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Cuadro Sinptico Unidades, Cronograma y contenidos

Curso 1 ciclo Asignatura estudios sociales


Mes Unidad Contenido Aprendizaje Esperado
Marzo- abril 1: El legado
colonial (24
clases)
los pueblos originarios
de Chile
Explicar los cambios que se
producen en la estructura
social, jurdica y religiosa de
los pueblos originarios de
Chile con la llegada de los
espaoles y durante el
perodo
colonial
los pueblos indgenas
y la colonia
Analizar, contrastando
distintas interpretaciones
histricas,
las relaciones entre
espaoles y mapuches a lo
largo
del periodo colonia
indgenas y espaoles
en el periodo colonial
Comprender la organizacin
poltica y econmica del
Imperio espaol y su
expresin en el Chile
colonial
caractersticas del
legado colonial
Analizar, apoyndose en
diversas fuentes de
informacin,
las caractersticas sociales y
culturales que conforman
el legado colonial.
reformismo ilustrado Investigar sobre los viajeros
ilustrados y la difusin de
las
ideas ilustradas en Chile y
Amrica
Cuadro Sinptico Unidades, Cronograma y contenidos
Indicador de Evaluacin
describe los diferentes impactos
provocados a las sociedades
precolombinas por el proceso de
conquista europeo.
caracteriza los elementos culturales de
los pueblos originarios que habitan Chile
en la actualidad.e
definen conceptos de trabajo
obligatorio, mestizaje, evangelizacin,
sincretismo cultural, comercio y
resistencia indgena.
identifican las caracteristicas principales
del proceso de urbanizacin,
comprendiendo el legado presente en
las actuales ciudades de Chile.
describen los principales elementos
culturales de los pueblos originarios
presentes en la sociedad chilena actual.
argumentan sus ideas con respecto a la
existencia de una sociedad mestiza en
Chile actual.
Planificacin Clase a Clase
Curso 1 ciclo ed. adultos Asignatura estudios sociales
Mes marzo-abril
Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6
fecha
semana 1 (10 al 14/03) semana 1 semana 2 (17-21/03) semana 2 semana 3 (24-28/03) semana 3
Contenido
los pueblos originarios
de Chile.
los pueblos originarios
de Chile.
los pueblos originarios
de Chile
los pueblos originarios
de Chile
los pueblos indgenas y
la colonia
los pueblos indgenas
y la colonia
Habilidad
identificar reconocer analizar interpretar explicar interpretar
Objetivo
comprender las
diferentes formas de
organizacin social de
los pueblos indgenas
antes de la llegad de los
espaoles.
caracterizar los
diversos pueblos
idgenas del territorio
actual de Chile.
analizar fuentes
escritas e iconogrficas
interpretar mapas
geogrficos.
explica los cambios
que se produjeron en
la estructura social,
jurdica y religiosa de
los pueblos originarios.
analizan e interpretan
fuentes escritas e
iconogrficas
Actividad
ubicar en un mapa a los
diferentes pueblos
indgenas
elaborar un cuadro
resumen con las
diferentes
caractersticas de los
pueblos indgenas.
lectura colectiva de
textos escogidos,
discusin y analisis de
dichas fuentes
grafica en un mapa la
ubicacin de los
diferentes pueblos
originarios chilenos.
clase expositiva, los/as
estudiantes toman
apuntes y discuten
respecto del tema.
a partir de imgenes y
textos infieren las
caracteristicas de la
sociedad colonial .
Clase 7 Clase 8 Clase 9 Clase 10 Clase 11 Clase 12
fecha
semana 4 (31/03-04/04) semana 4 semana 5 (07-11/04) semana 5 semana 6 (14-18/04) semana 6
Contenido
espaoles e indgenas
en Chile durante la
colonia: mestizaje y
sincretismo cultural.
espaoles e indgenas
en Chile durante la
colonia: evangelizacin.
espaoles e indgenas
en Chile durante la
colonia: resistencia
indgena.
prueba de contenidos la herencia indgena en
nuestra cultura.
debate en torno a la
concepcin de una
sociedad chilena
mestiza.
Habilidad inferir identificar analizar evaluar desarrollar analizar
Objetivo
valorar la fusin
biolgica y cultural
presente en Chile.
conocer los elementos
centrales del proceso
de evangelizacin en
Chile.
analizar las causas del
proceso de resistencia
indgena y su
proyeccin actual.
demostrar los
conocimientos
adquiridos en la
unidad.
valorar la importancia
del legado cultural de
nuestros pueblos
originarios.
sintetizar contenidos
y experiencias vividas
en el desarrollo de la
unidad.
Actividad
a partir de lecturas e
imgenes observan la
presencia de una
sociedad mastiza
biolgica y
culturalmente
sincrtica.
clase expositiva, toman
apuntes y discuten.
observan documental
"Eldespojo" discuten
en torno al video,
expresando su
posicin frente al
proceso de resistencia
desarrollan prueba de
contenidos.
comparten comidas
preparadas de acuerdo
a la tradicin indgena.
confeccionan ensayo
de 2 pginas en torno
al tema de la clase.
Clase 11 Clase 12 Clase Clase Clase
fecha
Contenido
Habilidad
Objetivo
Actividad
Clase Clase Clase Clase Clase
fecha
Contenido
Habilidad
Objetivo
Actividad