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TCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAO

107 JORNALISTA

INSTRUES


Verifique atentamente se este caderno de questes corresponde ao cargo a que voc concorre e se ele contm
50 (cinquenta) questes de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas de resposta para cada uma,
correspondentes prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma
divergncia quanto ao cargo a que voc concorre, solicite ao chefe de sala que tome as providncias cabveis,
pois no sero aceitas reclamaes posteriores nesse sentido.
No momento da identificao, verifique, na folha de respostas, se as informaes relativas a voc esto
corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, escreva apenas no(s) campo(s) a ser(em) corrigido(s), conforme
instrues na folha de respostas.
Voc dispe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva.
Na durao da prova, est includo o tempo destinado entrega do material de prova, identificao que ser
feita no decorrer da prova e ao preenchimento da folha de respostas.
Voc deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferogrfica de tinta preta
ou azul, fabricada com material transparente.
No permitida, durante a realizao da prova, a consulta a livros, dicionrios, apontamentos e apostilas, nem a
utilizao de lpis, lapiseira/grafite, borracha, rguas de clculo, mquinas calculadoras e(ou) similares.
proibido fazer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio e(ou) em
qualquer outro meio, que no os permitidos.
No permitida a utilizao de aparelho eletrnico de comunicao.
No se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorizao.
Somente aps decorrida 1 (uma) hora do incio da prova, voc poder entregar sua folha de respostas e
retirar-se da sala.
Voc s poder levar este caderno de questes aps 3 (trs) horas e 30 (trinta) minutos do incio da prova.
Ao terminar a prova, chame o chefe de sala, devolva-lhe a sua folha de respostas devidamente assinada e
deixe o local de prova.
A desobedincia a qualquer uma das determinaes constantes em edital, no presente caderno ou na folha de
respostas poder implicar a anulao da sua prova.


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO,
CINCIA E TECNOLOGIA DE BRASLIA
CONCURSO PBLICO NVEL SUPERIOR
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FUNDAO UNIVERSA | IFB TCNICO-ADMINISTRATIVO JORNALISTA (CDIGO 107) Pgina 3 de 11
CONHECIMENTOS BSICOS
Texto para responder s questes 1 e 2.

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Uma fasca safira, um frmito de asas, e o minsculo
pssaro ou seria um inseto? some como miragem
fugaz. Reaparece instantes depois, agora num ngulo
melhor. pssaro mesmo, um dervixe do tamanho do meu
polegar com asas que batem 80 vertiginosas vezes por
segundo, produzindo um zumbido quase inaudvel. As penas
da cauda, guisa de leme, delicadamente orientam o voo em
trs direes. Ele fita a trombeta de uma vistosa flor
alaranjada e do bico fino como agulha projeta uma lngua
delgada feito linha. Um raio de sol ricocheteia de suas penas
iridescentes. A cor refletida deslumbra como uma pedra
preciosa contra uma janela ensolarada. No admira que os
beija-flores sejam to queridos e que tanta gente j tenha
tropeado ao tentar descrev-los. Nem mesmo circunspectos
cientistas resistem a termos como belo, magnfico,
extico.
Surpresa maior o fato de o aparentemente frgil
beija-flor ser uma das mais resistentes criaturas do reino
animal. Cerca de 330 espcies prosperam em ambientes
diversos, muitos deles brutais: do Alasca Argentina, do
deserto do Arizona costa de Nova Scotia, da Amaznia
linha nevada acima dos 4,5 mil metros nos Andes
(misteriosamente, essas aves s so encontradas no Novo
Mundo).
Eles vivem no limite do que possvel aos
vertebrados, e com maestria, diz Karl Schuchmann,
ornitlogo do Instituto Zoolgico Alexander Koenig e do
Fundo Brehm, na Alemanha. Schuchmann ouviu falar de um
beija-flor que viveu 17 anos em cativeiro. Imagine a
resistncia de um organismo de 5 ou 6 gramas para viver
tanto tempo!, diz ele, espantado. Em mdia, o minsculo
corao de um beija-flor bate cerca de 500 vezes por minuto
(em repouso!). Assim, o corao desse pequeno cativo teria
batido meio bilho de vezes, quase o dobro do total de uma
pessoa de 70 anos.
O beija-flor tornou-se a obra-prima da
microengenharia da natureza. Aperfeioou sua habilidade de
parar no ar h dezenas de milhes de anos para competir por
parte das flores do Novo Mundo. Eles so uma ponte entre o
mundo das aves e o dos insetos, diz Doug Altshuler, da
Universidade da Califrnia em Riverside. Altshuler, que
estuda o voo dos beija-flores, examinou os movimentos das
asas do pssaro. Em virtude da necessidade de sugar nctar
de poucos em poucos minutos, os beija-flores competem
desafiando e ameaando uns aos outros. Postam-se face a
face no ar, rodopiam, mergulham na direo da grama e
voam de r, em danas de dominncia que terminam to
subitamente quanto comeam.

Internet: <http://viajeaqui.abril.com.br>(com
adaptaes). Acesso em 2/12/2011.
QUESTO 1 _____________________________________

Assinale a alternativa correta em relao ao texto.

(A) A frase Reaparece instantes depois, agora num
ngulo melhor (linhas 3 e 4) apresenta um desvio
intencional de concordncia verbal, pois o verbo
reaparecer deve concordar com o sujeito no plural
instantes depois.
(B) No trecho As penas da cauda, guisa de leme,
delicadamente orientam o voo em trs direes
(linhas de 6 a 8), a locuo guisa de poderia ser
substituda por custa de sem alterao do sentido
original.
(C) O acento indicador de crase na expresso guisa de
leme (linha 7) pode ser retirado por ser opcional.
(D) A construo e do bico fino como agulha projeta uma
lngua delgada feito linha (linhas 9 e 10) abriga duas
comparaes.
(E) A frase Surpresa maior o fato do frgil beija-flor
ser aparentemente uma das mais resistentes
criaturas do reino animal reescreve com correo
gramatical e sem alterao de sentido o trecho do texto
localizado nas linhas de 17 a 19.


QUESTO 2 _____________________________________

Quanto ao texto, assinale a alternativa correta.

(A) As vrgulas separam uma explicao na frase Nem
mesmo circunspectos cientistas resistem a termos
como belo, magnfico, extico (linhas de 14 a 16).
(B) Os travesses podem, sem modificao do sentido, ser
corretamente substitudos por parnteses em Uma
fasca safira, um frmito de asas, e o minsculo
pssaro ou seria um inseto? some como
miragem fugaz (linhas de 1 a 3).
(C) A frase Reaparece instantes depois, agora num
ngulo melhor (linhas 3 e 4) marcada pela
incoerncia na mistura de advrbios que indicam
passado e presente.
(D) Os termos to e quanto, em mergulham na direo
da grama e voam de r, em danas de dominncia que
terminam to subitamente quanto comeam (linhas de
46 a 48) so correlatos e denotam uma relao
semntico-sinttica de consequncia.
(E) O termo assim pode ser corretamente deslocado para
depois de batido, sem alterao de sentido, na frase
Assim, o corao desse pequeno cativo teria batido
meio bilho de vezes, quase o dobro do total de uma
pessoa de 70 anos (linhas de 33 a 35).
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Texto para responder s questes 3 e 4.

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A violncia intrafamiliar e institucional sempre afetou a
sade e a qualidade de vida de milhares de crianas e jovens
no Brasil. Em nosso pas, formas agressivas e cruis de se
relacionar so frequentemente usadas por pais, educadores
e responsveis por abrigos ou internatos como estratgias
para educar e para corrigir erros de comportamento de
crianas e adolescentes. Mas est reconhecido
cientificamente que essa mentalidade e esse tipo de atuao,
alm de serem contraproducentes, so nocivos. Bater, ferir,
violar, menosprezar, negligenciar e abusar so verbos que
no devem ser usados no trato da infncia e da adolescncia
por vrios motivos:
muitos estudos mostram que a violncia, da qual a
pessoa vtima nos primeiros anos de vida, deixa sequelas
por toda a existncia;
a criana e o jovem no so objeto ou propriedade dos
pais ou de qualquer adulto; e sim, sujeitos de direitos
especiais reconhecidos pela Constituio brasileira e pelo
Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA);
essa violncia que ocorre silenciosamente dentro das
famlias e na sociedade, como se fosse um fenmeno banal,
potencializadora da violncia social em geral;
as pessoas vtimas de violncia na infncia podem
repeti-la quando se tornam adultas, especialmente com seus
prprios filhos ou com outras crianas e adolescentes com os
quais se relacionam socialmente.
Enfim, quando a violncia uma forma de relao que
se estabelece no interior das famlias ou na convivncia
social, preciso denunci-la e desnaturaliz-la, tratando-a
como um problema a ser resolvido, buscando formas
civilizadas de trabalhar com os conflitos. Nunca demais
lembrar que os conflitos so normais e at desejveis na
sociedade, pois indicam a pluralidade de vises, de desejos e
projetos. O mal, portanto, no est em express-los, mas em
suprimir a oportunidade do debate, do dilogo e do exerccio
da tolerncia. No caso das crianas e dos adolescentes,
geralmente os pais, responsveis e adultos tendem a acabar
com as divergncias de ideias e de comportamentos e com o
conflito de geraes por meio da dominao adultocntrica,
da imposio de sua vontade, ou por meio de gestos e aes
violentos.

Brasil. Ministrio da Sade. Secretaria de Assistncia Sade. Notificao
de maus-tratos contra crianas e adolescentes pelos profissionais
de sade: um passo a mais na cidadania em sade. Braslia:
Ministrio da Sade, 2002, p. 10-1 (com adaptaes).


QUESTO 3______________________________________

Com referncia ao texto, assinale a alternativa correta.

(A) O pronome os (ocorrncia como los), em O mal,
portanto, no est em express-los (linha 34)
refere-se a desejos e projetos (linhas 33 e 34).
(B) O ltimo pargrafo do texto pode ser reescrito com o
seguinte novo incio, sem perda gramatical e
semntica: Afinal, como a violncia uma forma de
relao que se estabelece no interior das famlias.
(C) Os verbos de Bater, ferir, violar, menosprezar,
negligenciar e abusar (linhas 9 e 10) so empregados,
em geral, sem complementos, pois so intransitivos.
(D) A construo muitos estudos mostram que a
violncia, qual a pessoa vtima nos primeiros
anos de vida, deixa sequelas por toda a existncia,
que reescreve o trecho das linhas de 13 a 15, est de
acordo com a norma-padro.
(E) O sentido da expresso A violncia intrafamiliar
(linha 1) retomada na passagem a violncia no
interior das famlias (linhas 27 e 28).
QUESTO 4 _____________________________________

Assinale a alternativa que reescreve passagem do texto com
preservao da correo gramatical e do sentido original.

(A) A violncia intrafamiliar e a institucional sempre
afetou a sade e a qualidade de vida de milhares de
crianas e jovens no Brasil. (linhas de 1 a 3)
(B) muito comum, no Brasil, a existncia de
agressi vidade e crueldade da parte de pais,
educadores e responsveis por abrigos ou
internatos (linhas de 3 a 5)
(C) essa mentalidade e esse tipo de atuao produzem
o resultado esperado e tambm so prejudiciais.
(linhas 8 e 9)
(D) as pessoas vtimas de violncia na infncia podem
repet-la quando se tornam adultas, especialmente
com seus prprios filhos ou com outras crianas e
adolescentes os quais se relacionam socialmente.
(linhas de 23 a 26)
(E) geralmente os pais, responsveis e adultos,
tendem a acabar com as divergncias de ideias e
de comportamentos e com o conflito de geraes
por meio da dominao adultocntrica, da
imposio de sua vontade, ou por meio de gestos e
aes violentas. (linhas de 37 a 41)


QUESTO 5 _____________________________________

A respeito de comunicao oficial, assinale a alternativa
incorreta.

(A) O fax utilizado para a transmisso de mensagens
urgentes e para o envio antecipado de documentos, de
cujo conhecimento h premncia, quando no h
condies de envio do documento por meio eletrnico.
Quando necessrio o original, este segue
posteriormente pela via e na forma de praxe.
(B) Se for necessrio o arquivamento do fax, deve-se
faz-lo com fotocpia do fax e no com o prprio fax,
cujo papel, em certos modelos, deteriora-se
rapidamente.
(C) O correio eletrnico (e-mail), por seu baixo custo e
celeridade, transformou-se na principal forma de
comunicao para transmisso de documentos.
(D) Por ser extremamente flexvel, o correio eletrnico
admite forma pouco rgida em sua estrutura, razo pela
qual a linguagem mais coloquial passou a ser aceita
em comunicaes oficiais.
(E) Sempre que disponvel, deve-se utilizar recurso de
confirmao de leitura. Caso no seja disponvel,
deve constar da mensagem pedido de confirmao de
recebimento.
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Texto para responder s questes de 6 a 9.

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A Apple fatura vendendo iPhones, iPads e
computadores Macs. A Microsoft fatura vendendo licenas do
sistema Windows ou consoles do videogame XBox 360. O
Google ganha dinheiro com anncios atrelados a seu servio
de busca. E o Facebook ganha dinheiro apenas com suas
informaes. o que voc posta, escreve, joga, compartilha,
l, comenta, curte e cutuca que levou a empresa a lucrar
US$ 1 bilho em 2011. Isso pode transform-la, agora, na
stima companhia de tecnologia mais valiosa do mundo.
Quem conseguiu transformar essas informaes em
dinheiro foi o jovem americano Mark Zuckerberg, fundador e
principal executivo da empresa. Com apenas 27 anos, ele
hoje um dos homens mais ricos e influentes do mundo. O
Facebook, criado em 2004 no alojamento de estudantes da
Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, inventou um
negcio com base na oferta de espao digital (ilimitado e
gratuito) para que os consumidores se relacionem. Em troca,
os dados sobre tudo o que esses consumidores fazem
tudo o que voc faz! so vendidos s empresas
interessadas em se relacionar com eles, na forma de
anncios publicitrios. Oitenta e cinco por cento do
faturamento de US$ 3,7 bilhes obtido pelo Facebook no ano
passado veio assim. Sistemas inteligentes analisam rios de
dados gerados pelas aes dos usurios e criam cestas de
perfis para quem quiser explor-los. Como funciona? O
Facebook calcula, por exemplo, quantas mulheres
paulistanas entre 20 e 30 anos acabaram de mudar seu
status de relacionamento para noiva, oferece essa
informao a uma produtora de festas e cria um anncio para
sair na coluna lateral do perfil das noivas. Da mesma forma,
se algum curte uma pgina de comida saudvel, pode ser o
cliente ideal para anncios de vegetais orgnicos. Se posta
vdeos de futebol, se menciona livros de economia, se
comenta sobre mergulhos, se publica fotos das Ilhas Fiji
as possibilidades de explorao comercial das informaes
so infinitas, e todas elas so armazenadas nos bancos de
dados do Facebook. Com o passar do tempo, eles se tornam
verdadeiros oceanos de dados nos quais as empresas
podem pescar o que desejarem saber acerca dos
consumidores.
At que ponto uma companhia de internet tem o
direito de acompanhar a vida pessoal dos usurios para
desenvolver estratgias de marketing com base nelas? O
Facebook j enfrentou crticas e foi levado aos tribunais pela
forma como atropela os direitos de seus usurios e faz uso
pouco transparente das informaes que eles colocam no
site.
Nos ltimos anos, as polticas de privacidade e de
direitos dos usurios sofreram vrias mudanas unilaterais
por parte do Facebook, sempre na mesma direo a
publicao indiscriminada das informaes que as pessoas
colocam em seus perfis e das mensagens que trocam com
seus amigos no interior do site, e mesmo fora dele.
O objetivo de Zuckerberg com essas constantes
redues do espao privado manter os internautas mais
tempo em suas pginas, conversando e vasculhando os
perfis uns dos outros. Ele percebeu muito cedo, ainda na
universidade, que a maioria de ns temos uma curiosidade
ilimitada sobre os outros e um desejo irrefrevel de conversar
e partilhar novidades sobre ns mesmos. Zuckerberg vem
ajudando a moldar uma gerao inteira que ficou conhecida
como posto, logo existo gente incapaz de usufruir um
momento privado sem a antecipao do prazer de partilh-lo
on-line. a gerao que tem necessidade de colocar no ar,
pelo Facebook, tudo o que faz no dia a dia.

Internet: <http://revistaepoca.globo.com>(com
adaptaes). Acesso em 17/3/2012.
QUESTO 6 _____________________________________

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias
do texto.

(A) A totalidade do faturamento do Facebook provm de
anncios publicitrios.
(B) Com apenas 27 anos, Mark Zuckerberg, fundador do
Facebook, hoje o homem mais rico e influente do
mundo.
(C) O Facebook o responsvel por entalhar o molde de
uma gerao compelida a colocar no ar tudo o que faz
no dia a dia.
(D) As polticas de privacidade e de direitos dos usurios
do Facebook tm sido observadas por fora da lei.
(E) As aes dos usurios constituem com exclusividade a
base de sustentao do Facebook.

QUESTO 7 _____________________________________

O texto um recorte de uma matria publicada na revista
poca, em fevereiro de 2012. O trecho a seguir foi adaptado
e tambm faz parte dessa mesma matria.

A banalidade e a efemeridade sempre fizeram parte
da condio humana, diz o filsofo Luiz Felipe Pond. A
internet s escancarou essa debilidade. Acredita Pond que
a exposio extrema nas redes sociais tem mais a ver com
narcisismo do que com qualquer nova noo de privacidade.
As pessoas escrevem besteiras no Facebook para serem
vistas. s uma questo de autoestima, diz ele.

Nas alternativas a seguir, h argumentos retirados do texto
em estudo. Assinale aquela cujo argumento no serve como
respaldo concluso do filsofo Luiz Felipe Pond.

(A) Nos ltimos anos, as polticas de privacidade e de
direitos dos usurios sofreram vrias mudanas
unilaterais por parte do Facebook (linhas de 48 a 50)
(B) manter os internautas mais tempo em suas pginas,
conversando e vasculhando os perfis uns dos outros
(linhas de 55 a 57)
(C) a maioria de ns temos uma curiosidade ilimitada
sobre os outros e um desejo irrefrevel de conversar e
partilhar novidades sobre ns mesmos (linhas
de 58 a 60)
(D) gente incapaz de usufruir um momento privado sem a
antecipao do prazer de partilh-lo on-line (linhas
de 62 a 64)
(E) a gerao que tem necessidade de colocar no ar,
pelo Facebook, tudo o que faz no dia a dia (linhas 64
e 65)

QUESTO 8 _____________________________________

Assinale a alternativa que reescreve passagem do texto e
preserva a correo gramatical e o sentido original.

(A) E o Facebook ganha dinheiro somente com suas
prprias informaes. (linhas 5 e 6)
(B) a gerao que tem necessidade de colocar no ar
tudo o que faz no dia a dia pelo Facebook. (linhas
64 e 65)
(C) so vendidos s empresas interessadas em se
relacionar com os referidos consumidores (linhas
19 e 20)
(D) para quem quiser explorar esses sistemas
inteligentes. (linha 25)
(E) pela forma como atropela os direitos de seus
usurios fazendo uso pouco transparente das
informaes (linhas de 44 a 46)
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QUESTO 9______________________________________

Em cada uma das alternativas a seguir, h um fragmento do
texto seguido de uma afirmao a ele relacionada a ser
julgada. Assinale aquela em que a afirmao est correta.

(A) o que voc posta, escreve, joga, compartilha, l,
comenta, curte e cutuca que levou a empresa a lucrar
(linhas 6 e 7) // O fragmento traz exclusivamente
exemplos de vocbulos caractersticos de linguagem
formal.
(B) Com o passar do tempo, eles se tornam verdadeiros
oceanos de dados nos quais as empresas podem
pescar o que desejarem saber acerca dos
consumidores (linhas de 37 a 40) // A linguagem
utilizada no fragmento essencialmente denotativa.
(C) a maioria de ns temos uma curiosidade ilimitada
sobre os outros (linhas 58 e 59) // O fragmento
permaneceria correto, de acordo com a norma-padro,
com a passagem da forma verbal de primeira pessoa
do plural para a terceira do singular.
(D) Se posta vdeos de futebol, se menciona livros de
economia, se comenta sobre mergulhos, se publica
fotos das Ilhas Fiji as possibilidades de explorao
comercial das informaes so infinitas (linhas de 32 a
36) // O termo se, repetido no incio das oraes do
fragmento, est mal colocado, pois a norma-padro
condena o pronome tono em incio de oraes e de
perodos.
(E) Ele percebeu muito cedo, ainda na universidade, que
a maioria de ns temos uma curiosidade ilimitada
sobre os outros e um desejo irrefrevel de conversar e
partilhar novidades sobre ns mesmos (linhas de 57 a
60) // A primeira vrgula do fragmento pode ser retirada,
sem prejuzo semntico ou gramatical.


Nas questes de 10 a 14, considere que todos os programas
mencionados esto em configurao-padro, em portugus,
e que o mouse est configurado para pessoas destras.
Assim, a menos que seja explicitamente informado o
contrrio, expresses como clicar, clique simples e clique
duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse.
Considere tambm que no h restries de proteo e de
uso em relao a programas, arquivos, diretrios e hardware
utilizados.


QUESTO 10_____________________________________

Utilizando o editor de texto LibreOffice Writer, verso 3.5 em
sua configurao-padro de instalao e em portugus, com
relao ao uso de cabealhos e rodaps em um documento,
assinale a alternativa correta.

(A) Eles so reas na margem superior e na inferior em
que se pode adicionar unicamente texto, de forma
usual ou com o uso de campos como data e autor.
(B) Podem ser utilizados, no mximo, dois cabealhos
diferentes, um na primeira pgina e o outro no restante
do documento.
(C) Eles so plenamente suportados em documentos
HTML, e todas as opes utilizadas em
documentos originais do Writer esto disponveis para
documentos HTML.
(D) Eles so adicionados ao estilo da pgina atual, e
qualquer pgina que utilize o mesmo estilo recebe
automaticamente o cabealho e(ou) rodap inserido.
(E) Depois de inseridos na primeira pgina, eles no
podem mais ser removidos ao final da edio do
documento, pois isso implica sua reformatao.
QUESTO 11 ____________________________________



Considerando a figura, que mostra parte da tela de edio de
uma planilha eletrnica do aplicativo LibreOffice Calc, verso
3.5 em portugus, em sua configurao-padro de
instalao, percebe-se que as clulas C8, D8 e E8 esto
mescladas em uma nica clula. Para separ-las em trs
clulas independentes, suficiente

(A) selecionar a clula mesclada, ir ao menu Formatar,
submenu Mesclarclulas, e selecionar a opo Dividir
clulas.
(B) selecionar a clula C8, ir ao menu Ferramentas,
submenu Tabela, e selecionar a opo Dividirclulas.
(C) selecionar D8, ir a Ferramentas; depois, Tabela; e
finalmente, Mesclarclulas.
(D) ir ao menu Ferramentas e selecionar a opo Separar
clulasmescladas.
(E) selecionar a clula mesclada, apagar seu contedo e
clicar no cone (Dividir da barra de ferramentas).


QUESTO 12 ____________________________________

No Internet Explorer 9, em sua configurao-padro de
instalao e em portugus do Brasil, o cone do cadeado fechado
que aparece ao lado da barra de endereos informa que

(A) o site que se est visitando bloqueado para fazer
alteraes.
(B) a conexo com o site est sendo feita de forma
criptografada com o uso de um certificado.
(C) o site que se est visitando confivel, e so
garantidos os pagamentos on-line em sua utilizao.
(D) a pgina de uma instituio financeira localizada no
Brasil ou em outro pas.
(E) est sendo acessada uma pgina web com o protocolo
http, o que garante a autenticidade do site.


QUESTO 13 ____________________________________

Quanto aos conceitos de organizao e gerenciamento de
arquivos e pastas, assinale a alternativa correta.

(A) Nomes de arquivos sempre devem conter uma
extenso que indique a qual aplicativo pertence o
arquivo.
(B) Os sistemas operacionais atuais exigem que seja
especificado o tamanho mximo dos arquivos quando
so criados, para reservar a quantidade mxima de
memria a ser alocada quando o arquivo for aberto.
(C) Criar, abrir, apagar, fechar, ler, escrever, adicionar,
recuperar atributos e renomear so algumas operaes
que podem ser efetuadas com relao aos arquivos.
(D) A desfragmentao de um disco rgido no sistema de
alocao contgua consiste em espalhar os blocos
necessrios ao armazenamento de cada arquivo por
todo o disco, criando uma melhora no desempenho.
(E) Proprietrio, senha e data/hora do travamento so
atributos de arquivos em todos os sistemas
operacionais atuais.
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QUESTO 14_____________________________________

Em segurana da informao, h um mecanismo que filtra as
comunicaes de uma rede para outra que baseado em
certas regras de controle e determina quais conexes sero
aceitas ou negadas. Esse mecanismo denominado

(A) backdoor.
(B) VLAN.
(C) honeypot.
(D) VPN.
(E) firewall.


QUESTO 15_____________________________________

De acordo com o Cdigo de tica Profissional do Servidor
Pblico Civil do Poder Executivo Federal, assinale a
alternativa correta.

(A) A moralidade da administrao pblica no se limita
distino entre o bem e o mal, devendo ser acrescida
da ideia de que o fim sempre o bem-comum. O
equilbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta
do servidor pblico, que poder consolidar a
moralidade do ato administrativo.
(B) A dignidade, o decoro, o zelo, a eficcia e a
conscincia dos princpios morais so primados
maiores que devem nortear o servidor pblico, no
exerccio do cargo ou da funo, no fora dele, j que
refletir o exerccio da vocao do prprio poder
estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes sero
direcionados para a preservao da honra e da
tradio dos servios pblicos.
(C) A remunerao do servidor pblico custeada pelos
tributos pagos direta ou indiretamente por todos,
menos por ele prprio, e, por isso, exige-se, como
contrapartida, que a moralidade administrativa
integre-se ao Direito, como elemento indissocivel de
sua aplicao e de sua finalidade, erigindo-se, como
consequncia, em fator de legalidade.
(D) O trabalho desenvolvido pelo servidor pblico perante
a comunidade deve ser entendido como acrscimo ao
seu prprio bem-estar; porm, mesmo que seja um
cidado, integrante da sociedade, o xito desse
trabalho no pode ser considerado como seu maior
patrimnio.
(E) A funo pblica deve ser encarada como exerccio
profissional e, portanto, no se integra na vida
particular de cada servidor pblico. Assim, os fatos e
os atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida
privada no podero acrescer ou diminuir o seu bom
conceito na vida funcional.


QUESTO 16_____________________________________

De acordo com o estatuto do Instituto Federal de Braslia,
compete ao Conselho Superior

(A) apreciar as contas do exerccio financeiro e o relatrio
de gesto anual, emitindo parecer conclusivo sobre a
propriedade e a regularidade dos registros.
(B) apreciar e recomendar as normas para celebrao de
acordos, convnios e contratos e para elaborao de
cartas de inteno ou de documentos equivalentes.
(C) apreciar e recomendar a distribuio interna de
recursos.
(D) apreciar e recomendar o calendrio de referncia
anual.
(E) apreciar e recomendar as normas de aperfeioamento
da gesto.
QUESTO 17 ____________________________________

Conforme a Lei n. 11.892/2008, os institutos federais tm
por finalidades e caractersticas

(A) promover a integrao e a verticalizao da educao
mdia educao profissional e educao superior,
otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de
pessoal e os recursos de gesto.
(B) desenvolver a educao profissional e tecnolgica
como processo educativo e investigativo de gerao e
adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s
demandas sociais e s peculiaridades regionais.
(C) orientar sua oferta formativa em benefcio da
consolidao e do fortalecimento dos arranjos
produtivos, sociais e culturais nacionais, identificados
com base no mapeamento das potencialidades de
desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito
de atuao de cada instituto federal.
(D) serem centros de excelncia na oferta do ensino de
cincias, em geral, e de cincias humanas, em
particular, estimulando o desenvolvimento do esprito
crtico, voltado investigao terica.
(E) serem centros de referncia no apoio oferta do
ensino de cincias nas instituies pblicas e privadas
de ensino, oferecendo capacitao tcnica e
atualizao pedaggica aos docentes da rede pblica
e da privada de ensino.


QUESTO 18 ____________________________________

Tendo em vista o disposto na Lei n. 11.892/2008, com
relao ao cargo de reitor, assinale a alternativa correta.

(A) O docente poder candidatar-se desde que pertena
ao quadro de pessoal ativo permanente de qualquer
dos campi que integram o instituto federal e possua o
mnimo de cinco anos de efetivo exerccio em
instituio federal de educao profissional e
tecnolgica e tenha ttulo de mestre.
(B) O docente poder candidatar-se desde que pertena
ao quadro de pessoal ativo ou inativo permanente de
qualquer dos campi que integram o instituto federal,
possua o mnimo de cinco anos de efetivo exerccio em
instituio federal de educao profissional e
tecnolgica e tenha ttulo de doutor.
(C) O docente poder candidatar-se desde que pertena
ao quadro de pessoal ativo permanente de qualquer
dos campi que integram o instituto federal, possua o
mnimo de cinco anos de efetivo exerccio em
instituio federal de educao profissional e
tecnolgica e que esteja posicionado nas classes DIV
ou DV da carreira do magistrio do ensino bsico,
tcnico e tecnolgico.
(D) O mandato de reitor extingue-se por decurso do prazo
ou, antes desse prazo, por renncia, destituio ou
vacncia do cargo, no sendo por aposentadoria,
voluntria ou compulsria, que motivo de extino do
mandato.
(E) Os pr-reitores so nomeados pelo reitor do instituto
federal, aps escolha pessoal.
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QUESTO 19_____________________________________

O dever do Estado para com a educao escolar pblica ser
efetivado mediante a garantia de

(A) progressiva extenso da obrigatoriedade e da
gratuidade ao ensino mdio.
(B) ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, exceto para
os que a ele no tiveram acesso na idade prpria.
(C) atendimento educacional especializado gratuito aos
educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede especial de ensino.
(D) atendimento gratuito em creches e pr-escolas s
crianas de zero a oito anos de idade.
(E) universalizao do ensino mdio gratuito.


QUESTO 20_____________________________________

Tendo em vista o disposto na Lei n. 9.394/1996, assinale a
alternativa correta acerca da(s) finalidade(s) do curso
superior.

(A) Consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos
no ensino fundamental, possibilitando o
prosseguimento de estudos.
(B) Promover a preparao bsica para o trabalho e a
cidadania do educando, a fim de ele continuar
aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com
flexibilidade a novas condies de ocupao ou de
aperfeioamento posteriores.
(C) Aprimorar o educando como pessoa humana, com
formao tica e desenvolvimento da autonomia
intelectual e do pensamento crtico.
(D) Estimular o conhecimento dos problemas do mundo
presente, em particular os nacionais e os regionais, e
prestar servios especializados comunidade
estabelecendo com esta uma relao de reciprocidade.
(E) Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos
dos processos produtivos, relacionando a teoria com a
prtica, no ensino de cada disciplina.


QUESTO 21_____________________________________

J oo, servidor pblico do municpio de So Vicente do Sul,
respondeu concomitantemente a processo administrativo e a
penal, que investigavam suposta irregularidade no exerccio
de suas atribuies. O processo penal encerrou antes do
administrativo, e a sentena foi no sentido de absolver o
servidor, reconhecendo que o fato investigado no constitua
crime. Em face da situao descrita e de acordo com a Lei
n. 8.112/1990, assinale a alternativa correta.

(A) A responsabilidade penal abrange apenas os crimes
imputados a J oo.
(B) Poder J oo sofrer condenao na esfera
administrativa.
(C) Em casos como o da espcie, as sanes penais e
administrativas no podero ser aplicadas
cumulativamente a J oo.
(D) A obrigao de reparar o dano no se estende aos
sucessores de J oo.
(E) A responsabilidade administrativa de J oo ser
afastada, tendo em vista a absolvio no processo
penal.
QUESTO 22 ____________________________________

J os, servidor pblico, necessita fruir de licena por motivo
de doena que acometeu um ente da famlia. Com base
nessa situao e em conformidade com a Lei n. 8.112/1990,
assinale a alternativa correta.

(A) A licena poder ser concedida a J os, a cada perodo
de doze meses, por at noventa dias, consecutivos ou
no, sem remunerao.
(B) Considera-se para tal fim, como pertencente famlia
de J os, parente em linha colateral at o quarto grau.
(C) Durante o perodo da licena, permite-se a J os o
exerccio de atividade remunerada.
(D) No sendo civilmente casado, J os no poder fruir da
licena por motivo de doena de sua companheira.
(E) A licena ser concedida ainda que a assistncia
pessoal de J os seja prescindvel, desde que se
comprove no haver possibilidade de exerccio
concomitante do cargo.


QUESTO 23 ____________________________________

Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para o cargo de
provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio, durante
o qual sua aptido e capacidade sero objeto de avaliao
para o desempenho do cargo, observado o seguinte fator
previsto na Lei n. 8.112/1990:

(A) pessoalidade.
(B) comportamento organizacional.
(C) comprometimento.
(D) competncia.
(E) capacidade de iniciativa.


QUESTO 24 ____________________________________

O processo disciplinar, nos termos da Lei n. 8.112/1990, o
instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor
por infrao praticada no exerccio de suas atribuies, ou
que tenha relao com as atribuies do cargo em que se
encontre investido. Acerca desse assunto, assinale a
alternativa correta.

(A) O presidente da comisso que conduzir o processo
disciplinar no poder ocupar cargo efetivo de mesmo
nvel do servidor infrator.
(B) No poder participar da comisso de sindicncia ou
de inqurito primo do acusado.
(C) A concluso do processo disciplinar no exceder o
prazo improrrogvel de sessenta dias, contados da
data de publicao do ato que constituir a comisso.
(D) A instaurao, o inqurito administrativo e o julgamento
so as fases em que se desenvolve o processo
disciplinar.
(E) No permitido ao servidor infrator acompanhar o
processo por intermdio de procurador.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
QUESTO 25_____________________________________

A definio de reportagem sempre construda em
comparao com a notcia.

Felipe Pena. Teoria do jornalismo. So Paulo: Contexto, 2005, p. 76.

Ao comparar reportagem e notcia, para diferenci-las,
correto afirmar que a reportagem

(A) tem uma pauta centrada no essencial de um
acontecimento, enquanto a notcia trabalha com uma
pauta mais complexa.
(B) trata os assuntos de maneira superficial, enquanto a
notcia tenta ir alm da superficialidade.
(C) um texto interpretativo, enquanto a notcia um texto
descritivo.
(D) traz sempre a opinio do jornalista, enquanto a notcia
trabalha apenas com a interpretao dos fatos.
(E) tem um texto longo por ser essencialmente descritiva,
j a notcia tem um texto mais curto por ser
essencialmente interpretativa.


QUESTO 26_____________________________________

Apurar colher os fatos, juntar todos os dados
disponveis a respeito do acontecimento e produzir uma
notcia.

Thais de Mendona J orge. Manual do Foca. So
Paulo: Contexto, 2008, p. 98 (com adaptaes).

Em relao apurao, assinale a alternativa correta.

(A) A entrevista parte dispensvel nesse processo.
(B) Nunca necessita de recurso de fontes secundrias.
(C) O mtodo direto de apurao baseado na conversa
direta com as fontes.
(D) O off no considerado um mtodo tico.
(E) A observao do acontecimento deve ser a ltima
etapa a ser cumprida pelo reprter.


QUESTO 27_____________________________________

Mario L. Erbolato, no livro Tcnicas de codificao em
jornalismo (Editora tica, 2002), aponta trs sistemas de
redao jornalstica, em relao tcnica de apresentao: a
pirmide invertida, a pirmide normal e o sistema misto. A
pirmide normal tambm pode ser chamada de

(A) forma literria.
(B) lide literrio.
(C) lide invertido.
(D) lide contraste.
(E) forma tradicional.


QUESTO 28_____________________________________

As zonas de visualizao da pgina impressa so
importantes elementos na composio grfica de um jornal.
Entre elas, esto

(A) zona primria e centro tico.
(B) zona terciria e zona morta.
(C) centro geomtrico e zona terciria.
(D) zona primria e zona tridimensional.
(E) zona secundria e zona diagonal.
QUESTO 29 ____________________________________

No sistema de impresso rotogrfico, utilizado um cilindro
de cobre para impresso em uma mquina rotativa. Esse
sistema possui como caracterstica a

(A) impresso em alto-relevo.
(B) ausncia de relevo.
(C) impresso em baixo-relevo.
(D) impresso por meio de fotolitos.
(E) impresso litogrfica.

QUESTO 30 ____________________________________

A categoria do jornalismo que diz respeito ao texto noticioso
produzido com base na estrutura proveniente das seis
questes de Kipling (quem, quando, onde, como, por qu, o
qu) e seus eventuais desdobramentos e na qual o texto
busca ser o mais objetivo e imparcial possvel e trata da
descrio do fato sem julgamentos a categoria do
jornalismo

(A) opinativo.
(B) diversional.
(C) interpretativo.
(D) informativo.
(E) informal.

QUESTO 31 ____________________________________

Segundo o pesquisador Marcel J . Cheida, no fundamental
na construo de um plano de assessoria de imprensa para o
Poder Executivo

(A) o conhecimento a respeito das foras
poltico-partidrias que participam direta ou
indiretamente do governo.
(B) o conhecimento do calendrio eleitoral.
(C) a disponibilidade de canais de fcil acesso entre os
diversos departamentos, rgos e secretarias do
governo.
(D) um servio eficiente de clipagem.
(E) o estabelecimento de contratos de exclusividade com
determinados veculos de comunicao.

QUESTO 32 ____________________________________

No objetivo da comunicao governamental

(A) estimular a sociedade a participar do debate e da
definio de polticas pblicas.
(B) explicar os projetos e as polticas do governo propostos
pelo Poder Executivo federal.
(C) disseminar informaes a respeito de assuntos de
interesse dos mais diferentes segmentos sociais.
(D) segmentar as mensagens, de acordo com cada grupo
tnico nacional.
(E) promover o Brasil no exterior.

QUESTO 33 ____________________________________

As publicaes de uma assessoria de comunicao no
podem ser caracterizadas quanto aos canais de
comunicao

(A) unilateral.
(B) instrumental.
(C) formal.
(D) coletiva.
(E) eletiva.
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QUESTO 34_____________________________________

De acordo com J os Marques de Melo, so gneros do
jornalismo opinativo

(A) nota e reportagem.
(B) crnica e resenha.
(C) reportagem e charge.
(D) resenha e nota.
(E) crnica e reportagem.


QUESTO 35_____________________________________

medida que a pesquisa em relao aos
comunicadores precisa o seu interesse pelas condies
normais, quotidianas, em que a organizao jornalstica
funciona, pe-se em destaque um tipo de deformao dos
contedos informativos no imputvel a violaes da
autonomia profissional, mas sobretudo ao modo como est
organizada, institucionalizada e desempenhada a profisso
de jornalista.

Mauro Wolf. Teorias da comunicao. Lisboa:
Presena, p.183 (com adaptaes).

De acordo com a teoria do newsmaking, essa deformao
pode ser chamada de

(A) manipulao.
(B) distoro voluntria.
(C) deformao inferente.
(D) deformao profissional.
(E) distoro involuntria.


QUESTO 36_____________________________________

O conceito refere-se pessoa que tem o poder de
decidir se deixa passar a informao ou se a bloqueia.

Felipe Pena. Teoria do jornalismo. So Paulo: Contexto, 2005, p.133.

O conceito ao qual Felipe Pena refere-se

(A) newsmaker.
(B) homem-massa.
(C) selecionador.
(D) gatekeeper.
(E) gateway.


QUESTO 37_____________________________________

Segundo Elizabeth Saad Corra (In: Esfera pblica, redes
sociais e jornalismo. Rio de J aneiro: E-papers, 2009), os
trs tipos bsicos de redes sociais so

(A) centralizada, dispersa e distribuda.
(B) agregadora, disseminadora e dispersa.
(C) centralizada, descentralizada e distribuda.
(D) distribuda, descentralizada e dispersa.
(E) disseminadora, dispersa e distribuda.


QUESTO 38_____________________________________

So gneros do fotojornalismo

(A) crnica e feature.
(B) notcias e fotorreportagem.
(C) crnica e paisagem.
(D) feature e fotomontagem.
(E) notcias e fotomontagem.
QUESTO 39 ____________________________________

O enquadramento fotogrfico concretiza-se no plano. Este,
por sua vez, pode ser construdo de formas diferentes.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um tipo
possvel de plano e sua definio.

(A) Plano geral: plano mais fechado, utilizado
especialmente para mostrar paisagens e eventos com
multides.
(B) Plano de conjunto: plano mais aberto, em que se
percebe uma ao por inteiro.
(C) Grande plano: enfatiza particularidades, como um
rosto, e mais expressivo que informativo.
(D) Plano mdio: enfatiza particularidades, como um rosto,
e mais expressivo que informativo.
(E) Plano de conjunto: plano mais aberto, utilizado
especialmente para mostrar paisagens e eventos com
multides.


QUESTO 40 ____________________________________

De acordo com o Cdigo de tica dos J ornalistas Brasileiros,
antitico o jornalista que

(A) no aceita e no oferece trabalho remunerado em
desacordo com o piso salarial, a carga horria legal ou
a tabela fixada por sua entidade de classe, nem
contribui ativa ou passivamente para a precarizao
das condies de trabalho.
(B) realiza cobertura jornalstica para o meio
de comunicao em que trabalha a respeito
de organizaes pblicas, privadas ou
no-governamentais das quais seja assessor,
empregado, prestador de servio ou proprietrio; e
utiliza o referido veculo para defender os interesses
dessas instituies ou de autoridades a elas
relacionadas.
(C) defende os princpios constitucionais e legais, base do
Estado democrtico de direito.
(D) denuncia as prticas de assdio moral no trabalho s
autoridades e, quando for o caso, comisso de tica
competente.
(E) combate e denuncia todas as formas de corrupo, em
especial quando exercidas com o objetivo de controlar
a informao.


QUESTO 41 ____________________________________

No atribuio de uma assessoria de comunicao

(A) estabelecer uma imagem comprometida com seus
pblicos.
(B) desenvolver uma relao de confiana com os veculos
de comunicao.
(C) criar instrumentos para mensurar os resultados das
aes, tanto junto imprensa quanto aos demais
pblicos.
(D) preparar as fontes de imprensa das organizaes para
que atendam s demandas da equipe de comunicao,
de forma eficiente e gil.
(E) ocultar informaes que possam prejudicar a
organizao.
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QUESTO 42_____________________________________

Considerando os comandos do software Adobe Indesign,
utilizado para diagramao, assinale a alternativa que
apresenta a correta sequncia de comandos para detectar as
bordas de uma imagem e excluir o seu fundo.

(A) Object>Clipping Path>Type>Detect Edges
(B) Figure>Clipping Path>Type>Detect Edges
(C) Object>Image>Type>Detect Edges
(D) Image>Clipping Path>Type>Detect Edges
(E) Type>Object>Clipping Path>Detect Edges


QUESTO 43_____________________________________

Na utilizao do software Adobe Indesign, para inserir uma
imagem na pgina do documento, correto realizar a
seguinte sequncia de comandos:

(A) File>Place>Selecionar imagem do arquivo
(B) File>Import>Selecionar imagem do arquivo
(C) File>Place>Image
(D) File>Export>Image
(E) File>Export>Selecionar imagem do arquivo


QUESTO 44_____________________________________

J ornalismo enredado pode ser definido como

(A) jornalismo participativo feito com a colaborao do
pblico e com o uso de meios de comunicao
tradicionais.
(B) jornalismo interativo do qual o pblico participa pela
utilizao de diversas plataformas e redes sociais.
(C) jornalismo interativo, mas cujas funes acabam
tornando-se confusas, como se estivessem enredadas.
(D) jornalismo participativo orientado unicamente pela
participao do pblico.
(E) jornalismo interativo disponvel apenas nas redes
sociais.


QUESTO 45_____________________________________

De acordo com Francisco Gaudncio Torquato do Rego
(Marketing poltico e governamental: um roteiro para
campanhas polticas e estratgias de comunicao. So
Paulo: Summus, 1985, p. 54), os departamentos nos quais
deve ser estruturada a comunicao governamental no
incluem o de

(A) imprensa.
(B) relaes pblicas.
(C) publicaes.
(D) publicidade e propaganda.
(E) marketing estratgico.


QUESTO 46_____________________________________

As fontes so elementos fundamentais para a correta
apurao da matria. Na classificao do jornal Folha de
So Paulo, as fontes podem ser

(A) primrias e secundrias.
(B) de quatro tipos: zero, um, dois e trs.
(C) oficiais e empresariais.
(D) testemunhais e especializadas.
(E) referenciais e proativas.
QUESTO 47 ____________________________________

O lide, primeiro pargrafo do texto jornalstico informativo,
cumpre uma srie de funes no relato da notcia. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente uma dessas funes.

(A) Resumir a histria conforme ocorreu, sem perder a
articulao.
(B) Narrar a histria ocorrida, mas sem informar o
contexto.
(C) Apontar o comum da histria, sem se ater sua
singularidade.
(D) Incentivar o leitor a continuar a leitura do texto com
uma abertura mais literria.
(E) Interpretar o acontecimento para o leitor.


QUESTO 48 ____________________________________

De acordo com o Decreto-lei n. 236/1967, no poder(o)
executar servios de televiso educativa

(A) a Unio.
(B) as universidades brasileiras.
(C) os estados, os territrios e os municpios.
(D) as empresas de comunicao j existentes, mesmo
que particulares.
(E) as fundaes constitudas no Brasil, cujos estatutos
no contrariem o Cdigo Brasileiro de
Telecomunicaes.


QUESTO 49 ____________________________________

No processo de agendamento das notcias, trs elementos
so fundamentais: a acumulao, a consonncia e a
onipresena. A consonncia corretamente definida como

(A) a capacidade que os mass media possuem para criar e
manter a relevncia de um tema; o resultado da
repetio contnua desse tema.
(B) a difuso quantitativa das mensagens dos meios de
comunicao.
(C) a tendncia de os traos comuns e as semelhanas
existentes nos processos produtivos da informao
serem mais significativos do que as diferenas.
(D) a repetio dos temas ser maior que sua difuso.
(E) a difuso de temas diferentes ser mais comum que a
de temas semelhantes.


QUESTO 50 ____________________________________

As notcias servem objetivamente a determinados
interesses polticos.

Felipe Pena. Teoria do jornalismo. So Paulo: Contexto, 2005, p. 146.

A afirmao de Felipe Pena diz respeito a uma teoria
especfica. Assinale a alternativa que apresenta a teoria que
defende o ponto de vista acima.

(A) Teoria funcionalista
(B) Teoria emprico-experimental
(C) Teoria do espelho
(D) Teoria instrumentalista
(E) Teoria do newsmaking
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