SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO :
Nombre de la expere!"a
###$%E &ONITO ES MI MEDIO DE TRANSPORTE'''
I!(orma")! I!*++,"o!al
Nombre de la !*++,")! o !*++,"o!e* -,e par+"pa! e! la expere!"a:
C.E.B.G. El Salto del Chucunaque
L.der/e* 0 de la expere!"a
Nombre* 1 Apelldo*: Demetrio Itucama
2rea de Traba3o: Tel4(o!o* Correo ele"+r)!"o
El Salto del Chucunaque
Celular:
67209991
demetrioitucama19pneducapan
ama.edu.pa
itucama12!mail.com
DESCRIPCIN
"o# medio# de tran#porte# #on importante# en nue#tra $ida cotidiana. "a cual en e#ta unidad e%ecutaremo# lo# #i!uiente#
tema#: medio# de tran#porte# terre#tre& acu'tico ( a)reo* moti$aremo# al e#tudiante# para que cono+can la ,unci-n ( la
importancia #o.re el tema. /plicaremo# la metodolo!0a utili+ando la multimedia& como herramienta e#encial para la
e1po#ici-n de la cla#e ( como para la o.#er$aci-n de un $0deo.
Tempo de de*arrollo 1 e*+ado de la expere!"a
22 de %unio ha#ta 3 de %ulio 2013 42 #emana5
E! de*arrollo o (!al5ada: 2013 Me*e*: %unio ( %ulio
F!al5ada
3 de %ulio
Pobla")! "o! la -,e *e lle6a a "abo la expere!"a 4De#cri.a .re$emente lo# actore# que participan en la
e1periencia: docente#& e#tudiante#& padre# de ,amilia& directi$o#& comunidad& etc.5. En lo po#i.le utilice cuadro# (
dato# cuantitati$o# 4u#e ane1o# #i lo nece#ita5.
"a po.laci-n e# ind0!ena que participa en el pro(ecto tanto lo# e#tudiante#& padre# de ,amilia#& al!uno# docente#
ind0!ena# ( no ind0!ena#& director encar!ado.
E*"rba lo* or.7e!e* 1 *+,a")! !*++,"o!al -,e lo mo+6o a "rear e mpleme!+ar d"8a expere!"a
1
Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.
6"a e#cuela e#t' dentro de una po.laci-n o comunidad ind0!ena de di,0cil acce#o& #in em.ar!o tienen inter)# (
moti$aci-n en cuanto a la #uperaci-n tecnol-!ica& ( $an a la $an!uardia de la mi#ma* por tal moti$o& implemento
dicho aprendi+a%e& porque tenemo# una e#cuela modelo ( ha #ido e#co!ido como E#cuela E#trella ( 7ae#tro
E#trella.
De*"rba ")mo *e real5) la mpleme!+a")! de la expere!"a 1 la* a"+6dade* de*arrollada*9
6Se reali+- a tra$)# del 8ro(ecto Entrepare# 9a#e 2.
:C)mo me3oro *, ambe!+e de apre!d5a3e "o! la mpleme!+a")! de la expere!"a;
6/plicando toda la metodolo!0a ( e#trate!ia dado en el Seminario Entrepare#
E*"rba la* e*+ra+e7a* peda7)7"a* 1 dd<"+"a* -,e mpleme!+)
6:ord& po;er point& Internet& materiale# del medio am.iente.
De*"rba ")mo (,e el pro"e*o de pla!("a")! del +raba3o
69ue de manera #ecuencial& #i#temati+ada ( con#tructi$a para el aprendi+a%e #i!ni,icati$o.
E3e",")! de +raba3o e! el a,la: ore!+a")! al apre!d5a3e 1 el +raba3o "olabora+6o9
6"a e%ecuci-n ha #ido #ati#,actorio de.ido a la implementaci-n concreta ( pr'ctico de la tecnolo!0a en el aula de
cla#e#. /(uda en el e#tudiante a interactuar en equipo o tra.a%o cola.orati$o donde el aprendi+a%e ( participaci-n
e# mancomunado.
I!"l,1a lo* re",r*o* +e"!ol)7"o* -,e *e ,+l5aro! e! la mpleme!+a")!9
Tecnologa Hardware
Computadora(s)
Conexin a Internet
Impresora
Cmara de vdeo
Otro
Tecnologa Software (necesario)
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia
rocesador de texto
Pre*e!+e ,!a *.!+e** de lo* apor+e* 1 la par+"pa")! de lo* d(ere!+e* e*+ame!+o* 1 dem<* a"+ore* -,e
!+er6e!e! e! el pro"e*o de mpleme!+a")! de la expere!"a
7ini#terio de Educaci-n %unto con el 8ro!rama Intel 8anam' ( lo# pro,e#ore# de Entrepare# 9a#e 2.
De*"rba la* pr!"pale* +ra!*(orma"o!e* de la mpleme!+a")! d,ra!+e *, +empo de real5a")!.
6<a( m'# con,ian+a tanto en la teor0a como principalmente en la pr'ctica (a que han perdido la timide+ o el
miedo& para en,rentar o a.ordar lo# medio# de tran#porte# que e# el tema del pro(ecto.
6=ienen la autocon,ian+a ( la pr'ctica para tran#portar#e de un lu!ar a otro.
Expl-,e el apo1o !*++,"o!al re"bdo para el de*arrollo de la m*ma9
67educa.& In,opla+a& Sena,ron& Sinaproc ( clu. de 8adre# de 9amilia#
De*"rba el e*+ado a"+,al de la mpleme!+a")! de la expere!"a
/ctualmente lo# e#tudiante# in!re#an a internet para conocer lo# >ltimo# adelanto# en cuanto a medio# de
tran#porte# ( lo comparten en cla#e#. =ienen e1periencia# nue$a# en cuanto a la tecnolo!0a.