Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMK Plus ALMAARIF Singosari
Matapelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI / 1 !aji"#
Materi Pokok : $Biography
Alokasi !aktu : %&P '(%) menit#
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Mengha*ati +an mengamalkan ajaran agama *ang +ianutn*a,
KI ' : Mengha*ati +an mengamalkan perilaku jujur- +isiplin- tanggungja.a"- pe+uli
gotong ro*ong- kerjasama- toleran- +amai#- santun- responsi/ +an pro0akti/ +an
menunjukkan sikap se"agai "agian +ari solusi atas "er"agai permasalahan +alam
"erinteraksi se1ara e/ekti/ +engan lingkungan sosial +an alam serta +alam
menempatkan +iri se"agai 1erminan "angsa +alam pergaulan +unia,
KI 2 : Memahami- menerapkan- menganalisis pengetahuan /aktual- konseptual-
prose+ural "er+asarkan rasa ingin tahun*a tentang ilmu pengetahuan- teknologi-
seni- "u+a*a- +an humaniora +engan .a.asan kemanusiaan- ke"angsaan-
kenegaraan- +an pera+a"an terkait pen*e"a" /enomena +an keja+ian- serta
menerapkan pengetahuan prose+ural pa+a "i+ang kajian *ang spesi/ik sesuai
+engan "akat +an minatn*a untuk meme1ahkan masalah,
KI % : Mengolah- menalar- +an men*aji +alam ranah konkret +an ranah a"strak terkait
+engan pengem"angan +ari *ang +ipelajarin*a +i sekolah se1ara man+iri- +an
mampu menggunakan meto+a sesuai kai+ah keilmuan,
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
1.1. Mens*ukuri kesempatan +apat mempelajari "ahasa Inggris se"agai "ahasa pengantar
Komunikasi internasional *ang +i.uju+kan +alam semangat "elajar
',', Menunjukkan perilaku jujur- +isiplin- per1a*a +iri- +an "ertanggung ja.a" +alam
melaksanakan Komunikasi transaksional +engan guru +an teman,
2,% Menganalisis /ungsi sosial- struktur te(s +an unsur ke"ahasan te(t eksposisi analitis
tentang topik *ang hangat +i"i1arakan umum- sesuai +engan konteks kegunaann*a,
Indikator
a, Sis.a memahami /ungsi sosial- struktur teks- +an unsur ke"ahasaan te(t eksposisi
analitis tentang topik *ang hangat +i"i1arakan umum- sesuai +engan konteks
kegunaann*a.
", Sis.a menerapkan /ungsi sosial- struktur teks- +an unsur ke"ahasaan te(t
eksposisi analitis tentang topik *ang hangat +i"i1arakan umum
%,% Men*usun teks lisan +an tulis untuk mengu1apkan +an merespon ungkapan te(t eksposisi
analitis tentang topik *ang hangat +i"i1arakan umum- sesuai +engan konteks kegunaann*a,
.
Indikator
Sis.a terampil menggunakan teks lisan +an tulis untuk mengu1apkan +an merespon unsur
ke"ahasan te(t eksposisi analitis,
C. T!J!AN PEMBELAJARAN
Sis.a mampu mengekspresikan te(t eksposisi analitis +alam teks lisan +an tulis sesuai
konteks +engan memperhatikan /ungsi sosial- struktur teks- +an unsur ke"ahasaan- *ang
"enar +an menunjukkan perilaku jujur- +isiplin- per1a*a +iri- +an "ertanggung ja.a",
D. MATERI PEMBELAJARAN
"Teks #isan dan t$#is untuk mengekspesikan text eksposisi analitis)%
Presiden S$karno o& Indonesia
Spee1h at the opening o/ the Ban+ung 3on/eren1e- April 14- 15))
6his t.entieth 1entur* has "een a perio+ o/ terri/i1 +*namism, Perhaps the last /i/t* *ears ha7e
seen more +e7elopments an+ more material progress than the pre7ious /i7e hun+re+ *ears,
Man has learne+ to 1ontrol man* o/ the s1ourges- .hi1h on1e threatene+ him, 8e has learne+
to proje1t his 7oi1e an+ his pi1ture a1ross o1eans an+ 1ontinents, 8e has learne+ ho. to make
the +esert "loom an+ the plants o/ the earth in1rease their "ount*, 8e has learne+ ho. to
release the immense /or1es lo1ke+ in the smallest parti1les o/ matter,
1, Fungsi Sosial :
Men*atakan ren1ana pem"elajaran +an melakukan brainstorming
', Struktur 6eks
Teks Eksposisi tentan' S$karno o& Indonesia(
2, 9nsur Ke"ahasaan
6e(t tentang Sukarno o/ In+onesia menggunakan Past Tense
Pattern: S ; <' =
>(ample : I leane+ >nglish *ester+a*
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pen+ekatan : S1ienti/i1 approa1h
2. Mo+el : Pro"lem0Base+ Learning
3. 6eknik : Role pla*
F. MEDIA) ALAT) DAN S!MBER PEMBELAJARAN
1. Media : ?am"ar
2. A#at : Laptop- lou+speaker- papan tulis +an L3@,
3. S$m*er Pem*e#a+aran : Kementrian +an Ke"u+a*aan Repu"lik In+onesia, 'A1%#,
Bahasa Inggris SMA / MA / SMK / KELAS XI Semester 1, Pusat Kurikulum +an
Per"ukuan - Balit"ang- Kemen+ik"u+,
G. LAN,KA-0LAN,KA- KE,IATAN PEMBELAJARAN
PERTEM!AN KE./
1, Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
a, Mengucapkan salam dan berdoa bersama
b. Memberi motiasi bela!ar
1, Memberi brainstorming berupa pertan"aan "ang sesuai dengan materi "ang akan disampaikan
seperti #
B Do you know Sukarno?
B Who is he?
B Anyone o you !an "es!ribe about Sukarno?
+, Men!elaskan tu!uan pembela!aran atau kompetensi dasar "ang akan dicapai.
$According to m" %uestions& can "ou guess '(at materials 'e are going to discuss)*
e, Men"ampaikan materi "ang disampaikan dengan meminta sis'a untuk meli(at gambar
didepn kelas.
2. Ke'iatan Inti (01 menit)
Men'amati
a, Sis.a mem"a1a teks eksposisi tentang Sukarno.
", Sis.a menirukan "e"erapa kalimat *ang +i"a1a oleh guru +an guru "ertan*a arti
kalimat terse"ut.
1, Sis.a men1ari kelompok untuk "e+iskusi tentang "a1aan Sukarno.
Mempertan2akan
Sis.a +i"erikan kesempatan untuk "ertan*a jika a+a *ang "elum +i/ahami,
Men'eksp#orasi
a, Sis.a +i"erikan kesempatan untuk mempelajai teks tentang Sukarno.
", Sis.a melihat kata0kata sulit +i kamus
1, Sis.a menjelaskan isi +ari teks tentang Sukarno
2, Pen$t$p (/3 menit)
a, ?uru memoti7asi sis.a untuk rajin "elajar +an mempelajari materi *ang su+ah
+i+apat,
", ?uru menan*akan materi *ang su+ah +ipelajari, Sulit atau ti+ak,
1, ?uru men*uruh sis.a untuk men1ari artikel tentang "iogra/i orang terkenal +an
akan +i"ahas +ipertemuan "erikutn*a,
PERTEM!AN KE 4
1, Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
a, Mengucapkan salam dan berdoa bersama
", Menan"akan tugas sebelumn"a
1, Mereie' materi di pertemuan sebelumn"a.
2. Ke'iatan Inti (01 menit)
Men'amati
a, Sis.a mempelajari artikel *ang su+ah +i+apat +ari internet
Mempertan2akan
", Sis.a mempertan*akan hal0hal *ang ti+ak mereka mengerti +alam "iogra/i
Men'eksp#orasi.
1, Sis.a melihat +ikamus jika a+a kata0kata sulit +an menulisn*a +alam "ahasa
inggris,
', Sis.a mempresentasikan artikel mereka masing masing +i+epan kelas
3. Pen$t$pan (/3 menit)
0 ?uru memuji artikel sis.a +an "erterima kasih atas partisipasi sis.a
0 ?uru mem"erikan moti7asi kepa+a sis.a C&a+ikan harapan se"agai kun1i untuk meraih
1ita01ita#
+. PENILAIAN
1. Jenis5teknik peni#aian
, tes tulis +an tes kinerja
Penilaian proses "erlangsung selama pem"elajaran "erlangsung *ang +imulai sejak
akti7itas mengamati- menan*a- mengeksplorasi- mengasosiasi hingga
mengkomunikasikan,
Sikap:
0 obserasi& penilaian diri& teman se!a'at
1apaian sis.a +inilai oleh guru- sis.a sen+iri +an temnn*a +engan menggunakan
+a/tar 1ek atau skala penilaian rating s!a#e# *ang +isertai ru"rik,
0 -urnal& di dalam dan luar kelas& berupa catatan pendidik.
?uru mengo"ser7asi +an men1a1atat perilaku sis.a *ang men1akupi sikap +an
keterampilann*a
Pen'eta6$an
Pengetahuan sis.a tentang teks eksposisi $SukarnoD
Keterampi#an
9njukkerja/Praktik- jurnal,
2. Bent$k instr$men
Ro#e p#a2,
3. Pedoman penskoran
R$*rik
a, Aspek Sikap
No7 B$tir Sikap Deskripsi Pero#e6an
skor
1 Bertanggung ja.a" ): selalu tanggung ja.a"
%: sering tanggung ja.a"
2: ka+ang0ka+ang tanggung
ja.a"
': jarang tanggung ja.a"
1: ti+ak pernah tanggung ja.a"
' Kerjasama ): selalu kerjasama
%: sering kerjasama
2: ka+ang0ka+ang kerjasama
': jarang kerjasama
1: ti+ak pernah kerjasama
2 Per1a*a +iri ): selalu per1a*a +iri
%: sering per1a*a +iri
2: ka+ang0ka+ang per1a*a +iri
': jarang +isiplin per1a*a +iri
1: ti+ak pernah per1a*a +iri
", Aspek Pen'eta6$an
No. B$tir Sikap Deskripsi
Pero#e6an
skor
1, Pengu1apa
n
) E 8ampir sempurna
% E a+a kesalahan tapi ti+ak mengganggu
makna
2 E a+a "e"erapa kesalahan +an mengganggu
makna
' E "an*ak kesalahan +an mengganggu makna
1 E terlalu "an*ak kesalahan sehingga sulit
+ipahami
', Ketelitian ) E sangat teliti
% E teliti
2 E 1ukup teliti
' E kurang teliti
1 E ti+ak teliti
%, Pemahama
n
) E sangat memahami
% E memahami
2 E 1ukup memahami
' E kurang memahami
1E ti+ak memahami
8 7 Aspek Keterampi#an
No7 B$tir Sikap Deskripsi
Pero#e6an
skor
1, Melakukan tin+ak
komunikasi *ang
tepat
) E Selalu melakukan kegiatn
komunikasi *ang tepat
% E Sering melakukan kegiatan
komunikasi *ang tepat
2 E Be"erapa akli melakukan
kegiatan komunikasi *ang
tepat
' E Pernah melakukan kegiatan
komunikasi *ang tepat
1 E ti+ak pernah melakukan
kegiatan komunikasi *ang
tepat
6umpang& '' &uni 'A1%
Mengetahui
Kepala SMK Plus ALMAARIF Singosari ?uru Mata
Pelajaran
Ir, Sai/ul A//an+ie M,Bas*ir S,P+