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) 100
Donde 100 es la constante estadimtrica









PUNTO 1`

COTA 1`= 18.338 0.64 = 17.678m

D= (0.715-0.75)100=14.5m

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PUNTO 2`:

En este punto se obtuvo una lectura de mira de 1.52m, obtenindose como
cota:


Se ubico a una distancia 16.9m de A, esta vez se hizo uso de la cinta
topogrfica (WINCHA), y formo un ngulo de 93 con el alineamiento AB
(medido en sentido horario a partir de AB)

PUNTO 3`:
Esta vez se tuvo 1.18m de lectura de mira, obteniendo como cota del punto 3`:


La distancia de este punto 3` fue de 27.5m, la cual se obtuvo a travs de los
hilos estadimetrico:
Hilo superior=1.31 m
Hilo inferior=1.035m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) 100



El ngulo que formo el alineamiento A3` respecto al
alineamiento AB es de 87.


PUNTO 2`

COTA 2`= 18.338 1.52 = 16.818m

COTA 3`= 18.338 1.18 = 17.158m

D= (1.31-1.035)100=27.5m

PUNTO 3`

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PUNTO 4`:
Lectura de mira: 1.69m
Entonces:


La distancia se obtuvo por medio de los hilos estadimetrico:
Hilo superior=1.85 m
Hilo inferior=1.48m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) 100



El ngulo entre el alineamiento A4` y AB fue: 109.5

PUNTO 5`:
Lectura de mira: 0.98m
Entonces:


La distancia se obtuvo por medio de los hilos
estadimetrico:
Hilo superior=1.23 m
Hilo inferior=0.68m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior)
100





El ngulo entre el alineamiento A5` y AB fue: 120


PUNTO 4`

PUNTO 5`

COTA 4`= 18.338 1.69 = 16.648m

D= (1.85-1.48)100=37m

COTA 5`= 18.338 0.98 = 17.358m

D= (1.23-0.68)100=54m

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PUNTO 6`:
Ubicamos la mira en este punto y le damos lectura
para determinar su cota, obtenindose:
Lectura de mira :1.105m


Este punto se ubico con un ngulo de 106.5
medido en sentido horario a partir del
alineamiento AB hacia A6` y a una distancia de
64.5m de A, la cual se midi usando el mtodo
estadimetrico:
Hilo superior=1.43m
Hilo inferior=0.785m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) 100
Donde 100 es la constante estadimetrica



PUNTO 7`:
Esta vez se tuvo 0.965m de lectura de mira, obteniendo como cota del punto
3`:


La distancia de este punto 7` fue de 89.5m, la
cual se obtuvo a travs de los hilos estadimtricos:
Hilo superior=1.405 m
Hilo inferior=0.51m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo
inferior) 100






El ngulo que formo el alineamiento A7` respecto al alineamiento AB es de 83.1.
PUNTO 6`

PUNTO 7`

COTA 7`= 18.338 0.965 = 17.373m

D= (1.43-0.785)100=64.5m
COTA 6`= 18.338 1.105= 17.233m

D= (1.405-0.51)100=89.5m
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PUNTO 8`:

Procedemos a ubicar la mira en el punto 8, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 75 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A8` y a una distancia de 91m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.95m
Hilo inferior=1.04m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.95-1.04) x100=91m

















Lectura de la Mira = 1.495
Cota 8= Altura del instrumento Lectura de Mira
Cota 8= 18.338-1.495 = 16.843
PUNTO 8`

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PUNTO 9`:

Procedemos a ubicar la mira en el punto 9, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 65 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A9` y a una distancia de 92m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.45m
Hilo inferior=0.53m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.45-0.53) x100=92m

























Lectura de la Mira = 0.990
Cota 9= Altura del instrumento Lectura de Mira
Cota 9= 18.338-0.990 = 17.348
PUNTO 9`

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PUNTO 10`:


Procedemos a ubicar la mira en el punto 10, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 53.5 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A10` y a una distancia de 92m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=2.02m
Hilo inferior= 1.30m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (2.02-1.30) x100=72m
























Lectura de la Mira = 1.655
Cota 10= Altura del instrumento Lectura de
Mira
Cota 10= 18.338-1.655 = 16.683
PUNTO 10`

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PUNTO 11`:


Procedemos a ubicar la mira en el punto 11, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 42 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A11` y a una distancia de 35m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.98m
Hilo inferior= 1.63m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.98-1.63) x100=35m







Lectura de la Mira = 1.810
Cota 11= Altura del instrumento Lectura de
Mira
Cota 11= 18.338-1.810 = 16.528
PUNTO 11`

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PUNTO 12`:


Procedemos a ubicar la mira en el punto 12, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 31 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A12` y a una distancia de 35m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.225m
Hilo inferior= 0.875m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.225-0.875) x100=35m























Lectura de la Mira = 1.050
Cota 12= Altura del instrumento Lectura de
Mira
Cota 12= 18.338-1.050 = 17.288
PUNTO 12`

Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 35

PUNTO 13`:

Procedemos a ubicar la mira en el punto 13, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 5.5 medido en sentido horario a partir
del alineamiento AB hacia A13` y a una distancia de 38m de A, la cual se midi
usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.565m
Hilo inferior= 1.185m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.565-1.185) x100=38m









Lectura de la Mira = 1.375
Cota 13= Altura del instrumento Lectura de
Mira
Cota 13= 18.338-1.375 = 16.963
PUNTO 13`

Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 36

PUNTO 14`:


Procedemos a ubicar la mira en el punto 14, para realizar la lectura sobre este
resultando:



Luego:





Este punto se ubico con un ngulo de 355.1 medido en sentido horario a
partir del alineamiento AB hacia A14` y a una distancia de 28m de A, la cual se
midi usando el mtodo estadimetrico:
Hilo superior=1.53m
Hilo inferior= 1.25m
Entonces: distancia= (hilo superior hilo inferior) x100
Donde 100 es la constante estadimtrica
D= (1.53-1.25) x100=28m










Lectura de la Mira = 1.330
Cota 14= Altura del instrumento Lectura de
Mira
Cota 14= 18.338-1.330 = 17.008
PUNTO 13`

Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 37


PUNTO 15`:
Colocamos la mira en un punto que denominaremos punto 15 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.380m
La cota 15` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 15 se ubic con un ngulo de 345 a partir del alineamiento AB hacia
A15` y a una distancia de 46.50m del punto A, la misma que fue determinada
por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:

Hilo superior=1.615m
Hilo inferior=1.150m
Entonces determinamos la distancia por:



Adems k=100 es la constante estadimetrica











Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 15`= 18.338 1.380 = 16.958m

D= (1.615-1.150)100=46.50m

PUNTO 15
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 38


PUNTO 16`:
Ubicaremos la mira en un punto que designaremos como punto 16 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.850m
La cota 16` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 16 se ubic con un ngulo de 336 a partir del alineamiento AB
hacia A16`
La distancia del punto A al punto 16 en donde se encontraba la mira fue de
60.00m, la misma que fue determinada por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:

Hilo superior=1.485m
Hilo inferior=0.885m
Entonces determinamos la distancia por:



Adems k=100 es la constante estadimetrica










Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 15`= 18.338 1.850 = 16.488m

D= (1.485-0.885)100=60 m

PUNTO 16
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 39


PUNTO 17`:
Colocamos la mira en un punto que denominaremos punto 17 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.380m
La cota 17` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 17 se ubic con un ngulo de 338.1 a partir del alineamiento AB
hacia A17` y a una distancia de 62.50m del punto A, la misma que fue
determinada por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:

Hilo superior=1.195m
Hilo inferior=0.570m
Entonces determinamos la distancia por:



Adems k=100 es la constante estadimetrica











Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 17`= 18.338 0.800 = 17.538m

D= (1.195-0.570)100=62.50m

PUNTO 17
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 40


PUNTO 18`:
Ubicaremos la mira en un punto que designaremos como punto 18 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.090m
La cota 18` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 18 se ubic con un ngulo de 349.1 a partir del alineamiento AB
hacia A18`
La distancia del punto A al punto 18 en donde se encontraba la mira fue de
65.00m, la misma que fue determinada por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:
Hilo superior=1.425m
Hilo inferior=0.775m
Entonces determinamos la distancia por:



Adems k=100 es la constante estadimetrica











Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 18`= 18.338 1.090 = 17.248m

D= (1.425-0.775)100=65 m

PUNTO 18
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 41


PUNTO 19`:
Colocamos la mira en un punto que denominaremos punto 19 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.085m
La cota 19` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 19 se ubic con un ngulo de 6 a partir del alineamiento AB hacia
A19` y a una distancia de 42.00m del punto A, la misma que fue determinada
por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:
Hilo superior=1.290m
Hilo inferior=0.870m
Entonces determinamos la distancia por:



Adems k=100 es la constante estadimetrica












Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 19`= 18.338 1.085 = 17.253m

D= (1.290-0.870)100=42.00m

PUNTO 19
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 42


PUNTO 20`:
Ubicaremos la mira en un punto que designaremos como punto 20 y
haciendo uso del nivel le hacemos lectura para determinar luego su cota,
obteniendo:
Lectura de la mira :1.471m
La cota 20` resulta de la diferencia entre la altura del instrumento y la
lectura que se hizo a la mira:


El punto 20 se ubic con un ngulo de 20.5 a partir del alineamiento AB
hacia A20`
La distancia del punto A al punto 20 en donde se encontraba la mira fue de
31.50m, la misma que fue determinada por el mtodo estadimetrico:
Lectura de los hilos superior e inferior de la mira:
Hilo superior=1.625m
Hilo inferior=1.310m
Entonces determinamos la distancia por:


Adems k=100 es la constante estadimetrica











Distancia= (hilo superior hilo inferior) 100

COTA 20`= 18.338 1.471 = 16.867m

D= (1.625-1.310)100=31.50 m

PUNTO 20
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 43

4.5. LIBRETA DE CAMPO CROQUIS DEL TRABAJO

COTAS DE PUNTOS PERIMETRICOS
Estacin
Cota
hi
Punto
Visto
Angulo
Horizontal
Distancia Horizontal
Lectura
De
Mira
Altura
Del
Equipo
Cota
Hilo Estad.
Superior
Hilo Estad.
Inferior
Distancia
(m)
A
17,228
1,11
B 0 1,710 1,225 48,50 --------
18,338

1 328 ------ ------ 65,70 1,430 16,908
2 349 1,200 0,460 74,00 0,830 17,508
3 31 1,170 0,780 39,00 0,990 17,348
4 71 1,830 0,930 90,00 1,380 16,958
5 124 1,990 1,320 67,00 1,650 16,688
6 217 ------ ------ 3,00 1,632 16,706
7 54 1,550 0,675 87,50 1,118 17,220
COTAS DE PUNTOS INTERNOS
Estacin
Cota
hi
Punto
Visto
Angulo
Horizontal
Distancia Horizontal
Lectura
de
Mira
Altura
del
Equipo
Cota
Hilo
Estad.
Superior
Hilo Estad.
Inferior
Distancia
(m)
A
17,228
1,11
B 0 1,710 1,225 48,50 --------
18,338

1' 3 0,715 0,570 14,50 0,640 17,698
2' 93 1,610 1,445 16,50 1,520 16,818
3' 87 1,310 1,035 27,50 1,180 17,158
4' 109,5 1,850 1,480 37,00 1,690 16,648
5' 120 1,230 0,690 54,00 0,980 17,358
6' 106,5 1,430 0,785 3,00 1,105 17,233
7' 83,1 1,405 0,510 89,50 0,965 17,373
8' 75 1,950 1,040 91,00 1,495 16,843
9' 65 1,450 0,530 92,00 0,990 17,348
10' 53,5 2,020 1,300 72,00 1,655 16,683
11' 42 1,980 1,630 35,00 1,810 16,528
12' 31 1,225 0,088 113,75 1,050 17,288
13' 55 1,565 1,185 38,00 1,375 16,963
14' 355,1 1,530 1,250 28,00 1,330 17,008
15' 345 1,615 1,150 46,50 1,380 16,958
16' 336 1,485 0,885 60,00 1,850 16,488
17' 338,1 1,195 0,570 62,50 0,800 17,538
18' 349,1 1,425 0,775 65,00 1,090 17,248
19' 6 1,290 0,870 42,00 1,085 17,253
20' 20,5 1,625 1,310 31,50 1,471 16,867
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 44






































PUNTO COTA
A 17,278
1 16,908
2 17,508
3 17,348
4 16,958
5 16,688
6 16,706
7 17,22
2' 16,818
3' 17,158
4' 16,648
5' 17,358
6' 17,233
7' 17,373
8' 16,843
9' 17,348

PUNTO COTA
10' 16,683
11' 16,528
12' 17,288
13' 16,963
14' 17,008
15' 16,958
16' 16,488
17' 17,538
18' 17,248
19' 17,253
20' 16,867

B
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
10'
12'
11'
13'
14'
18'
16'
17'
15'
19'
20'
A
B
1 2
6
4
5
7
3
LEYENDA
Lnea de Contorno
Perimtrico
Punto Interior del
Permetro
Punto del Permetro
N
ALTI METRI A
DE PUNTOS
I NTERNOS
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 45

V. CONCLUSIONES

Durante el trabajo en el campo, hemos empleado las miras e
instrumentos topogrficos como son el nivel automtico (CST/BERGER);
concluyendo que son instrumentos muy importantes usados en
topografa que permiten hacer trabajos de nivelacin con un margen de
error permisible.

Pusimos en prctica el mtodo explicado por el ingeniero del curso
durante el trabajo de campo llamado: nivelacin_____________ que
nos resulto muy til al momento de calcular las cotas del terreno
designado por el ingeniero encargado del curso, lo que en un futuro nos
servir para hallar la nivelacin de terrenos con reas ms extensas.

Pusimos a prueba los conceptos de nivelacin ___________explicados
en clase, que nos permiten conocer el desnivel del rea del terreno, esto
adems lo realizamos con la ayuda de 25 puntos auxiliares los cuales
nos proporcionaron la informacin de la nivelacin del terreno de una
manera aceptable

Por el trabajo realizado en campo pudimos concluir que las cotas de los
25 puntos de nivelacin del terreno eran:

PUNTO COTA
A 15.228
B 16.338
1 14.868
2 15.508
3 15.348
4 14.958
5 14.688
6 14.706
7 15.223
8 15.698
9 14.818
10 15.158
11 14.648
12 15.358
13 15.223
14 15.373
15 14.843
16 15.348
17 14.683
18 14.528
19 15.288
20 14.963
Nivelacin Compuesta

INFORME N6 Pgina 46

21 15.008
22 14.958
23 14.488
24 15.588
25 15.248
26 15.253
27 14.867


El error de altura de cada una de las cotas de los puntos de nivelacin
del terreno que se tuvo durante el trabajo en campo se debieron a varios
factores como por ejemplo; la temperatura del ambiente en que
trabajamos porque altera la sensibilidad del nivel, el asentamiento del
trpode debe ser sobre un terreno no blando, las miras deben estar
perpendiculares sobre el terreno, la burbuja debe estar bien centrada,
todo esto es muy importante para evitar errores de medicin.

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