UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

INVESTIGACION CIENTIFICA III
NOMBRES:
- LUNA MARIA JOSE
- QUITO JORGE
CURSO: 3-4
1. TEMA: INFLUENCIA DE LAS DECEPCIONES AMOROSAS EN LA VIDA
AFECTIVA DEL ADOLESCENTE DE 15 A 19 AOS.
2. JUSTIFICACIN :
Hemos escogido este tema de investigacin para saber cunta es la
influencia de una decepcin amorosa en un adolescente de 15 a 19 aos
en su vida afectiva y tambin en los aspectos que esto involucra. Este
tema nos pareci muy interesante ya que los problemas en los
adolescentes por las decepciones amorosas son muy frecuentes e
incluso muchas veces no se sabe cmo ayudar y que el adolescente lo
supere de una buena forma.
Tambin creemos que los adolescentes no esperen solo pasar una
situacin crtica para acudir al psiclogo y buscar una orientacin y
asesoramiento psicolgico, sino que antes de que pasen cualquier difcil
situacin ya sea en el plano familiar, sentimental o en el plano que sea
saber e informarse las formas de como auto ayudarse y saber sobre
temas psicolgicos para que estn un tanto prevenidos cuando llegue
una situacin difcil de enfrentar.
Para poder tener una estadstica y una informacin acerca de los jvenes
que han sufrido esta decepcin tenemos pensado ir a colegios y hacer
encuestas a adolescentes en la calle y a adolescentes que han sufrido
algn tipo decepcin amorosa y as de esta manera iniciar la
investigacin acerca de este tema para investigar para saber qu
podemos hacer en estos casos.
2.1.
PREGUNTAS
- Cmo afecta las decepciones amorosas a los adolescentes de 15 a 19
aos?
- Cmo afecta la alteracin de la vida afectiva del adolescente en los
dems aspectos de la vida del adolescente?
- Si los adolescentes estuvieran informados acerca de mtodos y terapias
psicolgicas superaran con mayor facilidad la decepcin amorosa?
- En qu edad los adolescentes son ms propensos o tienen ms
decepciones o dificultades amorosas?
- Qu tan graves son los problemas de los adolescentes que enfrentan
dificultades amorosas y se encuentran mal en su vida afectiva?
2.2.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:

Determinar la influencia de las decepciones amorosas en la vida

afectiva del adolescente.
-

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Establecer un promedio del nmero de adolescentes que han sufrido
decepciones amorosas.
Analizar a cuntos de esos adolescentes les afecto las decepciones
amorosas en su vida afectiva.

3. MARCO TERICO:
CAPITULO 1: LAS DECEPCIONES AMOROSAS
CAUSAS PARA QUE OCURRAN LAS DECEPCIONES AMOROSAS
CONSECUENCIAS DE LAS DECEPCIONES AMOROSAS
FORMAS DE SUPERAR LAS DECEPCIONES AMOROSAS
CAPITULO 2: LA VIDA AFECTIVA
DEFINICION
CARACTERISTICAS DE LA VIDA AFECTIVA
CLASIFICACION
4. TIPO DE INVESTIGACION:
EXPLORATORIA: Intentamos averiguar si hay un efecto en la vida afectiva
del adolescente de 15 a 19 aos a causa de las decepciones amorosas.
CORRELACIONAL: tratar de relacionar las decepciones amorosas y sus
causas y la vida afectiva del adolescente y las consecuencias que se
produce en esta.
5. HIPOTESIS
Las decepciones amorosas afectan la vida afectiva del adolescente
de 15 a 19 aos.
Es cierto que los adolescentes que tienen mala vida afectiva es
causa de las
decepciones amorosas.
Variable Independiente: Decepciones Amorosas
Variable Dependiente: Vida Afectiva del Adolescente de 15 a 19 aos.
VARIABLES
Variable
Independiente:
Decepciones
Amorosas

Variable
Dependiente:
Vida Afectiva del

INDICADORES
- Tiempo de
duracin de la
relacin que
tuvo.
- Causa de la
decepcin.
- Tipo de
decepcin.

MEDIDAS

INSTRUMENTOS

Meses o Aos

Encuesta

- Edad de los
adolescentes
- Estado de

Aos

Cuestionario
Varias
Mutua sin
acuerdo

Positivo

Entrevista

Adolescente de
15 a 19 aos.

nimo del
adolescente
- Nmero de
decepciones
que ha tenido

1 - 2 -3

6. IDENTIFICACION DEL ENFOQUE DE INVESTIGACION

Enfoque Mixto:
Nuestro enfoque ser mixto ya que no solo se va a medir sino a
interpretar la investigacin.
7. DISEO DE INVESTIGACION
NO EXPERIMENTAL LONGITUDINAL PROSPECTIVO:
El estudio ser este porque no administramos ni controlamos variables,
adems porque se la realizara desde el presente hacia adelante.
8. PROCEDIMIENTO METODOLOGICO
Delimitacin de la poblacin del universo:
Adolescentes del Colegio Odilo Aguilar.
Seleccin de la Muestra:
Adolescentes de 12 a 15 aos del Colegio Odilo Aguilar.
Muestra Probabilstica:
Porque todos los miembros de la poblacin tienen los mismos derechos y
oportunidades de formar parte de la muestra
Tamao de la Muestra:
20 estudiantes de 12 a 15 aos del Colegio Odilo Aguilar
Diseo de la Muestra:
Sern 5 estudiantes de 12 aos, 5 de 13 aos, 5 de 14 aos y 5 de 15
aos. Sern los primeros de la lista de primero, segundo y tercer curso
de los paralelos A.
9. METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS.
Mtodo:
Estadstico, ya que vamos a tabular, contar los datos, y sacar
porcentajes y promedios de los datos obtenidos.
Tcnicas e Instrumentos:
Entrevista, cuestionario, encuesta.