Governo do Estado de Santa Catarina

Fundao Catarinense de Educao Especial (FCEE)

Edital n
o
001/2012
http://concursofcee.fepese.org.br
Caderno
de Prova
maro
18
18 de maro
das 15:10 s 19:10 h
4 h de durao*
50 questes
Conra o nmero que voc obteve no ato da inscrio com o que est indicado no carto-resposta.
* A durao da prova inclui o tempo para o preenchimento do carto-resposta.
Instrues
Para fazer a prova voc usar:
este caderno de prova;
um carto-resposta que contm o seu nome, nmero de inscri-
o e espao para assinatura.
Verifque, no caderno de prova, se:
faltam folhas e a sequncia de questes est correta.
h imperfeies grfcas que possam causar dvidas.
Comunique imediatamente ao fscal qualquer irregularidade.
Ateno!
No permitido qualquer tipo de consulta durante a realizao
da prova.
Para cada questo so apresentadas 5 (cinco) alternativas dife-
rentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a
resposta correta em relao ao enunciado da questo.
A interpretao das questes parte integrante da prova, no
sendo permitidas perguntas aos fscais.
No destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fscal o caderno de prova comple-
to e o carto-resposta devidamente preenchido e assinado.
S22b
Analista Tcnico de Gesto e Promoo da Educao Especial Classe IV
Psiclogo
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Portugus 10 questes
Texto
Uma pesquisa em 27 pases mostrou que a biblioteca
familiar se correlaciona mais com bons resultados
na educao do que a prpria escolaridade dos pais.
Uma biblioteca de 500 livros se associa a acrscimos
de escolaridade que vo de 3 a 7 anos. Segundo os
autores, uma casa onde os livros so valorizados
fornece s crianas ferramentas que so diretamente
teis no aprendizado escolar. E tem mais, leitores mais
assduos visitam mais museus, fotografam mais e, sur-
presa, praticam mais esportes.
Claudio de Moura Castro, in Veja, 11 jan. 2012, p. 20.
1. Assinale a alternativa correta, em relao ao texto.
No que diz respeito educao:
a. ( ) a escolaridade dos pais no infuencia no
desempenho escolar dos flhos.
b. ( ) para crianas de 3 a 7 anos a escolaridade est
associada a bons livros.
c. ( X ) mais que a escolaridade paterna, o que
infuencia positivamente a existncia de
uma biblioteca familiar.
d. ( ) est comprovado que alunos sem uma biblio-
teca familiar no tm condies de obter bons
resultados escolares.
e. ( ) segundo pesquisa realizada em 27 pases,
uma biblioteca familiar deve ter, no mnimo,
500 livros.
Conhecimentos Gerais (20 questes)
2. Observe este fragmento:
E tem mais, leitores mais assduos visitam mais
museus, fotografam mais e, surpresa, praticam mais
esportes.
Assinale a alternativa correta.
a. ( ) Em leitores mais assduos o sentido da pala-
vra sublinhada equivale ao de cuidadosos.
b. ( ) A expresso E tem mais essencial com-
preenso da frase em que se encontra.
c. ( ) A palavra surpresa encontra-se entre vrgulas
por ser um aposto.
d. ( ) Em e, surpresa, praticam mais esportes h
uma orao coordenada conclusiva.
e. ( X ) Em E tem mais, a vrgula pode ser substituda
por dois pontos, sem prejuzo para o sentido
da frase.
3. Assinale a alternativa correta.
a. ( X ) A regra de acentuao de prpria se aplica a
assduos.
b. ( ) O acento grfco das palavras so e teis obe-
dece mesma regra gramatical.
c. ( ) Em se correlaciona a palavra sublinhada
implica ideia de condio.
d. ( ) Em no aprendizado escolar h ideia de lugar
fsico.
e. ( ) Passando para o plural o substantivo pais,
(escolaridade dos pais) ele receber acento
grfco como pases (em 27 pases).
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7. Os vcios de linguagem ocorrem quando um falante
emprega construes que no respeitam as normas da
lngua padro (e ele o faz por desconhec-las ou no
se preocupar com elas).
Assinale a alternativa com a frase que no apresenta
vcio de linguagem.
a. ( ) A pesquisa sobre educao trouxe uma sur-
presa inesperada para os pais.
b. ( ) Todos so unnimes ao afrmar que a boa
leitura importante veculo de educao.
c. ( ) Precisamos encarar de frente o problema da
m educao no pas.
d. ( X ) J faz quarenta anos que nos preocupamos
com a educao brasileira.
e. ( ) nos pequenos detalhes que se verifca a
causa do sucesso dos bons estudantes.
8. Parnimos so palavras semelhantes na pronncia
e na grafa, mas com sentidos diferentes.
Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego
do(s) parnimo(s).
a. ( ) Desejo retifcar meu apoio reciclagem de
lixo.
b. ( ) O iminente juiz est eminente a ser
desembargador.
c. ( ) O ladro foi preso em fragrante, ao chegar a
sua casa.
d. ( ) Comprimentarei meu colega, se ele for apro-
vado neste concurso.
e. ( X ) Porque a leitura dos contos fuiu, Ivo frui cada
pgina do livro.
9. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
a. ( X ) H menos candidatas do que eu esperava.
b. ( ) Dizes que no entreguei-te uma cpia do
novo guia de trnsito?
c. ( ) Nesta sala a turma, silenciosa, respondem as
questes da prova.
d. ( ) Se meus amigos proporem uma viagem, acei-
tarei ir junto.
e. ( ) Para Carlos, praia, sol ou chuva, calor, tudo
sempre lhe agradam.
4. Observe as afrmaes abaixo, em relao exis-
tncia ou no do acento indicador de crase.
1. Em a prpria escolaridade dos pais o a no
recebeu acento pois apenas artigo defnido.
2. Em se associa a acrscimos de escolaridade
se acrscimos estivesse no singular haveria
acento.
3. Em que vo de 3 a 7 anos o a no recebeu
acento pois apenas preposio.
4. Em Das 3 s 7 horas visitaremos o museu o
s recebeu acento porque ocorreu contrao
da preposio a com o artigo defnido a.
5. Em fornece s crianas o acento de crase
permaneceria, se fosse escrito a crianas.
Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas
corretas.
a. ( ) So corretas apenas as afrmativas 2 e 4.
b. ( X ) So corretas apenas as afrmativas 1, 3 e 4.
c. ( ) So corretas apenas as afrmativas 1, 3 e 5.
d. ( ) So corretas apenas as afrmativas 1, 4 e 5.
e. ( ) So corretas apenas as afrmativas 2, 3 e 5.
5. Assinale a alternativa correta.
a. ( X ) V. S
a
espera que lhe apresentemos as instala-
es deste departamento?
b. ( ) Por que voc no procura a biblioteca que te
falei?
c. ( ) Em mostrou que a biblioteca escolar a forma
verbal indica ao remota no passado.
d. ( ) Em onde os livros so valorizados a forma
verbal indica ao continuada, no passado.
e. ( ) Em visitam mais museus, substituindo-se a
palavra sublinhada por um pronome, obtm-se
visitam-lhes mais.
6. Assinale a alternativa correta, quanto regncia.
a. ( ) Moro rua central da cidade.
b. ( X ) Aspiro aprovao neste concurso.
c. ( ) Prefro uma vida calma do que muita agitao.
d. ( ) Assisti o flme na TV com meus amigos.
e. ( ) No gostei do jogo que assisti na TV.
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12. O Brasil historicamente vem se posicionando
como um dos lderes polticos no mbito regional e
internacional com destaque para o cenrio latino-
-americano. Por possuir propores continentais,
favorecido em sua geopoltica fazendo fronteira, na
regio centro-oeste, com os pases:
a. ( ) Peru e Bolvia.
b. ( ) Equador e Peru.
c. ( X ) Bolvia e Paraguai.
d. ( ) Chile e Argentina.
e. ( ) Colmbia e Venezuela.
13. Presidente que sancionou a Lei de Anistia, tor-
nando possvel a volta dos exilados polticos e a
libertao de acusados de crimes polticos durante o
perodo militar (1964-1985).
a. ( ) Jos Sarney
b. ( ) Itamar Franco
c. ( ) Tancredo Neves
d. ( X ) Joo Baptista Figueredo
e. ( ) Fernando Henrique Cardoso
14. Ao longo do ano de 2011, algumas instabilidades
fnanceiras assolaram o sistema econmico internacio-
nal, com destaque para a crise grega.
Aponte o principal problema enfrentado pela econo-
mia da Grcia:
a. ( ) Desvalorizao cambial do dracma.
b. ( ) Aumento do nvel emprego formal e informal.
c. ( X ) Elevado grau de endividamento do governo e
do setor privado.
d. ( ) Aumento de impostos de importao sobre
produtos industrializados.
e. ( ) Embargo econmico por parte dos Estados e
Unidos e Rssia.
10. Assinale a alternativa correta, em relao aos
requisitos de uma redao ofcial.
a. ( ) Nas comunicaes ofciais facultativo o
emprego de pronomes de tratamento.
b. ( ) No obrigatrio o uso de linguagem culta
nos atos e expedientes ofciais, a fm de que
qualquer pessoa possa entend-los.
c. ( ) Se a autoridade a quem dirigido um docu-
mento ofcial for amiga de quem assina o
documento, admitem-se expresses de afeti-
vidade (Querido amigo, por exemplo).
d. ( ) Em correspondncia dirigida a autoridades
tratadas por Vossa Excelncia obrigatrio o
tratamento DD (Dignssimo), para lembrar a
dignidade do cargo que elas ocupam.
e. ( X ) Nas comunicaes ofciais empregam-se
dois tipos de fechos: Respeitosamente, para
autoridades superiores e para o Presidente
da Repblica, e Atenciosamente, para autori-
dades de mesma hierarquia ou de hierarquia
inferior.
Estudos Sociais 5 questes
11. Em relao Independncia do Brasil, analise as
afrmativas abaixo:
1. A independncia no foi imediatamente
aceita por todos os grupos polticos organiza-
dos no Brasil;
2. A emancipao brasileira s foi reconhecida
por parte de Portugal em 1825, mediante
pagamento de indenizao;
3. O primeiro pas a reconhecer a independncia
do Brasil foi a Inglaterra;
4. O regime que vigorou no ps-independncia
foi o de monarquia constitucional.
Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas
corretas.
a. ( ) So corretas apenas as afrmativas 1 e 2.
b. ( ) So corretas apenas as afrmativas 2 e 3.
c. ( ) So corretas apenas as afrmativas 2 e 4.
d. ( X ) So corretas apenas as afrmativas 1, 2 e 4.
e. ( ) So corretas apenas as afrmativas 1, 3 e 4.
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17. Identifque as afrmativas que defnem correta-
mente o Desfragmentador de Disco no Windows 7:
1. Reorganiza dados fragmentados para que o
disco rgido trabalhe de forma mais efciente.
2. Gerencia os diferentes servios que so execu-
tados em segundo plano.
3. Os passos parar abrir o Desfragmentador de
Disco : clique no boto iniciar , em Todos
os Programas, em Acessrios, em Ferramentas
do Sistema e, depois, em Desfragmentador de
Disco.
Assinale a alternativa que indica todas as afrmativas
corretas.
a. ( ) correta apenas a afrmativa 1.
b. ( ) correta apenas a afrmativa 2.
c. ( X ) So corretas apenas as afrmativas 1 e 3.
d. ( ) So corretas apenas as afrmativas 2 e 3.
e. ( ) So corretas as afrmativas 1, 2 e 3.
18. Analise a fgura abaixo:
Assinale a alternativa que corresponde corretamente
todas as opes exibidas para Proteger Documento
no Windows Word 2010:
a. ( ) Marcar como Final; Criptografar com Senha.
b. ( ) Inspecionar Documento; Verifcar
Acessibilidade; Verifcar Compatibilidade.
c. ( ) Restringir Permisso por Pessoas; Criptografar
com Senha.
d. ( ) Restringir Edio; Adicionar uma Assinatura
Digital.
e. ( X ) Marcar como Final; Criptografar com Senha;
Restringir Edio; Restringir Permisso por
Pessoas; Adicionar uma Assinatura Digital.
15. O Haiti, pas mais pobre das Amricas, foi vtima,
em janeiro de 2010, de um terremoto que matou
milhares de pessoas, alm de deixar a capital Porto
Prncipe destruda e a economia local paralisada, agra-
vando ainda mais os problemas sociais do pas.
O Brasil foi um dos diversos pases que enviou ajuda
humanitria em decorrncia do desastre, mas vale lem-
brar, no entanto, que a atuao junto ao Haiti j vem de
tempos anteriores ao terremoto, e se destaca pelo(a):
a. ( X ) liderana da fora de paz organizada pelas
Naes Unidas, atravs do envio de militares
ao pas.
b. ( ) acordo comercial para importao de produ-
tos agrcolas e maquinofaturados isentos de
imposto de importao.
c. ( ) envio de verbas para combater a fome atravs
da implementao do programa Fome Zero
Haiti.
d. ( ) criao de centros de ensino profssionalizan-
tes que atendero estudantes do ensino fun-
damental e mdio na capital Porto Prncipe.
e. ( ) liberao anual de 200 mil vistos de trabalho
para famlias com baixa renda emigrarem para
o Brasil.
Noes de Informtica 5 questes
16. Considere a fgura abaixo retirada de uma plani-
lha do Microsoft Excel 2010:
Assinale a alternativa que indica corretamente a fr-
mula aplicada nas clulas B6:
a. ( ) =SOMA(B2;B4)
b. ( X ) =PGTO(B4;B3;-B2;0)
c. ( ) =SUBTOTAL(4;B2;B3;B4)
d. ( ) =PRODUTO(B6;B3)
e. ( ) =PROB(B2;B3;B4)
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19. Os atalhos de teclado so combinaes de duas
ou mais teclas que, quando pressionadas, podem ser
usadas para executar uma tarefa que normalmente
exigiria um mouse ou um dispositivo apontador.
Assinale a alternativa que indica a combinao de
teclas correta para abrir o Windows Mobility Center, no
Windows 7.
a. ( ) Teclas + L
b. ( X ) Teclas + X
c. ( ) Teclas + E
d. ( ) Teclas + R
e. ( ) Teclas + G
20. Considere a fgura abaixo retirada de uma plani-
lha do Microsoft Excel 2010:
Assinale a alternativa que indica corretamente o
Minigrfco aplicado nas clulas D2, D3 e D4:
a. ( ) Minigrfco de Coluna.
b. ( ) Minigrfco de rea.
c. ( ) Minigrfco de Barra.
d. ( X ) Minigrfco de Linha.
e. ( ) Minigrfco de Ganhos / Perdas.
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Conhecimentos Especcos (30 questes)
21. De acordo com o Estatuto dos Servidores Pblicos
Civis do Estado de Santa Catarina, o deslocamento
motivado de cargo de provimento efetivo, ocupado
ou vago no mbito do quadro de pessoal, para outro
rgo ou entidade do mesmo Poder, com prvia apre-
ciao do rgo central de pessoal, chama-se:
a. ( ) Distribuio.
b. ( ) Readaptao.
c. ( ) Reconduo.
d. ( X ) Redistribuio.
e. ( ) Reintegrao.
22. Conforme o disposto na Conveno sobre os
Direitos das Pessoas com Defcincia, aprovada pelo
Decreto Legislativo n
o
186, de 2008, os Estados Partes
tomaro medidas efetivas para assegurar s pessoas
com defcincia sua mobilidade pessoal com a
mxima independncia possvel.
Dentre as medidas asseguradas pela Conveno no
se inclui:
a. ( X ) Implementar polticas pblicas voltadas
criao e ao desenvolvimento de tecnologias
assistivas.
b. ( ) Facilitar a mobilidade pessoal das pessoas
com defcincia, na forma e no momento em
que elas quiserem, e a custo acessvel.
c. ( ) Facilitar s pessoas com defcincia o acesso
a tecnologias assistivas, dispositivos e ajudas
tcnicas de qualidade, e formas de assistncia
humana ou animal e de mediadores, inclusive
tornando-os disponveis a custo acessvel.
d. ( ) Propiciar s pessoas com defcincia e ao pes-
soal especializado uma capacitao em tcni-
cas de mobilidade.
e. ( ) Incentivar entidades que produzem ajudas
tcnicas de mobilidade, dispositivos e tecno-
logias assistivas a levarem em conta todos os
aspectos relativos mobilidade de pessoas
com defcincia.
23. Com fundamento na Lei n
o
6.745, de 28 de dezem-
bro de 1985, que estabelece o Estatuto dos Servidores
Pblicos Civis do Estado de Santa Catarina, a demisso
qualifcada incompatibiliza o ex-funcionrio com o exer-
ccio de cargo ou emprego pblico pelo perodo de:
a. ( ) 2 a 4 anos.
b. ( ) 3 a 8 anos.
c. ( ) 3 a 10 anos.
d. ( ) 5 a 8 anos.
e. ( X ) 5 a 10 anos.
24. De acordo com a Conveno sobre os Direitos
das Pessoas com Defcincia, aprovada pelo Decreto
Legislativo n
o
186/2008, ser estabelecido um Comit
para desempenhar as funes defnidas.
O Comit ser constitudo, quando da entrada em
vigor da presente Conveno, de
peritos e, quando a Conveno alcanar sessenta rati-
fcaes ou adeses, o Comit ser acrescido
em membros.
Assinale a alternativa que preenche correta e sequen-
cialmente as lacunas do texto.
a. ( ) quinze ; cinco
b. ( X ) doze ; seis
c. ( ) dez ; oito
d. ( ) oito ; dez
e. ( ) seis ; doze
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27. Entendidos a partir de uma perspectiva desen-
volvimental, os transtornos (distrbios) da infncia e
adolescncia so processos decorrentes:
a. ( X ) de variveis endgenas e exgenas que, jun-
tas, infuenciam o desenvolvimento humano.
b. ( ) da supremacia das variveis endgenas sobre
as exgenas no transcurso do desenvolvi-
mento humano.
c. ( ) da supremacia das variveis exgenas sobre
as endgenas no transcurso do desenvolvi-
mento humano.
d. ( ) exclusivamente de interaes multifatoriais
entre as variveis exgenas e as variveis sexo
e faixa etria.
e. ( ) unicamente de interaes multifatoriais entre
as variveis endgenas e as variveis sexo e
faixa etria.
28. A personalidade objeto de diversas concepes,
elaboradas por diferentes autores na Psicologia.
Sobre essa questo, correto afrmar:
a. ( ) Fatores culturais e biolgicos, somados a
aspectos inconscientes do psiquismo humano,
so os formadores da personalidade, segundo
a perspectiva de Erich Fromm.
b. ( ) Segundo Freud, as fases evolutivas do desen-
volvimento tm pouca incidncia e impacto
nos primeiros seis anos de vida, ganhando
destaque signifcativo aps esse perodo.
c. ( ) O estilo de vida individual, tal qual concebido
por Erikson, se constitui no caminho por meio
do qual a pessoa tem possibilidade de voltar
suas energias a propsitos construtivos.
d. ( ) Skinner concebeu estgios evolutivos de
desenvolvimento do ego comportando cada
qual um confito a ser dirimido, para que a
personalidade resulte em comportamentos
adequados ao convvio social.
e. ( X ) O conceito de espao vital de Lewin abrange
o conjuntos dos fatos determinantes do
comportamento do indivduo em um dado
momento.
25. Considere o trecho a seguir, relativo ao campo da
psicopatologia da criana e do adolescente:
So os sistemas de classifcao mais utilizados na atu-
alidade, no tanto porque so os mais capazes de des-
crever os transtornos psicopatolgicos (), mas porque
fornecem uma linguagem comum, sem a qual a comu-
nicao e a aquisio de conhecimentos so quase
impossveis, sobretudo em uma escala internacional.
Dumas, 2011.
Os sistemas referidos so:
a. ( ) CID-7 e DSP-III
b. ( X ) CID-10 e DSM-IV
c. ( ) DSM-III e APA-II
d. ( ) DSM-IV e CID-IV.
e. ( ) DSP-III e CID-10
26. Quanto aos fatores internos e externos que
infuenciam o desenvolvimento humano, assinale a
alternativa correta.
a. ( ) Fatores externos ou endgenos so os refe-
rentes ao ambiente, relaes familiares e
sociais e processos educativos.
b. ( ) Fatores internos ou exgenos so aqueles que
envolvem caractersticas genticas, neurobio-
lgicas, afetivas e cognitivas.
c. ( ) Fatores externos ou endgenos so os refe-
rentes a elementos de ordem gentica ou
hereditria, relaes familiares e sociais e
processos educativos.
d. ( X ) Fatores internos ou endgenos so aqueles
relativos a caractersticas genticas, neurobio-
lgicas, afetivas e cognitivas.
e. ( ) Fatores internos ou exgenos so aqueles
correspondentes a caractersticas genticas
sobre as quais incidiram fatores neurobiolgi-
cos, afetivos e cognitivos.
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30. Com relao tica profssional do psiclogo,
fornecer a quem de direito na prestao de servios
psicolgicos, informaes concernentes ao trabalho
a ser realizado e ao seu objetivo profssional, est no
mbito dos (das):
a. ( ) Proibies legais.
b. ( ) Princpios gerais.
c. ( ) Orientaes gerais.
d. ( X ) Deveres fundamentais.
e. ( ) Contribuies tcnicas.
31. Sobre situaes de abuso e maus tratos infantis,
assinale a alternativa correta.
a. ( X ) A fragilidade das relaes familiares torna a
criana vulnervel tanto para a ocorrncia de
abuso ou maus tratos intrafamiliar como para
a exposio a situaes externas.
b. ( ) A fragilidade das relaes familiares torna
a criana vulnervel para a ocorrncia de
abuso ou maus tratos intrafamiliar, porm no
infuencia sua exposio ocorrncia de situa-
es externas.
c. ( ) A fragilidade das relaes familiares torna a
criana vulnervel para a exposio a situ-
aes externas de ocorrncia de abuso ou
maus tratos, porm no tem implicaes em
sua vulnerabilidade a abusos ou maus tratos
no contexto intrafamiliar.
d. ( ) A fragilidade das relaes familiares torna a
criana vulnervel ocorrncia de abuso ou
maus tratos intrafamiliar ou para a exposio
a situaes externas apenas quando o vn-
culo entre pais e flhos no se estabeleceu
adequadamente.
e. ( ) A fragilidade das relaes familiares vulne-
rabiliza a criana tanto para a ocorrncia de
abuso ou maus tratos intrafamiliar como para
a exposio a situaes externas de abusos ou
maus tratos unicamente se houver distrbios
na relao entre ela e as fguras parentais.
29. Relacione as colunas abaixo, sobre transtornos da
infncia e adolescncia e seus conceitos:
Coluna 1 Transtornos
1. De comportamento social
2. De alimentao e de condutas alimentares
3. De ansiedade
4. De humor
Coluna 2 Conceitos
( ) Provocam uma afio extrema que no
provm de um perigo real ou iminente; no
podem ser aplacados por gestos tranquiliza-
dores ou por um apelo razo ou evidncia
e levam evitao ou tentativa de fuga.
( ) Manifestam-se por mudana marcante ou
prolongada das emoes com predomnio
de sentimentos de depresso e desespero;
costumam ser acompanhados de sintomas
como a irritabilidade, a desvalorizao ou a
culpabilidade, a agitao ou a desacelerao
psicomotora e a falta de energia.
( ) Distinguem-se no apenas pela idade em que
se manifestam, como tambm pela natureza
das difculdades observadas; vm acompa-
nhados, por exemplo, de preocupaes inces-
santes com o peso e/ou viso irrealista da
aparncia fsica.
( ) Agrupam um conjunto de condutas pertur-
badoras, com frequncia inaceitveis em
situaes sociais, como, por exemplo, desobe-
dincia, provocao, roubo, mentira, agressivi-
dade fsica ou verbal e condutas de oposio,
provocao e transgresso.
Assinale a alternativa que indica a sequncia correta,
de cima para baixo.
a. ( ) 2 3 1 4
b. ( ) 3 2 1 4
c. ( X ) 3 4 2 1
d. ( ) 4 1 2 3
e. ( ) 4 3 2 1
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34. Identifque se so verdadeiras ( V ) ou falsas ( F )
as afrmativas abaixo, sobre as reas de atuao do
psiclogo.
( ) O campo da avaliao psicolgica tem origens
vinculadas psicologia escolar e educacional,
em virtude dos trabalhos pioneiros de Binet
voltados mensurao de rendimento escolar.
( ) A Psicologia Clnica desenvolveu-se desde
seus primrdios com forte nfase em perspec-
tivas grupais de interveno, como estratgia
para expandir suas demandas.
( ) A Psicologia Escolar possui uma trajetria
no Brasil intimamente associada ao trabalho
educacional desenvolvido pioneiramente em
instituies psiquitricas e prisionais.
( ) A Psicologia Organizacional e do Trabalho
(POT) em seus primrdios no Brasil se desen-
volveu fora dos circuitos acadmicos e tem
em Roberto Mange um de seus precursores.
Assinale a alternativa que indica a sequncia correta,
de cima para baixo.
a. ( ) V V V F
b. ( ) V V F F
c. ( X ) V F F V
d. ( ) F V V V
e. ( ) F F F V
35. Embora geralmente seja compreendido sob
uma perspectiva global, o desenvolvimento humano,
dependendo da teoria, estudado com nfase em um
determinado aspecto.
Jean Piaget enfatiza o desenvolvimento:
a. ( ) ambiental.
b. ( ) hereditrio.
c. ( ) psicossexual.
d. ( ) psicossocial.
e. ( X ) intelectual.
32. A teoria do desenvolvimento humano de Piaget
dividida em perodos ou fases, sendo cada uma delas
caracterizada por:
a. ( ) aquilo que j est sedimentado no comporta-
mento de desenvolvimento proximal.
b. ( X ) aquilo que de melhor o indivduo consegue
fazer nessas faixas etrias.
c. ( ) aquisies novas e que pertencem a rigor
fase subsequente.
d. ( ) aquelas aprendizagens desenvolvidas nas
fases anteriores.
e. ( ) reaes afetivas, demonstrando a assimilao
das condutas esperadas para a fase.
33. Analise o texto abaixo, sobre princpios funda-
mentais da tica profssional do psiclogo.
O psiclogo trabalhar visando promover a sade
e a de vida das pessoas e
das e contribuir para a
de quaisquer
de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso.
Cdigo de tica Profssional.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
a. ( ) forma ; instituies ; punio ; iniciativas
b. ( ) condio ; organizaes ; eliminao ;
possibilidades
c. ( ) qualidade ; organizaes ; expresso ;
possibilidades
d. ( X ) qualidade ; coletividades ; eliminao ; formas
e. ( ) condio ; coletividades ; identifcao ;
formas
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38. Assinale a alternativa que apresenta os quatro
perodos ou fases do desenvolvimento humano,
segundo Jean Piaget, corretamente nomeados e
divididos.
a. ( ) 1
o
perodo: Sensrio concreto (0 a 2 anos);
2
o
perodo: Operatrio (2 a 5 anos); 3
o
per-
odo: Operaes concretas (5 a 14 ou 15 anos);
4
o
perodo: Operaes formais (14 ou 15 anos
em diante).
b. ( X ) 1
o
perodo: Sensrio motor (0 a 2 anos);
2
o
perodo: Pr-operatrio (2 a 7 anos); 3
o
per-
odo: Operaes concretas (7 a 11 ou 12 anos);
4
o
perodo: Operaes formais (11 ou 12 anos
em diante).
c. ( ) 1
o
perodo: Sensrio afetivo (0 a 2 anos);
2
o
perodo: Pr-cognitivo (2 a 5 anos); 3
o
per-
odo: Operaes pr-concretas (5 a 11 ou 12
anos); 4
o
perodo: Operaes formais (11 ou
12 anos em diante).
d. ( ) 1
o
perodo: Sensrio motor (0 a 1 ano); 2
o
per-
odo: Operatrio (2 a 7 anos); 3
o
perodo: Ps-
operatrio (7 a 11 ou 12 anos); 4
o
perodo:
Operaes concretas (11 ou 12 anos em
diante).
e. ( ) 1
o
perodo: Sensrio motor (0 a 4 anos);
2
o
perodo: Pr-operatrio (4 a 7 anos); 3 per-
odo: Operaes formais (7 a 11 ou 12 anos); 4
perodo: Operaes concretas (11 ou 12 anos
em diante).
39. A personalidade, enquanto objeto de estudo da
Psicologia, refere-se de modo especfco (ao):
a. ( X ) modo relativamente constante e peculiar de
perceber, pensar, sentir e agir do indivduo.
b. ( ) forma pela qual diferentes indivduos reagem
diante de distintas situaes a partir de suas
percepes.
c. ( ) conjunto de percepes e sentimentos que
permitem ao indivduo desenvolver sua socia-
lizao e identifcao social.
d. ( ) modo relativamente varivel de sentir e agir
no mundo, demonstrando o grau de plastici-
dade atingido pelo indivduo.
e. ( ) manejo adequado de situaes cotidia-
nas com as quais o indivduo se confronta,
demonstrando seu controle de ansiedade.
36. Um importante princpio que tem marcado a
Psicologia do Desenvolvimento na atualidade o(a):
a. ( ) interesse exclusivo na compreenso daquilo
que distingue o comportamento infantil em
suas diferentes fases ou perodos.
b. ( X ) necessidade de compreender o desenvolvi-
mento humano no ciclo completo da vida
(life-span), com nfase para a plasticidade
interindividual.
c. ( ) necessidade de compreender o desenvol-
vimento humano, tendo como referncia o
adulto, entendido como ponto de chegada no
ciclo vital.
d. ( ) prioridade ao estudo das diferentes etapas
evolutivas, buscando o entendimento da
evoluo psiconeurolgica.
e. ( ) prioridade ao estudo das diferentes etapas
evolutivas, buscando o entendimento da
assimilao dos avanos tecnolgicos pela
criana.
37. O conceito de experimentao em psicologia
pode ser primeiramente remetido e associado, em
termos histricos, s(aos):
a. ( ) modelos desenvolvidos por estudiosos do
campo da psicanlise na tentativa de compre-
ender a energia psicossexual do indivduo.
b. ( ) anseios em se frmar como cincia humana,
recorrendo, para tanto, a experincias labora-
toriais desenvolvidas luz dos modelos utili-
zados na flosofa.
c. ( ) modelos desenvolvidos por estudiosos do
campo da epistemologia voltados com-
preenso dos aspectos inconscientes do
indivduo.
d. ( ) iniciativas de J. B. Watson, estudioso do
campo da anlise experimental do comporta-
mento, voltadas compreenso do comporta-
mento operante.
e. ( X ) anseios em se frmar como cincia, recorrendo,
para tanto, a experincias laboratoriais desen-
volvidas luz dos modelos utilizados nas cin-
cias naturais.
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42. Identifque se so verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as
afrmativas abaixo, sobre fatores de risco a crianas e
adolescentes e estudos atuais a respeito desse tema.
( ) A nfase dos estudos sobre fatores de risco
se restringe ao trip uso e abuso de drogas,
abuso fsico e sexual e abandono familiar.
( ) A compreenso dos fatores de risco funda-
mental, uma vez que possibilita a elaborao
de perspectivas efcazes de preveno e pro-
moo da sade.
( ) Embasados na Psicologia Positiva e no con-
ceito de resilincia, estudiosos tm se pergun-
tado sobre o que leva tanto atingidos quanto
no atingidos por fatores de risco a enfrentar
ou evitar essas difculdades.
( ) Associados aos fatores de risco so encontra-
dos os fatores de proteo, entendidos como
as medidas de suporte oferecidas pelo poder
pblico para crianas e adolescentes que
residem em reas de extremo risco.
Assinale a alternativa que indica a sequncia correta,
de cima para baixo.
a. ( ) V V F F
b. ( ) V F F F
c. ( X ) F V V F
d. ( ) F V F V
e. ( ) F F V V
43. Dentre os procedimentos mais utilizados na psico-
logia em sua interveno cotidiana nos diversos cam-
pos profssionais se destacam, pela frequncia de uso:
a. ( ) grupos.
b. ( ) check-lists.
c. ( ) formulrios de anamnese.
d. ( ) avaliaes psicolgicas.
e. ( X ) entrevistas.
40. Analise a frase abaixo, a respeito de um dos pero-
dos do desenvolvimento concebidos por Piaget.
Neste perodo, o que de mais importante acontece
o aparecimento da , que
ir acarretar modifcaes nos aspectos intelectual,
afetivo e social da criana. () Como decorrncia do
aparecimento da , o desen-
volvimento do se acelera.
Bock et al, 1995.
Assinale a alternativa que completa correta e sequen-
cialmente as lacunas do texto:
a. ( ) percepo ; linguagem ; afeto
b. ( ) cognio ; percepo ; corpo
c. ( ) linguagem ; linguagem ; ego
d. ( X ) linguagem ; linguagem ; pensamento
e. ( ) linguagem ; conscincia ; pensamento
41. Assinale a alternativa correta sobre a importncia
da pesquisa no campo da Psicologia:
a. ( ) recurso para produo de conhecimento
cientfco que se restringe, portanto, s insti-
tuies acadmicas e de pesquisa.
b. ( ) Alimenta as bases de dados do Sistema
Conselhos, constituindo-se em sua nica
ferramenta vlida para conhecer as prticas
profssionais dos psiclogos.
c. ( ) Possibilita psicologia adentrar conhecimen-
tos de outras reas que de outro modo no
poderiam nunca ser acessados.
d. ( ) o mecanismo que possibilita acesso macio
da populao aos servios da Psicologia, redu-
zindo os custos desses servios.
e. ( X ) recurso para produo de conhecimento
cientfco, podendo ser utilizada tambm na
interveno profssional.
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46. A importncia da pesquisa em Psicologia em seu
estgio atual no Brasil, reside, em termos globais:
a. ( ) em formar cientistas para compor os quadros
docentes das instituies formadoras, priva-
das, diminuindo por essa via as defcincias da
formao de psiclogos no pas.
b. ( ) no desenvolvimento de referenciais de traba-
lho que possam vir a substituir aqueles pouco
utilizados por parte de profssionais psiclo-
gos no cotidiano de trabalho.
c. ( X ) na expanso da produo de conhecimento
cientfco que lhe permita consolidao de
saberes, bem como maiores legitimidade
social e dialogia interdisciplinar.
d. ( ) no delineamento de modelos terico-meto-
dolgicos que possam ser adotados como
padro, eliminando por essa via as difcul-
dades decorrentes da sua multiplicidade de
teorias e mtodos.
e. ( ) no delineamento de modelos metodolgicos
fundamentados em procedimentos experi-
mentais, capazes de gerar resultados cient-
fcos que substituam aqueles decorrentes de
abordagens qualitativas.
47. Caracteriza-se como um perodo do desenvol-
vimento humano onde ocorrem de modo marcante
a evoluo das capacidades mentais como memria,
inteligncia, linguagem e aprendizagem, e tambm
das habilidades motoras, inclusive aquelas de natu-
reza mais refnada como atar os sapatos, fechar botes
ou comer sozinha, alm do aprendizado da prpria
higiene oral e corporal.
Esse perodo corresponde aproximadamente faixa
etria dos:
a. ( ) seis meses a oito meses aos dois anos, comu-
mente chamado de sensrio motor.
b. ( ) doze a quinze meses aos dois anos, denomi-
nado comumente de primeira infncia.
c. ( ) dezoito a vinte meses aos trs anos, denomi-
nado comumente de percepto mental.
d. ( X ) dois a trs anos aos seis anos, denominado
por alguns autores de segunda infncia.
e. ( ) dois a trs anos aos nove anos, chamado
comumente de terceira infncia.
44. Sigmund Freud (1856-1939) deixou contribuies
indiscutveis Psicologia.
Assinale a alternativa que se refere corretamente a
algumas de suas contribuies:
a. ( X ) As instncias psquicas identifcadas por ele
so denominadas inconsciente, pr-cons-
ciente e consciente.
b. ( ) A associao livre para eliminao de sinto-
mas e traumas nos tratamentos foi desenvol-
vida por ele em conjunto com Yung e Charcot.
c. ( ) Pulso a busca de um estado de equilbrio
entre instncias psquicas de natureza auto-
destrutiva, oriundas de Eros, e aquelas de
sobrevivncia, emanadas de tanatos.
d. ( ) O desenvolvimento humano ocorre em trs
estgios, denominados de psicossexuais, a
saber: oral, flico e de latncia, todos tendo
por caracterstica principal a descoberta da
sexualidade.
e. ( ) Neurose e psicose se caracterizam, ambas, por
comportamentos resultantes de pensamentos
e desejos reprimidos, de origem neuroafetiva.
45. Considere o texto abaixo:
Na maioria das vezes, tal modalidade de violncia
ocorre no ambiente domstico, confgurando-se
como principais agressores parentes prximos como
pais, padrastos, avs, tios ou primos.
Librio; Castro, 2009.
O texto se refere violncia que sofrem crianas e
adolescentes na forma especifcamente de abuso:
a. ( ) social.
b. ( X ) sexual.
c. ( ) moral.
d. ( ) volitivo.
e. ( ) perceptivo.
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50. O desenvolvimento humano se caracteriza como
campo clssico de estudos em Psicologia. No obs-
tante suas diferenas conceituais e/ou metodolgicas,
esses estudos, particularmente nas ltimas duas dca-
das, tm comungado de aspectos ou princpios gerais.
A esse respeito, identifque se so verdadeiras ( V ) ou
falsas ( F ) as afrmativas abaixo:
( ) A busca pela compreenso dos indivduos
tem considerado sua insero e vnculos em
suas redes ou sistemas de interao social.
( ) Relaes entre componentes advindos
da bagagem gentica e aquisies poste-
riores no tm sido consideradas, como
forma de melhor compreender os fatores
desenvolvimentais.
( ) As infuncias religiosas e suas manifestaes
de carter anmalo nos diferentes estgios
do desenvolvimento, sobretudo na infncia,
tm tido grande destaque na maior parte das
teorias.
( ) A busca pela compreenso dos indivduos
tem considerado a dialtica entre os sistemas
biopsicossociais inseridos nos diferentes
contextos de origem e/ou insero desses
indivduos.
( ) A dinmica do curso de vida em sua totali-
dade (ciclo vital), incluindo geraes anterio-
res e posteriores, tem sido focalizada, sobre-
tudo por teorias do campo sistmico.
Assinale a alternativa que indica a sequncia correta,
de cima para baixo.
a. ( ) V V F F V
b. ( ) V F V V V
c. ( X ) V F F V V
d. ( ) F V F F F
e. ( ) F F V V F
48. Considere o texto a seguir:
Atua no estudo e anlise dos processos intra e inter-
pessoais e nos mecanismos do comportamento
humano, aplicando testes, tcnicas psicoterpicas e
outros mtodos que permitam a orientao, seleo e
treinamento no campo profssional, o diagnstico dos
fatores determinantes na ao do indivduo, sua hist-
ria pessoal, familiar, educacional e social
CBO, 2002.
Esse texto defne documentalmente a atuao:
a. ( X ) do psiclogo, de modo genrico.
b. ( ) de psicoterapeutas de abordagem
comportamental.
c. ( ) de psicoterapeutas de abordagem scio
histrica.
d. ( ) do psiclogo, no campo das organizaes e
trabalho.
e. ( ) do psiclogo, no campo da avaliao
psicolgica.
49. O psiclogo, atuando em diferentes campos e
perspectivas, utiliza comumente em sua interveno
recursos e/ou ferramentas devidamente recomenda-
dos pela normatizao da profsso e legitimados pelo
conjunto de conhecimentos tcnico cientfcos, como:
a. ( ) aplicaes grupais de testes projetivos de per-
sonalidade, observaes, coordenao de gru-
pos de autoajuda, avaliao psicodiagnstica.
b. ( X ) procedimentos de observao direta do com-
portamento, avaliao psicolgica, entrevistas,
tcnicas de dinmica de grupo.
c. ( ) autpsia psicolgica, brainstormings, apli-
cao de testes, coordenao de grupos de
autoajuda, entrevistas.
d. ( ) avaliao psicolgica, tcnicas de dinmicas
de grupo, entrevistas, observaes indiretas
do comportamento, leitura da aura.
e. ( ) entrevistas grupais, grupo focal, testes psico-
mtricos, cromoterapia, observaes, grupos
de estudos, entrevistas clnicas.
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