MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.
Lee y realiza los clculos para la experiencia Preparacin y tipos
de disoluciones. Realice su pre-reporte en el cuaderno de
laboratorio.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.
Realizacin de mapa conceptual
Realizacin de Pre-reporte
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Exposicin del profesor problemas de anlisis concentracin de
las disoluciones. Finalizada la exposicin el estudiante debe
organizar grupos de 4 integrantes y mediante la tcnica 4x4x4
realizar el taller de resolucin de problemas de unidades de
concentracin. Al finalizar un integrante de cada grupo
desarrollara en el tablero uno de los problemas asignados
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Observa y analice el set de diapositivas, posteriormente participa
de un torbellino de ideas de la temtica analizada. Anota las
palabras en el tablero en desorden; posteriormente el estudiante
debe ordenar y rescatar palabras claves que contenga las
caractersticas de las disoluciones y en equipo de tres estudiantes
elaborar un Mapa conceptual.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.

Organice su equipo de trabajo de laboratorio (5 integrantes). Nos
vamos al laboratorio donde llevaremos a cabo la actividad de tipo
experimental denominada: Preparacin de disoluciones y tipos de
disoluciones



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Los estudiantes realizaran mapa conceptuales, expondrn a sus
compaeros
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Realizaran experiencia de laboratorio: Preparacin de soluciones
y tipos de soluciones, sacaran sus conclusiones en base a sus
resultados
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Los estudiantes elaboraran un informe escrito de la experiencia
en el laboratorio

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Los estudiantes accedern archivos, manuales de laboratorio
para realizacin de sus actividades.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Los estudiantes presentaran mapa conceptual de la temtica
Disoluciones
Presentaran taller-practico de anlisis de problemas de
unidades de concentracin
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
Exposicin del profesor problemas de anlisis concentracin de
las disoluciones. Finalizada la exposicin el estudiante debe
organizar grupos de 4 integrantes y mediante la tcnica 4x4x4


y audiencia un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
realizar el taller de resolucin de problemas de unidades de
concentracin

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Realizacin de informe de laboratorio grupal
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
Leer y analizar manual de laboratorio para realizar pre-reportes
de laboratorio
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Cada estudiante debe guardar todas las actividades en su
ordenador y en diferentes dispositivos de almacenamiento
masivo
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.




Utilizaran diferentes dispositivos de almacenamiento masivo







3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Respetar las diferentes ideas y conclusiones de cada
estudiante en la elaboracin de sus informes de laboratorio
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Accede al manual de laboratorio en tu libro de texto, lee y realiza
los clculos para la experiencia Preparacin y tipos de
disoluciones.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





Accede al manual de laboratorio en tu libro de texto, lee y realiza
los clculos para la experiencia Preparacin y tipos de
disoluciones.
Accede al siguiente Power point: Concentracin de las
disoluciones, observa y analice el set de diapositivas,
posteriormente participa de un torbellino de ideas de la temtica
analizada









4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Monitorear al estudiante en las diferentes actividades. Instalar
antivirus
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Actualizar antivirus, consultar con tcnicos en la materia
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
Utilizacin documentos de Power point, manuales de laboratorio,
bsqueda de informacin en internet, realizacin de mapa
conceptuales, informe cientficos
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Acceso a sitios web para realizar sus actividades, manuales de
laboratorio