2.- NIVEL : SECUNDARIA 3.- AREA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO 4.- ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMTICA 5.- GRADOS : 1ro. y 2do. 6.- SECCIONES : A y B 7.- PROFESOR : MARTN QUISPE TITO
CONOCI MI ENTOS MEDI OS METODOS DE APRENDI ZAJ E
FORMACIN MODULAR:
CONOCI ENDO LA COMPUTADORA: -La era de la Informtica -Historia de la computadora -La computadora: concepto, utilidad, importancia. - Hardware y Software. - Computadora porttil o Laptop - Perifrico. - El teclado: teclado de funciones, teclado numrico, teclado de direccin, teclado especial y teclado alfa numrico. Utilidad, importancia, funciones de cada tecla.
SISTEMAS OPERATIVOS: - Microsoft Windows: concepto, importancia, utilidad. - Dispositivos de la computadora entorno Windows. - Crea carpetas y archivos utilizando la barra de herramientas del sistema para administrar Windows, trabaja con ventanas. - Accesorios de Windows y su aplicacin, elementos del sistema operativo. - Panel de control, acceso directo de programas.
PAINT WORD PAD: -Barra de herramientas -Barra de colores. -Barra de estado -Barra de herramientas de texto -Crea carpeta y archivos utilizando la barra de herramientas del programa Paint Word pad. - girar, expandir y aplicaciones.
Anlizan los resultados a travs de distintas estrategias. Jerarquizan resultados utilizando los dispositivos de la computadora Creacin de smbolos e imgenes utilizando diferentes programas informticos. Descubren los elementos bsicos de la computadora Esquematizacin de informacin escrita. Identifica las ventanas y herramientas de los medios informticos adecuados.
Disean los documentos de diversa ndole en forma personal y/ o grupal utilizando diversos programas informticos Operan procesadores de texto Realiza diversas fuentes a travs de cuadros grficos y lneas de tiempo Diferencian distintos programas de procesador de texto. Ejecutan y manejan las funciones, utilidades y procedimientos del programa Word y Excel.
Aplica los elementos bsicos de la Tecnologa de base. Explica y expone los temas sobre Tecnologa de Base. Investiga temas sobre Tecnologa de Base.
MI CROSOFT WORD 2007. -Estructura y funciones de un procesador de textos. -Diseo de documentos. -Edicin de documentos. -Gestin de archivos. -Barra de herramientas. -Impresin de textos.
MICROSOFT EXCEL 2007 -Estructura y funciones de la hoja de clculo. - Diseo de la hoja de clculo. - Edicin de la hoja de clculo.
TECNOLOGA DE BASE:
DISEO: - Elementos bsicos del diseo: color, ritmo e iluminacin. - Procesos del diseo: mtodos, tcnicas para analizar funciones y caractersticas de bienes y procesos de prestacin de servicios.
GESTIN EMPRESARIAL: - Empresa: Definicin, clases de empresas, sector formal e informal. - Ideas de negocio, formas de generar ideas, oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar una empresa. - Marketing: estudio de mercado.
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL: - Condiciones de trabajo y seguridad. - Salud laboral. - Mercado laboral.
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES
1.- GESTION DE PROCESOS o Analizar o Jerarquizar o Crear o Descubrir o Esquematizar o Identificar
2.- EJECUCION DE PROCESOS Disear Operar Realizar Diferenciar Sistematizar
1.- AMOR: - Amor a la Institucin Educativa - Amor al prjimo y al trabajo - Amor al medio ambiente.
2.- LIMPIEZA: - Higiene personal - Limpieza en la Institucin Educativa - Limpieza en la presentacin de trabajos Escolares.
3.- COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS Aplica Explica Investiga
3.- RESPONSABILIDAD - Ser puntual y emptico - Cumplir con todas las actividades - Identidad con la Institucin Educativa
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para el xito. Educacin para la productividad y gestin de empresas para mejorar la calidad de vida. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.
CALENDARIZACIN:
TRIMESTRE INICIO FINALIZA SEMANAS I 01 de Marzo de 2011 27 de Mayo de 2011 13 II 30 de Mayo de 2011 16 de Setiembre de 2011 13 III 19 de Setiembre de 2011 23 de Diciembre de 2011 14 TOTAL 40 Vacaciones: 01 de Agosto de 2011 al 12 de Agosto de 2011
Puno, Marzo de 2011
. Prof. Martn Quispe Tito Computacin e Informtica
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 1.- IES : POLITCNICO HUSCAR PUNO 2.- NIVEL : SECUNDARIA 3.- AREA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO 4.- ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMTICA 5.- GRADOS : 1ro. y 2do. 6.- SECCIONES : A y B 7.- PROFESOR : MARTN QUISPE TITO 8.- DURACIN : DEL : 01-03-11 AL: 27-07-11
MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
FORMACIN MODULAR
CONOCI ENDO LA COMPUTADORA: -La era de la Informtica -Historia de la computadora -La computadora: concepto, utilidad, importancia. - Hardware y Software. - Computadora porttil o Laptop - Perifrico. - El teclado: teclado de funciones, teclado numrico, teclado de direccin, teclado especial y teclado alfa numrico. Utilidad, importancia, funciones de cada tecla.
SISTEMAS OPERATIVOS: - Microsoft Windows: concepto, importancia, utilidad. - Dispositivos de la computadora entorno Windows. - Crea carpetas y archivos utilizando la barra de herramientas del sistema para administrar Windows, trabaja con ventanas. - Accesorios de Windows y su aplicacin, elementos del sistema operativo. - Panel de control, acceso directo de programas.
PAINT WORD PAD: -Barra de herramientas -Barra de colores. -Barra de estado -Barra de herramientas de texto -Crea carpeta y archivos utilizando la barra de herramientas del programa Paint Word pad. - girar, expandir y aplicaciones
o Anlisis de resultados a travs de distintas estrategias. o Jerarquiza resultados utilizando los dispositivos de la computadora o Creacin de smbolos e imgenes utilizando diferentes programas informticos. o Descubre los elementos bsicos de la computadora o Esquematizacin de informacin escrita. o Identifica las ventanas y herramientas de los medios informticos adecuados
Diseo de documentos de diversa ndole en forma personal y/ o grupal utilizando diversos programas informticos.
Aplica los elementos bsicos de la Tecnologa de Base. Explica y expone los temas sobre Tecnologa de Base. Investiga temas sobre Tecnologa de Base.
TECNOLOGA DE BASE:
DISEO: - Elementos bsicos del diseo: color, ritmo e iluminacin. - Procesos del diseo: mtodos, tcnicas para analizar funciones y caractersticas de bienes y procesos de prestacin de servicios.
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES
1.- GESTION DE PROCESOS o Analizar o Jerarquizar o Crear o Descubrir o Esquematizar o Identificar
2.- EJECUCION DE PROCESOS Disear Operar Realizar Diferenciar Sistematizar
3.- COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS Producir Identificar Resolver Explorar Describir
1.- AMOR: - Amor a la Institucin Educativa - Amor al prjimo y al trabajo - Amor al medio ambiente.
2.- LIMPIEZA: - Higiene personal - Limpieza en la Institucin Educativa - Limpieza en la presentacin de trabajos Escolares.
3.- RESPONSABILIDAD - Ser puntual y emptico - Cumplir con todas las actividades - Identidad con la Institucin Educativa
ACTIVIDAD N 01
ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
ACTIVIDAD N 01
Identifica los hechos y personajes de la historia de la computadora, demostrando autenticidad y responsabilidad en su trabajo. - Mediante lluvia de ideas dan a conocer aspectos importantes de la historia de la computadora. - Reconocen la importancia de la computadora.
ACTIVIDAD N 02
Elaboran, identifican y analizan las partes de la computadora, en forma ordenada y sin equivocarse. - Observan diferentes modelos de computadoras. - Reconocen las funciones de cada una de ellas. - Recortan y arman sus maquetas de computadora. - Identifican la computadora el Hardware y el Software, perifricos. - Conocen las bondades delexplorador Windows XP, Windows Vista, etc. - Comparan las diferencias entre el escritorio del Windows XP, Windows Vista, etc.
ACTIVIDAD N 03
Disea, elabora y analiza trabajos grficos que se utilizan en nuestra vida cotidiana utilizando el programa Paint y Word Pad, mostrando autonomia y en forma ordenada. - El Profesor les da a conocer la utilidad de las diferentes barras y herramientas de dicho programa. - Los alumnos entregan las prcticas impresas. - Disea, elabora y analiza documentos que se utilizan para la redaccin de documentos utilizando el programa Word Pad, respetando las reglas de redaccin, mostrando autonoma.
ACTIVIDAD N 04
Identifica, analiza y utiliza los conceptos bsicos de diseo en los trabajos que realiza dentro del aula en forma ordenada. - Mediante lluvia de ideas responden las siguientes preguntas: Qu es el diseo? Con que elementos cuenta?. - Leen la ficha de trabajo y hacen un resumen en su cuaderno. - Analizan y responden en su cuaderno el trabajo grupal y en su casa investigan sobre el trabajo individual.
CAPACIDADES 1.- Gestin de Procesos. 2.- Ejecucin de Procesos. 3.- Comprensin y Aplicacin de Tecnologas.
ACTITUDES: -Amor a la II.EE. - Amor al prjimo y al trabajo. - Amor al medio ambiente. -Higiene personal. - Limpieza en II.EE. - Limpieza en la presentacin de trabajos escolares. -Ser puntural y mpatico. - Cumplir con todas las actividades educativas. - Identidad con la Institucin Educativa.
VOCABULARIO -Barra de herramientas. - Barra estndar. - Caja de herramientas. - Diseo. - Color. - Ritmo.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
1.- IES : POLITCNICO HUSCAR PUNO 2.- NIVEL : SECUNDARIA 3.- AREA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO 4.- ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMTICA 5.- GRADOS : 1ro. y 2do. 6.- SECCIONES : A y B 7.- PROFESOR : MARTN QUISPE TITO 8.- DURACIN : DEL: 15-08-11 AL: 23-12-11
CONOCIMIENTOS MEDIOS MTODOS DE APRENDIZAJE
FORMACIN MODULAR:
MI CROSOFT WORD 2007. -Estructura y funciones de un procesador de textos. -Diseo de documentos. -Edicin de documentos. -Gestin de archivos. -Barra de herramientas. -Impresin de textos.
MICROSOFT EXCEL 2007 -Estructura y funciones de la hoja de clculo. - Diseo de la hoja de clculo. - Edicin de la hoja de clculo.
TECNOLOGA DE BASE:
GESTIN EMPRESARIAL: - Empresa: Definicin, clases de empresas, sector formal e informal. - Ideas de negocio, formas de generar ideas, oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar una empresa. - Marketing: estudio de mercado.
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL: - Condiciones de trabajo y seguridad. - Salud laboral. Mercado laboral.
Identifica la pantalla del programa Word y Excel. Analiza los diferentes mens del programa Word y Excel. Maneja las funciones, utilidades y procedimientos del programa Word y Excel.
Disea sus trabajos en Word y Excel. Realiza operaciones en la compuadora sin problemas. Ejecuta el programa Word y Excel.
Aplica el concepto de gestin empresarial en sus diferentes aspectos de su vida. Explica las formas y oportunidades de negocio. Investiga procedimientos e instrumentos de estudio de mercado. Aplica conceptos de seguridad. Explica normas de seguridad. Investiga tcnicas y casos de primeros auxilios.
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES 1.- GESTION DE PROCESOS o Analizar o Jerarquizar o Crear o Descubrir o Esquematizar o Identificar 2.- EJECUCION DE PROCESOS Disear Operar Realizar Diferenciar Sistematizar 3.- COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS Producir Identificar Resolver Explorar Describir
1.- AMOR: - Amor a la Institucin Educativa - Amor al prjimo y al trabajo - Amor al medio ambiente.
2.- LIMPIEZA: - Higiene personal - Limpieza en la Institucin Educativa - Limpieza en la presentacin de trabajos Escolares.
3.- RESPONSABILIDAD - Ser puntual y emptico - Cumplir con todas las actividades - Identidad con la Institucin Educativa
ACTIVIDAD N 02
ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
ACTIVIDAD N 01
Disea, elabora y analiza documentos que se utilizan para la redaccin de documentos utilizando el programa Word y Excel, respetando las reglas de redaccin, mostrando autonoma.
- Mediante lluvia de ideas manifiestan los documentos que se pueden redactar con el programa Word y Excel. - El profesor les da a conocer la utilidad de las diferentes barras y herramientas de dichos programas. - El profesor entrega a los alumnos las diferentes prcticas a realizar. - Los alumnos elaboran las diferentes prcticas que se elabor para dicho curso en forma correcta. - Los alumnos entregan las prcticas realizadas imprimidas, CD USB.
ACTIVIDAD N 04
Identifica, analiza y utiliza los conceptos bsicos de Gestin Empresarial mediante esquemas (ideas de negocio) demostrando autenticidad en su trabajo.
- Mediante lluvia de ideas responden las siguientes preguntas: Qu es gestin empresarial? Qu es Marketing?. - Leen una ficha de trabajo y hacen un resument en su cuaderno. - Analizan y responden en su cuaderno el trabajo grupal y en su casa investigan sobre el trabajo individual.
Identifica, analiza y utiliza los conceptos bsicos de formacin y orientacin laboral cumpliendo las normas de seguridad en forma ordenada.
- Responden las siguientes preguntas: Qu son las normas de seguridad? Por qu aplicar las normas de seguridad?. - Leen una ficha de trabajo y hacen un resumen en su cuaderno. - Analizan y responden en su cuaderno el trabajo grupal y en su casa investigan sobrre el trabajo individual.
CAPACIDADES 1.- Gestin de Procesos. 2.- Ejecucin de Procesos. 3.- Comprensin y Aplicacin de Tecnologas. VALORES 1.- Amor. 2.- Limpieza. 3.- Responsabilidad. INDICADORES DE LOGROS DESTREZAS - Identifica. - Reconoce. - Elabora. - Compara. - Disea. ACTITUDES: -Amor a la II.EE. - Amor al prjimo y al trabajo. - Amor al medio ambiente. -Higiene personal. - Limpieza en II.EE. - Limpieza en la presentacin de trabajos escolares. -Ser puntural y mpatico. - Cumplir con todas las actividades educativas. - Identidad con la Institucin Educativa.
VOCABULARIO -Barra de herramientas. - Barra estndar. - Caja de herramientas. - Diseo. - Color. - Ritmo.
PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS
CAPACIDADES DE AREA
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE PROCESOS
COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS
DESTREZAS DE AREA
Identifica Disea
Organiza
Disea
Realiza
Ejecuta
Aplica Diferencia Investiga
PANEL DE VALORES Y ACTITUDES
DRE : PUNO UGEL : PUNO IES : POLITCNICO HUSCAR AREA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMTICA GRADOS : 1ro. 2do. 3ro. 4to. y 5to. SECCIONES : A, B, A, A, y A PROFESOR : MARTIN QUISPE TITO
VALORES
AMOR
LIMPIEZA
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
Amor a la Institucin Educativa Amor al prjimo y al trabajo Amor al Medio ambiente
Higiene personal Limpieza en la Institucin Educativa Limpieza en los trabajos escolares
Ser puntual y empatico Cumplir con las actividades Educativas Identidad con la Institucin educativa