Ao de la promocin de la industria responsable y compromiso climtico

SILABO DE DESARROLLO VOCACIONAL Y TUTORA II: PARA LA CARRERA PROFESIONAL

PEDAGGICA DE EDUCACIN INICIAL II
2014 - I

I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Ica
1.2. Carrera Profesional : Pedaggica de Educacin inicial.
1.3. Semestre Acadmico : II
1.4. Etapa : Formacin General
1.5. rea : Desarrollo Vocacional Y Tutora II
1.6. Crditos : 1
1.7. Horas Semanales : 02 horas
1.8. Duracin De Semestre : Del 24 de marzo al 08 de agosto.
1.9 Docente : Prof. Bertha Elena Salazar Flores
1.10 Correo electrnico : hsalazarflores@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIN:
El rea de Desarrollo Vocacional Y Tutora II, est destinado a orientar el desarrollo personal y profesional de
los estudiantes en su proceso de formacin brindando estrategias que facilitan su interaccin con otras
personas al desarrollar la resiliencia, capacidad para el trabajo en equipo, liderazgo participativo. Presentando
tcnicas que favorecen el manejo y la solucin de conflictos.
As mismo contribuir al fortalecimiento de competencias profesionales atendiendo a las dimensiones
personal, profesional pedaggica y socio-comunitaria como aspectos fundamentales en la formacin integral,
mediante la prctica, investigacin, innovacin y permanente capacitacin basada en las vivencias de valores
logrando el empoderamiento de nuestra institucin en el mercado laboral a nivel regional generando
innovaciones orientadas a mejorar la calidad de vida, teniendo como referencia el marco del buen desempeo
docente.
DIME
N
SIN
UNIDAD
DE
COMPETENCIA
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
COMPETENCI
A DEL REA
CONTENIDO
S
TRANSVER
SALES
VAL
ORES
PRODUCT
O
DEL
CURSO
P
E
R
S
O
N
A
L


1.1 Demuestra conducta tica
con responsabilidad y
compromiso en los
escenarios en los que se
desenvuelve para
fortalecer su identidad.
.

.
1.1.1. Demuestra
capacidad de
escucha, tolerancia
y respeto en
diversos contextos
comunicativos.

Orienta el
desarrollo
personal y
profesional de los
estudiantes en su
proceso de
formacin
profesional.

Brinda estrategias
que facilitan su
interaccin con
otras personas al
desarrollar la
resiliencia,
capacidad para el
trabajo en equipo,
liderazgo
participativo.
Desarrollo de
habilidades
comunicativas y
matemticas.

Conciencia
ecolgica
ambiental.

Gestin de
riesgos y
desastres.





Respo
nsabili
dad







Organizador
es.

Grficos.


P
R
O
F
E
S
I
O
N
A
L

P
E
D
A
G

G
I
C
A


2.1. Domina teoras y
contenidos bsicos, los
investiga y contextualiza con
pertinencia en su tarea
docente, dando sustento
terico al ejercicio profesional
2.1.1. Analiza y
sistematiza
informacin de
fuentes primarias,
de resultados de
innovaciones e
investigaciones, as
como de
bibliografa
actualizada.


I.S.E.P. CARLOS MEDRANO VSQUEZ
SAN CLEMENTE PISCO
D.S. N 019 89 ED
San Clemente - Pisco

III. DIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y EVIDENCIA DE DESEMPEO
P
R
O
F
E
S
I
O
N
A
L

P
E
D
A
G

G
I
C
A


3.1 Interacta socialmente
demostrando conocimiento y
comprensin por la diversidad
lingstica y cultural, valorando
la diferencia y la especificidad
como un derecho humano.

3.1.1. Promueve un
clima de equidad, a
partir del
reconocimiento y
valoracin de la
diversidad
lingstica y cultural
del pas.

Presenta tcnicas
que favorecen el
manejo y la
solucin de
conflictos.



IV. MATRIZ ORGANIZATIVA DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIN DE DESEMPEOS:

4.1. PRIMERA UNIDAD: RELACIONES INTERPERSONALES: del 24 de Marzo al 09 de mayo
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
INDICADORES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
MOMENTO
DE
APLICACIN
ACTORES PRODUCTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE
PARTICIPAC
IN

Dimensin: Personal
1.1.1. Demuestra capacidad
de escucha, tolerancia y
respeto en diversos
contextos comunicativos.
Dimensin: Profesional
pedaggica
2.1.1. Analiza y sistematiza
informacin de fuentes
primarias, de resultados
de innovaciones e
investigaciones, as como
de bibliografa
actualizada.

.

Dimensin: Socio
comunitaria

3.1.1. Promueve un clima de
equidad, a partir del
reconocimiento y valoracin
de la diversidad lingstica y
cultural del pas.
Conoce, ordena,
compara
conceptos y los
transmite.
Comunica sus
ideas con
coherencia y
originalidad.
Aplica
apropiadamente
la normativa
ortogrfica en
situaciones
propuestas.
Analiza
informacin
explcita e
implcita de
diversos textos
escritos.

Portafolio
de aprendizaje

-auto evaluacin

-evaluacin.

-Prueba escrita.



26/03

02/04

9/04

16/04

23/04

30/04

07/05evalu



Docente
Y
Estudiantes

Organizador
grfico.


Maneja
teoras sobre
su desarroll
personal.



Prepara
trpticos
comunicaci
n activa.


Relaciones
interpersonales
Conducta y
comunicacin
asertiva
Escucha activa:
tolerancia y respeto
Convivencia
democrtica y
bienestar colectivo
Trabajo en equipo:
definicin,
aspectos,
importancia,
obstculos,
caractersticas,
condiciones, clima
de trabajo y
tcnicas para
desarrollar
cohesin.

Para la enseanza
Estrategias de
bsqueda
organizacin y
seleccin de la
informacin.

Estrategias de
trabajo
colaborativo

Estrategias de
aproximacin a la
realidad

Para el
aprendizaje
Estrategias de
control de la
comprensin.

Trabajo individual

Estrategias de
ensayo.
- leer en voz alta
- copiar material
- tomar apuntes,
- subrayar.
Individual.


Grupal




4.2 SEGUNDA UNIDAD: LI DERAZGO: 12 de mayo al 27 de junio
Revisa
apropiadamente
la produccin de
tarjetas
didcticas.
Analiza
informacin con
tcnicas de
estudio
seleccionadas.
Valora la
importancia del
lenguaje en
diversas
situaciones
comunicativas
Utiliza
estrategias para
la produccin de
textos orales y
escritos
Diserta
informacin de
festividades
regionales con
ayuda de tarjetas
didcticas.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
INDICADORES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
MOMENTO
DE
APLICACIN
ACTORES PRODUCTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS
DE
PARTIC
IPACI
N
Dimensin: Personal
1.1.1. Demuestra
capacidad de
escucha, tolerancia y
Reconoce las
caractersticas del
liderazgo basado en

Portafolio
de aprendizaje
14/05

21/05
Docente
Y
Estudiante
Organizado
r grfico.

Liderazgo
Concepto
Tipos
Para la enseanza
Estrategias de bsqueda
organizacin y seleccin
Individ
ual.






4.3TERCERA UNIDAD: RELACIONES INTERPERSONALES: 30 DE JUNIO AL: 08 DE AGOSTO
respeto en diversos
contextos
comunicativos.
Dimensin:
Profesional
pedaggica
2.1.1. Analiza y
sistematiza
informacin de
fuentes primarias, de
resultados de
innovaciones e
investigaciones, as
como de bibliografa
actualizada.

.

Dimensin: Socio
comunitaria

3.1.1. Promueve un
clima de equidad, a partir
del reconocimiento y
valoracin de la
diversidad lingstica y
cultural del pas.
valores, as como
los atributos de un
lder.

Explica los
fundamentos de la
motivacin y del
pensamiento
positivo como
herramientas del
liderazgo efectivo.


auto evaluacin
Evaluacin.


-Prueba escrita.

28/05
04/06
11/06

18/06

25/06 evalua

s


Maneja
teoras
sobre
liderazgo.


Prepara
trpticos
sobre
liderazgo
docente.


Liderazgo
basado en
valores
Atributos de un
lder
La motivacin
como
instrumento
para el liderazgo
Pensamiento
positivo
Tcnicas de
liderazgo

de la informacin.

Estrategias de trabajo
colaborativo

Estrategias de
aproximacin a la
realidad

Para el aprendizaje
Estrategias de control de
la comprensin.

Trabajo individual

Estrategias de ensayo.
- leer en voz alta
- copiar material
- tomar apuntes,
- subrayar.




Grupal
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
INDICADORES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
MOMENTO
DE
APLICACI
N
ACTORES PRODUCTO CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE
PARTICIPACI
N
Dimensin: Personal
1.1.1. Demuestra
capacidad de
escucha, tolerancia y
respeto en diversos
contextos

Explica los pasos
que se siguen para
resolver
problemas.

Portafolio
de aprendizaje

-auto evaluacin

02/07

09/07

Docente
Y
Estudiantes

Organizador
grfico.


Maneja
Manejo de
conflictos y
Resolucin de
Problemas
Para la enseanza
Estrategias de
bsqueda
organizacin y
seleccin de la
Individual.


Grupal


comunicativos.
Dimensin:
Profesional
pedaggica
2.1.1. Analiza y
sistematiza
informacin de
fuentes primarias, de
resultados de
innovaciones e
investigaciones, as
como de bibliografa
actualizada.

.

Dimensin: Socio
comunitaria

3.1.1. Promueve un
clima de equidad, a partir
del reconocimiento y
valoracin de la
diversidad lingstica y
cultural del pas.
Pone en prctica
las tcnicas para
el manejo de
conflictos y la
solucin
inteligente de
problemas.
Reconoce sus
aprendizajes y la
utilidad de los
mismos
.


-evaluacin.





-Prueba escrita.

16/07

23/07

30/07

06/08
evaluacin

teoras sobre
su desarroll
personal.



Prepara
trpticos


Definicin
Causas
reas en las
que se
presentan
Pasos para
resolver
conflictos:
mediacin,
conciliacin,
arbitraje.
informacin.

Estrategias de trabajo
colaborativo

Estrategias de
aproximacin a la
realidad

Para el aprendizaje
Estrategias de control
de la comprensin.

Trabajo individual

Estrategias de
ensayo.
- leer en voz alta
- copiar material
- tomar apuntes,
- subrayar.




VI.- BIBLIOGRAFA.


N Ttulo Autor Ao Lugar Editorial
Lugar de
ubicacin
1
Autoestima para nios
y padres
HUMPHRYS, T 2002 Madrid
Espaa.
CCS. Biblioteca
ISEP
2
El Ser Profesional Y El
Desarrollo Profesional
Docente
CALVO 2001Santiago
de chile, chile:
Universidad
metropolitana
de ciencias de la
educacin.

3
Manual de Habilidades
sociales.
COMUNIDAD
AUTNOMA DE
MADRID
1996 Madrid
Espaa.
Consejera de
Sanidad y
servicios
sociales
4
Mdulo de desarrollo
personal
Universidad nacional
san Luis Gonzaga
2011 Per. UDH
5
Marco conceptual de la
tutora y orientacin
educacional
OTUPI 2005 - Lima
Ministerio de
Educacin

6
La prctica de la
orientacin y la Tutora
BISQUERRA, R
2002-
Barcelona
CISSPRAXIS
7
El proyecto de vida y
la situacin social de
desarrollo en las etapas
de su formacin
D'ANGELO
HERNANDEZ,
Ovidio
1999- La
Habana
Paids

Digitales (pgina WEB)

N Direccin Electrnica Indicador- Captulo/Tema
01 http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo Liderazgo
02 www.trabajo.com.mx/que_es_el_liderazgo. Liderazgo.
03 http://www.monografias.com/trabajos/liderazgo/liderazgo.shtml Liderazgo


San Clemente, 24 Marzo del 2014











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Rolin Isaac Sandoval Luna
Jefe de Unidad Acadmica
.......................................................................
Bertha Elena Salazar Flores
Docente del Curso